精品解析：江西省上饶市余干县私立蓝天中学2024-2025学年高一下学期第一次月考历史试题

2024-2025学年度下学期高一历史第一次月考试卷 一、单选题（每小题3分，共48分） 1. 文字是人类文明形成的标志，也是文明得以传承的重要载体。下列属于东亚黄河流域地区创造的世界上最古老的文字是（ ） A. 甲骨文 B. 楔形文字 C. 象形文字 D. 腓尼基字母 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查的是古代不同文明的文字，根据所学可知，甲骨文诞生于中国商朝黄河流域，是东亚黄河流域古老成熟文字，是中国现存最古老的成熟文字，故选A项。 2. 希腊历史学家希罗多德将埃及称为“尼罗河的赠礼”，其主要依据是尼罗河 A. 便利了埃及人的成长 B. 保障了埃及城的安全 C. 推动了埃及民族形成 D. 孕育了古埃及文明 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】结合所学可知，希罗多德的言论突出了尼罗河对古埃及文明历史的影响，其主要依据是尼罗河孕育了古埃及文明，故D项正确；A、B两项对材料理解错误，不符合材料主旨，排除；C项说法错误，排除。 3. 公元前333年，马其顿国王亚历山大与波斯国王大流士在叙利亚北部伊苏斯决战。此后，亚历山大历经数年征战，最终灭亡波斯，入侵印度，征服了从希腊到印度的广大地区。亚历山大帝国的建立有利于（ ） A. 中西文化的交流与传播 B. 希腊文化的推广和东传 C. 罗马帝国的兴起与扩张 D. 印度佛教的广泛传播 【答案】B 【解析】 【详解】A.亚历山大帝国的疆域没有到达中国，错误。 B.亚历山大继承波斯帝国的基本制度，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，有利于希腊文化的推广和东传，正确。 C.罗马帝国于公元前27年建立，与材料中的时间不符，错误。 D.佛教出现于公元前6世纪，与材料中的时间不符，错误。 故选B项。 4. 希罗多德(约公元前480年─公元前425年)是古希腊著名历史学家，被西方誉为“史学之父”，他的主要贡献是（ ） A. 奠定西方政治史传统 B. 通过谈话教授哲学 C. 制定《汉谟拉比法典》 D. 首创“历史”一词 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，希罗多德著有《历史》一书，首创了“历史”这一词汇，D项正确；奠定西方政治史传统的是修昔底德，排除A项；通过谈话教授哲学的是苏格拉底，排除B项；制定《汉谟拉比法典》的是汉谟拉比，排除C项。故选D项。 5. 研究人类农业起源的学者普遍认为西亚、东亚和中美洲是人类早期农业发生的中心地区。其主要判断依据是（ ） A. 考古发掘的古代遗物 B. 古代史籍的相关记载 C. 古代居民的体质特征 D. 古代神话故事传说 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查的是研究早期农业起源的史料依据，根据所学可知，西亚、东亚、中美洲的早期农业诞生于文字出现之前，没有文字记载，考古发掘出土的农作物遗存、农具等实物遗物是最直接可靠的一手史料，是划分农业起源中心的主要依据，故选A项。 6. 古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，下列不属于古代美洲文明的是 A. 玛雅文明 B. 两河流域文明 C. 印加文明 D. 阿兹特克文明 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，独立培育出其他大陆没有的很多农作物，包括马铃薯、玉米、番茄和花生等，在农业和贸易发展的基础上，印第安人先后在中南美洲创造了玛雅、阿兹特克和印加文明，印第安人没有创造两河流域文明，故B选项符合题意；排除A、C、D选项。 7. 从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式——封建庄园逐渐流行开来。大约到11世纪,庄园遍布欧洲各地。庄园里的居民不包括( ) A. 领主 B. 农民 C. 农奴 D. 商人 【答案】D 【解析】 【详解】庄园是中古西欧基本的农业经济组织，主要居民成分是领主、农民、农奴，其中不包括商人，D符合题意；领主、农民、农奴属于庄园居民，A、B、C不符合题意，排除。 8. 在古代美洲文明的进程中，玛雅文明曾被誉为“美洲的希腊”。这主要因为玛雅文明（ ） A. 与希腊文明有相同的内容 B. 与希腊文明有相似的地位 C. 最早被欧洲希腊人发现 D. 与希腊文明一样，以商贸见长 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：在16世纪初西班牙殖民者入侵之前,玛雅人是中美洲的主要居民。他们广泛分布在墨西哥、危地马拉、洪都拉斯和伯利兹。 玛雅人是一个具有悠久历史和灿烂文化的民族。远在公元前1500年,他们的社会发展水平已达到相当的高度,创造出举世闻名的玛雅文明,被后人称誉为“美洲的希腊”，因此选B。 考点：古代美洲文明 点评：玛雅文明是拉丁美洲古代印第安人文明，美洲古代印第安文明的杰出代表，以印第安玛雅人而得名。约形成于公元前2500年，主要分布在墨西哥南部、危地马拉、巴西、伯利兹以及洪都拉斯和萨尔瓦多西部地区。玛雅文明在物质文化、科学艺术等方面有很大成就。 9. 20世纪上半期，经过对古代加纳首都遗址的多次挖掘，发现了大量铁器、各种农具、玻璃锤，以及77块刻有阿拉伯文《古兰经》经文的彩石。这座古城约2.5平方公里，估计有3万居民。据此可知（ ） A. 中古时期加纳首都的繁荣 B. 古代加纳汇聚了多种外来文明 C. 非洲与欧洲贸易历史悠久 D. 阿拉伯文化被古今加纳人追捧 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪上半期（世界）。据本题材料“发现了大量铁器、各种农具、玻璃锤”、“77块刻有阿拉伯文《古兰经》经文的彩石”、“这座古城约2.5平方公里，估计有3万居民”结合所学知识可知，中古时期的加纳首都经济、文化等方面都比较繁荣，A项正确；题干能够反映出古代阿拉伯文化对加纳首都的影响，但是并没有述及其他外来文明，排除B项；对古代加纳首都遗址多次挖掘所出土的文物中，并没有“与欧洲贸易”的相关物品，排除C项；根据“77块刻有阿拉伯文《古兰经》经文的彩石”可知，古代加纳首都受到阿拉伯文化的影响，并不能扩大为“被古今加纳人追捧”，排除D项。故选A项。 10. 古希腊城邦雅典是民主政体的发祥地。即使在雅典民主政治繁盛时期，城邦成年男性公民所占比例也较小，据哈蒙德《希腊史》等文献的数据整理如图所示。由此可知，雅典民主政治是 A. 少数人的民主 B. 绝对公平的民主 C. 多数人的民主 D. 现代意义的民主 【答案】A 【解析】 【详解】根据饼状图可以看出，雅典成年男性公民占比仅为9%，其余大部分人没有政治权力，这说明当时雅典的民主是少数人的民主，A项正确，排除C项；雅典民主是少数人的民主，并非绝对公平，排除B项；现代民主是间接民主，雅典是直接民主，排除D项。故选A项。 11. 19世纪前，人们对历史的认识主要依靠文献记载，但19世纪后期以来，考古学家发现迈锡尼文明和克里特文明，古希腊文明被推到公元前2000年以前。古代西亚、古代埃及和古印度文明的研究也经历过类似的过程。这反映了（ ） A. 文献记载价值不大 B. 考古发现对久远历史价值更大 C. 文献记载主观性太强 D. 各大文明的发展历程相同 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪以前和19世纪后期以来（世界）。据本题材料概括得出主要结论是：19世纪后期以来，人们对历史的认识从之前主要依靠文献记载，到考古发现在探寻文明起源方面的作用越来越大，弥补了文献史料在这个问题上的不足，B项正确。材料强调考古发现的价值，同时也指出了19世纪以前文献记载的价值，排除A项；据所学，文献记载确实具有一定的主观性，但材料强调的是19世纪后期以来，考古发现弥补文献记载的不足，在文明起源的历史研究中的作用与价值，主旨并非在于强调文献记载主观性强的缺陷，排除C项；据所学，各大文明的发展历程有各自的特殊性，并非相同，排除D项。故选B项。 12. 佛教源自印度，在中国发扬光大，影响遍及世界；儒家思想源起中国，受到众多西方思想家的推崇；沿着古丝绸之路，阿拉伯世界的伊斯兰文明，天文、历法、医药、人文等传入中国，中国的四大发明、农耕业以及养蚕、陶瓷技术等也由此走向世界。这说明人类文明（ ） A. 呈现出多元化的特点 B. 交流的方式具有多样性 C. 应排斥地域性的限制 D. 因交流互鉴而丰富多彩 【答案】D 【解析】 【详解】材料强调了不同文明之间的传播交流，促进了人类文明的发展，这说明古代文明之间交流互鉴而丰富多彩，D项正确；材料强调的是文明之间的交流而非多元化，排除A项；材料不是强调文明交往的方式，排除B项；C项与材料主旨相反，材料中文明的交流突破了地域限制，排除C项。故选D项。 13. 阿富汗一处公元1世纪的遗址中，墓主的装饰品有骑海豚少年金领别针、女神阿洛狄忒垂饰、用希腊语刻着雅典娜名字的戒指，印度制造的象牙梳、罗马提比略皇帝金币、刻着汉字的中国铜镜。这可以用来说明（ ） A. 古代文明的区域扩张 B. 文明的交流与传播 C. 农耕文明的扩张潜能 D. 文化的多元与一体 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问可知，这是本质类题目，时空是公元1世纪的阿富汗。根据材料可知，公元1世纪的一座阿富汗墓葬中发现了古希腊、古印度、古罗马、古代中国的实物遗存信息，说明这一时期文明之间存在着一定的联系，B项正确；材料体现不出古代文明的区域扩张信息，排除A项；材料未涉及农耕文明对外扩张的信息，排除C项；材料无法得出文明的一体化特征，其次材料并未强调文明的多元性，排除D项。故选B项。 14. 阿拉伯帝国的历代哈里发和地方总督都重视城市建设，在城市中又特别重视设立市场。另外，政府修建许多重要商道，鼓励自由贸易，建立了相当可靠的货币流通体制。这些举措（ ） A. 开启了东西文化交流传播 B. 大大缩减了政府财政收入 C. 便利了当时的商业活动开展 D. 打破世界各大洲间的孤立 【答案】C 【解析】 【详解】A.东西文化交流早在阿拉伯帝国建立前就已存在，并非由这些措施“开启”，错误。 B.鼓励自由贸易、完善货币体系会促进商业繁荣，进而增加政府财政收入，而非缩减，错误。 C.重视市场建设、修建商道、鼓励自由贸易、统一货币体系，都是直接服务于商业活动的基础设施与制度保障，极大便利了当时的商业开展，正确。 D.打破世界各大洲间孤立状态的是新航路的开辟，阿拉伯帝国的措施并未实现这一全球范围的突破，错误。 故选C项。 15. 从476年西罗马帝国灭亡到1500年左右的欧洲历史，被西方史学家称为“中世纪”。它是古代希腊、罗马文明消亡与近代资本主义社会之间的一段历史，中国历史学家习惯上称之为西欧封建社会。其特点包括 ①政治分裂割据 ②经济为庄园制 ③教会地位显赫 ④王权至高无上 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】中世纪西欧实行封君封臣制度，封建主作为领主在各自的在各自的领地内独立行使权力，政治上出现分裂割据的局面，故①正确； 庄园是中世纪西欧基本的农业经济组织形式，故②正确；基督教会在中古西欧占有举足轻重的地位，故③正确；国王或皇帝是名义上的统治者，王权软弱，故④错误。故①②③组合正确，故选择A项，排除BCD项。 16. 12世纪后期，法兰西国王腓力二世在位期间发动战争，将英王的诺曼底及安茹并入王室领地。同时积极争取小封建领主和教会的支持，大力扩展城市自治权，并且将市政宪章实行到诸侯领地内的城市中。其主要目的在于（ ） A. 巩固庄园经济 B. 推动城市发展 C. 动摇教会地位 D. 实现王权强化 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：12世纪后期（欧洲）。根据材料“积极争取小封建领主和教会的支持，大力扩展城市自治权，并且将市政宪章实行到诸侯领地内的城市中”信息并结合所学知识可知，12世纪后期，法兰西国王腓力二世在位期间的种种举措的目的是削弱地方诸侯势力，从而实现王权的强化，D项正确；法兰西国王腓力二世的目的是强化王权而非巩固庄园经济，排除A项；推动城市发展是“大力扩展城市自治权”的影响，不是其主要目的，排除B项；根据材料可知，法兰西国王腓力二世在位期间为了实现王权的强化，积极争取小封建领主和教会的支持，主要目的是加强王权，“动摇教会地位”不是其主要目的，排除C项。故选D项。 二、材料分析题（共4小题，17题12分，18题14分，19题14分，20题12分。） 17. 阅读材料，回答问题。 材料：在人类文明发展过程中，不同地区之间始终存在着定程度的联系和影响。文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响也不断扩大。西亚的农耕技术，逐步传到中亚欧洲和北非一些地区。冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地。西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。 （1）人类文明产生的标志（ 因素）有哪些？ （2）根据材料并结合所学知识概括文明交流的表现。 【答案】（1）标志：一般认为，金属工具的出现，文字的发明和国家的形成是人类跨入文明社会的三大标志。 （2）表现：文明之间交往的总趋势是不断加强；西亚的农耕技术传到中亚、欧洲和北非，冶铁技术传到埃及和希腊；西亚神话传入并影响希腊；埃及的雕刻艺术影响了希腊。 【解析】 【小问1详解】 标志：一般认为，金属工具的出现，文字的发明和国家的形成是人类跨入文明社会的三大标志。 【小问2详解】 根据材料“文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响也不断扩大。西亚的农耕技术，逐步传到中亚欧洲和北非一些地区。冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地。西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。”可知文明交流的表现有：文明之间交往的总趋势是不断加强；西亚的农耕技术传到中亚、欧洲和北非，冶铁技术传到埃及和希腊；西亚神话传入并影响希腊；埃及的雕刻艺术影响了希腊。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉朝沿袭中国长久以来的文化传统，是典型的农耕民族，“追求安居乐业，不到不得已，帝国不会轻易越过长城的防线去开拓领土”，因此，汉朝对外的冒险和军事征战十分有限，对外经济文化交流的影响也以汉文化潜移默化的影响为主。罗马帝国作为一个依靠战争不断壮大的国家，其对外开拓的传统一直影响着罗马帝国各个阶层，“上至元首下至平民，都热衷于冒险和商业贸易”，因此，在罗马和汉朝的经济文化交流中，罗马帝国的主动性更明显。在交流的物种中，罗马帝国对汉朝物品的渴求度远远高于汉朝对罗马商品的渴求度。在罗马社会上丝绸一直都被高度重视，甚至帝国还曾掀起以穿丝绸为时尚的风潮。反观汉朝，虽然罗马的玻璃、钱币、毛织品等对汉朝社会也产生过一定影响，但是由于汉人更崇尚玉的传统，玻璃和钱币在汉代社会生活中的影响有限。——摘编自祁潇潇《罗马帝国与汉朝经济交流问题探析》 材料二 罗马帝国的统治开启了世界性的交流和联系，罗马文明把极具开创、进步意义的希腊文明继承下来，并在地连欧亚非三大洲的帝国范围内发扬光大。罗马人用武力打通了西方与东方各族人民的交往通道，从此，地中海世界的各地区、各民族由相互闭塞逐步走向对外开放，由彼此分散逐步走向密切交往，世界历史开始了更新、更广阔的篇章。 ——摘编自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》 （1）根据材料一，概括罗马帝国与汉朝经济文化交流的不同之处。 （2）根据上述材料并结合所学知识，指出罗马帝国对世界文明发展的贡献。 【答案】（1）不同之处：罗马帝国对外武力交往较多，汉朝更倾向于和平交往；罗马帝国对汉朝物品需求度较高，而汉朝对罗马帝国物品需求有限。 （2）贡献：建立地跨欧亚非三洲大帝国，开启世界性的文化交流；传承希腊文明并发扬光大；推动地中海地区各民族由闭塞走向开放；推动基督教的传播发展；推动了东西方经贸的往来，加强了东西方文明的交流与融合。 【解析】 【小问1详解】 不同之处：本小问要求概括罗马帝国与汉朝经济文化交流的不同之处，需要根据材料一，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从对外交往模式、商贸主动性、双方商品需求程度、外来物品社会影响力等角度归纳。 【小问2详解】 贡献：本小问要求分析罗马帝国对世界文明发展的贡献，需要结合材料一、材料二与所学知识，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从疆域联通、文明传承、区域交流、东西互通、思想宗教传播角度说明。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 总体来看，中世纪初期的欧洲城市萧条，规模萎缩，没有百万人口以上的城市。只是到了10世纪，城市才又缓慢地发展起来并出现了大城市，但城市主要还是孤立存在的，在教堂和修道院周围兴起的市场往往成为城市发展的起点。 ——摘编自李少杰《中世纪欧洲与同时期中国城市之比较》 材料二 中世纪欧洲手工业的发展改进了生产方式和经营方式，特别是纺织业可以不必固定在某一地，而向交通便利的地点转移，这为城市的兴起创造了条件。通常紧靠着城墙外居住的是一些手工业者，他们为城内的居住者提供服务，并以此获得生活来源。随着商业贸易的复兴，那些位于重要商路上的城堡就成了中世纪最早的一批城市。从本质上来说，它们都是具有凝聚力的防卫中心，为后来城市的兴起提供了一种物质形态上的准备。 ——摘编自徐芳亚《浅论中世纪西欧城市兴起的历史条件及特点》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中世纪初期欧洲城市发展的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析9世纪之后中世纪欧洲城市兴起的影响。 【答案】（1）特点：城市数量较少；城市规模小；城市发展速度较慢；城市孤立发展；建立在古罗马帝国城市的基础上；城市发展以宗教建筑为核心展开。 （2）影响：推动了自然经济的解体；推动了欧洲社会生活的世俗化；有利于市民阶层的产生；推动了欧洲社会的转型。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小问要求概括中世纪初期欧洲城市发展的特点，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从城市数量、城市规模、发展速度、发展状态、历史基础、空间布局等角度进行概括。 【小问2详解】 影响：本小问要求分析9世纪之后中世纪欧洲城市兴起的影响，需要结合材料及城市兴起与欧洲社会转型的辩证关系进行归纳。根据材料可从经济变革、社会生活、阶层变动、社会转型等角度进行概括。 20. 阅读材料，完成下列要求。 （丝绸之路）这条始于公元前2世纪的古代欧亚大陆长距离贸易与文化交流的交通大动脉，把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和希腊、罗马文化等连接起来，被认为是东西方文明的融合、交流之路。 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯欧亚大陆丝绸古道上的商队往来，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海等诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 阅读以上材料，结合所学知识，自拟题目，就“不同文明之间的交往”谈谈你的认识（要求题目自拟、观点明确、史论结合） 【答案】提示：本题为开放性的小论文，学生围绕“不同文明之间的交往有利于世界的进步和发展、文明间的交往要相互尊重、和平交往应成为文明交往的主流”等主题。结合材料内容及所学的历史知识加以阐述、举例、说明、论证即可得分。 如： 和平互鉴是不同文明交往的主流，更是文明延续与进步的核心动力 人类文明的发展离不开不同文明间的交往，其主要分为和平交流与暴力冲突两种形式，其中和平互鉴才是文明延续的核心动力。和平交往是文明交流的主流，更是推动文明进步的关键。古代丝绸之路作为重要载体，连接起东西方文明，中国的丝绸、造纸术西传，西方的宗教、科技东渐，实现了双向赋能、共同发展。这种平等互利、自愿互通的交往，既保留了各文明的独特性，又促进了文明的融合升级，是文明延续的最优路径。暴力冲突虽在客观上推动了部分文明的传播，如亚历山大东征、罗马扩张，将希腊、罗马文化扩散至更广区域，但同时也造成了文明成果的破坏和人民的苦难，无法实现文明的长久共生。 综上，不同文明的交往应秉持平等包容、和平互鉴的理念，摒弃暴力冲突与文明优越论，在交流中传承特色、在互鉴中共促发展，这才是文明延续与进步的正确之道。 【解析】 【详解】本题为开放性论述题，要求围绕“不同文明之间的交往”自拟题目、阐述认识，结合材料与所学知识展开论述，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料中丝绸之路作为和平交流载体，连接东西方多种文明、促进文化与技术传播，同时对比亚历山大东征、罗马帝国扩张等暴力冲突形式，结合所学不同文明交往的史实可知，不同文明交往有暴力与和平两种形式，其中和平交流更能推动文明发展，因此可以拟定题目为和平互鉴是不同文明交往的主流，更是文明延续与进步的核心动力。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从文明交往的两种形式入手，重点突出和平交流的重要性：先明确文明交往的两种主要形式——和平交流与暴力冲突；再结合材料中丝绸之路的史实，阐述和平交往的优势；同时隐含对比暴力冲突，凸显和平交往相较于暴力冲突，更能实现文明的可持续发展，是文明交流的主流。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从文明发展的长远角度深刻认识，不同文明交往应坚守平等包容、和平互鉴的理念，摒弃暴力冲突与文明优越论，在交流中传承自身特色，在互鉴中共促共同发展，这是文明得以延续、不断进步的正确路径。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度下学期高一历史第一次月考试卷 一、单选题（每小题3分，共48分） 1. 文字是人类文明形成的标志，也是文明得以传承的重要载体。下列属于东亚黄河流域地区创造的世界上最古老的文字是（ ） A. 甲骨文 B. 楔形文字 C. 象形文字 D. 腓尼基字母 2. 希腊历史学家希罗多德将埃及称为“尼罗河的赠礼”，其主要依据是尼罗河 A. 便利了埃及人的成长 B. 保障了埃及城的安全 C. 推动了埃及民族形成 D. 孕育了古埃及文明 3. 公元前333年，马其顿国王亚历山大与波斯国王大流士在叙利亚北部伊苏斯决战。此后，亚历山大历经数年征战，最终灭亡波斯，入侵印度，征服了从希腊到印度的广大地区。亚历山大帝国的建立有利于（ ） A. 中西文化的交流与传播 B. 希腊文化的推广和东传 C. 罗马帝国的兴起与扩张 D. 印度佛教的广泛传播 4. 希罗多德(约公元前480年─公元前425年)是古希腊著名历史学家，被西方誉为“史学之父”，他的主要贡献是（ ） A. 奠定西方政治史传统 B. 通过谈话教授哲学 C. 制定《汉谟拉比法典》 D. 首创“历史”一词 5. 研究人类农业起源的学者普遍认为西亚、东亚和中美洲是人类早期农业发生的中心地区。其主要判断依据是（ ） A. 考古发掘的古代遗物 B. 古代史籍的相关记载 C. 古代居民的体质特征 D. 古代神话故事传说 6. 古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，下列不属于古代美洲文明的是 A. 玛雅文明 B. 两河流域文明 C. 印加文明 D. 阿兹特克文明 7. 从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式——封建庄园逐渐流行开来。大约到11世纪,庄园遍布欧洲各地。庄园里的居民不包括( ) A. 领主 B. 农民 C. 农奴 D. 商人 8. 在古代美洲文明的进程中，玛雅文明曾被誉为“美洲的希腊”。这主要因为玛雅文明（ ） A. 与希腊文明有相同的内容 B. 与希腊文明有相似的地位 C. 最早被欧洲希腊人发现 D. 与希腊文明一样，以商贸见长 9. 20世纪上半期，经过对古代加纳首都遗址的多次挖掘，发现了大量铁器、各种农具、玻璃锤，以及77块刻有阿拉伯文《古兰经》经文的彩石。这座古城约2.5平方公里，估计有3万居民。据此可知（ ） A. 中古时期加纳首都的繁荣 B. 古代加纳汇聚了多种外来文明 C. 非洲与欧洲贸易历史悠久 D. 阿拉伯文化被古今加纳人追捧 10. 古希腊城邦雅典是民主政体的发祥地。即使在雅典民主政治繁盛时期，城邦成年男性公民所占比例也较小，据哈蒙德《希腊史》等文献的数据整理如图所示。由此可知，雅典民主政治是 A. 少数人的民主 B. 绝对公平的民主 C. 多数人的民主 D. 现代意义的民主 11. 19世纪前，人们对历史的认识主要依靠文献记载，但19世纪后期以来，考古学家发现迈锡尼文明和克里特文明，古希腊文明被推到公元前2000年以前。古代西亚、古代埃及和古印度文明的研究也经历过类似的过程。这反映了（ ） A. 文献记载价值不大 B. 考古发现对久远历史价值更大 C. 文献记载主观性太强 D. 各大文明的发展历程相同 12. 佛教源自印度，在中国发扬光大，影响遍及世界；儒家思想源起中国，受到众多西方思想家的推崇；沿着古丝绸之路，阿拉伯世界的伊斯兰文明，天文、历法、医药、人文等传入中国，中国的四大发明、农耕业以及养蚕、陶瓷技术等也由此走向世界。这说明人类文明（ ） A. 呈现出多元化的特点 B. 交流的方式具有多样性 C. 应排斥地域性的限制 D. 因交流互鉴而丰富多彩 13. 阿富汗一处公元1世纪的遗址中，墓主的装饰品有骑海豚少年金领别针、女神阿洛狄忒垂饰、用希腊语刻着雅典娜名字的戒指，印度制造的象牙梳、罗马提比略皇帝金币、刻着汉字的中国铜镜。这可以用来说明（ ） A. 古代文明的区域扩张 B. 文明的交流与传播 C. 农耕文明的扩张潜能 D. 文化的多元与一体 14. 阿拉伯帝国的历代哈里发和地方总督都重视城市建设，在城市中又特别重视设立市场。另外，政府修建许多重要商道，鼓励自由贸易，建立了相当可靠的货币流通体制。这些举措（ ） A. 开启了东西文化交流传播 B. 大大缩减了政府财政收入 C. 便利了当时的商业活动开展 D. 打破世界各大洲间的孤立 15. 从476年西罗马帝国灭亡到1500年左右的欧洲历史，被西方史学家称为“中世纪”。它是古代希腊、罗马文明消亡与近代资本主义社会之间的一段历史，中国历史学家习惯上称之为西欧封建社会。其特点包括 ①政治分裂割据 ②经济为庄园制 ③教会地位显赫 ④王权至高无上 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 16. 12世纪后期，法兰西国王腓力二世在位期间发动战争，将英王的诺曼底及安茹并入王室领地。同时积极争取小封建领主和教会的支持，大力扩展城市自治权，并且将市政宪章实行到诸侯领地内的城市中。其主要目的在于（ ） A. 巩固庄园经济 B. 推动城市发展 C. 动摇教会地位 D. 实现王权强化 二、材料分析题（共4小题，17题12分，18题14分，19题14分，20题12分。） 17. 阅读材料，回答问题。 材料：在人类文明发展过程中，不同地区之间始终存在着定程度的联系和影响。文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响也不断扩大。西亚的农耕技术，逐步传到中亚欧洲和北非一些地区。冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地。西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。 （1）人类文明产生的标志（ 因素）有哪些？ （2）根据材料并结合所学知识概括文明交流的表现。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉朝沿袭中国长久以来的文化传统，是典型的农耕民族，“追求安居乐业，不到不得已，帝国不会轻易越过长城的防线去开拓领土”，因此，汉朝对外的冒险和军事征战十分有限，对外经济文化交流的影响也以汉文化潜移默化的影响为主。罗马帝国作为一个依靠战争不断壮大的国家，其对外开拓的传统一直影响着罗马帝国各个阶层，“上至元首下至平民，都热衷于冒险和商业贸易”，因此，在罗马和汉朝的经济文化交流中，罗马帝国的主动性更明显。在交流的物种中，罗马帝国对汉朝物品的渴求度远远高于汉朝对罗马商品的渴求度。在罗马社会上丝绸一直都被高度重视，甚至帝国还曾掀起以穿丝绸为时尚的风潮。反观汉朝，虽然罗马的玻璃、钱币、毛织品等对汉朝社会也产生过一定影响，但是由于汉人更崇尚玉的传统，玻璃和钱币在汉代社会生活中的影响有限。——摘编自祁潇潇《罗马帝国与汉朝经济交流问题探析》 材料二 罗马帝国的统治开启了世界性的交流和联系，罗马文明把极具开创、进步意义的希腊文明继承下来，并在地连欧亚非三大洲的帝国范围内发扬光大。罗马人用武力打通了西方与东方各族人民的交往通道，从此，地中海世界的各地区、各民族由相互闭塞逐步走向对外开放，由彼此分散逐步走向密切交往，世界历史开始了更新、更广阔的篇章。 ——摘编自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》 （1）根据材料一，概括罗马帝国与汉朝经济文化交流的不同之处。 （2）根据上述材料并结合所学知识，指出罗马帝国对世界文明发展的贡献。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 总体来看，中世纪初期的欧洲城市萧条，规模萎缩，没有百万人口以上的城市。只是到了10世纪，城市才又缓慢地发展起来并出现了大城市，但城市主要还是孤立存在的，在教堂和修道院周围兴起的市场往往成为城市发展的起点。 ——摘编自李少杰《中世纪欧洲与同时期中国城市之比较》 材料二 中世纪欧洲手工业的发展改进了生产方式和经营方式，特别是纺织业可以不必固定在某一地，而向交通便利的地点转移，这为城市的兴起创造了条件。通常紧靠着城墙外居住的是一些手工业者，他们为城内的居住者提供服务，并以此获得生活来源。随着商业贸易的复兴，那些位于重要商路上的城堡就成了中世纪最早的一批城市。从本质上来说，它们都是具有凝聚力的防卫中心，为后来城市的兴起提供了一种物质形态上的准备。 ——摘编自徐芳亚《浅论中世纪西欧城市兴起的历史条件及特点》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中世纪初期欧洲城市发展的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析9世纪之后中世纪欧洲城市兴起的影响。 20. 阅读材料，完成下列要求。 （丝绸之路）这条始于公元前2世纪的古代欧亚大陆长距离贸易与文化交流的交通大动脉，把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和希腊、罗马文化等连接起来，被认为是东西方文明的融合、交流之路。 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯欧亚大陆丝绸古道上的商队往来，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海等诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 阅读以上材料，结合所学知识，自拟题目，就“不同文明之间的交往”谈谈你的认识（要求题目自拟、观点明确、史论结合） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $