期末复习检测卷-2025-2026学年科学三年级下册粤教粤科版

**基本信息** 粤教粤科版三年级科学下册期末卷，以动物分类、溶解、气象等核心知识为载体，通过亚洲象迁徙等真实情境，融合科学观念、探究实践与态度责任，实现基础巩固与能力提升的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|8题15分|昆虫特征、溶解方法等|立足生活经验，强化科学观念| |实验探究题|1题10分|鱼鳍作用|通过观察与推理，培养探究实践能力| |综合情境题|1题10分|亚洲象保护|结合社会热点，渗透态度责任|

粤教粤科版三年级科学下册期末复习检测卷 时间：50分钟 总分：100分 班别： 姓名： 总评： . 一、填空题（每空1分，共15分） 1. 周末去公园观察小动物：蝴蝶身体分为头、胸、腹，有____对足，属于昆虫；鸽子体表长羽毛、卵生，属于________类。 2. 家里养的小猫直接生下幼猫、喝母乳长大，这是哺乳动物________、哺乳的特征，小猫依靠________呼吸。 3. 妈妈冲白糖水时，想要糖快点化开，可以搅拌、用温水、把冰糖_______，三种方法都能加快溶解。 4. 奶奶晒盐时，混进泥沙的盐水先用______法滤掉沙子，再通过______把水分蒸发得到食盐。 5. 小区气象站测气温，仪器放在离地______米的________中测量；午后______点左右小区气温最高。 6. 放学看到国旗往西边飘，说明今天刮____风；狂风把路边小树吹断，风力等级数字很________。 7. 我们吃下去的面条旅行路线：口腔→食道→______→小肠→大肠；______负责吸收绝大部分营养。 8. 手工课制作抗台风房屋模型完整流程：明确房屋需求→____________→动手制作模型→测试改进。 二、选择题（每题3分，共48分） 1. 科学课上，老师让大家根据动物栖息地方分类，大雁属于（ ）。 A.陆生动物 B.空中动物 C.水生动物 D.两栖动物 2. 下列动物没有翅膀，但是依旧属于昆虫的是（ ）。 A.蚂蚁 B.蜘蛛 C.蚯蚓 D.蛇 3. 下列动物体表有羽毛、有喙无齿，属于鸟类的是（ ）。 A.蝙蝠 B.鸵鸟 C.蝴蝶 D.壁虎 4. 小明观察发现，金鱼游泳时，一直左右摆动尾巴，鱼尾主要作用是（ ） A.保持平衡 B.控制方向、提供前进动力 C.美观好看 D.躲避天敌 5. 下列动物名字带鱼，但是不属于鱼类的是（ ）。 A.草鱼 B.鳄鱼 C.鲨鱼 D.金鱼 6. 蓝鲸生活在大海里，外形像鱼，但是它是哺乳动物，主要原因（ ）。 A.体型很大 B.胎生、哺乳，用肺呼吸 C.不会快速游动 D.生活在水中 7. 冬天，小狗身上厚厚的皮毛抵御严寒，说明皮毛主要作用是（ ）。 A.伪装天敌 B.保温保暖 C.方便运动 D.吸引同伴 8. 黑猩猩既吃果实，也捕食小昆虫，按照食性划分，它属于（ ）。 A.植食性动物 B.肉食性动物 C.杂食性动物 D.腐食性动物 9. 鼹鼠长期生活在黑暗地下，视觉退化，主要依靠（ ）感知周围环境。 A.触觉和嗅觉 B.视觉 C.味觉 D.听觉 10. 下列不属于我国国家一级珍稀保护动物的是（ ）。 A.大熊猫 B.普通家猫 C.藏羚羊 D.东北虎 11. 下列关于鸟类说法正确的是（ ）。 A.不会飞的动物一定不是鸟类 B.所有鸟类都有羽毛和喙 C.鸟类都是胎生繁殖后代 D.鸟类都生活在树上 12. 鱼在水中缺氧时会浮出水面呼吸，鱼获取水中氧气依靠（ ）。 A.嘴巴 B.鳃 C.皮肤 D.鱼鳞 13. 下列动物全部属于哺乳动物的一组是（ ）。 A.猫、狗、牛 B.鸡、鸭、企鹅 C.鲤鱼、金鱼、鲨鱼 D.蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓 14. 羚羊听见脚步声逃跑，羚羊依靠耳朵感知危险，耳朵是（ ）。 A.运动器官 B.听觉器官 C.消化器官 D.呼吸器官 15. 下列做法不利于保护野生动物的是（ ）。 A.不购买野生动物皮毛饰品 B.随意捕捉野外小动物玩耍 C.积极宣传保护野生动物知识 D.保护野生动物生存栖息地 16. 科学实验中，猜想和实验结果不一致时，我们应该（ ）。 A.修改实验数据迎合猜想 B.如实记录实验结果，重复实验验证 C.忽略实验结果，坚持自己猜想 D.直接放弃本次实验 三、判断题（每题1分，共7分，对的打√，错的打×） 1. 蝴蝶和翠鸟都可以在空中飞行，所以二者属于同一类动物。（ ） 2. 判断动物种类，不能只依靠会不会飞这一个特点。（ ） 3. 所有哺乳动物都只能生活在陆地环境中。（ ） 4. 动物牙齿的形状，和它日常吃的食物类型是相匹配的。（ ） 5. 小鸡由鸡蛋孵化而出，鸟类都通过产卵繁殖后代。（ ） 6. 只要身体分成三部分的小动物，都属于昆虫。（ ） 7. 保护好动物生活的家园，是保护野生动物的有效方式。（ ） 四、连线题（每线1分，共5分） 将动物类别和对应的主要特征一一连线 昆虫 体表有鳞片，用鳃呼吸，用鳍运动 鱼类 身体分头胸腹，三对足，一对触角 鸟类 胎生、哺乳，体表长有皮毛 哺乳类 身体被羽毛，有喙，卵生 爬行动物 体表有甲，陆地产卵 五、简答题（5分） 明明说：企鹅不会飞，所以企鹅不是鸟类。请你结合科学知识，判断明明的说法是否正确，并说明理由。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 六、实验探究题（10分） 科学课堂上，老师带领全班同学开展《水中的鱼》探究实验，同学们观察鱼缸里的小鱼，研究鱼鳍的作用，解开鱼儿游动的秘密。 老师提问：鱼儿生活在水中，离不开水和氧气，鱼儿依靠什么结构在水中生活、游动？不同鱼鳍分别有什么作用？请结合课堂实验，完成下面习题。 1. 鱼儿生活在水中，用__________呼吸，获取水里的溶解氧。（2分） 2. 鱼身上有多种鱼鳍，其中背鳍、腹鳍主要作用是（ ）。（3分） A.保持身体平衡 B.控制前进方向 C.加快游动速度 D.帮助鱼上浮 3. 鱼游动时，尾鳍的主要作用是什么？（3分） 。 4. 通过实验我们发现，鱼想要正常前进、转弯、保持平衡，需要________________（填“单一鱼鳍”或“所有鱼鳍相互配合”）。（2分） 七、综合情境题（10分） 科学课上，老师开展《我国的珍稀动物》主题科普课堂，给同学们分享了云南亚洲象旅行团的真实新闻：一群野生亚洲象离开原有栖息地一路北上，国家派出工作人员全程保护，投放食物、疏导人群，最终平安护送象群回到家园。通过保护行动，我国野生亚洲象数量逐年上涨。 结合课本动物分类知识和保护动物知识，完成下面题目： 1. 亚洲象体表有皮毛，直接生下小象，母象用乳汁喂养小象，由此判断亚洲象属于（ ）。（2分） A.鸟类 B.哺乳动物 C.鱼类 D.昆虫 2. 亚洲象以树叶、青草、果实为食物，不吃肉类，按照食性划分属于（ ）。（2分） A.植食性动物 B.肉食性动物 C.杂食性动物 D.腐食性动物 3. 野生大象迁徙，最有可能的原因是（ ）。（2分） A.栖息地环境发生变化 B.大象喜欢旅游 C.大象想要亲近人类 D.气温突然升高 4. 结合本节课知识，写出两点人类保护野生珍稀动物的有效措施。（4分） 粤教粤科版三年级科学下册期末复习检测卷参考答案 一、填空题（每空1分，共15分） 1. 三；鸟 2. 胎生；肺 3. 碾碎 4. 过滤；蒸发 5. 1.5；百叶箱；14 6. 东；大 7. 胃；小肠 8. 设计模型方案 二、选择题（每题3分，共48分） 1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 6.B 7.B 8.C 9.A 10.B 11.B 12.B 13.A 14.B 15.B 16.B 三、判断题（每题1分，共7分） 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 四、连线题 昆虫 —— 身体分头胸腹，三对足，一对触角 鱼类 —— 体表有鳞片，用鳃呼吸，用鳍运动 鸟类 —— 身体被羽毛，有喙，卵生 哺乳类 —— 胎生、哺乳，体表长有皮毛 爬行动物 —— 体表有甲，陆地产卵 五、简答题（5分） 明明的说法不正确。 理由：判断鸟类的依据不是会不会飞，鸟类的共同特征是体表长羽毛、有喙、卵生。企鹅身体覆盖羽毛，有喙，通过产卵繁殖后代，符合鸟类全部特征，因此企鹅属于鸟类。 六、实验探究题（10分） 1. 鳃 2. A 3. 控制游动方向，为鱼前进提供动力 4. 所有鱼鳍相互配合 七、综合情境题（10分） 1. B 2. A 3. A 4. 示例： ①建立自然保护区，保护珍稀动物的栖息地； ②不捕杀、不买卖野生动物及其制品； ③加强宣传，提高人们保护野生动物的意识； ④人工投喂、救助受伤野生珍稀动物。（任选两点即可） 学科网（北京）股份有限公司 $