课时通关练(二十五)南京国民政府的统治--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

**基本信息** 以政治、经济、社会生活、选官制度为模块，通过精选各地模拟题构建南京国民政府统治时期的系统性训练，注重历史解释与史料实证。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |政治统治|4题|概念辨析、政策分析|从训政体制到地方治理，构建政权运作逻辑链| |经济发展|4题|数据解读、政策评价|以民族资本发展为线索，分析经济结构变迁| |社会生活|4题|现象分析、观念解读|从制度变革到民众反应，呈现社会转型特征| |选官制度|3题+1材料题|制度评价、影响分析|从考试制度设计到实施效果，揭示政治效能问题|

课时通关精练(二十五)　南京国民政府的统治 (选择题每小题3分，非选择题每小题14分) 一、南京国民政府统治时期的政治 　　备考方向：掌握国民政府统治时期政治运作的核心特征，分析训政时期权力分配机制、一党专政对民主进程的影响及相关政策的实施效果。(完成1—4题) 1.(2025·湖南邵阳联考)1929年3月，国民党第三次全国代表大会“确定总理主要遗教——《三民主义》《五权宪法》《建国方略》《建国大纲》及《地方自治开始实行法》为训政时期中华民国最高根本大法。”这说明国民党(　　) A.开始确立专制统治 B.力图建构“党治国家”的权威 C.形式上统一了中国 D.努力践行三民主义的民权思想 2.(2025·江西上饶二模)孙中山逝世后，国民党通过追悼会、纪念周、祭中山陵等仪式性活动，将孙中山塑造为“革命导师”。1940年国民政府正式通过决议将孙中山尊为“国父”。国民党这一系列做法意在(　　) A.争取国际社会对中国抗日的支持 B.纪念孙中山对民主革命的贡献 C.强化政权合法性和整合意识形态 D.建立个人崇拜强化蒋介石权威 3.(2025·广东高考模拟测试)1938年，国民政府在四川、湖南、江西、贵州、陕西择地试行新县制，规定在乡镇层面由一人同时担任乡镇长、中心小学校长、壮丁队长。1939年底，又命令全国“一律遵照施行”。国民政府的这一举动(　　) A.反映出其反共倾向在滋长 B.使得地方割据势力日益坐大 C.有利于集中力量反抗侵略 D.践行了人民战争的抗战路线 4.(原创·跨学科)南京国民政府统治时期，长江流域各县县长任命地域性特征显著，中央任命的县长登庸(选拔任用)途径复杂，铨叙制度未能有效执行。这一现象深层次反映了当时(　　) A.地方割据势力完全消亡 B.中央与地方的权力博弈 C.官僚体系日益腐朽 D.地方治理失去自主性 二、南京国民政府统治时期的经济 　　备考方向：掌握南京国民政府时期经济运行的主要特点，分析经济发展的制约因素、官僚资本对社会经济的垄断与影响及相关经济举措的实际成效。(完成5—8题) 5.(2023·新课标卷)下表为中国民族资本构成比重表(％)，此表可以反映出(　　) 项目 1894年 1913年 1920年 1936年(不包括东北) 产业资本 2.28 11.64 14.84 21.36 商业资本 74.89 67.30 58.87 50.55 金融业资本 22.83 21.06 26.29 28.09 A.民族工业呈现发展趋势 B.商业贸易日益萎缩 C.近代金融体系臻于完善 D.经济结构逐渐失衡 6.(2025·内蒙古二模)1928年11月1日，在上海举行了盛大的国货展览会开幕式，展览会持续到1929年1月3日闭幕。下图所示为当时广为传唱的《国货展览会歌》。据此可得出的准确结论是，当时(　　) A.实业救国思想成为社会主流 B.民族企业呈现繁荣发展态势 C.国货运动激发民众爱国诉求 D.民国政府着力振兴民族经济 7.(2025·河南天一大联考A卷)1935年11月法币改革启动时，国民政府规定法币与英镑实行固定汇率，汇价为1元的法币等于1先令2.5便士，并由中央银行等机构无限制买卖外汇以维持这一汇率。这说明法币改革(　　) A.导致中国卷入了布雷顿森林体系 B.巩固了国际金本位制度 C.削弱了中国自主调节汇率的能力 D.造成官僚资本急剧膨胀 8.(2025·安徽六安金安部分学校期中)1928年7月，国民党二届五中全会提出要将钢铁、机器、水电、化工等工业列入政府投资兴办范围；1929年3月，国民党“三大”在《关于建设方针案》中，确定未开发的煤、铁、油、铜矿均由国家经营。这些做法(　　) A.导致国民党的性质发生改变 B.促使自然经济逐步走向解体 C.为官僚资本的扩张提供条件 D.导致民族企业遭到严重排挤 三、南京国民政府统治时期的社会生活 　　备考方向：掌握南京国民政府时期社会生活的显著特征，分析社会生活变迁与政治经济的关联、不同群体生活状况的差异及外来文化的影响路径。(完成9—12题) 9.(2024·黑吉辽高考)1930年，南京国民政府明令废止旧历，以阳历为“国历”，将旧历节日“改用国历月日计算”。然而，阳历节日只有机关学校“遵依中央，放假休憩”，旧历节日期间，街市仍分外热闹，乡下百姓更表示“头可杀，旧年非过不可”。这体现出(　　) A.科学知识与迷信观念的博弈 B.城市新风与乡村旧俗的对立 C.工业文明与农耕社会的碰撞 D.政府政策与民间传统的冲突 10.(2025·广西柳州模拟)如图为1931年《申报》刊登的某外国品牌汽车广告。这反映出当时(　　) A.民族工业发展举步维艰 B.西方消费观念得到传播 C.民众生活水平普遍提高 D.汽车成为主要交通工具 11.(2025·浙江台州质量评估)1934年，蒋介石发表《新生活运动之要义》，强调恢复中国固有道德“礼义廉耻”，即礼是“规规矩矩的态度”；义是“正正当当的行为”；廉是“清清白白的辨别”；耻是“切切实实的觉悟”。随后，国民政府在全国开展“新生活运动”。由此可知，“新生活运动”意在(　　) A.培育有礼义知廉耻的“新国民” B.通过道德规范强化国民政府统治 C.新形势下复活传统“德治”思想 D.用固有道德改变国民党腐败现实 12.(2025·江苏镇江开学考试)1929年，国民政府公布《首都计划》，提出“本诸欧美科学之原则”“吾国美术之优点”的原则，并进行了大规模开放空间建设：一是把贵族私家花园辟为开放空间，如玄武湖、瞻园等；二是建立了一些新的开放空间，如公园、广场等。这表明当时中国(　　) A.自然环境影响城市建设 B.公共事业立法持续完善 C.城市规划理念不断进步 D.治国体现中体西用思想 四、南京国民政府时期的选官制度 　　备考方向：掌握南京国民政府时期选官制度的突出特征，分析选官制度与专制统治的内在联系、考试取士与实际任用的脱节现象及该制度对行政效能的影响。(完成13—15题) 13.(2025·江苏如皋高三学情调研)南京国民政府《考试法》规定：典试委员会人员分科拟订试题，缮印试题在夜间办理，火漆密封。考试后弥封试卷及制备弥封姓名册，试卷上只有密封的编号而无应考人姓名。只有在阅卷结束后，登录成绩时才能从撕册的浮签上查到姓名。据此可知，当时公务员考选制(　　) A.借鉴了中国传统文化 B.保证了行政的稳定性 C.解决了考场舞弊问题 D.反映出考试形式僵化 14.(2025·东北三省一区学海领航二模)20世纪30年代，南京国民政府颁布《考试院组织法》，规定所有公务员均须通过考试院组织的考试或甄别审查方可任职。考试院独立于行政院之外，直接对国民政府负责。这一制度设计反映了(　　) A.科举制度的深远影响 B.党派干预人事的强化 C.官员选拔标准的变化 D.权力分立理念的实践 15.(2025·安徽示范高中皖北协作区一模)国民党统治时期，县级政府人事更迭极其频繁。以河南为例，1930年县长变动比例高达84.7％，1931年为82.3％，1930—1933年共历县长556任。在此情况下，蝇营狗苟、敷衍塞责、勾结“土劣”、曲意逢迎之风盛行。这反映出国民党统治时期(　　) A.近代文官制度尚未建立 B.吏治腐败愈演愈烈 C.基层自治水平尚待提高 D.国家治理能力低下 16.(2025·山东潍坊期末)阅读材料，回答问题。(14分) 材料　1928年，在全国教育会议期间，陶行知就儿童教育提出“推广乡村幼稚园案”，以下为其主要内容。 　　理由 　　(一)乡村幼稚园，是乡村社会普遍的、永久的需求。农忙时，农妇忙得天昏地暗，哪里有空来管小孩子？如果有了乡村幼稚园，便能节省农妇好些精力。与其开幼稚园帮助城里太太，抛下小孩子去打麻将，倒不如帮助采桑娘子照应儿女，使得她们可以多养些蚕，多生点利。 　　(二)农忙时，幼儿无人照应，父母往往令稍长儿女辍学回家，陪小弟弟小妹妹玩。如果有了乡村幼稚园，便可以减少小学儿童之缺课。 　　(三)乡村小学教师办小学，夫人办幼稚园，便可造成夫妻学校，减少乡村教师之寂寞，树立乡村家庭之模范。 　　(四)乡村幼稚园倘能推广，便可为乡村受过教育的妇女开一职业上之出路。 　　(五)乡村幼稚园是乡村妇女运动之唯一的中心。 　　办法 　　(一)教育研究所应研究创造平民的、省钱的、适合国情的幼稚园，使幼稚园在乡间易于设立。 　　(二)每省区应先试办一乡村幼稚师范。依据中心幼稚园办法，训练乡村幼稚教师。 　　(三)乡村幼稚园不易单独设立。故最初办法，应多招现任乡村教师之夫人、未婚妻，近亲训练之，方能造就一人，便一人之用。 　　(四)乡村幼稚园不限定要房屋，倘使无校舍，便可在露天里办起来。天晴开，雨来散，有何不可？ 结合时代背景，对“推广乡村幼稚园案”进行可行性分析。 学科网（北京）股份有限公司 $ 课时通关精练(二十五)　南京国民政府的统治 (选择题每小题3分，非选择题每小题14分) 一、南京国民政府统治时期的政治 　　备考方向：掌握国民政府统治时期政治运作的核心特征，分析训政时期权力分配机制、一党专政对民主进程的影响及相关政策的实施效果。(完成1—4题) 1.(2025·湖南邵阳联考)1929年3月，国民党第三次全国代表大会“确定总理主要遗教——《三民主义》《五权宪法》《建国方略》《建国大纲》及《地方自治开始实行法》为训政时期中华民国最高根本大法。”这说明国民党(　　) A.开始确立专制统治 B.力图建构“党治国家”的权威 C.形式上统一了中国 D.努力践行三民主义的民权思想 解析：选B。1929年国民党“三大”将总理遗教确定为训政时期最高根本大法，实质是想通过将总理遗教定位最高大法的方式，塑造“党治国家”的权威，强化国民党统治地位，故选B项；国民党自1927年蒋介石“清党”后已建立专制统治，此次会议是强化而非“开始”，排除A项；1928年东北易帜标志国民党形式上统一中国，排除C项；民权思想的核心是主权在民，而国民党“训政”时期推迟宪政实施，实为党权压制民权，故排除D项。 2.(2025·江西上饶二模)孙中山逝世后，国民党通过追悼会、纪念周、祭中山陵等仪式性活动，将孙中山塑造为“革命导师”。1940年国民政府正式通过决议将孙中山尊为“国父”。国民党这一系列做法意在(　　) A.争取国际社会对中国抗日的支持 B.纪念孙中山对民主革命的贡献 C.强化政权合法性和整合意识形态 D.建立个人崇拜强化蒋介石权威 解析：选C。孙中山作为辛亥革命领导者和中华民国缔造者，其理念和威望对国民党凝聚力意义重大，国民党借塑造孙中山形象，强化自身政权继承孙中山革命事业的合法性，整合党内及社会意识形态，故选C项；抗日战争期间争取国际支持主要通过外交宣传和军事合作，与孙中山纪念活动无直接关联，排除A项；仅纪念孙中山贡献不能充分解释国民党将孙中山提升至如此之高的政治地位行为，其实质目的是强化统治，排除B项；塑造孙中山形象主要是为国民党整体服务，而非直接强化蒋介石个人，排除D项。 3.(2025·广东高考模拟测试)1938年，国民政府在四川、湖南、江西、贵州、陕西择地试行新县制，规定在乡镇层面由一人同时担任乡镇长、中心小学校长、壮丁队长。1939年底，又命令全国“一律遵照施行”。国民政府的这一举动(　　) A.反映出其反共倾向在滋长 B.使得地方割据势力日益坐大 C.有利于集中力量反抗侵略 D.践行了人民战争的抗战路线 解析：选C。新县制将乡镇行政、教育、军事权力集中于一人，强化了基层组织的统一管理和资源整合，便于高效动员人力物力支援抗战，适应了全国抗战时期集中力量反抗侵略的需要，故选C项；国民政府此举的主要目的是应对抗战而非针对中国共产党，且1939年国共合作尚未破裂，排除A项；新县制的推行是国民政府加强对地方控制的举措，该举措是削弱而非助长地方割据势力，排除B项；人民战争的抗战路线由中国共产党提出，排除D项。 4.(原创·跨学科)南京国民政府统治时期，长江流域各县县长任命地域性特征显著，中央任命的县长登庸(选拔任用)途径复杂，铨叙制度未能有效执行。这一现象深层次反映了当时(　　) A.地方割据势力完全消亡 B.中央与地方的权力博弈 C.官僚体系日益腐朽 D.地方治理失去自主性 解析：选B。县长任命地域性突出、中央铨叙制度失效，说明地方势力对基层官员任命存在影响，本质是中央与地方的权力博弈，故B项正确；此时期地方割据势力仍具有一定的影响力，排除A项；材料未提及官僚体系的腐败问题和地方治理问题，排除C、D两项。 二、南京国民政府统治时期的经济 　　备考方向：掌握南京国民政府时期经济运行的主要特点，分析经济发展的制约因素、官僚资本对社会经济的垄断与影响及相关经济举措的实际成效。(完成5—8题) 5.(2023·新课标卷)下表为中国民族资本构成比重表(％)，此表可以反映出(　　) 项目 1894年 1913年 1920年 1936年(不包括东北) 产业资本 2.28 11.64 14.84 21.36 商业资本 74.89 67.30 58.87 50.55 金融业资本 22.83 21.06 26.29 28.09 A.民族工业呈现发展趋势 B.商业贸易日益萎缩 C.近代金融体系臻于完善 D.经济结构逐渐失衡 解析：选A。据材料数据可知，1894年至1936年，中国产业资本在民族资本中所占比重总体上呈现上升趋势，结合所学可知，甲午中日战争期间、辛亥革命后、一战后、南京国民政府统治时期，中国民族工业获得了多次发展机会，民族工业有了很大的发展，所以表格可以反映出民族工业呈现发展趋势，A项正确；表格中商业资本所占比重有所下降，但不等于这一时期中国“商业贸易日益萎缩”，排除B项；仅从表中数据无法推知中国近代金融体系是否臻于完善，经济结构是否逐渐失衡，排除C、D两项。 6.(2025·内蒙古二模)1928年11月1日，在上海举行了盛大的国货展览会开幕式，展览会持续到1929年1月3日闭幕。下图所示为当时广为传唱的《国货展览会歌》。据此可得出的准确结论是，当时(　　) A.实业救国思想成为社会主流 B.民族企业呈现繁荣发展态势 C.国货运动激发民众爱国诉求 D.民国政府着力振兴民族经济 解析：选C。据材料“人人立志用国货”“洋货怎能攘权利”可知，呼吁民众通过使用国货维护民族利益，激发民众的爱国意识和民族自尊，反映了爱国诉求通过国货运动进一步被激发，故选C项；实业救国思想在19世纪末已出现，但材料未提供其成为“社会主流”的依据，排除A项；仅凭材料中中国货展览会的相关歌曲，不能体现民族企业发展情况，排除B项；材料未提及民国政府的相关举措，无法得出“民国政府着力振兴民族经济”的结论，排除D项。 7.(2025·河南天一大联考A卷)1935年11月法币改革启动时，国民政府规定法币与英镑实行固定汇率，汇价为1元的法币等于1先令2.5便士，并由中央银行等机构无限制买卖外汇以维持这一汇率。这说明法币改革(　　) A.导致中国卷入了布雷顿森林体系 B.巩固了国际金本位制度 C.削弱了中国自主调节汇率的能力 D.造成官僚资本急剧膨胀 解析：选C。法币改革规定法币与英镑固定汇率并由官方机构无限制买卖外汇维持，表明国民政府将汇率绑定英镑，需依赖外汇储备干预市场，无法根据国内经济需求自主调整汇率政策，削弱了自主调节汇率的能力，故选C项；布雷顿森林体系形成于1944年，法币改革早于该体系十年左右，两者无直接关联，排除A项；20世纪30年代大萧条后国际金本位已瓦解，法币改革以纸币取代银本位并挂钩英镑，反而加速脱离金属货币体系，排除B项；材料仅涉及汇率政策，未提及资本集中或官僚资本膨胀内容，排除D项。 8.(2025·安徽六安金安部分学校期中)1928年7月，国民党二届五中全会提出要将钢铁、机器、水电、化工等工业列入政府投资兴办范围；1929年3月，国民党“三大”在《关于建设方针案》中，确定未开发的煤、铁、油、铜矿均由国家经营。这些做法(　　) A.导致国民党的性质发生改变 B.促使自然经济逐步走向解体 C.为官僚资本的扩张提供条件 D.导致民族企业遭到严重排挤 解析：选C。国民党在1928至1929年通过政策将重工业和矿产收归国营，实质是通过国家力量控制关键产业，官僚资本以国民政府为依托，借助此类政策垄断资源，故选C项；国民党始终代表大地主大资产阶级利益，政策调整未改变其阶级属性，排除A项；自然经济逐步走向解体始于鸦片战争后，排除B项；1927—1936年，民族工业仍有发展，且材料未直接体现民族企业受排挤，排除D项。 三、南京国民政府统治时期的社会生活 　　备考方向：掌握南京国民政府时期社会生活的显著特征，分析社会生活变迁与政治经济的关联、不同群体生活状况的差异及外来文化的影响路径。(完成9—12题) 9.(2024·黑吉辽高考)1930年，南京国民政府明令废止旧历，以阳历为“国历”，将旧历节日“改用国历月日计算”。然而，阳历节日只有机关学校“遵依中央，放假休憩”，旧历节日期间，街市仍分外热闹，乡下百姓更表示“头可杀，旧年非过不可”。这体现出(　　) A.科学知识与迷信观念的博弈 B.城市新风与乡村旧俗的对立 C.工业文明与农耕社会的碰撞 D.政府政策与民间传统的冲突 解析：选D。南京国民政府废止旧历改用阳历为“国历”，但民间仍然过旧历的节日，只有机关学校才遵守政府规定，说明政府政策与老百姓的传统习俗有冲突，民间出现有令不行、有禁不止的现象，故D项正确；历法的变革不是科学知识与迷信观念的博弈，民间的习俗不等同于迷信，故A项错误；旧历节日期间，城市街市很热闹，乡村也过旧年，说明城市新风与乡村旧俗没有对立，故B项错误；历法的改变与政府政策有关，和工业文明与农耕社会的碰撞没有必然联系，故C项错误。 10.(2025·广西柳州模拟)如图为1931年《申报》刊登的某外国品牌汽车广告。这反映出当时(　　) A.民族工业发展举步维艰 B.西方消费观念得到传播 C.民众生活水平普遍提高 D.汽车成为主要交通工具 解析：选B。由材料可知，《申报》刊登的某外国品牌汽车采取提质降价和分期付款的方式来促销，这反映了当时西方消费观念在中国的传播，故选B项；1931年，民国出台了一些有利于发展经济的政策和措施，民族工商业发展并不是举步维艰，而是处于快速发展的阶段，排除A项；当时中国处于半殖民地半封建社会，且国共两党处于十年对峙时期，民众生活水平并未普遍提高，排除C项；汽车在当时并未成为主要交通工具，排除D项。 11.(2025·浙江台州质量评估)1934年，蒋介石发表《新生活运动之要义》，强调恢复中国固有道德“礼义廉耻”，即礼是“规规矩矩的态度”；义是“正正当当的行为”；廉是“清清白白的辨别”；耻是“切切实实的觉悟”。随后，国民政府在全国开展“新生活运动”。由此可知，“新生活运动”意在(　　) A.培育有礼义知廉耻的“新国民” B.通过道德规范强化国民政府统治 C.新形势下复活传统“德治”思想 D.用固有道德改变国民党腐败现实 解析：选B。20世纪30年代，国内局势复杂，国民政府开展这一运动，借恢复“礼义廉耻”等固有道德，将其与政治统治相结合，规范民众行为，加强对民众控制，巩固统治，故选B项；培育“新国民”只是运动的形式目标，但未触及统治阶级的核心目的，效果有限，排除A项；“新生活运动”虽借用传统道德，但并非真正复兴“德治”思想，而是服务于政治统治的工具化利用，排除C项；国民党腐败问题源于体制，而非道德，“新生活运动”未触及根本，无法改变现实，排除D项。 12.(2025·江苏镇江开学考试)1929年，国民政府公布《首都计划》，提出“本诸欧美科学之原则”“吾国美术之优点”的原则，并进行了大规模开放空间建设：一是把贵族私家花园辟为开放空间，如玄武湖、瞻园等；二是建立了一些新的开放空间，如公园、广场等。这表明当时中国(　　) A.自然环境影响城市建设 B.公共事业立法持续完善 C.城市规划理念不断进步 D.治国体现中体西用思想 解析：选C。根据材料可知，《首都计划》没有将西方的城市规划模式作为标准照搬，而是辩证看待，借鉴其科学原则，同时又融合中国美术之优点，这是一种理性辩证的态度，表明城市规划理念不断进步，C项正确；材料不能体现《首都计划》受到自然环境影响，排除A项；材料中只出现了一部《首都计划》，不能得知公共事业立法持续完善，排除B项；中体西用指洋务运动时期在坚持封建制度的前提下学习西方技术，但此时洋务运动已破产，材料与中体西用思想无关，排除D项。 四、南京国民政府时期的选官制度 　　备考方向：掌握南京国民政府时期选官制度的突出特征，分析选官制度与专制统治的内在联系、考试取士与实际任用的脱节现象及该制度对行政效能的影响。(完成13—15题) 13.(2025·江苏如皋高三学情调研)南京国民政府《考试法》规定：典试委员会人员分科拟订试题，缮印试题在夜间办理，火漆密封。考试后弥封试卷及制备弥封姓名册，试卷上只有密封的编号而无应考人姓名。只有在阅卷结束后，登录成绩时才能从撕册的浮签上查到姓名。据此可知，当时公务员考选制(　　) A.借鉴了中国传统文化 B.保证了行政的稳定性 C.解决了考场舞弊问题 D.反映出考试形式僵化 解析：选A。根据材料及所学可知，古代科举为了防止作弊，采用弥封、誊录等方式保证考试的公平性，由此可见，南京国民政府的公务员考选制中的这些做法借鉴了中国传统文化中的科举文化元素，A项正确；从材料描述的考试流程来看，这些措施与行政稳定性并无直接关联，排除B项；这些措施只能在一定程度上减少舞弊的可能性，不能完全解决考场舞弊问题，排除C项；材料强调考选过程的规范，未涉及考试形式僵化的特征，排除D项。 14.(2025·东北三省一区学海领航二模)20世纪30年代，南京国民政府颁布《考试院组织法》，规定所有公务员均须通过考试院组织的考试或甄别审查方可任职。考试院独立于行政院之外，直接对国民政府负责。这一制度设计反映了(　　) A.科举制度的深远影响 B.党派干预人事的强化 C.官员选拔标准的变化 D.权力分立理念的实践 解析：选D。《考试院组织法》规定考试院独立于行政院之外，体现了行政、考试权的分立，是权力分立理念在公务员选拔任用制度方面的实践，故选D项；科举制在1905年已废除，其与南京国民政府的公务员考试制度虽有一定人才选拔的共性，但本题重点强调考试院独立于行政之权外的制度设计理念，并非受科举影响，排除A项；材料强调考试院独立进行公务员考试或甄别审查，无法体现党派干预人事强化，排除B项；材料重点强调考试院的独立地位以及权力的分立，未涉及官员选拔标准变化，排除C项。 15.(2025·安徽示范高中皖北协作区一模)国民党统治时期，县级政府人事更迭极其频繁。以河南为例，1930年县长变动比例高达84.7％，1931年为82.3％，1930—1933年共历县长556任。在此情况下，蝇营狗苟、敷衍塞责、勾结“土劣”、曲意逢迎之风盛行。这反映出国民党统治时期(　　) A.近代文官制度尚未建立 B.吏治腐败愈演愈烈 C.基层自治水平尚待提高 D.国家治理能力低下 解析：选D。国民党统治时期，河南县级政府人事更迭频繁，1930—1933年间县长变动率极高，导致官员敷衍塞责、勾结地方恶势力等现象，这反映出国民党政权在基层治理中缺乏稳定性与连续性，导致国家治理能力低下，故选D项；近代文官制度在南京国民政府时期已经建立，排除A项；材料侧重人事频繁导致的治理失效，而非单纯强调腐败程度加剧，排除B项；县级政府属于国家行政机构而非基层自治组织，与自治水平无关，排除C项。 16.(2025·山东潍坊期末)阅读材料，回答问题。(14分) 材料　1928年，在全国教育会议期间，陶行知就儿童教育提出“推广乡村幼稚园案”，以下为其主要内容。 　　理由 　　(一)乡村幼稚园，是乡村社会普遍的、永久的需求。农忙时，农妇忙得天昏地暗，哪里有空来管小孩子？如果有了乡村幼稚园，便能节省农妇好些精力。与其开幼稚园帮助城里太太，抛下小孩子去打麻将，倒不如帮助采桑娘子照应儿女，使得她们可以多养些蚕，多生点利。 　　(二)农忙时，幼儿无人照应，父母往往令稍长儿女辍学回家，陪小弟弟小妹妹玩。如果有了乡村幼稚园，便可以减少小学儿童之缺课。 　　(三)乡村小学教师办小学，夫人办幼稚园，便可造成夫妻学校，减少乡村教师之寂寞，树立乡村家庭之模范。 　　(四)乡村幼稚园倘能推广，便可为乡村受过教育的妇女开一职业上之出路。 　　(五)乡村幼稚园是乡村妇女运动之唯一的中心。 　　办法 　　(一)教育研究所应研究创造平民的、省钱的、适合国情的幼稚园，使幼稚园在乡间易于设立。 　　(二)每省区应先试办一乡村幼稚师范。依据中心幼稚园办法，训练乡村幼稚教师。 　　(三)乡村幼稚园不易单独设立。故最初办法，应多招现任乡村教师之夫人、未婚妻，近亲训练之，方能造就一人，便一人之用。 　　(四)乡村幼稚园不限定要房屋，倘使无校舍，便可在露天里办起来。天晴开，雨来散，有何不可？ 结合时代背景，对“推广乡村幼稚园案”进行可行性分析。 答案：从时代背景的角度来看：20世纪20年代，中国处于社会变革时期；西方教育思想传播；农村幼儿教育资源匮乏；近代教育家的社会责任担当。 从提案合理性的角度来看：该方案基于乡村实际，利用现有人员、场地、材料建设幼稚园，降低办学成本；试办乡村幼稚师范，培训师资，保障师资来源；先试点后推广，有序推进；办学方式灵活。 从提案面临挑战的角度来看：战争、政治等不稳定因素会干扰乡村幼稚园运营；政府对乡村教育投入有限；乡村传统观念的影响。 从总结的角度来看：“推广乡村幼稚园案”有利于解决农村家庭困难和实际需求；有助于推动幼儿教育发展；为乡村妇女提供出路，对提升妇女地位和推动乡村社会进步具有重要意义。 但该方案由于时代的局限，其实施仍面临诸多挑战。 学科网（北京）股份有限公司 $