河北省保定市涿州市2024-2025学年统编版2016六年级下学期6月期末教学质量监测语文试题

2024—2025学年度第二学期期末教学质量监测六年级语文试题 （时间：100分钟，满分：100分） 一、基础知识积累与运用。 阅读下面的文字，完成以下问题。 寒冬腊月，山里的蜡梅相继开放。它们虽然生长在贫瘠的岩缝间，经受着凄风苦雨的（侵蚀 侵袭）和无人问津的寂寞，却也无冤无悔；即使零落成泥，也芳香依旧。到了三四月份，生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放，三朵两朵地挨在一起，看上去，_______。花瓣左右对称，向外弯曲，_______。紫花地丁紫得清新淡雅，_______。它虽微小但并不自惭行秽，（而且 反而）更追求精致，活出（精彩 精华）。 1. 下面加点字的读音及加点词语的书写全部正确的一项是（　　） A. 贫瘠（jí） 无人问津 B. 寂寞（mò） 无冤无悔 C. 对称（chèng） 清新淡雅 D. 弯曲（qū） 自惭行秽 2. 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（　　） A. 侵蚀 反而 精华 B. 侵袭 而且 精华 C. 侵蚀 而且 精彩 D. 侵袭 反而 精彩 3. 给文中横线上选填恰当的语句。（填序号） ①好像在说悄悄话的小姑娘 ②像水墨画中的一缕青烟 ③似扎在姑娘头上的马尾辫 4. 依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一项是（　　） ①小龙模仿老师的表演真是______，让大家不时地捧腹大笑。 ②经过长时间的试验，主要问题一一解决，其他问题就______了。 ③这部艺术作品______，为我们描绘了一幅情景交融的图画。 A. ①惟妙惟肖 ②不攻自破 ③得天独厚 B. ①栩栩如生 ②不攻自破 ③匠心独运 C. ①栩栩如生 ②迎刃而解 ③得天独厚 D. ①惟妙惟肖 ②迎刃而解 ③匠心独运 5. 将下面的长句改写成三个短句，保持语意不变，可适当增删个别字词。 以简练、朴素、通透、雅淡的风貌著称，在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。 ____________________________ 阅读语段，完成以下问题。 ①生活像一位公正的法官，他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。②_______没有脚踏实地的跋涉，一切幻想________是不切实际的。③生活中有酸甜苦辣，也有喜悦，恼怒，悲哀，快乐。④为了防止不再蹉跎岁月，我们要不断奋进，努力开拓！ 6. 请在第②句的横线处填上一组恰当的关联词。 7. 第③句标点使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。 ___________________ 8. 第④句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 ________________________ 9. 阅读下面有关《鲁滨逊漂流记》故事情节的叙述，按要求作答。 A．鲁滨逊舍弃安逸的生活，多次航海冒险。 B．有一次，由于遭遇土耳其海盗的劫持，他历尽艰险逃了出来。 C．不料，当船航行到大海上时，遇上大风暴，巨浪将船打翻，唯他幸存。 D．他被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了28年的时光。 （1）情节有误的是________项。原著的情节是（概述）_____________ （2）在荒岛上，鲁滨逊靠着怎样的精神品质创造了生存的奇迹？请概括说明。 ____________________ 二、古诗阅读。 闲居初夏午睡起 宋·杨万里 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 10. “闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。 _______________________ 11. 这首诗选用了哪些景物来表现初夏的特点？ _______________ 三、文言文阅读。 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 12. 两个小孩争论的问题是：_____________ 13. 两个小孩的观点分别是什么？请用自己的话概括。 第一个小孩的观点是：__________________ 第二个小孩的观点是：________________ 14. 孔子为什么“不能决”？请把你想到的原因写下来。 _________________ 四、现代文阅读。 看云识天气（节选） ①天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 ②经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 ③那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。 15. 上面的文段中有不少成语，请你写出其中的两个。 _________ _________ 16. 下面对第①、②自然段内容的理解和分析，不正确的一项是（　　） A. “一霎间”这个词写出了天上的云真是变化无常。 B. 第②自然段是过渡段，在文章中起概括总结的作用。 C. “云就像是天气的‘招牌’”这句话运用了打比方的说明方法。 D. “乌云密布”这个词描写了天上的云把天空笼罩得很阴森。 17. 下面对第③自然段内容的理解和分析，正确的一项是（　　） A. 卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们不会带来雨雪。 B. 积云常在两千米左右的天空，它们是站得最高的云。 C. 积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。 D. 在晴天，我们会经常看见一种高积云。 18. 第①自然段是围绕“_________”这句话来写的。画线部分运用了_________和_________的修辞手法，写出了云的_____________。 温暖的雪书 ①清晨出门，才惊喜地发现，昨夜下了一场大雪，地上积起了厚厚的一层。 ②这几年，杭州难得下雪，即使下雪，落地就融化了。这场意外的大雪，立即引起了早起的人们一阵阵地惊呼。 ③雪景很美，可是，一出门，我开始担心起来，路上的积雪已经冻结，很滑，不知道汽车还能不能开。开了几年车，还从没有在雪地上行驶过，我担心自己的技术和安全。 ④小区外，停在室外的汽车上都堆积了厚厚的积雪，就像覆盖着一床厚实的棉絮。找到自己的小车，挡风玻璃上也都积上了一层厚雪，必须先将积雪铲掉。忽然发现，我的车前挡风玻璃上，有人在积雪上写了一个字，细细分辨，是个“慢”字。字写得歪歪扭扭，估计是用树枝写的。他是在提醒我吗？他会是谁呢？我的心里暖暖的。 ⑤我发动了车子，打开暖气。趁预热的时间，将车上的积雪一点一点慢慢铲除。 ⑥这时候，小区里陆续有人走出来。 ⑦身后忽然传来一声惊呼，谁在我的车上画画了？回头一看，是停在我后面的一辆车。我好奇地走过去，只见她的车前挡风玻璃上，画着一幅画，是一座房子，还有一只高高的烟囱。女车主不解地看着画，这是什么意思啊？联想起我车上的那个“慢”字，我笑着对她说，这是一座房子，一个家，画画的人可能是要提醒你小心开车吧。女车主也笑了笑，对对，是得慢点。 ⑧会不会还有其他的字或者画，我突然很想知道。 ⑨一辆辆车看过去，果然，每辆车的前挡风玻璃的积雪上，都被写上了字，诸如“小心”“慢”“安”这些字；有的车上，画着一座房子、一颗心、一个孩童什么的；还有一辆车上，画着几个大大的惊叹号。 ⑩这个人，他是在提醒我们啊。 ⑪大家就此议论开来，猜着那个写字画画的人，会是谁呢？我们的一位邻居？社区里的保安？晨练的老人？路过的行人？ ⑫猜不透。大家恍然明白，是谁其实并不重要，重要的是他提醒和问候的，是大家的安全啊。一个有经验的老驾驶员告诉我们雪天开车的注意事项，大家听了直点头。 ⑬这是我搬到这个小区以来，第一次感受到大家离得这么近，是大雪拉近了我们的距离啊。 ⑭启动车子，缓慢地驶离小区，赶往单位。车前挡风玻璃上的“慢”字和积雪，都已经消融，可是，一个陌生人无声的问候，暖暖的，留在了我的心里。 19. 说说文章的标题妙在何处。 ______________________ 20. 请谈谈你对文末画横线的句子的理解。 _______________________ 21. 文中画波浪线的句子有什么作用？ _______________________ 22. 文章的线索是什么？起到了什么样的作用？ _________________ 23. 发挥想象补充最后一个自然段中“我”的心理活动，不少于30字。 ________________ 五、作文。 24. 在生活中，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友谊、珍惜幸福，懂得了保护环境的重要性……请把题目“我懂得了_______”补充完整，写一写你成长过程中的某些经历和从中感悟到的生活哲理。 要求：叙事完整，有真情实感，不得出现真实的地名、校名、人名，不少于400字。 2024—2025学年度第二学期期末教学质量监测六年级语文试题 （时间：100分钟，满分：100分） 一、基础知识积累与运用。 【1~3题答案】 【答案】1. A 2. D 3. ①　③　② 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】1. 岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。 2. 它以简练、朴素、通透、雅淡的风貌著称。 3. 它在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色。 【6~8题答案】 【答案】6. 如果 就 7. 生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐。 8. 【9题答案】 【答案】 ①. B ②. 鲁滨逊在一次出海途中，不幸被萨累摩尔海盗劫持，沦为奴隶。他隐忍等待时机，最终找准机会逃离虎口。 ③. 鲁滨逊凭借不畏艰险、顽强坚韧、积极乐观、动手实干、永不放弃的精神，依靠自身劳动建房、种植、驯养牲畜，独自在荒岛生存二十八年，创造生存奇迹。 二、古诗阅读。 【10~11题答案】 【答案】10. “闲”字写出诗人午后无事、悠然自得的状态，烘托出夏日清幽闲适的氛围，也流露出发自内心的恬淡与惬意。 11. 诗歌借助梅子、芭蕉、柳花这些典型物象，勾勒出清新自然的画面，鲜明展现出初夏独有的景致。 三、文言文阅读。 【12~14题答案】 【答案】12. 太阳清晨和正午时，距离人们究竟孰远孰近 13. ①. 第一个小孩觉得日出时太阳离人更近，正午时离人更远。 ②. 第二个小孩认为日出时太阳离人更远，正午时离人更近。 14. 两个孩子的理由听起来都很有道理，再加上古时天文知识匮乏，即便学识渊博的孔子，也没办法判定谁对谁错。 四、现代文阅读。 【15~18题答案】 【答案】15. ①. 姿态万千 ②. 变化无常 16. B 17. C 18. ①. 天上的云，真是姿态万千，变化无常 ②. 比喻 ③. 排比 ④. 姿态万千、形态多样 【19~23题答案】 【答案】19. 标题“温暖的雪书”新颖独特，能引发读者的阅读兴趣；“雪书”概括了文章的主要内容，即有人在雪地上的汽车挡风玻璃上写字画画提醒他人；“温暖”点明了文章的主旨，体现了人与人之间的关爱和善意。 20. 这句话表层写车玻璃上的积雪与提醒字迹终将融化消失，深层是说陌生人无声的善意关怀不会消散，这份冬日里温暖的提醒深深留在心底，用有形之物易逝、无形温情永存的对比，升华了人与人之间互相关怀的温暖主旨。 21. 这句话描写出大雪厚重的景象，交代故事发生的背景，为后文人们在积雪上写字提醒司机的情节做铺垫，以寒冷雪景反衬出雪书蕴含的善意格外温暖。 22. 文章的线索是雪书。作用：雪书贯穿了全文，将“我”和其他车主的经历以及大家的议论等内容有机地串联起来，使文章结构严谨；同时，雪书也是文章情感的载体，通过雪书上的字和画，体现了人与人之间的关爱和温暖，突出了文章的主旨。 23. 我心里软软的，原来素不相识的邻里，会默默用这种温柔方式牵挂彼此。这场大雪没有带来出行的烦闷，反倒让冰冷冬日满是人情味，真希望这份善意能一直传递下去。 五、作文。 【24题答案】 【答案】例文： 我懂得了坚持的力量 成长就像一场漫长的旅途，一路上我们会遇见挫折，经历迷茫，也会在一次次尝试中收获成长。如今，我终于懂得了坚持的力量，它不是与生俱来的天赋，而是帮我们跨越困难、遇见更好自己的底气。 以前的我，是一个做事三分钟热度的人，遇到一点困难就轻易放弃。无论是学习特长还是攻克难题，只要稍有阻碍，我就会心生退缩，半途而废，直到那次学骑自行车的经历，彻底改变了我。 周末的午后，阳光明媚，我推着崭新的自行车来到小区空地，下定决心学会骑车。原以为骑车是一件简单的事，可真正坐上去才发现全然不是如此。车把摇摇晃晃，根本不受控制，我紧张得浑身僵硬，刚蹬了两下，就重重地摔在了地上。膝盖传来阵阵刺痛，手心也磨红了，我又疼又委屈，瞬间就想放弃，干脆坐在地上赌气，不想再尝试。 一旁的家人轻轻安慰我：“做任何事都没有一帆风顺的，轻易放弃永远学不会成功，坚持下去才能突破自己。”听了家人的话，我羞愧地低下了头。我擦干眼泪，拍掉身上的灰尘，重新扶起自行车。这一次，我不再慌张，双手稳稳握住车把，眼睛直视前方，慢慢踩踏踏板。一次次摔倒，一次次爬起，汗水浸湿了衣衫，胳膊和膝盖添了不少新的擦伤，但我再也没有说过放弃。 慢慢的，我找到了平衡的技巧，车身不再摇晃，车轮稳稳地向前滚动。微风拂过脸颊，我终于可以自由地骑着自行车穿梭在小路上，心里满是喜悦与自豪。 这件事让我深深明白，人生路上没有一蹴而就的成功，所有的收获，都源于日复一日的坚持。遇到挫折不可怕，退缩放弃才是最可惜的。坚持，是成长最好的铠甲，往后的日子里，我会带着这份坚持，勇敢面对学习和生活中的所有困难，稳步前行，不负努力，不负成长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $