精品解析：河南省驻马店经济开发区回民小学、三小2024-2025学年统编版2016六年级下学期6月期末语文试题

2024—2025学年第二学期期末检测 语文试题 一、读拼音，写词语。 1. 读拼音，写词语。 （1）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地nuó yí（ ）了，我也茫茫然跟着xuán zhuǎn（ ）。我默默时，日子便从níng rán（ ）的双眼前过去；天黑时，我躺在床上，他便líng líng lì lì（ ）地从我身上跨过，从我脚边飞走了。 （2）一场暴风雨xí jī（ ）了东北地区，人们纷纷捐款捐物zhī yuán（ ）他们。 二、选择题。 2. 下面加点字读音完全相同的一组是（ ） A. 畜养 畜牧 牲畜 畜产 B. 挨饿 挨骂 挨批 挨着 C. 使劲 劲头 酒劲 干劲儿 3. 下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A. 翻箱倒柜 阳光明媚 B. 热泪盈眶 一视同人 C. 全神贯注 一声不抗 D. 千门万户 大乎小叫 4. 下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是（ ） A. 道题他讲得十分明白。 有意见就要明白提出来。 B. 他的白衬衫上有墨水的痕迹。 这个山村，旧日的痕迹完全消失了。 C. 这是赤裸裸的侵略行径。 每个婴儿来到世界上时都是赤裸裸的。 D. 这个工厂的生产陷于停顿状态。 人，有了停顿的概念，才会有反省的机会。 5. 下列词语中，感情色彩完全相同的一项是（ ） A. 畅所欲言 鞠躬尽瘁 装腔作势 义不容辞 B. 相提并论 引以为戒 声名狼藉 家喻户晓 C. 舍己为人 孜孜不倦 奋不顾身 精益求精 D. 永垂不朽 脉络清晰 遗臭万年 抑扬顿挫 6. 姐姐一心想成为一名服装设计师，为此努力了很久却没有得偿所愿，可却在这过程中成了一位知名的模特儿，这真是（ ） A. 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 B. 踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。 C. 常将有日思无日，莫把无时当有时。 D. 命里有时终须有，命里无时莫强求。 7. 下列句子中修辞手法运用不恰当的一项是（ ） A. 生活中处处有美：静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。 B. 考场上，监考老师像凶狠的恶狼一样，随时准备扑向它的猎物。 C. 风从窗缝里挤进来，向我耳语：“快去看啊，大江复活了！” D. 要说渴，真有点儿渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。 三、选择填空。 8. 选择填空。 撕扯 撕破 撕裂 （1）小王不小心（ ）了那张油画。 （2）刚刚搭好的150平方米的保温大棚，一夜之间被大风（ ）得七零八落。 （3）由于王华的任性，最终（ ）了他和同桌的关系。 不是……而是…… 不仅……而且…… 虽然……但是…… 假如……就…… （4）（ ）我知道人永远跑不过时间，（ ）人可以比自己原来有的时间跑快一些，有时可以快好几步。 （5）招潮蟹（ ）随着潮水的起落觅食，（ ）随着潮起潮落改变身体的颜色。 四、按要求写句子。 9. 汹涌的江水冲上堤岸。（改为拟人句） _________________ 10. 和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊讶。（改为双重否定句） __________________ 11. 他们非常着急。（改为比喻句） ____________________ 12. 小刚对我说：“明天，我找你去看电影。”（改为转述句） _____________________ 13. 世界上难道还有几个剧种在演出时是没有舞台的吗？（改为陈述句） _________________ 五、根据所学知识完成练习。 14. 根据所学知识完成练习。 （1）一儿曰：“日初出沧沧凉凉，___________________，___________________？” （2）__________________，不必法古；苟周于事，___________________。 （3）青，_____________________。 （4）___________________，日日新，又日新。 （5）《长歌行》中勉励青少年珍惜时间的句子是：___________________，___________________！ （6）“但八儿听了那种松劲的话，眼睛可急红了。”句子中，“眼睛可急红了”体现了八儿__________的心情。 六、观察下面这幅图，按要求答题。 观察下面这幅图，按要求答题。 15. 请用简洁的语言说明画面的内容。（35字以内） 我的表述：_________________ 16. 图画一定触动了你的心灵，请选择某方面，谈谈你的感悟。 我的感悟：_________________ 七、课内阅读。 课内阅读。 他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。 17. 为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了以下事情： （1）_________________ （2）_________________ （3）_________________ （4）_________________ 18. 鲁滨逊做的这些事，解决了_________________的问题。 19. 从这段文字中可以看出鲁滨逊是个怎样的人？ _____________________ 八、课外阅读。 课外阅读。 当代英雄——官东 ①2015年6月1日21时30分，载有454人的“东方之星”客轮，在由南京驶往重庆途中遭遇大风，翻沉在湖北荆州监利县长江大马洲水域。相关部门在事故发生后，立即组织多方人员奔赴现场，抢救生命。 ②身为海军工程大学潜水员的官东主动请缨参加救援。6月2日12时，官东身穿负重设备，潜水摸到了沉船的一个房间，发现了一位老人。面对水流湍急、能见度极低的双重考验。官东一边耐心地安抚老人的情绪，一边帮她穿戴好装备，最终成功地将老人救出。这是第一位被他救出的生还者。 ③14时15分，官东再次下水，在机舱部位搜索到了蜷缩在舱室里的小伙子——船员陈书涵。陈书涵此时已陷入绝望，体力严重透支。官东毫不犹豫地将自己的装备给了他。但由于陈书涵体力消耗巨大，他已无力穿戴。官东便迅速帮他将装备套在身上，而自己仅靠轻潜装具支撑。官东冒着生命危险，最终将其送出舱室。 ④就这样，官东凭借过硬的潜水技术和机敏的临场反应，从倒扣在江中的船体里成功救出了两名幸存者。 ⑤然而，官东在撤退时，却遇到了危险。他身上的信号绳缠住了身体。危急之下，官东只能迅速割断信号绳，但也因此与水面彻底失去了联系。他在黑漆漆的舱内摸索了近20分钟，终于找到出舱口。这时，一个暗流瞬间又将他卷入了深水区。在氧气即将耗尽的情况下，官东果断丢掉所有装具，憋着一口气猛地往上游。由于上升速度过快，压力骤减，刚出水的官东满脸油污，双眼通红，鼻孔流血，双耳胀痛难忍。 ⑥官东的感人事迹引起了社会的强烈反响，大家盛赞他的英雄行为。面对采访的记者，他腼腆地说：“生命高于一切！在当时的情况下，别说我是一名海军潜水员，就是普通老百姓都会像我一样去做。” ⑦帅气的外表，英雄的行为，平实的回答，代表了真正有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人的形象。正像《感动中国》给予官东的颁奖词——“人们夸你帅，不仅仅指的是面庞”。 20. 联系上下文解释下列词语的意思。 请缨：____________________ 盛赞：____________________ 21. 读第二到第四自然段，找出文中能概括这部分主要内容的句子，画上“ ”。 22. 短文第五自然段中写官东遇到了哪些危险？ _____________________ 23. 画横线的句子是对官东的什么描写？这样写的好处是什么？ ____________________ 24. 文中最后一句话说：“人们夸你帅，不仅仅指的是面庞。”这句话的意思是______________。 25. 对文章以颁奖词作为结尾的好处分析不正确的一项是（ ） A. 总结全文 B. 点明中心 C. 升华主题 D. 首尾呼应 九、习作。 26. 习作。 谎言，有各种各样的理由，也会产生各种各样的结果。从以下题目中任选一题，讲述一下自己关于“谎言”的故事或者对“谎言”的一种感情。 题目：1．我渴望“谎言” 2．我痛恨谎言 3．谎言带给我的_________（幸福、快乐、痛苦……） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期期末检测 语文试题 一、读拼音，写词语。 1. 读拼音，写词语。 （1）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地nuó yí（ ）了，我也茫茫然跟着xuán zhuǎn（ ）。我默默时，日子便从níng rán（ ）的双眼前过去；天黑时，我躺在床上，他便líng líng lì lì（ ）地从我身上跨过，从我脚边飞走了。 （2）一场暴风雨xí jī（ ）了东北地区，人们纷纷捐款捐物zhī yuán（ ）他们。 【答案】 ①. 挪移 ②. 旋转 ③. 凝然 ④. 伶伶俐俐 ⑤. 袭击 ⑥. 支援 【解析】 【详解】（1）书写时注意“挪、移、旋、转、凝”的正确写法。 （2）书写时注意“袭、援”的正确写法。 二、选择题。 2. 下面加点字读音完全相同的一组是（ ） A. 畜养 畜牧 牲畜 畜产 B. 挨饿 挨骂 挨批 挨着 C. 使劲 劲头 酒劲 干劲儿 【答案】C 【解析】 【详解】A．xù/xù/chù/xù； B．ái/ái/ái/āi。 C．都读jìn 3. 下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A. 翻箱倒柜 阳光明媚 B. 热泪盈眶 一视同人 C. 全神贯注 一声不抗 D. 千门万户 大乎小叫 【答案】A 【解析】 【详解】B．一视同仁； C．一声不吭； D．大呼小叫。 4. 下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是（ ） A. 道题他讲得十分明白。 有意见就要明白提出来。 B. 他的白衬衫上有墨水的痕迹。 这个山村，旧日的痕迹完全消失了。 C. 这是赤裸裸的侵略行径。 每个婴儿来到世界上时都是赤裸裸的。 D. 这个工厂的生产陷于停顿状态。 人，有了停顿的概念，才会有反省的机会。 【答案】D 【解析】 【详解】A．内容讲得清楚、易懂/公开、不隐晦地表达； B．物体上留下的可见的印子/事物留下抽象的形迹、印记； C．比喻毫无遮盖、毫不掩饰/指身体裸露，没有衣物遮盖； D．都指中途停止、暂时中断。 5. 下列词语中，感情色彩完全相同的一项是（ ） A. 畅所欲言 鞠躬尽瘁 装腔作势 义不容辞 B. 相提并论 引以为戒 声名狼藉 家喻户晓 C. 舍己为人 孜孜不倦 奋不顾身 精益求精 D. 永垂不朽 脉络清晰 遗臭万年 抑扬顿挫 【答案】C 【解析】 【详解】A．畅所欲言（褒义）、鞠躬尽瘁（褒义）、装腔作势（贬义）、义不容辞（褒义） 混杂褒、贬义，色彩不一致。 B．相提并论（中性）、引以为戒（中性）、声名狼藉（贬义）、家喻户晓（中性） 中性、贬义、褒义都有，色彩不一致。 C．舍己为人（褒义，赞美无私） 孜孜不倦（褒义，赞美勤奋） 奋不顾身（褒义，赞美勇敢） 精益求精（褒义，赞美追求完美） 四个全是褒义词，感情色彩完全相同。 D．永垂不朽（褒义）、脉络清晰（中性）、遗臭万年（贬义）、抑扬顿挫（中性） 褒、中、贬义混杂，色彩不一致。 6. 姐姐一心想成为一名服装设计师，为此努力了很久却没有得偿所愿，可却在这过程中成了一位知名的模特儿，这真是（ ） A. 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 B. 踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。 C. 常将有日思无日，莫把无时当有时。 D. 命里有时终须有，命里无时莫强求。 【答案】A 【解析】 【详解】A．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫：用心追求的事没能如愿，无意间做的事反而收获好结果，和题干姐姐一心想当服装设计师未果，却意外成为模特的情境匹配； B．踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫：侧重苦苦寻找的东西突然轻易得到，侧重“寻找事物”，不符合题意； C．常将有日思无日，莫把无时当有时：劝人节约、居安思危，和题意无关； D．命里有时终须有，命里无时莫强求：带有宿命消极色彩，侧重不要强求，不贴合题干“意外收获成就”的语境。 7. 下列句子中修辞手法运用不恰当的一项是（ ） A. 生活中处处有美：静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。 B. 考场上，监考老师像凶狠的恶狼一样，随时准备扑向它的猎物。 C. 风从窗缝里挤进来，向我耳语：“快去看啊，大江复活了！” D. 要说渴，真有点儿渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。 【答案】B 【解析】 【详解】B．把监考老师比作恶狼，形象带有恶意、丑化色彩，不符合语境与情理，修辞运用不当。 三、选择填空。 8. 选择填空。 撕扯 撕破 撕裂 （1）小王不小心（ ）了那张油画。 （2）刚刚搭好的150平方米的保温大棚，一夜之间被大风（ ）得七零八落。 （3）由于王华的任性，最终（ ）了他和同桌的关系。 不是……而是…… 不仅……而且…… 虽然……但是…… 假如……就…… （4）（ ）我知道人永远跑不过时间，（ ）人可以比自己原来有的时间跑快一些，有时可以快好几步。 （5）招潮蟹（ ）随着潮水的起落觅食，（ ）随着潮起潮落改变身体的颜色。 【答案】 ①. 撕破 ②. 撕扯 ③. 撕裂 ④. 虽然 ⑤. 但是 ⑥. 不仅 ⑦. 而且 【解析】 【详解】撕破侧重指让完整的物品出现破损。 撕扯侧重指反复拉扯、破坏。 撕裂指拆分物体，比喻关系、情感或思想的断裂或分裂。 （1）搭配“油画”，侧重不小心弄破物品，用撕破。 （2）大风对大棚是拉扯、破坏的状态，撕扯更能体现风力的拉扯感。 （3）搭配“关系”，比喻感情、情谊被破坏，用撕裂（抽象用法）。 （4）前半句承认“跑不过时间”，后半句转折说出“能跑得更快”，表转折关系，因此用表转折的虽然……但是……。 （5）前后两句写招潮蟹两种并列递进的本领，表递进关系，因此用表递进的不仅……而且……。 四、按要求写句子。 9. 汹涌的江水冲上堤岸。（改为拟人句） _________________ 【答案】汹涌的江水愤怒地冲上堤岸。 【解析】 【详解】拟人句是一种修辞手法。它是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。 原句描述了汹涌的江水冲上堤岸的自然场景。将其改为拟人句，我们需要赋予“江水”以人的特性或行为（愤怒、怒吼、张牙舞爪等），使句子更加生动、形象。 示例：汹涌的江水怒吼着，疯狂地冲上堤岸。 10. 和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊讶。（改为双重否定句） __________________ 【答案】和田维吾尔人热爱土地的程度不能不令人惊讶。 【解析】 【详解】肯定句改双重否定句，方法是在不改变原句意思的基础上，给原句添加两个否定词，双重否定起到加强肯定语气的作用。本句在谓语“令人惊讶”前加上双重否定词“不能不”即可。 示例：和田维吾尔人热爱土地的程度不得不令人惊讶。 11. 他们非常着急。（改为比喻句） ____________________ 【答案】他们急得像热锅上的蚂蚁。 【解析】 【详解】本句中应把“他们着急的样子”比喻成另一种事物的样子，只要想象合理即可。 示例：他们急得像热锅上的蚂蚁，团团转。 12. 小刚对我说：“明天，我找你去看电影。”（改为转述句） _____________________ 【答案】小刚对我说，明天，他找我去看电影。 【解析】 【详解】直述句改为转述句的方法：①改变标点符号。去掉双引号，改冒号部分为逗号。②改变人称代词。直述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称或具体所指的人。③应注意，冒号和引号前的内容大部分情况下不变。④根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。本题将双引号去掉，把冒号改为逗号，把第一人称“我”改为第三人称“他”，把第二人称“你”改为第一人称“我”。 示例：小刚对我说，明天，他找我去看电影。 13. 世界上难道还有几个剧种在演出时是没有舞台的吗？（改为陈述句） _________________ 【答案】世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。 【解析】 【详解】反问句改陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号；④将句子梳理通顺。 本题中，应将肯定词“有”改成否定词“没有”，去掉句中的“还”，去掉句子中的反问语气词“难道”，将句末的疑问助词“吗”去掉，问号改为句号，最后梳理通顺。 示例：世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。 五、根据所学知识完成练习。 14. 根据所学知识完成练习。 （1）一儿曰：“日初出沧沧凉凉，___________________，___________________？” （2）__________________，不必法古；苟周于事，___________________。 （3）青，_____________________。 （4）___________________，日日新，又日新。 （5）《长歌行》中勉励青少年珍惜时间的句子是：___________________，___________________！ （6）“但八儿听了那种松劲的话，眼睛可急红了。”句子中，“眼睛可急红了”体现了八儿__________的心情。 【答案】 ①. 及其日中如探汤 ②. 此不为近者热而远者凉乎 ③. 苟利于民 ④. 不必循旧 ⑤. 取之于蓝而青于蓝 ⑥. 苟日新 ⑦. 少壮不努力 ⑧. 老大徒伤悲 ⑨. 急不可待 【解析】 【详解】（1）书写时注意“探、汤、热、凉”的正确写法。 （2）书写时注意“苟、循”的正确写法。 （3）书写时注意“蓝、青”的正确写法。 （4）书写时注意“苟”的正确写法。 （5）出自《长歌行》强烈的对比点明了时间的不可逆性：年轻时浪费的光阴，是永远补不回来的。 （6）出自课文《腊八粥》，八儿一心盼着吃腊八粥，听到泄气的话急红了眼，直接体现出他渴望吃到粥的急切心情。 六、观察下面这幅图，按要求答题。 观察下面这幅图，按要求答题。 15. 请用简洁的语言说明画面的内容。（35字以内） 我的表述：_________________ 16. 图画一定触动了你的心灵，请选择某方面，谈谈你的感悟。 我的感悟：_________________ 【答案】15. 两幅领奖台对比，失意亚军止步，乐观季军最终站上最高领奖台。 16. 失败并不可怕，拥有积极平和的心态，把失利当作成长的阶梯，坚持前行就能超越自我。 【解析】 【15题详解】 先看清两幅领奖台漫画的人物神态变化，再结合标题“成长不能无输”，精简概括画面对比内容，控制在35字以内。 示例：两幅领奖台，亚军沮丧、季军乐观，后来季军登顶，标题为成长不能无输。 【16题详解】 紧扣标题“成长不能无输”，对比第二名受挫消沉、第三名坦然乐观最终夺冠的画面，围绕正视失败、保持乐观心态才能进步的角度提炼感悟，语言简洁通顺。 示例：一时失利不必消沉，坦然面对挫折、保持乐观，持续努力终能收获成功。 七、课内阅读。 课内阅读。 他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。 17. 为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了以下事情： （1）_________________ （2）_________________ （3）_________________ （4）_________________ 18. 鲁滨逊做的这些事，解决了_________________的问题。 19. 从这段文字中可以看出鲁滨逊是个怎样的人？ _____________________ 【答案】17. ①. 打猎 ②. 捕鱼 ③. 畜养山羊 ④. 种麦子 18. 吃 19. 不怕困难，勤劳聪明。 【解析】 【导语】这段文字截取鲁滨逊荒岛求生片段，以平实叙事铺展生存图景。作者选取打猎、蓄养、种麦几件日常劳作，避开空洞抒情，用具体行动塑造人物。文字侧重写实，借自给自足的生活细节，凸显人直面绝境的韧性，朴素文字里藏着顽强求生、主动创造的精神内核。 【17题详解】 原文“他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。”“鲁滨逊从船上搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。”鲁滨逊荒岛求生的核心事件：打猎、捕鱼、畜养山羊、种植麦子。 【18题详解】 鲁滨逊做的这些事，解决了吃（食物匮乏）的问题。 荒岛没有现成食物，他通过打猎、捕鱼、畜牧、农耕，一步步稳定了自己的食物来源，保障自己活下去。 【19题详解】 人物形象得结合事件分析，从而概括人物特点。 勤劳能干、动手能力强：不靠外界施舍，亲自打猎、养殖、种地，靠双手解决吃饭问题。 聪明机智、善于规划：懂得蓄养动物、循环种植，不是只靠临时捕猎，能长久保障食物来源，有长远生存思路。 不畏艰难、顽强坚韧：荒岛生存条件恶劣，种麦子第一年收成极少，但他没有放弃，坚持反复耕种，不向困境低头。 积极乐观、求生欲强：流落荒岛没有消沉绝望，主动创造生存条件，积极想办法活下去。 八、课外阅读。 课外阅读。 当代英雄——官东 ①2015年6月1日21时30分，载有454人的“东方之星”客轮，在由南京驶往重庆途中遭遇大风，翻沉在湖北荆州监利县长江大马洲水域。相关部门在事故发生后，立即组织多方人员奔赴现场，抢救生命。 ②身为海军工程大学潜水员的官东主动请缨参加救援。6月2日12时，官东身穿负重设备，潜水摸到了沉船的一个房间，发现了一位老人。面对水流湍急、能见度极低的双重考验。官东一边耐心地安抚老人的情绪，一边帮她穿戴好装备，最终成功地将老人救出。这是第一位被他救出的生还者。 ③14时15分，官东再次下水，在机舱部位搜索到了蜷缩在舱室里的小伙子——船员陈书涵。陈书涵此时已陷入绝望，体力严重透支。官东毫不犹豫地将自己的装备给了他。但由于陈书涵体力消耗巨大，他已无力穿戴。官东便迅速帮他将装备套在身上，而自己仅靠轻潜装具支撑。官东冒着生命危险，最终将其送出舱室。 ④就这样，官东凭借过硬的潜水技术和机敏的临场反应，从倒扣在江中的船体里成功救出了两名幸存者。 ⑤然而，官东在撤退时，却遇到了危险。他身上的信号绳缠住了身体。危急之下，官东只能迅速割断信号绳，但也因此与水面彻底失去了联系。他在黑漆漆的舱内摸索了近20分钟，终于找到出舱口。这时，一个暗流瞬间又将他卷入了深水区。在氧气即将耗尽的情况下，官东果断丢掉所有装具，憋着一口气猛地往上游。由于上升速度过快，压力骤减，刚出水的官东满脸油污，双眼通红，鼻孔流血，双耳胀痛难忍。 ⑥官东的感人事迹引起了社会的强烈反响，大家盛赞他的英雄行为。面对采访的记者，他腼腆地说：“生命高于一切！在当时的情况下，别说我是一名海军潜水员，就是普通老百姓都会像我一样去做。” ⑦帅气的外表，英雄的行为，平实的回答，代表了真正有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人的形象。正像《感动中国》给予官东的颁奖词——“人们夸你帅，不仅仅指的是面庞”。 20. 联系上下文解释下列词语的意思。 请缨：____________________ 盛赞：____________________ 21. 读第二到第四自然段，找出文中能概括这部分主要内容的句子，画上“ ”。 22. 短文第五自然段中写官东遇到了哪些危险？ _____________________ 23. 画横线的句子是对官东的什么描写？这样写的好处是什么？ ____________________ 24. 文中最后一句话说：“人们夸你帅，不仅仅指的是面庞。”这句话的意思是______________。 25. 对文章以颁奖词作为结尾的好处分析不正确的一项是（ ） A. 总结全文 B. 点明中心 C. 升华主题 D. 首尾呼应 【答案】20. ①. 请求给予任务。 ②. 极力称赞。 21. 就这样，官东凭借过硬的潜水技术和机敏的临场反应，从倒扣在江中的船体里成功救出了两名幸存者。 22. 信号绳缠住身体，与水面彻底失去了联系，被暗流卷入深水区，氧气即将耗尽。 23. 外貌描写，这样写说明官东为了救人差点付出了自己的生命，表现了官东舍己救人的高尚品德。 24. 官东不仅长得帅，他舍己救人的英雄行为更帅 25. D 【解析】 【导语】这篇人物纪实以“东方之星”沉船救援事件为背景，聚焦潜水员官东的救人经历。文章叙事层次清晰，从主动请缨到让出装备、自身遇险，用真实细节刻画人物，无刻意煽情，却将官东舍己为人、技艺过硬的军人形象立体展现，结尾颁奖词收束点题，余味悠长，凸显了英雄的精神内核。 【20题详解】 前文①段，客轮出事急需救援，官东主动要求参与；“缨”原指兵器上的丝带，古代将士主动请战称请缨；第②段“主动请缨参加救援”；本义：原指主动请求上阵杀敌；文中指官东主动要求参与客轮失事的水下救援工作。 第⑥自然段第一句“官东的感人事迹引起了社会的强烈反响，大家盛赞他的英雄行为”；“盛”是大力、极力，“赞”是称赞，结合语境，百姓高度夸奖官东救人的举动。本义：极力、大力称赞；文中指社会上所有人都十分称赞官东舍己救人的英雄举动。 【21题详解】 第②段救老人，第③段救船员，两件事都是救人的过程，第④段“就这样，官东凭借过硬的潜水技术和机敏的临场反应，从倒扣在江中的船体里成功救出了两名幸存者。”一句话收拢两件事，概括这三小段全部核心内容，因此是中心句。 【22题详解】 从第⑤自然段中依次找出官东遭遇的险情，简洁概括即可。 示例：信号绳缠住身体，割断后与水面失去联系；被暗流卷入深水区；氧气即将耗尽；快速上浮，水压骤变导致身体受伤。 【23题详解】 第⑤自然段句子全部写官东浮出水面后的外貌、身体痛苦状态（满脸油污、双眼通红、流血、耳朵胀痛），属于外貌描写（包含神态、身体状态）；结合上下文第5段遇险情节 前文写官东为救人多次冒险，撤退时遭遇多重致命危险；这句细致刻画他受伤的模样。 【24题详解】 “面庞”指外表帅气；“不仅仅”说明更重要的是内在。结合全文官东的行为（主动救援、把装备让给他人、不顾自身安危救人、朴实低调的发言）进行表达，大家夸赞官东帅气，不只是因为他外形好看，更因为他舍己救人、勇敢无畏、心怀生命、低调谦逊的美好英雄品格，他高尚的精神品质比外表更让人敬佩。 【25题详解】 D．首尾呼应：首尾呼应要求结尾内容和文章开头段落形成对应。本文开头只写客轮失事背景，结尾颁奖词和开头无对应内容，不存在首尾呼应，此项错误。 九、习作。 26. 习作。 谎言，有各种各样的理由，也会产生各种各样的结果。从以下题目中任选一题，讲述一下自己关于“谎言”的故事或者对“谎言”的一种感情。 题目：1．我渴望“谎言” 2．我痛恨谎言 3．谎言带给我的_________（幸福、快乐、痛苦……） 【答案】例文一： 我渴望“谎言” 人人都赞美真诚，厌恶谎言，可我偏偏渴望善意的谎言。因为有一种温柔的假话，能护住脆弱的内心，留住世间的美好。 我从小喜欢养花，精心养护了一盆向日葵。我每天按时浇水、晒太阳，满心期待它开花。可没过多久，向日葵枝叶发黄，慢慢枯萎死去了。看着干枯的花盆，我心里难过极了，一整天都闷闷不乐。 奶奶看出了我的失落，轻轻摸着我的头说：“它没有死掉，只是睡着了，等到春天，它就会重新发芽开花。”我信以为真，心里的难过慢慢消散，依旧好好照料花盆，满心期待它苏醒。 后来我早已知道真相，奶奶只是说了谎话。可我一点都不怪奶奶，如果没有这句谎言，我会久久沉浸在失去小花的难过里。这句善意的谎言，帮我抚平悲伤，保留了心底的期待。 恶意的谎言害人，可善意的谎言满是温柔。我渴望这样的谎言，它不是欺骗，而是一份暖心的安慰，一份温柔的守护。 例文二： 我痛恨谎言 真诚是人际交往的基石，而谎言就像一道裂痕，打碎信任，伤害人心，所以我无比痛恨谎言。 上周周末，好朋友向我借走了我心爱的钢笔。这支钢笔是爸爸送给我的生日礼物，我格外爱惜，再三叮嘱朋友一定要好好保管，按时归还，朋友满口答应。 可等到归还日期，朋友却对我说，钢笔不小心弄丢了，还一脸愧疚地向我道歉。我心疼钢笔，却也没有责怪他，慢慢平复了心情。直到课间，我无意间看见他文具盒里，正放着那支完好无损的钢笔。 那一刻，我心里又失望又难过。他明明完好保留着钢笔，却编造谎言欺骗我，辜负了我的信任。我真心对待朋友，换来的却是刻意的谎言，那份真挚的友谊，也蒙上了一层阴影。 谎言会消耗信任，破坏感情，让人变得虚伪。不管出于什么理由，欺骗他人都是不对的。我痛恨谎言，也希望所有人都能以诚待人，真心相处，不用谎言伤害身边的人。 例文三： 谎言带给我的感动 很多人都讨厌谎言，觉得谎言代表欺骗和不真诚。但在我的记忆里，有一种谎言格外温暖，它不带一丝恶意，只藏着深深的关爱，带给我满满的感动。 记得上个学期，奶奶来家里住。那段时间奶奶总是不停地咳嗽，脸色也不太好，看上去十分疲惫。可每次我担心地问她是不是生病了，她总是摆摆手，笑着对我说：“我没事，身体硬朗得很，就是吹了点风。”我看着奶奶轻松的神情，便相信了她的话。 有一天放学回家，我刚走到门口，就听见房间里传来一阵剧烈的咳嗽声。我轻轻推开门，看见奶奶正捂着胸口，眉头紧紧皱在一起，脸色苍白，连说话都没力气。桌上还放着几盒药。原来奶奶一直在生病，只是从来不肯告诉我。 看见我进来，奶奶立刻挺直身子，慌忙把药藏到身后，又挤出笑容，温柔地对我说：“你回来啦，奶奶真的没事，不用担心。”看着奶奶故作轻松的样子，我的心里一下子酸酸的。她明明很难受，却为了不让我担心，一直默默忍着。 那一刻我终于明白，奶奶的谎言，不是欺骗，而是疼爱。她宁愿自己承受病痛，也不愿让我分心、为她焦虑。 这一个小小的善意谎言，深深打动了我。它让我懂得，亲人的爱总是藏在细微的地方。这份特别的感动，会一直留在我心里，提醒我学会体谅家人、珍惜身边的温暖。 【解析】 【详解】题目一：我渴望“谎言”。 一、审题。 反向立意作文，区别普通谎言，特指善意谎言。写亲身经历，讲述自己为何期盼善意谎言，抒发内心情感，贴合真情实感。 二、立意。 赞美善意谎言，它能抚平难过、保护自尊、留住美好，带给人安慰与希望，并非所有谎言都有错。 三、写作思路。 开头：颠覆认知，写出自己渴望善意谎言。 中间：写一件善意谎言治愈自己的小事，写出心情变化。 结尾：点明渴望善意谎言的缘由，升华情感。 题目二：我痛恨谎言解析。 一、审题。 写记叙文，聚焦恶意谎言，选取被欺骗、被辜负的亲身事例，写出谎言带来的伤害，表达厌恶之情。 二、立意。 批判自私虚伪的恶意谎言，谎言会破坏信任、伤害感情，做人要真诚坦荡，拒绝欺骗他人。 三、写作思路。 开头：开门见山，表明自己十分痛恨谎言。 中间：记叙恶意谎言带来伤害的完整事件，写出难过失望的心情。 结尾：感悟真诚可贵，呼吁远离谎言。 题目三：谎言带给我的_______解析。 一、审题。 半命题作文，自主补题，可填温暖、痛苦、后悔等。结合一件小事，写出谎言带来的真切感受，叙事完整。 二、立意。 依托一件关于谎言的往事，体会谎言带来的不同感受，分辨善恶谎言，收获做人做事的成长道理。 三、写作思路。 开头：补全题目，总写谎言带给自己的感受。 中间：详写事件经过，刻画心理变化。 结尾：总结感悟，读懂谎言背后的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $