专题11 种群、群落（7年汇编）（山东专用）2020-2026年高考生物真题分类汇编

**基本信息** 聚焦种群与群落核心考点，整合山东7年高考真题及模拟题，以定量研究情境和曲线分析为特色，强化数学建模与生态实践应用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题|种群（标志重捕法、阿利效应、存活曲线）、群落（物种丰富度、β多样性）|曲线分析占比高，密度制约机制（临界密度）为创新点| |非选择题|8题|种群（补充量与K值）、群落（演替、生态位）|真实生态情境（封闭草场、湿地公园），注重统计方法与实际应用融合|

专题 11 种群、群落 7年真题1年模拟 考点分类 考情示例 命题规律 考点01 种群 2026山东（1题）、2025山东（2题）、2024山东（2题）、2023山东（2题）、2022山东（3题）、2021山东（2题） · 情境设置：封闭草场捕获标记、鱼塘捕捞售卖、水蚤/灰松鼠种群动态、饲料补充实验等定量研究情境 · 考查重点：标志重捕法与去除取样法、种群增长速率与密度关系曲线（含阿利效应）、存活曲线分析、环境容纳量与补充量 · 命题趋势：曲线分析占比极高，强调种群数量变化的数学建模；临界密度、阿利效应等密度制约机制成为高频创新点；统计方法与实际应用场景深度融合 考点02 群落 2026山东（1题）、2025山东（1题）、2023山东（1题）、2021山东（1题） · 情境设置：以样方法调查、湿地公园候鸟、藻类螺捕食等真实生态情境为载体 · 考查重点：物种丰富度与相对数量统计、群落物种组成比较、种间关系（捕食）、信息传递范围 · 命题趋势：强化群落水平的多维度调查方法（频度、β多样性），注重群落结构与功能的综合分析，种间关系情境日趋复杂化 考点1 种群 1.（2026·山东·高考真题）（多选）研究人员每年在相同时间、地点利用同样的方法捕获某封闭草场中的某种食草动物，并估算了该动物成体和幼体的存活率，相关数据如图所示，曲线上的数字为捕获到的成体或幼体的个体数。调查期间该地气候稳定。下列说法错误的是（　　） A. 第1~2年幼体存活率升高，是由于种群密度下降所致 B. 第2~3年幼体存活率降低，导致种群死亡率大于出生率 C. 第3~4年幼体存活率降低，种群数量基本保持稳定 D. 第5~6年成体和幼体存活率均降低，可能是由于其天敌的捕食导致 2.（2025·山东·高考真题）（多选）种群延续所需要的最小种群密度为临界密度，只有大于临界密度，种群数量才能增加，最后会达到并维持在一个相对稳定的数量，即环境容纳量（K值）。不同环境条件下，同种动物种群的K值不同。图中曲线上的点表示在不同环境条件下某动物种群的K值和达到K值时的种群密度，其中m为该动物种群的临界密度，K0以下的环境表示该动物的灭绝环境。a、b、c、d四个点表示不同环境条件下该动物的4个种群的K值及当前的种群密度，且4个种群所在区域面积相等，各种群所处环境稳定。不考虑迁入迁出，下列说法错误的是（       ） A. 可通过提高K值对a点种群进行有效保护 B. b点种群发展到稳定期间，出生率大于死亡率 C. c点种群发展到稳定期间，种内竞争逐渐加剧 D. 通过一次投放适量该动物可使d点种群得以延续 3.（2024·山东·高考真题）（多选）种群增长率等于出生率减死亡率。不同物种的甲、乙种群在一段时间内的增长率与种群密度的关系如图所示。已知随时间推移种群密度逐渐增加，a为种群延续所需的最小种群数量所对应的种群密度；甲、乙中有一个种群个体间存在共同抵御天敌等种内互助。下列说法正确的是（　　） A. 乙种群存在种内互助 B. 由a至c，乙种群单位时间内增加的个体数逐渐增多 C. 由a至c，乙种群的数量增长曲线呈“S”形 D. a至b阶段，甲种群的年龄结构为衰退型 4.（2023·山东·高考真题）（多选）某种动物的种群具有阿利效应，该动物的种群初始密度与种群增长速率之间的对应关系如图所示。其中种群增长速率表示单位时间增加的个体数。下列分析正确的是（       ）     A. 初始密度介于0~a时，种群数量最终会降为0 B. 初始密度介于a~c时，种群出生率大于死亡率 C. 将种群保持在初始密度c所对应的种群数量，有利于持续获得较大的捕获量 D. 若自然状态下该动物种群雌雄数量相等，人为提高雄性占比会使b点左移 5.（2023·山东·高考真题）对某地灰松鼠群体中某年出生的所有个体进行逐年观察，并统计了这些灰松鼠的存活情况，结果如图。下列说法正确的是（       ） A. 所观察的这些灰松鼠构成一个种群 B. 准确统计该年出生的所有灰松鼠数量需用标记重捕法 C. 据图可推测出该地的灰松鼠种内竞争逐年减弱 D. 对灰松鼠进行保护时应更加关注其幼体 6.（2022·山东·高考真题）一个繁殖周期后的种群数量可表示为该种群的补充量。某实验水域中定期投入适量的饲料，其他因素稳定。图中曲线Ⅰ表示该实验水域中某种水生动物的亲体数量与补充量的关系，曲线Ⅱ表示亲体数量与补充量相等。下列说法正确的是（       ） A. 亲体数量约为1000个时，可获得最大持续捕捞量 B. 亲体数量约为500个时，单位时间内增加的数量最多 C. 亲体数量大于1000个时，补充量与亲体数量相等，种群达到稳定状态 D. 饲料是影响该种群数量变化的非密度制约因素 7.（2022·山东·高考真题）根据所捕获动物占该种群总数的比例可估算种群数量。若在某封闭鱼塘中捕获了1000条鱼售卖，第2天用相同方法捕获了950条鱼。假设鱼始终保持均匀分布，则该鱼塘中鱼的初始数量约为（       ） A. 2×104条 B. 4×104条 C. 6×104条 D. 8×104条 8.（2021·山东·高考真题）调查一公顷范围内某种鼠的种群密度时，第一次捕获并标记 39 只鼠，第二次捕获 34 只鼠，其中有标记的鼠 15 只。标记物不影响鼠的生存和活动并可用于探测鼠的状态，若探测到第一次标记的鼠在重捕前有 5 只由于竞争、天敌等自然因素死亡，但因该段时间内有鼠出生而种群总数量稳定，则该区域该种鼠的实际种群密度最接近于（       ）（结果取整数） A. 66 只/公顷 B. 77 只/公顷 C. 83 只/公顷 D. 88 只/公顷 9.（2021·山东·高考真题）（多选）种群增长率是出生率与死亡率之差，若某种水蚤种群密度与种群增长率的关系如图所示。下列相关说法错误的是（       ） A. 水蚤的出生率随种群密度增加而降低 B. 水蚤种群密度为 1 个/cm3时，种群数量增长最快 C. 单位时间内水蚤种群的增加量随种群密度的增加而降低 D. 若在水蚤种群密度为 32 个/cm3时进行培养，其种群的增长率会为负值 10.（2025·山东·高考真题）某地区内，适宜生存于某群落生态环境的所有物种构成该群落的物种库，物种库大小指物种的总数目。存在于该群落物种库中，但未在该群落出现的物种称为缺失物种。群落完整性可用群落物种丰富度与物种库大小的比值表示。 （1）区别同一地区不同群落的重要特征是　　　　　，该特征也是决定群落性质最重要的因素。调查群落中植物的物种丰富度常用样方法，此法还可用于估算植物种群的　　　　　。 （2）两个群落的物种丰富度相同，缺失物种数也相同，这两个群落的物种库　　　　　（填“一定”或“不一定”）相同，原因是　　　　　。 （3）调查时发现某物种为某群落的缺失物种，在该群落所在地区建立保护区后此物种自然扩散到该群落，针对此物种的保护类型为　　　　　。缺失物种自然扩散到该群落，以该群落为唯一群落的生态系统的抵抗力稳定性　　　　　（填“提高”或“降低”）。 （4）分析受到破坏的荒漠和草原两个群落的生态恢复成功程度的差异时，最合适的指标为_____（填标号）。 A. 群落的物种丰富度 B. 群落缺失的物种数目 C. 群落完整性 D. 群落物种库大小 11.（2024·山东·高考真题）研究群落时，不仅要调查群落的物种丰富度，还要比较不同群落的物种组成。β多样性是指某特定时间点，沿某一环境因素梯度，不同群落间物种组成的变化。它可用群落a和群落b的独有物种数之和与群落a、b各自的物种数之和的比值表示。 （1）群落甲中冷杉的数量很多，据此　　　　　　（填“能”或“不能”）判断冷杉在该群落中是否占据优势。群落甲中冷杉在不同地段的种群密度不同，这体现了群落空间结构中的　　　　　　。从协同进化的角度分析，冷杉在群落甲中能占据相对稳定生态位的原因是　　　　　　。 （2）群落甲、乙的物种丰富度分别为70和80，两群落之间的β多样性为0.4，则两群落的共有物种数为　　　　　　（填数字）。 （3）根据β多样性可以科学合理规划自然保护区以维系物种多样性。群落丙、丁的物种丰富度分别为56和98，若两群落之间的β多样性高，则应该在群落　　　　　　（填“丙”“丁”或“丙和丁”）建立自然保护区，理由是　　　　　　。 12.（2022·山东·高考真题）在一个群落中随机选取大量样方，某种植物出现的样方数占全部样方数的百分比为该物种的频度，频度分级标准如表所示。在植物种类分布均匀且稳定性较高的生物群落中，各频度级植物物种数在该群落植物物种总数中的占比呈现一定的规律，如图所示。 频度 级 1%~20%21%~40%41%~60%61%~80%81%~100% ABCDE （1）若植物甲为该群落的优势种，则植物甲的频度最可能属于　　　　　　级，而调查发现该频度级中的植物乙不是优势种，则乙的种群密度和分布范围的特点分别是　　　　　　、　　　　　　。 （2）若某草地植物物种的频度级符合上图所示比例关系，且属于D频度级的植物有16种，则该草地中植物类群的丰富度为　　　　　　 种。 （3）若研究植物甲的生态位，通常需要研究的因素有______（填标号）。 A. 甲在该区域出现的频率 B. 甲的种群密度 C. 甲的植株高度 D. 甲与其他物种的关系 （4）随着时间的推移，群落可能会发生演替。群落演替的原因是　　　　　　。 考点2 群落 1.（2026·山东·高考真题）用样方法调查并比较了等面积样地上的甲、乙两个植物群落，分别将每个群落中种群密度相同的物种归到同一组，相关数据如图所示。物种L的相关数据在a点，物种J的相关数据在b点。下列说法正确的是（　　） A. 植物群落甲的物种丰富度大于乙 B. J的个体数量最多，因此该物种在群落中影响最大 C. 曲线交点代表两群落物种组成相同 D. 群落乙中L的种群密度估算值比J的更接近真实值 2.（2025·山东·高考真题）某湿地公园出现大量由北方前来越冬的候鸟，下列说法正确的是（       ） A. 候鸟前来该湿地公园越冬的信息传递只发生在鸟类与鸟类之间 B. 鸟类的到来改变了该湿地群落冬季的物种数目，属于群落演替 C. 来自不同地区鸟类的交配机会增加，体现了生物多样性的间接价值 D. 湿地水位深浅不同的区域分布着不同的鸟类种群，体现了群落的垂直结构 3.（2021·山东·高考真题）某种螺可以捕食多种藻类，但捕食喜好不同。L、M 两玻璃缸中均加入相等数量的甲、乙、丙三种藻，L 中不放螺，M 中放入 100 只螺。一段时间后，将 M 中的螺全部移入 L 中，并开始统计 L、M 中的藻类数量，结果如图所示。实验期间螺数量不变，下列说法正确的是（       ） A. 螺捕食藻类的喜好为甲藻＞乙藻＞丙藻 B. 三种藻的竞争能力为乙藻＞甲藻＞丙藻 C. 图示 L 中使乙藻数量在峰值后下降的主要种间关系是竞争 D. 甲、乙、丙藻和螺构成一个微型的生态系统 4.（2023·山东·高考真题）研究群落中植物类群的丰富度时；不仅要统计物种数，还要统计物种在群落中的相对数量。群落中某一种植物的个体数占该群落所有植物个体数的百分比可用相对多度表示。在某退耕农田自然演替过程中，植物物种甲、乙和丙分别在不同阶段占据优势，它们的相对多度与演替时间的关系如图所示。     （1）该群落演替与在火山岩上进行的群落演替相比，除了演替起点的不同，区别还在于该群落演替类型　　　　　　　　　　　　　　（答出2点区别即可） （2）在研究该群落植物类群丰富度的过程中，统计丙的相对数量采用了记名计算法。根据记名计算法适用对象的特点分析，丙的特点是　　　　　　　　　　　。 （3）据图分析，第30年至第50年乙种群密度的变化是　　　　　　　　　　　（填“增大”“减小”或“不能确定”），原因是　　　　　　　　　　　　　。 （4）该农田退耕前后的变化，说明人类活动对群落演替的影响是　　　　　　　　　　　　。 1.（2026·山东青岛·一模）（多选）净增殖率（R0）是指在经过一个世代后，新一代个体数与上一代个体数的比值，是衡量种群世代更替的关键指标。种群自然状态下的实际增长率为自然增长率，理想条件下的最大增长率为内禀增长率。已知某蝗虫种群幼体死亡率极高，世代时间短，繁殖能力强。下列说法错误的是（       ） A. 当R0=1时，该种群数量保持相对稳定 B. 自然条件下蝗虫种群可依靠提高出生率维持种群数量 C. J形曲线中种群的自然增长率等于内禀增长率，与种群数量成正比 D. 自然增长率与内禀增长率的差值可反映环境阻力的大小 2.（2026·山东青岛·一模）层片是群落结构的一种基本单位，指由相似生态要求的物种组成的机能群落。落叶阔叶林主要由落叶阔叶乔木层片、落叶灌木层片和多年生草本植物层片三类基本的层片构成。群落不同层片中生物生命活动的季节性变化又形成了群落的时间结构。下列说法错误的是（       ） A. 群落的不同层片反映了垂直方向的空间生态位分化 B. 群落不同层片的形成是长期自然选择的结果 C. 群落时间结构的形成属于群落的演替 D. 阳光、温度等因子的周期性变化决定群落的时间结构 3.（2026·山东淄博·一模）（多选）昆虫不育技术通过大量释放经辐射绝育的雄性昆虫与野生雌性交配，降低害虫的种群数量。研究人员利用该技术对某果园内的食心虫种群进行防控，并研究绝育雄虫释放量与种群λ的关系，结果如下图所示。下列说法错误的是（　　） A. 该技术可改变种群的出生率，属于生物防治 B. 绝育雄虫释放量越大，λ值一定越小 C. 绝育雄虫释放量大于a时，食心虫种群数量开始下降 D. 释放大量绝育雄虫会显著降低食心虫种群的K值 4.（2026·山东淄博·一模）在研究高原鼠兔“刈割行为”（咬食洞口周围高大植物）对高寒草甸植物群落的影响时，科研人员发现在同一草甸内与无鼠兔刈割相比，有鼠兔刈割的洞口周边植物群落有如下变化：①高山嵩草仍为优势种，但密度有所下降；②部分原有物种消失，同时有新物种定居；③多数低矮植物的生态位重叠度提高。下列说法错误的是（　　） A. 高原鼠兔主要营穴居生活，属于高原鼠兔生态位研究的范畴 B. 刈割行为改变了群落的垂直结构，加剧了低矮植物对光照等资源的种间竞争 C. 适度的刈割行为能抑制优势种过度扩张，利于维持群落物种多样性 D. 刈割行为使群落发生演替且改变演替的方向 5.（2026·山东日照·一模）在渔业资源管理中，贝弗顿模型和里卡模型是两种重要的繁殖曲线模型，如图所示。某种鱼类的补充量（一个繁殖周期后的种群数量）在亲体量中等时达到峰值，亲体量过高或过低均会导致补充量下降，且环境变化会加剧这种趋势。据图分析错误的是（       ） A. 该鱼类的繁殖特征最适合用a曲线描述 B. 亲体量约N/2时，食物短缺对符合b曲线的生物种群影响较小 C. 亲体量介于N/2～N时，两曲线所代表的生物种群数量均增加 D. 亲体量为N时，两曲线所代表的生物均可以获得最大日捕捞量 6.（2026·山东日照·一模）相对多度是指某种植物的个体数占该群落所有植物个体数的百分比。在某废弃农田演替过程中，物种甲、乙和丙相对多度与演替时间的关系如图所示。下列说法错误的是（       ） A. 第10～50年甲种群密度持续下降 B. 第10～30年乙种群年龄结构可能为增长型 C. 随着该群落演替的进行，丙可能成为优势种 D. 该群落演替的起点与火山岩上进行的演替不同 7.（2026·山东滨州·一模）种群的起始数量会影响种群的数量变化。下图为某生物在不同起始数量下的种群数量变化曲线，M表示种群增长所必需的起始数量。下列说法正确的是（       ） A. 种群数量为300时，种群的增长速率最大 B. 不同起始数量条件下，种群数量总会远离M C. 种群起始数量小于K值时，种群数量会上升 D. 若改变初始的性别比例，则M值不会发生改变 8.（2026·山东滨州·一模）多样性指数是反映丰富度和均匀度的综合指标。均匀度是指群落中各物种个体数目分配的均匀程度，可用辛普森多样性指数进行评估。下表为某草原不同放牧强度下植物的多样性指标 放牧强度 植物多样性指标 植物物种丰富度/种 辛普森多样性指数/% 无 14 0.93 轻度 16 0.94 中度 16 0.90 重度 13 0.89 注：辛普森多样性指数=1－随机取样的两个个体属于同种的概率 下列说法正确的是（       ） A. 物种丰富度是决定群落性质最重要的因素 B. 辛普森多样性指数越接近于0，群落的物种丰富度越高 C. 与中度放牧相比，轻度放牧时群落的均匀度更高 D. 群落的均匀度越高，各物种生态位重叠程度越高 9.（2026·山东济宁·一模）（多选）为研究某种群的潜在增长空间，科研人员绘制了该种群的R值随种群数量变化的曲线如图所示，R值=（K值-种群数量）/K值，K值为环境容纳量。下列分析不合理的是（       ） A. 推测该种群的K值约为2000 B. R值越大，种群增长的环境阻力越大 C. 种群的年龄结构在S2点时是增长型，在S4点时是衰退型 D. 为获得最大的持续捕捞量，捕捞后使该种群数量处于S3点 10.（2026·山东济宁·一模）多年生藤本植物薇甘菊可以快速攀援覆盖于其他植物上，进而形成密集单优群落。郁闭度低的群落易被薇甘菊入侵，而高郁闭度（＞0.8）森林较难被入侵。引入专食性天敌紫红短须蝽，能有效逆转薇甘菊入侵引起的群落演替。下列叙述错误的是（       ） A. 群落被薇甘菊入侵后，物种丰富度先增加后减小 B. 薇甘菊入侵形成的单优群落水平结构和垂直结构均较简单 C. 高郁闭度森林的营养结构复杂是其较难被薇甘菊入侵的主要原因 D. 入侵薇甘菊被有效控制后，紫红短须蝽不会造成另外的生物入侵 11.（2026·山东济宁·一模）生物小组在一个玻璃缸中放入等量甲、乙、丙三种藻类，藻类数量变化如图所示，其中c时刻在玻璃缸中放入少量田螺。下列叙述正确的是（       ） A. a时间前，三种藻中丙的竞争能力最强 B. a~b时间段，甲、乙藻种间竞争逐渐减弱 C. d时间后，种间竞争是使丙藻数量下降的主要原因 D. 捕食者可影响种间竞争的强弱，进而调节种群密度 12.（2026·山东济宁·一模）研究人员用诱蚊灯对某地伊蚊种群密度追踪调查，发现在4~10月持续很高，12~2月持续较低。科研人员培育特殊雄蚊，与雌性伊蚊交配后，受精卵无法发育，进而控制其种群密度。下列叙述错误的是（       ） A. 诱蚊灯应悬挂在人口集中居住的城区或村庄内 B. 调查伊蚊种群密度时存在信息的传递 C. 释放特殊雄蚊主要通过降低出生率控制种群密度 D. 伊蚊种群密度冬季持续较低主要由非密度制约因素导致 13.（2026·山东聊城·一模）同种负密度制约是指在种群密度增加的情况下，种群内个体的生存、生长或繁殖受到抑制的现象。有关某森林优势树种的“同种负密度制约”现象，下列叙述错误的是（　　） A. 与母树距离较近时，幼苗密度高，种内竞争激烈，导致存活率下降 B. 母树附近土壤中丰富的专一性致病菌可能是导致该现象出现的生物因素 C. 该机制导致种群内个体生存受到抑制，会使优势树种生态位重叠度大大降低 D. 该机制有利于优势树种在更广泛的区域进行种间竞争 14.（2026·山东聊城·一模）某近海水域养殖系统中岩龙虾的补充速率（指一个种群在自然状态下单位时间内净增加的个体数）、收获速率（指人为地在单位时间内捕获的个体数）与种群数量的关系如图所示，实线为补充速率，虚线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同捕捞强度下的收获速率。下列叙述错误的是（　　） A. 开展强度Ⅰ捕捞，岩龙虾种群可能会因交配成功率低、近亲繁殖等而衰退 B. 强度Ⅱ捕捞由于过多捕获成年岩龙虾，其种群数量变化会发展为增长型 C. 强度Ⅲ捕捞，岩龙虾种群数量为时能持续获得较高的捕捞量 D. 岩龙虾种群数量为时，其出生率不一定等于死亡率 15.（2026·山东德州·一模）（多选）为研究捕捞产生的生态效应，研究人员在水生生态系统中划分出了初始条件均相同的捕捞区甲和非捕捞区乙。该生态系统的食物链为小球藻→丰年虾→鲈鱼。对乙区域中的鲈鱼种群进行监测并构建了如图所示的生态模型，其中种群增长速率表示单位时间内增加的个体数。现拟对甲区域中处于图中B状态的鲈鱼进行捕捞，下列说法正确的是（　　） A. 捕捞会使甲区域中丰年虾的种内竞争加剧 B. 捕捞会导致甲区域中小球藻的生物量增多 C. 为持续获得较大年产量，鲈鱼的捕捞量应为10条 D. 鲈鱼的最大年捕捞量不能超过30条，否则会影响种群的繁衍 16.（2026·山东德州·一模）经过40多年的保护，朱鹮的数量从1981年仅存于陕西洋县姚家沟的7只增长到11000多只。调查发现，种群密度高的核心区朱鹮的繁殖力明显低于密度低的外围区。下列说法正确的是（　　） A. 1981年姚家沟的7只朱鹮不能构成一个种群 B. 气温是影响朱鹮种群数量变化的非密度制约因素 C. 核心区朱鹮种群的环境容纳量会随其繁殖力的降低而降低 D. 若朱鹮种群年龄结构为增长型，则其出生率与死亡率的差值呈上升趋势 17.（2026·山东烟台·一模）单位时间内投喂给种群中每个个体的食物量为补充速率，记为α。为通过精准控制投喂食物量来促进不同种群发展，科研人员进行了模型推演，结果如图。其中，②③种群初始种群规模为10，资源规模为200；①④种群初始种群规模为60，资源规模为20。四个种群的死亡率均为0.05，其余影响因素均相同。下列说法正确的是（       ） A. ①种群规模不断增大，说明资源规模不是限制种群发展的主要因素 B. 0~40天内，每天投喂给②种群的食物总量先增加，40天后保持不变 C. α值低、初始种群规模较小，导致③种群规模不断减少 D. ④种群的α值和资源规模太低，最终会趋于灭绝 18.（2026·山东淄博·一模）研究人员对火灾后恢复的某山地生态系统开展长期监测，第8年测定了核心物种的群落特征参数（表1），同时将物种的盖度（植物地上部分垂直投影面积占样方面积的百分比）、频度（某物种出现的样方数占全部样方数的百分比）耦合为频度-盖度乘积，用于精准评价物种在群落中的占据能力。 表：核心物种的群落特征参数 物种 盖度（%） 频度（%） 密度（株/m2） 频度-盖度乘积（%） 披碱草 35.0 80.0 12.5 28 紫穗槐 18.5 60.0 8.2 11.1 山毛榉 5.5 20.0 3.5 1.1 （1）某植物的盖度反映了群落中该物种对　　　　　　　的占据能力（答出2点即可）。研究发现；该区域优势种为披碱草，结合表中数据说明判断依据是　　　　　　。 （2）“频度-盖度乘积/密度”可作为衡量物种单株占据群落资源能力的指标，目前该区域核心物种单株资源占据能力最大的是　　　　　　，核心物种的该指标与该物种当前群落占据能力呈　　　　　　（填“正相关”“负相关”或“不相关”）。当群落核心物种中某物种的相对占据能力超过60%时，群落易陷入“单一优势种垄断”状态，不利于演替和提高生物多样性，结合表1数据，判断第8年时该群落　　　　　　　（填“是”或“否”）达到该状态。 （3）在火灾发生后的第5年该地区被设为自然保护区，请从生物多样性价值角度分析保护该群落的必要性　　　　　　。 19.（2026·山东滨州·一模）（多选）麦蚜和吸浆虫是危害小麦生长的两种害虫，会导致小麦减产。科研人员对这两种害虫之间的关系进行研究。 （1）麦蚜和吸浆虫同时在小麦上寄生，为确定它们的生态位是否有重叠，需要分析它们的　　　　（至少答出两点）及与其他物种的关系等。 （2）蚜茧蜂可将卵产在麦蚜卵内，其后代在麦蚜卵内发育并导致麦蚜卵死亡。麦蚜和吸浆虫寄生于小麦会诱导其释放不同的防御蚜茧蜂的挥发物。为探究这两种寄生虫的存在是否会通过改变小麦释放的挥发物，进而影响蚜茧蜂对麦蚜卵的寄生行为，科研人员利用T形管嗅觉仪开展实验（图1）：在T形管的A、B两侧分别放置经不同害虫组合处理的小麦（处理方式如图2），在T形管底部释放蚜茧蜂，观察并统计一定时间内蚜茧蜂被吸引移向A侧、B侧的百分率。 ①为使实验更具说服力，需补充对照组：仿照图2中已完成部分，选填a～d到方框Ⅰ和Ⅱ内，绘制预期百分率数据到方框Ⅲ内　　　　。 ②综合分析图2结果，下列说法正确的是：　　　　。 A. 麦蚜和吸浆虫在防御天敌时，二者存在互利共生关系 B. 蚜茧蜂与麦蚜之间是寄生关系 C.蚜茧蜂与麦蚜之间互为密度制约因素 D.吸浆虫的存在降低了麦蚜卵被蚜茧蜂寄生的风险 （3）科研人员对该麦田的能量流动进行了定量分析，得出部分数据（单位：kj··） 营养级 呼吸散失的热能 用于生长发育繁殖的能量 流入分解者的能量 未利用的能量 外来有机物输入的能量 Ⅰ － 62 6 25 0 Ⅱ 14 X 13 5 5 Ⅲ Y 7 － － 11 据上表分析“Y”的数值为　　　　。第二营养级到第三营养级的能量传递效率为　　　　%（保留一位小数）。 20.（2026·山东德州·一模）中度干扰假说认为在中等程度的干扰下，生态系统会维持更高的生物多样性，该假说在生态学研究和实践中具有重要意义。 （1）自然条件下，森林群落可能会受到山火的干扰。山火可分为地下火、地表火和树冠火，这与森林群落的　　　　　　　　　　　结构有关。火灾后，森林生态系统通过　　　　　　　　　　　调节得以恢复，从而维持相对稳定的结构和功能，该过程中群落发生　　　　　　　　　　　演替。 （2）研究不同强度的山火干扰对植被生物量和丰富度的影响，结果如表所示。轻度和中度山火干扰能提高森林群落的物种丰富度，从生物因素的角度分析，原因是　　　　　　　　　　　。随着山火干扰强度的增大，草本植物的生物量逐渐增大，从资源利用的角度分析，原因是　　　　　　　　　　　(答出两点)。 生物量(g⋅m-2) 丰富度(个) 乔木 灌木 草本 对照组 643 205 168 42 轻度山火 589 200 184 48 中度山火 358 236 259 53 重度山火 264 248 398 32 （3）重度山火会导致森林生态系统退化，通过禁止砍伐和狩猎进行封山育林，是理想的森林恢复措施。调查发现，封山育林区的种子传播速度更快，原因是　　　　　　　　　　　。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题 11 种群、群落 考点1 种群 1.【答案】AB 2.【答案】ACD 3.【答案】AC 4.【答案】AC 5.【答案】D 6.【答案】B 7.【答案】A 8.【答案】B 9.【答案】BC 10.【答案】（1）① 群落的物种组成    ② 种群密度     （2）① 不一定    ② 物种丰富度相同，缺失物种数也相同，两群落物种数相同，群落中含有的物种不一定相同     （3）① 就地保护    ② 提高     （4）C      11.【答案】（1）① 不能    ② 水平结构    ③ 冷杉与无机环境以及其他物种在长期的自然选择过程中相互影响，共同进化，形成了相对稳定的生态关系     （2）45     （3）① 丙和丁    ② 丙和丁特有的物种多，在群落丙和丁建立自然保护区，可以保护更多的物种，维系物种多样性      12.【答案】（1）① E    ② 小    ③ 广     （2）200     （3）ABCD     （4）影响群落演替的因素常常处于变化的过程中，适应变化的种群数量增长或得以维持，不适应的数量减少甚至被淘汰      考点2 群落 1.【答案】A 2.【答案】C 3.【答案】A 4.【答案】（1）时间短，速度较快     （2）个体较大，种群数量有限     （3）① 不能确定    ② 群落中该时间段植物个体总数变化未知，无法确定乙的种群密度变化     （4）人类活动会使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行      1.【答案】AC 2.【答案】C 3.【答案】BCD 4.【答案】D 5.【答案】D 6.【答案】A 7.【答案】A 8.【答案】C 9.【答案】BC 10.【答案】C 11.【答案】D 12.【答案】A 13.【答案】C 14.【答案】B 15.【答案】ACD 16.【答案】B 17.【答案】D 18.【答案】（1）① 空间和光照资源    ② 该区域披碱草密 度大，数量多；在群落中的占据能力强     （2）①  披碱草    ② 正相关    ③ 是     （3）①该群落具有食用、药用和作为工业原料、旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等直 接价值，②具有调节生态功能的间接价值，③具有目前尚不清楚的潜在价值      19.【答案】（1）栖息地、食物、天敌     （2）①     ② BCD     （3）① 8    ② 11.1      20.【答案】（1）① 垂直    ② 负反馈(或自我)    ③ 次生     （2）① 轻度和中度山火使乔木减少，为其他植物的生存腾出更多空间    ② 山火干扰后草本植物接受的光照增多，土壤中无机盐增多，从而有利于草本植物的生长     （3）封山育林区的动物得到了保护，有利于种子的传播      试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题 11 种群、群落 7年真题1年模拟 考点分类 考情示例 命题规律 考点01 种群 2026山东（1题）、2025山东（2题）、2024山东（2题）、2023山东（2题）、2022山东（3题）、2021山东（2题） · 情境设置：封闭草场捕获标记、鱼塘捕捞售卖、水蚤/灰松鼠种群动态、饲料补充实验等定量研究情境 · 考查重点：标志重捕法与去除取样法、种群增长速率与密度关系曲线（含阿利效应）、存活曲线分析、环境容纳量与补充量 · 命题趋势：曲线分析占比极高，强调种群数量变化的数学建模；临界密度、阿利效应等密度制约机制成为高频创新点；统计方法与实际应用场景深度融合 考点02 群落 2026山东（1题）、2025山东（1题）、2023山东（1题）、2021山东（1题） · 情境设置：以样方法调查、湿地公园候鸟、藻类螺捕食等真实生态情境为载体 · 考查重点：物种丰富度与相对数量统计、群落物种组成比较、种间关系（捕食）、信息传递范围 · 命题趋势：强化群落水平的多维度调查方法（频度、β多样性），注重群落结构与功能的综合分析，种间关系情境日趋复杂化 考点1 种群 1.（2026·山东·高考真题）（多选）研究人员每年在相同时间、地点利用同样的方法捕获某封闭草场中的某种食草动物，并估算了该动物成体和幼体的存活率，相关数据如图所示，曲线上的数字为捕获到的成体或幼体的个体数。调查期间该地气候稳定。下列说法错误的是（　　） A. 第1~2年幼体存活率升高，是由于种群密度下降所致 B. 第2~3年幼体存活率降低，导致种群死亡率大于出生率 C. 第3~4年幼体存活率降低，种群数量基本保持稳定 D. 第5~6年成体和幼体存活率均降低，可能是由于其天敌的捕食导致 【答案】AB 【详解】 A、第1~2年，成体存活数量从95→126，幼体存活数量从32→43，说明种群密度是上升的，幼体存活率升高，更可能是资源充足、气候适宜等原因，A错误； B、第 2~3 年仅幼体存活率降低，但成体存活率仍维持在较高水平，无法仅通过幼体存活率下降直接判定种群死亡率＞出生率；该封闭草场气候稳定，没有信息能证明此时种群整体死亡率大于出生率，不能仅凭幼体存活率变化判断整个种群的出生率和死亡率大小关系，B错误； C、第3~4年，成体捕获数量稳定在164，幼体捕获数量稳定在101，说明虽然幼体存活率降低，但种群整体数量基本保持稳定，C正确； D、第5~6年，成体和幼体存活率均降低，而题目说明气候稳定，因此可能是由于其天敌的捕食导致，D正确。 2.（2025·山东·高考真题）（多选）种群延续所需要的最小种群密度为临界密度，只有大于临界密度，种群数量才能增加，最后会达到并维持在一个相对稳定的数量，即环境容纳量（K值）。不同环境条件下，同种动物种群的K值不同。图中曲线上的点表示在不同环境条件下某动物种群的K值和达到K值时的种群密度，其中m为该动物种群的临界密度，K0以下的环境表示该动物的灭绝环境。a、b、c、d四个点表示不同环境条件下该动物的4个种群的K值及当前的种群密度，且4个种群所在区域面积相等，各种群所处环境稳定。不考虑迁入迁出，下列说法错误的是（       ） A. 可通过提高K值对a点种群进行有效保护 B. b点种群发展到稳定期间，出生率大于死亡率 C. c点种群发展到稳定期间，种内竞争逐渐加剧 D. 通过一次投放适量该动物可使d点种群得以延续 【答案】ACD 【分析】 “S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K，种群增长速率先增加后减少，在K/2处种群增长速率最大。 【详解】 A、a点时种群密度低于该动物种群的临界密度m，K值大于K0，故可通过一次投放适量该动物对a点种群进行有效保护，A错误； B、b点时种群密度小于其达到K值时对应的种群密度，种群发展到稳定期间，种群数量增加，出生率大于死亡率，B正确； C、c点时种群密度大于其达到K值时对应的种群密度，种群发展到稳定期间，种群数量减少，种内竞争减弱，C错误； D、d点时种群密度大于m，K值小于K0，可通过提高K值使d点种群得以延续，D错误。 故选ACD。 3.（2024·山东·高考真题）（多选）种群增长率等于出生率减死亡率。不同物种的甲、乙种群在一段时间内的增长率与种群密度的关系如图所示。已知随时间推移种群密度逐渐增加，a为种群延续所需的最小种群数量所对应的种群密度；甲、乙中有一个种群个体间存在共同抵御天敌等种内互助。下列说法正确的是（　　） A. 乙种群存在种内互助 B. 由a至c，乙种群单位时间内增加的个体数逐渐增多 C. 由a至c，乙种群的数量增长曲线呈“S”形 D. a至b阶段，甲种群的年龄结构为衰退型 【答案】AC 【分析】 由图可知，横坐标是种群密度，纵坐标是种群增长率，随种群密度增加，甲种群增长率逐渐下降，乙种群增长率先增大后逐渐下降。 【详解】 A、a为种群延续所需的最小种群数量所对应的种群密度，而由a至c，乙种群的种群增长率先增大后减小，说明其存在种内互助，避免种群灭绝，A正确； B、由a至c，乙种群种群增长率先增大后减小，说明呈S形增长，增加的个体数目先增大后减小，B错误； C、由a至c，乙种群的种群增长率先增大后逐渐下降为0，增长率变为0时，种群数量达到最大，故乙种群数量增长曲线呈“S”形，C正确； D、a至b阶段，甲种群增长率大于0，即出生率大于死亡率，其年龄结构为增长型，D错误。 故选AC。 4.（2023·山东·高考真题）（多选）某种动物的种群具有阿利效应，该动物的种群初始密度与种群增长速率之间的对应关系如图所示。其中种群增长速率表示单位时间增加的个体数。下列分析正确的是（       ）     A. 初始密度介于0~a时，种群数量最终会降为0 B. 初始密度介于a~c时，种群出生率大于死亡率 C. 将种群保持在初始密度c所对应的种群数量，有利于持续获得较大的捕获量 D. 若自然状态下该动物种群雌雄数量相等，人为提高雄性占比会使b点左移 【答案】AC 【分析】 阿利效应，群聚有利于种群的增长和存活，但过分稀疏和过分拥挤都可阻止生长，并对生殖发生负作用，每种生物都有自己的最适密度。许多小种群不稳定，一旦种群密度低于某一水平，种群的相互作用就会消减。 【详解】 A、初始密度介于0~a时，即种群密度小于种群生长的最适密度，对种群的生长起到阻止作用，因而种群数量最终会降为0，A正确； B、初始密度介于a~c时，应分两段来分析。在种群数量小于b时，其死亡率大于出生率，当种群数量大于b时，其出生率大于死亡率，表现为种群数量上升，B错误； C、将种群保持在初始密度c所对应的种群数量，此时种群增长速率最大，同时在种群密度高于c时进行捕获并保留在c，有利于持续获得较大的捕获量，C正确； D、自然状态下雌雄数量相等，从性别比例上看最有利于种群繁殖，此时人为提高雄性比例，会造成一定程度上的性别比例失调，不利于种群密度增长，使种群增长速率减小；即人为提高雄性比例时，需要更大的种群密度才能弥补，使种群增长率维持到0而不为负，即此时b点右移，D错误。 故选AC。 5.（2023·山东·高考真题）对某地灰松鼠群体中某年出生的所有个体进行逐年观察，并统计了这些灰松鼠的存活情况，结果如图。下列说法正确的是（       ） A. 所观察的这些灰松鼠构成一个种群 B. 准确统计该年出生的所有灰松鼠数量需用标记重捕法 C. 据图可推测出该地的灰松鼠种内竞争逐年减弱 D. 对灰松鼠进行保护时应更加关注其幼体 【答案】D 【分析】 种群是指同一区域内同种生物的全部个体；标记重捕法是调查种群密度的一种估算法。 【详解】 A、种群是指同一区域内同种生物的全部个体，根据题意“对某地灰松鼠群体中某年出生的所有个体进行逐年观察，并统计了这些灰松鼠的存活情况”可知，观察的并非是该地的全部灰松鼠，A错误； B、标记重捕法是调查种群密度的一种估算法，若要准确统计该年出生的所有灰松鼠数量可采用逐个计数法，B错误； C、图示为“某年出生的所有灰松鼠的逐年存活情况”，由图可知，随着灰松鼠年龄的增大，其存活率逐渐下降。但当地灰松鼠的种群数量未知，不能推断其种内竞争的情况，C错误； D、据图可知幼体存活率下降较高，0-1年死亡个体较多，成年后死亡较少，对灰松鼠进行保护时应更加关注其幼体，D正确。 故选D。 6.（2022·山东·高考真题）一个繁殖周期后的种群数量可表示为该种群的补充量。某实验水域中定期投入适量的饲料，其他因素稳定。图中曲线Ⅰ表示该实验水域中某种水生动物的亲体数量与补充量的关系，曲线Ⅱ表示亲体数量与补充量相等。下列说法正确的是（       ） A. 亲体数量约为1000个时，可获得最大持续捕捞量 B. 亲体数量约为500个时，单位时间内增加的数量最多 C. 亲体数量大于1000个时，补充量与亲体数量相等，种群达到稳定状态 D. 饲料是影响该种群数量变化的非密度制约因素 【答案】B 【分析】 一般来说，食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的，这些因素称为密度制约因素。而气温和干旱等气候因素以及地震、火灾等自然灾害，对种群的作用强度与该种群的密度无关，被称为非密度制约因素。 【详解】 A、亲体数量约为1000个时，该种群的补充量等于亲本数量，即出生率等于死亡率，是K值，根据种群的增长率变化可知，捕捞后种群数量处于K/2时获得最大持续捕捞量，A错误； B、图中曲线亲体数量约为500个时，单位时间内补充量最多，单位时间内增加的数量最多，B正确； C、当亲体数量大于1000时，一个繁殖周期过后的种群数量(补充量)仍为1000，说明种群处于衰退状态，C错误； D、一般来说，食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的，这些因素称为密度制约因素，饲料是影响该种群数量变化的密度制约因素，D错误。 故选B。 7.（2022·山东·高考真题）根据所捕获动物占该种群总数的比例可估算种群数量。若在某封闭鱼塘中捕获了1000条鱼售卖，第2天用相同方法捕获了950条鱼。假设鱼始终保持均匀分布，则该鱼塘中鱼的初始数量约为（       ） A. 2×104条 B. 4×104条 C. 6×104条 D. 8×104条 【答案】A 【分析】 由题“根据所捕获动物占该种群总数的比例可估算种群数量”，假设该种群总数为x，则有1000/x=950/（x-1000），求出x即为该鱼塘中鱼的初始数量。 【详解】 由题“根据所捕获动物占该种群总数的比例可估算种群数量”，假设该种群总数为x，则有1000/x=950/（x-1000），计算得出x=2×104，即该鱼塘中鱼的初始数量为2×104条 ，A正确，BCD错误。 故选A。 8.（2021·山东·高考真题）调查一公顷范围内某种鼠的种群密度时，第一次捕获并标记 39 只鼠，第二次捕获 34 只鼠，其中有标记的鼠 15 只。标记物不影响鼠的生存和活动并可用于探测鼠的状态，若探测到第一次标记的鼠在重捕前有 5 只由于竞争、天敌等自然因素死亡，但因该段时间内有鼠出生而种群总数量稳定，则该区域该种鼠的实际种群密度最接近于（       ）（结果取整数） A. 66 只/公顷 B. 77 只/公顷 C. 83 只/公顷 D. 88 只/公顷 【答案】B 【分析】 标志重捕法在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计种群密度。 【详解】 分析题意可知：调查一公顷范围内某种鼠的种群密度时，第一次捕获并标记 39 只鼠中有 5 只由于竞争、天敌等自然因素死亡，故可将第一次标记的鼠的数量视为39-5=34只，第二次捕获 34 只鼠，其中有标记的鼠 15 只，设该区域该种鼠的种群数量为X只，则根据计算公式可知，（39-5）/X=15/34，解得X≈77.07，面积为一公顷，故该区域该种鼠的实际种群密度最接近于77 只/公顷。B正确。 故选B。 9.（2021·山东·高考真题）（多选）种群增长率是出生率与死亡率之差，若某种水蚤种群密度与种群增长率的关系如图所示。下列相关说法错误的是（       ） A. 水蚤的出生率随种群密度增加而降低 B. 水蚤种群密度为 1 个/cm3时，种群数量增长最快 C. 单位时间内水蚤种群的增加量随种群密度的增加而降低 D. 若在水蚤种群密度为 32 个/cm3时进行培养，其种群的增长率会为负值 【答案】BC 【分析】 从图中可以看出随着种群密度的增加，种群增长率逐渐降低，当种群密度达到24个cm3 ，种群增长率为0，说明其数量达到最大。 【详解】 A、随着种群密度的增加，种内斗争加剧，资源空间有限，所以出生率降低，A正确； B、水蚤种群密度为 1 个/cm3 时，种群增长率最大，但由于种群数量少，所以此时不是种群数量增长最快的时刻，B错误； C、单位时间内水蚤种群的增加量随种群密度的增加不一定降低，例如当种群密度为1cm3 ，增长率为30%，增长量为0.3，而当种群密度为8 个/cm3时，增长率大约20%，增长量为1.6，C错误； D、从图中看出当种群密度达到24个cm3 ，种群增长率为0，说明其数量达到最大，可以推测当种群密度为 32 个/cm3 时，种内斗争进一步加剧，出生率将小于死亡率，增长率为负值，D正确。 故选BC。 【点睛】 10.（2025·山东·高考真题）某地区内，适宜生存于某群落生态环境的所有物种构成该群落的物种库，物种库大小指物种的总数目。存在于该群落物种库中，但未在该群落出现的物种称为缺失物种。群落完整性可用群落物种丰富度与物种库大小的比值表示。 （1）区别同一地区不同群落的重要特征是　　　　　，该特征也是决定群落性质最重要的因素。调查群落中植物的物种丰富度常用样方法，此法还可用于估算植物种群的　　　　　。 （2）两个群落的物种丰富度相同，缺失物种数也相同，这两个群落的物种库　　　　　（填“一定”或“不一定”）相同，原因是　　　　　。 （3）调查时发现某物种为某群落的缺失物种，在该群落所在地区建立保护区后此物种自然扩散到该群落，针对此物种的保护类型为　　　　　。缺失物种自然扩散到该群落，以该群落为唯一群落的生态系统的抵抗力稳定性　　　　　（填“提高”或“降低”）。 （4）分析受到破坏的荒漠和草原两个群落的生态恢复成功程度的差异时，最合适的指标为_____（填标号）。 A. 群落的物种丰富度 B. 群落缺失的物种数目 C. 群落完整性 D. 群落物种库大小 【答案】（1）① 群落的物种组成    ② 种群密度     （2）① 不一定    ② 物种丰富度相同，缺失物种数也相同，两群落物种数相同，群落中含有的物种不一定相同     （3）① 就地保护    ② 提高     （4）C      【分析】 1.物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质的最重要因素。 2.一个群落中的物种数目，称为物种丰富度。 (1)小问详解： 区别同一地区不同群落的重要特征是群落的物种组成，群落的物种组成是决定群落性质最重要的因素。样方法除了可以用于调查群落中植物的物种丰富度外，还可以用于估算植物种群的种群密度。 (2)小问详解： 一个群落中的物种数目，称为物种丰富度，两个群落的物种丰富度相同，是指两个群落中的物种数目相同，物种库是指适宜生存于某群落生态环境的所有物种，物种丰富度相同，缺失物种数也相同，两群落物种数相同，群落中含有的物种不一定相同。 (3)小问详解： 建立保护区属于就地保护。缺失物种自然扩散到该群落，以该群落为唯一群落的生态系统中物种数目增多，营养结构会变得复杂，所以该生态系统的抵抗力稳定性提高。 (4)小问详解： 群落完整性可用群落物种丰富度与物种库大小的比值来进行表示，所以分析受到破坏的荒漠和草原两个群落的生态恢复成功程度的差异时，最合适的指标应为群落完整性，C正确，ABD错误。 故选C。 11.（2024·山东·高考真题）研究群落时，不仅要调查群落的物种丰富度，还要比较不同群落的物种组成。β多样性是指某特定时间点，沿某一环境因素梯度，不同群落间物种组成的变化。它可用群落a和群落b的独有物种数之和与群落a、b各自的物种数之和的比值表示。 （1）群落甲中冷杉的数量很多，据此　　　　　　（填“能”或“不能”）判断冷杉在该群落中是否占据优势。群落甲中冷杉在不同地段的种群密度不同，这体现了群落空间结构中的　　　　　　。从协同进化的角度分析，冷杉在群落甲中能占据相对稳定生态位的原因是　　　　　　。 （2）群落甲、乙的物种丰富度分别为70和80，两群落之间的β多样性为0.4，则两群落的共有物种数为　　　　　　（填数字）。 （3）根据β多样性可以科学合理规划自然保护区以维系物种多样性。群落丙、丁的物种丰富度分别为56和98，若两群落之间的β多样性高，则应该在群落　　　　　　（填“丙”“丁”或“丙和丁”）建立自然保护区，理由是　　　　　　。 【答案】（1）① 不能    ② 水平结构    ③ 冷杉与无机环境以及其他物种在长期的自然选择过程中相互影响，共同进化，形成了相对稳定的生态关系     （2）45     （3）① 丙和丁    ② 丙和丁特有的物种多，在群落丙和丁建立自然保护区，可以保护更多的物种，维系物种多样性      【分析】 由题意可知，β多样性可用群落a和群落b的独有物种数之和与群落a、b各自的物种数之和的比值表示，则计算两群落共有物种数，可以使用以下公式：共有物种数=(群落甲物种数＋群落乙物种数)×β多样性。 (1)小问详解： 判断冷杉是否占据优势，不能仅仅根据数量多少，还需要考虑其他因素，如冷杉在群落中的生态作用、与其他物种的关系等。群落空间结构包括水平结构和垂直结构，冷杉在不同地段的种群密度不同，体现了群落的水平结构。冷杉能在群落甲中占据相对稳定的生态位，是因为它与无机环境以及其他物种之间存在相互影响，通过协同进化，冷杉适应了群落的环境，与其他物种形成了相对稳定的生态关系。 (2)小问详解： 由题意可知，β多样性可用群落a和群落b的独有物种数之和与群落a、b各自的物种数之和的比值表示，则计算两群落共有物种数，可以使用以下公式：独有物种数之和=(群落甲物种数＋群落乙物种数)×β多样性，将题目中的数据代入公式，得到：独有物种数之和=(70 + 80) ×0.4 = 60，因此，两群落共有物种数为[70 + 80-60]/2=45。 (3)小问详解： β多样性高表示两群落之间的物种组成差异较大，丙和丁特有的物种多，在这种情况下，在群落丙和丁建立自然保护区可以保护更多的物种。这是因为自然保护区的建立可以保护物种的栖息地和生态环境，减少人类活动对物种的干扰和破坏，从而维系物种的多样性。在群落丙和丁建立自然保护区，可以将两个群落的物种都纳入保护范围，更好地保护生物多样性。 12.（2022·山东·高考真题）在一个群落中随机选取大量样方，某种植物出现的样方数占全部样方数的百分比为该物种的频度，频度分级标准如表所示。在植物种类分布均匀且稳定性较高的生物群落中，各频度级植物物种数在该群落植物物种总数中的占比呈现一定的规律，如图所示。 频度 级 1%~20%21%~40%41%~60%61%~80%81%~100% ABCDE （1）若植物甲为该群落的优势种，则植物甲的频度最可能属于　　　　　　级，而调查发现该频度级中的植物乙不是优势种，则乙的种群密度和分布范围的特点分别是　　　　　　、　　　　　　。 （2）若某草地植物物种的频度级符合上图所示比例关系，且属于D频度级的植物有16种，则该草地中植物类群的丰富度为　　　　　　 种。 （3）若研究植物甲的生态位，通常需要研究的因素有______（填标号）。 A. 甲在该区域出现的频率 B. 甲的种群密度 C. 甲的植株高度 D. 甲与其他物种的关系 （4）随着时间的推移，群落可能会发生演替。群落演替的原因是　　　　　　。 【答案】（1）① E    ② 小    ③ 广     （2）200     （3）ABCD     （4）影响群落演替的因素常常处于变化的过程中，适应变化的种群数量增长或得以维持，不适应的数量减少甚至被淘汰      【分析】 生态位： 1、概念：一个物种在群落中的地位和作用，包括所处的空间位置、占用资源的情况以及与其他物种的关系等。 2、研究内容： (1) 植物：在研究领域内的出现频率、种群密度、植株高度以及与其他物种的关系等。(2) 动物：栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。 (1)小问详解： 优势种是指群落中占优势的种类，它包括群落每层中在数量上最多、体积上最大、对生境影响最大的种类，而某种植物出现的样方数占全部样方数的百分比为该物种的频度，因此若植物甲为该群落的优势种，则植物甲的频度最可能属于E级。调查发现E级中的植物乙不是优势种，说明植物乙的种群密度小，同时说明植物乙在整个群落中分布范围广。 (2)小问详解： 由图可知，D频度级物种数所占百分比为8%，属于D频度级的植物有16种，则该草地中植物类群的丰富度为16÷8%=200种。 (3)小问详解： 研究植物的生态位，通常要研究它在该区域出现的频率、种群密度、植株高度等特征，同时也要研究它与其他物种的关系。 故选ABCD。 (4)小问详解： 群落演替的原因是影响群落演替的因素常常处于变化的过程中，适应变化的种群数量增长或得以维持，不适应的数量减少甚至被淘汰。具体表现在：①环境不断变化，为群落中某些物种提供有利的繁殖条件，但对另一些物种生存产生不利影响。②生物本身不断的繁殖，迁移或者迁徙。③种内与种间关系的改变。④人类活动的干扰：人对生物群落的影响远远超过其他的自然因素。 考点2 群落 1.（2026·山东·高考真题）用样方法调查并比较了等面积样地上的甲、乙两个植物群落，分别将每个群落中种群密度相同的物种归到同一组，相关数据如图所示。物种L的相关数据在a点，物种J的相关数据在b点。下列说法正确的是（　　） A. 植物群落甲的物种丰富度大于乙 B. J的个体数量最多，因此该物种在群落中影响最大 C. 曲线交点代表两群落物种组成相同 D. 群落乙中L的种群密度估算值比J的更接近真实值 【答案】A 【详解】 A、物种丰富度是指群落中所有物种的总数。横坐标为种群密度相对值，纵坐标为该密度下的物种数，群落的物种丰富度是所有组的物种数之和。 从曲线看，甲群落的物种数在大部分种群密度区间都高于乙群落，总和明显更大，因此甲的物种丰富度大于乙，A正确； B、物种J的种群密度相对值最大，说明个体数量最多，但“对群落影响最大”的物种是优势种，优势种的判断不仅看个体数量，还要看其在群落结构、环境形成中的控制作用，因此不能仅因数量多就判定影响最大，B错误； C、曲线交点代表某一种群密度下，两群落的物种数相同，而非物种组成（物种种类）相同，物种组成需要看具体的物种类型，C错误； D、样方法调查种群密度时，种群密度越大，样方中个体数越多，估算值越接近真实值。L的种群密度相对值小（a点），估算误差大；J的种群密度相对值大（b点），估算更接近真实值。因此L的估算值并不比J的更接近真实值，D错误。 2.（2025·山东·高考真题）某湿地公园出现大量由北方前来越冬的候鸟，下列说法正确的是（       ） A. 候鸟前来该湿地公园越冬的信息传递只发生在鸟类与鸟类之间 B. 鸟类的到来改变了该湿地群落冬季的物种数目，属于群落演替 C. 来自不同地区鸟类的交配机会增加，体现了生物多样性的间接价值 D. 湿地水位深浅不同的区域分布着不同的鸟类种群，体现了群落的垂直结构 【答案】C 【分析】 群落的结构包括水平结构、垂直结构和时间结构。 【详解】 A、候鸟前来该湿地公园越冬的信息传递不仅发生在鸟类与鸟类之间，还发生在鸟类与其他生物之间，鸟类与环境之间，A错误； B、鸟类在特定的时间到来体现的是群落的时间结构，不属于群落演替，B错误； C、湿地公园出现大量由北方前来越冬的候鸟，使得来自不同地区鸟类的交配机会增加，从而增加了遗传多样性，体现了生物多样性的间接价值，C正确； D、湿地水位深浅不同的区域，由于不同区域环境不同，因此分布着不同的鸟类种群，体现了群落的水平结构，D错误。 故选C。 3.（2021·山东·高考真题）某种螺可以捕食多种藻类，但捕食喜好不同。L、M 两玻璃缸中均加入相等数量的甲、乙、丙三种藻，L 中不放螺，M 中放入 100 只螺。一段时间后，将 M 中的螺全部移入 L 中，并开始统计 L、M 中的藻类数量，结果如图所示。实验期间螺数量不变，下列说法正确的是（       ） A. 螺捕食藻类的喜好为甲藻＞乙藻＞丙藻 B. 三种藻的竞争能力为乙藻＞甲藻＞丙藻 C. 图示 L 中使乙藻数量在峰值后下降的主要种间关系是竞争 D. 甲、乙、丙藻和螺构成一个微型的生态系统 【答案】A 【分析】 题干分析，L玻璃缸不放螺，做空白对照，M中放入100只螺，则M中藻类数量变化如图所示为甲藻数量增加，乙藻和丙藻数量减少，甲藻成为优势物种。将M中的螺全部移入L中，随着时间的变化，甲藻数量减少，乙藻数量先升后降，丙藻数量慢慢上升，据此答题。 【详解】 AB 、结合两图可知，在放入螺之前，甲藻数量多，乙藻数量其次，丙藻数量较少，放入螺之后，甲藻的数量减少明显，乙藻其次，丙藻数量增加，说明螺螺捕食藻类的喜好为甲藻＞乙藻＞丙藻，且三种藻的竞争能力为甲藻＞乙藻＞丙藻，A正确，B错误； C、刚引入螺时，因为螺偏好吃甲藻，甲藻数量下降，乙藻竞争压力减少导致其数量上升。乙藻数量在峰值后下降，很可能是甲藻数量太少无法满足螺的食物需求，螺开始大量捕食乙藻而导致乙藻在峰值之后下降，C错误； D、生态系统是由该区域所有生物和生物所处的无机环境构成，甲、乙、丙藻只是该区域的部分生物，D错误。 故选A。 【点睛】 4.（2023·山东·高考真题）研究群落中植物类群的丰富度时；不仅要统计物种数，还要统计物种在群落中的相对数量。群落中某一种植物的个体数占该群落所有植物个体数的百分比可用相对多度表示。在某退耕农田自然演替过程中，植物物种甲、乙和丙分别在不同阶段占据优势，它们的相对多度与演替时间的关系如图所示。     （1）该群落演替与在火山岩上进行的群落演替相比，除了演替起点的不同，区别还在于该群落演替类型　　　　　　　　　　　　　　（答出2点区别即可） （2）在研究该群落植物类群丰富度的过程中，统计丙的相对数量采用了记名计算法。根据记名计算法适用对象的特点分析，丙的特点是　　　　　　　　　　　。 （3）据图分析，第30年至第50年乙种群密度的变化是　　　　　　　　　　　（填“增大”“减小”或“不能确定”），原因是　　　　　　　　　　　　　。 （4）该农田退耕前后的变化，说明人类活动对群落演替的影响是　　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）时间短，速度较快     （2）个体较大，种群数量有限     （3）① 不能确定    ② 群落中该时间段植物个体总数变化未知，无法确定乙的种群密度变化     （4）人类活动会使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行      【分析】 初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。初生演替的一般过程是裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。 次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替，次生演替的一般过程是草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。 (1)小问详解： 退耕农田自然演替是在有一定植被的基础上进行的，为次生演替，火山岩上进行的群落演替为初生演替。初生演替比次生演替经历的时间长，速度较缓慢，次生演替的影响因素是要是人类活动，而初生演替的影响因素是自然元素。 (2)小问详解： 记名计算法是指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，这一般用于个体较大、种群数量有限的群落。 (3)小问详解： 群落中某一种植物的个体数占该群落所有植物个体数的百分比可用相对多度表示，第30年至第50年乙种群的相对多度下降，图中纵坐标为相对多度，是该种植物个体数所占百分比，而不是具体的数目，其变化无法直接反映种群密度的变化。由于群落中该时间段植物个体总数变化未知，无法确定乙的种群密度变化。 (4)小问详解： 该农田退耕前后的变化，说明人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行。 模拟题精选 1.（2026·山东青岛·一模）（多选）净增殖率（R0）是指在经过一个世代后，新一代个体数与上一代个体数的比值，是衡量种群世代更替的关键指标。种群自然状态下的实际增长率为自然增长率，理想条件下的最大增长率为内禀增长率。已知某蝗虫种群幼体死亡率极高，世代时间短，繁殖能力强。下列说法错误的是（       ） A. 当R0=1时，该种群数量保持相对稳定 B. 自然条件下蝗虫种群可依靠提高出生率维持种群数量 C. J形曲线中种群的自然增长率等于内禀增长率，与种群数量成正比 D. 自然增长率与内禀增长率的差值可反映环境阻力的大小 【答案】AC 【详解】 A、当R₀=1时，新一代个体数与上一代个体数相等，但该蝗虫种群幼体死亡率极高，种群数量不会保持相对稳定，A错误； B、蝗虫繁殖能力极强，自然条件下可通过高出生率抵消幼体的高死亡率，维持种群数量稳定，B正确； C、J形曲线是理想条件下的种群增长曲线，此时种群的增长率等于内禀增长率且保持恒定，并不与种群数量成正比（J形曲线的增长速率才与种群数量成正比），C错误； D、内禀增长率是理想无阻力条件下种群的最大增长率，自然增长率是自然状态下受环境限制的实际增长率，二者的差值越大说明环境对种群增长的限制越强，即环境阻力越大，D正确。 2.（2026·山东青岛·一模）层片是群落结构的一种基本单位，指由相似生态要求的物种组成的机能群落。落叶阔叶林主要由落叶阔叶乔木层片、落叶灌木层片和多年生草本植物层片三类基本的层片构成。群落不同层片中生物生命活动的季节性变化又形成了群落的时间结构。下列说法错误的是（       ） A. 群落的不同层片反映了垂直方向的空间生态位分化 B. 群落不同层片的形成是长期自然选择的结果 C. 群落时间结构的形成属于群落的演替 D. 阳光、温度等因子的周期性变化决定群落的时间结构 【答案】C 【详解】 A、群落的不同层片（乔木层片、灌木层片、草本层片）在垂直方向上占据不同空间，反映了垂直方向的空间生态位分化，A正确； B、群落不同层片的形成是长期自然选择的结果，不同物种适应不同的光照、水分、养分等条件，从而形成分层结构，B正确； C、群落演替的本质是随着时间推移，一个群落被另一个群落替代的过程，群落的物种组成、优势种会发生根本性变化，而群落时间结构是不同层片生物生命活动的季节性变化，群落本身并未发生替代，不属于演替，C错误； D、阳光、温度等环境因子的周期性变化，会影响生物的生长、繁殖等生命活动，从而决定群落的时间结构，D正确。 3.（2026·山东淄博·一模）（多选）昆虫不育技术通过大量释放经辐射绝育的雄性昆虫与野生雌性交配，降低害虫的种群数量。研究人员利用该技术对某果园内的食心虫种群进行防控，并研究绝育雄虫释放量与种群λ的关系，结果如下图所示。下列说法错误的是（　　） A. 该技术可改变种群的出生率，属于生物防治 B. 绝育雄虫释放量越大，λ值一定越小 C. 绝育雄虫释放量大于a时，食心虫种群数量开始下降 D. 释放大量绝育雄虫会显著降低食心虫种群的K值 【答案】BCD 【详解】 A、该技术通过释放绝育雄虫与野生雌虫交配，使雌虫无法产生后代，从而降低种群出生率，属于生物防治的范畴，A正确； B、从图中可以看到，随着绝育雄虫释放量增加，λ值逐渐下降，但下降到一定程度后会趋于稳定，B错误； C、当释放量大于a时，λ虽开始下降，但λ仍大于1，直至b点才等于1，说明种群仍在增长，仅增速放缓。只有当释放量大于b时，λ<1，种群才开始下降，C错误； D、K值主要由环境中的食物、空间等资源决定，释放绝育雄虫不会改变环境资源，因此不会显著降低食心虫种群的K值，D错误。 故选BCD。 4.（2026·山东淄博·一模）在研究高原鼠兔“刈割行为”（咬食洞口周围高大植物）对高寒草甸植物群落的影响时，科研人员发现在同一草甸内与无鼠兔刈割相比，有鼠兔刈割的洞口周边植物群落有如下变化：①高山嵩草仍为优势种，但密度有所下降；②部分原有物种消失，同时有新物种定居；③多数低矮植物的生态位重叠度提高。下列说法错误的是（　　） A. 高原鼠兔主要营穴居生活，属于高原鼠兔生态位研究的范畴 B. 刈割行为改变了群落的垂直结构，加剧了低矮植物对光照等资源的种间竞争 C. 适度的刈割行为能抑制优势种过度扩张，利于维持群落物种多样性 D. 刈割行为使群落发生演替且改变演替的方向 【答案】D 【详解】 A、生态位的研究范畴包括物种的空间位置、资源占用情况、生活习性及种间关系等，高原鼠兔营穴居属于其生存特征，属于生态位研究的内容，A正确； B、鼠兔刈割洞口高大植物后，群落原有的垂直分层结构被改变，低矮植物生态位重叠度提高意味着其资源需求相似度升高，会加剧对光照、土壤养分等资源的种间竞争，B正确； C、刈割后优势种高山嵩草密度下降，可抑制其过度扩张垄断资源，同时有新物种定居，有利于提高群落物种丰富度，维持物种多样性，C正确； D、群落演替的核心标志是优势种的替换，且演替方向指群落的长期发展趋势，题干明确刈割后高山嵩草仍为优势种，与无刈割区域的群落优势种一致，说明既没有发生群落演替，也没有改变演替方向，D错误。 故选D。 5.（2026·山东日照·一模）在渔业资源管理中，贝弗顿模型和里卡模型是两种重要的繁殖曲线模型，如图所示。某种鱼类的补充量（一个繁殖周期后的种群数量）在亲体量中等时达到峰值，亲体量过高或过低均会导致补充量下降，且环境变化会加剧这种趋势。据图分析错误的是（       ） A. 该鱼类的繁殖特征最适合用a曲线描述 B. 亲体量约N/2时，食物短缺对符合b曲线的生物种群影响较小 C. 亲体量介于N/2～N时，两曲线所代表的生物种群数量均增加 D. 亲体量为N时，两曲线所代表的生物均可以获得最大日捕捞量 【答案】D 【详解】 A、贝弗顿的繁殖曲线b的形状说明：最大的补充量出现于亲体量达到一定值的时候，随着亲体量的逐渐减少，补充量就逐渐减少，而且减少的速度越来越快。里卡的繁殖曲线a与此不同，曲线的中段是凸形的，所以最大补充量出现于中等的亲体量水平，该鱼类的补充量在亲体量中等时达到峰值，属于里卡模型，A正确； B、亲体数量约为N/2时，符合贝弗顿模型即b曲线的生物的种群补充量小，表明随后的种群密度小，受食物这一密度制约因素的影响小，B正确； C、亲体量介于 N/2～N 时，两条曲线的补充量均大于亲体量，种群数量均增加，C正确； D、亲体数量为N（K值）时，补充量=亲体量，此时捕捞后，两曲线所代表的生物补充量较小，亲体量为 N/2 时，补充量大，可获得最大日捕捞量，D错误。 故选D。 6.（2026·山东日照·一模）相对多度是指某种植物的个体数占该群落所有植物个体数的百分比。在某废弃农田演替过程中，物种甲、乙和丙相对多度与演替时间的关系如图所示。下列说法错误的是（       ） A. 第10～50年甲种群密度持续下降 B. 第10～30年乙种群年龄结构可能为增长型 C. 随着该群落演替的进行，丙可能成为优势种 D. 该群落演替的起点与火山岩上进行的演替不同 【答案】A 【详解】 A、相对多度是指某种植物的个体数占群落所有植物个体数的百分比，而非种群密度（绝对数量）。第 10～50 年甲的相对多度下降，但群落总个体数可能发生变化，因此甲的种群密度不一定 “持续下降”，A错误； B、第 10～30 年乙的相对多度上升，说明其在群落中的个体占比增加，种群数量可能处于增长趋势，年龄结构可能为增长型，B正确； C、随着演替进行，丙的相对多度持续上升，后期可能超过甲、乙，成为优势种，C正确； D、废弃农田演替为次生演替，火山岩上进行的演替为初生演替，演替不同，D正确。 故选 A。 7.（2026·山东滨州·一模）种群的起始数量会影响种群的数量变化。下图为某生物在不同起始数量下的种群数量变化曲线，M表示种群增长所必需的起始数量。下列说法正确的是（       ） A. 种群数量为300时，种群的增长速率最大 B. 不同起始数量条件下，种群数量总会远离M C. 种群起始数量小于K值时，种群数量会上升 D. 若改变初始的性别比例，则M值不会发生改变 【答案】A 【详解】 A、该生物在自然环境中增长曲线符合S形增长曲线，由图可知该种群的环境容纳量 K=600，S形增长曲线中，种群增长速率最大值出现在 K/2处，即种群数量为300时，A正确； B、若种群起始数量高于M最终稳定在K，若起始数量低于M种群会下降消亡，并非所有起始条件下种群数量都会远离M，B错误； C、据图可知，当种群数量大于M时，会趋向于K值而远离M，当种群起始数量小于M时，种群数量会下降直至消亡，若种群起始数量恰好等于M，种群数量会维持在M不变，不会远离M，故并非所有条件下种群数量都会远离M，C错误； D、M是种群增长所必需的起始数量，改变初始性别比例，若性别比例失调，可繁殖的个体数量减少，种群增长所需的最低起始数量M会发生改变，D错误。 故选A。 8.（2026·山东滨州·一模）多样性指数是反映丰富度和均匀度的综合指标。均匀度是指群落中各物种个体数目分配的均匀程度，可用辛普森多样性指数进行评估。下表为某草原不同放牧强度下植物的多样性指标 放牧强度 植物多样性指标 植物物种丰富度/种 辛普森多样性指数/% 无 14 0.93 轻度 16 0.94 中度 16 0.90 重度 13 0.89 注：辛普森多样性指数=1－随机取样的两个个体属于同种的概率 下列说法正确的是（       ） A. 物种丰富度是决定群落性质最重要的因素 B. 辛普森多样性指数越接近于0，群落的物种丰富度越高 C. 与中度放牧相比，轻度放牧时群落的均匀度更高 D. 群落的均匀度越高，各物种生态位重叠程度越高 【答案】C 【详解】 A、决定群落性质最重要的因素是群落的物种组成，物种丰富度仅指群落中物种数目的多少，不是决定群落性质的核心因素，A错误； B、辛普森多样性指数=1-随机取样的两个个体属于同种的概率，指数越接近0，说明随机取样两个个体为同种的概率越高，群落物种丰富度越低、多样性越差，B错误； C、由表格可知，轻度和中度放牧的植物物种丰富度均为16种，丰富度相同，而轻度放牧的辛普森多样性指数更高，多样性指数是丰富度和均匀度的综合指标，因此可判断轻度放牧时群落的均匀度更高，C正确； D、群落均匀度是各物种个体数目分配的均匀程度，生态位重叠是不同物种对资源、空间等利用的重叠程度，二者无正相关关系，若生态位重叠程度高，种间竞争剧烈，通常会导致优势种数量占优，均匀度降低，D错误。 9.（2026·山东济宁·一模）（多选）为研究某种群的潜在增长空间，科研人员绘制了该种群的R值随种群数量变化的曲线如图所示，R值=（K值-种群数量）/K值，K值为环境容纳量。下列分析不合理的是（       ） A. 推测该种群的K值约为2000 B. R值越大，种群增长的环境阻力越大 C. 种群的年龄结构在S2点时是增长型，在S4点时是衰退型 D. 为获得最大的持续捕捞量，捕捞后使该种群数量处于S3点 【答案】BC 【详解】 A、当种群数量达到K值时，R值=（K值-种群数量）/K值=0，结合题图可知，种群数量为2000时R=0，所以可推测该种群的K值约为2000，A正确； B、R值=（K值-种群数量）/K值，R值越大，种群数量越小，影响种群增长的环境阻力越小，B错误； C、分析题图可知，在S2、S4点时R值均大于0，说明种群数量小于K值，种群数量会增加，年龄结构是增长型，C错误； D、在S3点时R值约为0.5，即种群数量为K/2，种群数量在K/2时增长速率最大，故为获得最大的持续捕捞量，捕捞后使该种群数量处于S3点，D正确。 故选BC。 10.（2026·山东济宁·一模）多年生藤本植物薇甘菊可以快速攀援覆盖于其他植物上，进而形成密集单优群落。郁闭度低的群落易被薇甘菊入侵，而高郁闭度（＞0.8）森林较难被入侵。引入专食性天敌紫红短须蝽，能有效逆转薇甘菊入侵引起的群落演替。下列叙述错误的是（       ） A. 群落被薇甘菊入侵后，物种丰富度先增加后减小 B. 薇甘菊入侵形成的单优群落水平结构和垂直结构均较简单 C. 高郁闭度森林的营养结构复杂是其较难被薇甘菊入侵的主要原因 D. 入侵薇甘菊被有效控制后，紫红短须蝽不会造成另外的生物入侵 【答案】C 【详解】 A、薇甘菊入侵初期，增加了新的物种，使物种丰富度增加，但随着它形成密集单优群落，会抑制其他物种生长，导致物种丰富度先增加后减小，A正确； B、薇甘菊入侵形成的单优群落物种组成十分单一，群落无明显的垂直分层现象，水平方向也无典型的镶嵌分布特征，因此水平结构和垂直结构均较简单，B正确； C、高郁闭度森林郁闭度高，薇甘菊较难在其中获取足够的光照等资源，是较难被薇甘菊入侵的主要原因，C错误； D、紫红短须蝽是薇甘菊的专食性天敌，仅以薇甘菊为食物来源，当薇甘菊被有效控制后，紫红短须蝽会因食物匮乏种群数量下降，不会危害本土物种，因此不会造成新的生物入侵，D正确。 故选C。 11.（2026·山东济宁·一模）生物小组在一个玻璃缸中放入等量甲、乙、丙三种藻类，藻类数量变化如图所示，其中c时刻在玻璃缸中放入少量田螺。下列叙述正确的是（       ） A. a时间前，三种藻中丙的竞争能力最强 B. a~b时间段，甲、乙藻种间竞争逐渐减弱 C. d时间后，种间竞争是使丙藻数量下降的主要原因 D. 捕食者可影响种间竞争的强弱，进而调节种群密度 【答案】D 【详解】 A、a时间前，虽然丙的相对数量高于甲、乙，但后续丙数量持续下降，甲持续上升的速率最快，说明甲的竞争能力强于丙，A错误； B、a~b时间段，甲和乙的种群数量都在不断增加，对有限资源和空间的争夺逐渐加剧，种间竞争逐渐增强，B错误； C、c时刻已经放入捕食者田螺，d时间后丙藻数量下降的主要原因是田螺的捕食作用，而非种间竞争，C错误； D、引入田螺（捕食者）前，种间竞争结果是甲占优势、丙占劣势；引入田螺后，甲数量下降，丙数量上升，改变了原有的种间竞争关系，也改变了各藻类的种群密度，说明捕食者可影响种间竞争的强弱，进而调节种群密度，D正确。 故选D。 12.（2026·山东济宁·一模）研究人员用诱蚊灯对某地伊蚊种群密度追踪调查，发现在4~10月持续很高，12~2月持续较低。科研人员培育特殊雄蚊，与雌性伊蚊交配后，受精卵无法发育，进而控制其种群密度。下列叙述错误的是（       ） A. 诱蚊灯应悬挂在人口集中居住的城区或村庄内 B. 调查伊蚊种群密度时存在信息的传递 C. 释放特殊雄蚊主要通过降低出生率控制种群密度 D. 伊蚊种群密度冬季持续较低主要由非密度制约因素导致 【答案】A 【详解】 A、用诱蚊灯调查伊蚊种群密度时，若悬挂在人口集中居住的城区或村庄内，人类的气味等会对伊蚊产生吸引，干扰诱蚊灯的诱捕效果，导致调查结果不准确，因此诱蚊灯不应悬挂在人集中活动的区域，A错误； B、诱蚊灯发出的光属于物理信息，可吸引伊蚊靠近，调查过程中存在生态系统的信息传递，B正确； C、特殊雄蚊与雌性伊蚊交配后受精卵无法发育，会直接降低伊蚊的出生率，因此该措施主要通过降低出生率实现种群密度调控，C正确； D、冬季伊蚊种群密度低主要受低温等气候因素影响，气候因素的作用强度与种群密度无关，属于非密度制约因素，D正确。 故选A。 13.（2026·山东聊城·一模）同种负密度制约是指在种群密度增加的情况下，种群内个体的生存、生长或繁殖受到抑制的现象。有关某森林优势树种的“同种负密度制约”现象，下列叙述错误的是（　　） A. 与母树距离较近时，幼苗密度高，种内竞争激烈，导致存活率下降 B. 母树附近土壤中丰富的专一性致病菌可能是导致该现象出现的生物因素 C. 该机制导致种群内个体生存受到抑制，会使优势树种生态位重叠度大大降低 D. 该机制有利于优势树种在更广泛的区域进行种间竞争 【答案】C 【详解】 A、这是同种负密度制约的典型表现，距离母树近，幼苗密度大，对资源的竞争加剧，从而降低了存活率，A正确； B、母树附近的专一性致病菌仅针对该优势树种发挥作用，种群密度越高致病菌的传播效率越高，对个体生存的抑制作用越强，属于引发该现象的生物因素，B正确； C、生态位是物种在群落中的功能地位，包含空间位置、资源利用方式、种间关系等，生态位重叠是不同物种之间的资源利用重合情况。同种负密度制约是种内调节机制，不会改变该优势树种的资源利用特性和种间关系，因此不会降低其生态位重叠度，C错误； D、由于同种负密度制约抑制了优势物种在局部的过度繁殖，避免了其在小范围内 “独霸” 资源，反而使其能在更广阔的空间中与其他物种共存和竞争，D正确。 故选C。 14.（2026·山东聊城·一模）某近海水域养殖系统中岩龙虾的补充速率（指一个种群在自然状态下单位时间内净增加的个体数）、收获速率（指人为地在单位时间内捕获的个体数）与种群数量的关系如图所示，实线为补充速率，虚线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同捕捞强度下的收获速率。下列叙述错误的是（　　） A. 开展强度Ⅰ捕捞，岩龙虾种群可能会因交配成功率低、近亲繁殖等而衰退 B. 强度Ⅱ捕捞由于过多捕获成年岩龙虾，其种群数量变化会发展为增长型 C. 强度Ⅲ捕捞，岩龙虾种群数量为时能持续获得较高的捕捞量 D. 岩龙虾种群数量为时，其出生率不一定等于死亡率 【答案】B 【详解】 A、捕捞强度Ⅰ为高强度捕捞，其收获速率整体偏高，会导致岩龙虾种群数量持续降至较低水平，种群数量过少时，个体间可能会因交配成功率低、近亲繁殖等而衰退，A正确； B、捕捞强度 Ⅱ时，收获速率随种群数量增加呈上升趋势，且收获速率大于补充速率，因而其种群数量变化未必会发展为增长型，B错误； C、为实现可持续捕捞且获得较高的捕捞量，种群数量应保持在 K/2左右，图中种群数量为 K/2时，对应捕捞强度Ⅲ，即强度Ⅲ捕捞，岩龙虾种群数量为时能持续获得较高的捕捞量，C正确； D、岩龙虾种群数量为N2时，此时的补充速率为0，由于捕捞强度的存在，此时出生率不一定等于死亡率，D正确。 故选B。 15.（2026·山东德州·一模）（多选）为研究捕捞产生的生态效应，研究人员在水生生态系统中划分出了初始条件均相同的捕捞区甲和非捕捞区乙。该生态系统的食物链为小球藻→丰年虾→鲈鱼。对乙区域中的鲈鱼种群进行监测并构建了如图所示的生态模型，其中种群增长速率表示单位时间内增加的个体数。现拟对甲区域中处于图中B状态的鲈鱼进行捕捞，下列说法正确的是（　　） A. 捕捞会使甲区域中丰年虾的种内竞争加剧 B. 捕捞会导致甲区域中小球藻的生物量增多 C. 为持续获得较大年产量，鲈鱼的捕捞量应为10条 D. 鲈鱼的最大年捕捞量不能超过30条，否则会影响种群的繁衍 【答案】ACD 【详解】 A、甲区域捕捞鲈鱼导致其数量减少，鲈鱼对丰年虾的捕食作用减弱，丰年虾密度上升，种内竞争加剧，A正确； B、甲区域捕捞鲈鱼导致其数量减少，鲈鱼对丰年虾的捕食作用减弱，丰年虾密度上升，丰年虾作为植食性动物，其数量增加会加剧对小球藻的摄食，导致小球藻生物量下降，B错误； C、由图2可以直接看出，B状态时，鲈鱼种群出生率等于死亡率，种群增长速率为0，此时鲈鱼的种群数量为35只，种群增长速率最大时，鲈鱼的种群数量为25只，故对处于B状态的鲈鱼种群进行捕捞时,为持续获得较大的鲈鱼产量,捕捞后种群数量应为25只,则当年捕捞量应为35−25=10只，C正确； D、A状态之前，鲈鱼种群的出生率小于死亡率，种群数量不断减少，A状态时，鲈鱼的种群数量为5只,此时出生率等于死亡率，故当年最大捕捞量不能超过35−5=30，否则需要采取有效保护措施保证鲈鱼种群的延续，D正确。 故选ACD。 16.（2026·山东德州·一模）经过40多年的保护，朱鹮的数量从1981年仅存于陕西洋县姚家沟的7只增长到11000多只。调查发现，种群密度高的核心区朱鹮的繁殖力明显低于密度低的外围区。下列说法正确的是（　　） A. 1981年姚家沟的7只朱鹮不能构成一个种群 B. 气温是影响朱鹮种群数量变化的非密度制约因素 C. 核心区朱鹮种群的环境容纳量会随其繁殖力的降低而降低 D. 若朱鹮种群年龄结构为增长型，则其出生率与死亡率的差值呈上升趋势 【答案】B 【详解】 A、种群是指同一时间生活在一定自然区域内，同种生物的全部个体，1981年姚家沟的7只朱鹮符合同区域同种全部个体的特征，可构成一个种群，A错误； B、非密度制约因素的作用强度与种群密度无关，气温属于气候类因素，其对朱鹮种群数量的影响不受种群密度大小的影响，属于非密度制约因素，B正确； C、环境容纳量是由环境资源、气候、天敌等环境条件决定的种群最大维持数量，和种群自身的繁殖力无关，因此核心区朱鹮繁殖力降低不会导致其环境容纳量下降，C错误； D、年龄结构为增长型仅说明出生率大于死亡率，种群数量将呈增长趋势，但出生率与死亡率的差值不一定上升，差值稳定为正值时种群也可保持增长，D错误。 故选B。 17.（2026·山东烟台·一模）单位时间内投喂给种群中每个个体的食物量为补充速率，记为α。为通过精准控制投喂食物量来促进不同种群发展，科研人员进行了模型推演，结果如图。其中，②③种群初始种群规模为10，资源规模为200；①④种群初始种群规模为60，资源规模为20。四个种群的死亡率均为0.05，其余影响因素均相同。下列说法正确的是（       ） A. ①种群规模不断增大，说明资源规模不是限制种群发展的主要因素 B. 0~40天内，每天投喂给②种群的食物总量先增加，40天后保持不变 C. α值低、初始种群规模较小，导致③种群规模不断减少 D. ④种群的α值和资源规模太低，最终会趋于灭绝 【答案】D 【详解】 A、①种群初始规模60，资源规模仅20，资源严重不足，是限制其发展的主要因素。从图中看，①的出生率虽有上升，但后保持稳定，会受资源制约，并非“资源规模不是限制因素”，A错误； B、②种群α=0.20，出生率持续上升，种群数量在增长。每天投喂食物总量=α×种群数量，因此食物总量会随种群数量增加而增加。40天后出生率趋于稳定，但种群数量仍在增长，食物总量也会继续增加，并非“保持不变”，B错误； C、③种群α=0.13，初始规模10。从图中看，其出生率在前期高于死亡率（0.05），种群规模会先增长，之后出生率下降至低于死亡率，种群才开始减少。并非“不断减少”，C错误； D、④种群α=0.13，初始规模60，资源规模20（资源严重不足）。从图中可见，④的出生率始终低于死亡率0.05，种群数量持续下降，最终会趋于灭绝，D正确。 故选D。 18.（2026·山东淄博·一模）研究人员对火灾后恢复的某山地生态系统开展长期监测，第8年测定了核心物种的群落特征参数（表1），同时将物种的盖度（植物地上部分垂直投影面积占样方面积的百分比）、频度（某物种出现的样方数占全部样方数的百分比）耦合为频度-盖度乘积，用于精准评价物种在群落中的占据能力。 表：核心物种的群落特征参数 物种 盖度（%） 频度（%） 密度（株/m2） 频度-盖度乘积（%） 披碱草 35.0 80.0 12.5 28 紫穗槐 18.5 60.0 8.2 11.1 山毛榉 5.5 20.0 3.5 1.1 （1）某植物的盖度反映了群落中该物种对　　　　　　　的占据能力（答出2点即可）。研究发现；该区域优势种为披碱草，结合表中数据说明判断依据是　　　　　　。 （2）“频度-盖度乘积/密度”可作为衡量物种单株占据群落资源能力的指标，目前该区域核心物种单株资源占据能力最大的是　　　　　　，核心物种的该指标与该物种当前群落占据能力呈　　　　　　（填“正相关”“负相关”或“不相关”）。当群落核心物种中某物种的相对占据能力超过60%时，群落易陷入“单一优势种垄断”状态，不利于演替和提高生物多样性，结合表1数据，判断第8年时该群落　　　　　　　（填“是”或“否”）达到该状态。 （3）在火灾发生后的第5年该地区被设为自然保护区，请从生物多样性价值角度分析保护该群落的必要性　　　　　　。 【答案】（1）① 空间和光照资源    ② 该区域披碱草密 度大，数量多；在群落中的占据能力强     （2）①  披碱草    ② 正相关    ③ 是     （3）①该群落具有食用、药用和作为工业原料、旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等直 接价值，②具有调节生态功能的间接价值，③具有目前尚不清楚的潜在价值      (1)小问详解： 盖度是植物地上部分垂直投影面积占样方面积的比例，它直接体现了对阳光（光能）的占据能力（因地上覆盖面积大，遮蔽阳光）对空间（生存空间）的占据能力（尤其在水平方向，覆盖地表的程度大）。优势种通常是在群落中盖度最大、频度最高、密度最大或作用最关键的物种。表里：披碱草盖度 35.0%（最大），频度 80.0%（最大），密度 12.5（最大），因此无论从哪个参数看都占绝对优势，在群落中的占据能力强。 (2)小问详解： 根据题干：“频度-盖度乘积/密度” 可作为衡量物种单株占据群落资源能力的指标。计算：披碱草：28÷12.5=2.24；紫穗槐：11.1÷ 8.2≈1.35；山毛榉：1.1÷ 3.5≈0.31；所以单株占据能力最大的是披碱草。当前群落占据能力是指：频度-盖度乘积（或盖度、频度综合）。比较：披碱草 28（频度-盖度乘积最大） → 单株占据能力 2.24（最大），紫穗槐 11.1 → 单株占据能力 1.35，山毛榉 1.1 → 单株占据能力 0.31两者趋势一致，所以是 正相关。“相对占据能力超过 60%” → 可以理解为某物种频度-盖度乘积占核心物种总频度-盖度乘积的比例。核心物种共 3 种：总和 = 28 + 11.1 + 1.1 = 40.2，披碱草占比 = 28 ÷ 40.2 ≈ 69.7% > 60%所以该群落已进入“单一优势种垄断”状态。 (3)小问详解： 自然保护区可保护该区域生态系统，生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，保护该群落的必要性包括：①该群落具有食用、药用和作为工业原料、旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等直 接价值，②具有调节生态功能的间接价值，③具有目前尚不清楚的潜在价值。 19.（2026·山东滨州·一模）（多选）麦蚜和吸浆虫是危害小麦生长的两种害虫，会导致小麦减产。科研人员对这两种害虫之间的关系进行研究。 （1）麦蚜和吸浆虫同时在小麦上寄生，为确定它们的生态位是否有重叠，需要分析它们的　　　　（至少答出两点）及与其他物种的关系等。 （2）蚜茧蜂可将卵产在麦蚜卵内，其后代在麦蚜卵内发育并导致麦蚜卵死亡。麦蚜和吸浆虫寄生于小麦会诱导其释放不同的防御蚜茧蜂的挥发物。为探究这两种寄生虫的存在是否会通过改变小麦释放的挥发物，进而影响蚜茧蜂对麦蚜卵的寄生行为，科研人员利用T形管嗅觉仪开展实验（图1）：在T形管的A、B两侧分别放置经不同害虫组合处理的小麦（处理方式如图2），在T形管底部释放蚜茧蜂，观察并统计一定时间内蚜茧蜂被吸引移向A侧、B侧的百分率。 ①为使实验更具说服力，需补充对照组：仿照图2中已完成部分，选填a～d到方框Ⅰ和Ⅱ内，绘制预期百分率数据到方框Ⅲ内　　　　。 ②综合分析图2结果，下列说法正确的是：　　　　。 A. 麦蚜和吸浆虫在防御天敌时，二者存在互利共生关系 B. 蚜茧蜂与麦蚜之间是寄生关系 C.蚜茧蜂与麦蚜之间互为密度制约因素 D.吸浆虫的存在降低了麦蚜卵被蚜茧蜂寄生的风险 （3）科研人员对该麦田的能量流动进行了定量分析，得出部分数据（单位：kj··） 营养级 呼吸散失的热能 用于生长发育繁殖的能量 流入分解者的能量 未利用的能量 外来有机物输入的能量 Ⅰ － 62 6 25 0 Ⅱ 14 X 13 5 5 Ⅲ Y 7 － － 11 据上表分析“Y”的数值为　　　　。第二营养级到第三营养级的能量传递效率为　　　　%（保留一位小数）。 【答案】（1）栖息地、食物、天敌     （2）①     ② BCD     （3）① 8    ② 11.1      【分析】 1、种间关系：①捕食：一种生物以另外一种为食的现象；②寄生：一种生物从另一种生物的体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对宿主产生危害的现象；③竞争：两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥的现象；④原始合作：两种生物共同生活在一起时，双方都彼此受益，但分开后，各自也能独立生活；⑤互利共生：两种生物长期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。 2、生态位：一个物种在群落中的地位或角色，研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。 (1)小问详解： 研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。 (2)小问详解： ①探究这两种寄生虫的存在是否会通过改变小麦释放的挥发物，进而影响蚜茧蜂对麦蚜卵的寄生行为，应以无寄生虫为对照试验。方框Ⅰ和Ⅱ内应放置ab，一定时间内蚜茧蜂被吸引移向A侧、B侧的百分率相同，均为50%。 ②A、互利共生是两种生物相互依存、彼此有利的种间关系，麦蚜和吸浆虫只是共同存在时都降低了被天敌寄生的风险，并未形成相互依存的互利共生关系，A错误； B、蚜茧蜂寄生在麦蚜卵内，依靠麦蚜卵的营养生存，最终导致麦蚜卵死亡，符合寄生关系的定义，B正确； C、密度制约因素是作用强度随种群密度变化的影响因素，蚜茧蜂是麦蚜的天敌，麦蚜是蚜茧蜂的食物，二者数量相互影响，互为对方的密度制约因素，C正确； D、实验结果显示，蚜茧蜂更偏向选择只有麦蚜、没有吸浆虫的一侧，说明吸浆虫的存在会减少蚜茧蜂的吸引，降低麦蚜卵被寄生的风险，D正确。 故选BCD。 (3)小问详解： 能量流动计算过程中，第一营养级（生产者）流向第二营养级的能量为,第二营养级总同化量为KJ··，第二营养级用于生长发育繁殖的能量为KJ··，第二营养级流向第三营养级的能量为KJ··,第三营养级总同化量为KJ··，因此呼吸散失的热量为KJ··。第二营养级到第三营养级的能量传递效率：。 20.（2026·山东德州·一模）中度干扰假说认为在中等程度的干扰下，生态系统会维持更高的生物多样性，该假说在生态学研究和实践中具有重要意义。 （1）自然条件下，森林群落可能会受到山火的干扰。山火可分为地下火、地表火和树冠火，这与森林群落的　　　　　　　　　　　结构有关。火灾后，森林生态系统通过　　　　　　　　　　　调节得以恢复，从而维持相对稳定的结构和功能，该过程中群落发生　　　　　　　　　　　演替。 （2）研究不同强度的山火干扰对植被生物量和丰富度的影响，结果如表所示。轻度和中度山火干扰能提高森林群落的物种丰富度，从生物因素的角度分析，原因是　　　　　　　　　　　。随着山火干扰强度的增大，草本植物的生物量逐渐增大，从资源利用的角度分析，原因是　　　　　　　　　　　(答出两点)。 生物量(g⋅m-2) 丰富度(个) 乔木 灌木 草本 对照组 643 205 168 42 轻度山火 589 200 184 48 中度山火 358 236 259 53 重度山火 264 248 398 32 （3）重度山火会导致森林生态系统退化，通过禁止砍伐和狩猎进行封山育林，是理想的森林恢复措施。调查发现，封山育林区的种子传播速度更快，原因是　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）① 垂直    ② 负反馈(或自我)    ③ 次生     （2）① 轻度和中度山火使乔木减少，为其他植物的生存腾出更多空间    ② 山火干扰后草本植物接受的光照增多，土壤中无机盐增多，从而有利于草本植物的生长     （3）封山育林区的动物得到了保护，有利于种子的传播      【分析】 群落结构包括垂直结构和水平结构。负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。 (1)小问详解： 森林群落有乔木层、灌木层、草本层的分层结构，山火类型和这种垂直分层有关。火灾后，森林生态系统通过负反馈调节维持自身的结构和功能稳定。负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。火灾后原有土壤条件基本保留，还存在植物的种子或其他繁殖体，属于次生演替。 (2)小问详解： 轻度和中度山火干扰能提高森林群落的物种丰富度，从生物因素的角度分析，原因是轻度和中度山火会降低乔木层的生物量，减少乔木对光照、养分等资源的竞争优势，为草本和灌木的生长提供了更多空间和资源，使原本被乔木抑制的物种得以生长繁殖，从而提高物种丰富度。随着山火干扰强度的增大，草本植物的生物量逐渐增大，从资源利用的角度分析，原因是山火干扰后草本植物接受的光照增多，土壤中无机盐增多，从而有利于草本植物的生长。 (3)小问详解： 重度山火会导致森林生态系统退化，通过禁止砍伐和狩猎进行封山育林，是理想的森林恢复措施。封山育林区的动物得到了保护，有利于种子的传播，故封山育林区的种子传播速度更快。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $