第二单元第10课《让地球永葆生机》课件 2026-2027学年岭南美版初中美术八年级上册

该初中美术课件以“让地球永葆生机”为主题，聚焦环保手抄报创作，涵盖报头设计、主题插图、版式布局等核心要素。课堂从地球环境今昔对比导入，通过问题讨论、作品赏析搭建学习支架，引导学生从感知生态危机到掌握创作技法，形成完整学习脉络。 其亮点在于融合审美感知与创意实践，通过“清新色调营造希望”“强烈对比凸显问题”等作品分析培养审美能力，采用分层任务（C层填色、A层深度构思）和立体手工材料激发创意。多元评价体系（自评、互评、师评）助力艺术表现，既提升学生环保意识与创作能力，也为教师提供清晰教学路径与实践指导。

让地球永葆生机 教师： 一单元第10课 （岭南版）八年级 上 1.7.2013 同学们好！我们生活在一颗美丽的蓝色星球上，她孕育了生命，展现着大自然的神奇。但如今，她也面临着严峻的挑战。今天，让我们一起走进美术课，学习如何用艺术的力量，为我们的地球母亲发声，共同守护她的生机与美丽。 ‹#› 01 观察身边环境变化，探讨地球面临的生态挑战，唤醒内心对自然的感知与对环保的深层思考。 03 运用绘画、拼贴等多种艺术形式，将心中的环保愿景具象化，在创作中践行对绿色未来的郑重承诺。 02 剖析经典环保艺术作品，探究艺术家如何用创意传递环保理念，寻找艺术与环保结合的多元方式。 04 分享创意成果，开展互评与交流，倾听他人的环保视角，在思维碰撞中深化对环保主题的理解。 1.7.2013 本节课我们将分为四个环节。首先，通过感受与思考，了解地球面临的现状；接着，探究与发现，学习艺术如何为环保发声；然后，动手创作与表现，画出我们的绿色承诺；最后，进行展示与评价，分享我们的创意成果。 ‹#› 感受与思考：我们的地球怎么了？ 1.7.2013 首先，让我们进入第一个环节，一起感受和思考：我们的地球，究竟怎么了？ ‹#› 在时间的长河里，地球曾是宇宙中最璀璨的明珠。她用亿万年的时光雕琢出雄伟的山脉、蜿蜒的河流与茂密的森林，让生命在这片蔚蓝的土地上繁衍生息，谱写出一曲曲自然的赞歌。 她孕育了世间万物，从深海的游鱼到云端的飞鸟，每一个生命都在她的怀抱中找到了归属，展现着无与伦比的神奇与多样性。 那是未经雕琢的原始之美，是山川湖海交织出的和谐画卷。这片蔚蓝的星球，曾是我们共同守护的、最珍贵的家园。 曾经，她如此美丽 1.7.2013 曾经，我们的地球母亲是如此美丽。她拥有雄伟的山脉、清澈的湖泊和多彩的森林，展现着大自然的神奇与多样性。 ‹#› 01. 空气污染 工厂烟囱肆意排放浓烟，有害气体笼罩天空，让每一次呼吸都变得沉重，蓝天白云成了奢望。 02. 水体污染 河流被塑料垃圾与工业废料侵占，清澈的水源变得浑浊不堪，水生生物的家园正一步步走向消亡。 03. 生态破坏 肆意砍伐留下了布满年轮的树桩，森林植被遭到严重破坏，水土流失加剧，生物多样性锐减。 思考：除了这些触目惊心的画面，在我们的身边，你还观察到了哪些亟待解决的环境问题？ 如今，她伤痕累累 1.7.2013 然而如今，她却变得伤痕累累。空气污染、水污染、生态破坏……这些触目惊心的画面，提醒着我们地球正在承受的痛苦。大家想一想，除了这些，你还知道哪些环境问题？ ‹#› 从冰川消融到土地沙化，地球环境问题正以直观的方式呈现在我们眼前，警示着环保的紧迫性。 全球变暖加剧 过去100年间，全球平均气温已上升约0.74℃，这直接导致了冰川融化、海平面上升，给沿海城市和生态系统带来巨大威胁。 水土流失触目惊心 全球每年约有240亿吨土壤流失，相当于每年失去数百万公顷的肥沃耕地，严重破坏了农业生产基础和土地生态平衡。 物种灭绝速度加快 平均每小时就有一个物种从地球上永远消失，生物多样性的锐减不仅打破了生态链，更让人类失去了宝贵的自然基因库。 严峻的现实 1.7.2013 这些不是危言耸听，而是严峻的现实。全球变暖、水土流失、物种灭绝……这些冰冷的数字背后，是地球母亲正在哭泣的声音。 ‹#› 社区角落的忽视 走在社区小道上，常能看到有人随手将塑料袋、饮料瓶扔在绿化带或路边，不仅破坏了居住环境的整洁，也增加了清洁人员的负担，更可能污染土壤和水源。 餐桌上的浪费 在外就餐时，大量一次性筷子、餐盒和塑料袋被随意使用后丢弃。这些塑料制品难以降解，一次性木筷的消耗也意味着森林资源的持续流失。 家中的隐形消耗 日常生活里，电视、空调、路由器等电器常处于待机状态，看似关闭，实则仍在耗电。这种“待机能耗”积少成多，是家庭能源浪费的重要来源。 小组讨论：以4人为一组，分享一个你亲眼见过的不环保行为，并结合生活常识，讨论它可能对环境、生活带来的直接或间接后果。（限时3分钟） 就在我们身边 1.7.2013 环境问题离我们并不遥远，它就发生在我们身边。随手乱扔的垃圾、大量使用的一次性餐具、待机的电器……这些看似微小的行为，都在累积成巨大的环境压力。现在，请大家以小组为单位，分享一个你见过的不环保行为，并讨论它的后果。 ‹#› 面对环境危机，我们不仅需要切实的行动，更需要唤醒普罗大众的深层意识。艺术，正是这样一种强大而温柔的声音。它拥有将晦涩复杂的环境议题转化为直观视觉的魔力，也能把人们对自然抽象的关切与共情，凝结为可触可感的具体表达，让环保的理念在心灵深处扎根。 “艺术是揭示真理的谎言。”—— 巴勃罗·毕加索 用艺术唤醒改变 1.7.2013 面对环境危机，我们能做些什么？除了实际行动，我们还可以用艺术的力量来唤醒更多人的意识。艺术能将复杂的问题变得直观，将抽象的情感变得具体。正如毕加索所说：“艺术是揭示真理的谎言。” ‹#› 这节课，我们将一起学习如何运用美术的力量，创作出能引起人们思考和共鸣的环保主题作品。用画笔描绘对自然的爱，用创意传递可持续的生活理念，让每一件作品都成为唤醒环保意识的微光。 洞察生态现状 深入了解地球生态面临的挑战，观察身边的环境变化，建立对自然与生命的敬畏之心，奠定创作的情感基础。 掌握创作技法 系统学习环保主题手抄报的构图、色彩搭配与素材运用技巧，将环保理念融入版式设计，提升视觉表达的感染力。 传递环保心声 通过亲手创作的艺术作品，表达对环境保护的思考与倡议，用作品影响身边人，让更多人参与到守护地球的行动中来。 我们的使命 1.7.2013 所以，这节课我们的使命就是：学习如何运用美术的力量，创作出能引起人们思考和共鸣的环保主题作品。我们将通过这节课，认识地球现状，学习手抄报创作方法，并用艺术传递我们的环保心声。 ‹#› 01 探究与发现 1.7.2013 接下来，让我们进入第二个环节，一起探究与发现，看看艺术是如何为环保发声的。 ‹#› 这些色彩丰富、充满童趣的手抄报，展现了同学们对环保主题的独特理解。画面中的地球、海洋生物与文字排版巧妙结合，传递出纯真而坚定的环保理念。 优秀作品赏析 仔细观察这些充满创意的作品，它们给你带来了怎样的视觉感受？是色彩搭配的和谐，还是主题表达的生动？又有哪些独特的设计细节最吸引你的目光呢？ 1.7.2013 我们先来看一些优秀的学生作品。请大家仔细观察，这些手抄报给你什么感觉？哪些设计最吸引你？ ‹#› 学生们以“环保”为核心命题，通过多样的视觉形式创作了丰富的作品，每一幅都蕴含着独特的思考与表达。 清新色调，营造希望氛围 部分作品以蓝色和绿色为主色调，利用自然色系的视觉语言，直观传递出对纯净生态、美好自然的向往，为画面奠定了充满生机与希望的情感基调。 强烈对比，凸显现实问题 创作者运用黑色的工业污染意象与鲜亮的绿色生命元素形成视觉对冲，通过极具张力的色彩反差，尖锐地揭示环境破坏的严重性，引发观众对生态问题的深刻反思。 多元技法，构建视觉层次 作品巧妙融合剪贴画、立体折纸等手工元素，打破平面的单调感。虚实结合的构图让画面更具空间深度，让环保主题的呈现方式更加鲜活、立体，富有艺术感染力。 它们是如何表达主题的？ 1.7.2013 这些作品通过不同的方式来表达主题。有的用清新的色调营造希望，有的用强烈的色彩对比突出问题，还有的用立体元素增加层次感。 ‹#› 01 报头 版面的眼睛，通过醒目的文字和排版，第一时间告诉读者手抄报的核心主题是什么。 02 主题插图 最能体现主题的核心视觉元素，用生动的画面吸引目光，直观传达内容的情感与主旨。 03 文字板块 手抄报的内容主体，承载具体的知识讲解、倡议宣言或故事叙述，是传递信息的核心载体。 04 装饰元素 包括边框、花边、小图案等细节，能让版面更具层次感和美感，填补空白，使整体视觉效果更协调统一。 05 色彩搭配 通过主色、辅助色的组合奠定作品的情感基调，协调的色彩能增强主题表达，带给读者舒适的视觉体验。 手抄报的核心要素 1.7.2013 要创作一幅好的手抄报，首先要了解它的“骨架”，也就是核心要素。一个完整的手抄报通常包括报头、主题插图、文字板块、装饰元素和色彩搭配这五个部分。 ‹#› 01 主题鲜明 文字需直接点题，简洁有力地传达核心思想。如“守护蓝色星球”“地球的呐喊”等，让读者第一眼就能抓住手抄报的主旨，产生情感共鸣。 02 造型独特 打破常规排版，将文字与相关图形（如地球、绿叶、水滴）创意结合，采用异形、叠加或组合的形式，让报头更具艺术感和视觉张力，避免平淡乏味。 03 色彩醒目 运用对比强烈或和谐美观的色彩搭配，如互补色突出重点，邻近色营造氛围。主色调要贴合主题，同时注意文字与背景的色彩区分，确保清晰易读。 报头是手抄报的“脸面”，决定了读者的第一印象。通过鲜明的主题、独特的造型和醒目的色彩，能瞬间抓住眼球，为内容增色。 关键要素一：报头设计 1.7.2013 首先是报头，它是手抄报的“脸面”，决定了第一眼的吸引力。设计报头时，要做到主题鲜明、造型独特、色彩醒目。 ‹#› 生命与希望的象征 选取能传递生机与美好寓意的符号，如舒展的绿叶、晶莹的水滴、蔚蓝的地球、茁壮的绿植与和平鸽等，直观展现自然的魅力与环保的价值，唤起人们对美好生态的向往。 警示与危机的叩问 用强烈的视觉冲击引发反思，比如枯萎的树干、流泪的地球、被污染的浑浊河流、醒目的骷髅标志等，直白揭示环境破坏带来的恶果，敲响保护自然的警钟。 头脑风暴时刻：除了这些符号，你还能想到哪些元素可以用来生动表达环保主题？试着从身边的事物、自然现象或抽象概念中寻找灵感吧。 关键要素二：主题插图 1.7.2013 主题插图是手抄报的“眼睛”，是无声的语言。我们可以运用一些环保专属符号，比如用绿叶代表生命，用枯萎的树代表危机。大家来头脑风暴一下，还能想到哪些符号？ ‹#› 对称式布局 以中轴线为基准，采用左右或上下对称的形式构建版面。视觉上平衡感极强，能传达出稳定、庄重、和谐的氛围，适合较为正式的主题内容。 环绕式布局 以核心插图或视觉元素为中心，文字内容环绕四周排布。打破了常规排版的单调感，让版面显得活泼生动、富有层次，更能吸引读者的注意力。 自由式布局 不局限于固定的格式，根据内容情感和逻辑自由分割、拼接版面。这种形式极具个性和创意，能充分展现设计者的想法，让版面充满灵动的艺术气息。 核心设计原则：始终遵循“主次分明、疏密有致、图文并茂”的原则，让信息传递更清晰，视觉体验更舒适。 关键要素三：版式设计 1.7.2013 版式设计是手抄报的“导航图”，引导读者阅读。常见的版式有对称式、环绕式和自由式。设计时要遵循主次分明、疏密有致、图文并茂的原则。 ‹#› 蓝、绿色系 代表生命、自然、希望与纯净，是环保主题的核心主色调，能直观传递生态的生机与活力，唤起观者对美好自然的向往。 灰、黑色系 象征污染、死亡、警示与沉重，常用于描绘环境破坏的后果，通过压抑的视觉感受，引发人们对生态问题的深刻反思。 黄、橙色系 既代表温暖与活力，也可作为环境警示色，用以表现沙尘暴、干旱、火灾等生态危机，形成视觉上的紧迫感与警示性。 设计巧思：巧用色彩对比（如“绿色生命”vs“灰色污染”）强化矛盾冲突，直击痛点；或运用不同层次的蓝绿色和谐搭配，营造宁静美好的自然氛围，增强作品的情感共鸣与表现力。 关键要素四：色彩语言 1.7.2013 色彩是情感的调色盘。在环保主题手抄报中，蓝绿色代表生命与希望，灰黑色代表污染与警示。我们可以巧妙运用色彩对比或和谐搭配，来增强作品的表现力。 ‹#› 全球变暖加剧生态危机 温室气体排放导致气温上升，冰川消融、海平面上涨，极端气候频发，生物多样性正遭受前所未有的威胁。 资源枯竭限制发展潜力 不可再生资源过度开采，淡水资源分布不均且污染严重，粮食与能源供给的脆弱性日益凸显，供需矛盾持续激化。 环境污染侵蚀生存空间 工业废气、生活污水与固体垃圾无序排放，造成空气浑浊、水体黑臭、土壤退化，直接威胁人类健康与生活质量。 地球母亲正在承受多重痛苦，环境问题不再是遥远的警示，而是迫在眉睫的生存课题。正视挑战，凝聚共识，用实际行动守护我们唯一的家园，已成为全人类的共同使命。 我们面临的挑战 1.7.2013 在创作之前，我们再来回顾一下地球面临的挑战。这张图生动地展示了全球变暖、资源短缺和环境污染等问题，这些都可以成为我们创作的素材。 ‹#› 面对全球环境挑战，我们每个人都是行动者。不必等待宏大的变革，从身边的日常小事做起，将环保理念融入生活的每一个细节，就能汇聚成守护地球的磅礴力量。 节约资源 一水多用、节约纸张，减少不必要的资源消耗。 绿色出行 优先选择步行、骑行或公共交通，降低碳足迹。 垃圾分类 准确投放不同种类垃圾，助力资源循环利用。 植树护林 积极参与绿化活动，保护森林植被，守护生态。 我们能做什么？ 1.7.2013 面对挑战，我们并非无能为力。节约资源、绿色出行、垃圾分类、植树护林……这些小事汇聚起来，就是改变世界的力量。这些行动也可以成为我们手抄报的内容。 ‹#› 中心主题：我的环保手抄报 确定核心方向，让创作有章可循，思路更聚焦。 01 选定主题 明确核心议题，例如“保护海洋”，让作品主旨清晰有力。 02 构思插图 设计贴合主题的视觉元素，比如“哭泣的鲸鱼”，增强画面感染力。 03 梳理内容 撰写关键信息，例如“海洋污染的危害”，让文字与画面相辅相成。 04 搭配色彩 选择合适的色系，如海洋主题使用“蓝色系”，营造沉浸式氛围。 在动手创作手抄报之前，用思维导图来拆解任务、梳理逻辑，能让我们的创作过程更加清晰、有条理。它就像一张地图，指引我们完成作品。 从核心主题出发，逐步延伸出具体的视觉表现（插图）、文字内容和色彩基调。这样的思维方式不仅能帮助我们快速构思，还能确保作品的完整性和统一性。 动手试一试 现在，请拿出你的研学记录单，试着画出属于你自己的创作思维导图吧！ 我的创作思路 1.7.2013 在动手创作前，一个好的方法是用思维导图来梳理思路。确定你的主题、插图、内容和色彩。现在，请大家在记录单上，画出你自己的创作思维导图。 ‹#› 五大构成要素 手抄报的核心框架由报头、插图、版式、文字、色彩这五大关键要素组成，它们共同构建了作品的视觉与信息基础。 强化主题表达 巧妙运用环保符号传递理念，搭配契合主题的色彩语言，能让作品的核心思想更直观、更鲜明地呈现给读者。 理清创作思路 正式创作前，使用思维导图梳理内容逻辑与结构层次，能有效规划版面布局，让创作过程更有条理、更高效。 核心感悟：掌握要素是基础，巧用符号色彩是关键，理清思路是保障，三者结合才能创作出优秀的环保主题手抄报。 探究发现总结 1.7.2013 我们来总结一下探究发现的要点：手抄报由五大要素构成；运用环保符号和色彩语言能让主题更鲜明；创作前用思维导图理清思路。 ‹#› 02 创作与表现：画出我们的绿色承诺 1.7.2013 理论学习结束，现在是动手实践的时间！让我们进入第三部分，创作与表现，画出我们的绿色承诺。 ‹#› 本次创作以“让地球永葆生机”为核心主题，旨在通过手抄报的形式表达对环境保护的思考与愿景。请根据自身能力，从下方三个层级的任务中选择一项进行创作。 C层任务 · 夯实基础 参考提供的手抄报模板，完成基础的填色、简笔绘画和文字抄写工作。重点在于保证画面整洁、内容完整，准确传达环保主题。 B层任务 · 创意表达 跳出固定模板，自主选择版式结构，合理搭配主题色彩与原创插图。在规范呈现内容的基础上，展现个人对“生机”的独特色彩感知。 A层任务 · 深度构思 自主构思极具创意的版式布局，融入对环境保护的独特视角与深度思考。通过多元艺术手法，让作品兼具视觉冲击力与思想内涵。 💡 小贴士：无论选择哪个层级，真诚的表达与对自然的热爱是作品最动人的内核。 创作任务发布 1.7.2013 现在发布创作任务！总任务是以“让地球永葆生机”为主题创作一幅手抄报。大家可以根据自己的能力选择基础、进阶或挑战任务。 ‹#› 工欲善其事，必先利其器。琳琅满目的美术工具，是我们将脑海中的灵感具象化的最佳伙伴。 选择你喜欢的工具，开启属于你的艺术创作之旅！ 专业画纸基底 选用细腻纹理的8K画纸，色彩附着性强，笔触质感佳，为创作提供优质载体。 基础勾勒套装 经典木质铅笔搭配柔软橡皮，精准勾勒轮廓，轻松修改调整，是创作的第一步。 多彩着色工具 马克笔色彩鲜艳饱和，彩铅笔触细腻丰富，随心调配，赋予画面灵动生命力。 立体手工材料 彩色卡纸、安全剪刀与胶水，让平面画作延伸至立体空间，体验多元化创作乐趣。 我们的“武器” 1.7.2013 这是我们创作的“武器”，包括画纸、铅笔、马克笔、彩铅等等。请大家选择自己喜欢的工具，准备开始创作。 ‹#› 01 构思布局 用铅笔轻轻勾勒出整体框架，规划好报头的位置、插图的区域以及文字板块的分布，为后续创作打下基础。 02 绘制主体 围绕主题进行核心创作，画出生动的主题插图，并设计富有个性的报头艺术字，让作品的视觉焦点更加突出。 03 填充内容 在预留的文字板块中书写内容，注意保持字体工整、排版整齐，确保文字间距均匀，提升整体的阅读舒适度。 04 装饰完善 为作品添加精致的边框和背景图案，最后全面检查细节，修正不当之处，让整个创作更加完整和精美。 创作四步法 1.7.2013 大家可以遵循创作四步法：第一步构思与布局，第二步绘制主体，第三步填充内容，第四步装饰与完善。 ‹#› 大胆畅想 请尽情发挥你的想象力，不拘泥于现有的框架，大胆尝试新的表现手法，让每一个创意都能自由生长。 互助共进 遇到构思或操作上的困难时，别忘了身边的伙伴和老师。积极交流、虚心请教，在协作中解决问题。 守护环境 在享受创作乐趣的同时，请保持桌面整洁，及时清理废纸杂物，共同维护干净、舒适的教室创作空间。 创作时间 (20分钟) 1.7.2013 好了，创作时间到！大家有20分钟的时间。请发挥想象力，大胆创作！遇到困难可以求助同学或老师。 ‹#› 大胆想象创作 不必拘泥于固有框架，尽情释放你的灵感与创意。无论是色彩的碰撞还是形式的突破，都请大胆尝试，让作品独一无二。 互助协作解惑 遇到瓶颈不要独自烦恼，小组内可以热烈讨论交换思路；若仍有困惑，随时举手向老师寻求专业的指导与帮助。 保持环境卫生 请珍惜创作材料，按需取用；过程中产生的废纸废料及时收纳，离开座位前确保桌面和地面整洁，共同维护舒适的创作环境。 ⏰ 请合理规划时间，期待大家的精彩作品！ 创作时间 (20分钟) 1.7.2013 创作时间还在继续，请大家抓紧时间。 ‹#› 大胆发挥想象 不要受固有框架的限制，将脑海中的奇思妙想都呈现在作品中，享受创作的乐趣。 互助解决困难 遇到技术难题或灵感枯竭时，积极向身边的同学或老师请教，团队的力量更强大。 维护教室整洁 创作过程中请注意整理桌面，妥善处理废料垃圾，共同爱护我们的创作环境。 创作时间 (20分钟) 1.7.2013 时间快到了，请大家加快速度，完成最后的细节完善。 ‹#› 01 巧用对比 大胆运用鲜艳的生命绿与沉稳的暗色调形成强烈反差，通过色彩张力突出核心主题，让观者第一眼就能感知到保护的重要性与视觉冲击力。 02 立体效果 尝试用卡纸剪贴、叠加等手工方式制作立体元素，打破平面的单调感。这种物理上的层次变化能让画面更具呼吸感，丰富作品的视觉维度。 03 图文结合 拒绝文字与插图的简单堆砌，让二者相互呼应、互为补充。文字引导阅读节奏，插图强化情感表达，共同构建完整且有温度的叙事体系。 核心法则：细节处见真章，让每一个视觉元素都为表达主题服务，赋予作品鲜活的生命力。 让作品更出彩 1.7.2013 在创作的最后阶段，这里有几个小贴士，能让你的作品更出彩：巧用色彩对比、尝试立体效果、做到图文紧密结合。 ‹#› 03 展示与评价：分享我们的创意成果 1.7.2013 创作完成！现在让我们进入最后一个环节，展示与评价，一起分享我们的创意成果。 ‹#› 01 作品展示环节 邀请同学们带着精心制作的环保主题作品登台分享。不仅展示成品之美，更讲述创作背后的灵感来源与环保理念，让每一件作品都传递出对自然的热爱与思考。 主题鲜明30% 紧扣环保核心议题，立意明确，能清晰传达绿色可持续的价值观念，引发观众共鸣。 版面美观30% 版式设计布局合理，图文搭配协调，色彩运用和谐自然，视觉呈现舒适且富有美感。 创意新颖20% 采用独特的视角切入主题，表现手法不拘一格，构思巧妙，展现出别具匠心的艺术想象力。 内容充实20% 文字表达流畅且有深度，信息传递准确，结合作品阐述环保知识，兼具知识性与感染力。 多元评价体系：先由学生进行自评，阐述创作初衷；再组织同学间的互评，交流观点与建议；最后由教师进行总结点评，引导大家更深刻地理解环保与艺术的结合。 小小环保艺术家 1.7.2013 现在，我们邀请几位“小小环保艺术家”上台展示自己的作品，并分享创作思路。我们将从主题、版面、创意和内容四个方面进行评价，大家可以先自评和互评。 ‹#› 今天，我们用画笔描绘了对地球的担忧与希望。但保护环境从来不是纸上谈兵，更需要我们把这份热忱转化为脚下的路，用实际行动去践行每一个微小的承诺。 从今天起，节约每一滴水，捡起每一片垃圾，告诉身边的每一个人：保护地球，就是保护我们自己！让绿色的种子在心中生根，在行动中发芽。 课后拓展任务：将你的环保主题作品张贴在班级或校园宣传栏，让这份充满心意的呼吁被更多人看见，汇聚起更多守护地球的力量。 艺术不止，行动不息 1.7.2013 同学们的作品都非常出色！今天，我们用画笔描绘了对地球的担忧与希望。但保护环境，更需要我们用实际行动去践行。希望大家能将这份承诺化为行动，节约每一滴水，捡起每一片垃圾。课后，请大家把作品张贴出去，让更多人看到我们的呼吁！ ‹#› Lavf59.14.100 $