期末学科素养评估（试题）-2025-2026学年三年级下册数学青岛版

**基本信息** 青岛版三年级数学期末卷以120分总分（含10分书写分），融合非遗剪纸、神舟出舱等真实情境，通过基础填空到思维拓展的梯度设计，考查抽象能力、几何直观与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|10题18分|分数初步认识、周长计算、时间推算|非遗剪纸（第2题）考倍数应用，中秋国庆（第10题）查时间认知，培养量感| |选择|10题10分|闰年判断、图形剪拼、分数意义|神舟出舱（第11题）考小月概念，直线射线比较（第12题）发展推理意识| |解决问题|6题30分|混合运算、行程问题、统计图表|航班行程（33题）结合时间与路程计算，植树统计（35题）提升数据意识| |思维拓展|1题10分|正方形分割周长变化|图形分割考空间观念，体现创新应用能力|

( 学校： ____________ 班级： ____________ 姓名： ____________ 学号： ____________ ) 青岛版三年级数学第二学期期末数学学科素养评估 亲爱的同学们，经过一段时间的学习，我们收获了很多。请拿起手中的笔，认真答题，相信你是最棒的！答题时间为60分钟，总分120分。 题号 一 二 三 四 五 六 卷面书写 （10分） 总分 得分 1、 认真思考，仔细填空。（每空1分，共18分） 1．3个是( )，里面有( )个，( )加上2个是。 2．李奶奶是剪纸非遗传承人，她上午剪了18张剪纸，上午剪的数量是下午的3倍，如果每本剪纸册装8张剪纸，那么她这一天剪的剪纸可以装( )本。 3．在一张长12厘米、宽8厘米的长方形纸板上剪一下，剪出一个最大的正方形，这个正方形的边长是( )厘米，剩下的部分是一个( )形。 4．图中，点( )代表的度数最接近量角器所测角的大小。 5．王伯伯靠墙用篱笆围一个长10米，宽7米的长方形菜地，他有两种围法（如图），选第_______种围法更节省篱笆，这种围法要用_______米篱笆。 6．如图，已知∠1＝60°，那么∠2＝________，∠3＝________，∠4＝________。 7．小明用一根铁丝恰好围成了一个边长是18厘米的正方形框架，如果用这根铁丝恰好围成一个长是26厘米的长方形框架，它的宽是( )厘米。 8．箱子里有一些梨，小刚取走总数的一半多1个，小明取走余下的一半多1个，这时箱子里还剩1个梨。箱子里原有( )个梨。 9．一副三角板按下图方式摆放，那么( )。( )。( )。 10．“阴晴圆缺都休说，且喜人间好时节。好时节，愿得年年，常见中秋月。”中秋节是我国的传统节日，已知2024年中秋节是9月17日星期二，这一年的国庆节是星期( )。 二、反复比较，慎重选择（每题1分，共10分）。 11．北京时间2025年11月14日17时21分，神舟二十号航天员乘组顺利出舱，太空之旅顺利结束。以下说法正确的是（    ）。 A．2025年是闰年B．11月是小月C．1日＝12时D．17时21分就是下午7时21分 12．下面说法错误的是（    ）。 A．1杯果汁的是杯果汁 B．锐角比直角小，钝角比直角大 C．125×8的积的末尾有3个0 D．直线比射线长 13．一家商场在服务台摆放了9盆栀子花和36盆绿萝，要使摆放的绿萝的盆数是栀子花的6倍，还需要摆放多少盆绿萝？下面列式正确的是（    ）。 A．（36－9）×6 B．9－36÷6 C．9×6－36 D．36÷9×6 14．算式（200－40）÷4不能解决下面哪个问题？（    ） A．小冬有200元，买了一盒彩笔花了40元，剩下的钱能买几支价格为4元的笔？ B．一本书有200页，看了4天后，还有40页没看，平均每天看了多少页？ C．200颗巧克力，每人分4颗，分给40人后，还剩多少颗？ D．学校有200个气球，分给4个班级后，还剩下40个，平均每个班分到多少个气球？ 15．书店开展“读书集章·兑换购书券”活动，小王和小李用集到的印章兑换购书券，小王兑换了8张购书券，小李兑换了6张购书券，小王比小李多用了16个印章，兑换前小李有（    ）个印章。 A．48 B．64 C．80 16．三年级举行“传诵经典”诗词朗诵比赛，一班有的学生参加，二班有的学生参加，三班有的学生参加，哪个班参加的人数最多？（    ）。 A．一班 B．二班 C．三班 D．无法判断 17．列式计算求涂色部分，以下说法正确的有（    ）个。 ①图一算式：，表示2个一加3个一，共5个一 ②图二算式：，表示2个加3个，共5个 ③2个算式都用到了“” ④整数和分数运算的道理是一样的 A．1 B．2 C．3 D．4 18．一个正方形的边长是16厘米，若把这个正方形分成两个完全相同的长方形，每个长方形的周长是（    ）厘米。 A．32 B．48 C．64 19．在一张长8厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个正方形，下面的剪法中，剪完后周长不变的是（    ）。 A． B． C． D． 20．用4个一样大的长方形和一个小正方形，拼成一个周长是28分米的大正方形（如图）。每个长方形的周长是（    ）分米。 A．14 B．28 C．56 三、仔细推敲，判断对错（每题1分，共4分）。 21．用两个周长12厘米的正方形拼成的长方形的周长是24厘米。( ) 22．如下图，三张纸条都被盖住了一部分，露出的部分长度相等，最长的纸条是①号。( ) 23．一根绳子连续对折3次后，每段绳子的长度是原来绳长的。( ) 24．若，那么☆＋△＝7。( ) 四、看清题目，细心计算。（共32分） 25．计算下列图形周长。（6分） 26．直接写得数。（6分） 72＋23＝            67＋18＝           401×5＝          130×4＝ 25×8＝              200＋180＝         104×8＝          220×5＝                                      27．用竖式计算。（8分） 38×47＝     65×84＝     924÷7＝     835÷4＝ 28．脱式计算。（12分） ①859－（132＋159）    ②556－278－132    ③350÷（141－134）    ④900－104×7 5、 开心画一画。（6分） 29．在下面的方格纸上分别画一个周长为16厘米的正方形和两个周长为16厘米的不同的长方形。 6、 联系生活，解决问题。（每题5分，共30分） 30． 爸爸送给奇奇一本《太空探险记》，共有84页。他已经看了44页，剩下的他准备用5天看完，平均每天要看多少页？ 31． 刺绣是中国民间传统手工艺之一，技法涵盖苏绣、湘绣等。王师傅绣一幅《牡丹图》，第一天完成了整幅绣品的，第二天比第一天多完成整幅绣品的，王师傅这两天一共完成了这幅绣品的几分之几？ 32． 冬至时节，学校开展了“温情冬至，传承文化”主题劳动实践活动。三年级有72名同学担任了“冬至文化小讲师”，参加“快乐包饺子”劳动体验的同学人数比“小讲师”人数的3倍还多24人。三年级共有多少名同学参加了“快乐包饺子”活动？ 33．上海飞往喀什的MU6221航班起降时间如下图。航班前4个小时平均每小时飞行688千米，后续行程中平均每小时飞行736千米。航班全程飞行多少千米？ 34．两个大小相同的正方形拼成一个长方形后，周长比原来两个正方形周长的和减少了30厘米。原来一个正方形的周长是多少厘米？ 35．二（1）班在3月12日“植树节”这天参加种树活动，下面是四个小组种树棵树的统计情况（注：第一小组种了6棵树）。 （1）图中每个■代表（    ）棵。 （2）根据上图完成表格。 组别 第一小组 第二小组 第三小组 第四小组 棵树 6 （3）第（    ）小组种树最多，比最少的组多种（    ）棵。 （4）第三小组种树的棵树如果用画“正”字的记录方法，需要记（    ）个“正”字。 （5）如果每个■代表2棵树，上面的统计结果该怎样表示呢？在下图中涂一涂。 思维拓展提升（10分） 沿图中虚线，将一个边长是5厘米的正方形剪成6个小长方形。原来的正方形周长是多少？剪成6个小长方形后，这6个小长方形的周长之和是多少？ 《三下数学学科素养评估》参考答案 1、 填空（每空1分，共18分） 1． 6 2． 3． 8 长方 4． 乙 5． 一 24 6． 30° 60° 120° 7． 10 8． 10 9． 75° 165° 105° 10． 二 二、选择（10分） 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D C C A D D B A A 三、判断（4分）21．× 22．× 23．× 24．√ 4、 计算（32分） 25．（1）16厘米 （2）42米 26．95；85；2005；520； 200；380；832；1100； ；1；； 27．1786；5460； 132；208……3 28．①568；②146；③50；④172 五、作图（6分） 29． （答案不唯一） 六、解决问题（30分） 30．（84－44）÷5 ＝40÷5 ＝8（页） 答：平均每天要看8页。 31． ＋＝ ＋＝ 答：王师傅这两天一共完成了这幅绣品的。 32．72×3＋24 ＝216＋24 ＝240（名） 答：三年级共有240名同学参加了“快乐包饺子”活动。 33．14时45分－7时45分＝7小时 7－4＝3（小时） 4×688＝2752（千米） 3×736＝2208（千米） 2752＋2208＝4960（千米） 答：航班全程飞行4960千米。 34． （厘米） （厘米） 答：原来一个正方形的周长是厘米。 35．（1）1 （2）6；8；10；14 （3）四；8 （4）2 （5） 思维拓展提升： 5×4=20（厘米） 20+5×6=50（厘米） 答:原来的正方形周长是20厘米，剪成6个小长方形后，周长之后是50厘米。 第3页(共6页) 第4页(共6页) 第5页（共6页） 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $