江苏省泰州市泰兴市2025-2026学年八年级下学期期末物理试题

**基本信息** 八年级物理期末试卷立足生活实际与实验探究，通过鸡蛋重力估算、自行车骑行计算、密度测量实验等真实情境，考查力学核心知识与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|力、压强、浮力、物质属性|结合“风吹草低”“孤掌难鸣”等生活现象，考查运动与相互作用观念| |填空题|9题/26分|摩擦、分子动理论、大气压|以气球摩擦起电、“一盔一带”安全行动为情境，渗透科学态度与社会责任| |解答题|9题/50分|作图、计算、实验探究（阻力影响、液体压强、密度测量）|实验题26通过斜面小车探究阻力对运动的影响，体现科学推理与模型建构；计算题24结合弹簧测力计示数图像求浮力与密度，考查数据分析能力|

八 年 级 物 理 试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 第一部分 选择题（共24分） 一、选择题（每题4个选项中只有1个符合题意，每题2分，共24分） 1．下列数据比较符合生活实际的是 A．一个鸡蛋的重力约为50N B．空气的密度约为1.29×103kg/m3 C．一只足球的质量约为400g D．人双脚站立时对地面的压强约为1500Pa 2．下列关于物质的物理属性及其应用的说法中正确的是 A．用金刚石做玻璃刀，是因为金刚石具有良好的透光性 B．用泡沫塑料箱运送海鲜，是因为泡沫塑料的导热性好 C．用橡胶做汽车的轮胎，是因为橡胶的弹性好 D．用钢铁制轮船，是因为钢铁的熔点高 3．下列关于力的说法中错误的是 A．“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状 B．“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 C．“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用 D．“卵与石斗，糜碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 4．下列实例中为了增大摩擦的是 A．图甲：机器上安装滚动轴承 B．图乙：瓶盖上有凹凸不平的条纹 C．图丙：给门轴的合页加润滑剂 D．图丁：气垫船脱离水面 5．如图为小华利用吸管进行的几个物理小实验。下列说法正确的是 A．图甲中将装满液体的玻璃瓶倒置，液体会从吸管流出 B．图乙中吸管的一端做得尖细，为了减小压强 C．图丙中将简易气压计从五楼移到一楼，管内的液柱下降 D．图丁中用吸管向两乒乓球中间吹气，两球向两边分开 6．小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是 A．汤姆孙发现了电子，说明了原子可分 B．海绵容易被压缩能说明分子间有空隙 C．蒸馒头时热气腾腾说明分子运动与温度有关 D．月球绕着地球转，说明地球是宇宙的中心 7．用一根细线的两端分别固定乒乓球与大烧杯底部，注水浸没乒乓球后，将大烧杯底部 一端垫高。乒乓球静止时在水中的位置和所受浮力示意图正确的是 A B C D 8．如图是“研究不在同一条直线上的两个力是否能平衡”的操作图，在图示位置松手， 观察卡片是否保持静止，可行的操作图是 A B C D 9．对于下面四幅图中蕴含的物理知识，说法不正确的是 A．图甲所示，该装置能直接测出探头所在位置液体压强的大小 B．图乙所示，杯口的纸片和杯中的水不会掉下的原因是纸片受到了大气压的作用 C．图丙所示，驱逐舰漂浮在水面上是由于它所受的浮力等于重力 D．图丁所示，船闸是利用连通器原理工作的 10．如图所示，将系在细线下的小球拉至A点，然后由静止释放，小球将在A、C两点之间往复摆动，如果不考虑空气阻力，下列分析中正确的是　　 A．小球在摆动过程中始终受到平衡力的作用 B．小球在摆动过程中，所受重力的大小和方向不断改变 C．当小球摆至B点时，如果细线突然断裂，小球将竖直下落 D．当小球摆至C点时，如果小球所受的力同时消失，小球将静止 11．如图所示，物体A和B在大小为F的恒力作用下一起沿水平面做匀速直线运动，则 下列说法中不正确的是 A．甲图中地面对A的摩擦力大小为F B．甲图中B对A的摩擦力大小为F C．乙图中地面对A的摩擦力为F D．乙图中B对A的摩擦力为F 12．如图所示，物体A通过轻质弹簧和轻质细绳与小球B连接，初始时用手托住小球B， 使弹簧处于原长，然后释放小球B。小球B下落到最低点的过程中，A始终未离开地 面，B未与地面接触，忽略阻力影响。下列说法正确的是 A．物体A受到地面的支持力逐渐变大 B．物体A受到的重力与弹簧对A的拉力是一对平衡力 C．小球B的速度最大时，弹簧的形变也最大 D．小球B的速度最大时，其受到的合力为零 第二部分 非选择题（共76分） 二、填空题（本题有9小题，每空1分，共26分） 13．日常生活中，我们通常说“铁锅”比“铁勺”重，“铁”比“棉花”重，前者指的是 ▲ ， 后者指的是 ▲ ，其中属于物体的物理属性的是 ▲ 。(以上三空均填物理量名称) 14．如图是同学们利用气球进行实验的场景，同学们先用毛皮反复摩 擦两个气球，随后两个气球自动分开悬在空中，这是因为摩擦使 气球带上 ▲ 电荷而相互排斥；接着老师用带电的气球靠近 碎纸片，纸片被吸起，说明带电体能吸引 ▲ 物体；最后他拿 出一根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近气球，气球被吸引，说明气球 带的是 ▲ （正/负）电荷。 15． “一盔一带”行动要求骑车戴头盔、开车系安全带。头盔的内部材料松软，会减小撞击时头部所受的 ▲ （压力/压强）；轿车的安全带能防止人体由于 ▲ 飞出车外，轿车的头枕能减轻 ▲ （前方碰撞/后方追尾）可能对人体造成的伤害。 16．如图所示，汽车在水平地面上行驶，此时车厢内用细线悬挂的小球A和另一物块B均相对于车厢静止。则细线对小球A的拉力和球受到的重力 ▲ （是/不是/可能是）一对平衡力，汽车在做 ▲ （匀速/变速）运动，物体B受到摩擦力 ▲ （为零/不为零）。 17．如图甲所示，用力向矿泉水瓶的侧面吹气它会滚动，用同样大小的力向它的底部吹气却不易滑动，表明滚动摩擦力 ▲ （大于/小于）滑动摩擦力；如图乙所示，用一水平推力推瓶子的下部，瓶子会沿桌面滑动，用同样大小的水平推力推瓶子的上部，瓶子会倾倒，说明力的作用效果与力的 ▲ 有关。 18．如图甲所示，质量分布均匀的30g的长方体物体,与水平桌面的接触面积是10cm2,它对 桌面的压强为 ▲ Pa，若沿图中虚线竖直切去1/4，剩余部分对桌面的压强 ▲ （变大/变小/不变）；将该物体静止压在粗糙的竖直墙面上，如图乙所示，当撤去水平 作用力F后，物体沿墙面竖直下落，忽略空气阻力，在此过程中，物体受 ▲ （重 力/重力和摩擦力）作用。（g取10N/kg）（第16题图） （第17题图） （第18题图） 19． 风力发电机的叶片和机翼类似，如图甲是风力发电甲 乙 机的叶片形状和风向图，当风正面垂直吹向静止的 叶片时，从正面看，叶片A会向 ▲ （上/下）转 动；如图乙是某款扫地机器人，工作时，内部转动 的扇叶处，气体流速大，压强 ▲ ，灰尘等杂物 在 ▲ 作用下被吸入机器人内部的集尘袋。 20．如图所示，小明利用20mL的注射器（有刻度部分的长度为10cm）、量程为30N的弹 簧测力计、重为2N的小桶等器材估测大气压的值。 （1）实验中测量的是大气对 ▲ （活塞/注射器筒）的压力； （2）实验中，他将注射器的活塞推到注射器筒的前端，立即在活塞另一端 上挂上小桶，发现活塞匀速下滑；随后他重新将活塞推到注射器筒的 前端，并用橡皮帽封住注射器的小孔，在活塞上拴挂小桶，并向桶里 逐渐增加沙子，当活塞刚开始滑动时，用测力计测出小桶和沙子的总 重为21N；根据数据计算出大气压强是 ▲ Pa。 （3）若另一组同学只有量程0~20N的弹簧测力计，则他们仅将小桶更换为重0.5N的 小桶进行实验，该方案 ▲ （可行/不可行）。 21．如图所示，完全相同的a、b两个长方体，竖直悬浮在密度为ρ的液体中，受到的浮力分别为F浮a和F浮b，上下表面受到的压力差分别为∆Fa和∆Fb，下表面所受的压力分别为、，则F浮a ▲ F浮b，∆Fa ▲ ∆Fb， ▲ 。（>/</=） 三、解答题（本题有9小题，共50分．解答23、24题时应写出解题过程） 22．（6分）按照题目要求作图。 （1）图甲中，是篮球在空中的运动轨迹，不考虑空气阻力，请画出篮球在A处的受 力示意图。 （2）图乙中，长方体A静止在粗糙斜面上，请在O点画出长方体A受到的摩擦力。 （3）图丙中，画出小球受到的拉力和小球对竖直墙壁压力的示意图。 （第22题图甲） （第22题图乙） （第22题图丙） 23．（6分）重为500N的小明骑着自行车在水平路面上匀速直线行驶时，自行车受到的牵 引力是人和车总重的0.05倍。已知自行车的质量为10kg，停放时与水平路面的接触 面积为10cm2。求：（g取10N/kg，空气阻力忽略不计） （1）自行车所受重力； （2）骑行时，自行车受到的摩擦力； （3）小明骑行过程中自行车对水平路面的压强。 ▲ ▲ ▲ 24．(6分)如图甲所示，某科技小组的同学用弹簧测力计拉着一实心长方体金属块，使其缓慢匀速下降，并将其浸入平静的游泳池水中，弹簧测力计的示数F与金属块下表面下移高度h的变化关系如图乙所示，不计水的阻力和液面变化。当金属块浸没时，求：（g取10N/kg） （1）物体受到水的浮力； （2）物体排开水的体积； （3）物体的密度。 ▲ ▲ ▲ 25．(4分)如图是我们在学习“分子动理论”和“静电现象”时做过的一些实验： 甲 乙 丙 （1）如图甲，将红墨水滴入水中，可以看到它在水中散开，这是 ▲ 现象，为尽 快达到实验目的，实验过程中 ▲ （可以/不可以）搅动玻璃瓶里的液体； （2）如图乙，收集分子间引力证据时，两个铅块端面应尽量 ▲ （粗糙/平整）； （3）在“观察带电物体间的相互作用”实验时，应选择较 ▲ （干燥/潮湿）的环境； 26．(6分)在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中： （1）如图甲、乙、丙中，让同一小车从同一斜面的顶端由静止滑下，可使小车到达 水平面的速度 ▲ ，三次实验中，小车最终都会停止运动， ▲ （能/不能） 说明物体的运动需要力来维持； （2）如图丁是小车在不同水平面上运动时速度与时间的关系图像，其中表示小车在 木板表面上运动的是图线 ▲ （a/b/c）；分析小车运动距离与阻力的关系， 进一步推理可知：如果在水平面上不受阻力，小车将做 ▲ 运动； （3）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是 ▲ 。 A．小车在水平面上所受阻力大小 B．阻力对小车运动的影响情况 C．小车到达斜面底端的速度大小 （4）水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落 下了一颗炸弹，图中给出了几种炸弹落下 后与飞机的位置关系。若不计空气对炸弹 的阻力，炸弹与飞机的位置关系为图乙， 实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞 机的位置关系为图 ▲ （甲/乙/丙）。 27．(5分)研究“压力作用效果与哪些因素有关”时，小明同学利用木条、橡皮泥、包装 带和钩码进行探究活动： （1）如图所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把 包装带撕成相同宽度的两段，并将两段包装带绕过橡 皮泥，且在包装带下方挂上数量不同的钩码，目的是 研究压力的作用效果与 ▲ 的关系； （2）实验过程中，小明同学是通过观察 ▲ （木条/橡皮 泥）的形变程度来比较压力作用效果的，该研究问题的实验方法是 ▲ ； （3）小明同学想继续探究压力的作用效果与受力面积的关系，应进行的操作是：将 橡皮泥恢复原状，把包装带撕成 ▲ 宽度的两段，两包装带下方挂 ▲ 数 量的钩码（均选填“相同”或“不同”）； 28．(5分)在“探究影响液体内部压强的因素”实验中： （1）探头金属盒上应选较 ▲ （薄/厚）的橡皮膜蒙住； （2）组装压强计，应先 ▲ （选填序号） A．向 U 形管内注入液体 B．用橡皮管连接探头与U形管 （3）组装好后，如图甲所示。用手轻压探头上的橡皮膜，观察U形管两侧液面 发生的变化，目的是 ▲ .在图丙实验中，通过 ▲ (h1/h2/h3)来显示探 头橡皮膜所在处的压强大小。 （4）通过比较 ▲ 两图可知三峡大坝设计成上窄下宽的原因。 29．(4分)在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中： （1）图甲实验中，操作规范，木块受到的滑动摩擦力大小为 ▲ N。 （2）比较乙、丙两图，可得出结论：滑动摩擦力与 ▲ 有关；利用此结论，如果 要在拔河比赛中获胜，应该鞋底花纹较 ▲ （深/浅）的； （3）实验中拉动木块的时候很难保持匀速运动，弹簧测力计的示数不稳定，导致该 现象的主要原因是 ▲ （选填序号：①“滑动摩擦力变化”②“手对弹簧测 力计拉力变化”③“接触面粗糙程度不均匀”）导致的。 30．(8分)小华为了测量家里新买的一瓶老陈醋的密度，进行了如下实验。 （1）将天平放在水平桌面上，游码归零，若指 针静止时的位置如图甲所示，则应将平衡 螺母向 ▲ （左/右）调节。 （2）在烧杯中装入适量老陈醋，用天平正确测 量其总质量。当横梁水平平衡时，右盘中 的砝码和游码的位置如图乙所示，烧杯和 老陈醋的总质量为 ▲ g。 （3）将烧杯中的部分老陈醋倒入量筒，图丙中读数视线正确的是 ▲ （①/②/③）。 （4）测出烧杯和剩余老陈醋的总质量为96.5 g，则老陈醋的密度为 ▲ g/cm³。 （5）小华还选用长度相同，粗细不同的吸管，制作了液体密度计测量食用油的密度： ①她选择两个粗细不同的吸管，底部用热熔胶封丁 戊 住，装上适量沙子，顶部也密封，放入水中静止 如图丁，发现A、B两个吸管在水下的深度均为 h1，为了使制作的液体密度计测量更精确，则应 该选择 ▲ （A/B/A、B均可）； ②小华选择A吸管，放入油中，静止如图戊，发现 A吸管在油下的深度为h2，则油的密度为 ▲ 。（用h1，h2，ρ水表示） ③经过计算，小华用刻度尺和记号笔A吸管上标记好刻度，制成密度计。当她用 制作好的密度计再次测量另一烧杯中某种液体密度时，发现自制密度计沉底但 仍竖直竖立，则测得的密度值将 ▲ （大于/小于）实际值，不更换密度计的 情况下，只需 ▲ 即可准确测出该液体的密度。 物理试卷，第 页，共 6 页1 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理期末监测参考答案 一、选择题（每题2分，共24分） 1．C 2．C 3．D 4．B 5．C 6．A 7．B 8．B 9．A 10．D 11．B 12．D 二、填空题（每空1分，共26分） 13．质量；密度；质量 14．同种；轻小；负 15．压强；惯性；后方追尾 16．不是；变速；不为零 17．小于；作用点 18．300；不变；重力 19．下；小；大气压 20．（1）活塞；（2）0.95×10⁵；（3）不可行 21．=；=；＞ 三、解答题（共50分） 22．（6分） （1）篮球在A处只受重力，作用点在球心，方向竖直向下 （2）长方体A受到的摩擦力沿斜面向上，作用点在O点 （3）小球受到的拉力沿绳子向上，小球对墙壁的压力垂直墙壁向左 23．（6分） （1）自行车所受重力：G车=m车g=10kg×10N/kg=100N （2）人和车总重：G总=G人+G车=500N+100N=600N 骑行时摩擦力：f=F牵=0.05G总=0.05×600N=30N （3）自行车对路面的压力：F=G总=600N 压强：p=F/S=600N/(10×10⁻⁴m²)=6×10⁵Pa 24．（6分） （1）由图乙可知，物体重力G=46N，完全浸没时拉力F=26N 浮力：F浮=G-F=46N-26N=20N （2）由F浮=ρ水gV排得： V排=F浮/(ρ水g)=20N/(1×10³kg/m³×10N/kg)=2×10⁻3m³ （3）物体质量：m=G/g=46N/10N/kg=4.6kg 物体密度：ρ=m/V=4.6kg/(2×10-3m³)=2.3×10³kg/m³ 25．（4分） （1）扩散；不可以 （2）平整 （3）干燥 26．（6分） （1）相同；不能 （2）a；匀速直线 （3）B （4）甲 27．（5分） （1）压力大小 （2）橡皮泥；转换法 （3）不同；相同 28．（5分） （1）薄 （2）A （3）检查装置气密性；h3 （4）乙、丙 29．（4分） （1）1.2 （2）接触面粗糙程度；深 （3）② 30．（8分） （1）右 （2）128 （3）② （4）1.05 （5）①A、B均可；②ρ水h1/h2；③大于；换用横截面积小的烧杯或添加部分液体 物理试卷，第 页，共 6 页1 学科网（北京）股份有限公司 $