2025-2026学年暑假预习作业：人教版九年级上学期17.1 电流与电压、电阻的关系

2025-2026学年暑假预习作业 人教版九年级上学期第十七章第一节《电流与电压、电阻的关系》 日期： 年__月__日 完成时长： 分钟 家长签字：____ ～夯实基础（必做）～ 1.在探究电流与电阻的关系时，应控制___________不变，移动滑动变阻器滑片的目的是___________，可得出结论：导体两端的___________一定时，通过导体的电流与导体的电阻成___________比。 2.小张在探究电流与电阻关系实验时，闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移到最大阻值处的目的是___________；在实验过程中，多次移动滑动变阻器其目的是___________。 3.某同学利用如图所示的电路“探究电流与电压和电阻的关系”。实验开始时，滑动变阻器的作用是___________。在“探究通过导体的电流与导体两端电压”关系时，应保持___________不变；移动滑动变阻器的滑片到不同位置时，电压表的示数与电流表的示数之比___________（填“变大”或“变小”或“不变”）。 4.电流与电阻关系的实验中，滑动变阻器的调节方法是：_______________。 5.探究电流与电压的关系 （1）电路图 （2）设计实验：运用控制变量法，控制______不变，改变定值电阻两端______。滑动变阻器在此实验中的作用是__________。 （3）实验结论：______一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成______。 6.某同学利用题图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。 (1)实验开始时，滑动变阻器的作用是______。 (2)在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，滑动变阻器的主要作用是______。 (3)在探究通过导体的电流与导体电阻的关系时，滑动变阻器的主要作用是______。 ～提升能力（选做）～ 7.某同学在探究“电流与电压的关系”时，记录了如下表所示的数据，分析表中数据，可得出的结论是（　　） 电压U/V 1.0 2.0 3.0 电流I/A 0.2 0.4 0.6 A．电阻一定时，电流与电压成正比 B．电压一定时，电流与电阻成反比 C．电流一定时，电压与电阻成正比 D．无法得出结论 8.小明用图甲的电路探究“电流跟电阻的关系”，并用实验数据作出图像如图乙所示，关于该实验，下列说法中不正确的是（　　） A．闭合开关S前，滑动变阻器的滑片应滑动到最右端 B．实验过程中应控制电压表示数为不变 C．当电阻R由更换为后，要控制R的电压一定，应将滑片P适当向右移动 D．实验结论：电压一定时，电阻跟电流成反比 9.某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为4.5V，更换5个定值电阻Rx，得到如图乙所示的图像。以下有关叙述正确的是（　　） ①该同学研究的是电流和电压的关系 ②实验中电压表的示数保持2.5V不变 ③滑动变阻器最大阻值至少为20Ω ④将Rx从5Ω换成10Ω后，应向左调节滑动变阻器滑片 A．只有①② B．只有②③ C．只有③④ D．只有②④ 10.小明同学利用如图甲所示的电路探究电流与电压的关系。根据实验数据绘制的电流—电压图像如图乙所示，实验中所用定值电阻的阻值为___________Ω；小明多次调节滑动变阻器改变电压表示数的目的是___________。 11.如图所示的是小明同学连接的实物电路。已知电源电压保持6V不变，闭合开关S，电压表的示数是1.5V，电流表的示数是0.3A，则定值电阻R的阻值是______。 12.按照图甲连接电路，探究通过导体的电流与电压、电阻的关系，电源电压值为3V，三个定值电阻Ra、Rb、Rc。探究通过导体的电流与它两端电压的关系时，先将电阻Ra接入电路，将滑动变阻器的滑片P移至阻值最大端，闭合开关，读出电压表、电流表的示数。移动滑片P，改变电阻两端电压继续探究，根据实际所测数据，以电流I为纵坐标，以电压U为横坐标，在坐标系中描点画出Ra的I-U图像a、再分别将Rb、Rc接入电路，采用同样的方式探究，得到图像b、c，如图乙所示。则Ra的阻值为___________Ω；单独分析图乙中每条I-U图像，可知，当导体电阻一定时，___________，实验中滑动变阻器的最大阻值为___________Ω，为了探究电流与电阻的关系，分别将三个电阻接入电路，需要保持电阻两端电压不变，则该电压的最小值为___________V。 ～中考热点（必做）～ 13.利用下图所示的电路探究“电流与电压的关系”。在闭合开关前，要将滑动变阻器调到最大阻值，这个操作的目的是_________。在实验过程中，滑动变阻器的另一个作用是_________。在利用该电路探究“电流和电阻的关系”时，滑动变阻器的作用是_________。 14.小明想探究“电流与电阻的关系”，某次测量时电流表的示数如图甲所示，此时电流为______A；经过测量多组数据后，绘制出图像，如图乙所示。由图像得到的结论是______。 15.在电阻一定时探究电流与电压关系的实验中，小凯把定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连接成了图所示的电路，正准备闭合开关时，旁边的小兰急忙拦住他，说接线错了。 请你检查一下电路，错在哪里？小兰发现只要改接一根导线就可以，请把接错的那一根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上。 16.小明用图甲所示的实验装置探究电流和电阻的关系。电源电压为，三个定值电阻阻值分别为、和，两个滑动变阻器规格分别为“”和“”。 (1)如图甲中，电路连接不完整，请用笔画线代替导线将电路连接完整； (2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_______（选填“左”或“右”）端； (3)正确连接电路后，小明依次使用三个定值电阻进行实验。每次更换定值电阻后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数与前两次实验相同，记录相应电流表示数，绘制出图像如图乙所示，实验中电压表的示数为_______V； (4)小明找来一个未知阻值的电阻，重复上述实验，电流表表盘如图丙所示，其示数为_______A，该电阻的阻值为_______； (5)根据以上实验数据，实验中小明选择的滑动变阻器规格应为_______； (6)刘军同学想测量一个未知电阻的阻值，但发现电流表已经损坏。小红同学帮她找来一个定值电阻并设计了一个实验方案，如图丁所示： ①先闭合开关S、，记下电压表示数； ②再断开，记下电压表示数，则_______（表达式用表示）。 ～近年新题型（选做）～ 17.小明利用图甲所示的电路探究通过导体的电流与电阻的关系，这个实验中要控制________一定，根据实验的数据绘出了I﹣1/R图象，如图乙所示．分析图象可知，当导体的电阻为________Ω时，通过它的电流为0.1A；实验过程中，小明控制导体两端的电压为________V． 18.请完成“探究电流与电阻的关系”的实验中未连完的电路。 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年暑假预习作业 人教版九年级上学期第十七章第一节《电流与电压、电阻的关系》 日期： 年__月__日 完成时长： 分钟 家长签字：____ ～夯实基础（必做）～ 1.在探究电流与电阻的关系时，应控制___________不变，移动滑动变阻器滑片的目的是___________，可得出结论：导体两端的___________一定时，通过导体的电流与导体的电阻成___________比。 【答案】 电压 保持定值电阻两端电压不变 电压 反 【详解】[1][2][3][4]在探究电流与电阻的关系时，根据控制变量法，应控制导体两端的电压不变。移动滑动变阻器滑片的目的是通过改变滑动变阻器接入电路的电阻，从而保持导体两端的电压不变。当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 2.小张在探究电流与电阻关系实验时，闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移到最大阻值处的目的是___________；在实验过程中，多次移动滑动变阻器其目的是___________。 【答案】 保护电路 控制电压不变 【详解】[1]为了防止电路中电流过大，损坏电流表等仪器，在闭合开关前，要将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处。 [2]在探究电流与电阻的关系时，要控制定值电阻两端的电压保持不变，所以实验时移动滑动变阻器的滑片的目的是：控制定值电阻两端的电压保持不变。 3.某同学利用如图所示的电路“探究电流与电压和电阻的关系”。实验开始时，滑动变阻器的作用是___________。在“探究通过导体的电流与导体两端电压”关系时，应保持___________不变；移动滑动变阻器的滑片到不同位置时，电压表的示数与电流表的示数之比___________（填“变大”或“变小”或“不变”）。 【答案】 保护电路 电阻 不变 【详解】[1][2][3]在实验开始时，闭合开关前滑动变阻器的滑片应移至最大阻值处，来保护电路；根据控制变量法可知，在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持电阻不变；由图可知，电压表和电流表分别测定值电阻R1两端电压和通过的电流，根据可知，比值不变。 4.电流与电阻关系的实验中，滑动变阻器的调节方法是：_______________。 【答案】换用阻值更大的定值电阻后，应调节滑动变阻器，使其连入的阻值变大；换用阻值小的定值电阻后，应调节滑动变阻器，使其连入的阻值变小 【详解】探究电流与电阻关系的实验中，滑动变阻器的调节方法是：换用阻值更大的定值电阻后，应调节滑动变阻器，使其连入的阻值变大；换用阻值小的定值电阻后，应调节滑动变阻器，使其连入的阻值变小，简称“换大调大，换小调小”。 5.探究电流与电压的关系 （1）电路图 （2）设计实验：运用控制变量法，控制______不变，改变定值电阻两端______。滑动变阻器在此实验中的作用是__________。 （3）实验结论：______一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成______。 【答案】 定值电阻 电压 保护电路和改变定值电阻两端的电压 电阻 正比 【详解】（2）[1][2]影响电流大小的因素有电压和电阻，根据控制变量法的思路，研究导体中的电流与电压的关系时，要保持导体的电阻不变，改变定值电阻两端电压。 [3]该实验中滑动变阻器的作用一是为保护电路，连接电路时，开关应该断开，闭合开关前，将滑片移至最大阻值处；二是在探究电流与电压的关系时，需要改变滑动变阻器接入电路的阻值，来调节定值电阻两端电压的变化。 （3）[4][5]导体电流与导体两端电压的关系：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 6.某同学利用题图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。 (1)实验开始时，滑动变阻器的作用是______。 (2)在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，滑动变阻器的主要作用是______。 (3)在探究通过导体的电流与导体电阻的关系时，滑动变阻器的主要作用是______。 【答案】(1)保护电路 (2)改变定值电阻两端的电压，使结论更具普遍性 (3)控制定值电阻两端的电压不变 【解析】略 ～提升能力（选做）～ 7.某同学在探究“电流与电压的关系”时，记录了如下表所示的数据，分析表中数据，可得出的结论是（　　） 电压U/V 1.0 2.0 3.0 电流I/A 0.2 0.4 0.6 A．电阻一定时，电流与电压成正比 B．电压一定时，电流与电阻成反比 C．电流一定时，电压与电阻成正比 D．无法得出结论 【答案】A 【详解】分析表中数据可知， 发现电压和电流的比值不变，因此可得结论为在电阻一定时，电流与电压成正比，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8.小明用图甲的电路探究“电流跟电阻的关系”，并用实验数据作出图像如图乙所示，关于该实验，下列说法中不正确的是（　　） A．闭合开关S前，滑动变阻器的滑片应滑动到最右端 B．实验过程中应控制电压表示数为不变 C．当电阻R由更换为后，要控制R的电压一定，应将滑片P适当向右移动 D．实验结论：电压一定时，电阻跟电流成反比 【答案】D 【详解】A．连接好电路闭合开关前，为防止电流过大而损坏元件，滑动变阻器应接入最大阻值，即滑片P应置于最右端，故A正确，不符合题意； B．探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，应保持电阻两端的电压不变，由图乙可知UV=I1R1=0.2A×10Ω=2V 使电压表的示数为2V，故B正确，不符合题意； C．探究电流与电阻的实验中，应保持电阻两端的电压不变，当电阻R由更换为后，由串联分压可知电阻两端的电压变大，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右端移动，故C正确，不符合题意； D．由图像可知，电流和电阻的乘积不变，即电压表的示数不变，可以得到电压一定，电流和电阻成反比，电阻是导体的一种性质，电阻大小与电流和电压无关，故D错误，符合题意。 故选D。 9.某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为4.5V，更换5个定值电阻Rx，得到如图乙所示的图像。以下有关叙述正确的是（　　） ①该同学研究的是电流和电压的关系 ②实验中电压表的示数保持2.5V不变 ③滑动变阻器最大阻值至少为20Ω ④将Rx从5Ω换成10Ω后，应向左调节滑动变阻器滑片 A．只有①② B．只有②③ C．只有③④ D．只有②④ 【答案】B 【详解】①研究电流和电压的关系时，要控制电阻不变，由图乙知，电阻是变化的，故①错误； ②由题意和图像可知，该同学研究的是电流和电阻的关系，实验中要控制Rx两端的电压不变，即电压表示数不变；由图乙知，Rx两端的电压 即电压表保持2.5伏不变，故②正确； ③由图乙知，电流最小为0.1A时，对应的电阻为25Ω，根据欧姆定律和串联电路的规律，变阻器连入电路中的电阻最大 故③正确； ④据串联分压原理可知，将Rx从5Ω换成10Ω后， 电阻增大，其分得的电压增大，大于2.5V，探究电流与电阻的实验中应控制电阻两端的电压不变，由分压原理可知，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右端移动，故④错误； 由以上分析可知，B正确，ACD错误。 故选B。 10.小明同学利用如图甲所示的电路探究电流与电压的关系。根据实验数据绘制的电流—电压图像如图乙所示，实验中所用定值电阻的阻值为___________Ω；小明多次调节滑动变阻器改变电压表示数的目的是___________。 【答案】 5 避免偶然性，寻找普遍规律 【详解】[1]如图乙所示，实验中所用定值电阻的阻值为 [2]本实验探究电流与电压的关系，最终得出结论：电阻一定时，电流与电压成正比，故多次实验目的是避免偶然性，寻找普遍规律。 11.如图所示的是小明同学连接的实物电路。已知电源电压保持6V不变，闭合开关S，电压表的示数是1.5V，电流表的示数是0.3A，则定值电阻R的阻值是______。 【答案】5Ω 【详解】如图所示该电路为定值电阻R和滑动变阻器的串联电路，电流表测电路中的电流，电压表测定值电阻R两端的电压；为保护电路，应使电路中通过的电流最小，由欧姆定律可知应使滑动变阻器连入电路的阻值最大，即将滑片移至B端；此时电压表示数为，即定值电阻R两端电压为，电流表示数为，即电路中的电流为，则定值电阻R的阻值为：。 12.按照图甲连接电路，探究通过导体的电流与电压、电阻的关系，电源电压值为3V，三个定值电阻Ra、Rb、Rc。探究通过导体的电流与它两端电压的关系时，先将电阻Ra接入电路，将滑动变阻器的滑片P移至阻值最大端，闭合开关，读出电压表、电流表的示数。移动滑片P，改变电阻两端电压继续探究，根据实际所测数据，以电流I为纵坐标，以电压U为横坐标，在坐标系中描点画出Ra的I-U图像a、再分别将Rb、Rc接入电路，采用同样的方式探究，得到图像b、c，如图乙所示。则Ra的阻值为___________Ω；单独分析图乙中每条I-U图像，可知，当导体电阻一定时，___________，实验中滑动变阻器的最大阻值为___________Ω，为了探究电流与电阻的关系，分别将三个电阻接入电路，需要保持电阻两端电压不变，则该电压的最小值为___________V。 【答案】 5 电流与电压成正比 20 1.5 【详解】[1]由图乙得，当Ra的电压为3.0V，电流为0.6A，由欧姆定律得，Ra的阻值为 [2]单独分析图乙中每条I-U图像，可知，当导体电阻一定时，其电流与电压的图像为一条倾斜向上的直线，说明当导体电阻一定时，电流与电压成正比。 [3]由题知，每次实验时，将滑动变阻器的滑片P移至阻值最大端，闭合开关，电路电流最小，由图中b图线可知，电流最小为0.1A，此时电压表的示数为1.0V。由串联电路电阻特点与欧姆定律得，变阻器接入电路中的电阻最大为 [4]由图乙中c图线可知，当Rc的电压为3.0V，电流为0.15A，由欧姆定律得，Rc的阻值为 三个电阻分别与滑动变阻器串联，实验中需要保持电阻两端电压不变，由串联电路电压特点得，变阻器的电压也保持不变；串联电路电流处处相等，由欧姆定律得 且为定值，则定值电阻接入电路中的电阻越大，变阻器接入电路中电阻越大，当定值电阻接入电路中的电阻最大为20Ω，变阻器接入电路中电阻最大为20Ω时，定值电阻两端控制的电压最小，与定值电阻的比值最大，定值电阻的电压最小，即 解得定值电阻两端电压控制的最小值为 ～中考热点（必做）～ 13.利用下图所示的电路探究“电流与电压的关系”。在闭合开关前，要将滑动变阻器调到最大阻值，这个操作的目的是_________。在实验过程中，滑动变阻器的另一个作用是_________。在利用该电路探究“电流和电阻的关系”时，滑动变阻器的作用是_________。 【答案】 保护电路 改变电阻两端的电压 保护电路和保持电阻两端的电压不变 【解析】略 14.小明想探究“电流与电阻的关系”，某次测量时电流表的示数如图甲所示，此时电流为______A；经过测量多组数据后，绘制出图像，如图乙所示。由图像得到的结论是______。 【答案】 0.3 电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 【解析】略 15.在电阻一定时探究电流与电压关系的实验中，小凯把定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连接成了图所示的电路，正准备闭合开关时，旁边的小兰急忙拦住他，说接线错了。 请你检查一下电路，错在哪里？小兰发现只要改接一根导线就可以，请把接错的那一根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上。 【答案】 【详解】电路错在电流表和电阻并联，并且电压表并未与待测电阻并联，只改接一根导线来改变电路，电路接法如下 16.小明用图甲所示的实验装置探究电流和电阻的关系。电源电压为，三个定值电阻阻值分别为、和，两个滑动变阻器规格分别为“”和“”。 (1)如图甲中，电路连接不完整，请用笔画线代替导线将电路连接完整； (2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_______（选填“左”或“右”）端； (3)正确连接电路后，小明依次使用三个定值电阻进行实验。每次更换定值电阻后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数与前两次实验相同，记录相应电流表示数，绘制出图像如图乙所示，实验中电压表的示数为_______V； (4)小明找来一个未知阻值的电阻，重复上述实验，电流表表盘如图丙所示，其示数为_______A，该电阻的阻值为_______； (5)根据以上实验数据，实验中小明选择的滑动变阻器规格应为_______； (6)刘军同学想测量一个未知电阻的阻值，但发现电流表已经损坏。小红同学帮她找来一个定值电阻并设计了一个实验方案，如图丁所示： ①先闭合开关S、，记下电压表示数； ②再断开，记下电压表示数，则_______（表达式用表示）。 【答案】(1)   (2)右 (3)2.4 (4) 0.12 20 (5)20Ω  1A (6) 【详解】（1）要探究电流与电阻的关系，滑动变阻器与定值电阻应串联接入电路，电流表测电路中的电流，电压表测定值电阻两端的电压。由图丙知，电流表选用小量程。滑动变阻器的接线柱应一上一下接入电路，其上端接线柱任一个接入电路都可行。作图如下：    （2）为了保护电路，闭合开关前，变阻器的滑片应置于其阻值最大的最右端。 （3）由图乙知，每组对应的电流与电阻的乘积分别为，， 所以实验中，电压表的示数为2.4V。 （4）[1]由图丙知，电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.12A。 [2]该电阻的阻值 （5）当定值电阻接入电路的阻值最大为20欧时，据串联电路的分压特点知，滑动变阻器需要接入的阻值最大。整个过程中，变阻器两端的电压 据串联电路的分压特点有 解得，变阻器接入电路的最大阻值，所以小明选择的滑动变阻器规格应为20Ω  1A。 （6）图丁中，闭合开关S和S1，则电路中只有R0工作，电压表测电源电压为U1。再断开S1，两个电阻串联在电路中，电压表测R0两端的电压为U2。则Rx两端的电压 电路中的电流 Rx的阻值 ～近年新题型（选做）～ 17.小明利用图甲所示的电路探究通过导体的电流与电阻的关系，这个实验中要控制________一定，根据实验的数据绘出了I﹣1/R图象，如图乙所示．分析图象可知，当导体的电阻为________Ω时，通过它的电流为0.1A；实验过程中，小明控制导体两端的电压为________V． 【答案】 电阻R两端的电压 20 2 【详解】探究通过导体的电流与电阻的关系时应控制电阻两端的电压不变；由图象可知,通过导体的电流为0.1A时,为0.05，故导体的阻值为20Ω；由I＝可知，实验过程中，导体两端的电压：U＝IR＝0.2A×10Ω＝2V. 18.请完成“探究电流与电阻的关系”的实验中未连完的电路。 【答案】 【详解】“探究电流与电阻的关系”的实验中需要通过调节滑动变阻器来控制电阻两端电压，并测量电压、电流值，故需将滑动变阻器与定值电阻、电流表串联，电压表并联在定值电阻两端，如图所示： 9 学科网（北京）股份有限公司 $