期末教学质量检测卷（试题）-2025-2026学年三年级下册数学人教版

2025-2026学年三年级下册期末教学质量检测卷（试题）人教版 考试时间：60分钟；满分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题12分） 一、选择题（12分） 1．用三个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（    ）。 A．12厘米 B．16厘米 C．20厘米 D．24厘米 2．下列说法正确的有（    ）个。 ①两个锐角拼在一起，拼成的角一定是钝角。 ②把一条线段向一端延长10000米，就得到一条直线。 ③一个正方形的边长增加2厘米，它的周长增加4厘米。 ④可以用圆规比较线段的长短 A．1 B．2 C．3 D．4 3．下面图形的周长是（    ）厘米。 A．93 B．103 C．113 D．123 4．下面的图形中，（    ）不是轴对称图形。 A． B． C． D． 5．下面是绘画社团与唱歌社团的全体学生最喜欢吃的蔬菜的调查情况（每人只选1种）。根据调查结果，下面描述错误或不合理的是（    ）。 蔬菜种类 黄瓜 西红柿 空心菜 芦笋 绘画社团 18 26 14 3 唱歌社团 20 17 16 4 A．绘画社团最喜欢吃西红柿的人数最多 B．唱歌社团最喜欢吃黄瓜的人数最多 C．最喜欢吃空心菜的人数中，唱歌社团比绘画社团多2人 D．建议餐厅多制作含有芦笋的菜 6．把一张周长为24厘米的正方形纸撕成甲、乙两部分，已知图形甲的周长是22厘米，则图形乙的周长是（    ）厘米。 A．22 B．24 C．26 D．28 第II卷（非选择题88分） 二、填空题（20分) 7．气弓箭比赛场地是用警戒线围成的一个长18米，宽9米的长方形场地。这个场地的周长是______米，面积是______平方米。 8．一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。 9．在括号里填上合适的单位：小花坛的占地面积是4( )；小明家的客厅地面长6( )。 10．4平方米＝( )平方分米；500平方分米＝( )平方米。 11．2024年共有( )天，2月份有( )天。 12．王叔叔开车从甲地到乙地用了4小时，甲地到乙地的距离是358千米。王叔叔开车平均每小时大约行驶( )千米。 13．传统榫卯木桌桌面是长方形，长12分米，宽8分米，桌面的周长是( )分米，面积是( )平方分米。 14．交通标志用简洁的图案传递重要的信息。下面的交通标志中，是轴对称图形的有( )。（填序号） 15．下面现象中，是平移的在括号里画“△”，是旋转的在括号里画“○”。 ( )           ( )       ( )          ( )          ( ) 16．观察下面物体的运动，是平移的画“△”，是旋转的画“○”。 ( )    ( )    ( )    ( ) 三、判断题(12分） 17．如左图，在一张对折的纸上剪去两个洞，展开后的图形是。( ) 18．学校举行趣味运动会，在30米障碍跑比赛中，聪聪的成绩是12.5秒，明明的成绩是11.2秒，淘淘的成绩是11.8秒。聪聪取得了这个项目的第一名。( ) 19．用16厘米长的绳子分别围成一个长方形和一个正方形，正方形的面积比较大。( ) 20．学校花坛的面积约是30平方厘米。( ) 21．是一个六边形。( ) 22．再是一个轴对称图形。( ) 四、计算题（26分） 23．直接写出得数。 2.5＋6＝                465×0＝            515÷5＝            639÷8≈ 7.4－5.2＝            5.6＋2.3＝            700×4＝            360÷9＝ 24．用竖式计算，带※的要验算。 546÷7＝                                3.6＋2.8＝ 6.6－2.8＝                                ※923÷6＝ 25．脱式计算。 18×6÷4        216÷9÷4         200－600÷5 五、解答题（30分） 26．农业科普园为学生们准备了一个长方形实验场地进行无土栽培实验，已知这个场地的长是21米，宽是15米。那么这个实验场地的周长是多少米？ 27．一根铁丝用去了25.8米，还剩下12.6米。这根铁丝原来长多少米？ 28．学校采购端午节包粽子的材料，买了5捆粽叶，共花了180元。如果按照同样的价钱买8捆，需要多少钱？ 29．如下图，从长方形中剪去一个正方形。 (1)剪去的正方形的面积是多少平方厘米？ (2)原来长方形的面积是多少平方厘米？ 30．欣欣用3张正方形彩纸拼成一张长方形彩纸（如图），发现周长和少了12厘米。这个长方形的周长是多少厘米？ 31．学校图书馆有240本故事书，如果将科技书的本数增加3倍，就和故事书同样多。图书馆的故事书和科技书相差多少本？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026学年三年级下册期末教学质量检测卷（试题）人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B A B C D A 1．B 【分析】用三个正方形拼成一个长方形，只有一种拼法，即三个正方形排成一排。拼成的长方形的长是3个正方形边长的总和，宽等于1个正方形的边长。根据长方形周长＝（长＋宽）×2进行计算。 【详解】长方形的长：2×3＝6（厘米） 长方形的宽：2厘米 长方形的周长： （6＋2）×2 ＝8×2 ＝16（厘米） 2．A 【分析】逐一判断四个说法的正误，统计正确说法的个数。 【详解】①锐角是小于的角。两个锐角拼在一起，和可能是锐角，如；可能是直角，如；也可能是钝角，如。所以“一定是钝角”的说法不成立，此选项错误。 ②线段有两个端点，有限长。把线段向一端延长，得到的是射线，射线有一个端点，无限长。直线没有端点，无限长。且米是有限长度，不能得到直线。此选项错误。 ③正方形的周长边长。边长增加厘米，周长增加（厘米）。题目中说增加厘米，与计算结果不符。此选项错误。 ④圆规两脚之间的距离固定，可以用来量取线段的长度并进行比较，这是圆规的基本功能之一。此选项正确。 综上所述，正确的说法只有④，共个。 3．B 【分析】封闭图形一周的长度，是它的周长。要求这个五边形的周长，就是把围成这个图形的五条边的长度全部加起来。根据图形中的数据，五条边的长度分别是23厘米，21厘米，16厘米，19厘米，24厘米。列出加法算式：23＋21＋16＋19＋24。据此计算即可。 【详解】23＋21＋16＋19＋24 ＝44＋16＋19＋24 ＝60＋19＋＋24 ＝79＋24 ＝103（厘米） 所以，这个图形的周长是103厘米。 4．C 【分析】轴对称图形：沿一条直线对折后，直线两边的部分能完全重合。 【详解】A．中间竖线对折，两边重合，是轴对称图形； B．中间竖线对折，两边箭头重合，是轴对称图形； C．循环箭头图案，找不到对称轴，对折无法重合，不是轴对称图形； D．数字8图案沿中间竖线对折可重合，是轴对称图形。 5．D 【分析】由题意得，需要根据统计表逐个分析选项，然后找出说法错误的选项即可。 【详解】A．观察绘画社团一行数据， ，最喜欢吃西红柿的人数最多，此选项正确； B．观察唱歌社团一行数据， ，最喜欢吃黄瓜的人数最多，此选项正确； C．最喜欢吃空心菜的人数，唱歌社团有人，绘画社团有人，（人），唱歌社团比绘画社团多人，此选项正确； D．统计两个社团最喜欢吃芦笋的人数分别为人和人，相较于其他蔬菜，喜欢芦笋的人数最少，根据调查结果，为了满足大多数学生的喜好，建议餐厅应少制作含有芦笋的菜，而不是多制作，此选项错误。 6．A 【分析】封闭图形一周长度叫周长，观察图形可知：图中两部分的周长都等于长方形的一条长，加上一条宽，再加上公共曲线部分，所以图形甲和图形乙周长相等。   【详解】图形甲的周长＝一条公共曲线＋长方形的一条长＋长方形的一条宽 图形乙的周长＝一条公共曲线＋长方形的一条长＋长方形的一条宽 长方形分成两部分甲和乙，周长相比一样长。 把一张周长为24厘米的正方形纸撕成甲、乙两部分，已知图形甲的周长是22厘米，则图形乙的周长是22厘米。 7． 54 162 【分析】长方形的周长公式为：（长＋宽）×2。面积公式为：长×宽。将长方形场地的长和宽分别代入公式计算即可。 【详解】长方形场地的周长： （18＋9）×2 ＝27×2 ＝54（米） 长方形场地的面积：18×9＝162（平方米） 8． 26 40 【分析】根据长方形周长公式：C＝（a＋b）×2，长方形面积公式：S＝a×b，其中a为长，b为宽，代入已知的长和宽的数值即可。 【详解】（8＋5）×2 ＝13×2 ＝26（厘米） 8×5＝40（平方厘米） 9． 平方米/m2 米/m 【分析】联系生活实际，根据对面积、长度单位的认识和数据的大小可知： 1平方米是边长为1米的正方形地砖的面积，结合数据4可知，所以计量小花坛的面积用“平方米”作单位比较合适； 1米大约是教室门口的宽度，结合数据6可知，所以计量小明家客厅地面的长度用“米”作单位比较合适。 【详解】小花坛的占地面积是4平方米；小明家的客厅地面长6米。 10． 400 5 【分析】根据1平方米＝100平方分米，将单位进行换算即可。 【详解】4平方米中有4个1平方米，也就是4个100平方分米，即400平方分米，所以4平方米＝400平方分米； 500平方分米中有5个100平方分米，也就是5个1平方米，即5平方米，所以500平方分米＝5平方米。 11． 366 29 【分析】判断2024年是平年还是闰年，除以4没有余数，那么这一年是闰年，据此计算判断2024年的类型。平年全年365天、2月28天，闰年全年366天、2月29天。 【详解】2024÷4＝506 2024年是闰年，所以2024年共有366天，2月份有29天。 12．90 【分析】速度＝路程÷时间，用总路程除以行驶时间来估算平均速度，把358看作与它接近的整十数即可。 【详解】358÷4≈360÷4＝90（千米） 故王叔叔开车平均每小时大约行驶90千米。 13． 40 96 【分析】传统榫卯木桌桌面是长方形，周长＝（长＋宽）×2，面积＝长×宽。 【详解】（12＋8）×2 ＝20×2 ＝40（分米） 12×8＝96（平方分米） 14．①④ 【分析】轴对称图形的定义：如果一个图形沿着一条直线对折后，直线两侧的部分能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。 【详解】①图案为禁止行人标志，左右对称，对折后完全重合，是轴对称图形。 ②图案斑马线行人标志，外部为三角形，内部为行人，沿三角形的顶点对折，左右两边不能完全重合，不是轴对称图形。 ③为环岛行驶标志，内部箭头呈环形旋转，没有对称轴，对折后无法完全重合，不是轴对称图形。 ④为靠右侧道路行驶标志，内部为射线型箭头，沿着箭头对折后能完全重合，是轴对称图形。 是轴对称图形的有①④。 15． ○ △ ○ △ △ 【分析】平移：物体沿着一条直线运动，物体本身的方向、大小、形状都不改变，只有位置改变。 旋转：物体绕着一个固定的点或轴做转圈运动，大小、形状不变。物体方向和位置都改变。 【详解】电风扇叶片绕中心轴转动，属于旋转。 拉抽屉沿直线移动，属于平移。 钟表指针绕中心点转圈，属于旋转。 推拉窗户沿直线左右移动，属于平移。 起重机吊起的重物沿直线上下运动，属于平移。 16． ○ △ △ ○ 【分析】平移是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变，且本身方向不发生改变；旋转是绕旋转中心进行旋转，旋转不改变图形的形状和大小，只改变位置。 【详解】拧水龙头：水龙头绕中心轴转动，属于旋转。 安检传送带上的行李：沿直线向前移动，方向不变，属于平移。 索道缆车：沿缆绳直线移动，方向不变，属于平移。 转动方向盘：方向盘绕中心转动，属于旋转。 17．× 【分析】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；观察展开后的图形，中间有一条竖直的虚线，这条虚线就是折痕，也就是展开后图形的对称轴，在一张对折的纸上剪去两个洞，展开后剪去洞的位置、形状以折痕为对称轴呈现对称状态，对折时箭头剪痕在对折侧，展开后出现两个折痕箭头，箭头向下指向图形直角方向，所以展开后的图形是错误的，据此解答即可。 【详解】 如左图，在一张对折的纸上剪去两个洞，展开后的图形是。原题说法错误。 故答案为：× 18．× 【分析】根据小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大，以此类推。 【详解】12.5＞11.8＞11.2 所以明明取得了这个项目的第一名。 故答案为：× 19．√ 【分析】根据长方形周长＝（长＋宽）×2，可以算出长宽之和为16÷2＝8厘米，把8看作7和1，6和2，5和3，4和4，分别作为长和宽，最后一种边长相等是正方形。再根据长方形面积＝长×宽，正方形面积＝边长×边长，计算后比较，即可判断。 【详解】16÷2＝8（厘米） 7×1＝7（平方厘米） 6×2＝12（平方厘米） 5×3＝15（平方厘米） 4×4＝16（平方厘米） 这些面积里最大是16平方厘米，是正方形面积比较大，原题说法正确。 故答案为：√ 20．× 【分析】1个指甲盖的大小是1平方厘米；边长是1米的正方形面积是1平方米，可知计量学校花坛的面积大约30平方米，所以应用“平方米”做单位，据此判断。 【详解】根据分析可知，学校花坛的面积约是30平方米，原题干说法错误。 故答案为：× 21．× 【分析】由几条线段首尾顺次连接围成的封闭平面图形，就叫几边形，边的数量决定了它的名称。图中的图形有5条边，根据定义，它是一个五边形。 【详解】图中的图形有5条边，它是一个五边形。不是六边形，所以题目说法错误。 故答案为：× 22．× 【分析】轴对称图形是指把图形沿着某条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合的图形，而这条直线叫做对称轴，据此判断。 【详解】“再”字左边是一竖，而右边是竖钩，无法找到一条直线对折使得两边完全重合，不是轴对称图形。 故答案为：× 23． 8.5；0；103；80； 2.2；7.9；2800；40 【解析】略 24． ； ； 【分析】除数是一位数的笔算除法，要从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0，除的过程中每一步的余数必须小于除数。没有余数除法可以利用“被除数＝除数×商”进行验算。 小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。 【详解】                                                                                      验算： 25．27；6；80 【分析】（1）算式只有乘法、除法，属于同级运算，按照从左往右的顺序依次计算。 （2）算式只有连除，属于同级运算，按照从左往右的顺序依次计算。 （3）算式含有减法和除法的混合运算，先算除法，再算减法。 【详解】 18×6÷4 ＝108÷4 ＝27 216÷9÷4 ＝24÷4 ＝6 200－600÷5 ＝200－120 ＝80 26． 72米 【分析】根据“长方形周长＝（长＋宽）×2”，可以计算出这个实验场地的周长。 【详解】（21＋15）×2 ＝36×2 ＝72（米） 答：这个实验场地的周长是72米。 27．38.4米 【分析】铁丝原来的长度是用去的长度和剩下的长度之和，根据加法的意义，将用去的25.8米和剩下的12.6米相加即可。 【详解】25.8＋12.6＝38.4（米） 答：这根铁丝原来长38.4米。 28．288元 【分析】先用5捆粽叶的总钱数除以捆数，求出每捆粽叶的钱数，再用每捆粽叶的钱数乘8捆，即可求出8捆粽叶所需的总钱数。 【详解】180÷5×8 ＝36×8 ＝288（元） 答：需要288元。 29．(1)9平方厘米 (2)12平方厘米 【分析】从题目中的第二个图形可以看出被剪去的正方形的边长和第三个图形的1厘米一起构成长方形的长4厘米，同时第三个图形的3厘米也是被剪去的正方形的边长，所以正方形的边长是3厘米，原来的长方形的长是4厘米. 【详解】（1）3×3＝9（平方厘米） 答：剪去的正方形面积是9平方厘米。 （2）1＋3＝4（厘米） 4×3＝12（平方厘米） 答：原来的长方形面积是12平方厘米。 30．24厘米 【分析】根据3个正方形一字拼成长方形，每拼接1次，重合2条正方形的边，周长就减少2条边长；图形拼接2次，一共减少4条正方形的边长；减少的总周长12厘米就是4条边长的和；再根据边长＝减少的总周长÷4条边长的和，求出边长； 利用长方形周长公式：周长＝（长＋宽）×2，代入公式求解。 【详解】边长（即长方形的宽）：12÷4＝3（厘米） 长方形的长：3×3＝9（厘米） 周长：（9＋3）×2 ＝12×2 ＝24（厘米） 答：长方形周长24厘米。 31．180本 【分析】在数学表述中，“增加3倍”是指在原有的基础上再加上原来的3倍，即相当于扩大到原来的（1＋3）倍。根据题意，科技书的本数扩大到原来的4倍后与故事书的本数相等，已知故事书有240本，由此可求出科技书的本数，最后计算两种书相差的本数。 【详解】240－240÷（1＋3） ＝240－240÷4 ＝240－60 ＝180（本） 答：图书馆的故事书和科技书相差180本。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $