[中学联盟]广东省河源市正德中学语文版八年级上册导学案:13《鲁提辖拳打镇关西》 （无答案）

河源市正德中学导学稿(八语上) 课题: 13《鲁提辖拳打镇关西》 备课人: 陈瑞珍 审核人: 科组长： 课型: 新授2 授课时间： 第7周 班 级: 姓名: 学习目标： 1. 理解小说的主题，弘扬中华民族的优良传统和道德品质，增强社会责任感，培养积极乐观的人生态度。（重点）[来源:学&科&网] 2. 把握行文线索，掌握细节描写对刻画小说人物性格所起的作用。（难点） 一、回顾上节课的内容，试着讨论回答以下问题。 1、鲁提辖打死了郑屠，官府贴出了通缉令，悬赏捉拿鲁提辖，你认为鲁提辖有没有罪，认真阅读课文，找出理由。 2、 找出鲁提辖打店小二的情节。 一问： 二劝： 三打： 二、课堂学习记录。 1、再读课文，找出鲁提辖三次打郑屠的情节，完成下面的表格。[来源:Zxxk.Com] 打前 部位 结果 比喻 描写角度 第一拳[来源:学科网] 第二拳 第三拳 [来源:学&科&网] [来源:Zxxk.Com] 2、 阅读课文第19节，说一说这一节从哪几个方面描绘了鲁提辖的性格特征？有人说大丈夫做事敢作敢为，这样结尾有损鲁提辖的形象，你认为呢？ 3、 小结： 鲁提辖的性格特征： 3、 拓展训练。 比较阅读《武松醉打蒋门神》。思考： 1、 两文都集中描写了“打”的场面，鲁提辖是以___________打死镇关西的,而武松则是以__________打得蒋门神在地求饶。两文表现的主题都是____________________________. 2、在描写“打”的过程中,两文有什么相同点? 3、 武松与鲁提辖的性格有什么区别? 4、 鲁达、武松生活在封建社会，那个时代，他们的特殊经历造就了他们鲜明的性格，我们应该怎样看待鲁达、武松这样的人物？ 5、按要求从课文中摘出语句并分析: (1)能表达鲁达“粗”的一面的句子. A、原句：___________ ______ 分析：____ ____ B、原