第六课 实现人生的价值 课件-2027届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治高考复习课件聚焦“实现人生的价值”核心考点，依据新课标要求解析价值含义、价值观导向、社会主义核心价值观、价值判断与选择及人生价值实现途径。结合2024-2025年考情分析，明确价值观导向、人生价值实现途径等高频考点，归纳“原因类”“措施类”常考题型，对接高考评价体系，提升备考针对性。 课件亮点在于“真题精讲+素养融合+技巧突破”，如以2025甘肃卷“漆的价值”题为例，剖析价值判断的社会历史性，培养政治认同与责任意识素养。通过“两大标准”“三个途径”等答题模板梳理易错点，助力学生掌握价值评价、人生价值实现等考点的答题逻辑，教师可据此精准教学，高效推进高考冲刺。

第二单元 认识社会与价值选择 第六课 实现人生的价值 1 课标内容1 解析价值的含义和人的价值包含的两个方面，理解价值观对 人们行为的导向作用，践行社会主义核心价值观。 课标内容2 解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价 值判断和价值选择。 课标内容3 探寻实现人生价值的条件和途径。 2 【考情分析】 考题 题型 知识点 分析与建议 2025年重庆卷12 选择题 坚持正确的价值取向 本课是哲学的价值观。主观试题常考中观题和微观题。中观题的典型设问是“运用价值观的知识并结合材料分析……”，答案运用的知识点往往是两个:价值观具有导向作用；创造和实现人生价值需要……选择题涉及每个点。热点注意“十五五”规划的价值取向，科技“四个面向”的战略导向，年度感动中国人物、最高科技奖获得者、当届全国道德模范 2025年甘肃卷8 价值的含义 2025年湖北卷4 价值判断和价值选择的主体差异性 2025年1月浙江卷15 以人民为中心的价值取向 2025年广东卷9 劳动创造美好生活 2024年广东卷11 价值判断的形成 2024年湖北卷14 价值观的导向作用 2024年浙江卷15 个人与社会 2025年安徽卷20 主观题 价值观 2025年广东卷19、陕晋宁青卷19 价值判断与价值选择等 2024年贵州卷20 实现人生的价值 2024年湖南卷20 价值的创造与实现 2024年山东卷19 价值观及人生价值的创造与实现 3 【思维导图】 4 【核心观点】 1.人既是价值的创造者，又是价值的享受者。对一个人的价值的评价归根到底看他的贡献。 2.价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用。 3.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。 4.价值判断是价值选择的基础，作出正确的价值判断和价值选择必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 5.实现人生价值需要弘扬劳动精神，在个人与社会的统一中创造和实现人生价值，在砥砺自我中创造和实现价值。 5 课标内容1 了解价值的含义和人的价值包含的两 个方面，理解价值观对人们行为的导向作用，践 行社会主义核心价值观。 6 1.人的价值 (1)哲学上的价值，是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 (2)人既是价值的创造者，又是价值的享受者 ①人的价值:人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。 ②人的价值的两个方面 a.个人用自己的劳动创造物质财富和精神财富回报社会、满足他人的需要，即社会价值的实现。 7 b.个人付出心血和劳动，满足社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现了自我的满足，即价值的自我实现。 ③人的价值评价:对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 8 2.价值观及其导向作用 (1)价值观是人们在认识各种具体事物价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。 (2)价值观的导向作用 ①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。 ②价值观是人生的重要向导。人生道路和生活方式的选择，都是在一定的世界观和价值观指导下进行的。 ③价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。人类社会发展的历史表明，对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。 9 3.培育和践行社会主义核心价值观 (1)社会主义核心价值观的基本内容 ①富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标(建设什么样的国家)； ②自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向(建设什么样的社会)； ③爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则(培育什么样的公民)。 (2)社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。 10 (3)如何培育和践行社会主义核心价值观 ①社会主义核心价值观的基本内容为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。 ②培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。 11 【已考视角】 价值的含义 1.(2025·甘肃)漆是古代中国对世界物质文化的一大贡献，是人类早期主要的黏合材料。随着生产力的发展，出现了由漆作为外层涂料的装饰性极强的陶胎漆器，表明漆的主要用途从封闭黏合的实用目的发展出追求光泽的审美目的。据此，以下观点正确的是( ) ①漆的实用目的向审美目的的发展体现了认识是实践的目的　②漆的实用目的向审美目的的发展体现了实践的社会历史性　③漆的实用目的和审美目的说明了同一客体具有不同的价值　④漆的实用目的和审美目的说明不同的认识决定不同的价值 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 12 【解析】实践是认识的目的，①排除。实践具有社会历史性，实践的内容、形式、规模和水平等都受到一定历史条件的制约，并随着历史的发展而发展。随着生产力发展，漆的主要用途从封闭黏合的实用目的发展到追求光泽的审美目的，这表明在不同的社会历史时期(生产力发展的不同阶段)，人们对漆的使用目的发生了变化，体现了实践的社会历史性，②正确。价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。漆既具有封闭黏合的实用价值，又具有满足人们审美需求的审美价值，这说明同一客体(漆)对主体具有不同的价值，③正确。价值是由客体自身的属性和主体的需要共同决定的，而不是由认识决定的，④错误。 13 价值观的导向作用 2.(2024·湖北)秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式，但秸秆打包离田面积过大、量过度，容易导致黑土流失，因此需要统筹规划，因地制宜，做到科学离田，以实现经济效益与生态保护的统一。这表明( ) ①土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律　②正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展　③科学离田能够摆脱条件制约以实现综合利用　④统筹规划可以优化整体功能并避免黑土流失 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 14 【解析】秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式，但为防止其负面影响，需要因地制宜，说明土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律，①正确。秸秆离田容易导致黑土流失，因此需要采取措施实现经济效益与生态保护的统一，这说明正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展，②正确。科学离田并不能摆脱条件制约，要坚持一切从实际出发，实事求是，③说法错误。统筹规划可以优化整体功能，减少黑土流失，但“避免”一词太绝对，④错误。 15 价值观的含义 3.(2023·全国甲卷)在讲究效率、与时间赛跑的时代，“治愈”“解压”“诗和远方”等网络热词在青年群体中广泛传播，面对成长中的挑战与困难不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主动营造“治愈瞬间”、仔细体味“幸福时刻”，让人生充满温暖与亮色，成为青年人进行心理调适、积蓄昂扬斗志的新手段。这说明( ) ①价值观正确与否取决于人们的价值评价　②价值观是社会存在的反映并随其发展而变化　③价值观往往因人而异，都应当得到包容与认同　④价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 16 【解析】价值观正确与否，不是取决于人们的价值评价，而是取决于价值观是否遵循社会发展的客观规律和是否站在最广大人民的立场上，①排除。“治愈”“解压”“诗和远方”等网络热词在青年群体中广泛传播，这表明价值观是社会存在的反映并随其发展而变化，②正确。只有正确的价值观才应当得到包容与认同，③排除。面对成长中的挑战与困难不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主动营造“治愈瞬间”、仔细体味“幸福时刻”，这说明价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响，④正确。 17 影响价值观的因素 4.(2023·全国乙卷)每当鲜花盛开的季节，赏花者纷至沓来。某公园用“你欣赏花的美丽，花欣赏你的高度”“把花朵留在枝头，让美丽留在心灵”等宣传语，代替“禁止折花”“摘花可耻”等警示语，营造人与自然和谐相处的环境，违规摘花的游客明显减少。该现象反映的哲学道理是( ) ①改变人的思想观念就能变革客观现实　②人的思想观念对人的行为具有导向作用　③思想观念具有能动性，不受制于客观现实　④客观现实的变化会引起人的思想观念的改变 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 18 【解析】要变革客观现实，还必须通过实践才能实现，①错误；“思想观念不受制于客观现实”是错误的，③排除；公园营造人与自然和谐相处的环境，属于客观现实的变化，引起了人的思想观念的变化，违规摘花的游客明显减少，体现了人的思想观念对人的行为具有导向作用，②④正确。 19 价值观的导向作用等 5.(2025·陕晋宁青)阅读材料，完成下列要求。 近年来，“语文热”悄然兴起:网友声情并茂朗读《出师表》的视频，引发千万播放；短视频博主把《将进酒》改编为说唱音乐，圈粉无数；也有人“跟着语文课本去旅行”，解锁行万里路的新方式……当技术发展孕育出新的传播载体，社会进步催生出更高审美需求，人们积极对语文经典进行再表达再创造，书写时代之变，描绘美好生活。 “那些年读过的语文课文”，衍生出无数创意果实，融入大众日常生活，为人们提供共创、互动的文化体验。语文承载着中国人的家国情怀、诗意美学和人生智慧，蕴含着中华文化最质朴、最深厚的力量。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀，“人而无信，不知其可也”的人生道理等等，逐渐成为指导人生的“明灯”，引领着向上向善的追求。 20 　　 结合材料，运用“认识社会与价值选择”的知识，分析“语文热”兴起的原因。 【参考答案】①实践是认识的基础。实践不断提出新要求，推动人们进行新的探索和研究，技术发展为人们参与文化创造与传播提供新路径，推动人们对语文的认识不断深化。②社会存在决定社会意识，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展，社会进步催生出人们对精神生活的深层次需求。③人民群众是精神财富的创造者。人们通过再表达再创造参与文化传播实践，推动文化共创现象形成。④价值观对人们的行为具有导向作用，也是人生的重要向导。语文承载的价值理念影响着人们的价值评价与行为选择，引领人们对向上向善的追求。 21 【解析】审设问、审材料，提取材料有效信息，链接哲学观点: 设问 “语文热”兴起的原因 分析 ← 运用“认识社会与价值选择”的知识 序号 已知的材料 联想 学过的知识(同化性迁移) ① 当技术发展孕育出新的传播载体，书写时代之变、描绘美好生活 实践决定认识，新时代实践推动“语文热”兴起，实践工具的创新推动人们深化对语文的认识 ② 社会进步催生出更高审美需求 社会存在决定社会意识，社会进步催生更高的精神需求 ③ 人们积极对语文经典进行再表达再创造 人民群众是精神财富的创造者，人民群众的文化活动推动了“语文热”的兴起 ④ 逐渐成为指导人生的“明灯”、引领着向上向善的追求 价值观是人生的重要向导，文以载道，引领着人们对向上向善的追求 22 【预测视角】 树立正确的价值观 6.(2025·河北昌黎一中)反映给贫困家庭送温暖的漫画《“取景”》(作者:何青云)，讽刺了一些人( ) D ①急于求成，忽视事物内部结构优化趋向　②不懂变通，没有充分发挥主观能动性　③弄虚作假，不懂得从客观存在的实际出发　④沽名钓誉，缺乏正确价值观的引导 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 23 【解析】漫画中的人通过用水管喷水来营造雨中给贫困家庭送温暖的假象，并拍摄记录下来，讽刺了弄虚作假，不懂得从客观存在的实际出发；也体现了沽名钓誉，缺乏正确价值观的引导，③④符合题意。漫画内容与是否遵循事物内部结构的优化趋向无关，①排除。漫画讽刺的是一些人错误地发挥了主观能动性，错误地变通，不是不懂变通，不是没有发挥主观能动性，②排除。 24 课标内容2 解析价值观差异与冲突产生的社会根 源，能够进行合理的价值判断和价值选择。 25 1.自觉遵循社会发展的客观规律 (1)价值判断和价值选择 ①含义:人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，称为价值判断。在价值判断的基础上作出的选择，就称为价值选择。 ②产生:价值判断和价值选择是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。 ③如何作出正确的价值判断和价值选择:要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。 26 (2)价值判断和价值选择的社会历史性特征 ①内涵:价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 ②意义 a.有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向。 b.有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。 27 2.自觉站在最广大人民的立场上 (1)影响价值判断和价值选择的因素 ①人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。 ②价值判断与价值选择，往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。 (2)价值判断和价值选择的最高标准 ①最高价值标准:把人民群众的利益作为最高的价值标准。 ②做事情对错的根本衡量尺度:人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应。 28 ③要求:自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。 (3)正确处理个人利益与人民群众利益的关系 ①处理各种利益关系最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。 ②要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。 a.当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择。 b.当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择。 29 【特别提醒】正确价值判断和价值选择的判断标准: 1.自觉遵循社会发展的客观规律。 2.自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 30 3.价值判断和价值选择的三大特点   内涵 意义或要求 _________ _________ 　  随着时间的推移、空间的变化和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择 社会 历史性 31 　 　  在阶级社会中，面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择 要求我们自觉站在最广大人民的立场上作出价值判断和价值选择 主体差 异性 价值判断与价值选择往往　 　。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突  要求我们明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做 阶级性 因人而异 32 【已考视角】 价值判断和价值选择的特点 1.(2025·湖北)当老一辈还在炫耀“我这东西可贵了”，越来越多的年轻人则是“1元奶茶的漏，宁可排队也要捡”，追求“反向攀比”，比谁能花更少的钱买到更实惠的东西。“反向攀比”现象说明( ) ①新出现的事物必然战胜旧事物　②当今一些年轻人的消费行为趋于理性　③年轻人的消费观念引领全社会的消费选择　④人们的价值判断和价值选择具有主体差异性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 33 【解析】年轻人追求“花更少的钱买更实惠的东西”，体现了注重性价比、不盲目消费的理性消费倾向，说明当今部分年轻人的消费行为趋于理性，②正确。老一辈炫耀“东西贵”与年轻人追求“反向攀比”，体现了不同群体在消费观念上的差异，说明价值判断和价值选择具有主体差异性，④正确。新事物必然战胜旧事物，但“新出现的事物”未必是新事物，①错误。“引领全社会的消费选择”夸大了年轻人消费观念的影响范围，题干仅提及部分年轻人的消费现象，未体现对全社会的引领作用，③错误。 34 坚持以人民为中心的价值取向 2.(2025·1·浙江)公益“慢火车”，是铁路部门在经济相对欠发达的农村地区和交通不便的老少边地区开行的列车，具有票价低、停站多等特点，服务沿线乡村群众赶集、通勤、通学、就医等出行需求。铁路部门的做法( ) ①表明主要矛盾与次要矛盾在一定条件下会相互转化　②发挥了人民群众的主体作用　③体现了以人民为中心的价值取向和工作导向　④其依据是人民群众的整体利益由各方面的具体利益构成 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 35 【解析】材料没有体现主次矛盾的转化，①排除。材料强调为了人民，而不是发挥人民群众的主体作用，②排除。公益“慢火车”的开行主要是为了满足经济相对欠发达地区和交通不便的老少边地区群众的出行需求，这体现了铁路部门以人民为中心的价值取向和工作导向，③正确。人民群众的整体利益总是由各方面的具体利益构成的，我们的各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系，认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。铁路部门通过开行这样的列车，维护了人民群众的整体利益和具体利益，④正确。 36 坚持正确的价值取向 3.(2025·重庆)人类对机器人的想象和探索历史悠久。《列子》记载:周穆王曾遇奇人偃师，其所造人偶形似常人，能随人操纵而俯仰走跑，合律而歌，应节而舞，“千变万化，惟意所适”。文艺复兴时期，意大利首次造出能完成简单动作的人形机械。20世纪以来，国外先后造出能双足行走、有面部表情的人形机器人。2024年，中国造出全球首台运动性能卓越的电驱动全尺寸人形机器人。 20世纪40年代，美国作家阿西莫夫提出“机器人学三定律”:(1)机器人不得伤害人，或坐视人受到伤害；(2)除非违背第一定律，机器人必须服从人的命令；(3)在不违背第一及第二定律条件下，机器人必须保护自己。80年代，他又补充“机器人学第零定律”:机器人不得伤害人类的整体利益，或坐视人类整体利益受到伤害。下列说法正确的是( ) 37 ①人和机器人的矛盾，贯穿于人类社会发展过程的始终　②“机器人学三定律”的提出，深刻揭示了自然界的客观规律　③“机器人学第零定律”的补充，启示机器人研发要不断完善价值取向　④机器人研发与应用的实践，不断深化着人们对人与机器人关系的认知 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 【解析】人和机器人的矛盾并非贯穿人类社会始终，机器人是近代才出现的，①错误；“机器人学三定律”是人为制定的规则，并非揭示自然界的客观规律，②错误；“第零定律”的补充强调人类整体利益，启示机器人研发要不断完善价值取向，③正确；从“三定律”到“第零定律”，体现机器人研发与应用的实践深化了人们对人与机器人关系的认知，④正确。 38 综合考查价值判断与价值选择 4.(2025·广东)阅读材料，完成下列要求。 月面建造是人类迈向深空的关键里程碑。随着我国探月工程的推进，在月球上建房，越来越成为举国瞩目的攻关项目。 在实验工程蓝图设计中，月壤砖制造是重要目标。探月工程团队确立了“用月球的土，建月球的房”的理念；针对月面环境，决定以模拟月壤为原材料，采用太阳能聚光熔融制砖技术，研发抗压强度高、热学性能好、抗辐射能力强的模拟月壤砖；选择了赓续数千年的传统榫卯工艺，并将其融入模拟月壤砖设计(如图):榫卯一转一折之际，蕴含一凸一凹之巧，其节点在相互咬合中形成“牢而不固”的柔性结构，具有极强抗震效果。从古代建筑到现代航天，榫卯工艺跨越数千年，焕发出新的生机。 39 当前，融传统榫卯工艺与现代智能制造技术于一体的模拟月壤砖，已通过天舟八号货运飞船成功送往中国空间站开展舱外暴露试验，若能获得理想数据，将为实现机器人月面建房目标迈出关键一步。据悉，随着攻关蓝图的展开，探月工程团队将不断优化选择创新元素，系统周密地作出方向性判断和选择。 　　结合材料，运用“价值判断与价值选择”的知识，对探月工程团队围绕“月壤砖”制造的工程蓝图设计进行阐释。 40 【参考答案】①价值判断是对事物能否满足主体需要以及满足程度作出的判断，人们在价值判断的基础上作出价值选择。围绕月壤砖制造这一重要目标的工程蓝图设计，探月工程团队在月壤砖制造的多方面作出了价值判断和价值选择。②要作出正确的价值判断和价值选择，必须尊重客观实际和客观规律。探月工程团队对建房理念、太阳能聚光熔融制砖技术、榫卯结构等设计元素的判断和选择符合蓝图需要，体现了对科研实践活动规律的尊重。③价值判断和价值选择具有社会历史性。探月工程团队随着“在月球上建房”攻关蓝图的推进，不断优化价值判断和价值选择，体现了与时俱进的价值理念。 41 【解析】审设问、审材料，提取材料有效信息链接哲学观点。 ①随着我国探月工程的推进，在月球上建房，越来越成为举国瞩目的攻关项目。在实验工程蓝图设计中，月壤砖制造是重要目标→价值判断的含义以及价值选择是在价值判断的基础上作出的。 ②针对月面环境，决定以模拟月壤为原材料，采用太阳能聚光熔融制砖技术，研发抗压强度高、热学性能好、抗辐射能力强的模拟月壤砖→价值判断和价值选择要尊重客观规律，尊重客观实际。 ③随着攻关蓝图的展开，探月工程团队将不断优化选择创新元素，系统周密地作出方向性判断和选择→价值判断和价值选择具有社会历史性。 42 【预测视角】 综合考查价值判断等 5.(2025·福建省漳州市模拟)某科技公司研发的AI大模型“文心创世”在春节期间因生成对联、诗歌等功能引发关注。该模型通过深度学习海量文本数据，能够模仿不同作家的文风进行创作。某文学评论家撰文指出:“尽管‘文心创世’的作品在形式上接近人类文学，但其本质是数据驱动的符号重组，缺乏作家通过生命体验触发的情感共鸣与价值判断。”下列哲学观点能够支撑该评论家论断的是( ) ①意识是物质世界长期发展的产物，AI作为人类实践的产物不具备意识产生的生理基础　②AI的“创作”本质上是人类输入数据与算法规则的延伸，无法超越既有数据框架　③实践具有直接现实性，AI未经历人类社会的物质生产活动，故无法形成真正创作　④价值判断是主体需要与客体属性的统一，AI因缺乏主体需求而无法产生真实价值共鸣 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 43 【解析】评论家核心论断为:AI创作缺乏“生命体验”触发的情感共鸣与价值判断。需从哲学角度论证AI与人类意识的本质区别。意识是人脑特有的机能，AI不具备人脑神经结构，无法产生意识层面的情感共鸣，①正确。②虽指出AI依赖数据与算法，但未直接回应“情感共鸣”的根源问题，属于现象描述而非哲学本质分析，排除。实践的直接现实性强调改造客观世界，而题干聚焦“情感共鸣”这一主观体验，二者关联度不足，③排除。价值判断需以主体需求为前提，AI作为工具无独立需求，故无法形成基于生命体验的价值共鸣，④正确。 44 课标内容3 探寻实现人生价值的条件和途径。 45 1.弘扬劳动精神　实现人生价值 (1)劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ①人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。 ②在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 (2)努力奉献的人是幸福的 积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 46 【名师点睛】 为人民服务的根本目的是:贡献个人的力量，增进人民的利益，促进社会的发展。 47 2.在个人与社会的统一中创造和实现价值 (1)社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。人在实践活动中创造和实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。 (2)人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。 (3)我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。人的个性应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。 48 【知识拓展】 个人与社会是辩证统一的关系 (1)个人与社会相互依存，密不可分。个人是社会中的个人，社会是由个人组成的社会。人的生存离不开社会，人的发展更需要社会提供各种条件。任何一个社会的存在和发展，都是所有个人及其集体努力的结果，一切个人活动的总和构成社会的整体运动及其发展。 (2)个人活动与社会发展存在着相互联系、相互制约的关系。一方面，个人活动对社会发展产生能动的影响；另一方面，个人活动受到社会发展的制约。 49 3.在砥砺自我中创造和实现价值(主观因素) (1)创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，奋斗本身就是一种幸福。 (2)创造和实现人生价值，需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。 【名师点睛】 个人素质主要包括思想政治素质、道德素质、科学文化素质、心理素质和身体素质。 (3)创造和实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。 (4)创造和实现人生价值，需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。自觉树立和践行社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，不断修身立德。 50 4.坚持历史唯物主义，反对历史虚无主义 (1)生产方式是社会历史发展的决定力量，决定着人们的政治生活、社会生活和精神生活。 (2)不是社会意识决定社会存在，而是社会存在决定社会意识。 (3)人们在改造世界的活动中形成了生产关系，占统治地位的生产关系的总和构成了经济基础。 (4)经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用，二者的相互作用构成二者的矛盾运动。 (5)生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾构成了社会基本矛盾，是社会发展的根本动力。 51 (6)社会历史是人民群众活动的历史，人民群众是社会历史的主体，是历史的书写者和创造者。 (7)坚持历史唯物主义，要坚持群众观点和群众路线，辩证理解普通个人和历史人物的关系，科学、客观、实事求是地评价历史人物。 (8)坚持历史唯物主义，要充分认识历史虚无主义的本质和危害，旗帜鲜明地反对历史虚无主义。 52 【已考视角】 劳动促进人的自由全面发展 1.(2025·广东)在工业化早已解放人类双手的今天，手作却悄然成为现代人的休闲新方式。人们根据自己的喜好手工编织篮子、制作陶艺、缝制香包，在解压、悦己的体验中消弭了艺术与生活的边界，体现出日常生活审美化的趋势。这表明( ) ①审美实践活动是单个人的孤立的活动　②艺术与生活的矛盾在手作中得以消除　③劳动在创造美好生活的同时也塑造人　④审美方式的变化源自社会生活的变化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 53 【解析】审美实践活动是社会性活动，并非单个人的孤立活动，①排除。矛盾具有普遍性，不能消除，“艺术与生活的矛盾在手作中得以消除”说法错误，②排除。手作是劳动，在解压、悦己中消弭了艺术与生活的边界，体现劳动创造美好生活、同时也塑造人；工业化早已解放人类双手的背景下，手作成为休闲新方式，说明审美方式的变化源于社会生活的变化，③④正确。 54 个人与社会 2.(2024·浙江)漫画《自律》(作者:词穷诗人七叔)讽刺了一种社会现象。 根据马克思主义人生价值观，类似情况下的最优选择是( ) A.恪尽职守　牺牲自我 B.拒绝诱惑　保护自我 C.恪尽职守　兼顾自我 D.拒绝诱惑　放飞自我 C 55 【解析】猫的职责是捉老鼠，而漫画《自律》中的这只猫捉到老鼠，却考虑自身的利益，认为这只老鼠热量超标，不利于自身健康而打算放弃，看似自律，却忽视了自身的职责，启示我们要在恪尽职守的同时兼顾自我，而不是把自我利益放在第一位。C符合题意，A、B、D均与题意不符。 56 实现人生价值要发挥主观能动性 3.(2023·浙江)20多年累计行走近4万公里，给钢轨问诊把脉；验证海量列控数据，为高铁列车精准导航；反复揣摩作业环节，合理调配机车，为中欧班列开行提供有力保障……万里铁路线上，“最美铁路人”书写最美人生。由此可知( ) ①辛勤劳动才能创造和实现价值　②平凡岗位上才能创造和实现价值　③实践具有主观能动性　④实践具有社会历史性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 57 【解析】“最美铁路人”执着坚守、精益求精，表明辛勤劳动才能创造和实现价值，①符合题意。“最美铁路人”之所以能书写最美人生，不是因为工作岗位平凡，而是因为其积极投身为人民服务的实践，在劳动和奉献中创造和实现价值，②错误。20多年累计行走近4万公里，给钢轨问诊把脉……这表明“最美铁路人”的工作是有目的、有意识、有能动创造性的，体现了实践具有主观能动性，③符合题意。材料没有涉及“最美铁路人”的实践活动在不同时期有不同的规模和水平，④不符合题意。 58 在砥砺自我中创造和实现人生价值 4.(2023·福建)刘博士团队借助新的光学跟踪软件，带着近400斤设备追“星”50多次，克服种种困难，成功拍摄中国空间站从“一”“土”到“T”“十”等12个构型的高清影像，完整记录了它从小到大的成长与变化。刘博士团队成功追“星”对青年成长的启示是( ) ①要在砥砺自我中创造和实现人生价值　②追求崇高的人生目标就可以实现人生价值　③努力增长个人才干是实现人生价值的根本途径　④实现人生价值要把个人发展和社会需要相统一 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 59 【解析】刘博士团队克服种种困难成功拍摄中国空间站构型变化的影像，让更多人透过他的望远镜看清中国人的“太空家园”，启示青年要在砥砺自我中创造和实现人生价值，要在个人与社会的统一中创造和实现人生价值，①④符合题意。②的说法太绝对，忽视了实践的作用，应予排除。在劳动和奉献中创造价值是实现人生价值的根本途径，③排除。 60 5.(2024·贵州)阅读材料，完成下列要求。 从百年前一条红船游弋嘉兴南湖，到如今“中国号”巨轮劈波斩浪于世界，每个年代都有人们追光而行的身影。 追寻“革命”之光 身处黑暗的旧中国、作为北洋大学的高材生，张太雷有很多选择，或免试进入美国各个研究院、或谋一个高深的职位，他毅然放弃读书做官的老路，走上了投身革命、为信仰而奋斗的共产主义之路。 人生价值的创造与实现 61 追寻“奋斗”之光 复杂的地质条件被称作地铁修建过程中盾构隧道施工的禁区，盾构施工最大的风险就是开仓换刀。地下狭小密闭空间一旦出事，往往伴随人员伤亡，确保带压进仓的安全性成为世界性难题。方恩权所在的研究团队将突破点放在泥膜护壁材料的性能和黏度上，经过上百次的配比实验以及无数次现场尝试之后，新材料“衡盾泥”问世，并被运用于多条地铁的施工中，将盾构施工的风险大大降低。 追寻“不凡”之光 “我在外面打过工，特别理解留守家庭的难处。”檀世旺说。于是，他成了村里快递的“集体”收件人，每天跑遍8个乡镇，行程200公里，带着上百单“寄给自己”的包裹，翻山越岭送到乡亲们手中。他用爱心在平凡岗位创造着不凡之举。 中国式现代化的新征程上，需要我们挺膺担当、追光而行! 62 　　结合材料，运用“实现人生的价值”知识，谈谈你对“中国式现代化的新征程上，需要我们挺膺担当、追光而行!”的理解。(12分) 【参考答案】①人的价值在于对社会的责任和贡献。②无论是革命年代还是中国式现代化的新征程上，都需要人们树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，为实现国家的发展和社会的进步追光而行。③价值判断和价值选择具有社会历史性。革命年代人们追寻革命之光，随着时空的推移、条件的变化，中国式现代化的新征程上人们追寻奋斗、不凡之光，这是践行社会主义核心价值观的时代要求。④我们要在中国式现代化的新征程上，充分发挥主观能动性，发扬劳动精神，艰苦奋斗，顽强拼搏，实现人生价值。 63 【解析】设问要求谈谈对“中国式现代化的新征程上，需要我们挺膺担当、追光而行!”的理解，实际就是要回答怎样“挺膺担当、追光而行”，根据材料和知识范围，就要从这几个方面去理解: 其一，人的价值在于对社会的责任和贡献，我们要树立正确的价值观，为实现国家的发展和社会的进步追光而行； 其二，价值判断和价值选择具有社会历史性。革命年代人们追寻革命之光，新征程上要追寻奋斗、不凡之光，践行社会主义核心价值观的时代要求； 其三，砥砺自我，发挥主观能动性，发扬劳动精神，在顽强拼搏中实现人生价值。 64 【预测视角】 人生的价值是社会价值和自我价值的统一 6.2025年7月23日，中共中央、国务院、中央军委决定，给蔡旭哲同志颁发“二级航天功勋奖章”，授予宋令东、王浩泽同志“英雄航天员”荣誉称号并颁发“三级航天功勋奖章”，表彰他们实施6次载荷货物气闸舱进出舱任务，完成90余项空间站建设升级维护维修任务，开展80余项空间科学实验与技术试验。由此可见( ) ①人生的价值在于对社会的责任和贡献　②价值观正确与否取决于人们的价值评价　③社会提供的客观条件是实现人生价值的前提　④人不仅是价值的创造者，也是价值的享受者 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 65 【解析】蔡旭哲、宋令东、王浩泽完成空间站建设升级维护维修任务、开展空间科学实验与技术试验，为国家航天事业作出贡献，被授予荣誉称号并颁发奖章，这体现人生的价值在于对社会的责任和贡献，人不仅是价值的创造者，也是价值的享受者，①④正确。价值观正确与否有客观的评判标准，并不取决于人们的主观评价，②错误。材料未体现社会提供的客观条件，③不符合题意。 66 【易错知识】 1.漆的实用目的和审美目的说明不同的认识决定不同的价值。( ) 2.价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性。( ) × 【纠正】上述观点错误。价值是由客体自身的属性和主体的需要共同决定的，而不是由认识决定的。 【纠正】上述观点错误。价值判断是价值选择的基础，价值选择的合理性依赖于价值判断的正确性。 × 67 3.将践行社会主义核心价值观外化为自己的物质追求。( ) 4.努力增长个人才干是实现人生价值的根本途径。( ) × 【纠正】上述观点错误。将社会主义核心价值观内化为自己的精神追求，外化为自己的自觉行动。 【纠正】上述观点错误。在劳动和奉献中创造价值是实现人生价值的根本途径。 × 68 5.价值观正确与否取决于人们的价值评价。( ) 6.价值观往往因人而异，都应当得到包容与认同。( ) × × 【纠正】上述观点错误。价值观正确与否，取决于是否遵循社会发展的客观规律，是否站在最广大人民的立场上。 【纠正】上述观点错误。正确的价值观才应当得到包容与认同。 69 　【学科素养】 政治认同与公共参与 情境材料与问题探究 　　2025年4月28日，庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。1670人被授予全国劳动模范称号，756人被授予全国先进工作者称号。他们来自工人、农民、科教人员、管理人员、机关工作人员及其他劳动者，爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献，在我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设等方面作出重大贡献。习近平总书记在大会上讲话强调，劳动模范和先进工作者是人民的楷模、国家的栋梁，全社会要学习他们的事迹、弘扬他们的精神。 70 结合材料，运用价值观的知识说明劳模是如何实现人生价值的。(8分) 素养点拨与材料分析 广大劳模以平凡的劳动创造了不平凡的业绩，铸就了“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，是我们极为宝贵的精神财富。要学习劳模的事迹、弘扬劳模的精神、争当劳动模范。 答题模板与规范答题 【答题模板】按三段论方式答题:①哲学原理(价值观的导向作用及人生价值的实现)+②劳模的贡献(物质贡献与精神贡献)+③劳模的社会价值和自我价值。 71 【参考答案】①价值观是人生的重要向导，人生的价值在于创造价值，在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值。②劳动模范爱岗敬业、艰苦奋斗，在我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设等方面作出重大贡献。③劳动模范为国家作出了巨大贡献，劳模精神是新时代鼓舞干部群众实现民族复兴的重要精神力量。国家授予他们模范称号并进行表彰，体现在实践的基础上实现了社会价值和自我价值的统一。 72 $