期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年三年级下册数学人教版

**基本信息** 2025-2026学年三年级下册期末卷（人教版），以智能灌溉、农业文创等真实情境为载体，融合面积计算、数据分析等核心知识，考查运算能力、几何直观与数据意识，适配期末综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题12分|时间转换、闰年判断等|结合2024年闰年等时效素材| |填空题|10题20分|轴对称图形、商的位数等|融入高空下落倍数关系等动态情境| |判断题|6题12分|周长比较、轴对称判断等|通过小正方形拼接考查空间观念| |计算题|3题26分|小数加减、除法验算等|注重运算准确性与步骤规范性| |解答题|6题30分|乘除应用、组合图形面积、数据分析|以农耕研学分组、图书室借阅统计等问题链，考查综合应用能力|

2025-2026学年三年级下册期末教学质量检测卷（试题）人教版 考试时间：60分钟；满分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题12分） 一、选择题(12分） 1．把一块长9分米、宽6分米的长方形木板裁成边长是3分米的正方形木板，最多可以裁成（    ）块。 A．6 B．8 C．9 2．小红说：“我每天晚上9：00睡觉。”妈妈说：“我每天21：20睡觉。”爸爸说：“我每天22：40睡觉。”他们三人相比，（    ）睡得最早。 A．小红 B．妈妈 C．爸爸 3．姐姐有38元零花钱，她给弟弟7.6元后，现在姐姐还有（    ）元。 A．30.4 B．31.4 C．22.8 4．关于2024年，下列说法正确的是（    ）。 A．2024年是平年，全年有365天 B．2024年是闰年，2月份有29天 C．2024年的4月31日是我的生日 5．大于4.9而小于5.2的一位小数有（    ）个。 A．2 B．3 C．无数 6．一辆汽车6小时行驶552千米，平均每小时行驶（    ）千米。 A．94 B．92 C．82 第II卷（非选择题88分） 二、填空题（20分） 7．一个物体从高空落下，第1秒约下落6米，受重力影响下落速度逐渐加快，第12秒约下落132米，第12秒下落的高度是第1秒的______倍。 8．下面图形是轴对称图形的画“√”，不是的画“×”。                                                   ( )           ( )         ( )           ( )           ( ) 9．4000÷8的商的末尾有______个0。 10．一件木雕摆件8.5元，一件竹编挂件3.2元，李大爷带20元___买一件木雕摆件和一件竹编挂件。（“够”或“不够”） 11．把7分米5厘米写成小数是( )分米，这个小数读作：( )。 12．三年级的同学一起去参观博物馆，按他们领的号码顺序进馆。1—4号走1号通道，5—8号走2号通道，9—12号走1号通道……亮亮领的号码是114号，按这样的安排，他将走_______号通道。 13．爸爸连续出差3天，这3天的日期数字之和是81，爸爸出差的第一天是________号。 14．学校开展“科技进校园”社团活动，三年级有33人参加“智力小车”社团，25人参加“仿生机器人”社团，其中两个社团都参加的有7人，三年级一共有________人参加了“科技进校园”社团活动。 15．2026年是________年（填“闰”或“平”），这一年有________天。 16．如果□56÷4的商是三位数，那么□里最小填________；如果商是两位数，那么□里最大填________。 三、判断题（12分） 17．用4个边长是2厘米的小正方形可以拼成一个大正方形，拼成的大正方形的周长小于4个小正方形的周长之和。( ) 18．轴对称图形至少有1条对称轴。( ) 19．长是3厘米，宽是1厘米的长方形和边长是2厘米的正方形，它们的周长相等。( ) 20．、都是轴对称图形。( ) 21．平年与闰年下半年的天数相等。( ) 22．长方形的长和宽都增加2厘米，周长也增加2厘米。( ) 四、计算题（26分） 23．直接写出得数。 14×50＝            6.3＋1.8＝            303÷3＝            284÷2＝            47×51≈ 4.3－2.7＝            210×3＝            5600÷7＝            24×4＝                273÷9≈ 24．用竖式计算，带※的要验算。 8.6＋5.7＝       11.2－8.4＝       ※819÷9＝ 25．脱式计算。 768÷6÷8                （538－55）÷7                204÷2×4 五、解答题（30分） 26．农耕研学小组的学生要分组开展智能灌溉模拟实验，如果每8人分成一个小组进行实验，可以分成42个小组。如果每7人分成一个小组，那么这些学生能分成多少个小组？ 27．“智能农机模型”是园中文创精品，李老师买了4个，共花了272元，平均每个模型多少元？ 28．农业文创店里有如下这些文创商品销售。 (1)如果君君想买一个农耕小摆件和一个植物书签，那么需要付多少元？ (2)欢欢准备了10元钱，买了一个植物标本盒，她还剩下多少元？ 29．欢欢在农机模型组装中设计了如下零件图形，这个图形的面积是多少？ 30．1箱酸奶有8瓶，妈妈买了6箱这样的酸奶，花了240元，一瓶酸奶多少钱？ 31．下面是育才小学图书室一周的借阅情况统计表。 图书种类 儿童文学类 科普类 动漫类 其他 男生人数 38 73 51 12 女生人数 44 45 59 8 (1)男生借阅( )类图书的人数最多。 (2)女生借阅( )类图书的人数最少。 (3)借阅动漫类图书的人数比借阅科普类图书的少多少人？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026学年三年级下册期末教学质量检测卷（试题）人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 A A A B A B 1．A 【分析】分别计算长方形的长和宽里面包含多少个正方形的边长：长9分米，每3分米裁一段，看长能裁几段。宽6分米，每3分米裁一段，看宽能裁几段。然后将这两个数量相乘，即为最多可以裁成的块数。 【详解】长：9÷3＝3（块） 宽：6÷3＝2（块） 最多可以裁成：3×2＝6（块） 2．A 【分析】先根据24时计时法与普通计时法的互化，将9：00转化为21：00。比较三人的睡觉时间：21：00、21：20、22：40，时间越小越早。 【详解】小红：晚上9：00＝21：00；妈妈：21：20；爸爸：22：40。 21：00＜21：20＜22：40，小红睡得最早。 3．A 【分析】根据题意，用姐姐原有的钱数减去给弟弟的钱数，即可求出姐姐现在有的钱数。 【详解】（元） 4．B 【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。2月有28天的是平年，有29天的是闰年。先根据闰年的判断规则计算2024除以4的结果，确定年份类型及2月份天数；一年12个月，其中1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月是大月，每月共31天；4月、6月、9月、11月是小月，每月共30天。 【详解】，没有余数，所以2024年是闰年。闰年全年有366天，2月份有29天。4月是小月，有30天，不存在4月31日。 A．2024年是平年，全年有365天。2024年是闰年，此选项错误。 B．2024年是闰年，2月份有29天。符合规则，此选项正确。 C．2024年的4月31日是我的生日。4月是小月只有30天，此选项错误。 5．A 【分析】一位小数是指小数部分只有一位的小数。根据题意“大于而小于，按顺序列举出符合条件的一位小数，最后统计个数即可。 【详解】从往后数，相邻的一位小数依次是、、… 因为要求大于，所以不符合条件。 因为要求小于，所以不符合条件。 符合条件的一位小数有：、，一共有个。 6．B 【分析】已知汽车行驶的总路程是552千米，行驶时间是6小时，求平均每小时行驶多少千米，即把552平均分成6份，求每份是多少，用除法计算。 【详解】552÷6＝92（千米） 故平均每小时行驶92千米。 7． 22 【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；已知第1秒下落的高度是6米，第12秒下落的高度是132米，用第12秒下落的高度除以第1秒下落的高度即可求出倍数。 【详解】 8． √ × √ × × 【分析】轴对称图形是指一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合的图形。判断一个图形是否是轴对称图形，要看图形沿一条直线折叠后，两侧能否完全重合。只要存在至少一条这样的直线，就是轴对称图形。 【详解】 ①存在能够使图形对折后完全重合的直线，如：，画√； ②不存在能够使图形对折后完全重合的直线，画×； ③存在能够使图形对折后完全重合的直线，如：，画√； ④不存在能够使图形对折后完全重合的直线，画×； ⑤不存在能够使图形对折后完全重合的直线，画×； 9．2 【分析】求商的末尾有几个0，看被除数4000除以8后，末尾有几个连续的0。想：40÷8＝5，现在是4000÷8，被除数多了两个0，商也多两个0，即4000÷8＝500。 【详解】根据分析，4000÷8的商的末尾有2个0。 10．够 【分析】先计算出一件木雕摆件和一件竹编挂件一共需要多少钱，再和20比较，大于20则不够，小于等于20则够。 【详解】8.5＋3.2＝11.7（元），11.7＜20，所以李大爷带20元够买一件木雕摆件和一件竹编挂件。 11． 7.5 七点五 【分析】1分米等于10厘米，把1分米平均分成了10份，每份表示为0.1分米，也就是1厘米； 小数的读法：整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读“零”），小数点读作“点”，小数部分按顺序依次读出每一位上的数字。 【详解】5厘米里面有5个1厘米，也就是5个0.1分米即0.5分米，所以把7分米5厘米用小数表示是7.5分米，这个小数读作七点五。 12．1 【分析】根据题意，1—4号走1号通道，5—8号走2号通道，9—12号走1号通道……那么就是8个一组，4人走1号通道，4人走2号通道，用114除以8得到的商就是组数，余数就是下一组的号码，如果余数在1—4就走1号通道。据此解答。 【详解】4＋4＝8（个） 114÷8＝14（组）……2（个） 余数2表示下一组的第2个号码，则走1号通道。 13．26 【分析】连续3天的日期数是3个连续的自然数，相邻两个日期数相差1。根据连续自然数的求和规律，3个连续自然数的和等于中间那个数的3倍。先利用总和除以3求出中间一天的日期，再根据相邻日期相差1的关系，用中间一天的日期减去1求出第一天的日期。 【详解】81÷3＝27 27－1＝26（号） 爸爸出差的第一天是26号。 14．51 【分析】两个都参加的7人在统计两个社团人数时被重复计算了一次；直接把两个社团人数相加会重复叠加重叠部分，需要减去重复人数才是实际总人数，用参加“智力小车”社团人数加上参加“仿生机器人”社团人数再减去两个社团都参加的人数，求出三年级一共参加了“科技进校园”社团活动的人数。 【详解】33＋25－7 ＝58－7 ＝51（人） 所以，三年级一共有51人参加了“科技进校园”社团活动。 15． 平 365 【分析】普通年份是平年还是闰年，用年份数除以4，如果能被4整除，就是闰年；如果不能被4整除，就是平年。平年有365天，闰年有366天。 【详解】2026÷4＝506……2， 所以2026年是平年，一年有365天。 16． 4 3 【分析】三位数除以一位数，商的位数由被除数最高位与除数大小关系决定；百位数字大于或等于除数，商为三位数；百位数字小于除数，商为两位数。 【详解】除数是4，商为三位数：□里填大于等于4的数，所以，最小填4； 商为两位数：□里填小于4的数，且不能等于0，所以，最大填3。 17．√ 【分析】本题考查正方形周长的计算以及图形拼接后周长的变化规律。先根据正方形周长公式计算出4个小正方形的周长之和，再确定拼成的大正方形的边长并计算其周长，最后比较两者的大小。也可以根据拼接后重合的边不再属于周长的原理进行判断。 【详解】（1）计算 4 个小正方形的周长之和： 2×4＝8（厘米） 8×4＝32（厘米） （2）计算拼成的大正方形的周长： 用4个小正方形拼成一个大正方形，大正方形的边长是小正方形边长的2倍，即： 2×2＝4（厘米） 大正方形的周长：4×4＝16（厘米） （3）比较大小：16＜32 所以，拼成的大正方形的周长小于4个小正方形的周长之和。原题干说法正确。 故答案为：√ 18．√ 【分析】根据轴对称图形的定义：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能完全重合，这个图形就是轴对称图形；折痕所在的这条直线叫做对称轴。 【详解】根据轴对称图形的定义可知：轴对称图形的对称轴至少有一条。 故答案为：√ 19．√ 【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4，分别计算出两个周长再比较。 【详解】长方形的周长：（厘米），正方形的周长：（厘米），因为，所以它们的周长相等。原题说法正确。 故答案为：√。 20．× 【分析】一个图形沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。据此判断，即可解答。 【详解】 不能找出轴对称图形的对称点，所以不是轴对称图形； 是轴对称图形。 是轴对称图形，不是轴对称图形。原题说法错误。 故答案为：× 21．√ 【分析】平年的二月份有28天，闰年的2月份有29天，其它月份的天数每年都相同。下半年的天数是7、8、9、10、11、12月份天数的和，不包含2月份的天数，所以每年下半年的天数相等。据此判断。 【详解】下半年是7至12月份，不包括2月份，所以平年和闰年下半年的天数一样多。 故答案为：√ 22．× 【分析】长方形周长是四条边长度的总和，包含2条长和2条宽。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，题中说长方形的长和宽都增加2厘米，那么周长增加的数就是（2＋2）×2厘米，据此解答。 【详解】（2＋2）×2 ＝4×2 ＝8（厘米） 因为 8 厘米不等于 2 厘米，所以原题说法错误。 故答案为：× 23．700；8.1；101；142；2500； 1.6；630；800；96；30 【解析】略 24．14.3；2.8；91 【分析】小数加法，先把小数点对齐，这一步是为了将相同数位对齐，也就是保证个位与个位对齐，十分位与十分位对齐。从末位开始相加，哪一位上的数相加满十就向前一位进1。最后对齐横线上的小数点，在得数中点上小数点。 小数减法，同样先把小数点对齐，将相同数位对齐。按照整数减法计算方法计算 哪一位上不够减就要向前一位借1当10。最后对齐横线上的小数点，在得数中点上小数点，小数点位置与被减数和减数的小数点位置对齐。 除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。除法验算方法是除数乘商看是否等于被除数。 【详解】8.6＋5.7＝14.3      11.2－8.4＝2.8      ※819÷9＝91                              验算： 25．16；69；408 【分析】（1）算式中只有除法，要按照从左往右的顺序依次计算； （2）算式中有小括号，要先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法； （3）算式中既有除法，又有乘法，要按照从左往右的顺序依次计算。 【详解】768÷6÷8 ＝128÷8 ＝16 （538－55）÷7 ＝483÷7 ＝69 204÷2×4 ＝102×4 ＝408 26．48个 【分析】两种方案中，总人数是同样的，根据第一种分组方案，用小组数量乘每个小组的人数，求出学生的总人数；然后根据第二种分组方案，用总人数除以每组的人数，即可求出能分成的小组数量。 【详解】42×8÷7 ＝336÷7 ＝48（个） 答：这些学生能分成48个小组。 27． 68元 【分析】根据题意可知，用总费用除以购买个数，即可求出平均每个模型多少元。 【详解】（元） 答：平均每个模型68元。 28．(1) 8.8元 (2) 5.5元 【分析】（1）用一个农耕小摆件的价格加上一个植物书签的价格即可； （2）用带的钱减去一个植物标本盒的价格即可。 【详解】（1）6.8＋2＝8.8（元） 答：那么需要付8.8元。 （2）10－4.5＝5.5（元） 答：她还剩下5.5元。 29．191平方厘米 【分析】图形面积＝长方形面积（长为23厘米，宽为9厘米）－正方形面积（边长为4厘米）。长方形面积＝长×宽，正方形面积＝边长×边长。 【详解】23×9－4×4 ＝207－16 ＝191（平方厘米） 答：这个图形的面积是191平方厘米。 30．5元 【分析】先用花的钱数除以箱数，算出每箱的价钱，再除以每箱的瓶数，即可求出一瓶酸奶的价钱。 【详解】240÷6÷8 ＝40÷8 ＝5（元） 答：一瓶酸奶5元。 31．(1)科普 (2)其他 (3)8人 【分析】（1）对比男生借阅各类的人数，找到男生借阅哪一类图书的人数最多。 （2）对比女生借阅各类的人数：找到女生借阅哪一类图书的人数最少。 （3）先计算两类图书的总借阅人数，再算差值，就是借阅动漫类图书的人数比科普类少多少人。 【详解】（1）73＞51＞38＞12 男生借阅科普类图书的人数最多。 （2）8＜44＜45＜59 女生借阅其他类图书的人数最少 （3）51＋59＝110（人） 73＋45＝118（人） 118－110＝8（人） 答：借阅动漫类图书的人数比借阅科普类图书的少8人。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $