第31讲 资产阶级革命与资本主义制度的确立 专项训练--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

**基本信息** 聚焦资产阶级革命与资本主义制度确立，通过典型国家案例构建历史进程分析框架，注重唯物史观指导下的史料实证与历史解释。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |革命进程|8题|材料情境分析|从英国《权利法案》到美法革命，构建制度确立时空脉络| |制度发展|8题|概念辨析与比较|呈现政治架构（如三权分立）与经济基础的互动关系| |综合应用|2题|论述题|整合各国经验，揭示资本主义制度的进步性与局限性|

第31讲　资产阶级革命与资本主义制度的确立 一、选择题(每小题3分,共48分) 1.(2026·浙江新阵地教育联盟联考)下文是近代西方某部法案的部分条款,对此解读恰当的是(　　) 法律由议会制定,国王无权废止;议会定期召开;未经议会同意,国王不得征税和招募常备军 A.初显了王权有限的原则 B.保障了公民自由权利 C.促进了民族国家的形成 D.维护了光荣革命成果 2.(2025·湖南“一起考”大联考)1815年至1818年间,一支俄罗斯占领军驻扎在法国。当他们回到俄国时,发现沙皇的独裁是无法容忍的。这种情感说明了十二月党人起义的原因。……起义不幸地失败了。这表明(　　) A.新的国际关系体系正在形成中 B.拿破仑战争推动欧洲政治文化的重构 C.自由平等思想在欧洲广泛传播 D.俄国是帝国主义链条上最薄弱的一环 3.(2026·河南濮阳开学考)1780年,当美国士兵因查尔斯顿沦陷而士气低落之时,费城妇女建立起较大规模的妇女协会,开展了全国性的募捐集款运动。华盛顿对此亲自发函致谢与嘉奖。这反映了(　　) A.妇女心系美国联邦政府 B.女权主义思想开始兴起 C.独立斗争趋势不可阻挡 D.女性成为斗争核心力量 4.(2026·广东“八校联盟”质检)宪法从特定意义上可以说是公民权利的保障书。获得独立后的美国没有在宪法中规定关于公民的基本权利,制宪代表解释说这种权利在各州法中已有规定。这一现象表明1787年宪法(　　) A.具有地方分权特点 B.轻率对待公民权利 C.追求权力相互制衡 D.法律权威受到质疑 5.(2026·湖南郴州监测)1832年英国选举改革后,只有大约八分之一的成年男性居民符合条件,拥有选举权;1867年的第二次选举改革使选民从100万人左右扩大到200万人左右,超过英国成年男子的三分之一。材料表明了英国(　　) A.民主范围的扩大 B.女权运动取得成效 C.男性获得普选权 D.文官制度逐渐完善 6.(2026·辽宁县域重点高中期中)有学者认为,对俄国而言,亚历山大二世·尼古拉耶维奇一生最重要的功绩在于改革俄国农奴制度。他就像两面神亚奴斯,一张脸望着未来,一张脸望着过去,把俄国从落后的经济发展状况中解救了出来。这一评价(　　) A.聚焦改革的经济影响 B.突出了改革的进步层面 C.有助于客观认识改革 D.忽视了改革的旧制残余 7.(2025·河南豫西北教研联盟三模)18世纪末美国青年惠特尼发明了轧棉机,使棉花加工效率大幅提高,南方种植园主大量种植棉花并出口英国,获取巨额利润,却未将资金大量投入工业技术研发。这一现象(　　) A.加速了美国工业化的进程 B.导致美国南北经济差距缩小 C.埋下了美国南北战争隐患 D.促使美国成为世界工业强国 8.(2026·湖北腾云联盟10月考试)明治维新时期,日本政府推行教育改革,缩减传统儒学内容,重点引入西方自然科学、工程技术等实用学科,翻译欧美教材、聘请外国专家,并设立东京大学、工部大学校等培养专业人才。这些改革措施(　　) A.旨在为国家近代化储备人才 B.吸收了东西方文化的精华 C.彻底否定日本传统文化体系 D.使日本迅速成为教育强国 9.(2026·湖南长沙市一中月考)下表为16世纪英国主要机构情况。这反映出当时英国(　　) 机构 人员主要构成 主要职责 枢密院 资产阶级和新贵族 国王操纵,掌握行政,有权制定法令,掌握最高司法权 议 会 下议院 资产阶级和新贵族 大部分时间无条件批准国王提出的法令 上议院 世袭贵族 对国王俯首听命 治安法官 地方乡绅(新贵族) 协助中央管理地方 A.资产阶级与新贵族掌握政权 B.专制统治的主要依靠力量 C.资产阶级革命时机渐趋成熟 D.传统社会有限王权的理念 10.(2026·湖南永州模拟)1775年11月,弗吉尼亚总督发表宣言:“所有契约仆人、黑人和(与叛军有关的)其他人只要有能力且愿意当兵,尽快加入国王陛下的军队,以更快的速度迫使这个殖民地真正意识到他们对国王陛下的王位和尊严应尽的义务,则均可获得自由。”这一宣言的主要目的是(　　) A.削弱北美争取独立的力量 B.推动废奴主义言论的传播 C.鼓励黑人奴隶争取人身自由 D.缓解英国与美国的对抗关系 11.(2025·湖南株洲一模)在19世纪初期的法国歌剧《塞维勒的理发师》中,老贵族巴尔多洛有这样一段台词:“我们这个时代产生过什么东西值得赞扬?尽是些胡说八道的东西:思想自由、地心引力、信教自由、种牛痘、‘百科全书’……”这反映出法国(　　) A.大革命后其封建势力依旧强大 B.此时社会处于近代化转型时期 C.启蒙运动推动了社会思想解放 D.近代科学革命冲击了封建统治 12.(2026·湖南湘潭一模)学者哈罗德·拉斯韦尔指出,一战时期英国的宣传体系经历了错综复杂的长期变化,这是因为生性多疑的各党派政客害怕对手把钱花在为自己谋利益之上,因此至战争将要结束时才成立了宣传政策委员会。这表明英国政党制度(　　) A.阻碍了战时总动员体制的建立 B.分权制衡传统制约政府集权化 C.不适应世界大战下的政治运作 D.能有效避免执政党的信息操控 13.(2025·湖南高考考前模拟)下面是两则关于近代西方国家资本主义制度的论述。 由于1832年的改革,(英国)全国选民人数从1831年的48.8万人上升到1833年的80.8万人,由占人口比例的约2%增加到3.3% 王觉非主编《近代英国史》 杰克逊总统实行强迫印第安人西迁的政策……印第安人在迁徙中约减少了1/3的人口,美国的大陆扩张是建立在印第安人的坟场上 杨生茂、陆镜生《美国史新编》 这可以用来说明(　　) A.资产阶级民主和人权的局限性 B.代议制下英美两国实际运行各异 C.英国比美国更能保证天赋人权 D.美国旨在扩大联邦政府权力范围 14.(2025·湘豫名校联考四模)1881年,日本明治政府以天皇名义颁布了《召开国会敕谕》,宣布“兹以明治二十三年(1890年)为期,集合议员,召开国会”,同时警告“若仍有故求躁进、煽动事端、妨碍国家治安者,将处之以国法”。这些规定(　　) A.意在维护统治秩序 B.实现了富国强兵 C.突出文明开化成果 D.保障了殖产兴业 15.(2025·湖北三模)列宁说,1861年改革“是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的”。这表明农奴制改革(　　) A.促进了俄国社会经济发展 B.确立了现代民主政治 C.推动了俄国的现代化进程 D.奠定了君主立宪制度 16.(2025·河南TOP二十名校猜题大联考)德意志地区的生铁产量从1850年的21万吨增至1870年的126万吨,煤炭产量增长近4倍。为了市场和规模化生产,莱茵等地区的资本家纷纷支持普鲁士的“铁血政策”。这说明(　　) A.普鲁士引领世界工业化的潮流 B.民族主义凝聚了德意志的人心 C.重工业主导国民经济发展方向 D.工业化推动了德意志统一进程 二、非选择题 17.(2026·山东乳山部分学校10月月考)阅读材料,完成下列要求。 材料一　美国1787年宪法规定:联邦政府拥有征税、征兵、发行货币、管理州际和对外贸易、宣战等权力;各州拥有一定的自治权,如制定地方法律、管理地方行政事务等。宪法将国家权力分为立法、行政、司法三个部分,分别由国会、总统和最高法院行使,三者之间相互制衡。国会由参议院和众议院组成,参议院每州两名议员,众议院议员名额按各州人口比例分配。 材料二　19世纪中叶,美国南北方矛盾日益尖锐。南方种植园经济依赖黑人奴隶制,主张维护州权,反对联邦政府干预奴隶制;北方工业资本主义经济需要大量自由劳动力,主张废除奴隶制,加强联邦政府权力。1861年,南方各州发动叛乱,美国内战爆发。1865年,内战以北方胜利告终,联邦政府颁布《解放黑人奴隶宣言》和《宪法第十三条修正案》,废除了奴隶制;1868年,《宪法第十四条修正案》规定“任何一州,都不得制定或实施限制合众国公民的特权或豁免权的任何法律”,进一步强化了联邦政府权威。 (1)根据材料一并结合所学知识,概括美国1787年宪法确立的主要政治原则。 (2)结合材料二和所学知识,指出美国内战爆发的根本原因,并分析内战及战后宪法修正案对美国联邦体制发展的影响。 18.(2025·福建宁德月考)阅读材料,完成下列要求。 材料　学者眼中的近代西方资产阶级革命 17世纪的英国 如果上帝秘密安排的毁灭之日来临的话,那些伟大的君主和政治家仅凭他们的智慧、权谋、勇气以及战士们的力量,是不可能阻止共和国和君主制发生变化和革命(revolu-tions)的。显然,“革命”在这里的意思是一种不以人的意志为转移的神意所决定的政治变化 18世纪的美国 美国革命并不是通常意义上的危机的产物,建国精英以“自由的危机”为核心的“危机”想象,成为进行革命动员、推进国家建构的主导话语。根据这种“危机”话语,英国对殖民地的征税和其他举措,并非单纯的经济问题,而是对自由的严重威胁;独立战争则是一场抗击暴政、决定自由命运的战争 18世纪的法国 用暴力和变革来描写革命现象都是不够的。只有在变革的发生意味着一个新的起点,在暴力被用来构成一个完全不同的政府形式,并导致形成一个新的政体时……才谈得上革命 提取材料信息,围绕“近代西方资产阶级革命”自拟论题,并结合所学知识进行阐述。(要求:论题明确,史论结合;逻辑严密,条理清晰) 答案及解析 1.【答案】D　【解析】该法案条款出自1689年英国《权利法案》,其内容体现了光荣革命后议会通过立法限制王权、确立议会主权的核心成果,旨在防止君主专制复辟,巩固革命后确立的君主立宪体制,故选D项;王权有限的原则早在1215年《大宪章》中已初显雏形,排除A项;材料条款主要规范国王与议会之间的权力分配,未涉及公民个人权利如言论自由或财产权等具体保障,排除B项;民族国家的形成源于15—16世纪欧洲中央集权化和统一进程,而材料内容聚焦英国国内政治制度调整,排除C项。 2.【答案】B　【解析】俄罗斯占领军在法国接触新思想,回俄国后无法容忍沙皇独裁进而起义,反映出拿破仑战争冲击欧洲封建统治,有利于欧洲政治文化重构,故选B项;材料重点强调拿破仑战争对俄国政治文化影响,未体现新的国际关系体系形成,排除A项;材料仅体现俄国军队有此情感,难证自由平等思想已在欧洲广泛传播,排除C项;19世纪初俄国不是帝国主义,“最薄弱的一环”是一战前后的特点,排除D项。 3.【答案】C　【解析】1780年美国处于独立战争时期,查尔斯顿沦陷使士兵士气低落,此时费城妇女开展募捐集款运动,华盛顿发函致谢,这展现出美国上下为独立而共同努力的精神,反映出独立斗争趋势不可阻挡,故选C项;1787年宪法才确立联邦制,1780年不存在美国联邦政府,排除A项;材料仅体现费城妇女为独立战争开展募捐,未涉及女权主义思想兴起,排除B项;女性在战争中提供了重要支援,但核心斗争力量仍是大陆军和男性政治领袖,女性并未成为核心,排除D项。 4.【答案】B　【解析】1787年宪法制定时,制宪代表认为公民基本权利在各州法中已有规定,未在联邦宪法里明确列举这一重要权利,显示出对公民权利保障不够重视,体现了轻率对待公民权利,故选B项;地方分权指联邦制下各州保留权力,但材料强调权利未在联邦宪法列出,并非讨论权力分配结构,州法规定只是事实陈述,未体现宪法分权特点,排除A项;权力相互制衡是宪法设计的核心原则如三权分立,但材料聚焦公民权利缺失问题,与政府内部制衡机制无关,排除C项;法律权威在制宪过程中未被质疑,代表解释是正式回应,宪法通过后权威确立,权利法案补充而非挑战其合法性,排除D项。 5.【答案】A　【解析】1832年改革后仅约八分之一的成年男性拥有选举权,1867年改革使选民从100万人左右扩大至200万人左右,超过成年男子的三分之一,选民人数显著增加,选举资格降低,更多普通男性获得政治权利,体现了英国议会改革逐步扩大了民主范围的趋势,故选A项;题干主要围绕男性的选举权展开,并未涉及女性争取选举权的相关内容,排除B项;1867年改革后仍有约三分之二左右的成年男性无选举权,故材料未体现男性获得普选权,排除C项;文官制度与选举权的扩大无直接关联,且材料聚焦选民资格的变化,故不能反映文官制度的完善,排除D项。 6.【答案】C　【解析】该评价以两面神亚奴斯比喻亚历山大二世,既强调改革推动俄国经济发展,如1861年农奴制改革废除农奴身份,促进资本主义工业化和市场劳动力解放,又指出改革保留旧制残余,如地主土地所有制和赎买制度,维护专制统治,体现了对改革进步与局限的全面分析,有助于客观认识其历史作用,故选C项;材料虽提及“解救落后经济”,但评价核心在于改革的双重性,而非单一的经济维度,改革还涉及社会结构变化,排除A项;评价中“望着未来”体现进步性,但“望着过去”反映保守性,改革不彻底,因此并非只突出进步层面,排除B项;材料“望着过去”直接指向改革旧制残余,如土地分配不公和农民负担,表明未忽视其局限性,故排除D项。 7.【答案】C　【解析】18世纪末美国南方种植园主因轧棉机带来的棉花出口巨额利润,却未将资金投入工业技术研发,使得南方与北方以工业为主的经济模式差异加大,双方在经济利益、劳动力等诸多方面矛盾加剧,埋下南北战争隐患,故选C项;南方未投资工业,反而加剧了南北经济模式的分化,无法加速全国工业化进程,排除A项;南北经济差异因产业对立而扩大而非缩小,排除B项;美国成为工业强国主要依靠北方工业发展,南方未投入工业研发,排除D项。 8【答案】.A　【解析】明治维新时期日本政府推行教育改革,缩减传统儒学内容,重点引入西方自然科学、工程技术等实用学科,翻译欧美教材、聘请外国专家,并设立东京大学、工部大学校等机构,这些措施直接服务于国家近代化目标,旨在培养科技和工程人才,以支持工业化和军事发展,故选A项;改革虽然引入西方科技,但并未均衡吸收东西方文化精华,而是偏重西方的实用学科,不能据此得出吸收东西方文化精华的结论,排除B项;教育改革调整了内容,但并未彻底否定日本传统文化体系,排除C项;这些改革为日本教育近代化奠定了基础,但“迅速成为教育强国”夸大其词,教育质量的提升和普及是一个渐进过程,并非短期内就可以实现,排除D项。 9.【答案】B　【解析】从题干材料看,枢密院由资产阶级和新贵族构成但被国王操纵,掌握行政权和司法权;议会下院和上院均无条件批准国王法令或俯首听命;治安法官由新贵族担任并协助中央管理地方,这表明16世纪英国都铎王朝时期,君主专制统治依靠资产阶级和新贵族支持这些机构来强化中央集权,故选B项;资产阶级与新贵族虽参与机构,但材料显示他们服从国王命令,并未实际掌握政权,排除A项;16世纪英国王权强大,英国资产阶级革命发生于17世纪,时机尚未成熟,排除C项;材料中机构对国王唯命是从,体现王权扩张,而非传统有限王权理念,排除D项。 10.【答案】A　【解析】1775年北美正处于独立战争阶段,弗吉尼亚是英属北美殖民地,总督发出宣言吸引契约仆人、黑人等为英军效力,旨在削弱北美争取独立力量,故选A项;当时废奴主义言论尚未广泛传播,且总督此举是为维护英国统治,并非推动其传播,排除B项;总督鼓励黑人奴隶当兵实现所谓“自由”,实际是出于军事目的利用黑人奴隶,并非真正鼓励他们争取人身自由,排除C项;这一宣言是为了增强英军力量镇压北美独立运动,会加剧而非缓解英美的对抗关系,排除D项。 11.【答案】B　【解析】巴尔多洛提到的“思想自由、地心引力、信教自由、种牛痘、‘百科全书’”都是近代化进程中的产物,他对这些事物的否定和嘲讽表明了他对传统封建价值观的坚守,同时也反映了社会正在经历的变化,故选B项;巴尔多洛的台词并不能直接证明封建势力依旧强大,而是反映了封建势力对近代化事物的抵制,排除A项;启蒙运动是发生在17—18世纪欧洲的一场反封建、反教会的思想文化运动,与材料“19世纪初期”不吻合,排除C项;台词里提到的内容不仅仅是科学革命,还包括了思想、宗教等方面的变化,且不是在单一强调冲击封建统治(属于转型期),排除D项。 12.【答案】B　【解析】英国政党制度基于分权制衡传统,如议会制和政党竞争,材料中政客多疑、害怕对手谋利导致宣传体系变化缓慢且战争结束才成立委员会,体现了这一传统制约了政府集权化,故选B项;虽然战争末期才成立相关委员会,但不能就此得出阻碍了战时总动员体制建立,排除A项;英国政党制度在世界大战下通过联合政府等运作,宣传问题反映内部竞争,但并非完全不适应政治运作,排除C项;材料显示政客多疑且委员会成立晚,表明政党制度未能有效避免信息操控,反而可能加剧党派操纵,排除D项。 13.【答案】A　【解析】根据材料“全国选民人数……占人口比例的约2%增加到3.3%”可知,当时英国只是极少数人的民主,根据材料“印第安人在迁徙中约减少了1/3的人口”“美国的大陆扩张是建立在印第安人的坟场上”可知,美国存在种族压迫问题,即存在资产阶级民主和人权的局限性,故选A项;根据材料可知,本题主要突出的是英国议会改革后选民人数占比很低、美国依然存在种族压迫和歧视问题,即揭露西方资本主义制度的弊端,B项非题干主旨,排除;根据材料可知,当时的英国选民人数增加很少,民主只是极少数人的民主,与“天赋人权”所主张的“人人都享有平等生命权、财产权、自由权等自然权利”不符,排除C项;根据材料“美国的大陆扩张”并结合所学知识可知,美国旨在集中力量扩张美国势力,确保美国在新大陆的主导地位,而非仅扩大联邦政府权力范围,排除D项。 14.【答案】A　【解析】1881年日本明治政府面临社会变革中的各种不稳定因素,《召开国会敕谕》既承诺召开国会,又警告惩治妨碍治安者,通过这种刚柔并济手段,目的是缓和社会矛盾,维护统治秩序,故选A项;明治维新的“富国强兵”侧重于军事和工业发展,题干中召开国会属于政治改革,并非直接实现经济或军事目标,排除B项;“文明开化”强调学习西方文化习俗和教育制度,而题干中召开国会属于政治体制调整,且警告性内容侧重治安而非文化变革,排除C项;“殖产兴业”是明治政府发展资本主义的经济政策,题干中召开国会属于政治领域措施,与经济政策无直接关联,排除D项。 15.【答案】C　【解析】材料从经济和政治两个方面来说明改革促进了俄国的现代化,B、D两项不符合史实,排除;A项仅仅是从经济一个角度来说,排除;“是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的”表明农奴制改革推动了俄国的现代化进程,故C项正确。 16.【答案】D　【解析】19世纪50—70年代德意志地区生铁、煤炭产量大增,莱茵等地资本家为市场和生产支持普鲁士“铁血政策”,这表明工业发展使德意志资产阶级寻求统一途径,进而推动了德意志统一进程,故选D项;19世纪中期英国率先完成工业革命,引领世界工业化潮流,而德意志地区工业化起步较晚,此时仍处于追赶阶段,排除A项;19世纪中期是工业化发展推动德意志统一,并非民族主义凝聚人心,排除B项;材料仅体现重工业产量增长,但未提及国民经济结构是否以重工业为主导,且19世纪中期德意志轻工业同样有所发展,排除C项。 17.【答案】(1)联邦制原则;三权分立(分权制衡)原则;民主原则。 (2)根本原因:南方奴隶制种植园经济与北方资本主义经济之间的矛盾无法调和。 影响:内战以北方胜利告终,维护了联邦的统一;(2分)战后通过《解放黑人奴隶宣言》和宪法修正案,进一步强化了联邦政府的权力,让美国的联邦体制更加稳固,也为资本主义经济的进一步发展扫清了障碍。 18.【答案】示例一 论题:近代西方资产阶级革命适应了资本主义发展的需要,推动了世界历史的进步。 阐述:近代西方资产阶级革命早期代表主要包括17世纪的英国革命、18世纪的美国革命和法国大革命,这些革命既体现了共同的资本主义发展需求,又展现了不同的革命特点。17世纪的英国资产阶级革命通过议会斗争与妥协,推翻封建专制,确立君主立宪制,成为和平与渐进变革的典范。18世纪的美国革命则在反对殖民压迫中高举“自由危机”旗帜,表现为民族独立战争,推动了资本主义民主共和制度的建立。18世纪法国大革命以暴力和彻底变革为手段,推翻封建君主制,确立了以资产阶级为主导的现代政治制度,其激进性在西方革命史中尤为突出。这些革命有其共性,都以推翻封建专制、发展资本主义为目标,符合时代经济发展的需求;同时也反映了西方资本主义不同历史阶段的诉求,如英国重在政治权利,美国强调民族独立,法国则注重社会平等。这些革命推动了资本主义的确立,并为其他文明的社会革命提供了宝贵的经验。 综上,近代西方资产阶级革命既是资本主义发展的需要,也为现代民主政治的发展奠定了基础,成为世界历史进步的重要里程碑。 示例二 论题:西方资产阶级展现了资本主义的多样性和共性。 阐述:近代西方资产阶级革命通过推翻封建专制制度,为资本主义发展开辟了道路。这些革命展现了资本主义在不同历史背景下的多样性与共性。 17世纪的英国革命以妥协和渐进为特色,通过议会斗争推翻封建王权,确立君主立宪制,为资本主义经济发展提供了稳定的政治保障。18世纪美国革命因“自由的危机”而爆发,成为民族独立战争的典范,通过独立战争摆脱英国殖民统治,建立联邦制共和国家。18世纪法国大革命则以暴力为主要手段,彻底摧毁封建专制制度,推动民主政治理念普及,同时为后来欧洲各国的革命提供了范例。 这些革命的共同点在于,均以资产阶级利益为核心,推动资本主义制度的建立和巩固;而区别则在于方式和目标的差异,英国重在政治权利的平衡,美国聚焦民族独立,法国强调社会变革与平等。这些革命共同构成了资本主义发展的重要阶段,为现代民主制度奠定了基础。 综上,近代西方资产阶级革命深刻影响了全球政治经济格局,体现了历史发展的必然性。(示例仅供参考,不作为唯一标准) 学科网（北京）股份有限公司 $