第一课 历史和人民的选择 课件-2027届高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治

该高中思想政治高考复习课件聚焦“中国共产党的领导”核心单元，紧扣课标要求梳理“没有共产党就没有新中国”“党执政的必然性”“新中国成立、改革开放及新时代意义”三大高考核心考点，通过近五年山东、北京等卷考情分析明确选择题高频考查方向，对接高考评价体系归纳典型题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题精析+易错警示+素养培育”策略，如以2025北京卷手绘作品展题为例解析“革命精神传承”答题逻辑，结合易错点纠正强化知识精准性，培养学生政治认同与科学精神。通过核心观点提炼和预测视角训练，帮助学生掌握答题技巧，教师可据此高效规划复习，助力高考冲刺。

第一单元 中国共产党的领导 第一课 历史和人民的选择 1 课标内容1 引述宪法序言，说明没有中国共产党就没有新中国，阐明中 国共产党成为执政党的必然性。 课标内容2 科学认识和理解中华人民共和国的成立、改革开放、中国特 色社会主义进入新时代的意义。 2 【考情分析】 考题 题型 知识点 分析与建议 2025年山东卷1 选择题 中国共产党领导人民站起来、 富起来、强起来 本课高考考得较少，主观题几乎不单独命题，选择题集中于中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来，认同党的领导和执政地位的确立是历史形成的 2025年北京卷1 没有共产党就没有新中国 2024年北京卷8 中国共产党早期活动 2024年甘肃卷1 党领导人民建立新中国 2022年天津卷1 没有共产党就没有新中国 2021年天津卷1 中国共产党领导人民站起来、 富起来、强起来 3 【思维导图】 4 【核心观点】 1.没有共产党就没有新中国，由中国共产党领导中华民族实现伟大复兴，是历史的选择，是人民的选择，是正确的选择。 2.新中国成立后，中国共产党团结带领中国人民创造了社会主义革命和建设的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。 3.中国共产党领导人民艰辛探索社会主义建设道路所取得的物质成就和历史经验，为后来的改革开放奠定了坚实的基础。 4.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 5.中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 5 课标内容1 引述宪法序言，说明没有中国共产党 就没有新中国，阐明中国共产党成为执政党的必 然性。 6 1.近代中国的基本国情、主要矛盾及两大历史任务 基本 国情 　 　是近代中国的基本国情，也是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据  主要 矛盾 帝国主义和　 　的矛盾、封建主义和　 　的矛盾  两大历 史任务 争取　 　、人民解放；实现国家富强、人民幸福  半殖民地半封建社会 人民大众 民族独立 中华民族 【名师点睛】 　 中国共产党是中国工人阶级的先锋队。 7 2.中国共产党的成立 成立条件 ①思想基础:马克思主义在中国传播 ②阶级基础:工人阶级成长和工人运动发展 ③马克思主义和工人运动结合 成立时间 1921年7月，中国共产党诞生 ____________ 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 最高理想和 最终目标 把　 　作为党的最高理想和最终目标  历史使命 实现　 　  历史任务 推翻帝国主义、封建主义、　 　三座大山  成就 中华人民共和国成立，实现了中国从几千年封建专制政治向　 　的伟大飞跃。从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家和自己命运的主人  初心使命 实现共产主义 官僚资本主义 中华民族伟大复兴 人民民主 8 3.为什么说没有共产党就没有新中国 (1)在中国共产党成立之前，中国社会各阶级、各阶层对外国侵略者和本国封建统治者所进行的斗争，存在两个根本性的弱点，终究未能改变近代中国的社会性质和人民的悲惨命运。 (2)中国共产党诞生，从此中国人民在斗争中就有了主心骨，看到了解决中国问题的出路和希望。 (3)中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾地肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，对“为什么革命、怎样革命”的根本问题给出了正确的答案。 (4)中国共产党深刻认识到，实现中华民族伟大复兴，必须推翻压在中国人民头上的帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，实现民族独立、人民解放。 9 (5)中国共产党团结带领中国人民，取得了新民主主义革命的伟大胜利，推翻了三座大山，建立了中华人民共和国，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家和自己命运的主人。 (6)没有共产党就没有新中国，是近代以来中国人民斗争经验的历史总结，是中国人民在长期探索、艰苦奋斗的基础上共同确认的历史真理。 10 【已考视角】 没有共产党就没有新中国 1.(2025·北京)2025年春天，“红色·记忆——北京革命旧址和纪念设施手绘作品展”(部分作品如下图所示)对观众开放，展出的作品全部由青年学生精心绘制，以“红色地标、伟大觉醒、中流砥柱、红色黎明、进京赶考”5个板块重现百年大党的光辉历程。展出的手绘作品( ) 11 ①传承中国革命事业的精神血脉，展现了党和人民共同谱写的奋斗乐章　②以社会主义制度的创立和发展为主线，介绍具有地域特色的文化资源　③复原了革命原址的文化价值，成为百年红色记忆版图的重要组成部分　④用青春之画笔描绘党的初心和使命，激励青年在新时代继续砥砺前行 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ √ 12 【解析】作品通过描绘革命旧址和纪念设施，传承了中国革命事业的精神血脉，生动展现了党和人民共同奋斗的历史篇章，契合展览“重现百年大党的光辉历程”的主题，①正确。展览的主线是党的光辉历程(从革命斗争到建立新中国)，而非社会主义制度的创立和发展，②中“以社会主义制度的创立和发展为主线”的说法错误，排除。展出的手绘作品有利于展现和传播革命原址的文化价值，而不是“复原”革命原址的文化价值，③排除。展出的手绘作品全部由青年学生精心绘制，以“红色地标、伟大觉醒、中流砥柱、红色黎明、进京赶考”5个板块重现百年大党的光辉历程，这说明这些手绘作品体现了青年学生用青春之画笔描绘党的初心和使命，有利于激励青年在新时代继续砥砺前行，④正确。故本题选B。 13 中国共产党的成立 2.(2024·北京)2024“觉醒年代”研学行依托中国共产党早期北京革命活动旧址群，围绕重点文物和史料设置研学项目。师生们就课题(如图)开展研究，参与研讨会、实地研学考察，撰写研究报告。研学行的意义在于( ) 研究课题 ①北大红楼与伟大建党精神 ②李大钊与马克思主义早期传播 ③新时代红色文化内涵挖掘及传播 ④北大红楼历史 ⑤共产党早期北京革命活动片区 ⑥蒙藏旧址与铸牢人类命运共同体意识 14 ①依托党的早期活动，探究社会主义改造的伟大变革　②了解有志青年投身革命事业的故事，传承红色基因，赓续红色血脉　③感受中华民族觉醒的脉动，领略马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃　④充分发挥“第一手材料”与“第二手材料”的作用，弘扬伟大建党精神 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 15 【解析】研学行依托中国共产党早期北京革命活动旧址群，围绕重点文物和史料设置研学项目，开展研学行的意义在于了解有志青年投身革命事业的故事，传承红色基因，赓续红色血脉，充分发挥“第一手材料”与“第二手材料”的作用，弘扬伟大建党精神，②④入选。中国共产党的早期活动，探究的是新民主主义革命变革，与社会主义改造无关，①排除。马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃是毛泽东思想，而毛泽东思想是在1945年召开的党的七大会议上确立为党的指导思想的，材料强调的是中国共产党的早期活动，③排除。 16 中国共产党领导和执政地位的确立 3.(2022·天津)百年风雨兼程，百年伟大跨越。一代代中华儿女唱着《没有共产党就没有新中国》这首心底的歌，迎来新中国，走进新时期，迈入新时代。历史和现实、理论和实践都雄辩地证明( ) ①中国共产党执政是历史的选择，是人民的选择　②只有坚持党的领导才能实现中华民族伟大复兴 ③中国共产党始终代表社会各阶级、各阶层的利益 ④中国共产党必须坚持民主执政这一基本执政方式 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ A 17 【解析】没有共产党就没有新中国，在中国共产党的领导下，迎来新中国，走进新时期，迈入新时代，这证明了中国共产党执政是历史的选择，是人民的选择，只有坚持党的领导才能实现中华民族伟大复兴，①②入选。中国共产党始终代表最广大人民的根本利益，③错误。依法执政是中国共产党的基本执政方式，④不选。 18 【预测视角】 历史和人民的选择 4.放眼中华文明五千多年历史，没有哪一种政治力量能像中国共产党这样深刻地、历史性地推动中华民族发展进程。只有在中国共产党领导下，我们的国家才彻底改变积贫积弱的面貌、向着现代化目标迈进，我们的民族才彻底从沉沦中奋起、迎来伟大复兴的光明前景，我们的人民才彻底摆脱备受剥削压迫的地位、真正掌握自己的命运。历史和实践充分表明( ) ①中国共产党始终代表社会各阶级的根本利益　②中国共产党没有辜负历史和人民的选择　③中国式现代化是党领导人民长期探索和实践的成果　④中国共产党必须坚持依法执政这一基本执政方式 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ B 19 【解析】中国共产党始终代表最广大人民的根本利益，①错误。材料没有体现依法执政，④不符合材料。“只有在中国共产党领导下，我们的国家才……，我们的民族才……，我们的人民才……”体现了中国共产党没有辜负历史和人民的选择，中国式现代化是党领导人民长期探索和实践的成果，②③正确且符合材料。 20 课标内容2 科学认识和理解中华人民共和国的成 立、改革开放、中国特色社会主义进入新时代的 意义。 21 1.中华人民共和国成立的意义 (1)新中国成立后，中国共产党团结带领中国人民，自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。 (2)标志着新民主主义革命取得胜利，标志着半殖民地半封建社会的结束。 22 【名师点睛】 新民主主义革命和旧民主主义革命，都是反帝反封建的民主主义革命，以五四运动为界限。旧民主主义革命由资产阶级领导，以建立资本主义社会和资产阶级专政的国家为政治目标；新民主主义革命由无产阶级领导，以创建人民民主共和国为政治目标。 23 2.我国社会主义革命和建设的历程 时间 任务 1949— 1952年 中国共产党领导人民在着重完成包括土地革命、镇压反革命等在内的民主革命遗留任务的同时，致力于恢复被长期战争破坏了的国民经济 1953年12月 党中央提出了党在过渡时期的总路线和总任务，要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的　 　，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的　 　(简称“一化三改”)  1954年 第一届全国人民代表大会第一次会议召开，我国第一部社会主义类型的宪法颁布 到1956年底 我国社会主义改造基本完成，社会经济结构发生了根本变化，生产资料公有制已成为我国社会经济制度的基础。这标志着社会主义制度在我国确立，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革 社会主义工业化 社会主义改造 24 3.改革开放 时间 1978年12月，党的十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期 地位 　 　是决定当代中国命运的关键抉择  目的 (1)生产力:进一步解放和发展社会生产力，实现社会主义现代化，使中国人民富起来、中国强起来，实现中华民族伟大复兴 (2)社会主义:推动我国社会主义制度的自我完善，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义 (3)党的建设:在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列 意义 极大地解放和发展了社会生产力，增强了社会发展活力，激发了广大人民群众的创造性，使人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，这是中国共产党对中华民族和中国人民作出的伟大历史贡献 改革开放 25 【名师点睛】 改革是社会主义的自我发展和自我完善。改革是在坚持社会主义制度前提下，改革生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础发展的一系列环节和方面。 26 4.进入新时代的伟大意义(三个“意味着”) (1)对中国:意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 (2)对科学社会主义:意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 (3)对世界:意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 27 【已考视角】 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 1.(2025·山东)征程如歌，歌以咏史。《国际歌》唱响坚定信念，“是谁创造了人类世界?是我们劳动群众……团结起来，到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现”。《石库门的灯光》颂唱中国共产党给中国带来光明，“铁锤镰刀的旗帜、指引工农大众的心。燎原的火种、闪烁共产主义真……开天辟地……民族复兴……”。从《国际歌》到《石库门的灯光》，生动诠释了( ) 28 ①马克思主义政党始终代表无产阶级和广大人民群众的根本利益　②建立无产阶级专政是无产阶级实现自身历史使命的最终目的　③人民群众坚定的理想信念决定了资本主义必然灭亡的历史命运　④中国特色社会主义道路是中华民族最终走向共产主义的必由之路 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 【解析】①正确，《国际歌》强调劳动群众创造世界，《石库门的灯光》体现中国共产党指引工农，体现了马克思主义政党始终代表无产阶级和广大人民群众的根本利益。④正确，中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的必由之路，也是最终走向共产主义的必由之路，符合教材表述。②错误，无产阶级实现自身历史使命的最终目的是实现共产主义，而不是建立无产阶级专政。③错误，资本主义必然灭亡是由人类社会发展的客观规律决定的，而不是人民群众的理想信念决定的。 29 党领导人民建立中华人民共和国 2.(2024·甘肃)马克思、恩格斯指出，“无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动”。中国共产党自成立之日起就致力于建设人民当家作主的新社会，古老的中国在人民的手中换了人间。可见党领导人民成立新中国( ) ①实现了近代以来中国人民梦寐以求的民族独立自主　②展示了国家富强、民族复兴的美好前景和现实道路　③提供了充满活力的体制保证和快速发展的物质条件　④推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 30 【解析】“中国共产党自成立之日起就致力于建设人民当家作主的新社会，古老的中国在人民的手中换了人间”，这说明党领导人民成立新中国实现了近代以来中国人民梦寐以求的民族独立自主，①正确。中华人民共和国的成立，为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路，②正确。党的十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。中国共产党团结带领中国人民，解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件，③排除。习近平新时代中国特色社会主义思想(党的十八大以来)推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中国特色社会主义进入了新时代，④排除。 31 【预测视角】 正确认识党在改革开放前和改革开放后的历史成就 3.习近平总书记指出，我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。这基于( ) ①中华人民共和国成立到改革开放前也是我国社会主义建设时期　②改革开放前提出的许多正确主张，改革开放后得到真正贯彻　③改革开放前的探索和重大成就为后一时期提供了宝贵经验和物质基础　④改革开放的决策和实践是前一个时期方针政策的延续 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 32 【解析】①错误，中华人民共和国成立到改革开放前是我国社会主义革命和建设时期。④错误，改革开放的决策和实践不是前一个时期方针政策的延续，而是对前一个时期探索的坚持、改革和发展，既有继承也有创新。②③正确，不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。这是基于改革开放前提出的许多正确主张，改革开放后得到真正贯彻，改革开放前的探索和重大成就为后一时期提供了宝贵经验和物质基础。 33 【易错知识】 1.建立无产阶级专政是无产阶级实现自身历史使命的最终目的。( ) 2.党领导人民成立新中国，为实现中华民族伟大复兴提供了充满活力的体制保证和快速发展的物质条件。( ) × × 【纠正】上述观点错误。无产阶级实现自身历史使命的最终目的是实现共产主义。 【纠正】上述观点错误。改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。 34 3.中国共产党的早期活动，探究社会主义改造的伟大变革。( ) 4.中国共产党始终代表社会各阶级、各阶层的利益。( ) × 【纠正】上述观点错误。中国共产党的早期活动，探究的是新民主主义革命变革。 【纠正】上述观点错误。中国共产党始终代表最广大人民的根本利益。 × 35 　　【学科素养】 政治认同与科学精神 情境材料与问题探究 毛泽东曾说过，1950年到1957年，基本上可以说是抄的，就是抄苏联。这个抄是必要的，等于写字一样，历来写字讲究临帖，你不临帖怎么行呢?所以，不能讲1950年到1957年那个临帖是错了。临帖之后，你就要脱离那个帖，自己独立写字嘛。而且，写草字的人先要写正楷，然后才能写草书，不可以一下子就写草书。看来，要有一个时期学习外国。现在还要学习外国，不能说现在连一点书都不抄了。人家书上是正确的东西，而我们没有书，这一部分还得抄。取经是一万年都要取的，你取我的经，我取你的经。不能搞绝对化，所谓绝对化，就是形而上学观点。全部抄和完全不抄都是形而上学。 36 　 阅读材料，结合我国的革命和建设历程，谈谈你对这段话的认识。 素养点拨与材料分析 二十世纪五十年代，社会主义革命和建设，是中国共产党的崭新课题，如何搞没有现成答案。在此情况下，学习苏联社会主义的一套做法是必要的。但中国有自己的国情，马克思主义必须与中国实际进行第二次结合，第二次结合成功地进行了社会主义改造，社会主义建设也取得巨大成就，这说明不要全盘吸收或盲目排外，要坚持从中国实际出发。 37 答题模板与规范答题 【答题模板】在审材料、审设问基础上，把问题转化为:在我国革命和建设历程中应如何对待外国的经验?然后从这几个角度分析:为什么“抄”是必要的，一直“抄”行不行，为什么“全部抄”和“完全不抄”都不对。对这几个问题的回答就组成以下答案。 38 【参考答案】①苏联是第一个社会主义国家。1950年到1957年，我国在实践探索中主要照搬苏联社会主义的一套做法，这在当时的历史条件下是必要的；②苏联的那套做法并不完全符合中国实际，其弊端也逐步暴露出来，所以要把马克思主义与中国实际进行第二次结合，在实践中进一步探索社会主义革命和建设；③要正确对待外国经验，不应盲目反对和排斥外国的东西，相反，还要善于向外国学习；④对外国的东西一概排斥或全盘吸收，都是形而上学的观点，是错误的。 39 $