精品解析:江西省宜春市奉新县2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

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2026-06-23
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 江西省
地区(市) 宜春市
地区(区县) 奉新县
文件格式 ZIP
文件大小 120 KB
发布时间 2026-06-23
更新时间 2026-06-23
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-06-23
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年度下学期期末质量检测四年级 语文试卷 奉新县举办“全民共阅读,书香满奉新”活动,希望奉新居民参与阅读,让书香弥漫整个奉新,请你积极参加。 活动一:“书香墨韵”读写大赛 第一关:词语小侦探——根据句子的拼音线索填入最合适的词语。 1. 第一关:词语小侦探——根据句子的拼音线索填入最合适的词语。 jì jìng( )的月夜,méng lóng( )的纱幕zhuāng shì( )着山村。村口果园里的果树上挂满了fēng shuò( )的果实。溪流潺潺,柳条fú shì( )着水面。偶尔的几声kuáng fèi( ),让母鸡jǐng jiè( )起来,“咯咯”的叫声,仿佛在向周围宣告它要 zhǔ zǎi( )这片小天地。fù jìn( )的香樟树下,孩子们 jù jí( )在一起,听老人讲述着古老的故事。 第二关:答案猜猜乐——选出最正确的答案“宝藏”。 2. 下列词语中,加点字读音和字形完全正确的一项是( ) A. 澎湃(péng) 埋怨(mái) 隧道 白雪皑皑(ǎi) B. 率领(shuài) 晌午(shǎng) 既将 彬彬有礼(bīn) C. 栖息(qī) 双膝(xī) 敏捷 姗姗来迟(shān) D. 炫耀(xuàn) 徜徉(cháng) 慰籍 枝折花落(zhé) 3. 下列加点字“走”与“儿童急走追黄蝶”中“走”意思不相同的一项是( ) A. 奔走相告 B. 兔走触株,折颈而死 C. 龟与兔竞走 D. 有理走遍天下,无理寸步难行 4. 下列句子中,加点词语没有使用新含义的一项是( ) A. 在热闹的同学群里,她常常潜水,默默看着大家分享生活。 B. 清晨的阳光透过窗口洒进房间,照亮了书桌上摊开的书页。 C. 姐姐将旅游照片设为电脑桌面壁纸,每次打开电脑都能重温碧海蓝天的美好。 D. 他在电脑上新建了“假期计划”文件夹,把旅行攻略存了进去。 5. 下列加点词语使用不恰当的一项是( ) A. 这个对手看似厉害,不过就是个纸老虎。 B. 演出结束,演员们——向观众鞠躬致谢,随后扬长而去。 C. 节目马上就要开始了,作为主角的好友却迟迟不到,我心急如焚。 D. 这座小镇的宁静与大都市的繁华,无法相提并论。 6. 给下面的句子选择合适的关联词,正确的一项是( ) 这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,( )不比作什么,( )很值得观赏。 A. 即使……也…… B. 因为……所以…… C. 只要……就…… D. 不但……而且…… 7. 下列人物描写中判断错误的一项( ) A. “要是忘词了怎么办?台下这么多人看着……”这样的念头不断在她的脑海中盘旋。(语言描写) B. 听到考试成绩的那一刻,她的眼睛瞬间亮了起来,嘴角高高扬起。(神态描写) C. 她的眼睛是蔚蓝的,像最深的湖水。(外貌描写) D. 他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。(动作描写) 8. 你了解下列古人吗?下列选项正确的是( ) ①战国 端午节 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。( ) ②东晋 五柳先生 采菊东篱下,悠然见南山。( ) ③清代 《己亥杂诗》 落红不是无情物,化作春泥更护花。( ) ④宋代 《岳阳楼记》 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。( ) A. 陶渊明 屈原 龚自珍 范仲淹 B. 屈原 陶渊明 龚自珍 范仲淹 C. 屈原 陶渊明 范仲淹 龚自珍 D. 屈原 龚自珍 陶渊明 范仲淹 第三关:句子加工厂——用奇思妙想“加工”出完美句子。 9. 他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。(照样子,选一种情况写一组连续的动作。) 小猫吃食 哥哥踢足球 妈妈下班回到家 __________________ 10. 如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。(注意加点的部分,再仿照样子介绍一个事物。) ___________________ 11. 根据例句,用上冒号,以“姐姐酷爱读书”为中心意思仿写一段话。 例:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。 ________________________ 12. 用修改符号修改下面一段话,共4处错误。 “中华诗词大会”是央视播出的精品文化节目,以诗为桥,连接古今。选手们在舞台上从容应答、妙语连珠,让千年经典在荧屏焕发光采。通过这样的节目,使我们更加热爱祖国了。在今后的学习中,我们一定要发扬和继承优秀传统文化。 第四关:诗词大解锁——填入正确诗句或名言,点亮文学星光。 13. 以诗会友,请根据平时积累完成阅读文化节上的挑战。 ①[诗以绘景]阅读就像欣赏美妙的风光,那是杜甫“桃花一簇开无主,_______________”的江畔赏花;那是范成大“_______________,惟有蜻蜓蛱蝶飞”的田园风光;也是辛弃疾“_______________,溪头卧剥莲蓬”的童真童趣。 ②[诗以寄情]阅读就像触摸诗人的心灵,那是王冕“不要人夸好颜色,_______________”的高洁志趣;那是王昌龄“洛阳亲友如相问,_______________”的澄澈心境;也是于谦“粉骨碎身浑不怕,_______________”的坚贞气节。 14. 名言俗语给人启迪。小文在学习懈怠时,告诉自己“_______________,一日不读十日空”;又以“书山有路勤为径,_______________”告诫自己在学习上没有捷径可走;遇到挫折时,鼓励自己“_______________,自胜者强”。 15. 诗歌饱含真挚情感。冰心在《繁星》中写道“母亲啊,天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;_______________,我只躲到你的怀里。”从诗中能读出作者对母亲的____________之情。 活动二:“书香墨韵”阅读大赛 第五关:小志愿者招募 小志愿者招募 校图书馆招募10名小志愿者,期待你的参与! 1.招募对象:全校四至六年级学生 2.服务内容:书籍整理、上架和馆内清洁 3.报名时间:4月20日至4月24日 4.面试时间:5月3日至5月5日 5.报名地点:图书馆一楼服务台 图书馆志愿服务时间安排 周一:下午4:30—5:30 周二:中午11:30—12:30 周三:下午4:30—5:30 周四:中午11:30—12:30 16. 下面的说法,对的画“√”,错的画“×”。 (1)志愿者可在4月20日至5月5日到图书馆一楼服务台报名。( ) (2)学校四、五、六年级的学生均可报名参与招募。( ) (3)小文想报名成为图书馆小志愿者,可她周三、周四下午4:30要参加课后兴趣小组,她只能选择参加周一、周二的志愿服务。( ) 17. 小文入围面试。在面试中,她应该如何自我介绍?请你帮她写一写。 ________________ 18. 小文面试后成功入选。这天,她正在图书馆整理书籍,有人请她推荐书籍,你来帮她选一选吧。 A.《看看我们的地球》 B.《灰尘的旅行》 C.《人类起源的演化过程》 D.《十万个为什么》 小凯:我想了解生活中的科学知识。( ) 小方:我想了解细菌的生活习性。( ) 阳阳:我想了解地球的构造。( ) 第六关:书本里的旅行 书本里的旅行 游黄仙洞 ①黄仙洞,位于湖北省大洪山山脉东南的客店镇,是大洪山风景名胜区的重要景点。 ②那天中午,我们来到黄仙洞洞口,洞口呈拱形,高15米,宽24米,宏大壮观。“天下第一洞”五个红色大字格外显眼。我们踏上沿溪流架设的长廊往洞里走去。 ③穿过一道石拱门,一块开阔平整的场地出现在眼前,这就是黄仙洞的“迎客厅”。每到夏天,景区会在这里安排具有荆楚文化特色的表演供游客欣赏。 ④我们匆匆走了二十多分钟的崎岖小路后,主洞出现了,其容积在国内所有已知溶洞中名列前茅。这里更像一间“陈列厅”,各种各样的石钟乳、石笋遍布大厅。在五彩灯光的照耀下,它们形态各异,惟妙惟肖。从数十米高的洞顶垂直而下,忽然悬停在头顶上的巨鸟,叫作“大鹏展翅”;从水潭里冲天而起的一根石笋直指洞顶,那是“定海神针”;一道由无数石笋组成的十多米宽的屏障从天而降,那是“黄仙飞瀑”。此时此刻,我仿佛看到了瀑布激起的水花,听到了水流冲击岩石的轰鸣,更感受到了“黄仙飞瀑”那“疑似银河落九天”的宏伟气势。最有名的要数“黄仙守望”了。相传,它是黄石公羽化而成。有人说,那黄仙昂首远眺的样子,其实是渴望回到家乡过日出而作、日落而息的生活。 ⑤爬上“陈列厅”的顶端,便是“沧海桑田”。那些大小不一、密密麻麻、沟壑纵横的边石坝,像鱼鳞一样一层层铺开,形成无数的小水池,也叫边石池。千百年来,边石池越积越多,就形成了现在的奇观——“沧海桑田”。从“沧海桑田”里溢出来的泉水,常年不断地流到洞外,水声汩汩,不急不缓,像一位老人在这“万亩良田”边从容安详地讲述着古老的传说。一束橘红的灯光照在身边的“沧海桑田”上,我好像看到了人们劳作一天后,正挑着担子,牵着孩子,疲倦却愉快地踏着夕阳回家。有人说,这哪里是黄仙洞,分明是一幅老百姓安居乐业的画卷哪! ⑥我们出洞时已经是傍晚,远眺夕阳下的几户农家,炊烟袅袅。回头再看身后的黄仙洞,它像一位老人,守护着这座村庄。 19. 这篇文章是按照___________顺序写的,作者游黄仙洞的顺序是: 洞口→( )→( )→( )→出洞 20. 溶洞里石钟乳和石笋遍布大厅,形态各异,惟妙惟肖。文中列举了___________、___________、___________、___________等天然造型。 21. “从水潭里冲天而起的一根石笋直指洞顶,那是‘定海神针’。”这句话写得好吗?好在哪里? _______________ 22. “有人说,这哪里是黄仙洞,分明是一幅老百姓安居乐业的画卷哪!”结合全文,你认为作者想表达怎样的情感? ___________________ 23. 以下不能说明黄仙洞是“天下第一洞”的理由是( ) A. 黄仙洞是大洪山风景名胜区的重要景点。 B. 黄仙洞主洞容积在国内所有已知溶洞中名列前茅。 C. 黄仙洞内有各种各样形态各异、惟妙惟肖的石钟乳、石笋。 D. 黄仙洞洞口呈拱形,高15米,宽24米,宏大壮观。 24. 在黄仙洞中,还有被称为“玉龙腾空”“玉柱擎天”“如虎添翼”的石钟乳和石笋。请你选择其中一个,想像它的样子并写下来。 _________________ 活动三:“书香墨韵”写作大赛 25. “书香墨韵”写作大赛 题目:那是一次___________的尝试 生活由无数次“尝试”编织而成,或惊喜,或惊险,或温暖……总有那么一次尝试,在记忆中熠熠生辉,成为生命里难忘的篇章。 要求:1.在横线上填入一个恰当的词语,把题目补充完整,如“有趣”“成功”等; 2.写出自己的经历和体会,注意把事情的经过写具体; 3.文中不出现真实的人名和校名。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024-2025学年度下学期期末质量检测四年级 语文试卷 奉新县举办“全民共阅读,书香满奉新”活动,希望奉新居民参与阅读,让书香弥漫整个奉新,请你积极参加。 活动一:“书香墨韵”读写大赛 第一关:词语小侦探——根据句子的拼音线索填入最合适的词语。 1. 第一关:词语小侦探——根据句子的拼音线索填入最合适的词语。 jì jìng( )的月夜,méng lóng( )的纱幕zhuāng shì( )着山村。村口果园里的果树上挂满了fēng shuò( )的果实。溪流潺潺,柳条fú shì( )着水面。偶尔的几声kuáng fèi( ),让母鸡jǐng jiè( )起来,“咯咯”的叫声,仿佛在向周围宣告它要 zhǔ zǎi( )这片小天地。fù jìn( )的香樟树下,孩子们 jù jí( )在一起,听老人讲述着古老的故事。 【答案】 ①. 寂静 ②. 朦胧 ③. 装饰 ④. 丰硕 ⑤. 拂拭 ⑥. 狂吠 ⑦. 警戒 ⑧. 主宰 ⑨. 附近 ⑩. 聚集 【解析】 【详解】书写时注意“寂”“朦”“饰”“硕”“拂”“吠”“警”“宰”“附”“聚”的正确写法。 第二关:答案猜猜乐——选出最正确的答案“宝藏”。 2. 下列词语中,加点字读音和字形完全正确的一项是( ) A. 澎湃(péng) 埋怨(mái) 隧道 白雪皑皑(ǎi) B. 率领(shuài) 晌午(shǎng) 既将 彬彬有礼(bīn) C. 栖息(qī) 双膝(xī) 敏捷 姗姗来迟(shān) D. 炫耀(xuàn) 徜徉(cháng) 慰籍 枝折花落(zhé) 【答案】C 【解析】 【详解】A.埋怨(mán),白雪皑皑(ái); B.即将; D.慰藉,枝折花落(shé)。 3. 下列加点字“走”与“儿童急走追黄蝶”中“走”意思不相同的一项是( ) A. 奔走相告 B. 兔走触株,折颈而死 C. 龟与兔竞走 D. 有理走遍天下,无理寸步难行 【答案】D 【解析】 【详解】题干“儿童急走追黄蝶”中“走”的意思是“跑”。 A、B、C中的“走”都是“跑”的意思; D.“有理走遍天下”中“走”是“行走、走路”的意思,和题干中“走”的意思不同。 4. 下列句子中,加点词语没有使用新含义的一项是( ) A. 在热闹的同学群里,她常常潜水,默默看着大家分享生活。 B. 清晨的阳光透过窗口洒进房间,照亮了书桌上摊开的书页。 C. 姐姐将旅游照片设为电脑桌面壁纸,每次打开电脑都能重温碧海蓝天的美好。 D. 他在电脑上新建了“假期计划”文件夹,把旅行攻略存了进去。 【答案】B 【解析】 【详解】A.“潜水”本义是指在水下活动,这里在同学群里使用,是网络用语的新含义,指只看消息、不发言的行为,使用了新含义; B.“窗口”本义是指墙上开的窗形的孔,这里在句子中使用的就是它的本义,没有使用新含义; C.“桌面”本义是指桌子的台面,这里在电脑语境中使用,指电脑屏幕上的界面,使用了新含义; D.“文件夹”本义是指用来装文件的袋子或夹子,这里在电脑语境中使用,指电脑中用来存放文件的目录,使用了新含义。 5. 下列加点词语使用不恰当的一项是( ) A. 这个对手看似厉害,不过就是个纸老虎。 B. 演出结束,演员们——向观众鞠躬致谢,随后扬长而去。 C. 节目马上就要开始了,作为主角的好友却迟迟不到,我心急如焚。 D. 这座小镇的宁静与大都市的繁华,无法相提并论。 【答案】B 【解析】 【详解】B.“扬长而去”指大模大样地离开,带有贬义,而演员向观众致谢后离开是礼貌得体的行为,词语使用不恰当。 6. 给下面的句子选择合适的关联词,正确的一项是( ) 这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,( )不比作什么,( )很值得观赏。 A. 即使……也…… B. 因为……所以…… C. 只要……就…… D. 不但……而且…… 【答案】A 【解析】 【详解】A.前半句“不比作什么”是退一步的假设情况,后半句“很值得观赏”是不被这个假设影响的结果。“即使……也……”是表示让步假设关系的关联词,符合句子逻辑;其余选项中,“因为……所以……”表因果、“只要……就……”表条件、“不但……而且……”表递进,都不符合这句话的逻辑关系。 7. 下列人物描写中判断错误的一项( ) A. “要是忘词了怎么办?台下这么多人看着……”这样的念头不断在她的脑海中盘旋。(语言描写) B. 听到考试成绩的那一刻,她的眼睛瞬间亮了起来,嘴角高高扬起。(神态描写) C. 她的眼睛是蔚蓝的,像最深的湖水。(外貌描写) D. 他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。(动作描写) 【答案】A 【解析】 【详解】A.这句话是藏在人物脑海里、没有说出口的内心想法,关键词“念头、脑海中盘旋”直接点明是内心活动,属于心理描写,因此本句人物描写类型判断错误。 8. 你了解下列古人吗?下列选项正确的是( ) ①战国 端午节 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。( ) ②东晋 五柳先生 采菊东篱下,悠然见南山。( ) ③清代 《己亥杂诗》 落红不是无情物,化作春泥更护花。( ) ④宋代 《岳阳楼记》 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。( ) A. 陶渊明 屈原 龚自珍 范仲淹 B. 屈原 陶渊明 龚自珍 范仲淹 C. 屈原 陶渊明 范仲淹 龚自珍 D. 屈原 龚自珍 陶渊明 范仲淹 【答案】B 【解析】 【详解】①战国诗人屈原,端午节就是为了纪念他,题干的名句出自他的作品《离骚》,对应屈原; ②东晋诗人陶渊明,号五柳先生,题干名句出自他的《饮酒》,对应陶渊明; ③清代诗人龚自珍,创作了组诗《己亥杂诗》,题干名句出自其中,对应龚自珍; ④宋代文学家范仲淹,写有《岳阳楼记》,题干名句出自这篇文章,对应范仲淹。 顺序完全匹配的只有选项B。 第三关:句子加工厂——用奇思妙想“加工”出完美句子。 9. 他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。(照样子,选一种情况写一组连续的动作。) 小猫吃食 哥哥踢足球 妈妈下班回到家 __________________ 【答案】小猫吃食:小猫弓起身子,凑近碗边,低下头大口吃起猫粮。 【解析】 【详解】例句采用连续动作描写的写法,依次使用“抓住、蹬着、攀上”三个有先后顺序的动词,按照事件发生的先后流程,清晰连贯地展现人物一连串连贯的行为,画面感很强。解答这道仿写题时,先从题目给出的三种情景里选定一个,再梳理该场景完整的行为流程,挑选三个及以上有先后逻辑的动词串联句子,顺着事情发展顺序把动作完整写出来,保证动作连贯、条理清晰。 示例1:小猫吃食:小猫快步走到食盆旁,低下头,大口大口地吃起食物。 示例2:哥哥踢足球:哥哥迈开步子,迎着足球快速奔跑,抬脚用力把球踢向球门。 示例3:妈妈下班回到家:妈妈推开家门,放下背包,脱下外套走进厨房准备做饭。 10. 如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。(注意加点的部分,再仿照样子介绍一个事物。) ___________________ 【答案】如果把直径为1微米的细菌放到米粒上,相当于把乒乓球放在篮球场上,可见细菌有多么渺小。 【解析】 【详解】例句用“把直径1纳米的小球放乒乓球上”和“把乒乓球放地球上”做类比,通过“小物体与稍大物体的对比”,再延伸到“稍大物体与极大物体的对比”,用熟悉的大小关系,直观突出“纳米”的微小。据此仿写句子。 示例:如果把一粒芝麻放到篮球上,相当于把篮球放在月球上,可见芝麻有多么小。 11. 根据例句,用上冒号,以“姐姐酷爱读书”为中心意思仿写一段话。 例:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。 ________________________ 【答案】姐姐酷爱读书:课间在教室看书,休息时在图书馆看书。 【解析】 【详解】例句前半部分是中心句,点明“它高兴时很温柔可亲”;冒号的作用是引出下文,对中心意思进行具体解释、说明;冒号后用两个并列的小动作,把“温柔可亲”具体化。仿写时先写中心句,直接点明“姐姐酷爱读书”;加冒号再写两个能体现“酷爱读书”的具体行为,如吃饭时捧着书 、走路时看书 、休息时在图书馆看等。 示例:姐姐酷爱读书:吃饭时捧着书看,走路时也盯着书页看。 12. 用修改符号修改下面一段话,共4处错误。 “中华诗词大会”是央视播出的精品文化节目,以诗为桥,连接古今。选手们在舞台上从容应答、妙语连珠,让千年经典在荧屏焕发光采。通过这样的节目,使我们更加热爱祖国了。在今后的学习中,我们一定要发扬和继承优秀传统文化。 【答案】 【解析】 【详解】标点符号错误:“中华诗词大会”是文化节目名称需要用书名号。 字形辨析:“光彩”指光亮、光彩,正确写法是“彩”,原句误用同音字“采”。 成分残缺:“通过”和“使”同时使用,会让句子丢失主语,删去其中一个就能让句子结构完整。 语序不当:传统文化需要先“继承”才能再“发扬”,原句逻辑顺序颠倒,调换顺序即可。 示例:《中华诗词大会》是央视播出的精品文化节目,以诗为桥,连接古今。选手们在舞台上从容应答、妙语连珠,让千年经典在荧屏焕发光彩。通过这样的节目,我们更加热爱祖国了。在今后的学习中,我们一定要继承和发扬优秀传统文化。 第四关:诗词大解锁——填入正确诗句或名言,点亮文学星光。 13. 以诗会友,请根据平时积累完成阅读文化节上的挑战。 ①[诗以绘景]阅读就像欣赏美妙的风光,那是杜甫“桃花一簇开无主,_______________”的江畔赏花;那是范成大“_______________,惟有蜻蜓蛱蝶飞”的田园风光;也是辛弃疾“_______________,溪头卧剥莲蓬”的童真童趣。 ②[诗以寄情]阅读就像触摸诗人的心灵,那是王冕“不要人夸好颜色,_______________”的高洁志趣;那是王昌龄“洛阳亲友如相问,_______________”的澄澈心境;也是于谦“粉骨碎身浑不怕,_______________”的坚贞气节。 【答案】 ①. 可爱深红爱浅红 ②. 日长篱落无人过 ③. 最喜小儿亡赖 ④. 只留清气满乾坤 ⑤. 一片冰心在玉壶 ⑥. 要留清白在人间 【解析】 【详解】书写时注意“篱”“赖”“乾”“坤”的正确写法。 14. 名言俗语给人启迪。小文在学习懈怠时,告诉自己“_______________,一日不读十日空”;又以“书山有路勤为径,_______________”告诫自己在学习上没有捷径可走;遇到挫折时,鼓励自己“_______________,自胜者强”。 【答案】 ①. 一日读书一日功 ②. 学海无涯苦作舟 ③. 胜人者有力 【解析】 【详解】书写时注意“读”“海”“涯”“作”“胜”的正确写法。 15. 诗歌饱含真挚情感。冰心在《繁星》中写道“母亲啊,天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;_______________,我只躲到你的怀里。”从诗中能读出作者对母亲的____________之情。 【答案】 ①. 心中的风雨来了 ②. 感激、依恋 【解析】 【详解】书写时注意“风、雨”易写错。诗人将母亲的怀抱比作安全温暖的港湾,遇到烦恼困苦时,总想依偎在母亲身边,直白抒发了对母亲深深的依恋、信赖与敬爱。 活动二:“书香墨韵”阅读大赛 第五关:小志愿者招募 小志愿者招募 校图书馆招募10名小志愿者,期待你的参与! 1.招募对象:全校四至六年级学生 2.服务内容:书籍整理、上架和馆内清洁 3.报名时间:4月20日至4月24日 4.面试时间:5月3日至5月5日 5.报名地点:图书馆一楼服务台 图书馆志愿服务时间安排 周一:下午4:30—5:30 周二:中午11:30—12:30 周三:下午4:30—5:30 周四:中午11:30—12:30 16. 下面的说法,对的画“√”,错的画“×”。 (1)志愿者可在4月20日至5月5日到图书馆一楼服务台报名。( ) (2)学校四、五、六年级的学生均可报名参与招募。( ) (3)小文想报名成为图书馆小志愿者,可她周三、周四下午4:30要参加课后兴趣小组,她只能选择参加周一、周二的志愿服务。( ) 17. 小文入围面试。在面试中,她应该如何自我介绍?请你帮她写一写。 ________________ 18. 小文面试后成功入选。这天,她正在图书馆整理书籍,有人请她推荐书籍,你来帮她选一选吧。 A.《看看我们的地球》 B.《灰尘的旅行》 C.《人类起源的演化过程》 D.《十万个为什么》 小凯:我想了解生活中的科学知识。( ) 小方:我想了解细菌的生活习性。( ) 阳阳:我想了解地球的构造。( ) 【答案】16. ①. × ②. √ ③. × 17. 老师您好!我是四年级一班的小文。我平时很喜欢看书,爱护图书,做事细心有耐心,空余时间能配合图书馆的服务时段认真整理书籍、打扫卫生。我非常愿意为同学们服务,认真做好志愿工作,希望老师能给我这个机会! 18. ①. D ②. B ③. A 【解析】 【16题详解】 (1)招募信息上写着报名时间是4月20日至4月24日,5月3日至5月5日是面试时间,并非报名时段,所以5月5日不能报名,该项判断错误。 (2)招募对象清晰标注为全校四至六年级学生,这三个年级学生都符合报名资格,该项判断正确。 (3)周四服务时段为中午11:30—12:30,没有下午时段,周四下午有课不影响中午值班,并非只能选周一、周二,该项判断错误。 【17题详解】 自我介绍可以依次介绍个人身份、自身优点、能配合的服务时间、对待志愿工作的态度与诚意这几部分内容。答案并不唯一,言之有理即可。 示例:老师您好,我是四年级一班的小文。我平时十分喜爱看书,懂得爱惜书籍,做事细心有耐心,能够严格遵守图书馆的值班时间。整理图书、清扫卫生这类工作我都可以认真完成,真心希望能成为图书馆小志愿者,用心为大家服务。 【18题详解】 A.《看看我们的地球》:地质科普书,细致讲解地球内部结构、岩石、地层等地理地质知识。 B.《灰尘的旅行》:科普微生物,重点介绍灰尘里的细菌、病菌,讲解细菌的生存与活动特点。 C.《人类起源的演化过程》:专门介绍远古人类演变、人类怎么一步步进化而来。 D.《十万个为什么》:涵盖日常衣食住行、生活现象里各式各样浅显易懂的科学原理。 ①《十万个为什么》收录大量日常生活里的科学原理,正好匹配小凯想了解生活科学知识的需求,选D。 ②《灰尘的旅行》主要介绍细菌与微生物的相关知识,正好匹配小方想了解细菌生活习性的需求,选B。 ③《看看我们的地球》讲解地球地质与内部构造知识,正好匹配阳阳想了解地球构造的需求,选A。 第六关:书本里的旅行 书本里的旅行 游黄仙洞 ①黄仙洞,位于湖北省大洪山山脉东南的客店镇,是大洪山风景名胜区的重要景点。 ②那天中午,我们来到黄仙洞洞口,洞口呈拱形,高15米,宽24米,宏大壮观。“天下第一洞”五个红色大字格外显眼。我们踏上沿溪流架设的长廊往洞里走去。 ③穿过一道石拱门,一块开阔平整的场地出现在眼前,这就是黄仙洞的“迎客厅”。每到夏天,景区会在这里安排具有荆楚文化特色的表演供游客欣赏。 ④我们匆匆走了二十多分钟的崎岖小路后,主洞出现了,其容积在国内所有已知溶洞中名列前茅。这里更像一间“陈列厅”,各种各样的石钟乳、石笋遍布大厅。在五彩灯光的照耀下,它们形态各异,惟妙惟肖。从数十米高的洞顶垂直而下,忽然悬停在头顶上的巨鸟,叫作“大鹏展翅”;从水潭里冲天而起的一根石笋直指洞顶,那是“定海神针”;一道由无数石笋组成的十多米宽的屏障从天而降,那是“黄仙飞瀑”。此时此刻,我仿佛看到了瀑布激起的水花,听到了水流冲击岩石的轰鸣,更感受到了“黄仙飞瀑”那“疑似银河落九天”的宏伟气势。最有名的要数“黄仙守望”了。相传,它是黄石公羽化而成。有人说,那黄仙昂首远眺的样子,其实是渴望回到家乡过日出而作、日落而息的生活。 ⑤爬上“陈列厅”的顶端,便是“沧海桑田”。那些大小不一、密密麻麻、沟壑纵横的边石坝,像鱼鳞一样一层层铺开,形成无数的小水池,也叫边石池。千百年来,边石池越积越多,就形成了现在的奇观——“沧海桑田”。从“沧海桑田”里溢出来的泉水,常年不断地流到洞外,水声汩汩,不急不缓,像一位老人在这“万亩良田”边从容安详地讲述着古老的传说。一束橘红的灯光照在身边的“沧海桑田”上,我好像看到了人们劳作一天后,正挑着担子,牵着孩子,疲倦却愉快地踏着夕阳回家。有人说,这哪里是黄仙洞,分明是一幅老百姓安居乐业的画卷哪! ⑥我们出洞时已经是傍晚,远眺夕阳下的几户农家,炊烟袅袅。回头再看身后的黄仙洞,它像一位老人,守护着这座村庄。 19. 这篇文章是按照___________顺序写的,作者游黄仙洞的顺序是: 洞口→( )→( )→( )→出洞 20. 溶洞里石钟乳和石笋遍布大厅,形态各异,惟妙惟肖。文中列举了___________、___________、___________、___________等天然造型。 21. “从水潭里冲天而起的一根石笋直指洞顶,那是‘定海神针’。”这句话写得好吗?好在哪里? _______________ 22. “有人说,这哪里是黄仙洞,分明是一幅老百姓安居乐业的画卷哪!”结合全文,你认为作者想表达怎样的情感? ___________________ 23. 以下不能说明黄仙洞是“天下第一洞”的理由是( ) A. 黄仙洞是大洪山风景名胜区的重要景点。 B. 黄仙洞主洞容积在国内所有已知溶洞中名列前茅。 C. 黄仙洞内有各种各样形态各异、惟妙惟肖的石钟乳、石笋。 D. 黄仙洞洞口呈拱形,高15米,宽24米,宏大壮观。 24. 在黄仙洞中,还有被称为“玉龙腾空”“玉柱擎天”“如虎添翼”的石钟乳和石笋。请你选择其中一个,想像它的样子并写下来。 _________________ 【答案】19. ①. 游览 ②. “迎客厅” ③. “陈列厅” ④. 沧海桑田 20. ①. 大鹏展翅 ②. 定海神针 ③. 黄仙飞瀑 ④. 黄仙守望 21. 写得好。运用比喻,把石笋比作定海神针,生动刻画石笋挺拔高耸的模样,用词极具动感,还巧用经典名号,让景物更富趣味与神话韵味。 22. 表达了作者对黄仙洞奇特美景的喜爱,以及对当地宁静祥和、幸福美满的乡村生活的由衷赞美。 23. A 24. 玉龙腾空:洁白的石钟乳蜿蜒起伏,宛若一条白龙昂首向上,身姿矫健,似要乘风腾飞。 【解析】 【导语】文章以游览顺序行文,移步换景介绍黄仙洞各处景观。细致描摹石钟乳、边石坝等奇景,巧用比喻、联想与传说,景物鲜活生动。文字融实景、想象与人文故事于一体,既展现溶洞雄奇秀丽的风貌,又饱含乡土温情,读来趣味盎然。 【19题详解】 结合全文内容,文章依照游览的行踪展开描写,属于游览(移步换景)顺序。结合第②段“我们来到黄仙洞洞口”、第③段“穿过一道石拱门,一块开阔平整的场地出现在眼前,这就是黄仙洞的‘迎客厅’”、第④段“我们匆匆走了二十多分钟的崎岖小路后,主洞出现了,这里更像一间‘陈列厅’”、第⑤段“爬上‘陈列厅’的顶端,便是‘沧海桑田’”以及第⑥段“我们出洞时已经是傍晚”可知,游览路线依次为洞口→“迎客厅”→“陈列厅”→沧海桑田→出洞。 【20题详解】 结合第④段“从数十米高的洞顶垂直而下……叫作‘大鹏展翅’;从水潭里冲天而起的一根石笋直指洞顶,那是‘定海神针’;一道由无数石笋组成的十多米宽的屏障从天而降,那是‘黄仙飞瀑’。最有名的要数‘黄仙守望’了”可知,文中依次介绍了四处天然造型,依次填入:大鹏展翅、定海神针、黄仙飞瀑、黄仙守望。 【21题详解】 结合第④段“从水潭里冲天而起的一根石笋直指洞顶,那是‘定海神针’”可知,这句话写得很好。句子运用比喻的修辞手法,将石笋比作定海神针,形象地写出石笋挺拔高耸、气势十足的外形特点,“冲天而起”“直指洞顶”两个词语生动描绘出石笋的姿态,画面感极强,同时借用经典名称,增添了趣味性与神话色彩。 【22题详解】 结合第⑤段“有人说,这哪里是黄仙洞,分明是一幅老百姓安居乐业的画卷哪”以及前文对洞内奇景、周边田园风光的描写可知,作者借这句话赞美黄仙洞景致优美,由洞内景观联想到百姓安稳美好的生活,抒发了对黄仙洞自然奇景的喜爱与赞叹,同时也表达出对当地安宁祥和、其乐融融的生活景象的向往与赞美之情。 【23题详解】 A.结合第①段“黄仙洞,位于湖北省大洪山山脉东南的客店镇,是大洪山风景名胜区的重要景点”可知,这句话只交代了黄仙洞的景点归属,无法体现它在溶洞中的独特优势,不能作为“天下第一洞”的依据。 【24题详解】 先选定一个名称,结合名字字面含义展开想象,描绘石钟乳/石笋的外形、姿态、整体气势,用上比喻等修辞,语言生动形象,贴合溶洞景观特点。 示例: 玉龙腾空:这块石钟乳通体洁白莹润,如同一条白玉雕琢的巨龙。龙身弯曲上扬,头部高高抬起,仿佛正要冲破洞顶、腾空飞起,姿态灵动又霸气。 玉柱擎天:一根洁白粗壮的石笋从地面笔直向上生长,稳稳立在大厅中央,好似一根浑然天成的美玉柱子,顶天立地,气势格外雄伟。 如虎添翼:眼前的石笋形似一只威风凛凛的猛虎,身形矫健威猛。两侧延伸出片状石钟乳,如同长出一对宽大的翅膀,猛虎好似即将展翅奔走,栩栩如生。 活动三:“书香墨韵”写作大赛 25. “书香墨韵”写作大赛 题目:那是一次___________的尝试 生活由无数次“尝试”编织而成,或惊喜,或惊险,或温暖……总有那么一次尝试,在记忆中熠熠生辉,成为生命里难忘的篇章。 要求:1.在横线上填入一个恰当的词语,把题目补充完整,如“有趣”“成功”等; 2.写出自己的经历和体会,注意把事情的经过写具体; 3.文中不出现真实的人名和校名。 【答案】例文: 那是一次勇敢的尝试 去年夏天,小区里新开了攀岩馆,看着墙上高低错落的岩点,我既好奇又害怕——我从小就有点恐高,站在两米高的地方都会腿软。在朋友的鼓励下,我决定报名试试。 第一次站在岩壁下,安全绳绑在身上,我的手心全是汗。教练耐心教我抓握和发力的技巧,可我抬头望着顶端,还是忍不住打退堂鼓。朋友在下面喊:“别害怕,我们都看着你呢!”我深吸一口气,伸手抓住第一个岩点,脚蹬着凸起的石头,慢慢向上挪。 爬到一半时,我踩空了一块岩点,身体晃了一下,心一下子提到了嗓子眼。我紧紧攥着绳子,指尖都发白了,真想直接滑下去。但我想起教练说的“眼睛要看向目标,别盯着脚下”,于是我稳住呼吸,重新找准岩点,一步一步往上爬。 终于,我摸到了顶端的铃铛,“叮”的一声轻响,我趴在岩壁上,笑着喊出了声。下来的时候,朋友冲过来给了我一个大大的拥抱。 这次攀岩的尝试,不仅让我克服了对高度的恐惧,更让我明白:勇敢不是不害怕,而是哪怕害怕,也愿意向前迈一步。这一次尝试,会一直留在我的记忆里,成为我面对困难时的勇气来源。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一篇半命题作文,题目是《那是一次____的尝试》,需要先补充一个体现尝试特点的词语(如勇敢、成功、难忘、温暖等);要求写自己的真实经历,把事情经过写具体,表达出尝试后的体会,且不能出现真实人名、校名。 二、立意。 通过记叙一次具体的尝试经历,展现尝试过程中的细节、心理变化,表达尝试带来的成长、感悟或情感收获(如勇气、坚持、自信、亲情友情的温暖等)。 三、写作思路。 开头:用简洁的语言点出“尝试”的意义,或直接点题,引出要写的那次尝试。 中间:把事情的起因、经过、结果写清楚,重点刻画尝试过程中的动作、语言、心理细节。 结尾:总结这次尝试带来的感悟,呼应开头的点题。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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