精品解析：重庆市第十八中学2025-2026学年八年级下学期6月学情自测历史试卷

重庆市江北区重庆市第十八中学试卷2025-2026学年 八年级下学期6月学情自测历史试卷 （满分：100分 考试时间：90分钟） 注意事项： 1. 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2. 答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 3. 答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4. 所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5. 考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请按要求在答题卡上作答。 1. 在我国古老的传说中，黄帝部落与炎帝部落经过长期的发展，形成了日后的华夏族。因此，后人尊称炎帝和黄帝为（ ） A. 人文初祖 B. 万世师表 C. 兵家鼻祖 D. 帝王楷模 【答案】A 【解析】 【详解】A.炎帝、黄帝部落联盟逐渐融合形成华夏族，二人被海内外华人尊崇为中华民族的人文初祖，正确。 B.万世师表用来评价孔子，和炎帝、黄帝无关，错误。 C.兵家鼻祖指春秋时期军事家孙武，并非炎黄二帝的称号，错误。 D.帝王楷模一般用来称颂贤明帝王，并不是后人对炎帝与黄帝的固定尊称，错误。 2. 西周时期，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力。这一制度是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 【答案】B 【解析】 【详解】A.禅让制是原始社会后期民主推举部落联盟首领的制度，不属于西周的政治制度，错误。 B.题干描述符合西周分封制的核心内容：西周为巩固统治，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，因此这一制度是分封制，正确。 C.郡县制是秦朝开始在全国推行的地方行政制度，错误。 D.行省制是元朝创立的地方行政制度，错误。 3. 战国时期，各诸侯国为了富国强兵，纷纷进行变法改革。其中，成效最大的变法运动是（ ） A. 商鞅变法 B. 管仲改革 C. 吴起变法 D. 李悝变法 【答案】A 【解析】 【详解】A.商鞅变法内容全面，包括奖励耕织、军功授爵、废除井田制、推行县制等，极大增强秦国经济、军事实力，为后来秦国统一六国奠定根基，是战国时期成效最深远、影响最大的变法，正确。 B.管仲是春秋时期的人物，并非战国时期，错误。 C.吴起变法力度虽大，但持续时间短，整体成效远不及商鞅变法，错误。 D.李悝变法让魏国率先强盛，但改革深度、延续性、长期历史影响力不如商鞅变法，错误。 4. 秦始皇为巩固统一，在经济上采取的措施是（ ） A. 统一文字 B. 修筑长城 C. 统一度量衡 D. 创立中央集权制度 【答案】C 【解析】 【详解】A.统一文字是秦始皇在文化上的措施，不是经济措施，错误。 B.修筑长城是秦始皇在军事上的措施，不是经济措施，错误。 C.秦始皇即位后，在经济上统一度量衡，消除了各地商贸换算壁垒，便利了全国商品贸易与赋税征收，巩固了国家经济统一，正确。 D.创立中央集权制度是秦始皇在政治上的措施，不是经济措施，错误。 5. 汉武帝为加强中央集权，在政治上的重要举措是颁布（ ） A. “推恩令” B. “削藩策” C. 刺史制度 D. 焚书坑儒 【答案】A 【解析】 【详解】A.为加强中央集权，汉武帝采取一系列措施，其中在政治上采纳主父偃的策略，颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力，正确。 B.“削藩策”是汉景帝时期的政策，直接引发七国之乱，不属于汉武帝的举措，错误。 C.刺史是汉武帝设立的地方监察官职，不是颁布的法令文件，错误。 D.焚书坑儒是秦始皇为加强思想控制的措施，不是汉武帝，错误。 6. 东汉末年，军阀割据混战，社会动荡不安。一位历史人物“挟天子以令诸侯”，并招贤纳士，实行屯田，逐渐统一了北方。这位历史人物是（ ） A. 刘备 B. 孙权 C. 诸葛亮 D. 曹操 【答案】D 【解析】 【详解】A.刘备主要是建立蜀汉政权，没有“挟天子以令诸侯、统一了北方”的相关举措，错误。 B.孙权割据江东地区，稳固江南基业，并非统一北方的人物，错误。 C.诸葛亮是刘备麾下谋士，辅佐刘备治理蜀汉，没有割据北方、挟制汉献帝的举措，错误。 D.曹操迎汉献帝到许都“挟天子以令诸侯”，推行屯田、广纳人才，逐步平定各路军阀统一北方，正确。 7. 魏晋南北朝时期，江南地区得到大规模开发，经济迅速发展。这一现象最重要的历史影响是（ ） A. 为经济重心南移奠定了基础 B. 形成了南北对峙的局面 C. 导致了北方人口大量南迁 D. 促进了民族交融的完成 【答案】A 【解析】 【详解】A.魏晋南北朝江南大规模开发，南方经济实力显著提升，为唐宋时期全国经济重心最终南移奠定关键根基，正确。 B.南北政权分立对峙是江南开发的时代背景，并非江南经济开发带来的影响，错误。 C.北方战乱动荡引发人口南迁，人口南迁是江南得以开发的主要原因，不是江南开发产生的结果，错误。 D.魏晋南北朝加速民族交融，但民族交融并未在这一时期完成，错误。 8. 贾思勰撰写的《齐民要术》是一部（ ） A. 数学著作 B. 地理学著作 C. 农学著作 D. 医药学著作 【答案】C 【解析】 【详解】贾思勰所著《齐民要术》总结农业生产经验，是我国现存最早的完整农书，属于农学著作，故本题选C。 9. 1840年，英国发动了侵略中国的鸦片战争。清政府战败后，被迫签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约是（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 【答案】A 【解析】 【详解】1842年鸦片战争清政府战败后，被迫与英国签订《南京条约》，这是中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约，故本题选A。 10. 第二次鸦片战争前后，俄国趁火打劫，通过一系列不平等条约共割占了中国东北和西北领土约（ ） A. 44万平方公里 B. 60多万平方公里 C. 100多万平方公里 D. 150多万平方公里 【答案】D 【解析】 【详解】第二次鸦片战争前后，俄国趁火打劫，通过《瑷珲条约》《北京条约》《勘分西北界约记》等一系列不平等条约，总共割占了中国东北、西北150多万平方公里的领土，故本题选D。 11. 太平天国运动中，洪秀全领导的起义军定都天京后，颁布了纲领性文件《天朝田亩制度》。其核心思想是（ ） A. 师夷长技以制夷 B. 自强、求富 C. 有田同耕，有饭同食 D. 扶清灭洋 【答案】C 【解析】 【详解】A.师夷长技以制夷是魏源《海国图志》的核心主张，与太平天国运动无关，错误。 B.自强、求富是洋务运动时期的口号，并非太平天国纲领思想，错误。 C.《天朝田亩制度》提出“凡天下田，天下人同耕”，想要建立有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖的理想社会，与题干相符，正确。 D.扶清灭洋是义和团运动的口号，晚于太平天国运动，错误。 12. 19世纪60到90年代，清朝统治集团内部掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。其根本目的是（ ） A. 发展资本主义 B. 维护清政府的统治 C. 抵御外来侵略 D. 学习西方先进技术 【答案】B 【解析】 【详解】A.洋务运动只是引进西方技术创办近代企业，本质是封建自救，并非要在中国发展资本主义，错误。 B.洋务派发起自强求富运动，引进西方技术增强国力，最终目的是镇压内乱、抵御外患，巩固清朝封建统治，正确。 C.抵御侵略只是洋务运动的直接动因之一，不是这场运动最根本的出发点，错误。 D.学习西方技术是洋务运动采取的手段，而非运动最终的根本目的，错误。 13. 某校历史兴趣小组准备开展“铭记甲午，勿忘国耻”的主题探究活动。下列哪一幅图片最符合他们的探究主题？（ ） A. 《南京条约》签订场景图 B. 圆明园遗址 C. 《马关条约》签订时中日代表合影 D. 《辛丑条约》签订后的大清门 【答案】C 【解析】 【详解】A.《南京条约》是鸦片战争战败后签订，对应的是鸦片战争，和甲午中日战争无关，错误。 B.圆明园遭焚毁发生在第二次鸦片战争期间，不属于甲午战争相关史实，错误。 C.甲午中日战争清政府战败，被迫同日本签订《马关条约》，契合“铭记甲午，勿忘国耻”的探究主题，正确。 D.《辛丑条约》是八国联军侵华战争结束后签订，与甲午战争没有关联，错误。 14. 1898年，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。这次变法虽然失败了，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。这场变法运动是（ ） A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 新文化运动 【答案】B 【解析】 【详解】A.洋务运动是19世纪60—90年代地主洋务派发起自强求富的自救运动，和1898年光绪下诏变法无关，错误。 B.1898年光绪颁布《明定国是》诏书开启戊戌变法，虽然变法很快失败，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，正确。 C.辛亥革命爆发于1911年，时间、事件均不符合，错误。 D.新文化运动开始于1915年，是近代思想解放运动，错误。 15. 中国近代史上，农民阶级进行的反抗外来侵略和本国封建统治的斗争中，义和团运动的口号是（ ） A. “师夷长技以制夷” B. “扶清灭洋” C. “民主”与“科学” D. “驱除鞑虏，恢复中华” 【答案】B 【解析】 【详解】A.“师夷长技以制夷”是魏源在《海国图志》中提出的主张，属于地主阶级抵抗派的思想，错误。 B.“扶清灭洋”是义和团运动提出的口号，体现其反抗帝国主义侵略、扶持清政府的斗争目标，正确。 C.“民主”与“科学”是新文化运动的两大口号，错误。 D.“驱除鞑虏，恢复中华”是孙中山领导资产阶级革命派的同盟会纲领内容，错误。 16. “是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。”这次伟大的社会革命运动是（ ） A. 太平天国运动 B. 洋务运动 C. 新文化运动 D. 五四运动 【答案】D 【解析】 【详解】A.太平天国运动是农民阶级领导的反清运动，属于旧民主主义革命，不是新旧民主主义革命转折点，错误。 B.洋务运动是地主阶级的自救运动，主要是维护清朝统治，和革命性质转型无关，错误。 C.新文化运动是思想解放运动，为五四运动奠定思想基础，并非新旧民主主义革命转折点，错误。 D.五四运动使无产阶级开始登上政治舞台，此后中国革命领导力量发生转变，标志中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，具备里程碑意义，正确。 17. 国共第一次合作正式建立的标志是（ ） A. 中共一大的召开 B. 国民党一大召开 C. 黄埔军校的创建 D. 孙中山提出新三民主义 【答案】B 【解析】 【详解】A.中共一大的召开标志着中国共产党的诞生，不是国共合作建立的标志，错误。 B.1924年国民党一大在广州召开，大会确立了联俄、联共、扶助农工三大政策，实际上接受了中国共产党反帝反封建的民主革命纲领，这次会议的召开，标志着国共第一次合作正式建立，正确。 C.黄埔军校是国共第一次合作正式建立后取得的成果，不是合作建立的标志，错误。 D.新三民主义是国共第一次合作的政治基础，不是合作正式建立的标志，错误。 18. 以下是一位同学在学习了《北伐战争》一课后，对国共合作时期历史事件的整理。请判断，哪一项表述最为准确？（ ） A. 国共两党在政治目标和革命纲领上完全一致 B. 黄埔军校为北伐战争培养了大量军事和政治人才 C. 北伐战争的主要对象是袁世凯和北洋军阀余孽 D. 北伐战争基本推翻了北洋军阀的统治，完成了统一 【答案】B 【解析】 【详解】A.国共两党在第一次合作期间虽有共同的反帝反封建目标，但阶级基础和最终政治目标并不完全一致，共产党代表无产阶级利益，国民党代表资产阶级利益，错误。 B.1924年成立的黄埔军校是国共合作的产物，由周恩来、蒋介石等共同参与办学，培养了大批军事和政治骨干，为北伐战争输送了中坚力量，正确。 C.袁世凯1916年已去世，北伐战争1926年才开始，主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三大军阀，并非袁世凯，错误。 D.北伐战争基本推翻了北洋军阀统治，但并未真正完成全国统一，东北张作霖仍控制关外，错误。 19. 大河流域是人类文明的摇篮。古代埃及文明发源于（ ） A. 尼罗河流域 B. 两河流域 C. 印度河流域 D. 黄河流域 【答案】A 【解析】 【详解】古埃及文明依托尼罗河发展，尼罗河定期泛滥，带来肥沃的土壤，孕育了农耕文明，金字塔、象形文字等均诞生于此，故本题选A。 20. 《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，它诞生于（ ） A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 古希腊 【答案】B 【解析】 【详解】古巴比伦国王汉谟拉比在位时，颁布《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，故本题选B。 21. 古希腊城邦中，实行奴隶制民主政治的代表是（ ） A. 斯巴达 B. 雅典 C. 罗马 D. 迦太基 【答案】B 【解析】 【详解】古希腊城邦中，雅典是奴隶制民主政治的典型代表，公元前5世纪伯里克利统治时期，雅典的奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰，故本题选B。 22. 罗马共和国时期，国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的（ ） A. 元老院 B. 公民大会 C. 执政官 D. 保民官 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学内容可知，罗马共和国时期，掌握国家统治的决策权的是元老院，A项正确；公民大会是形式上的最高权力机关，不掌握决策权，排除B项；执政官主持日常事务，保民官有权否决执政官和元老院提出的不利于平民的决议，没有掌握国家统治的决策权，排除CD项。故选A项。 23. 公元476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。这标志着西欧（ ） A. 中世纪结束，近代开始 B. 奴隶社会结束，封建社会开始 C. 资本主义制度确立 D. 民族国家开始形成 【答案】B 【解析】 【详解】A.西欧中世纪结束、近代开始是14-16世纪文艺复兴、新航路开辟之后的事，错误。 B.公元476年西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在西欧建立起封建性质的王国，西欧逐步进入封建社会，正确。 C.西欧资本主义制度确立是近代资产阶级革命后的成果，时间差距极大，错误。 D.西欧民族国家开始形成于中世纪后期，不是西罗马灭亡的标志性影响，错误。 24. 某班同学排演历史剧《中世纪的庄园》。以下场景设计符合史实的是（ ） A. 佃户们正在法庭上进行激烈的商业辩论 B. 领主在庄园法庭里对违反庄园规则的佃户进行审判 C. 城市市民通过赎买获得了对城市的绝对独立权 D. 大学里正在教授如何用火药制作武器 【答案】B 【解析】 【详解】A.庄园是自给自足的经济单位，商业活动极少，且庄园法庭是维护庄园秩序的审判机构，不是商业辩论场所，不符合史实，错误。 B.中世纪庄园设有庄园法庭，由领主或其管家主持，负责审判违反庄园规则的佃户，维护庄园统治秩序，符合史实，正确。 C.题干场景设定是庄园，该内容属于中世纪城市的范畴，且城市只获得了自治权，并未取得绝对独立，不符合要求，错误。 D.中世纪大学兴起于城市，不在庄园内，且火药传入欧洲并应用于军事是中世纪晚期之后的事件，不符合史实，错误。 25. 被誉为“百科全书式”的古罗马学者，其著作成为后世研究西方古典文化的重要资料。他是（ ） A. 苏格拉底 B. 亚里士多德 C. 德谟克利特 D. 普林尼 【答案】D 【解析】 【详解】A.苏格拉底是古希腊哲学家，侧重伦理与思辨哲学，不属于古罗马学者，错误。 B.亚里士多德是古希腊百科全书式学者，并非古罗马学者，错误。 C.德谟克利特是古希腊哲学家，提出原子论，不属于古罗马学者，错误。 D.普林尼著有《自然史》，涵盖天文、地理、生物、艺术等诸多领域，被誉为古罗马“百科全书式”的学者，其著作成为后世研究西方古典文化的重要资料，正确。 第II卷（非选择题 共50分） 二、非选择题：本大题共3小题，第26题16分，第27题18分，第28题16分，共50分。请按要求在答题卡上作答。 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦统一后，在全国范围内统一文字、货币、度量衡。这一举措极大地便利了国家政令的传达和经济交流，加强了中央集权，对中国历史发展产生了深远影响。 材料二 汉武帝采纳了某位大臣的建议，颁布 “推恩令”。规定诸侯王死后，嫡长子、其他子弟都可以继承封地。这样，诸侯国越分越小，实力大大削弱，再也无力与中央抗衡。 材料三 魏晋南北朝时期，由于北方战乱，大量人口南迁。他们带去了先进的生产技术和工具，与江南人民共同开发。江南地区逐渐改变了地广人稀、火耕水耨的落后状况，经济得到迅速发展。为后来经济重心的南移奠定了基础。 （1）根据材料一，指出秦朝巩固统一的措施有哪些？ （2）根据材料二，指出 “推恩令” 的提出者是谁？结合所学知识，分析 “推恩令” 起到了什么作用？ （3）根据材料三，概括江南地区得以开发的主要原因。 （4）综合上述三则材料，谈谈你对国家统一与社会发展关系的认识。 【答案】（1）措施：统一文字；统一货币；统一度量衡。 （2）提出者：主父偃 作用：使诸侯国越分越小，实力大大削弱，无力与中央抗衡；从而加强了中央集权，巩固了国家统一。 （3）主要原因：北方战乱，大量人口南迁，带去了先进的生产技术和工具。 （4）认识：国家统一是社会发展的重要前提；有利于经济文化交流，促进社会发展。 【解析】 【小问1详解】 措施：“在全国范围内统一文字、货币、度量衡”→可提炼出“统一文字；统一货币；统一度量衡”。 【小问2详解】 提出者：“汉武帝采纳了某位大臣的建议，颁布‘推恩令’”→主父偃。 作用：根据“规定诸侯王死后，嫡长子、其他子弟都可以继承封地。这样，诸侯国越分越小，实力大大削弱，再也无力与中央抗衡”→可从削弱诸侯势力、加强中央集权、巩固统治等角度进行分析。 【小问3详解】 主要原因：“魏晋南北朝时期，由于北方战乱，大量人口南迁。他们带去了先进的生产技术和工具，与江南人民共同开发”→北方战乱，大量人口南迁，带去了先进的生产技术和工具。 【小问4详解】 认识：可从国家统一是前提、有利于促进经济文化交流和社会发展等角度进行分析。 27. 中国近代史是一部屈辱史，也是一部探索史。阅读下列材料，回答问题。 材料一 1840年鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。西方列强通过一系列不平等条约，攫取了大量侵略权益，中国的主权和领土完整遭到严重破坏。 材料二 面对深重的民族危机，中国社会各阶层开始探索救国救民的道路。从地主阶级的 “自强”“求富”到资产阶级维新派的变法图强，再到资产阶级革命派的民主共和，中国的近代化探索在艰难中前行。 材料三 1919年五四运动爆发，中国工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。这场运动促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。中国革命进入了一个崭新的阶段。 （1）根据材料一，列举《南京条约》中破坏中国领土完整的一项内容。指出 “半殖民地半封建社会” 的含义。 （2）根据材料二，指出地主阶级洋务派提出的口号是什么？并结合所学知识，简述这一运动的进步性。 （3）根据材料三，指出五四运动相较于此前革命运动的 “新” 在哪里？ （4）综合以上材料，谈谈你对中国近代化探索历程的感悟。 【答案】（1）内容：割让香港岛。 含义：指在外国列强侵略下，中国形式上是一个独立的主权国家，但在政治、经济、文化等方面受外国殖民势力的控制，丧失了部分主权。 （2）口号：“自强”“求富”。 进步性：引进西方先进技术，培养了一批近代科技人才；客观上促进了中国民族资本主义的产生；对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。 （3）“新”的表现：中国工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台；促进了马克思主义在中国的传播；是新民主主义革命的开端。 （4）感悟：近代化探索是一个艰难曲折的过程；各阶层为救亡图存不懈奋斗；没有先进阶级的领导，探索必然失败；中国共产党领导是历史的选择。 【解析】 【小问1详解】 内容：“《南京条约》、破坏中国领土完整”→对应“割让香港岛”（条约规定割香港岛给英国）。 含义：“半殖民地半封建社会”→对应“在外国列强侵略下，中国形式上是一个独立的主权国家，但在政治、经济、文化等方面受外国殖民势力的控制，丧失了部分主权”。 【小问2详解】 口号：“‘自强’‘求富’”→提炼“‘自强’‘求富’”。 进步性：“‘自强’‘求富”→洋务运动，对应“引进西方先进技术，培养了一批近代科技人才；客观上促进了中国民族资本主义的产生；对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用”。 【小问3详解】 “新”的表现：“中国工人阶级……登上历史舞台”→提炼“中国工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台”；“促进了马克思主义在中国的传播”→提炼“促进了马克思主义在中国的传播”；“中国革命进入了一个崭新的阶段”→提炼“新民主主义革命的开端”。 【小问4详解】 感悟：本题为开放性试题，可从中国近代化探索历程发展等角度进行作答，围绕“思想”“行动”两个层面组织答案。 28. 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 古代世界文明呈多元发展态势。亚非大陆出现了几大文明古国，它们多产生于大河流域，以农业经济为主，建立了中央集权的国家。而欧洲的希腊、罗马文明则发源于海洋，商业繁荣，形成了城邦民主政治和罗马法制传统。 材料二 在人类文明的发展进程中，不同文明之间的交往与融合始终存在。如古代丝绸之路，不仅是连接东西方的商路，更是中外文明交流的桥梁。中国的四大发明、丝绸、瓷器等通过丝绸之路传入西方，西方的佛教、伊斯兰教、天文历法等也传入中国。 材料三 历史证明，世界上没有放之四海而皆准的发展模式。各具特色的文明各有其产生的自然地理环境和历史条件，都为人类文明进步作出了自己的贡献。尊重不同文明的多样性，加强平等对话与交流，是推动人类文明进步的重要途径。 （1）根据材料一，概括古代亚非文明与古希腊罗马文明在起源上有什么不同？ （2）根据材料二，任举一例中外文明交流的史实，并说明其影响。 （3）根据材料三，谈谈我们应如何对待不同文明之间的差异？ （4）综合上述材料，你如何看待文明发展的“多元”与“一体”？ 【答案】（1）不同：亚非文明发源于大河流域，以农业经济为基础，建立中央集权国家；古希腊罗马文明发源于海洋，商业繁荣，形成民主政治和法制传统。 （2）示例一：史实：丝绸之路的开通。 影响：促进了中外经济文化交流，中国的丝绸、瓷器等传入西方，西方的佛教、伊斯兰教、天文历法等传入中国。 示例二：史实：佛教的传入。 影响：对中国文化产生了深远影响，丰富了中华文化内涵，促进了哲学、艺术等领域的发展。 （3）态度：尊重不同文明的差异性；加强平等对话与交流；以开放包容的心态学习借鉴外来优秀文明成果。 （4）看法：文明发展是多元的，各具特色；又在交流互鉴中相互影响，共同构成人类文明的整体；要坚持文明多样性，共同发展。 【解析】 【小问1详解】 不同：“亚非大陆出现了几大文明古国，它们多产生于大河流域，以农业经济为主，建立了中央集权的国家”→亚非文明发源于大河流域，以农业经济为基础，建立中央集权国家；“欧洲的希腊、罗马文明则发源于海洋，商业繁荣，形成了城邦民主政治和罗马法制传统”→古希腊罗马文明发源于海洋，商业繁荣，形成民主政治和法制传统。 【小问2详解】 示例：从材料二列举的交流内容中选择一个具体史实，结合该史实传播的方向，分别对应对输出地、输入地乃至文明发展的作用梳理影响即可。 【小问3详解】 态度：“尊重不同文明的多样性”→尊重不同文明的差异性；“加强平等对话与交流”→加强平等对话与交流；结合所学知识，以开放包容的心态学习借鉴外来优秀文明成果。 【小问4详解】 看法：首先明确“多元”对应文明各具特色的属性，“一体”对应文明交流互鉴、共同推动人类进步的属性，整合三则材料中文明多元发展、文明交流融合的相关内容，梳理两者的关系即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆市江北区重庆市第十八中学试卷2025-2026学年 八年级下学期6月学情自测历史试卷 （满分：100分 考试时间：90分钟） 注意事项： 1. 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2. 答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 3. 答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4. 所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5. 考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请按要求在答题卡上作答。 1. 在我国古老的传说中，黄帝部落与炎帝部落经过长期的发展，形成了日后的华夏族。因此，后人尊称炎帝和黄帝为（ ） A. 人文初祖 B. 万世师表 C. 兵家鼻祖 D. 帝王楷模 2. 西周时期，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力。这一制度是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 3. 战国时期，各诸侯国为了富国强兵，纷纷进行变法改革。其中，成效最大的变法运动是（ ） A. 商鞅变法 B. 管仲改革 C. 吴起变法 D. 李悝变法 4. 秦始皇为巩固统一，在经济上采取的措施是（ ） A. 统一文字 B. 修筑长城 C. 统一度量衡 D. 创立中央集权制度 5. 汉武帝为加强中央集权，在政治上的重要举措是颁布（ ） A. “推恩令” B. “削藩策” C. 刺史制度 D. 焚书坑儒 6. 东汉末年，军阀割据混战，社会动荡不安。一位历史人物“挟天子以令诸侯”，并招贤纳士，实行屯田，逐渐统一了北方。这位历史人物是（ ） A. 刘备 B. 孙权 C. 诸葛亮 D. 曹操 7. 魏晋南北朝时期，江南地区得到大规模开发，经济迅速发展。这一现象最重要的历史影响是（ ） A. 为经济重心南移奠定了基础 B. 形成了南北对峙的局面 C. 导致了北方人口大量南迁 D. 促进了民族交融的完成 8. 贾思勰撰写的《齐民要术》是一部（ ） A. 数学著作 B. 地理学著作 C. 农学著作 D. 医药学著作 9. 1840年，英国发动了侵略中国的鸦片战争。清政府战败后，被迫签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约是（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 10. 第二次鸦片战争前后，俄国趁火打劫，通过一系列不平等条约共割占了中国东北和西北领土约（ ） A. 44万平方公里 B. 60多万平方公里 C. 100多万平方公里 D. 150多万平方公里 11. 太平天国运动中，洪秀全领导的起义军定都天京后，颁布了纲领性文件《天朝田亩制度》。其核心思想是（ ） A. 师夷长技以制夷 B. 自强、求富 C. 有田同耕，有饭同食 D. 扶清灭洋 12. 19世纪60到90年代，清朝统治集团内部掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。其根本目的是（ ） A. 发展资本主义 B. 维护清政府的统治 C. 抵御外来侵略 D. 学习西方先进技术 13. 某校历史兴趣小组准备开展“铭记甲午，勿忘国耻”的主题探究活动。下列哪一幅图片最符合他们的探究主题？（ ） A. 《南京条约》签订场景图 B. 圆明园遗址 C. 《马关条约》签订时中日代表合影 D. 《辛丑条约》签订后的大清门 14. 1898年，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。这次变法虽然失败了，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。这场变法运动是（ ） A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 新文化运动 15. 中国近代史上，农民阶级进行的反抗外来侵略和本国封建统治的斗争中，义和团运动的口号是（ ） A. “师夷长技以制夷” B. “扶清灭洋” C. “民主”与“科学” D. “驱除鞑虏，恢复中华” 16. “是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。”这次伟大的社会革命运动是（ ） A. 太平天国运动 B. 洋务运动 C. 新文化运动 D. 五四运动 17. 国共第一次合作正式建立的标志是（ ） A. 中共一大的召开 B. 国民党一大召开 C. 黄埔军校的创建 D. 孙中山提出新三民主义 18. 以下是一位同学在学习了《北伐战争》一课后，对国共合作时期历史事件的整理。请判断，哪一项表述最为准确？（ ） A. 国共两党在政治目标和革命纲领上完全一致 B. 黄埔军校为北伐战争培养了大量军事和政治人才 C. 北伐战争的主要对象是袁世凯和北洋军阀余孽 D. 北伐战争基本推翻了北洋军阀的统治，完成了统一 19. 大河流域是人类文明的摇篮。古代埃及文明发源于（ ） A. 尼罗河流域 B. 两河流域 C. 印度河流域 D. 黄河流域 20. 《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，它诞生于（ ） A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 古希腊 21. 古希腊城邦中，实行奴隶制民主政治的代表是（ ） A. 斯巴达 B. 雅典 C. 罗马 D. 迦太基 22. 罗马共和国时期，国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的（ ） A. 元老院 B. 公民大会 C. 执政官 D. 保民官 23. 公元476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。这标志着西欧（ ） A. 中世纪结束，近代开始 B. 奴隶社会结束，封建社会开始 C. 资本主义制度确立 D. 民族国家开始形成 24. 某班同学排演历史剧《中世纪的庄园》。以下场景设计符合史实的是（ ） A. 佃户们正在法庭上进行激烈的商业辩论 B. 领主在庄园法庭里对违反庄园规则的佃户进行审判 C. 城市市民通过赎买获得了对城市的绝对独立权 D. 大学里正在教授如何用火药制作武器 25. 被誉为“百科全书式”的古罗马学者，其著作成为后世研究西方古典文化的重要资料。他是（ ） A. 苏格拉底 B. 亚里士多德 C. 德谟克利特 D. 普林尼 第II卷（非选择题 共50分） 二、非选择题：本大题共3小题，第26题16分，第27题18分，第28题16分，共50分。请按要求在答题卡上作答。 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦统一后，在全国范围内统一文字、货币、度量衡。这一举措极大地便利了国家政令的传达和经济交流，加强了中央集权，对中国历史发展产生了深远影响。 材料二 汉武帝采纳了某位大臣的建议，颁布 “推恩令”。规定诸侯王死后，嫡长子、其他子弟都可以继承封地。这样，诸侯国越分越小，实力大大削弱，再也无力与中央抗衡。 材料三 魏晋南北朝时期，由于北方战乱，大量人口南迁。他们带去了先进的生产技术和工具，与江南人民共同开发。江南地区逐渐改变了地广人稀、火耕水耨的落后状况，经济得到迅速发展。为后来经济重心的南移奠定了基础。 （1）根据材料一，指出秦朝巩固统一的措施有哪些？ （2）根据材料二，指出 “推恩令” 的提出者是谁？结合所学知识，分析 “推恩令” 起到了什么作用？ （3）根据材料三，概括江南地区得以开发的主要原因。 （4）综合上述三则材料，谈谈你对国家统一与社会发展关系的认识。 27. 中国近代史是一部屈辱史，也是一部探索史。阅读下列材料，回答问题。 材料一 1840年鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。西方列强通过一系列不平等条约，攫取了大量侵略权益，中国的主权和领土完整遭到严重破坏。 材料二 面对深重的民族危机，中国社会各阶层开始探索救国救民的道路。从地主阶级的 “自强”“求富”到资产阶级维新派的变法图强，再到资产阶级革命派的民主共和，中国的近代化探索在艰难中前行。 材料三 1919年五四运动爆发，中国工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。这场运动促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。中国革命进入了一个崭新的阶段。 （1）根据材料一，列举《南京条约》中破坏中国领土完整的一项内容。指出 “半殖民地半封建社会” 的含义。 （2）根据材料二，指出地主阶级洋务派提出的口号是什么？并结合所学知识，简述这一运动的进步性。 （3）根据材料三，指出五四运动相较于此前革命运动的 “新” 在哪里？ （4）综合以上材料，谈谈你对中国近代化探索历程的感悟。 28. 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 古代世界文明呈多元发展态势。亚非大陆出现了几大文明古国，它们多产生于大河流域，以农业经济为主，建立了中央集权的国家。而欧洲的希腊、罗马文明则发源于海洋，商业繁荣，形成了城邦民主政治和罗马法制传统。 材料二 在人类文明的发展进程中，不同文明之间的交往与融合始终存在。如古代丝绸之路，不仅是连接东西方的商路，更是中外文明交流的桥梁。中国的四大发明、丝绸、瓷器等通过丝绸之路传入西方，西方的佛教、伊斯兰教、天文历法等也传入中国。 材料三 历史证明，世界上没有放之四海而皆准的发展模式。各具特色的文明各有其产生的自然地理环境和历史条件，都为人类文明进步作出了自己的贡献。尊重不同文明的多样性，加强平等对话与交流，是推动人类文明进步的重要途径。 （1）根据材料一，概括古代亚非文明与古希腊罗马文明在起源上有什么不同？ （2）根据材料二，任举一例中外文明交流的史实，并说明其影响。 （3）根据材料三，谈谈我们应如何对待不同文明之间的差异？ （4）综合上述材料，你如何看待文明发展的“多元”与“一体”？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $