内容正文:
文科综合(历史)
第I卷选择题(共30分)
本部分共15小题,每小题2分,共30分。在每小题的四个选项中,只有一个最符合题意,
请选出并在答题卡上将该项涂黑。
1、文物是了解和认识历史的重要证据。阅读下面新石器时代仰韶文化的文物解读卡内容,从中
可得出该文物是(
文物解该:息U肉后是以肩为谁型的由容已,
A.
原始居民生活富裕的见证
风的头邮殿塑同信作特,有守构业的利单和正
B.兼顾实用性的原始雕塑艺术品
起的回眼,照部序国分很,利千盘协,复1a
有力,马层见共同的成稳火的是体.生勒地及
C.人们尚武梢神的典型代表
度形周热
见其健填的休格、温的气烧和县物的厚业尽。
D.研究原始祭祀礼仪的重要证据
(馆成:中国田紫销转信)
你:“前纳乱”“非胖提“
2.《国语·齐语》中记载:“恶金(铁金属)以铸锄、夷、斤、刚(古代的锄类工具),试诸壤土。”
这说明春秋时期(
A.铁制农具开始用于农业生产
B.青铜制造技术水平高超
C.齐国矿产资源得到广泛开采
D.兵器制造行业快速发展
3.(史记)记载,公元前109年,汉武帝派军队兵临滇国,滇王举国来降,汉朝接受了滇王的
归附,在滇国地区设置益州那,并颁赐“滇王之印”。1954年,考古人员在云南昆明石寨山
古滇国遗址6号墓中发现了一枚“滇王之印”,这与《史记》记载共同印证了
A.汉代的手工业发达
B.汉代的民族大一统
C.
我国印章文化源远流长
D.我国对外交往繁荣活跃
4,元政府设置了专门传递宜方紧急文书的急递铺。按照规定,在传递紧急文书时要做到日夜兼
行,风雨无阻,所到之处车马行人都要避让,每一站的铺卒都整装待发,公文一到,像接力
赛一样继续传递。急递铺的设置(
A.
促进了人口流动
B.加强了中央与地方的政治联系
C.
便利了商贸往来
D.扩大了陆路和海路的交通范围
5,长城的烽火台一般建在山顶处或山的拐弯处,一旦敌人来犯,烽火台上便点燃烽火。明成
化年间规定,来犯敌人百人左右,燃一烟点一炮;五百人左右,燃两烟点两炮等。由此可
知烽火台的主要功能是(
A.储存粮食
B.
稽查行旅
C.传递军情
D.驻扎军队
6.小华同学在进行主题学习时,运用时间轴呈现了他整理的相关诗句。据此推断,他学习的主
题是(
A.古代的监察制度
上品无水门
春风得意马确疾
男儿狱遂平生志
头白空摩入股文,
B.思想统治的强化
下品无士耧。
一日右尽长安花。
五经勒向窗前诀。
何能私垫接青云
C.古代的选官制度
D.文学体裁的变迁
统骨而北新
唐朝
宋切
明济
7.1859年广州《中外新报》刊载:“自祥布盛行,价廉色艳,女子几停其中,惟富者仍着绸缎,
贫者则竞用洋布。”这反映出鸦片战争后(
A.自然经济全面瓦解
B.
西方生活方式成为主流
C.
实业救国思想盛行
中共中央总部转战路线示意图
D.
传统手工业受到了冲击
8.识读右图,判断图中史事发生在(
A.国民大革命时期
B.土地革命时期
w.3/
C.抗日战争时期
D.人民解放战争时期
9.1955年出版的《中国农村的社会主义高潮》一书中,收录了山西农村农业互助合作杜的16
个典型经验。毛泽东为其中9个典型经验写了按语,高度攒扬了广大山西农民走社会主义道
路的积极性和努力进行生产建设、改变山区面貌的创造精神。这表明当时的山西(
A.农业合作化成效显著
B.土地改革调动农民积极性
C.公私合营出现新高潮
D.生产资料私有制改造完成
九年级(1)班同学以“思想解放·行动
文2复兴坦助
所文化组幼
先导“为主題制作了下面知识图谱,请据此
完成第10、11題。
10.对上表①②处作品中人物发出的“呼声”解
代典
HAMLF
作品
读正确的是(
mmm
A.①突出富裕农场主的价值追求
旧1(特)
用】(的明m)
田】(有年伞惠)
田(人1)
②主张建设新衅通俗的新文学
但T:非(其皇
①心胡需背:人
值盐骨:国人局
②:A开
B.①体现人文主义者的生活理想
无古且三世)回
臭光一什多么T
欢以管以创代,
历上一交,且员
A蓝里心.阴光
不存的木作:B
直功以化之顶
史流有年R,正
②揭霹封建礼教“吃人”本质
名首
你交到的总月三
宽叠场H1
正计科的丹页上
多大的力
C.
①增长了社会民众的文化知识
的介给伦世风日
几个
下,北}人抹同
满本标可看两个
②改变了文言文写作的旧形式
北月人机升,
子是比人“」
D.①表达了市民阶层的情感需求
其周
作用
A
肝救了人们思想,推功T杜会进乡
②营造了思想自由的学术氛围
11.综合上表信息,在共同作用“▲_”处应补全的内容是(
)
A.冲击了封建思想的精神束缚
B.为马克思主义的传播奖定基础
C.掀起了文学革命的传播潮流
D.使资产阶级民主思想深人人心
12.1306年,绸缎商西蒙从伦敦回诺福克郡的庄园探亲时,被领主的管家以他曾经是领主的农
奴为由逮捕。后来,西蒙起诉了领主,辩称他自1288年就是伦敦市市民。最终,陪审团支
持了西蒙的诉求,宣布他是自由人。西蒙胜诉是由于当时(
A.封君封臣制度确立
B,国王尊里天学自治
C.资产阶级力量壮大
D.伦敦已是自由城市
13.
马克思在《资产阶级和反革命》一文中指出:1648年革命是17世纪对16世纪的胜利,1789
年革命是18世纪对17世纪的胜利。这两次革命不仅反映了发生革命的地区即英法两国的要
求,而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求。这段话旨在强调两国革命(
A.推翻了封建专制统治,促进了资本主义世界市场形成
B.传播了自由民主思想,加强了资产阶级民主法制建设
C.顺应了资本主义发展潮流,推动了世界历史发展进程
D.激起了殖民地人民的反抗,鼓舞了亚非民族解放运动
14.小夏同学绘制了“第一次世界大战及战后初期的世界与中国”知识结构示意图,根据史事之
间的联系,可推断“▲”处应填写的是(
】马九思主义什湖
A.巴黎和会
1917年镇田十几手分
易归基化
B.
华盛顿会议
第一汝任界大且
(1914-1918年)
1921年中山共严党头生
C.开罗会议
五
D.
雅尔塔会议
19194A8开
阶组品地
15.
下列图表数据直观呈现出我国人民生活方
RngRA
式的变化,从中可折射出当今世界的基本
特点是(
A.世界多极化
B.
经济全球化
00
C.社会信息化
D.
文化多样化
,移动支付用户
闷均车州行用户
·五联川户
第Ⅱ卷
非选择题(共45分)》
本部分共4道大题,其中16题8分,17题10分,18题12分,19题15分,共45分。
16.
中国精神·守正创新九年级(1)班
同学开展项目化学习活动,请你参与
资料包1
资料包2
完成。
①车决者经附四筷,车法者弱则因华
【项目名称】讲好中国故事·赓续精
一(韩非子·有皮)
神文脉
②有布衣华界为活板…若止印三二
本,未为筒易:若印数十百千本,
空周
【项目目标】以宜讲的方式,讲述中
时为种追。
⊙八县¥在平公美⑥(中单人代国》
化去川军
1954年】
国故事,感悟中国精神
一(梦风笔谈·技艺)
一脉相承的连续性和与
③徐非我意,但觅海诚平.
一股推光
时俱进的创新性。
④?贽一到,快下爬林。济明前后,
2
【项目过程】
朴瓜灰且、
任务一搜集史料
—一农业询讯
任务二重构史事
问题1:从资料包1、2中分别选出一例
主随1:以法治因
主题2:农业实戏
史事,填到任务二对应的主题
史事:
(1分)
史事:
(1分)
主题
类别中。(填序号即可)(4分
类别
问题2:任选一个主题,并结合所选的
主随3:御外侮
主题4:科技成就
两例史事,撰写宜讲中国故事
史事:
(1分)
史事:X1分)
的发言提纲。(4分)
答:示例:
主题1:以法治国(1分)
故事概要:战国时期,各家学派希望用自己的学说解决社会问题,裤非“以
法治国”的政治主张,为秦国国富兵强提供了治国方略:(1分)新中国成立后,
我国的民主政治建设加紧推进,1954年第一届全国人民代表大会通过《中华
人民共和国宪法》,这是我国第一部社会主义类型的宪法,也是我国有史以
来真正反映人民利益的宪法。(1分)
精种感悟:民主法制的不断健全与完善,有助于国家的长治久安;社会要弘
扬法治精神;公民要树立法治意识,做尊法守法的合格公民等。(1分)
【成果分享】请在学校即将举办的宜讲活动中,分享你的故事吧!
17.马年话“马”·文明印记阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一
左图壁画描绘了唐代马球场的真
实场景。朝廷出资修建的马球场空问
间大,视野开阃,图中的附手手持偃
月形球杖驱马抢球,身姿矫使。马球
有时直接作为军队训练的项目,用于
唐·意怀大子真螺的打马球旧
(馆:西历史博物忙)
提高士兵的附术。
(1)根据材料一,概括唐朝社会的时代特征。(3分)
材料二
1068~1077年,宋神宋在成都置茶场司,在熙
,联决议派遣20名骑兵随舰队(哥伦布舰队)出征。
州(今甘背临洮)置买马司,从四川榷茶运至熙州,其中5名骑兵每人配备两匹马,马匹之中需包合母马,
折交马价,以茶易马。茶场、买马二司的创设、使用以在新土地繁衍有种。同时为舰队配发牛、锦羊、
宋代的茶马互市从绵帛、铜钱、茶叶相兼的商品交猪等牲畜,以及欧洲农作物种子,供殖民地开是定居
换阶段发展成为专门用茶易马的官营茶马互市时代。使用。
《中国古代历史上的茶马互市》
一1493年5月23日西班牙王室救令(译文)
(2)根据材料二,对比两则材料所述的史实在文明交往中的异同之处。(4分)
材料三为估算蒸汽机功率,瓦特以伦敦酿酒厂的强壮驮马做实验,他测得一匹马一分钟可
将150磅重物提升220英尺。他将此定为1马力,等于每分钟做功33000英尺·磅。从此“马
力”成为衡量工业动力的通用标准。瓦特的合伙人博尔顿在信中记载:“一台蒸汽机能够完成
十匹马的工作量。”
-《爱丁堡评论》1809年1月号《论蒸汽机》
(3)根据材料三,指出瓦特对“1马力"的定义,并简述“一台蒸汽机能够完成十匹马的工作量”
产生的彤响。(3分)
18.大国之路·变革转型阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一为了追赶先进国京,真正做到“脱亚入欧”,日本刻意模仿德国,走出了一条德国
式的工业化道路…为此,明治政府不仅在经济上采取措施歧励工商业,而且对社会结构进
行调整,将传统社会改造成适合资本主义发展的社会。
一摘编自《风起云飞扬—钱乘旦讲大国崛起》
材料二苏联的一枝独秀和它所采取的“计划"方式,引起了西方世界的极大兴趣。20世纪
30年代,西方人士纷纷前往苏联取经。美国的一名记者从苏联回国后告诉国人:“我看到
了未来,它行得通。”一时之间,“计划”一词成为时髦的名词。同一时期,美国总统罗斯福的“新
政”也不乏计划的影子,他以国家千预的方式,为自由主义经济的市场之手加上了政府之手。
一摘编自中央电视台《大国鲡起·俄罗斯》
材料三在20世纪50年代初期,已然公开对立的东西方世界先后展开过两个规模庞大的
国际援助计划:一个是1948-1952年美国为欧洲重建所实施的“马歇尔计划”,另一个便是
1953年开始的苏联援助中国的“156工程”。它们都不出预料地达到了振兴经济的目的,不
过却有着不同的路径和结果。
-吴晓波《跌荡一百年》
(1)根据材料一,举一例具体举措说明日本是如何“将传统社会改造成适合资本主义发展
的林会”的。()分)
(2)根据材料二,简述20世纪30年代苏、美两国采用“计划”方式对本国发展产生的积
极影响。(4分)
(3)根据材料三,从内因、外因两方面,分析欧洲和中国接受“国际援助计划"的原因。(4分)
(4)综上所述,你认为大国在转型发展过程中具备的共同因素有哪些?(2分)
19.中华文明·开创新局中华文明以维护国家统一的坚守、革故鼎新的勇气和对和平的追求,
不断开创时代新局面。
【大局·坚守统一】
(1)任选下面一组图片,结合史实说明我国为维护国家统一所做出的努力。(4分)
组
2B加
签路式
目11895年(马关
旧21945年中华
图31979年1月1日
用420丽年海协会与阁
条内)签打后,台商
民成抗日战争胜利后
全国人大常委会发表
基会在台儿签署两岸立运」
本民抗击日本但略诈
肯光复
(作台南可胆书)
运.通郎和食品安全协收
【新局·开拓创新】
(2)根据下面图示,写出我国开启改革开放伟大征程的历史事件,并概括改革开放发展历程
的特点。(4分)
升心
1978年
(创华
1978年共行东良联产承包青任财:1980年设立经济特区
(夫破
1984年加快盛市起济体创:季!円年开北大连、天伴号14个石海域亨
转型
1992年复出定立壮会主义书场过济华创:同年内地釉快升北
尿化
2001午如入世算发马组只:2002年提山全面建议小康社会日标
【全局·共铸和平】
(3)请从下面史事中任选三例,结合所学知识自定一个你想论述的观点,加以阐述或说明。
(7分)(要求:观点正确,紧扣主题,史论结合,条理清晰)
%
1936年
西安事变和平解决
1942年
(联合国家宜言)去开
1945年
联合国成主
1951年
西藏和平解放
1953年
和平共处五项乐则肯次提出
1955年
万佳会议召开
1979年
中关正式建立外文关系
1985年
中因人风解放郢开展百万大我军
1992年
中田泉一决诉部队参加海外维和行动
19974
中国政府对香港恢复行使主权
2013年
“一带一玷”倡议提出
%
2017年
“构建人类命运共阿休“理念扶写入联合国决议人文科综合(历史)
第I卷选择题(共30分)
本部分共15小题,每小题2分,共30分。在每小题的四个选项中,只有一个最符合题意,
请选出并在答题卡上将该项涂黑。
1、文物是了解和认识历史的重要证据。阅读下面新石器时代仰韶文化的文物解读卡内容,从中
可得出该文物是(
B)
文物解该:扈U的岳是以肩为谁壁的由容已.
A.
原始居民生活富裕的见证
风的头邮殿皇同信作特,有守构业的利和正
B.兼顾实用性的原始雕塑艺术品
起的回眼,照部军国分很,利千盘协,复1红
有力,与层见共问构成稳火的是肆,生勒地及
C.人们尚武梢神的典型代表
度形可热
见其健的休、成温的气绝和县协的厚业尽。
D.研究原始祭祀礼仪的重要证据
(馆藏:中国田紫销斯惊)
你:“前到品“非非提“
2.《国语·齐语》中记载:“恶金(铁金属)以铸锄、夷、斤、刚(古代的锄类工具),试诸壤土。”
这说明春秋时期(A)
A.铁制农具开始用于农业生产
B.青铜制造技术水平高超
C.齐国矿产资源得到广泛开采
D.兵器制造行业快速发展
3.(史记)记载,公元前109年,汉武帝派军队兵临滇国,滇王举国来降,汉朝接受了滇王的
归附,在滇国地区设置益州郡,并颁赐“滇王之印”。1954年,考古人员在云南昆明石寨山
古滇国遗址6号墓中发现了一枚“滇王之印”,这与《史记》记载共同印证了(
B
A.汉代的手工业发达
B.汉代的民族大一统
C.
我国印章文化源远流长
D.我国对外交往繁荣活跃
4.元政府设置了专门传递官方紧急文书的急递铺。按照规定,在传递紧急文书时要做到日夜兼
行,风雨无阻,所到之处车马行人都要避让,每一站的铺卒都整装待发,公文一到,像接力
赛一样继续传递。急递铺的设置(B)
A.
促进了人口流动
B.加强了中央与地方的政治联系
C.
便利了商贸往来
D,扩大了陆路和海路的交通范围
5.长城的烽火台一般建在山顶处或山的拐弯处,一旦敌人来犯,烽火台上便点燃烽火。明成
化年间规定,来犯敌人百人左右,燃一烟点一炮;五百人左右,燃两烟点两炮等。由此可
知烽火台的主要功能是(C)
A.储存粮食
B.稽查行旅
C.传递军情
D.驻扎军队
6.小华同学在进行主题学习时,运用时间轴呈现了他整理的相关诗句。据此推断,他学习的主
题是(C)
A.古代的监察制度
上品无水门
春风得意马确疾
男儿欲遂平生志
头白空摩入股文,
B.思想统治的强化
下品无士耧
一日右尽长安花。
五经勤向窗前诀。
何能私垫楼青云。
C.古代的选官制度
D.文学体裁的变迁
统音而北朝
唐朝
宋切
明济
7.1859年广州《中外新报》刊载:“自祥布盛行,价廉色艳,女子几停其中,惟富者仍着绸缎,
贫者则竞用洋布。"这反映出鸦片战争后(D)
A.自然经济全面瓦解
B.
西方生活方式成为主流
C.
实业救国思想盛行
中共中央总部转战路线示意图
D.
传统手工业受到了冲击
8.识读右图,判断图中史事发生在(D
A.国民大革命时期
B.土地革命时期
.
北
C.抗日战争时期
安
D.人民解放战争时期
9.1955年出版的《中国农村的社会主义高潮》一书中,收录了山西农村农业互助合作杜的16
个典型经验。毛泽东为其中9个典型经验写了按语,高度攒扬了广大山西农民走社会主义道
路的积极性和努力进行生产建设、改变山区面貌的创造精神。这表明当时的山西(A)
A.农业合作化成效显著
B.土地改革调动农民积极性
C.公私合营出现新高潮
D.生产资料私有制改造完成
18·
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九年级(1)班同学以“思想解放·行动
文艺复兴组助
所文化血功
先导“为主題制作了下面知识图谱,请据此
完成第10、11題。
10.对上表①②处作品中人物发出的“呼声”解
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读正确的是(B)
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A.①突出富裕农场主的价值追求
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②主张建设新鲜通俗的新文学
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①心胡需背:人
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②:A缸升
B.①体现人文主义者的生活理想
无古且三世】自
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欢队能以创代
历上一查,且局
A直里心.明分
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蓝功以化之其
史流有年,正
②揭霹封建礼教“吃人”本质
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①增长了社会民众的文化知识
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下,北好人抹同,
②改变了文言文写作的旧形式
满本标写着向个
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字是吃人“」
D.①表达了市民阶层的情感需求
其同
作用
A
解救了人们思想,推功T杜会进乡
②营造了思想自由的学术氛围
11.综合上表信息,在共同作用“▲”处应补全的内容是(A)
A.冲击了封建思想的精神束缚
B.为马克思主义的传播奖定基础
C.掀起了文学革命的传播潮流
D.使资产阶级民主思想深人人心
12.1306年,绸缎商西蒙从伦敦回诺福克郡的庄园探亲时,被领主的管家以他曾经是领主的农
奴为由逮捕。后来,西蒙起诉了领主,辩称他自1288年就是伦敦市市民。最终,陪审团支
持了西蒙的诉求,宣布他是自由人。西蒙胜诉是由于当时(D)
A.封君封臣制度确立
B.国王尊重大学自治
C.资产阶级力量壮大
D.伦敦已是自由城市
13.
马克思在《资产阶级和反革命》一文中指出:1648年革命是17世纪对16世纪的胜利,1789
年革命是18世纪对17世纪的胜利。这两次革命不仅反映了发生革命的地区即英法两国的要
求,而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求。这段话旨在强调两国革命(C)
A.推翻了封建专制统治,促进了资本主义世界市场形成
B.传播了自由民主思想,加强了资产阶级民主法制建设
C.顺应了资本主义发展潮流,推动了世界历史发展进程
D.激起了殖民地人民的反抗,鼓舞了亚非民族解放运动
14.小夏同学绘制了“第一次世界大战及战后初期的世界与中国”知识结构示意图,根据史事之
间的联系,可推断“▲”处应填写的是(
A
马儿思主又什祖
A.巴黎和会
1917年价田十几手今
品归基化
B.
华盛顿会议
弟一汝任界大追
192川年中田共严党4生
C.开罗会议
(1914-1918年)
D.
雅尔塔会议
◆19194A0开
段黑
15.
下列图表数据直观呈现出我国人民生活方
RngR
式的变化,从中可折射出当今世界的基本
特点是(C)
A.世界多极化
B.
经济全球化
00
C.社会信息化
D.文化多样化
,也动支付用户
闷均车州行用户
五联川户
第Ⅱ卷
非选择题(共45分)
本部分共4道大题,其中16题8分,17题10分,18题12分,19题15分,共45分。
16.
中国精神·守正创新九年级(1)班
同学开展项目化学习活动,请你参与
资料包1
资料包2
完成。
①本决者强附田供,车法者弱时因约
【项目名称】讲好中国故事·赓续精
一(韩非子·有皮)
神文脉
②有布求华昇为活在…若止印三二
本,未为筒易:若印数十百千本,
国
【项目目标】以宜讲的方式,讲述中
时权为种追。
⊙八县¥在平公美①(中孕人国E出)
化山川军
【1954年】
国故事,感悟中国精神
一(梦风笔谈·技艺)》
一脉相承的连续性和与
③徐非我意,但品海诚平.
一股推光
时俱进的创新性。
④贽一到,快下爬什。侪明前后,
【项目过程】
种瓜东且、
任务一搜集史料
—一农业诊讯
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任务二重构史事
问题1:从资料包1、2中分别选出一例
主随1:以法治国
主题2:农业实现
史事,填到任务二对应的主题
史事:①O_(1分)
史事:④X①(1分)
主题
类别中。(填序号即可)(4分
类别
问题2:任选一个主题,并结合所选的
主随3:抵御外侮
主题4:科技成就
两例史事,撰写宜讲中国故事
史事:③⑤(1分)
史事:②⑧成②⑦1分)
的发言提纲。(4分)
答:示例:
主题1:以法治国(1分)
故事概要:战国时期,各家学派希望用自己的学说解决社会问题,補非“以
法治国”的政治主张,为秦国国富兵强提供了治国方略:(1分)新中国成立后,
我国的民主政治建设加紧推进,1954年第一届全国人民代表大会通过《中华
人民共和国宪法》,这是我国第一部社会主义类型的宪法,也是我国有史以
来真正反映人民利益的宪法。(1分)
精种感悟:民主法制的不断健全与完善,有助于国家的长治久安;社会要弘
扬法治精神;公民要树立法治意识,做尊法守法的合格公民等。(1分)
【成果分享】请在学校即将举办的宣讲活动中,分享你的故事吧!
17.马年话“马”·文明印记阅读下列材料,
结合所学知识回答问题。
材料一
左图壁画描绘了唐代马球场的真
实场景。
朝廷出资修建的马球场空问
间大,视听开间,图中的附手手持偃
月形球杖驱马抢球,身姿矫使。马球
有时直接作为军队训练的项目,用于
唐·意怀大子蕉螺的打马球旧
(馆:快西历史博物馆)
提高士兵的胎术。
(1)根据材料一,概括唐朝杜会的时代特征。(3分)
答:大唐国力强盛,经济繁荣;社会风气开放;政府重视体育运动;尚武精神浓厚;军事
训练与体育运动相结合等。
评分说明:答出符合上述意思的任意一点得1分,共3分。
材料二
1068一1077年,宋神宋在成都置茶场司,在熙
,张决议派遣20名骑兵随舰队(哥伦布舰队)出征。
州(今甘背临洮)置买马司,从四川榷茶运至服州,其中5名骑兵每人配备两匹马,马匹之中需包合母马,
折交马价,以茶易马。茶场、买马二司的创设、使用以在新土地繁衍有种。同时为舰队配发牛、锦羊、
宋代的茶马互市从绵帛、铜钱、茶叶相兼的商品交猪等牲畜,以及欧洲农作物种子,供殖民地开是定居
换阶段发展成为专门用茶易马的官营茶马互市时代。使用。
《中国古代历史上的茶马互市)】
一1493年5月23日西班牙王室救令(译文)
(2)根据材料二,对比两则材料所述的史实在文明交往中的异同之处。(4分)
答:同:都由政府主导;都扩大了市场贸易的范围;都促进了经济发展;都密切了地区之间
的经济贸易往来;都促进了文明的传播等。(答出任意一点得1分,共2分)
异:方式不同:茶马贸易以和平贸易为主;哥伦布航行伴随着殖民扩张与掠夺。路线与
范圃不同:茶马贸易是以陆路为主,是中国境内民族之间的交往;哥伦布航行是以
海路为主,是跨洲际的交往。影响不同:茶马贸易促进了农耕文明与游牧文明的经
济互补、民族交融、文明互鉴,推动统一多民族国家发展;哥伦布航行促进了各地
物种传播与经济交流,推动世界从分散走向整体。(分别从不同角度答出任意一点
得1分,共2分)
材料三为估算蒸汽机功率,瓦特以伦敦酿酒厂的强壮驮马做实验,他测得一匹马一分钟可
将150磅重物提升220英尺。他将此定为1马力,等于每分钟做功33000英尺·磅。从此“马
力”成为衡量工业动力的通用标准。瓦特的合伙人博尔顿在信中记载:“一台蒸汽机能够完成
十匹马的工作量。
-《爱丁堡评论》1809年1月号《论蒸汽机》
(3)根据材料三,指出瓦特对“1马力"的定义,并简述“一台蒸汽机能够完成十匹马的工作量”
产生的彤响。(3分)
答:1马力等于每分钟做功33000英尺·磅(1分)彤响:蒸汽动力使工业生产摆脱了畜力限制,
人类进人“蒸汽时代”:带来生产方式的变革,提高了社会生产力:推动工业革命向多领域
纵深发展:大工厂取代手工工场,现代工厂制度最终确立等。(答出任意一点得1分,共2分)
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18.大国之路·变革转型阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一为了追赶先进国京,真正做到“脱亚入欧”,日本刻意模仿德国,走出了一条德国
式的工业化道路…为此,明治政府不仅在经济上采取措施岐励工商业,而且对社会结构进
行调盗,将传统社会改造成适合资本主义发展的社会。
-摘编自《风起云飞扬—饯乘旦讲大国崛起》
材料二苏联的一枝独秀和它所采取的“计划"方式,引起了西方世界的极大兴趣。20世纪
30年代,西方人士纷纷前往苏联取经。美国的一名记者从苏联回国后告诉国人:“我看到
了未来,它行得通。”一时之间,“计划”一词成为时髦的名词。同一时期,美国总统罗斯福的“新
政”也不乏计划的影子,他以回家千预的方式,为自由主义经济的市场之手加上了政府之手。
一摘编自中央电视台《大国崛起·俄罗斯》
材料三在20世纪50年代初期,已然公开对立的东西方世界先后展开过两个规模虎大的
国际援助计划:一个是1948~1952年美国为欧洲重建所实施的“马歇尔计划"
,另一个便是
1953年开始的苏联援助中国的“156工程”。它们都不出预料地达到了振兴经济的目的,不
过却有着不同的路径和结果。
-吴晓波《跌荡一百年》
(1)根据材料一,举一例具体举措说明日本是如何“将传统社会改造成适合资本主义发展
的社会”的。(2分)
答:政治上,废藩置县,削弱了地方诸灌,加强了中央集权,便于推行各项举措,推动日
本向近代社会转型:经济上,推行地税改革,以“殖产兴业”为口号,大力发展资本
主义经济,推动日本走上资本主义道路;社会生活上,提倡“文明开化”,向西方学习,
改造日本教育、文化和生活方式,推动社会生活的近代化。
评分说明:答出符合题意的任意一点措施并加以说明得2分。
(2)根据材料二,简述20世纪30年代苏、美两国采用“计划”方式对本国发展产生的积
极影响。(4分)
答:苏联:在工业上,推行两个五年计划,大力发展重工业,使苏联由落后的农业国变为
强大的工业国;工业总产值跃居欧洲第一,世界第二;在农业上,用行政手段,加快
了农业集体化进程;在特定的历史条件下,促进了苏联经济社会快速发展,为苏联军
民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用等。
美国:实行罗斯福新政,加强国家对经济的干预和指导,使美国摆脱了经济危机;工业
生产有所恢复;人民生活得到改善;增强了美国政府的宏观调控能力;恢复了美国人民
的信心等。
评分说明:分别答出符合上述意思的任意两点各得2分,共4分。
(3)根据材料三,从内因、外因两方面,分析欧洲和中国接受“国际援助计划"的原因。(4分)
答:内因:二战后,欧洲经济地位下降,为了恢复和发展经济,提高自身国际地位,欧洲
接受了马歇尔计划:外因:二战后,由于两种社会制度的差异,冷战对峙局面的形成
为壮大资本主义阵营的力量,遏制苏联和其他社会主义国家的发展,欧洲加人资本主
义阵营,接受美国的援助。
内因:新中国成立初期,工业基础薄弱,技术水平落后,为了有计划地进行社会主义建设
中国接受了苏联援助。外因:美国对新中国进行政治上孤立、经济上封锁、军事上威胁,
而中国和苏联同为社会主义国家,中国接受了苏联的援助。
评分说明:分别答出符合题意的内因和外因各一点得2分,共4分。
(4)综上所述,你认为大国在转型发展过程中具备的共同因素有哪些?(2分)
答:善于学习和借鉴别国的先进经验;从国情出发进行改革;政府正确的决策:重视科技等。
评分说明:答出符合上述意思的任意一,点得1分,共2分。
19.中华文明·开创新局
中华文明以维护国家统一的坚守、革故鼎新的勇气和对和平的追求,
不断开创时代新局面。
【大局·坚守统一】
(1)任选下面一组图片,结合史实说明我国为维护国家统一所做出的努力。(4分)
一组
三组
2B加
0月月1
签限式
图11895年(马
图21945年中华
图31979年1月1日
用420年海协会与阁
条内)签丁后,台岗
民战抗日棍争胜利后
个:司人大常待粉更
基会在台儿签署两岸立运
术足抗击日本但略东
行肯光复
(售台南间胞书)
近.通郎和宜品安全协仅
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答:示例:一组:甲午战争后,1895年清政府被迫签订《马关条约》,将台湾全岛及所有
附属各岛屿、澎湖列岛制让给日本,台湾人民和留台清军预强抵抗了日军的侵占,形
显了中华儿女哲死捍卫国土的民族气节:抗日战争胜利后,中国政府于1945年在台
北正式接收台湾,台湾回到祖国怀抱,是国家维护领土完整取得的重大胜利。
评分说明:任选一组,答出符合題意的两例史实及说明各得2分,共4分。
【新局·开拓创新】
(2)根据下面图示,写出我国开启改革开放伟大征程的历史事件,并概括改革开放发展历程
的特点。(4分)
答:开启:中共十一届三中全会(1分)
1978年
特点:从农村到城市,从沿海到
内地:从试点到推广;从计划经
(创华
1978年共行家度联产承包青任M:1980年设立经济特
济到社会主义市场经济;改革和
开放同步进行;从国情出发、以
1984年加快盛市起济体创:车!円年开北大连、天伴等14个石海城亨
经济建设为中心;改革开放分阶
段、有步骤稳步推进,不断深化
(型
1992年复出定立牡会主义书场过济华创:同年内地釉徐升北
等。(答出符合题意的任意一点
(屎化
2001午如入世界贫易组只:2002年提山全面建议小康社会日标
得1分,共3分)
【全局·共铸和平】
(3)请从下而史事中任选三例,结合所学知识自定一个你想论述的观点,加以阐述或说明。
(7分)(要求:观点正确,紧扣主题,史论结合,条理清晰)
答:示例:观点1:中国是世界和平的坚定维护者。
论述:二战期间,面对法西斯国家的大肆
侵略,1942年中国与反法西斯国家共同签
1936年
西安事变和平解决
署了《联合国家宣言》,该宜言的签署
1942年
(联合国家宜言)去开
1945年
联合国成主
标志着世界反法西斯同盟的正式形成,中
1951年
西藏和平解放
国与反法西斯国家协同作战,相互支极,
1953年
和平共处五项原则肯次提出
巾1955年
万佳会议召开
最终取得了世界反法西斯战争的胜利:
1979年
中美正式建立外文关系
1953年周恩来总理在接见印度代表团时,
1985年
中因人风解放军开展百万大载军
1992年
中国第一决原部队参加海外堆和行动
首次提出互相尊重主权、互不侵犯、互不
%
1997年
中国政府对香港恢复行使主权
干涉内政、平等互利、和平共处五项原则,
2013年
“一带一站“倡议提由
该原则成为国际上处理国与国关系的基本
2017年
“构建人类命运共同休“理念扶写入联合国决议
准则;1992年中国第一次派部队参加海外
维和行动,此后参加近30项维和行动,是派遣维和人员最多的安理会常任理事国,在
联合国维和行动中发挥了重要作用,在维护世界和平上体现了大国担当。总之,中国为
维护世界和平做出了重要贡献,是世界和平的建设者和坚定维护者。
观点2:坚持平等互利的外交原则是维护和平的重要保障。
观点3:团结合作有利于维护世界和平,等等。
论述:略。
评分说明:观,点正确得1分,选择三个事件紧扣观,点形成有理有据的论述得6分,共7分。
观,点不正确或没有作答不得分,论述不足依次的情赋分。