综合素质评价卷（试题）-2025-2026学年二年级下册数学人教版

**基本信息** 2025-2026学年二年级下册数学期末卷（人教版），通过购物促销、疫苗接种等真实情境，考查乘除法、时间计算、数的组成等核心知识，注重运算能力与问题解决能力的综合评估。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|8|倍数、余数、时间计算|结合生活情境（如车辆限乘、年龄问题），考查数学眼光| |填空题|11|数的组成、钟表认识、空瓶换可乐|融入推理思维（如空瓶换可乐），培养数据意识| |解答题|7|两步运算、实际问题解决|设计促销包装、疫苗排队等综合题，发展应用意识|

期末综合素质评价卷（试题）-2025-2026学年二年级下册数学人教版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．一辆小轿车限乘5人，一辆大客车限乘人数是小轿车的8倍，大客车限乘（    ）人。 A．30 B．40 C．45 2．在□÷5＝5……△这道除法算式里，余数△最大是（    ）。 A．3 B．4 C．5 3．如图可以表示（    ）中的“3”。 A．913 B．1320 C．231 4．小明今年7岁，妈妈37岁，去年妈妈的年龄是小明的（    ）倍。 A．5 B．7 C．6 5．如图，再过25分钟是（    ）。 A．5：55 B．5：45 C．6：05 6．文具店做促销活动，准备把“5本笔记本、3支铅笔、1块橡皮”包装成一套进行销售，表中这些物品最多能包装成（    ）套。 笔记本 铅笔 橡皮 45本 23支 10块 A．9 B．8 C．7 7．小林晚上9时睡觉，早上7时起床，他一共睡了（    ）个小时。 A．14 B．12 C．10 8．下面可以用算式“36÷4”解决的实际问题是（    ）。 A．小华有36本课外书，小明的课外书本数是小华的4倍。小明有多少本课外书？ B．小华有36本课外书，小明比小华多4本。小明有多少本课外书？ C．小华有36本课外书，借给了小明4本，还剩多少本课外书？ D．小华有36本课外书，借给了4个同学，平均每人借到多少本课外书？ 二、填空题 9． 这个数是由( )个千、( )个百、( )个十和( )个一组成的，写作( )，读作( )。 10．淘气早上起床时看到钟面如图：这时钟面上的时刻是( )。 11．一个数里有3个8，这个数是( )，这个数是6的( )倍。 12．6218里面有( )个千，( )个百，( )个十和( )个一。 13．40块糖，最少拿出( )块后，就可以正好分给9个小朋友。 14． 15．秒针从钟面上的一个数走到下一个数，经过了( )秒。 16．计算298＋443时，( )位相加满十，需要向前一位进1；计算862－715时，( )位不够减，需要从前一位退1。 17．晚会在晚上7：45开始，持续了40分钟，应在( )结束。 18．用0、4、6三个数字组成不同的三位数，其中最大的数是( )，最小的数是( )，这两个数相差( )。 19．便利店推出促销活动，2个空瓶换1瓶可乐，小军买了5瓶可乐，最后他可以喝到( )瓶可乐。 三、判断题 20．32÷5＝6……2，验算可以用5×6＋2＝32。( ) 21．一本书有237页，小丽读了143页。下面的话对吗？ 22．求8的2倍是多少，列式为8÷2＝4。( ) 23．分针从2走到3，走了1分。( ) 24．秒针从6走到12表示走了30秒。( ) 25．奶奶买了一台1100元的洗衣机，先付300元，余下部分每月付230元，4个月能全部付清。( ) 四、计算题 26．直接写得数。                                                           27．竖式计算。 74－35    66＋27    55÷8 29＋71    27÷5    66÷7 五、解答题 28．1袋大米的质量是1桶食用油的质量的多少倍？ 29．学校一年级有367人，二年级比一年级少68人，请问一二年级有多少人？ 30．文明社区组织居民进行新冠疫苗接种，李爷爷排在第18号，如果接种室每次进4人，李爷爷第几次才能进去？ 31．每8米剪成一根长跳绳，最多能剪成多少根这样的跳绳？ 口答：最多能剪成_______根这样的跳绳。 32．文化公园上午有游客526人，中午有418人离开，下午又来了308人，这时园内有游客多少人？ 33．用1，5，9三个数字组成不同的三位数，并按从小到大的顺序排列。（每个数字只能用一次） 34．实验小学组织了一次机器人智能创新大赛，四年级提交了236件作品，五年级提交了184件作品，六年级提交的作品比四年级的少41件。 (1)六年级提交了多少件作品？ (2)请你提出一个用减法解决的问题并解答。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末综合素质评价卷（试题）-2025-2026学年二年级下册数学人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B B B C A C C D 1．B 【分析】已知小轿车限乘人数，且大客车限乘人数是小轿车的倍，求大客车限乘人数，即求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 【详解】（人） 所以大客车限乘人。 2．B 【详解】略 3．B 【分析】个位上的数表示几个一；十位上的数表示几个十；百位上的数表示几个百。 3块正方块表示300，故要选择百位上是3的数，据此选择。 【详解】根据题意分析得： 如图可以表示1320中的“3”。 故答案为：B。 【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成，要熟悉组数的方法。 4．C 【分析】分别将小明和妈妈的年龄减去1岁，然后用妈妈的年龄除以小明的年龄即可。 【详解】7－1＝6（岁） 37－1＝36（岁） 36÷6＝6 故答案为：C 【点睛】熟练掌握对倍的认识是解答此题的关键。 5．A 【分析】钟面上的时针指向5和6之间，分针指向6（30分），显示的时间是5：30，根据结束时间＝开始时间＋经过的时间，代入数据计算即可解答。 【详解】据分析可得： 5：30＋25分钟＝5：55 如图，再过25分钟是5：55。 故答案为：A 6．C 【分析】根据题意，笔记本的总本数除以每套笔记本装的本数，等于可以装几套笔记本；铅笔的总支数除以每套铅笔装的支数，等于可以装几套铅笔；1块橡皮包装一套，共10块橡皮，可以装10套橡皮，再取套数最少的，作为最后的结果，即可解答。 【详解】45÷5＝9（套） 23÷3＝7（套）……2（支） 1块橡皮装一套，10块橡皮装10套。 10＞9＞7 文具店做促销活动，准备把“5本笔记本、3支铅笔、1块橡皮”包装成一套进行销售，最多能包装成7套。 故答案为：C 7．C 【分析】根据题意，先用晚上12时减去晚上9时，求出晚上睡了几个小时，再加上第二天起床前睡得7小时，即可求出一共睡了几小时。 【详解】晚上12时－9时＝3（小时） 3＋7＝10（小时） 他一共睡了10个小时。 故答案为：C 8．D 【分析】（1）小明的课外书本数是小华的4倍，所以小华的课外书的本数乘4等于小明的课外书的本数； （2）小明比小华多4本，所以小华课外书的本数加4等于小明的课外书的本数； （3）小华课外书的本数减4等于小华还剩下的课外书的本数； （4）小华课外书的本数除以4等于平均每人借到课外书的本数。 【详解】A．根据分析可知，求小明有多少本课外书？列式为：36×4。 B．根据分析可知，求小明有多少本课外书？列式为：36＋4。 C．根据分析可知，求还剩多少本课外书？列式为：36－4。 D．根据分析可知，求平均每人借到多少本课外书？列式为：36÷4。 可以用算式“36÷4”解决的实际问题是D。 故答案为：D 9． 1 6 2 3 1623 一千六百二十三 【分析】根据所给图形中不同计数单位的数量，确定数的组成，再依据数的读写规则写出和读出该数。 【详解】图中有1个大正方体，一个大正方体代表1000，所以有1个千；有6个长方体，每个长方体代表100，所以有6个百；有2个长条，每个长条代表10，所以有2个十；有3个小正方体，每个小正方体代表1，所以有3个一。所以这个数由1个千、6个百、2个十、3个一组成的。 根据数的组成，从高位写起，千位是1，百位是6，十位是2，个位是3，所以写作1623。 根据数的读法规则，从高位读起，千位上是1读作一千，百位上是6读作六百，十位上是2读作二十，个位上是3读作三，所以读作一千六百二十三。 10．7时 【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。分针指向12，时针指向几就是几时；分针指向6，时针过了几就是几时半， 【详解】由分析可得： 由钟面可知：这时钟面上时针指向7，分针指向12，所以这时的时刻是7时。 11． 24 4 【分析】一个数里有3个8，要求这个数就用3乘8即可；求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，用这个数除以6即可。 【详解】3×8＝24 24÷6＝4 一个数里有3个8，这个数是24，这个数是6的4倍。 12． 6 2 1 8 【分析】一个四位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十；第三位是百位，百位上的数表示几个百；第四位是千位，千位上的数表示几个千；据此解决。 【详解】由题意分析得： 6218里面有6个千，2个百，1个十和8个一。 13．4 【解析】略 14．见详解 【分析】观察题图可知，3500到4000之间被平均分成了10小格，每一小格表示50，从3500开始数，五十五十地正着数，3500，3550，3600，3650，3700，3750，3800，3850，3900，3950，4000，据此填出空缺的数即可。 【详解】根据分析可得： 15．5 【分析】秒针走一个大格的时间是5秒钟，依此判断。 【详解】根据分析可知， 秒针从钟面上的一个数走到下一个数经过5秒。 【点睛】此题考查的是经过时间的计算，熟练掌握对钟面的认识是解答此题的关键。 16． 个位和十 个 【分析】万以内的加法计算法则：相同数位对齐，从个位加起。哪一位上的数相加满十，就要向前一位进一；万以内的减法计算法则：相同数位对齐，从个位减起。哪一位上的数不够减，要从前一位退1当十再继续减。据此解答。 【详解】计算298＋443时，个位上8＋3＝11，需要向十位进1。十位上9＋4＋1＝13＋1，需要向百位进1；计算862－715时，个位上2减5不够减，需要从十位退1。 计算298＋443时，个位和十位相加满十，需要向前一位进1；计算862－715时，个位不够减，需要从前一位退1。 17．晚上8：25 【分析】根据开始时刻＋经过时间＝结束时刻，用晚会开始的时刻加晚会持续时间，即可算出晚会在什么时候结束。据此解答。 【详解】晚上7：45＋40分钟＝晚上8：25 晚会在晚上7：45开始，持续了40分钟，应在晚上8：25结束。 【点睛】本题主要考查学生对时间推算的掌握。解决此题的关键是牢记时间推算公式。 18． 640 406 234 【分析】要想组成的数最大，要把数字按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小，要把数字按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零；再求出两个数的差即可。 【详解】组成最大的三位数是640，组成最小的三位数是406。 640－406＝234 用0、4、6三个数字组成不同的三位数，其中最大的数是640，最小的数是406，这两个数相差234。 19．9 【分析】先把5瓶可乐喝完，共得到5个空瓶，可以换5÷2＝2（瓶）……1（瓶），此时可得2瓶可乐，还剩1个空瓶，再把得到的2瓶可乐喝完，此时共有3个空瓶，能换1瓶可乐，还剩1个空瓶，喝完以后再加上剩下的1个空瓶，共2个空瓶，再换一瓶可乐。 【详解】5÷2＝2（瓶）……1（瓶） 2＋1＝3（瓶） 3÷2＝1（瓶）……1（瓶） 1＋1＝2（瓶） 2÷2＝1（瓶） 5＋2＋1＋1＝9（瓶） 便利店推出促销活动，2个空瓶换1瓶可乐，小军买了5瓶可乐，最后他可以喝到9瓶可乐。 【点睛】解答此题的关键是抓住2个空瓶可以换1瓶可乐，把换完以后得到的可乐喝掉，并把现有的空瓶加在一起，再去换，一直循环，直到不够2个空瓶换1瓶可乐为止。 20． √ 【分析】有余数的除法算式为被除数÷除数＝商……余数，可以用除数×商＋余数＝被除数进行验算。 【详解】32÷5＝6……2中，除数是5，商是6，余数是2，被除数是32，可以用5×6＋2＝32验算，原说法正确。 故答案为：√ 21．对 【分析】用这本书的总页数237页减去小丽读的143页，得到剩下的页数，然后和100比较即可。 【详解】237－143＝94（页） 94＜100 答：剩下的不到100页说法正确。 22．× 【分析】一个数的几倍，也就是几个这个数是多少，用这个数和倍数相乘，由此解答。 【详解】求8的2倍是多少，列式为8×2＝16，原题说法错误。 故答案为：× 23．× 【分析】钟面上有12个大格，60个小格，每个大格里有5个小格。分针每走一个大格的时间为5分钟。分针从2走到3，一共走了1大格，是5分。 【详解】5×1＝5（分钟） 所以，分针从2走到3，走了5分。 故答案为：× 【点睛】本题考查钟表的认识与时间的推算，关键是要明确，钟面有12大格60小格，每大格有5小格。 24．√ 【分析】根据钟表的认识，钟面上分12个格，每大格又分5小格，秒针走1格是1秒钟，即秒针走1大格是5秒钟，秒针从数字6走到数字12，是6个大格，即5×6＝30（秒）。 【详解】5×（12－6） ＝5×6 ＝30（秒） 即钟面上的秒针从数字6走到数字12，走了30秒；所以原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题是考查钟表的认识，关键是记住秒针走1格是1秒钟，即秒针走1大格是5秒钟。 25．√ 【分析】根据题意，1100－300＝800（元），用800元减去230元，看最多能减多少个230元，有几个230元就表示需要几个月，若最后剩下的钱数不够减230，则需要再增加1个月才能全部付清。 【详解】1100－300＝800（元） 800－230＝570（元） 570－230＝340（元） 340－230＝110（元） 1＋1＋1＋1＝4（个） 4个月能全部付清。 故答案为：√ 【点睛】此题考查了三位数的加、减法计算及应用。 26． 3；7；8；6……7 2；6；8；9……1 【详解】略 27．39；93；6……7 100；5……2；9……3 【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。 整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。 除数是一位数的除法的笔算法则：从被除数的高位除起，先看被除数的最高位；如果最高位比除数小，就要看前两位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。 【详解】74－35＝39     66＋27＝93      55÷8＝6……7                        29＋71＝100    27÷5＝5……2    66÷7＝9……3                        28．5倍 【分析】根据求一个数是另一个数的几倍用除法计算，用1袋大米的质量25千克除以1桶食用油的质量5千克，即可解答。 【详解】25÷5＝5 答：1袋大米的质量是1桶食用油的质量的5倍。 29．666人 【分析】根据题意，先求出二年级的人数，已知二年级比一年级少68人，一年级有367人，所以一年级人数减去比一年级少的人数，即用367－68＝299人，再用一年级人数加上二年级人数，即可得到总人数。 【详解】367－68＝299（人） 367＋299＝666（人） 答：一二年级有666人。 30．5次 【分析】先用18除以4，算出商和余数，再把商加1，即可解决。 【详解】18÷4＝4（次）……2（人） 4＋1＝5（次） 答：李爷爷第5次才能进去。 【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小，取值时，要用“进一法”。 31．5根； 5 【分析】用绳子总长度除以每根跳绳的长度，商表示能完整剪出的8米长跳绳的数量，余数表示剪完之后剩余绳子的长度。 【详解】43÷8＝5（根）……3（米） 答：最多能剪成5根这样的跳绳。 32．416人 【分析】要求园内此时的游客人数，用上午来的游客人数减去中午离开的游客人数，再加上下午来的游客人数。 【详解】526－418＝108（人） 108＋308＝416（人） 答：这时园内有游客416人。 【点睛】整数加减法计算时，把相同数位对齐，从个位加起或减起。 33．159＜195＜519＜591＜915＜951 【分析】先列出用1、5、9组成的所有不同的三位数，再按从小到大的顺序排列。整数比较大小的方法：先看位数的多少，位数多的数就大，位数相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。据此解答。 【详解】用1，5，9三个数字组成的三位数有：159，195，519，591，915，951 34．(1)195（件） (2)四年级比五年级多提交了多少件作品？52（件）（答案不唯一） 【分析】（1）求六年级提交了多少件作品，根据条件：六年级提交的作品比四年级的少41件，可得到数量关系：六年级提交的作品数量＝四年级提交的作品数量-41，据此解答即可。 （2）根据题意可提的用减法解决的问题是：四年级比五年级多提交了多少件作品？或五年级比四年级少提交了多少件作品？都可以用四年级提交的作品数量减去五年级提交的作品数量。（不唯一） 【详解】（1）（件） 答：六年级提交了195件作品。 （2）四年级比五年级多提交了多少件作品？（答案不唯一） （件） 答：四年级比五年级多提交了52件作品。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $