11.1 探问人生目标 导学案- 2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治导学案围绕“探问人生目标”展开，引导学生辨别人与动物生命活动的区别，理解人生目标的价值，掌握长远与近期目标的关系。通过预习导学梳理基础概念，结合宋令东飞天案例及视频素材进行合作探究，构建从认知到应用的学习支架。 这份导学案以真实案例为载体，视频辅助创设情境，探究问题层层递进，综合训练联系生活实际。既培养学生健全人格（如积极向上、坚韧不拔的意志），又增强责任意识（如为目标奋斗的担当），助力自主学习与价值认同的提升。

11.1《探问人生目标》同步导学案 一、学习目标 1.辨别出人的生命活动方式与动物的区别，认识到人的活动是有意识、有目的的活动。 2.理解人生目标的重要价值，确立自己的人生目标。 3.了解长远目标与近期目标的关系，初步学会规划人生。 【重点】：树立人生目标的原因。 【难点】：理解近期目标与长远目标的关系。 二、预习导学 （1） 知识梳理 1.人的生命活动方式与动物的区别？ ①动物的活动是____________的、____________活动，人的活动则是____________、____________的活动。 ②人能够积极主动地____________，确立自己的____________，过有意识、有目的的生活。 2.为什么要树立人生目标（意义）？ ①人生目标体现着人在社会实践中____________的__________________，决定着人生道路的____________。 ②正确的人生目标会带来稳定而持久的____________，让我们____________，____________，____________，____________，指引我们走上正确的____________。 3.近期目标和长远目标的关系？ ①只有分阶段实现一个个____________，才能实现____________。 ②所有____________都是围绕长远目标展开的。 ③实现每一个近期目标带来的____________和____________，鼓舞我们继续____________，朝着实现长远目标迈进。 ①爱护身体，应当关注自己的__________________。 ②爱护身体，应当养成健康的__________________。 ③爱护身体，应当积极、主动、科学地__________________，__________________。 （2） 预习反馈 列出预习中的问题清单或列出困惑、读不懂的内容。 三、合作探究 探究一 了解人与动物区别 马克思说:“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”思考探讨：1.我国为什么要设置全民健康生活方式日？ 思考探讨：结合材料，谈谈人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别说明了什么？ 探究二 体悟树立人生目标的意义 （一）宋令东 21年前，13岁的宋令东和同学们坐在电视机前，观看神舟五号成功发射，内心无比神往。高中毕业后，他选择离太空更近的天空，成为一名飞行员。后来，翱翔在蓝天之上，他也会幻想，自己还能飞得更高一些吗？ 2020年9月，宋令东入选为中国第三批航天员。2024年10月30日，宋令东与蔡旭哲、王浩泽航天员乘组乘坐的神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功，他如愿飞上太空，成为了我国首位“90后”男航天员。 思考探讨：1.宋令东每个阶段的目标是什么？ 2.设立这样的目标有什么意义？ （二）播放视频和展示文字素材 宋令东圆梦太空的过程并不容易。 从入队到完成考核，2年多的时间，第三批航天员要完成基础理论、体质训练、航天环境耐力与适应性训练、航天专业技术等八大类上百个训练科目。紧锣密鼓的学习，激烈的竞争，高频度的选拔考试，让每名航天员都拼尽全力。然而，经历了第一次任务选拔后，他却“榜上无名”。一次次目送队友出征，宋令东告诉自己，要不断磨炼心性，踏实前行。从基础理论知识到体能强化，从心理素质的提升再到航天环境适应性的训练，经全面考评，宋令东终于入选神舟十九号载人飞行任务乘组。如今，宋令东与蔡旭哲、王浩泽一起实现飞天梦想。 思考探讨：1.宋令东为了实现目标经历了什么？结果如何？ 2.说明正确的目标具有什么样的作用？ 探究三 近期目标与长远目标 13岁的宋令东观看神舟五号成功发射，神往太空。 2008年，宋令东应征入伍成为飞行员，曾任空军航空兵某旅飞行中队中队长，被评为空军一级飞行员。 2020年9月，入选为中国第三批航天员。 2024年10月29日，宋令东入选神舟十九号飞行乘组，与蔡旭哲、王浩泽组成神舟十九号航天员乘组，由蔡旭哲担任指令长。 10月30日4时27分，宋令东等航天员乘组乘坐的神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功。 提问：1.请分析出宋令东的长远目标和近期目标分别是什么？ 2.长远目标和近期目标之间有什么关系？ 四、综合训练 （一）选择题 1.小兰在了解了父母辛苦的工作后，下定决心要通过学习改变命运，于是开始发奋图强，在考试中获得一次又一次突破。小兰的经历说明（ ） ①正确的人生目标会带来持久动力 ②只有学习才能改变命运 ③正确的人生目标会指引我们走上正确人生道路 ④只要有了人生目标，就能取得成功 A.①③ B.①④ C.②③ D. ③④ 2.你的目标决定了你的行为。你的所有行动,都应该是冲着你的目标去的。这告诉我们（ ） A.近期目标更容易实现 B.人生目标决定了事业的成功 C.没有目标就无法走完人生 D.人生不能没有目标 3.成功的第一步是把握人生目标。下面是几位七年级学生确定的人生目标，你认为正确的是( ) A.小韩同学的目标是五一假期好好打一宿游戏 B.小李同学打算周日去博物馆做义务讲解员 C.小王同学立志在科技创新方面作出成就 D.小高同学的人生目标是衣食无忧、无所事事 4.以下关于长远目标和近期目标的说法正确的是( ) ①人生目标只包括长远目标 ②人生目标包括长远目标和近期目标 ③近期目标比长远目标更重要 ④所有近期目标都是围绕长远目标展开的 A. ①② B.②③ C.①③ D.②④ 5.小张刚步入职场，他希望自己在短时间内提升职业技能，同时也计划在未来五年内晋升为公司中层管理者。他的人生规划体现的人生目标是（ ） A.个人目标和团队目标 B.近期目标和长远目标 C.现实目标和理想目标 D.浅层目标和深层目标 题号 1 2 3 4 5 答案 五、课后反思 本节课我学会了： 本节课存在的问题： 参考答案： 二、预习导学 1.①无意识 本能的 有意识 有目的 ②规划人生 人生目标 2. ① 对未来 向往和追求 发展方向 ② 内在激励 排除干扰 克服困难 坚定前行 少走弯路 人生道路 3. ① 近期目标 长远目标 ② 近期目标 长远目标 ③ 成就感 喜悦感 奋发向上 3、 课堂训练 （1） 选择题：A D C D B 学科网（北京）股份有限公司 $