第四单元 100以内的加减法(一)（单元自测）2025-2026学年一年级下册数学青岛版

**基本信息** 青岛版一年级下册第四单元“100以内的加减法(一)”基础卷，以“护绿行动”为情境主线，覆盖算理理解、运算应用等核心知识，注重运算能力与应用意识培养，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填一填|9题/29分|算理（78+5分解）、比较大小、计数器表示数|通过“捡蛋行动”“卖电器”等情境，渗透数感与推理意识| |解决问题|4题/36分|植树、做题、古诗字数等实际问题|结合“植树节”“研学”等现实场景，强化应用意识，体现数学与生活联系|

青岛版六三制数学一年级下册第四单元 护绿行动——100以内的加减法(一)（基础卷） 一、填一填（共9题，共29分） 1．计算78+5时，把78分成　 　和　 　，先算　 　，再算　 　。 2．不计算，在〇里填“>”“<”或“=”。 48-30〇48-3 95-4〇95-40 30–10〇33-10 36-3〇63-3 54-30〇44-20 65-2〇64-4 3．用9颗珠子在计数器上表示数，最大的数是　 　，最小的数是　 　，它们的差是　 　。 4．比13大6的数是　 　；比35少10的数是　 　。 5．乐乐做减法计算时，把被减数13错写成了18，算出得数是10，正确的得数是　 　。 6．如图，有43个月饼，每8个装一盒，可以装满　 　盒。 7．在里填上合适的数。 -8=5 14-5=-6 36-30=96- 67- =7 -3=59-50 16-8=-40 8．捡蛋行动。 （1）篮子里的鹌鹑蛋比鸭蛋多　 　个。 （2）奇奇捡了38个蛋，是　 　号和　 　号篮子。 9．完成表格。 电器 上午卖 下午卖 一共卖 洗衣机 4 台 10 台 　 　台 电视机 　 　台 8 台 15 台 电冰箱 9 台 　 　台 17 台 二、选一选（共5题，共10分） 10．趣味闯关游戏里，小明收获两张数字卡片，两张卡片上数字的和是65，请问这两张卡片分别是(　　)。 A．40和52 B．6和50 C．59和6 11．下面计算43-2的方法中，正确的是(　　)。 A． B． C． 12．王老师和张老师带40名学生去研学，坐(　　)号车最合适。 A． B． C． 13．乐乐家有30个鸡蛋，吃了6个，▲？要用减法解决，横线上应补充的问题是(　　)。 A．一共有多少个 B．还要吃多少个 C．还剩多少个 14．树上有45个松果，松鼠吃了一些，现在只剩下20个松果，？列式为45-20=25(个)，横线上的问题是什么？（　　） A．剩下多少个松果 B．吃了多少个 C．松果一共有多少个松果 三、连一连（共1题，共9分） 15．照样子，补全跷跷板。 四、看图列式（共3题，共16分） 16．看图列式计算。 17．看图列式计算。 （个） 18．看图列式计算。 （个） 五、解决问题（共4题，共36分） 19．每年的3月12日时植树节。一⑴班的同学们计划载39棵树苗，还要载多少棵？ 20．乐乐今天做完28道口算题就能休息，他已经做了20道。还要做多少道？ (　　) 21．下面是晓晨刚学的一首古诗。 (个) 22．小牛要去小马家做客。 （1）小牛从家到商店，再到小马家，一共走了多少米？ (米) （2）小牛从家到商店比小马从家到商店要多走多少米？ (米) 答案解析部分 1．【答案】70；8；8+5=13；70+13=83 【解析】【解答】解：计算78+5时，把78分成70和8，先算8＋5=13，再算70＋13=83。 故答案为：70；8； 8+5=13；70＋13=83。 【分析】两位数加一位数的进位加法，在用个位上的数加一位数后，还要加上整十数。 2．【答案】48-30<48-3 95-4>95-40 30-10<33-10 36-3<63-3 54-30=44-20 65-2>64-4 【解析】【解答】解：因为30＞3，所以48-30<48-3 因为4＜40，所以95-4>95-40 因为30＜33，所以30–10<33–10 因为36＜63，所以36-3<63-3 54比44多10，30比20多10，所以54-30=44-20 65比64多1，2比4小2，所以65-2>64-4。 故答案为：<；>；<；<；=；>。 【分析】被减数相同，减数小的差就大； 减数相同，被减数大的差就大。 3．【答案】90；9；81 【解析】【解答】解：用9颗珠子在计数器上表示最大的数，十位上是9，这个数是90； 用9颗珠子在计数器上表示最小的数，个位上是9，这个数是9； 90-9=81。 故答案为：90；9；81。 【分析】100以内数的大小比较，三位数大于两位数，两位数比较，十位上大的数就大；如果十位上的数相同，个位上大的数就大。求差用减法计算。 4．【答案】19；25 【解析】【解答】解：13＋6=19 35-10=25。 故答案为：19；25。 【分析】求比一个数大几的数是多少，用加法计算； 求一个数比另一个数少几，用减法计算。 5．【答案】5 【解析】【解答】解：18-10=8 13-8=5。 故答案为：5。 【分析】正确的得数=正确的被减数-减数；其中，减数=错误的被减数-算出的得数。 6．【答案】5 【解析】【解答】解：43-8-8-8-8-8=3，可以装满5盒。 故答案为：5。 【分析】用43连续减去8，减去了5个8还剩下2个，则可以装满5盒。 7．【答案】13-8=5 14-5=15-6 36-30=96-90 67-60=7 12-3=59-50 16-8=48-40 【解析】【解答】解：8+5=13 14-5+6=15 96-（36-30）=90 67-7=60 59-50+3=12 16-8+40=48 故答案为：13，15，90，60，12，48。 【分析】利用100以内加减法的互逆运算关系，通过“被减数=差+减数”、“减数=被减数-差”的规则，将括号中的未知数转化为可直接计算的式子求解。其中等号两边都是式子的，可以先算出等号一边的式子再进行计算即可。 8．【答案】（1）18 （2）①；④ 【解析】【解答】解：（1）28-10=18（个）； （2）18＋20=38（个）（答案不唯一）。 故答案为：（1）18；（2）①；④。 【分析】（1）篮子里的鹌鹑蛋比鸭蛋多的个数=篮子里的鹌鹑蛋个数-鸭蛋的个数； （2）观察这些数字，18＋20=38、28＋10=38，所以可能是①号篮子和④号篮子，或者②号篮子和③号篮子。 9．【答案】14；7；8 【解析】【解答】解：4＋10=14（台） 15-8=7（台） 17-9=8（台）。 故答案为：14；7；8。 【分析】一共卖出洗衣机的台数=上午卖出洗衣机的台数＋下午卖出洗衣机的台数； 上午卖出电视机的台数=一共卖出电视机的台数-下午卖出电视机的台数； 下午卖出电冰箱的台数=一共卖出电冰箱的台数-上午卖出电冰箱的台数。 10．【答案】C 【解析】【解答】解：A项：40＋54=92； B项：6＋50=56； C项：59＋6=65。 故答案为：C。 【分析】两位数加一位数（不进位）和两位数加整十数，相同数位的数相加，就是几个一和几个一相加，几个十和几个十相加。据此计算选出结果是65的一项。 11．【答案】B 【解析】【解答】解：A项：42-20； B项：42-2； C项：相同数位没有对齐，计算错误。 故答案为：B。 【分析】计算42-2时，表示个位上去掉2，可以在计数器的个位上去掉2颗珠子。 12．【答案】B 【解析】【解答】解：2＋40=42（人）； A项：40＜42，座位不够； B项：45＞42，坐这辆车正好合适； C项：60＞42，剩余座位比较多，不太合适。 故答案为：B。 【分析】总人数=老师人数＋学生人数，选择车的座位数要大于或者等于总人数，并且剩余座位最少时，最合适。 13．【答案】C 【解析】【解答】解：应该补充的问题是：还剩多少个？ 故答案为：C。 【分析】还剩下鸡蛋的个数=乐乐家有鸡蛋的总个数-吃的个数。 14．【答案】B 【解析】【解答】解：问题是：吃了几个松果？ 故答案为：B。 【分析】吃的松果个数=树上有松果的总个数-现在还剩下的个数。 15．【答案】解： 【解析】【分析】100以内不进位加法：①可以把两位数分成整十数和一位数，先口算整十数加两位数，再加上一位数；②把两个数分别分成整十数和一位数，整十数和整十数相加，一位数和一位数相加，最后把所得的结果相加起来。100以内不退位的减法，个位与个位数字相减，十位与十位数字相减，最后再把所得的差相加。分别计算后再比较大小。 16．【答案】65+8=73(个) 89-40=49(元) 【解析】【分析】总钱数=左边书包的单价＋右边书包的单价； 裤子的单价=总钱数-上衣的单价。 17．【答案】解：20+6=26 答一共有26个苹果。 【解析】【分析】根据图片信息，左边有20个苹果，右边有6个苹果，求一共有多少个苹果，用加法计算。 18．【答案】解：12－7＝5 答：篮子里由5个萝卜。 【解析】【分析】根据减法的意义，由题意可知：一共有的萝卜数量12个减去左边已知的萝卜的数量7个，就可以求出篮子里还有几个萝卜，据此解答。 19．【答案】解：39-30=9(棵) 答：还要栽9棵。 【解析】【分析】还要栽的棵数=一（1）班计划栽树苗的棵数-已经栽的棵数。 20．【答案】解：28-20=8（道） 答：还要做8道。 【解析】【分析】乐乐还要做口算题的道数=乐乐今天要做口算题的总道数-已经做口算题的道数。 21．【答案】解：20+2=22(个) 答：一共有22个字。 【解析】【分析】由题意可知：用标题的字数+正文的字数=一共的字数 22．【答案】（1）解：55+40=95（米） 答：一共走了95米。 （2）解：55-40=15（米） 答：小牛从家到商店比小马从家到商店要多走 15米。 【解析】【分析】（1）一共走的米数=小牛家到商店的路程＋商店到小马家的路程； （2）小牛从家到商店比小马从家到商店要多走的米数=小牛家到商店的路程-商店到小马家的路程。 学科网（北京）股份有限公司 $