4.1 青蛙歌（课件）-2026-2027学年五年级上册数学北师大版

该小学数学课件聚焦“用字母表示数和数量关系”，通过回顾复习（计算简算题、小汽车轮子数量问题）从具体数量过渡到“若干辆”的抽象，再以“青蛙歌”情境引导用字母表示，构建从具体到抽象的学习支架。 其亮点是以“青蛙歌”“妈妈比淘气大26岁”等情境驱动探究，培养符号意识和抽象能力，通过辨析“a只青蛙a条腿”与“a只青蛙4a条腿”发展推理意识。小结明确用字母或含字母的式子表示数量及关系，帮助学生建立数学模型，教师使用可有效突出重难点，提升教学效率。

四 用字母表示 1 青蛙歌 1.结合具体情境,会用字母表示数和数量关系。(重点) 2.经历探究用字母表示数的过程,体会用字母表示数的必要性。(难点) 学习目标 计算下列各题,能简算的要简算。 2.5 3.2 0.4 16.4-5.8-4.2 4.35 99+4.35 回顾复习 =2.5 0.4 3.2 =1 3.2 =3.2 =16.4-(5.8+4.2) =16.4-10 =6.4 =4.35 (99+1) =4.35 100 =435 一辆小汽车有4个轮子,2辆小汽车有几个轮子?3辆呢?4辆呢? 2辆小汽车有8个轮子 4辆小汽车有16个轮子 回顾复习 3辆小汽车有12个轮子 如果有若干辆小汽车,该怎样表示轮子的数量呢? 探索新知 1只青蛙4条腿; 2只青蛙8条腿; 3只青蛙12条腿; …… 探索新知 用a表示青蛙的只数,用字母表示淘气说的儿歌。 下面的想法你同意吗?说一说你的理由。(教材P50) 青蛙的只数与腿数不一样,所以不对。 看不出来腿数 是清蛙只数的 4倍呀。 4 a表示了 …… 探索新知 用字母表示下面的儿歌。(教材P50) 探索新知 说一说生活中什么时候还会用到字母表示数。(教材P51) 如果用n表示淘气的年龄,淘气妈妈的年龄是(n+26)岁。 妈妈比我大 26岁…… 用字母或者含有字母的式子都可以表示数量,而含有字母的式子既可以表示数量关系,也可以表示结果。 用字母表示数的意义 探索新知 随堂小练 1.字母n表示进人魔盒的数。奇思、妙想用含有字母的式子表示了魔盒的秘密,你同意谁的?说一说你的想法。 (教材P51练一练第1题) 我同意妙想。 随堂小练 2.用字母表示下面的儿歌,与同伴交流你的想法。 (教材P51练一练第2题) n周有7 n天。 a只螃蟹a张嘴,2 a只眼睛8 a条腿。 随堂小练 3.(教材P51练一练第3题) 5 n s+76 n+1 3 a 学习完本节课,你有什么收获? 课堂小结 13 课堂小结 通过这节课的学习活动,你有什么收获? 用字母或者含有字母的式子都可以表示数量,而含有字母的式子既可以表示数量关系,也可以表示结果。 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $