期末综合素质评价卷（试题）-2025-2026学年三年级下册数学人教版

**基本信息** 三年级下册数学期末卷，以生活情境（如研学上传照片、垃圾分类）和文化素材（《三字经》）为载体，覆盖除法算理、图形运动、实际应用等知识，考查抽象能力、运算能力及应用意识，层次分明。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择|8|除法商的个位、面积单位换算、轴对称图形|结合汉字“中”判断轴对称，考查空间观念| |填空|12|除法算理、平移旋转、时间单位|以推拉窗运动考平移，钟表指针考旋转，体现数学眼光| |解答|7|小数减法、归一问题、行程问题|货车往返行程题，考查模型意识；靠墙花圃篱笆最少长度，培养创新思维|

期末综合素质评价卷（试题）-2025-2026学年三年级下册数学人教版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．567÷7的商的个位是（    ）。 A．8 B．1 C．7 2．在下列选项中能与1平方厘米合成1平方分米的是（    ）。 A．9平方厘米 B．99平方厘米 C．99平方分米 3．下面哪个汉字能通过对折剪出来？（    ） A．上 B．中 C．下 4．李爷爷为了锻炼身体，每天早上都会围着长100米，宽500分米的长方形运动场跑2圈，李爷爷每天跑（    ）。 A．600米 B．1200米 C．2400米 5．下图中箭头所指的位置表示的小数是（    ）。 A．1.3 B．0.3 C．1.4 D．10.3 6．数一数如图中一共有（    ）个四边形。 A．4 B．9 C．8 7．用三个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（    ）。 A．12厘米 B．16厘米 C．20厘米 D．24厘米 8．一个正方形的周长是20分米，它的面积是（    ）平方分米。 A．16 B．25 C．40 二、填空题 9．计算72÷6时先用( )个十除以6，十位上商( )，余下( )个十与个位上的2个一组成( )个一，再去除以6，个位上商( )。 10．推拉窗的运动是( )，钟表上指针的运动是( )。（用“平移”、“旋转”填空） 11．给下面一段话加上合适的时间单位“时、分、秒”。 华华每天8时30分准时到校。他家离学校不远，步行大约只要8( )就到校了。今天体育课上进行了50米测试他只用了9( )。他每天的在校时间大约是6( )。 12．元旦节前，小兰准备给老师做一张贺卡，贺卡对折一次后是一个周长16厘米的正方形，贺卡打开时的周长是( )厘米。 13．下图是由两个长8cm、宽5cm的长方形拼成的图形，这个图形的周长是( )cm。 14．《三字经》是我国的传统启蒙教材，“人之初，性本善。性相近，习相远……”在格式上，三字一句朗朗上口。小聪写了12句，他写了( )个字；小明写了63个字，他写了( )句。 15．一年中，有( )个大月，( )个小月。2026年是( )年。 16．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 米( )0.8米    24个月( )1年    705÷5( )12×9 0.4厘米( )4米    52×0( )0÷9    21元5角( )21.5元 17． 在实验小学的创客节活动中，同学们借助智能编程工具完成创意作品。9天时间里智能编程工具帮同学们解决了927个创作难题，平均每天解决________个难题。 18．现在4根长3厘米的小棒，2根长5厘米的小棒和2根长7厘米的小棒，可以拼成( )种不同的长方形。 19．用2个长是6厘米、宽是3厘米的长方形拼成一个正方形或长方形，拼成的正方形的边长是( )厘米，拼成的长方形的长是( )厘米，宽是( )厘米。 20．王爷爷家有一块一面靠墙的长方形花圃，长和宽分别是18米和10米。如果要给这个花圃围上竹篱笆，至少需要( )米竹篱笆。 三、判断题 21．今年8月1日是星期三，那么今年8月15日也是星期三。( ) 22．长方形的长和宽都增加2厘米，周长也增加2厘米。( ) 23．假期妈妈带着小雅去海边玩。她们12：20到达海边，在海边玩了6小时，结束时间是17：20。( ) 24．在选班长的投票中，小明得到票数是“正正”，他得到了2票。( ) 25．长是3厘米，宽是1厘米的长方形和边长是2厘米的正方形，它们的周长相等。( ) 26．古法制茶从上午8时开始，下午5时完工，一共工作7小时。( ) 27．三个边长为2厘米的正方形纸片拼成一个长方形，拼成后的长方形周长比原来3个正方形的周长之和减少了8厘米。( ) 四、计算题 28．直接写出得数。 63÷3＝    5×600＝    213×3＝          29．用竖式计算。（带*的要验算） 406÷7＝    11.8＋3.7＝    20.3－8.8＝    *312÷5＝ 30．脱式计算。 756÷7÷6               721÷7×5                     60＋124÷2                200－700÷5 五、解答题 31．有一根绳子长50.4米，第一次用去了13.4米，第二次用去了27.5米，现在这根绳子还剩多少米？ 32．研学过程中，李老师拍了很多照片，回家后上传到电脑上。4分钟上传了260张，照这样计算，9分钟可以上传多少张？ 33．非遗博物馆分装文创盲盒，每盒装9个。一共有218个文创作品，最多可以装满几盒？全部装完至少需要多少盒？ 34．阳光小学组织学生去科技馆开展研学活动。此次研学活动有96名学生参加，科技馆有3个展区，每个展区有4个展厅，平均每个展厅分配多少名学生？ 35．沙画，即用沙子作画，是一门独特的艺术，它采用天然或人工彩沙，经手工精制而成。一个沙画台的作画区域是长6分米、宽4分米的长方形。作画区域的面积是多少？ 36．在“垃圾分类进校园”活动中，三年级同学收集了324个塑料瓶。手工社团的同学们利用这些塑料瓶做环保花盆，每9个塑料瓶可以做成一个环保花盆，把这些花盆平均分给4个班，每个班分到多少个？ 37．张伯伯开物流货车从甲地到乙地拉运水果。货车每小时行驶80千米，4小时到达。如果沿原路返回，用了5小时，这辆货车返回时平均每小时行驶多少千米？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末综合素质评价卷（试题）-2025-2026学年三年级下册数学人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B B B A A B B B 1．B 【分析】直接先计算出567÷7的商，然后根据计算结果进行选择即可。 【详解】567÷7＝81，即567÷7的商的个位是1。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算是解答此题的关键。 2．B 【分析】1平方分米＝100平方厘米，把各个选项加1平方厘米，等于100平方厘米的符合要求，据此即可解答。 【详解】A．9平方厘米＋1平方厘米＝10平方厘米，不符合题意。      B．99平方厘米＋1平方厘米＝100平方厘米＝1平方分米，符合题意。      C．99平方分米＋1平方厘米＝9900平方厘米＋1平方厘米＝9901平方厘米，不符合题意。 所以能与1平方厘米合成1平方分米的是99平方厘米。 故答案为：B 3．B 【分析】能通过对折剪出来的图形是轴对称图形，也就是对折后两边能完全重合的图形。 【详解】A．将“上”字对折，不管怎么折，折痕两边的部分都没办法完全重合，就像我们在剪纸时，对折后剪出来的两部分不会一样，所以“上”字不能通过对折剪出来，A选项错误； B．将“中”字沿着中间的竖线对折，会发现折痕两边的部分完全重合，就如同我们剪纸时，沿着这条竖线对折后剪，展开后就是一个完整的“中”字，所以“中”字能通过对折剪出来，B选项正确； C．将“下”字对折，不管怎么折，折痕两边的部分都没办法完全重合，就像我们在剪纸时，对折后剪出来的两部分不会一样，所以“下”字不能通过对折剪出来，C选项错误。 故答案为：B 4．A 【分析】根据“长方形周长＝（长＋宽）×2”，先计算出这个运动场的周长，再乘2，即可解题。 【详解】100米＝1000分米 （1000＋500）×2×2 ＝1500×2×2 ＝3000×2 ＝6000（分米） 6000分米＝600米 所以，李爷爷每天跑600米。 故答案为：A 【点睛】熟记：长方形周长＝（长＋宽）×2，是解答此题的关键。 5．A 【分析】从图中可知，从0到1平均分成10个小格，则每个小格表示0.1。然后观察箭头所指位置在大格和小格中的具体位置，找出对应的小数。 【详解】箭头指向1和2之间的第3个小格。 1是整数部分，从1开始往后数3个小格，每个小格是0.1，所以小数部分是0.3。 因此，箭头所指位置表示的小数是1.3。 故答案为：A 6．B 【分析】根据四边形的特征来数一数即可。 四边形：由四条线段首尾依次连接而成的封闭图形。 【详解】由题意分析得： 单个四边形组成的四边形有4个，由2个单个四边形组成的四边形有4个，由4个单个四边形组成的四边形有1个； 4＋4＋1 ＝8＋1 ＝9（个），图中一共有9个四边形。 故答案为：B 【点睛】此题主要考查的是四边形的认识，要熟练掌握图形的特征。 7．B 【分析】用三个正方形拼成一个长方形，只有一种拼法，即三个正方形排成一排。拼成的长方形的长是3个正方形边长的总和，宽等于1个正方形的边长。根据长方形周长＝（长＋宽）×2进行计算。 【详解】长方形的长：2×3＝6（厘米） 长方形的宽：2厘米 长方形的周长： （6＋2）×2 ＝8×2 ＝16（厘米） 8．B 【分析】已知正方形的周长，根据边长＝周长÷4先求出边长；再根据正方形的面积＝边长×边长求出面积，最后与选项比较。 【详解】20÷4＝5（分米） 5×5＝25（平方分米） 所以它的面积是25平方分米。 9． 7 1 1 12 2 【分析】两位数除以一位数的计算方法： 1．首先确定商是几位数； 如果被除数的十位比除数小，商就是一位数，商写在个位上； 如果被除数的十位比除数大或者相等，商就是两位数，商的第一位写在十位上； 2．试商，根据乘法口诀进行试商； 3．如果商是两位数，就先用十位数去，除得的余数与个位数合起来再除以除数； 4．得到的余数必须比除数小。 【详解】计算72÷6时先用7个十除以6，十位上商1，余下1个十与个位上的2个一组成12个一，再去除以6，个位上商2。 【点睛】此题考查一位数除两位数的计算方法，要熟练掌握。 10． 平移 旋转 【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移；在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转。据此解答。 【详解】推拉窗运动时，拉窗沿着轨道前后移动，属于平移现象；钟表指针运动时，指针绕着中心点转动，是旋转现象。 11． 分 秒 时 【分析】此题是一道有关生活经验的题目。 从家到学校，步行时间一般用“分”做单位；50米跑步测试时间比较短，一般用“秒”做单位； 在校时间比较长，一般用“时”做单位。 【详解】由题意得： 华华每天8时30分准时到校。他家离学校不远，步行大约只要8分就到校了。今天体育课上进行了50米测试他只用了9秒。他每天的在校时间大约是6时。 【点睛】此题主要考查的是时、分、秒时间单位的选择。 12．24 【分析】贺卡对折后是一个正方形，根据正方形的边长＝周长÷4，依此计算出正方形的边长，打开后，这张贺卡为长方形，长方形的宽等于正方形的边长，长方形的长等于2个正方形的边长，长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此计算。 【详解】16÷4＝4（厘米） （4×2＋4）×2 ＝（8＋4）×2 ＝12×2 ＝24（厘米） 因此，贺卡打开时的周长是24厘米。 13．32 【分析】观察上图，把右上角较短的两条线段分别向右、向上平移，此时形成一个边长为8cm的正方形，根据正方形的周长＝边长×4，代入数据即可解答。 【详解】根据分析可知： 8×4＝32（cm） 这个图形的周长是32cm。 【点睛】本题主要考查正方形的周长计算，关键利用转化思想做题。 14． 36 21 【分析】已知每句有3个字，共有12句，求一共有多少个字，就是求12个3相加的和是多少，根据乘法的意义，用乘法计算。 已知总字数求句子数量，用总字数除以每句的3个字即可，对应除法运算。 【详解】12×3＝36（个） 63÷3＝21（句） 15． 7 4 平 【分析】一年中有7个大月（1、3、5、7、8、10、12月，每月31天），4个小月（4、6、9、11月，每月30天），2月为特殊月份，既不是大月也不是小月。 普通年份能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年；整百年份，能被400整除的是闰年，不能被400整除的是平年。 【详解】一年中有7个大月，4个小月； 2026÷4＝506……2，2026不能被4整除，所以2026年是平年。 16． ＝ ＞ ＞ ＜ ＝ ＝ 【分析】表示把“1”平均分成10份，取其中的8份，用小数表示就是0.8。 单位不统一时，要统一单位再比较大小，1年＝12个月、1米＝100厘米、1元＝10角。 先计算出左右两边的结果再比较大小；0乘任何数都得0，0除以任何不是0的数都得0。 【详解】＝0.8，所以米＝0.8米； 一年＝12个月，24＞12，所以24个月＞1年 ； 705÷5＝141，12×9＝108； 141＞108，所以705÷5＞12×9 4米×100＝400厘米，0.4<400，所以0.4厘米<4米； 52×0＝0，0÷9＝0，所以52×0＝0÷9； 21.5元＝21元＋0.5元，0.5元＝5角，即21.5元＝21元5角，所以21元5角＝21.5元 17．103 【分析】用解决难题的总个数除以天数，求出平均每天解决难题的个数。 【详解】927÷9＝103（个） 18．4/四 【分析】首先明确长方形的边的特点：长方形两组对边相等，还要特别注意，正方形是特殊的长方形，然后一一列举有几种不同的长方形即可。 【详解】第一种：4根3厘米，可以拼成边长为3厘米的正方形。（正方形是特殊的长方形） 第二种：2根3厘米，2根5厘米，可以拼成长是5厘米，宽是3厘米的长方形。 第三种：2根3厘米，2根7厘米，可以拼成长是7厘米，宽是3厘米的长方形。 第四种：2根5厘米，2根7厘米，可以拼成长是7厘米，宽是5厘米的长方形。 19． 6 12 3 【分析】两个完全相同的长方形拼组图形，有两种拼法：一种是把长边重合，另一种是把短边重合。据此拼出即可解答。 【详解】把长边重合： 3＋3＝6（厘米），则拼成了一个正方形，边长是6厘米。 把短边重合： 6＋6＝12（厘米），则拼成了一个长方形，长是12厘米，宽是3厘米。 20．38 【分析】由题意可知，这个长方形花圃有一边靠墙，靠墙的这一边是不需要围竹篱笆的。这个长方形花圃长18米，宽10米，有可能是长靠墙，也可能是宽靠墙。当长靠墙时，竹篱笆的长度＝长＋宽×2，即比这个长方形的周长少了18米；当宽靠墙时，竹篱笆的长度＝长×2＋宽，即比这个长方形的周长少了10米；因此当长靠墙时，需要的竹篱笆最短。据此解答即可。 【详解】 18＋10×2 ＝18＋20 ＝38（米） 21．√ 【分析】一周有7天，星期数是按照7天为一个周期循环出现的。要判断两个日期的星期数是否相同，可以计算这两个日期之间相隔的天数，再看相隔的天数是否能被7整除。 【详解】15－1＝14（天） 14÷7＝2（周） 经过的天数正好是完整的2周，星期数没有变化。所以8月15日也是星期三，原说法正确。 故答案为：√ 22．× 【分析】长方形周长是四条边长度的总和，包含2条长和2条宽。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，题中说长方形的长和宽都增加2厘米，那么周长增加的数就是（2＋2）×2厘米，据此解答。 【详解】（2＋2）×2 ＝4×2 ＝8（厘米） 因为 8 厘米不等于 2 厘米，所以原题说法错误。 故答案为：× 23．× 【分析】根据时间的计算方法来判断对错，用到达海边的时间加上游玩的时长，即可得到结束时间。已知到达海边的时间是12：20，游玩时长是6小时，12时20分＋6小时＝18时20分，也就是18：20，与题目中所给的结束时间进行比较，即可判断。 【详解】12时20分＋6小时＝18时20分 即结束时间是18：20，而不是17：20，所以题目中说法错误。 故答案为：× 24．× 【分析】“正”字一笔表示1张选票，一个“正”字代表5张选票，据此解答。 【详解】根据分析可知，在选班长的投票中，小明得到票数是“正正”，他得到了10票。 原题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】明确一个“正”字表示几张票是解答本题的关键。 25．√ 【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4，分别计算出两个周长再比较。 【详解】长方形的周长：（厘米），正方形的周长：（厘米），因为，所以它们的周长相等。原题说法正确。 故答案为：√。 26．× 【分析】先把下午5时转化成24时计时法中的17时，再用结束时刻减去开始时刻求出经过时间，最后与7小时比较。 【详解】下午5时是17时。 17时－8时＝9小时 实际一共工作9小时，不是7小时，原题说法错误。 故答案为：× 27．√ 【分析】先求出正方形的周长，周长＝边长×4；再求出拼接后长方形的周长，周长＝（长＋宽）×2；最后进行比较。 【详解】      2×4＝8（厘米） 8×3＝24（厘米） 长方形的长：2×3＝6（厘米），宽＝2厘米 （6＋2）×2＝16（厘米） 24－16＝8（厘米） 因此题目说法正确； 故答案为：√ 28．21；3000；639； ；； 【详解】略 29．58；15.5；11.5；62……2 【分析】除法计算时，从被除数高位除起，除到哪一位商就写在哪一位，余数需要比除数小。 笔算小数加减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起。计算加法时，哪位相加满十，要向前进“1”；计算减法时，哪位不够减，要从前一位退“1”再减。 除数是一位数的除法的笔算方法：从被除数的最高位除起，如果最高位比除数小，就要看前二位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小，除到被除数的某一位不够除时，应商0占位。有余数除法的验算：商×除数＋余数＝被除数。 【详解】                                                                                                验算： 30．18；515； 122；60 【分析】计算整数四则混合运算时，同级计算时，从左往右依次计算；两级运算时，先算乘除法，再算加减法；有小括号时，先算小括号里的，再算括号外的。 【详解】756÷7÷6 ＝108÷6 ＝18 721÷7×5 ＝103×5 ＝515 60＋124÷2 ＝60＋62 ＝122 200－700÷5 ＝200－140 ＝60 31．9.5米 【分析】用绳子原来的长度减去第一次用去的长度，再减去第二次用去的长度，即可计算出现在这根绳子还剩多少米。 【详解】50.4－13.4－27.5 ＝37－27.5 ＝9.5（米） 答：现在这根绳子还剩9.5米。 32．585张 【分析】已知4分钟上传了260张，根据除法的意义，用260除以4，即可求出每分钟上传了多少张照片；用每分钟上传照片的张数乘9，即可求出9分钟可以上传多少张照片。 【详解】  260÷4×9 ＝65×9 ＝585（张） 答：照这样计算，9分钟可以上传585张。 33．24盒；25盒 【分析】求“最多可以装满几盒”，即求218里面包含多少个9，用除法计算，商表示装满的盒数，余数表示剩下的不够装满一盒的作品数量。 求“全部装完至少需要多少盒”，需要考虑剩下的作品也需要一个盒子来装，即在装满盒数的基础上加1盒。 【详解】218÷9＝24（盒）……2（个） 答：最多可以装满24盒。 24＋1＝25（盒） 答：全部装完至少需要25盒。 34．名 【分析】已知学生总人数为名，展区有个，每个展区有个展厅。要求平均每个展厅分配多少名学生，可以先求出平均每个展区分配的学生人数，再除以每个展区的展厅个数即可。 【详解】 （名） 答：平均每个展厅分配名学生。 35．24平方分米 【分析】根据长方形面积长宽计算出作画区域的面积即可，据此解答。 【详解】（平方分米） 答：作画区域的面积是24平方分米。 36．9个 【分析】解题思路是先求总量（花盆总数），再求平均量（每班分得个数）。首先用塑料瓶总数324除以每个花盆需要的塑料瓶数9，计算出环保花盆的总个数；然后用花盆总个数除以班级数4，即可得到每个班分到的花盆个数。 【详解】  324÷9÷4 ＝36÷4 ＝9（个） 答：每个班分到9个。 37．64千米 【分析】根据速度×时间＝路程，用货车去时的速度和时间求路程，因为是原路返回，所以返回的路程与去时的路程相等；根据路程÷时间＝速度，用总路程除以返回用的时间，计算出返回时每小时行驶的千米数。 【详解】80×4÷5 ＝320÷5 ＝64（千米） 答：这辆货车返回时平均每小时行驶64千米。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $