精品解析：山东潍坊市安丘市2025-2026学年青岛版三年级下学期数学学业质量监测

2025—2026学年度第二学期学业质量监测 小学三年级数学试题 （时间：80分钟） 一、细心选择（请将正确答案涂在答题卡相应位置）（每题1分，共10分） 1. 下面与23×60计算结果不同的算式是（ ）。 A. 230×6 B. 60×23 C. 203×6 【答案】C 【解析】 【分析】根据两位数乘两位数的计算，先计算出23×60的结果，再分别计算出每个选项的结果，选出结果不同的即可。 【详解】23×60＝1380 A．230×6＝1380，结果一样； B．60×23＝1380，结果一样； C．203×6＝1218，1380≠1218，结果不一样。 所以与23×60计算结果不同的算式是203×6。 故答案为：C 2. 聪聪用一张长方形的纸片按照下图的方法能折出两个角，分别是多少度？（ ）。 A. 和 B. 和 C. 和 【答案】A 【解析】 【分析】观察上图可知，上面的角等于90°的一半是45°，下面的角是180°－45°＝135°。 【详解】根据分析可知，聪聪用一张长方形的纸片按照下图的方法能折出两个角，分别是45°和135°。 故答案为：A。 【点睛】本题主要考查学生的观察和分析能力。 3. 王老师买了13盒彩笔，每盒21元，一共花了多少元？对竖式描述正确的是（ ）。 ①A表示3盒彩笔的价钱 ②B表示1盒彩笔的价钱 ③B表示10盒彩笔的价钱 ④C表示13盒彩笔的价钱 A. ①③ B. ①③④ C. ①②④ 【答案】B 【解析】 【分析】两位数乘两位数的计算方法：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数；用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐；再把两次乘得的数加起来。据此可知，题干中算式的A表示第二个因数的个位上的 与第一个因数的乘积，也就是 盒彩笔的价钱；算式中的B表示第二个因数上的十位上的 与第一个因数的乘积，也就是 个十与 的乘积，表示盒彩笔的价钱；算式中的C表示两次乘得的积的和，也就是 盒彩笔的价钱；据此进行判断可解此题。 【详解】A．只有①③，不正确；因为④也是对的。 B．只有①③④，正确。 C．①②④，不正确，②错误，因为B表示盒彩笔的价钱。 4. 估一估，下图中点“A”表示的数可能是（ ）的积。 A. 40×38 B. 52×41 C. 21×90 【答案】C 【解析】 【分析】从数轴上看，点A位于1800和2000之间，且更靠近1800，因此其代表的数值范围是1800＜点A＜2000。据此逐一分析选项即可。 【详解】A．40×38估算：将38看作40，40×40＝1600。由于是把38看大了才得到1600，实际结果小于1600，不符合。 B．52×41估算：将41看作40，52×40＝2080。由于是把41看小了才得到2080，实际结果大于2080，不符合。 C．21×90估算：将21看作20，20×90＝1800。由于是把21估小了才得到1800，实际结果大于1800，符合题意。 5. 有24名学生去参观古田会议纪念馆，其中是男生，是女生。下面是4名同学用不同的方式表示的上述数学信息，其中错误的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，将24名学生看作一个整体（单位“1”）；男生占​：表示将整体平均分成4份，男生占其中的1份。女生占​：表示将整体平均分成4份，女生占其中的3份，据此解答。 【详解】A．将一条线段看作一个整体；线段被平均分成4份，男生占1份，表示其中是男生；女生占3份，表示其中是女生，故正确。 B．总共有13颗球，男生有4颗，表示其中是男生；女生有9颗，表示其中是女生，故错误。 C．将一个圆看作一个整体；圆被平均分成4份，男生占1份，表示其中是男生；女生占3份，表示其中是女生，故正确。 6. 下列说法正确的有（ ）个。 ①两个锐角拼在一起，拼成的角一定是钝角。 ②把一条线段向一端延长10000米，就得到一条直线。 ③一个正方形的边长增加2厘米，它的周长增加4厘米。 ④可以用圆规比较线段的长短 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】A 【解析】 【分析】逐一判断四个说法的正误，统计正确说法的个数。 【详解】①锐角是小于的角。两个锐角拼在一起，和可能是锐角，如；可能是直角，如；也可能是钝角，如。所以“一定是钝角”的说法不成立，此选项错误。 ②线段有两个端点，有限长。把线段向一端延长，得到的是射线，射线有一个端点，无限长。直线没有端点，无限长。且米是有限长度，不能得到直线。此选项错误。 ③正方形的周长边长。边长增加 厘米，周长增加（厘米）。题目中说增加 厘米，与计算结果不符。此选项错误。 ④圆规两脚之间的距离固定，可以用来量取线段的长度并进行比较，这是圆规的基本功能之一。此选项正确。 综上所述，正确的说法只有④，共 个。 7. 书店绘本区原有8个展示架，__________________，已经被读者借走了40本绘本，还剩下绘本？如果列式为8×7－40，需要补充的信息是（ ）。 A. 每个展示架放7本绘本 B. 又新增了7个展示架 C. 又新增了7本绘本 【答案】A 【解析】 【分析】观察给定的综合算式，根据混合运算的顺序，先计算乘法，再计算减法。题中已知“原有8个展示架”和“借走了40本”，分别对应算式中的因数和减数。算式中的8×7，表示原有绘本的总本数，根据“总本数＝展示架数×每个展示架放的本数”的数量关系，已知展示架个数为8个，则7必须表示每个展示架放的本数，据此选择符合条件的选项即可。 【详解】A．每个展示架放7本绘本。符合每个展示架放的本数是7本的条件，可以列出算式8×7－40，此选项正确； B．又新增了7个展示架。此条件改变的是展示架的数量，无法确定每个展示架放的绘本本数，不能列出给定算式。此选项错误； C．又新增了7本绘本。此条件改变的是绘本的总数，无法确定每个展示架放的绘本本数，不能列出给定算式。此选项错误。 8. 下面的铁丝中，按记号折，能折成长方形的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】要判断哪组铁丝能折成长方形，需依据长方形的特征：对边长度相等（即铁丝被分成的4段中，两两长度相等）进行判断即可，并且相等的边不能相邻。据此判断。 【详解】A．铁丝被分成4段，但有两段邻边相等，A不符合“两组对边相等”的常规长方形分段。 B．铁丝被分成的4段长度为“短、长、短、长”，有2段短、2段长，相等长度的边不相邻，可以形成两组相等的对边，能折成长方形。 C．铁丝被分成的4段长度为“长、短、短、长”，恰好是“2条长、2条短”，但有两段邻边相等，不满足长方形“对边相等”的特征，不可以折成长方形。 D．铁丝被分成的4段长度各不相同，无法形成对边相等的长方形，无法折成长方形。 故答案为：B 9. 把一张正方形纸剪成两个小长方形后，两个小长方形的周长之和与原来正方形纸的周长相比，（ ）。 A. 增加了 B. 减少了 C. 没有变化 【答案】A 【解析】 【分析】如下图，把一个正方形分成两个长方形，两个长方形的周长的和比原来的周长多2个正方形的边长，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，把一张正方形纸剪成两个小长方形后，两个小长方形的周长之和与原来正方形纸的周长相比，增加了。 10. 春耕夏耘、秋收冬藏，二十四节气是我们古人智慧的结晶，指引着我们的生活。每两个相邻节气相隔15天。2026年“雨水”是在2月18日，它的下一个节气“惊蛰”是在（ ）。 A. 3月4日 B. 3月5日 C. 3月6日 【答案】B 【解析】 【分析】首先，题目中明确给出每相邻两个节气相差15天，“雨水”和“惊蛰”是相邻的两个节气，所以从“雨水”到“惊蛰”间隔的天数就是15天。已知2026年“雨水”是在2月18日，我们需要先判断2026年2月有多少天。判断平年和闰年的方法是：普通年份看是否能被4整除，如果能就是闰年，世纪年看是否能被400整除，如果能就是闰年。 【详解】2026÷4＝506……2，不能被4整除，所以2026年是平年，平年的2月有28天。从2月18日开始往后数，2月还剩下的天数为：28－18＝10（天）；2月过了10天，那么3月经过的天数就是15－10＝5（天），也就是3月5日。 所以，2026年“雨水”是在2月18日，它的下一个节气“惊蛰”是在3月5日。 二、认真填空。（请在答题卡相应位置作答）（每空1分，共19分） 11. 要使□3×24的乘积是三位数，□内最大填（ ）；要使乘积是四位数，□内最小填（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 4 【解析】 【分析】□在两位数的十位，□3代表一个两位数，我们可以通过计算验证：要使乘积是三位数，从大到小试算：43×24＝1032（四位数，不符合），33×24＝792（三位数，符合），因此□内最大填3。要使乘积是四位数，根据上面的计算，43×24＝1032是四位数，比4小的数乘出来都是三位数，因此□内最小填4。 【详解】43×24＝1032 33×24＝792 要使□3×24的乘积是三位数，□内最大填3；要使乘积是四位数，□内最小填4。 12. 里有（ ）个，再加上是。 【答案】3；； 【解析】 【分析】根据分数的意义可知，将一个整体平均分成8份，其中一份占它的，3份占它的。 用加解答即可。 【详解】里有3个。 ＋＝ 13. 在下面括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 ①36×90（ ）3600 ②（ ） ③5斗（ ）45升（古代1斗＝10升） 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ 【解析】 【分析】先算出36×90的结果，再和3600比较大小； 分子相同的分数，分母越小分数越大； 先把斗换算成升，古代1斗＝10升，算出5斗等于多少升再比较。 【详解】36×90＝3240，3240＜3600 7＜9， 5×10＝50，5斗＝50升，50＞45，5斗＞45升 14. 信息化给我们的生活带来很多方便，机器人已走进我们的生活。某快递站的一个自动分拣机器人平均每分钟可以分拣80个包裹，这个机器人从上午9：45开始分拣一批包裹，到下午1：45完成分拣。这批包裹一共有（ ）个。 【答案】19200 【解析】 【分析】先将下午1：45转换为24小时制时间，计算从上午9：45到分拣结束的总时长，再单位换算得到工作的分钟数。再用每分钟分拣的包裹数乘总工作分钟数，即可得到包裹总数。 【详解】下午1：45＝13：45 13：45－9：45＝4（小时） 4小时＝240分钟 240×80＝19200（个） 15. 一个长9分米、宽5分米的长方形，它的周长是（ ）分米。在这个长方形中剪一个最大的正方形，正方形的周长是（ ）分米，剩下图形的周长是（ ）分米。 【答案】 ①. 28 ②. 20 ③. 18 【解析】 【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据得出答案；在长方形中剪一个最大的正方形，正方形的边长等于长方形的宽。正方形的周长＝边长×4，代入算出周长即可。剪去正方形后，剩下部分是一个长方形，其长为原长方形的长减去正方形的边长，宽不变。长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入算出剩下长方形的周长。 【详解】（9＋5）×2 ＝14×2 ＝28（分米） 5×4＝20（分米） 9－5＝4（分米） （5＋4）×2 ＝9×2 ＝18（分米） 所以一个长9分米、宽5分米的长方形，它的周长是28分米。在这个长方形中剪一个最大的正方形，正方形的周长是20分米，剩下图形的周长是18分米。 16. 母亲节来临之际，幸福花店购进一批康乃馨，工作人员扎成35束，每束9枝，还剩下7枝。这批康乃馨一共有（ ）枝。 【答案】322 【解析】 【分析】根据题意，用每束有多少枝乘有多少束得到扎了多少枝花，再加上剩下的枝数，即可求出一共有多少枝，据此列式计算即可。 【详解】35×9＋7 ＝315＋7 ＝322（枝） 因此这批康乃馨一共有322枝。 17. 如图所示，可可从家去京剧艺术馆观看演出，第（ ）条路线最近，理由是（ ）。 【答案】 ①. ② ②. 两点之间线段最短 【解析】 【分析】观察三条路线的形状，判断哪条是两点之间的线段。因为两点之间的所有连线中，线段的长度最短，所以对应线段的路线就是最近的。 【详解】把可可家和京剧艺术馆看作两个点，三条路线里，只有路线②是连接这两点的线段，因此第②条路线最近，理由是两点之间线段最短。 18. 欢欢喜喜庆佳节，张灯结彩闹元宵。街上452个灯笼按照下图的顺序依次排列，其中莲花灯笼一共有（ ）个。 【答案】226 【解析】 【分析】根据题意，已知彩灯按的顺序每4个彩灯为一个周期排列，用452除以4，计算出有多少组完整的周期，因为一个周期中有2个莲花灯；再用周期组数乘2，求出一共有多少个莲花灯，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 452÷4＝113（组） 113×2＝226（个） 欢欢喜喜庆佳节，张灯结彩闹元宵。街上452个灯笼按照下图的顺序依次排列，其中莲花灯笼一共有226个。 19. 李老师从学校出发，到青少年活动中心参加活动。学校距离青少年活动中心5000米，新华书店刚好在这段路的正中间。李老师已经行了这段路的，他现在路过新华书店了吗？（ ），（填“路过”或“没路过”）还要行这段路的（ ）才能到达青少年活动中心。 【答案】 ①. 没路过 ②. 【解析】 【分析】把全程看作一个整体，把这段路平均分成10份，新华书店在这段路的正中间，也就是对应全程的；李老师已经行了全程的 ，因为，所以李老师还没有路过新华书店。 到达终点还需要行全程的。 【详解】 李老师从学校出发，到青少年活动中心参加活动。学校距离青少年活动中心5000米，新华书店刚好在这段路的正中间。李老师已经行了这段路的，他现在没路过新华书店，还要行这段路的才能到达青少年活动中心。 20. 老师分发一批练习本，第一次发给全班同学总数的一半，第二次又发了剩下的一半多4本，最后老师手里还剩12本，这批练习本一共（ ）本。 【答案】64 【解析】 【分析】本题采用逆推法求解。从最后剩余的12本出发，先求出第二次分发前的本数，再求出总本数。第二次分发时发了剩余本数的一半多4本后剩12本，则第二次分发前的本数为（12＋4）×2＝32本；这32本是第一次分发后剩余的本数，第一次发了总本数的一半，所以总本数为32×2＝64本。 【详解】（12＋4）×2×2 ＝16×2×2 ＝32×2 ＝64（本） 老师分发一批练习本，第一次发给全班同学总数的一半，第二次又发了剩下的一半多4本，最后老师手里还剩12本，这批练习本一共（64）本。 三、正确计算。（在答题卡相应位置完成）（共29分） 21. 直接写得数。 12×30＝ 80×90＝ 25×40＝ 15×60＝ 33×20＝ 【答案】360；7200；1000；900；660； ；1；；；1 22. 用竖式计算（带★的要验算）。 35×24＝ 63×22＝ ★39×65＝ 【答案】840；1386；2535 【解析】 【分析】两位数乘两位数时，相同数位要对齐。先用下面的两位数个位上的数字与上面的两位数相乘，乘积与个位对齐，再用下面的两位数十位上的数字与上面的两位数相乘，乘积要与十位对齐，然后两个结果相加即可。乘法验算可以通过交换两个乘数的位置再重新计算。 【详解】35×24＝840       63×22＝1386       ★39×65＝2535               验算： 23. 脱式计算。 279÷9×31 37×（37＋12） 734－34×13 【答案】961；1813；292 【解析】 【分析】（1）按照从左到右的顺序依次计算； （2）先算括号里的加法，再算括号外的乘法； （3）先算乘法，再算减法。 【详解】279÷9×31 ＝31×31 ＝961 37×（37＋12） ＝37×49 ＝1813 734－34×13 ＝734－442 ＝292 四、动手操作。（在答题卡相应位置完成）（共13分） 24. 按要求算一算、画一画、涂一涂。（如图每个小正方形的边长是1厘米） （1）算一算，图中长方形的周长是（ ）厘米。 （2）画一个与长方形周长相等的正方形。 （3）涂色表示出正方形的。 【答案】（1）16 （2）（3）如图： 【解析】 【分析】（1）长方形的长是5厘米，宽是3厘米，长方形周长＝（长＋宽）×2，代入数据计算解答； （2）长方形的周长等于正方形的周长，利用长方形的周长除以4即可求出正方形的边长，正方形的边长相等，四个角是直角，据此画图即可； （3）把整个正方形看作整体“1”，平均分成4份，取其中一份涂上颜色，即可表示出正方形的。 【详解】（1）（5＋3）×2 ＝8×2 ＝16（厘米） 答：图中长方形的周长是16厘米。 （2）16÷4＝4（厘米） 所以与长方形周长相等的正方形的边长为4厘米。（如下图） （3）如下图 如图： 25. 比一比，画一画，量一量。 （1）用圆规比一比下面两条线段的长短。 AB（ ）AC（填＞、＜或＝） （2）用量角器量一量这两条线段组成的角的度数。 ∠BAC＝（ ） （3）用无刻度的直尺和圆规作一条线段，使其长度是线段AB的2倍。 【答案】（1）＝ （2）30° （3）见详解 【解析】 【分析】第一问通过圆规比较线段长度；第二问用量角器测量角的度数；第三问要求用尺规作图构造两倍长度的线段。 【小问1详解】 将圆规的两脚分别放在点A和点B上，使圆规两脚间的距离等于线段AB的长度；保持圆规开口大小不变，将圆规的一只脚固定在点A上，另一只脚落在射线AC上；观察发现，圆规的另一只脚刚好落在点C上。因此，线段AB的长度等于线段AC的长度。所以AB＝AC。 【小问2详解】 先将量角器的中心点对准角的顶点A；接着将量角器的零刻度线与线段AC（或射线AC）重合。读取线段AB（或射线AB）在量角器上对应的刻度。通过观察图形并结合答案提示，该角是一个锐角，其度数为30°。所以∠BAC＝30°。 【小问3详解】 要作一条线段长度是AB的2倍，只需在一条射线上连续截取两段等于AB长度的线段即可。先用无刻度直尺画一条射线OP，再用圆规量取线段AB的长度（将圆规两脚分别置于A、B两点）。然后以点O为圆心，以AB的长度为半径画弧，交射线OP于点M。此时OM＝AB。保持圆规开口大小不变，以点M为圆心，再次画弧，交射线OP于点N（在M点外侧）。此时MN＝AB。线段ON即为所求作的线段，其长度ON＝OM＋MN＝AB＋AB＝2AB。 五、解决问题。（共29分） 26. 上海屋顶摩天轮不仅是上海唯一一个建在购物中心里的摩天轮，也是国内首个采取悬臂式安装的摩天轮，共有30个透明舱。一个旅行团有52人准备购票参观，票价每人88元，一共需要多少元？ 【答案】4576元 【解析】 【分析】求总钱数，人数×每人票价＝总钱数。 【详解】52×88＝4576（元） 答：一共需要4576元。 27. 李叔叔家的潍县萝卜大丰收了！他第一天卖出了自家萝卜的，第二天卖出了自家萝卜的。 （1）第二天卖的萝卜比第一天多几分之几？ （2）萝卜都卖完了吗？说说你的理由。 【答案】（1） （2）没卖完；两天卖出总量的，。 【解析】 【分析】（1）求第二天比第一天多几分之几，即求两个分数的差，用第二天卖出的分率减去第一天卖出的分率。 （2）将全部萝卜的总量看作单位“1”，先计算两天一共卖出的分率之和，再将总和与单位“1”进行比较。若和等于1，则卖完；若和小于1，则未卖完。 【小问1详解】 答：第二天卖的萝卜比第一天多。 【小问2详解】 答：萝卜没有卖完，因为两天卖出总量的，。 28. 近期，云南省农业科学院培育出新品种月季，黄色月季被命名为“文秀月季”，红色被命名为“长霞月季”等，这些月季成为巾帼英雄的象征，传递着温暖和力量。现在有红、黄、白、紫四种颜色的月季。请根据下面信息解决问题。 ①有35枝红月季。 ②红月季的数量是黄月季的5倍。 ③白月季有28枝。 ④紫月季比黄月季多15枝。 ⑤每7枝月季扎成1束。 （1）如图运算选择的条件是（ ）（填序号） 要解决的问题是_____？ （2）紫月季有多少枝？请列算式并解答。 【答案】（1）①③⑤；红月季和白月季一共可以扎成几束？ （2）22枝 【解析】 【分析】（1）根据运算，35＋28是红月季和白月季的数量，需要知道两种花的枝数，7是每束需要的枝数，两种花的总枝数除以7是求这两种花一共可以扎成几束。据此解答。 （2）根据①②中的信息，用35除以5，先求出黄月季的数量；由④中的信息，用前边求出的结果再加上15即可。 【小问1详解】 ①③⑤；红月季和白月季一共可以扎成几束？ （35＋28）÷7 ＝63÷7 ＝9（束） 答：一共可以扎成9束。 【小问2详解】 35÷5＋15 ＝7＋15 ＝22（枝） 答：紫月季有22枝。 29. 为了让学生亲近大自然，体验丰收的喜悦、锻炼动手的能力，感受分享的快乐。光明小学开辟出一片空地作为劳动实践教育基地（如图），请你帮忙算一算这块劳动实践基地的周长是多少米？比比看，谁的办法更巧妙！ 【答案】210米 【解析】 【分析】如下图：先把这个图形平移成一个长方形，平移后长方形的长等于70米，宽等于35米，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据即可得解，据此作答。 【详解】根据上述分析可列式为： （70＋35）×2 ＝105×2 ＝210（米） 答：这块劳动实践基地的周长是210米。 30. 小明调查了三年级一班男同学的视力情况。 （1）填一填。 近视等级 正常视力（＞5.0） 边缘视力（＝5.0） 轻度视力不良（＝4.9） 中度视力不良（4.6～4.8） 度视力不良（＜4.6） 统计 人数 （ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人 （2）涂一涂。 （3）写一写。 ①此次调查，视力不良（包含轻度、中度、重度）的同学共有（ ）人。 ②你对同学们爱护眼睛，保护视力有什么建议？ 【答案】（1）3；4；6；5；2 （2）见详解 （3）①13 ②平时多做眼保健操，不要长期看手机电脑，多吃水果蔬菜。 【解析】 【分析】（1）为了方便计数，通常用画“正”字的方法计数，一笔则代表一人，据此将表格补齐即可。 （2）根据（1）中的统计表，将对应的人数一格代表一人，依次涂色即可。 （3）①将轻度、中度、重度的同学人数相加即可。 ②建议平时多做眼保健操，不要长期看手机电脑，多吃水果蔬菜。 【详解】（1） 近视等级 正常视力（＞5.0） 边缘视力（＝5.0） 轻度视力不良（＝4.9） 中度视力不良（4.6～4.8） 度视力不良（＜4.6） 统计 人数 （ 3 ）人 （ 4 ）人 （ 6 ）人 （ 5 ）人 （ 2 ）人 （2） （3）①6＋5＋2＝11＋2＝13（人） 此次调查，视力不良（包含轻度、中度、重度）的同学共有13人。 ②正常视力的人数较少，大部分人都是实力不良。 答：建议平时多做眼保健操，不要长期看手机电脑，多吃水果蔬菜。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期学业质量监测 小学三年级数学试题 （时间：80分钟） 一、细心选择（请将正确答案涂在答题卡相应位置）（每题1分，共10分） 1. 下面与23×60计算结果不同的算式是（ ）。 A. 230×6 B. 60×23 C. 203×6 2. 聪聪用一张长方形的纸片按照下图的方法能折出两个角，分别是多少度？（ ）。 A. 和 B. 和 C. 和 3. 王老师买了13盒彩笔，每盒21元，一共花了多少元？对竖式描述正确的是（ ）。 ①A表示3盒彩笔的价钱 ②B表示1盒彩笔的价钱 ③B表示10盒彩笔的价钱 ④C表示13盒彩笔的价钱 A. ①③ B. ①③④ C. ①②④ 4. 估一估，下图中点“A”表示的数可能是（ ）的积。 A. 40×38 B. 52×41 C. 21×90 5. 有24名学生去参观古田会议纪念馆，其中是男生，是女生。下面是4名同学用不同的方式表示的上述数学信息，其中错误的是（ ）。 A. B. C. 6. 下列说法正确的有（ ）个。 ①两个锐角拼在一起，拼成的角一定是钝角。 ②把一条线段向一端延长10000米，就得到一条直线。 ③一个正方形的边长增加2厘米，它的周长增加4厘米。 ④可以用圆规比较线段的长短 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 7. 书店绘本区原有8个展示架，__________________，已经被读者借走了40本绘本，还剩下绘本？如果列式为8×7－40，需要补充的信息是（ ）。 A. 每个展示架放7本绘本 B. 又新增了7个展示架 C. 又新增了7本绘本 8. 下面的铁丝中，按记号折，能折成长方形的是（ ）。 A. B. C. D. 9. 把一张正方形纸剪成两个小长方形后，两个小长方形的周长之和与原来正方形纸的周长相比，（ ）。 A. 增加了 B. 减少了 C. 没有变化 10. 春耕夏耘、秋收冬藏，二十四节气是我们古人智慧的结晶，指引着我们的生活。每两个相邻节气相隔15天。2026年“雨水”是在2月18日，它的下一个节气“惊蛰”是在（ ）。 A. 3月4日 B. 3月5日 C. 3月6日 二、认真填空。（请在答题卡相应位置作答）（每空1分，共19分） 11. 要使□3×24的乘积是三位数，□内最大填（ ）；要使乘积是四位数，□内最小填（ ）。 12. 里有（ ）个，再加上是。 13. 在下面括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 ①36×90（ ）3600 ②（ ） ③5斗（ ）45升（古代1斗＝10升） 14. 信息化给我们的生活带来很多方便，机器人已走进我们的生活。某快递站的一个自动分拣机器人平均每分钟可以分拣80个包裹，这个机器人从上午9：45开始分拣一批包裹，到下午1：45完成分拣。这批包裹一共有（ ）个。 15. 一个长9分米、宽5分米的长方形，它的周长是（ ）分米。在这个长方形中剪一个最大的正方形，正方形的周长是（ ）分米，剩下图形的周长是（ ）分米。 16. 母亲节来临之际，幸福花店购进一批康乃馨，工作人员扎成35束，每束9枝，还剩下7枝。这批康乃馨一共有（ ）枝。 17. 如图所示，可可从家去京剧艺术馆观看演出，第（ ）条路线最近，理由是（ ）。 18. 欢欢喜喜庆佳节，张灯结彩闹元宵。街上452个灯笼按照下图的顺序依次排列，其中莲花灯笼一共有（ ）个。 19. 李老师从学校出发，到青少年活动中心参加活动。学校距离青少年活动中心5000米，新华书店刚好在这段路的正中间。李老师已经行了这段路的，他现在路过新华书店了吗？（ ），（填“路过”或“没路过”）还要行这段路的（ ）才能到达青少年活动中心。 20. 老师分发一批练习本，第一次发给全班同学总数的一半，第二次又发了剩下的一半多4本，最后老师手里还剩12本，这批练习本一共（ ）本。 三、正确计算。（在答题卡相应位置完成）（共29分） 21. 直接写得数。 12×30＝ 80×90＝ 25×40＝ 15×60＝ 33×20＝ 22. 用竖式计算（带★的要验算）。 35×24＝ 63×22＝ ★39×65＝ 23. 脱式计算。 279÷9×31 37×（37＋12） 734－34×13 四、动手操作。（在答题卡相应位置完成）（共13分） 24. 按要求算一算、画一画、涂一涂。（如图每个小正方形的边长是1厘米） （1）算一算，图中长方形的周长是（ ）厘米。 （2）画一个与长方形周长相等的正方形。 （3）涂色表示出正方形的。 25. 比一比，画一画，量一量。 （1）用圆规比一比下面两条线段的长短。 AB（ ）AC（填＞、＜或＝） （2）用量角器量一量这两条线段组成的角的度数。 ∠BAC＝（ ） （3）用无刻度的直尺和圆规作一条线段，使其长度是线段AB的2倍。 五、解决问题。（共29分） 26. 上海屋顶摩天轮不仅是上海唯一一个建在购物中心里的摩天轮，也是国内首个采取悬臂式安装的摩天轮，共有30个透明舱。一个旅行团有52人准备购票参观，票价每人88元，一共需要多少元？ 27. 李叔叔家的潍县萝卜大丰收了！他第一天卖出了自家萝卜的，第二天卖出了自家萝卜的。 （1）第二天卖的萝卜比第一天多几分之几？ （2）萝卜都卖完了吗？说说你的理由。 28. 近期，云南省农业科学院培育出新品种月季，黄色月季被命名为“文秀月季”，红色被命名为“长霞月季”等，这些月季成为巾帼英雄的象征，传递着温暖和力量。现在有红、黄、白、紫四种颜色的月季。请根据下面信息解决问题。 ①有35枝红月季。 ②红月季的数量是黄月季的5倍。 ③白月季有28枝。 ④紫月季比黄月季多15枝。 ⑤每7枝月季扎成1束。 （1）如图运算选择的条件是（ ）（填序号） 要解决的问题是_____？ （2）紫月季有多少枝？请列算式并解答。 29. 为了让学生亲近大自然，体验丰收的喜悦、锻炼动手的能力，感受分享的快乐。光明小学开辟出一片空地作为劳动实践教育基地（如图），请你帮忙算一算这块劳动实践基地的周长是多少米？比比看，谁的办法更巧妙！ 30. 小明调查了三年级一班男同学的视力情况。 （1）填一填。 近视等级 正常视力（＞5.0） 边缘视力（＝5.0） 轻度视力不良（＝4.9） 中度视力不良（4.6～4.8） 度视力不良（＜4.6） 统计 人数 （ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人 （2）涂一涂。 （3）写一写。 ①此次调查，视力不良（包含轻度、中度、重度）的同学共有（ ）人。 ②你对同学们爱护眼睛，保护视力有什么建议？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $