精品解析：河北省邢台市襄都区部分校2025-2026学年统编版三年级下学期语文“教学评一体化”学业素养检测

2026年春季学期“教学评一体化”学业素养检测（阶段四） 三年级语文（统编版） 时光流转，夏意渐浓。一学期书香相伴，一路文字同行。赏诗文雅韵，悟生活真知，展少年风采。愿你认真审题、细心作答，交出一份满意的期末答卷！ 第一部分 基础探秘站 1. 【粽香怀远，礼赞端午】根据情境回答问题。 “节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”读着这句chéng xiàn端午风骨的诗句，我们无不gǎn tàn悠悠岁月sù shuō的端午民俗故事。我们yǎng wàng屈原高尚的情怀，细细品味艾草和粽叶飘来的淡淡清香，感受传统佳节闪耀的中华文化guāng huī。身为中国少年，我们jiāo ào自豪，格外珍惜这份bǎo guì的传统习俗。岁岁佳节相传，浓浓古韵长存。粽叶飘香，龙舟飞驰，端午韵味源远流长，我们传承民俗文化，让美好传统代代相传！ （1）读文段，根据拼音写出词语。 （2）端午节在农历的__________________。 （3）文段中提到端午的习俗有：________________________________________。 【答案】（1） （2）五月初五‌ （3）挂艾草、吃粽子、赛龙舟 【解析】 【小问1详解】 书写时注意“呈、诉、辉、傲”的正确写法。 【小问2详解】 端午节是在每年的农历五月初五。 【小问3详解】 从“细细品味艾草和粽叶飘来的淡淡清香”提取出挂艾草、吃粽子的习俗；从“龙舟飞驰”提取出赛龙舟的习俗。 2. 【慧眼识别】下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 瞭望（liáo） 涨红（zhàng） 鸟笼（lóng） B. 缝衣服（féng） 沉闷（mēn） 冗长（rǒng） C. 旋风（xuàn） 讥讽（fěng） 屏息（bǐng） 【答案】C 【解析】 【详解】A．瞭望（liào）；  B．沉闷（mèn）。 3. 【好词汇聚】将下列词语补充完整。 走（ ）闯（ ） 奇（ ）怪（ ） 百（ ）争（ ） （ ）竽（ ）数 （ ）心（ ）气 （ ）（ ）私语 【答案】 ①. 南 ②. 北 ③. 形 ④. 状 ⑤. 鸟 ⑥. 鸣 ⑦. 滥 ⑧. 充 ⑨. 平 ⑩. 静 ⑪. 窃 ⑫. 窃 【解析】 【详解】书写时注意“状”“滥”“窃”的正确写法。 4. 【一词多义】为下面句子中的加点词选择正确的意思。（填序号） （1）你不用紧张，上台表演要自然一点。（ ） （2）这块石头是自然形成的，不是人工雕刻的。（ ） 【答案】 ①. ③ ②. ② 【解析】 【详解】（1）句中“自然”用来形容上台表演时的状态，指神情大方舒展、不僵硬拘谨，对应释义“不呆板、不拘束”。故选③。 （2）句中“自然形成”指石头依靠天然条件生成，没有经过人工雕琢干预，对应释义“自由发展、不经人力干预”。故选②。 5. 【火眼金睛】下列句子没有语病的一项是（ ） A. 经过努力，终于我把作业写完了。 B. 我们要养成认真完成作业的好习惯。 C. 夏天的北京是一年中最美的季节。 【答案】B 【解析】 【详解】A.语序不当，正确的表达应该是“经过努力，我终于把作业写完了”。 B.句子结构完整，逻辑清晰，没有语病。 C.主宾搭配不当，“北京”是地点，不是“季节”，可以改为“北京的夏天是一年中最美的季节”。 6．【句子挑战】根据要求完成句子练习。 6. 把下面的话转述给别人。 曼曼说：“今年暑假我们一家人准备到北京去旅游，真是太期待了。”（转述） _______________________________________________________________________________________________ 【答案】 曼曼说，今年暑假她们一家人准备到北京去旅游，她真是太期待了。 【解析】 【详解】直述句改为转述句时，去掉双引号，改冒号为逗号，将原句里说话人的第一人称“我们”改成第三人称“她们”，“太期待”是曼曼的感受，转述时补出主语“她”，让句意明确即可。 示例：曼曼说，今年暑假她们一家人准备到北京去旅游，她真是太期待了。 7. 围绕一个意思写句子。 艺术节上，小丽真是多才多艺：___________________________________________________________________ 【答案】艺术节上，小丽真是多才多艺：她能跳优美的民族舞，能弹动听的钢琴曲，还能写出一手漂亮的毛笔字。 【解析】 【详解】句子前半句“艺术节上，小丽真是多才多艺”是总起句，点明了中心意思——小丽有多种艺术才能；冒号后面需要补充分述内容，用具体的事例来支撑“多才多艺”这个中心，让句子更具体、生动。 解答时需紧扣“艺术节”的场景，列举小丽在艺术节上能展现的才艺，如跳舞、唱歌、弹琴、绘画、朗诵、书法等；用排比或并列的句式，把才艺表现写清楚，体现出“多”才多艺。 示例：艺术节上，小丽真是多才多艺：她跳的民族舞轻盈优美，弹的钢琴曲婉转动听，写的毛笔字刚劲有力。 8. 爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”参考例句，反方向去想象，把句子补充完整。 一片树叶说：“哇，我的身上长了一棵树。” 一根羽毛说：“哇，______________________________________________________________________________ 【答案】我的身上长出了一对翅膀 【解析】 【详解】要求参考例句反方向想象，也就是打破常规的大小、从属关系，把日常里“小事物属于大事物”的逻辑反过来。 正常逻辑是“树叶长在树上”，但例句反过来说“树长在树叶上”，用这种违背常识的想象，创造出新奇、童趣的表达。 示例：一根羽毛说：“哇，我的身上长了一只鸟。” 第二部分 文韵积累箱 9. 【品千古名句，赏华夏风雅】补充下列经典名句。 （1）中华文化博大精深，传统艺韵历经岁月沉淀，生生不息。雅人四好：___________________，承载的不仅是技艺，更是独属于中国人的诗意情怀。 （2）中华文化源远流长，千古智慧历经时光淬炼，历久弥新。“___________________？过而能改，善莫大焉”，传承的不仅是古训箴言，更是根植华夏的修身底色与处世之道。 （3）时序流转，岁月更迭。传统年味历经岁月沉淀，生生不息。“___________________________，春风送暖入屠苏”，承载的不仅是人间年味，更是独属于中国人辞旧迎新的浪漫情怀。 （4）山河时序，流转不停，四时风光，景致各异。“___________________________，山寺桃花始盛开”，描绘的不仅是暮春美景，更是藏于山水之间的自然哲思。 （5）春日盛景，生机盎然。“泥融飞燕子，___________________________”，描摹的不仅是初春画卷，更是刻在风物里的悠然自在。 【答案】 ①. 琴棋书画 ②. 人谁无过 ③. 爆竹声中一岁除 ④. 人间四月芳菲尽 ⑤. 沙暖睡鸳鸯 【解析】 【详解】（1）雅人四好指的是琴（弹琴）、棋（弈棋）、书（书法）、画（绘画）。 （2）注意“谁”的正确写法。 （3）注意“爆、声、除”的正确写法。 （4）注意“间、菲、尽”的正确写法。 （5）注意“暖、鸳、鸯”的正确写法。 8．【温故知新】回顾所学知识回答问题。 10. 《荷花》一文中，叶圣陶先生的感受独特，把荷花的花骨朵的状态都写活了：有的还是花骨朵儿，看起来______________________________似的。（按原文填空） 【答案】 饱胀得马上要破裂 【解析】 【详解】书写时注意“饱”“胀”“得”“裂”的正确写法。 11. 读了《鹿角和鹿腿》，你赞成“鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。”这个说法吗？说说你的理由：______________________。 【答案】我赞成这个说法。鹿角十分精美好看；鹿腿细长有力，在遇到猛兽时能帮助鹿快速奔跑逃生。鹿角和鹿腿各有自己的长处，缺一不可，所以都很重要。 【解析】 【详解】根据课文内容中鹿角与鹿腿的优点说出看法即可。 示例：我赞成这个说法。鹿角外形精美别致，像美丽的珊瑚，鹿十分喜爱它，拥有好看的外表；细长结实的鹿腿不好看，在狮子追赶鹿的危急时刻拼命奔跑，鹿才成功脱险。 鹿角和鹿腿各有不可替代的长处，对鹿来说都十分重要。事物都有自己的价值，不能只看外表片面评判。 12. 下面对课文理解不正确的是（ ） A. 《胡萝卜先生的长胡子》中，胡萝卜先生的胡子因为沾了果酱而变长。 B. 《火烧云》一文重点写了火烧云的多少和高低变化。 C. 《暴风雨来临之前》一文主要描写了暴雨来临前天空、动植物的变化与环境氛围。 【答案】B 【解析】 【详解】B．《火烧云》一文重点描写的是火烧云颜色和形状的变化，而非“多少和高低变化”。 13. 小琳读完一本寓言故事书，写了下面的推荐语，她推荐的书是（ ） 寓言中大多是动物故事，就像一个奇妙的动物王国。漫步其中，我们会看到吃不到葡萄反而说葡萄酸的狐狸，还会遇到用自己的智慧成功逃生的小羊…… A. 《克雷洛夫寓言》 B. 《中国古代寓言》 C. 《伊索寓言》 【答案】C 【解析】 【详解】根据推荐语的内容“我们会看到吃不到葡萄反而说葡萄酸的狐狸”，判断故事名字是《狐狸和葡萄》；由“还会遇到用自己的智慧成功逃生的小羊”判断故事名字是《狼和小羊》，两个故事同样出自《伊索寓言》。 第三部分 妙语交流角 14. 【排座金点子】小脑袋，转一转！如果让你来当“小小班主任”，给班级安排座位你会怎么排呢？快来说说你的好办法，讲清楚你为什么这样安排吧！ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】老师您好！我建议可以按小组安排座位，小组内的同学互相帮助。每隔一个月，整个小组可以轮换一次，这样既公平，又能让每个同学都有机会坐前面。 【解析】 【详解】给老师提建议要注意两点：①说话要有礼貌，语气委婉，符合对师长说话的语气；②建议要清晰合理，说清安排方法和好处，理由充分更容易被采纳，语句通顺，言之有理，答案不唯一。 示例：老师您好！我想提一个关于座位安排的小建议：我们排座位可以先按身高排序，个子矮的坐前排、个子高的坐后排避免挡视线，再把视力不好的同学调整到靠前位置，最后可以每隔两周轮换一次座位，这样大家都能换到不同位置，对保护视力也有好处，您看这个建议合适吗？ 第四部分 品读感悟阁 课内阅读。 灰雀（节选） ①一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了，在周围的树林中找遍了，也没有找到。 ②这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” ③男孩说：“没……我没看见。”① ④列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” ⑤那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。② ⑥列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” ⑦男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”③ ⑧列宁问：“会飞回来？” ⑨“一定会飞回来！”男孩肯定地说。④ ⑩第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。 15. 读选文，从文中找出下列词语的近义词。 寒冷——（ ） 确定——（ ） 16. 读一读文中四处画线的句子，补充男孩的心理变化。 （ ）——（矛盾、内疚）——（想改正错误）——（ ） ① ② ③ ④ 17. 最后一自然段中，“________________”一词说明列宁预料到小男孩会把灰雀放还回来，小男孩“低着头”是因为______________________________。我们能感受到男孩____________________的优秀品质。 18. 列宁说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”这句话体现了列宁对灰雀怎样的感情？ ________________________________________________________________________________________________________________________ 19. 下面关于选文的理解，不正确的一项是（ ） A. “找遍”一词体现出列宁对灰雀的担心。 B. “列宁自言自语地说”是因为他怕小男孩听到他说了什么。 C. “歌唱”一词写出灰雀叫声好听，以及列宁喜悦的心情。 【答案】15. ①. 严寒 ②. 肯定 16. ①. 紧张、害怕 ②. 下定决心改正 17. ①. 果然 ②. 他认识到自己私自抓走灰雀的错误，感到惭愧不好意思 ③. 知错能改 18. 这句话体现出列宁十分喜爱、怜惜灰雀，因为担心灰雀受冻、再也回不来而感到惋惜、难过。他借这句话温和地引导男孩，暗含对灰雀的珍爱之情。 19. B 【解析】 【导语】这篇《灰雀》节选以细腻的对话与细节暗合人物心理，没有直白的说教，在列宁的循循善诱、男孩的态度转变里，既写出了列宁尊重孩子、懂得引导的教育智慧，也凸显了知错能改的朴素品格，篇幅简短却人物鲜活，意蕴含蓄动人。 【15题详解】 “寒冷”指天气冷，原文第④段“天气严寒”中“严寒”符合；“确定”指态度明确不迟疑，原文第⑨段“男孩肯定地说”中“肯定”符合。 【16题详解】 根据第一处“男孩说：‘没……我没看见。’”可知，男孩吞吞吐吐不敢回答，是因为做错事被询问，内心紧张害怕；根据最后一处“‘一定会飞回来！’男孩肯定地说。”可知，男孩坚定表态，说明已经下定决心改正错误。 【17题详解】 根据最后一段“第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。”可知，“果然”指结果和预料一致，直接体现列宁早就料到男孩会放还灰雀；男孩“低着头”是因为认识到自己抓灰雀的错误，内心愧疚；主动放还灰雀体现了他知错能改、诚实的品质。 【18题详解】 “列宁说：‘多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。’”这句话列宁感叹灰雀好却再也回不来，首先直接表达了他对灰雀的喜爱，对灰雀失踪的惋惜。 【19题详解】 B．列宁自言自语不是怕男孩听到，恰恰是故意说给男孩听，以此感化男孩主动认错，表述错误。 课外阅读。 梅兰芳练功 ①著名京剧艺术家梅兰芳小时候，是个有志气、有毅力的孩子。梅兰芳曾进入“云和堂”学戏，拜吴菱仙老先生为师。吴先生对梅兰芳的要求很严，有时还采取十分严苛的训练方法，但梅兰芳总是按老师要求的那样，努力完成练功任务。当时，吴先生最厉害的一手是跷功。他搬来一条板凳，上面放着一块砖头，让梅兰芳脚踏两根半米长的高跷站在砖头上，并要求站一炷香的工夫，起初，梅兰芳站上去总是战战兢兢，不到三分钟，就腰酸脚疼支撑不住了。可他刚跳下来，又必须马上再站上去，因为一炷香烧不完，是不准下来休息的。为了练出过硬的功夫，梅兰芳的腿都站肿了。 ②经过一段时间基本功的训练，梅兰芳的跷功有了很大的长进。但他没有满足，又积极主动地设法增加训练难度。秋去冬来，他在庭院里找了一块地方浇了一个冰场，冰面光洁如镜，人走上去都免不了摔跤，可梅兰芳偏偏要踏上高跷，到冰场上去跑圆场。高跷本来重心就高，支撑面又很小，再加上冰滑，梅兰芳经常摔得身上青一块紫一块的。吴先生看了有些怜惜和心疼，就对梅兰芳说：“休息几天再练！”梅兰芳却坚决地说：“先生，你不是常常说‘练功练功，一日不练三日空’吗？”先生无奈，只好让他继续练下去。 ③冰上踩跷的功夫，使梅兰芳受益甚大。他晚年时曾多次说：“幼年练踩跷，颇以为苦，但使我腰腿力量倍增。我在六十多岁时仍然演出《贵妃醉酒》一类花旦戏，就不能不说是当年严格训练跷功的好处。真可谓‘不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香’啊！” 20. 选文是围绕哪句话来写的？用“________”画出来。 21. 根据词语特点仿写。 （1）青一块紫一块_______________ （2）战战兢兢_______________ 22. 梅兰芳小时候在“云和堂”学戏时，跟着吴先生练习过（ ）的功夫。 A. 刀马旦戏 B. 跷功 C. 《贵妃醉酒》表演 23. 梅兰芳牢记的练功名言是：____________________________________________________________。 24. 梅兰芳练功时，先是站在__________________上把腿练肿了，又在冬天特意浇了一个__________________，在上面踏高跷练习__________________，经常摔得身上青一块紫一块，让我们感受到梅兰芳小时候练功时__________________的品质。 25. 文章结尾说：“不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香”。联系梅兰芳的故事，说说你对这句话的理解。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】20. 著名京剧艺术家梅兰芳小时候，是个有志气、有毅力的孩子。 21. ①. 白一块黑一块 ②. 开开心心 22. B 23. 练功练功，一日不练三日空 24. ①. 一条放着砖头的板凳 ②. 冰场 ③. 跑圆场 ④. 坚持不懈 25. 这句话的意思是：梅花要经历严寒冰霜的磨炼，才能开出清香的花朵；人也要经受艰苦的磨砺，才能收获成功。 梅兰芳小时候苦练跷功，站砖头板凳、在冰场摔着练习，吃了很多苦头，这份刻苦训练让他腰腿功底扎实，晚年还能完美表演花旦戏。这告诉我们：想要取得出色的成就，必须不怕困难、坚持吃苦，脚踏实地付出努力。 【解析】 【导语】这篇《梅兰芳练功》是一篇叙事清晰、立意鲜明的短篇记叙文，十分适合作为中小学生课外阅读文本。 文章以梅兰芳练习跷功的经历为线索，先写基础严苛训练，再写他主动加码冰上练跷，用细节刻画人物，结尾以名言点题，自然传递出“苦尽甘来，功夫不负有心人”的主旨，感染力很强。 【20题详解】 中心句作用是总领全文，文章后文全部写梅兰芳刻苦练跷功、不怕摔跤的事例，都是为了证明他有志气、有毅力，因此第①段“著名京剧艺术家梅兰芳小时候，是个有志气、有毅力的孩子。”这句话是全文中心句。 【21题详解】 （1）属于“A一块B一块” 格式，用来形容身上多处有不同颜色的伤痕，仿写需保持相同结构。如：红一块紫一块、黑一块白一块等。 （2）AABB式叠词，用来描写人物神态、心理状态，仿写需遵循 AABB 结构。如：慌慌张张、畏畏缩缩等。 【22题详解】 A．刀马旦：属于戏曲角色，不是小时候跟着吴先生练习的基本功。 B．跷功：文中第①段明确写“当时，吴先生最厉害的一手是跷功”，讲吴先生训练梅兰芳练跷功。 C．《贵妃醉酒》：是梅兰芳晚年成熟的戏曲剧目，并非少年时练习内容。 【23题详解】 定位原文第②自然段“练功练功，一日不练三日空”，梅兰芳劝说老师、坚持练功时引用的这句俗语，是他牢记的练功名言。 【24题详解】 先锁定题干核心线索“练功”，回到原文第①、②自然段梳理梅兰芳两段练功经历；第一处填空对应第①段训练内容，提取关键物品“一条板凳，上面放着一块砖头”，整理为“一条放着砖头的板凳”填入①；第二、三处填空对应第②段内容，先找到梅兰芳为加练特意制作的场地“冰场”填入②，再找到冰面上的训练项目“跑圆场”填入③；结合两件练功经历总结人物品质：站板凳练到腿肿、冰场练习反复摔跤也不肯休息，能看出梅兰芳有志气、有毅力、不怕吃苦、坚持不懈，把这类品质词填④。 【25题详解】 先解释诗句字面意思，点明句子蕴含的道理；联系文中梅兰芳刻苦练跷功的两件事例；将人物经历和诗句道理结合，总结启示。 示例：这句话表面写梅花历经寒冬冰霜的磨砺，才能开出清香的花，实则告诉我们：只有经受艰苦磨炼，才能收获成功。梅兰芳年少时苦练跷功，站在放砖头的板凳上练到腿肿，寒冬还在冰场踩高跷跑圆场，摔得满身青紫也不肯休息。正是这份吃苦耐劳的坚持，让他功底扎实，年长后依旧能完成高难度戏曲表演。这让我懂得，想要取得成就，就要不怕吃苦、持之以恒。 第五部分 妙笔创作园 26. 想象，是童话的魔法钥匙。当动物们挣脱了原本的模样，生活会翻开怎样全新的篇章？是笨拙的母鸡在云朵间起舞，还是渺小的蚂蚁撑起了森林的天空？请你以笔为翼，大胆构思，为你选中的主角编织一段奇异又生动的旅程，让想象的光芒照亮每一个文字。 请你选一种动物作为主角，大胆想象它的奇妙变化，编一个有趣的童话故事。 要求：题目自定，内容完整，语句通顺，字数300字左右，书写工整。 【答案】例文： 会飞的母鸡 农场里有一只叫朵朵的母鸡，平日里它总望着天上掠过的飞鸟发呆，无比羡慕它们能穿梭云朵，不用困在低矮的鸡圈里。一天清晨，朵朵在草丛啄食时，无意间吞下一颗闪着金光的魔法麦粒，一瞬间，它的翅膀舒展变大，羽毛轻盈得像薄纱。 朵朵试探着扇动翅膀，双脚轻轻离地，一下子冲上了蓝天。它穿过蓬松柔软的白云，低头看见蜿蜒的小河像银丝带缠绕整片山林。途中，它撞见背着粮食、迷了路的小蚂蚁，温柔地驮起小蚂蚁，稳稳送它回到森林；狂风刮坏了小鸟的巢穴，鸟宝宝缩在枝头发抖，朵朵四处收集柔软干草，一点点修补好破损的鸟巢。 夕阳慢慢下沉，朵朵望见农场里的小鸡们蹲在栅栏边叽叽喳喳，它们找不到外出觅食的小路，正慌得不停啼哭。朵朵立刻收拢翅膀，稳稳落在地面。 此刻它忽然懂得，高空飞翔固然自在，可家人与伙伴才是心底最珍贵的牵挂。从此，朵朵只在午后闲暇时飞上云端散心，落地后依旧细心照料小鸡，守护农场的伙伴，成了整片农场独一无二、温柔又勇敢的母鸡。 【解析】 【详解】一、审题。 本次写作要求自选一种动物作为故事主角，大胆想象它发生奇妙变化，创作一篇完整有趣的童话故事，需自行拟定题目，做到语句通顺，字数300字左右，写作核心是发挥想象力，围绕动物的特殊变化设计新奇情节。 二、立意。 借助动物奇幻的经历，传递正向道理。可以写乐于助人、珍惜身边亲人、勇敢、知足等主题，让童话不只有想象，还有温暖的教育意义。 三、写作思路。 开头：直接介绍主角，交代它原本的生活、心中的愿望，引出触发奇妙变化的契机，快速引入故事。 中间：分层写两部分：一是动物变化后拥有的特殊能力；二是设计1-2件小事，写它运用新能力的经历，添加简单动作、环境描写丰富内容。 结尾：写主角经历奇遇后的内心感悟，点明文章蕴含的道理，收束全文，让故事结构完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期“教学评一体化”学业素养检测（阶段四） 三年级语文（统编版） 时光流转，夏意渐浓。一学期书香相伴，一路文字同行。赏诗文雅韵，悟生活真知，展少年风采。愿你认真审题、细心作答，交出一份满意的期末答卷！ 第一部分 基础探秘站 1. 【粽香怀远，礼赞端午】根据情境回答问题。 “节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”读着这句chéng xiàn端午风骨的诗句，我们无不gǎn tàn悠悠岁月sù shuō的端午民俗故事。我们yǎng wàng屈原高尚的情怀，细细品味艾草和粽叶飘来的淡淡清香，感受传统佳节闪耀的中华文化guāng huī。身为中国少年，我们jiāo ào自豪，格外珍惜这份bǎo guì的传统习俗。岁岁佳节相传，浓浓古韵长存。粽叶飘香，龙舟飞驰，端午韵味源远流长，我们传承民俗文化，让美好传统代代相传！ （1）读文段，根据拼音写出词语。 （2）端午节在农历的__________________。 （3）文段中提到端午的习俗有：________________________________________。 2. 【慧眼识别】下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 瞭望（liáo） 涨红（zhàng） 鸟笼（lóng） B. 缝衣服（féng） 沉闷（mēn） 冗长（rǒng） C. 旋风（xuàn） 讥讽（fěng） 屏息（bǐng） 3. 【好词汇聚】将下列词语补充完整。 走（ ）闯（ ） 奇（ ）怪（ ） 百（ ）争（ ） （ ）竽（ ）数 （ ）心（ ）气 （ ）（ ）私语 4. 【一词多义】为下面句子中的加点词选择正确的意思。（填序号） （1）你不用紧张，上台表演要自然一点。（ ） （2）这块石头是自然形成的，不是人工雕刻的。（ ） 5. 【火眼金睛】下列句子没有语病的一项是（ ） A. 经过努力，终于我把作业写完了。 B. 我们要养成认真完成作业的好习惯。 C. 夏天的北京是一年中最美的季节。 6．【句子挑战】根据要求完成句子练习。 6. 把下面的话转述给别人。 曼曼说：“今年暑假我们一家人准备到北京去旅游，真是太期待了。”（转述） _______________________________________________________________________________________________ 7. 围绕一个意思写句子。 艺术节上，小丽真是多才多艺：___________________________________________________________________ 8. 爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”参考例句，反方向去想象，把句子补充完整。 一片树叶说：“哇，我的身上长了一棵树。” 一根羽毛说：“哇，______________________________________________________________________________ 第二部分 文韵积累箱 9. 【品千古名句，赏华夏风雅】补充下列经典名句。 （1）中华文化博大精深，传统艺韵历经岁月沉淀，生生不息。雅人四好：___________________，承载的不仅是技艺，更是独属于中国人的诗意情怀。 （2）中华文化源远流长，千古智慧历经时光淬炼，历久弥新。“___________________？过而能改，善莫大焉”，传承的不仅是古训箴言，更是根植华夏的修身底色与处世之道。 （3）时序流转，岁月更迭。传统年味历经岁月沉淀，生生不息。“___________________________，春风送暖入屠苏”，承载的不仅是人间年味，更是独属于中国人辞旧迎新的浪漫情怀。 （4）山河时序，流转不停，四时风光，景致各异。“___________________________，山寺桃花始盛开”，描绘的不仅是暮春美景，更是藏于山水之间的自然哲思。 （5）春日盛景，生机盎然。“泥融飞燕子，___________________________”，描摹的不仅是初春画卷，更是刻在风物里的悠然自在。 8．【温故知新】回顾所学知识回答问题。 10. 《荷花》一文中，叶圣陶先生的感受独特，把荷花的花骨朵的状态都写活了：有的还是花骨朵儿，看起来______________________________似的。（按原文填空） 11. 读了《鹿角和鹿腿》，你赞成“鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。”这个说法吗？说说你的理由：______________________。 12. 下面对课文理解不正确的是（ ） A. 《胡萝卜先生的长胡子》中，胡萝卜先生的胡子因为沾了果酱而变长。 B. 《火烧云》一文重点写了火烧云的多少和高低变化。 C. 《暴风雨来临之前》一文主要描写了暴雨来临前天空、动植物的变化与环境氛围。 13. 小琳读完一本寓言故事书，写了下面的推荐语，她推荐的书是（ ） 寓言中大多是动物故事，就像一个奇妙的动物王国。漫步其中，我们会看到吃不到葡萄反而说葡萄酸的狐狸，还会遇到用自己的智慧成功逃生的小羊…… A. 《克雷洛夫寓言》 B. 《中国古代寓言》 C. 《伊索寓言》 第三部分 妙语交流角 14. 【排座金点子】小脑袋，转一转！如果让你来当“小小班主任”，给班级安排座位你会怎么排呢？快来说说你的好办法，讲清楚你为什么这样安排吧！ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第四部分 品读感悟阁 课内阅读。 灰雀（节选） ①一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了，在周围的树林中找遍了，也没有找到。 ②这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” ③男孩说：“没……我没看见。”① ④列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” ⑤那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。② ⑥列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” ⑦男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”③ ⑧列宁问：“会飞回来？” ⑨“一定会飞回来！”男孩肯定地说。④ ⑩第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。 15. 读选文，从文中找出下列词语的近义词。 寒冷——（ ） 确定——（ ） 16. 读一读文中四处画线的句子，补充男孩的心理变化。 （ ）——（矛盾、内疚）——（想改正错误）——（ ） ① ② ③ ④ 17. 最后一自然段中，“________________”一词说明列宁预料到小男孩会把灰雀放还回来，小男孩“低着头”是因为______________________________。我们能感受到男孩____________________的优秀品质。 18. 列宁说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”这句话体现了列宁对灰雀怎样的感情？ ________________________________________________________________________________________________________________________ 19. 下面关于选文的理解，不正确的一项是（ ） A. “找遍”一词体现出列宁对灰雀的担心。 B. “列宁自言自语地说”是因为他怕小男孩听到他说了什么。 C. “歌唱”一词写出灰雀叫声好听，以及列宁喜悦的心情。 课外阅读。 梅兰芳练功 ①著名京剧艺术家梅兰芳小时候，是个有志气、有毅力的孩子。梅兰芳曾进入“云和堂”学戏，拜吴菱仙老先生为师。吴先生对梅兰芳的要求很严，有时还采取十分严苛的训练方法，但梅兰芳总是按老师要求的那样，努力完成练功任务。当时，吴先生最厉害的一手是跷功。他搬来一条板凳，上面放着一块砖头，让梅兰芳脚踏两根半米长的高跷站在砖头上，并要求站一炷香的工夫，起初，梅兰芳站上去总是战战兢兢，不到三分钟，就腰酸脚疼支撑不住了。可他刚跳下来，又必须马上再站上去，因为一炷香烧不完，是不准下来休息的。为了练出过硬的功夫，梅兰芳的腿都站肿了。 ②经过一段时间基本功的训练，梅兰芳的跷功有了很大的长进。但他没有满足，又积极主动地设法增加训练难度。秋去冬来，他在庭院里找了一块地方浇了一个冰场，冰面光洁如镜，人走上去都免不了摔跤，可梅兰芳偏偏要踏上高跷，到冰场上去跑圆场。高跷本来重心就高，支撑面又很小，再加上冰滑，梅兰芳经常摔得身上青一块紫一块的。吴先生看了有些怜惜和心疼，就对梅兰芳说：“休息几天再练！”梅兰芳却坚决地说：“先生，你不是常常说‘练功练功，一日不练三日空’吗？”先生无奈，只好让他继续练下去。 ③冰上踩跷的功夫，使梅兰芳受益甚大。他晚年时曾多次说：“幼年练踩跷，颇以为苦，但使我腰腿力量倍增。我在六十多岁时仍然演出《贵妃醉酒》一类花旦戏，就不能不说是当年严格训练跷功的好处。真可谓‘不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香’啊！” 20. 选文是围绕哪句话来写的？用“________”画出来。 21. 根据词语特点仿写。 （1）青一块紫一块_______________ （2）战战兢兢_______________ 22. 梅兰芳小时候在“云和堂”学戏时，跟着吴先生练习过（ ）的功夫。 A. 刀马旦戏 B. 跷功 C. 《贵妃醉酒》表演 23. 梅兰芳牢记的练功名言是：____________________________________________________________。 24. 梅兰芳练功时，先是站在__________________上把腿练肿了，又在冬天特意浇了一个__________________，在上面踏高跷练习__________________，经常摔得身上青一块紫一块，让我们感受到梅兰芳小时候练功时__________________的品质。 25. 文章结尾说：“不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香”。联系梅兰芳的故事，说说你对这句话的理解。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第五部分 妙笔创作园 26. 想象，是童话的魔法钥匙。当动物们挣脱了原本的模样，生活会翻开怎样全新的篇章？是笨拙的母鸡在云朵间起舞，还是渺小的蚂蚁撑起了森林的天空？请你以笔为翼，大胆构思，为你选中的主角编织一段奇异又生动的旅程，让想象的光芒照亮每一个文字。 请你选一种动物作为主角，大胆想象它的奇妙变化，编一个有趣的童话故事。 要求：题目自定，内容完整，语句通顺，字数300字左右，书写工整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $