精品解析：湖南省长沙市芙蓉区联考2024-2025学年统编版2016四年级下学期6月期末语文试题

2025年春季四年级语文期末质量检测试卷 一、积累与运用 1. 根据拼音和语境，写出正确的词语。 书，为我们揭开了世界的méng lóng（ ）面纱。跟随一段段精美的文字，我们穿越时空suì dào（ ）：来到远古，探寻笨重、chí dùn（ ）的马门溪龙踪迹；重回古代，体会车胤náng yíng yè dú（ ）自强不息的精神；漫步乡村，欣赏hé xié（ ）的田园风光；同游海上，观看日出时灿烂的zhāo xiá（ ）；在母亲膝上仰望fán xīng（ ），享受那份亲情…… 【答案】 ①. 朦胧 ②. 隧道 ③. 迟钝 ④. 囊萤夜读 ⑤. 和谐 ⑥. 朝霞 ⑦. 繁星 【解析】 【详解】书写时注意“朦”“胧”“隧”“囊”“朝”“霞”“繁”的正确写法。 2. 下列加点字的读音，完全正确的一项是（ ） A. 徜徉（chǎng） 晕皱（yùn） 慷慨（kǎi） 蜿蜒（wān） B. 倔强（jué） 祈求（qǐ） 慰藉（jiè） 崭新（zhǎn） C. 可恶（wù） 欺侮（rǔ） 抡拳（lūn） 焕发（huàn） D. 塞住（sāi） 枝折花落（shé） 剖开（pōu） 彬彬有礼（bīn） 【答案】D 【解析】 【详解】A．徜徉（cháng）； B．祈求（qí）； C．欺侮（wǔ）。 3. 下列词语中，书写完全正确的一项是（ ） A. 拂试 开辟 警诫 一丝不苟 B. 分辨 既将 侍候 惊天动地 C. 枪拴 秩序 脸颊 相题并论 D. 潇洒 譬如 劫难 惊慌失措 【答案】D 【解析】 【详解】A．拂拭，警戒； B．即将； C．枪栓，相提并论。 4. 下面一段话中，三字俗语运用完全正确的一项是（ ） 我家是幸福的四口之家。爸爸是医生，他医术高明，是医院心外科的（ ）：妈妈平时话不多，但是她一个人包揽了家里所有的活儿，可真是我们家的（ ）；哥哥成绩优异，已经收到多所大学的录取通知，邻居都夸他是（ ）；我特别爱唱歌，家里到处洋溢着我的歌声，妈妈说我是只（ ）。 A. 千里马 老黄牛 领头羊 应声虫 B. 领头羊 老黄牛 千里马 百灵鸟 C. 老黄牛 千里马 百灵鸟 变色龙 D. 领头羊 老黄牛 千里马 小蜜蜂 【答案】B 【解析】 【详解】千里马：比喻有突出才能、本领高强的人才。 老黄牛：比喻勤勤恳恳、任劳任怨、踏实做事的人。 领头羊：比喻集体中起带头、引领作用的带头人。 应声虫：比喻毫无主见，只会一味附和别人的人。 百灵鸟：比喻嗓音悦耳、活泼爱说笑、擅长歌唱的人。 变色龙：比喻立场摇摆不定，见风使舵、善于变化态度的人。 小蜜蜂：比喻十分勤劳，不停努力付出干活的人。 爸爸医术高超、在科室起带头作用，对应领头羊，妈妈包揽家务勤恳付出对应老黄牛，哥哥学业出众有才干对应千里马，“我”爱唱歌嗓音好听对应百灵鸟，所以依次填入的词语是领头羊、老黄牛、千里马、百灵鸟，选B。 5. 下列句子中，冒号的用法与其他三项不同的是（ ） A. 多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。 B. 好一派灿烂的春光：梨花白得像雪，桃花红得像火，油菜花像金色的海洋。 C. 小明同学可真细心：瞧，每次写完作文，他不仅会检查错别字，甚至连标点符号都要检查两遍。 D. 我在一本书上读到过：冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。 【答案】D 【解析】 【详解】A．前半句赞叹绿色种类多，冒号之后逐一罗列深浅明暗不同的绿色，这里冒号承担解释、列举说明的作用，用来具体诠释前面所说的多种绿颜色。 B．前半句总写春光灿烂，冒号后面分别描写梨花、桃花、油菜花的样子，用具体景物解释灿烂春光是什么模样，冒号为解释说明的用法。 C．先总说小明十分细心，冒号后面细致写出他写完作文反复检查文字和标点的行为，用实例解释细心体现在哪里，冒号是解释说明前文。 D．“读到过”后面使用冒号，目的是引出书本中原句内容，属于引出引用文字的用法。 6. 回顾名言警句，根据语境填空。 名言警句，让我们汲取智慧和力量：从“学习不怕根底浅，____________”中，我们明白学习不怕晚，只要努力就有进步；从“____________，老来方知读书迟”中，我们明白了年少不刻苦读书，等老了再发奋读书就太迟了；而当我们遇到苦难，《老子》中的“胜人者有力，_________________”又带给战胜自己、战胜困难的勇气和力量。 【答案】 ①. 只要迈步总不迟 ②. 少年不知勤学苦 ③. 自胜者强 【解析】 【详解】书写时注意“迈”“步”“勤”“学”“强”的正确写法。 根据所学内容判断对错，正确打“√”，错误打“×” 7. “电脑桌面”和“办公桌面”两个短语中的“桌面”意思是一样的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】“办公桌面”的“桌面”指的是物理桌子的表面，是实体；“电脑桌面”的“桌面”指电脑开机后显示屏的主界面，是引申义，二者意思不一样，所以题目说法错误。 8. 老舍先生笔下的《猫》和丰子恺笔下的《白鹅》都运用了明贬实褒的写作手法。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】明贬实褒指表面看似批评、不满，实际暗含喜爱与赞美的写作手法。老舍在《猫》中，看似写猫古怪、贪玩淘气，实则藏着对猫的喜爱；丰子恺在《白鹅》中，看似写白鹅高傲、架子大，实则流露对白鹅的欣赏，两篇文章都运用了明贬实褒的写法，题干说法正确。 9. 《小英雄雨来》（节选）和《芦花鞋》分别采用标序号和空行的方式把故事分成几个部分。我们可以先概括各部分内容，然后连起来说，这样就能快速把握长文章的主要内容。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《小英雄雨来》节选用数字序号划分段落层次，《芦花鞋》依靠段落之间空行来分割故事板块，针对篇幅较长的文章，分段概括每一部分大意，再将各段大意串联整合，是梳理长文整体主要内容十分实用高效的阅读方法，题干说法正确。 二、实践与提升 10. 仿照例句，从下面选一种情况，写一组连续的动作（至少运用三个动词）。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 李明踢足球 妈妈炒菜 小猫玩线团 __________________ 【答案】妈妈系好围裙，拿起锅铲，倒入食材快速翻炒起来。 【解析】 【详解】例句用抓、蹬、攀三个连贯动词，按先后顺序写出一连串连续动作，仿写时要先选定场景，梳理行为先后，用上三个及以上动词串联句子，描写动作的状态。 示例：李明迈开双腿向前奔跑，抬脚对准足球用力一踢，盯着球飞向球门。 妈妈拿起菜刀切好菜，打开燃气灶，倒入食材不停翻炒。 小猫弓起身子伸出爪子，勾住滚来的线团，抱着线团满地打滚。 11. 请你参加“诗润童心”主题学习活动。 （1）【诗海拾贝】古诗中的花各有特色。杜甫的《江畔独步寻花》中“桃花一簇开无主，_______________”让人体会到诗人在桃花丛中欣赏、玩味的愉悦心情。我知道描写花的诗句还有：_______________，_______________。 （2）【诗海泛舟】在“轻叩诗歌大门”综合性学习中，你肯定收集了很多其他的诗歌，请写出你印象最深的两首：《_______________》《_______________》。 （3）【我是小诗人】仿照例句，照样子写一写。 春天的早晨， 怎样的可爱呢！ 融冶的风， 飘扬的衣袖， 静悄的心情。 端午佳节 处处是幸福的味道： _________________， _________________， _________________。 （4）【我是小诗人】小明和同学们合作编写了一本诗集，里面收录了许多同学们围绕同一个主题写的诗歌。请阅读下边的目录并给这本小诗集取一个合适的名字：《________________》。 目录 1．春天，你在哪儿 2．春天的脚步 3．初芽 4．听听，春的声音 5．春来了 6．春的味道 …… 【答案】（1） ①. 可爱深红爱浅红 ②. 接天莲叶无穷碧 ③. 映日荷花别样红 （2） ①. 花的学校 ②. 白桦 （3） ①. 软糯的粽子 ②. 翠绿的箬叶 ③. 欢快的笑语 （4）春之韵 【解析】 【小问1详解】 书写时注意“爱”“深”“浅”的正确写法。 描写花卉的古诗数量很多，有“墙角数枝梅，凌寒独自开”“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”，均以花草为描写主体。 【小问2详解】 写出你印象深刻的两首诗歌名称即可，如《繁星》《春水》。 【小问3详解】 例句先用短句总起，后面三句统一用“形容词+的+事物”的格式，分别写景物、物件、内心感受，仿写端午要挑选端午特有事物，最后一句搭配节日愉悦的心情。 示例：软糯的粽子，缤纷的彩绳，欢喜的心头。 【小问4详解】 这本诗集所有篇目都围绕春天创作，只要命名贴合春天主题就合适，如《春日小诗》。 三、阅读与思考 材料一： 猫中贤士（节选） ①黑弟弟是院猫中最古怪的一只猫。它形美如小豹，眉宇间透着一股凛然之气，但不威严，也不蛮横。 ②黑弟弟在半岁时就显示了与年龄不符的沉稳大气，它淡定随和、大度谦让、内敛自持，有时也有点漫不经心，家人笑称它是“猫中贤士”。偶尔我来不及往每只猫碗里放食，随手倒进大盆里，群猫便脑袋蹭脑袋地抢吃。黑弟弟从不挤进去，它安静地趴在一边，等它们吃好才过去。 ③这样的圣贤啊，也有胆小如鼠的时候呢！当蛮横的矮脚黄虎斑闯进院子，其他所有的猫都吓得逃开时，黑弟弟立即停止正在进行的活动，模仿成一尊雕像，哪怕前脚已经跨出后脚还未收回，它也能保持那中间的状态一动不动。黄虎斑踱进院子后，其他猫都不敢乱说乱动，黑弟弟却会从它面前画半个圈慢慢走过，然后跑出院子。只是它的避让像表演，没见过的人大概无法想象一只猫刹那就成机器猫，它扭着头，把后脑对着黄虎斑，全身骨节僵化，极其缓慢地抬腿落地，我似乎能听到咔咔咔的机械化声响。 ④不屑与院猫玩耍的黑弟弟，对我却十分亲近。它总是在院门外迎接我回家，一见我就把脸贴到地上，恳切地表达着思念之苦。我只在它屁股上拍打两下，它就扑通在了地上，快乐地打起滚来。晚上我和院猫们道声晚安，黑弟弟执意送我上台阶。它一步一倒，每一级台阶都要用腮帮蹭擦一下或几下，一路激动到门口，知道我要开门去了，便毅然地横倒在地，用整个身子挡住门槛。它仰望着我，两颗黄中透绿的眼睛像星星一样闪光。等我关了门，它还要隔着玻璃门站一会儿。如此可爱的猫儿，谁会不喜欢呢？ （作者姚育明，选文有改动） 12. 通过阅读可知，“猫中贤士”指的是________________。 13. 作者用不同的事例描绘了“黑弟弟”不同方面的性格特点。请你借助下面的表格将第2-4自然段的内容梳理清楚。 性格特点 事例 懂谦让 ________________ __________ 黄虎斑闯进园子，黑弟弟全身骨节僵化，极其缓慢移动。 __________ __________ 14. 第三自然段的这句话中，加点的语气词有怎样的表达效果？你从中体会到了作者怎样的情感？ 这样的圣贤啊，也有胆小如鼠的时候呢！ _________________ 15. 下面句子中的加点部分，与文章第④自然段加点部分表达的情感相同的一项是（ ） A. 妹妹跑起来时，小辫子摇摇摆摆的，活像一只可爱的小鸭子。 B. 他上课总是很不安分，就像猴子一样上蹿下跳。 C. 这个人性格暴躁，尤其是耍酒疯的时候，如同一头残暴的野兽。 D. 你就是一只骄傲的公鸡，以为天下就你最了不起。 16. 根据短文内容，下列说法正确的选项是（ ）（多选） A. 文中“淡定随和、大度谦让、内敛自持”赋予了黑弟弟人的性格特质，易与读者产生共鸣。 B. 第2自然段采用了对比的手法，将黑弟弟谦让的性格特点刻画得更加生动。 C. “黑弟弟是院猫中最古怪的一只猫”这句话总起全文，“古怪”一词暗含作者对黑弟弟的憎恶。 D. 联系全文可知，作者使用了明贬实褒的表现手法，表面在抱怨黑弟弟古怪，其实乐在其中。 【答案】12. 黑弟弟 13. ①. 群猫抢食时，黑弟弟从不挤抢，等其他猫吃完再吃 ②. 胆小 ③. 对“我”十分亲近 ④. 迎接“我”回家、打滚撒娇、送“我”到门口、用身子挡门槛 14. “啊”“呢”让语气更亲切活泼，带着调侃与宠溺，表达了作者对黑弟弟既无奈又喜爱的情感。 15. A 16. ABD 【解析】 【导语】本文以拟人化笔调塑造了“猫中贤士”黑弟弟的形象，以反差感为核心张力，将它谦让、胆小又黏人的不同侧面娓娓道来。语言鲜活俏皮，细节刻画灵动，字里行间满含作者对它的宠溺，读来轻松治愈。 【12题详解】 从第②自然段“家人笑称它是‘猫中贤士’”可知，“猫中贤士”指的是黑弟弟（作者院子里那只沉稳大气、懂谦让的猫）。 【13题详解】 从第②自然段可知，事例是群猫抢食时，黑弟弟从不争抢，等其他猫吃完再吃。故第①空可填 “群猫抢食时，黑弟弟不争不抢，等别的猫吃完再吃”。 从第③自然段可知，这个事例表现了黑弟弟胆小谨慎的性格。故第②空可填“胆小谨慎”。 从第④自然段可知，这些事例表现了黑弟弟对“我”十分亲近、依赖的性格。故第③空可填“对‘我’十分亲近（或重感情、粘人）”。 从第④自然段的句子可知，事例是黑弟弟迎接“我”回家、打滚撒娇、送“我”到门口、用身子挡住门槛、隔着玻璃门目送“我”。故第④空可填“黑弟弟迎接‘我’回家、打滚撒娇、送‘我’到门口、用身子挡住门槛、隔着玻璃门目送‘我’”。 【14题详解】 先定位到第三自然段的句子，分析语气词“啊”“呢”的作用，“啊”带有感叹、调侃的意味，“呢”带有轻微的惊讶和亲昵感，结合前文黑弟弟“猫中贤士”的形象和后文胆小的表现，体会作者用语气词弱化了“胆小”的贬义，反而流露出对黑弟弟反差萌的喜爱与宠溺之情。 示例：“啊”和“呢”两个语气词，让句子的语气变得轻松、亲昵又带着调侃，既突出了黑弟弟“圣贤”形象和胆小表现的反差感，又传递出作者对黑弟弟既无奈又十分喜爱、宠溺的情感。 【15题详解】 第④自然段加点部分将黑弟弟的眼睛比作“星星一样闪光”，是带有喜爱、赞美之情的褒义比喻。 A．把妹妹比作“可爱的小鸭子”，同样用比喻表达了喜爱与赞美，和原文情感一致。 B．用“猴子”比喻不安分的行为，带有批评色彩。 C．用“野兽”比喻暴躁的性格，带有贬义。 D．用“骄傲的公鸡”比喻自负的人，带有讽刺意味。 【16题详解】 A．文中用“淡定随和、大度谦让、内敛自持”形容黑弟弟，是拟人手法，赋予猫人的性格特质，让形象更鲜活，易与读者产生共鸣，该选项说法正确。 B．第②自然段将群猫抢食的行为与黑弟弟安静等待的表现做对比，突出了黑弟弟谦让的性格特点，刻画得更加生动，该选项说法正确。 C．“黑弟弟是院猫中最古怪的一只猫”这句话里的“古怪”并非作者的憎恶，而是明贬实褒，表现出黑弟弟的与众不同与可爱，该选项说法错误。 D．作者表面说黑弟弟“古怪”，实则通过事例处处流露对它的喜爱，使用了明贬实褒的表现手法，该选项说法正确。 材料二： 汗水浇开“冠军之花” ①2021年8月5日下午，东京奥运会体育场跳水女子单人10米跳台上，14岁的中国选手全红婵正在迎接她的决赛。这是她第一次参加国际比赛，但她看起来却有着与年龄不相仿的镇定。只见她调整呼吸，起跳、腾空、翻转、入水……四个动作一气呵成，在进水的那一刻，恍如一条小鱼钻进碧波里，几乎没有激起水花。人们惊呼：“这简直是水花消失术呀，太神奇了！”最终，全红婵以破世界纪录的高分夺得了金牌。 ②全红婵是如何取得这样的成就的呢？ ③她7岁就被选中参加跳水训练。一开始登上高台的时候，小小的她只要一往下看游泳池，腿就不受控制地发抖，她太小了！陈教练看出她的害怕，让她在陆地上练，并不断地鼓励她：“你是跳水的苗子，慢慢练，会好的！”无数次练习让小红婵克服了登高的恐惧。每一次，从泳池上来，她的耳朵是堵的，眼睛是涩的，头有点儿晕痛。但她从不叫苦叫痛，用手抹一把脸，爬上跳台，又跳下泳池……“练，慢慢练！我能吃苦，我一定能克服困难练下去！”小红婵渐渐练出了胆量。 ④2018年3月，全红婵因表现出色被输送到省跳水队。这时，她刚满十一岁。不久，全红婵有了新的苦恼——顶级难度207C动作老是练不好。当她看到队友们在练这个动作时扭伤了腰，磕破了头，还流了很多血，她退缩了，莫大的压力如潮水一般淹没了她！她张开的双手如僵硬的树枝，入水时像“炸鱼”，溅起很高的水花。她练了很久都没能摆脱心理包袱，情绪非常低落。 ⑤“207C是顶级难度，你能练到这个程度已经很不错了！练，慢慢练，不要心急。”何威仪教练的鼓励又给了她继续向前的力量。她给自己定下目标，每天在陆地上跳两三百个动作，每天要从高台上跳一百二十多次，几乎每3分钟就要从十米的高台上跳下一次！“练，慢慢练，一日一日反复练！”成了她那段时间最坚定的信念，渐渐地，她失误的次数越来越少。终于有一天，她压住了水花，如一条轻盈顺溜的小鱼，滑进一潭碧波中，神奇的水花消失术练成了！ ⑥“人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这是著名作家冰心写的《成功的花》中的诗句，也是全红婵的生动写照！ （选自《儿童文学》，有删改） 17. 文章第3-5自然段回顾了全红婵成长路上的两件事，请列出小标题。 第1自然段 第3自然段 第4-5自然段 夺得奥运金牌 ________________ ___________________ 18. 第3自然段画横线的语句属于对全红婵的___________和__________描写，表现出了全红婵_________的品质。 19. “练，慢慢练”这一关键句在文中反复出现，这一句表达的情感不恰当的是（ ） A. 这是全红婵心里的真实想法，它心中有一个坚定的信念：一定能练好。 B. 这句话反映出全红婵在教练鼓励下，不断克服困难，逐步成长心态。 C. 要练成水花消失术，不是一朝一夕能练就的，需要长年累月的训练。 D. 全红婵用这句话在安慰自己，今天练不好就先不练，明天可以再练。 【答案】17. ①. 刻苦训练练出胆量 ②. 反复苦练练成水花消失术 18. ①. 动作 ②. 语言 ③. 不怕吃苦、坚持不懈 19. D 【解析】 【导语】这篇记叙文以全红婵东京奥运跳水夺冠切入，用倒叙手法展开，讲述了她克服登高恐惧、苦练高难度动作207C两件成长往事，还原了奥运冠军背后日复一日咬牙坚持的训练历程，文末引用冰心诗句点题，凸显“汗水浇开成功之花”的主旨，叙事清晰，贴近热点，是很合适的中小学阅读文本。 【17题详解】 由第③段“一开始登上高台的时候，小小的她只要一往下看游泳池，腿就不受控制地发抖”“无数次练习让小红婵克服了登高的恐惧”这些内容可知本段讲述她年少训练战胜高台恐惧的经历，小标题拟定为勇闯高台恐惧；由第④段“顶级难度207C动作老是练不好”“她退缩了，莫大的压力如潮水一般淹没了她”和第⑤段“每天在陆地上跳两三百个动作，每天要从高台上跳一百二十多次”“神奇的水花消失术练成了”这些内容可知两段合写她攻克207C高难度动作的过程，小标题拟定为苦练攻克难动作。 【18题详解】 由第③段画线句子“用手抹一把脸，爬上跳台，又跳下泳池”这部分动作内容可知此处运用动作描写，同段“练，慢慢练！我能吃苦，我一定能克服困难练下去！”是人物内心吐露的话语，属于语言描写，两处描写结合起来，体现出全红婵不怕辛苦、坚韧顽强、勇于克服训练困难的可贵品质。 【19题详解】 D．由第③段“用手抹一把脸，爬上跳台，又跳下泳池……‘练，慢慢练！我能吃苦，我一定能克服困难练下去！’”以及第⑤段“‘练，慢慢练，一日一日反复练！’成了她那段时间最坚定的信念”可知，全红婵说这句话是坚持持续训练、咬牙迎难而上，并没有练不好就停下搁置到明天再练的意思，因此D理解错误。 四、习作与表达 20. 习作与表达 题目：《哇，_____________》 “哇，多美的日出！”“哇，我学会了游泳！”生活中总有许多有趣的经历，你是否也曾因为见到某处美景或经历了某件事情发出过这样的感叹？请你先把题目补充完整，然后和大家分享吧。 要求：①先把题目补充完整；②如果你想写看到的、游过的“景”，请按游览的顺序把游览的过程写清楚，注意写出景物的特点；如果你想写生活中经历的趣“事”，请把这件事的经历和自己的体会写清楚。③语句通顺，内容具体，如需修改，正确使用修改符号。④不少于350字。 【答案】例文： 哇，这里的星空真美！ 暑假里，我跟着爸爸妈妈回了乡下奶奶家。原本我以为乡下的夜晚只有漆黑一片，直到那个夏夜，我发出了最由衷的感叹：“哇，这里的星空真美！” 吃完晚饭，我被奶奶叫到院子里乘凉。抬头的瞬间，我愣住了——整片夜空像一块深蓝色的丝绒，缀满了数不清的星星，它们像被撒在上面的碎钻，一闪一闪地眨着眼睛。银河像一条淡淡的银带，横跨在天际，朦朦胧胧的，像裹着一层薄纱。我从来没见过这么亮、这么密的星星，连北斗七星都看得清清楚楚，勺子的形状像画出来一样，连妈妈都忍不住拿出手机拍照，却怎么也拍不出亲眼看到的震撼。 爸爸指着星空给我讲牛郎织女的故事，奶奶摇着蒲扇给我唱童谣。风轻轻吹过，带着院子里栀子花的香气，蝉鸣和蛙声像是一场温柔的背景乐。我躺在竹椅上，仰望着这片星空，城市里的路灯、霓虹灯都消失了，只剩下纯粹的黑和亮，安静又温柔。那一刻，我连呼吸都放轻了，生怕惊扰了这片静谧的美好。 回家后，我常常想起那个夜晚的星空。它不仅美在眼前，更留在了我心里，让我知道了自然的温柔与浪漫，也让我懂得了，只要用心感受，平凡的日子里也藏着意想不到的惊喜。 【解析】 【详解】审题：这是一道半命题作文，需先补充题目，可填一处美景或一件趣事，写作时要以“哇”的感叹为情感线索，写出看到景物或经历事情时的真实感受与体验，内容要具体，语句通顺，字数不少于350字。 立意：核心是通过写一次让自己发出感叹的经历，展现景物的美好或事件带来的成长与收获，表达内心的惊喜、赞叹与感悟，传递积极的生活态度。 思路： 开头：直接点题，用“哇”引出要写的景物或事情，交代背景，引出下文。 中间：写景物时按游览顺序，写出景物特点；写事情时按发展顺序，写清过程与细节，穿插自己的心理变化和感受。 结尾：呼应开头，再次点出“哇”的感叹，总结收获与感悟，升华情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季四年级语文期末质量检测试卷 一、积累与运用 1. 根据拼音和语境，写出正确的词语。 书，为我们揭开了世界的méng lóng（ ）面纱。跟随一段段精美的文字，我们穿越时空suì dào（ ）：来到远古，探寻笨重、chí dùn（ ）的马门溪龙踪迹；重回古代，体会车胤náng yíng yè dú（ ）自强不息的精神；漫步乡村，欣赏hé xié（ ）的田园风光；同游海上，观看日出时灿烂的zhāo xiá（ ）；在母亲膝上仰望fán xīng（ ），享受那份亲情…… 2. 下列加点字的读音，完全正确的一项是（ ） A. 徜徉（chǎng） 晕皱（yùn） 慷慨（kǎi） 蜿蜒（wān） B. 倔强（jué） 祈求（qǐ） 慰藉（jiè） 崭新（zhǎn） C. 可恶（wù） 欺侮（rǔ） 抡拳（lūn） 焕发（huàn） D. 塞住（sāi） 枝折花落（shé） 剖开（pōu） 彬彬有礼（bīn） 3. 下列词语中，书写完全正确的一项是（ ） A. 拂试 开辟 警诫 一丝不苟 B. 分辨 既将 侍候 惊天动地 C. 枪拴 秩序 脸颊 相题并论 D. 潇洒 譬如 劫难 惊慌失措 4. 下面一段话中，三字俗语运用完全正确的一项是（ ） 我家是幸福的四口之家。爸爸是医生，他医术高明，是医院心外科的（ ）：妈妈平时话不多，但是她一个人包揽了家里所有的活儿，可真是我们家的（ ）；哥哥成绩优异，已经收到多所大学的录取通知，邻居都夸他是（ ）；我特别爱唱歌，家里到处洋溢着我的歌声，妈妈说我是只（ ）。 A. 千里马 老黄牛 领头羊 应声虫 B. 领头羊 老黄牛 千里马 百灵鸟 C. 老黄牛 千里马 百灵鸟 变色龙 D. 领头羊 老黄牛 千里马 小蜜蜂 5. 下列句子中，冒号的用法与其他三项不同的是（ ） A. 多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。 B. 好一派灿烂的春光：梨花白得像雪，桃花红得像火，油菜花像金色的海洋。 C. 小明同学可真细心：瞧，每次写完作文，他不仅会检查错别字，甚至连标点符号都要检查两遍。 D. 我在一本书上读到过：冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。 6. 回顾名言警句，根据语境填空。 名言警句，让我们汲取智慧和力量：从“学习不怕根底浅，____________”中，我们明白学习不怕晚，只要努力就有进步；从“____________，老来方知读书迟”中，我们明白了年少不刻苦读书，等老了再发奋读书就太迟了；而当我们遇到苦难，《老子》中的“胜人者有力，_________________”又带给战胜自己、战胜困难的勇气和力量。 根据所学内容判断对错，正确打“√”，错误打“×” 7. “电脑桌面”和“办公桌面”两个短语中的“桌面”意思是一样的。（ ） 8. 老舍先生笔下的《猫》和丰子恺笔下的《白鹅》都运用了明贬实褒的写作手法。（ ） 9. 《小英雄雨来》（节选）和《芦花鞋》分别采用标序号和空行的方式把故事分成几个部分。我们可以先概括各部分内容，然后连起来说，这样就能快速把握长文章的主要内容。（ ） 二、实践与提升 10. 仿照例句，从下面选一种情况，写一组连续的动作（至少运用三个动词）。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 李明踢足球 妈妈炒菜 小猫玩线团 __________________ 11. 请你参加“诗润童心”主题学习活动。 （1）【诗海拾贝】古诗中的花各有特色。杜甫的《江畔独步寻花》中“桃花一簇开无主，_______________”让人体会到诗人在桃花丛中欣赏、玩味的愉悦心情。我知道描写花的诗句还有：_______________，_______________。 （2）【诗海泛舟】在“轻叩诗歌大门”综合性学习中，你肯定收集了很多其他的诗歌，请写出你印象最深的两首：《_______________》《_______________》。 （3）【我是小诗人】仿照例句，照样子写一写。 春天的早晨， 怎样的可爱呢！ 融冶的风， 飘扬的衣袖， 静悄的心情。 端午佳节 处处是幸福的味道： _________________， _________________， _________________。 （4）【我是小诗人】小明和同学们合作编写了一本诗集，里面收录了许多同学们围绕同一个主题写的诗歌。请阅读下边的目录并给这本小诗集取一个合适的名字：《________________》。 目录 1．春天，你在哪儿 2．春天的脚步 3．初芽 4．听听，春的声音 5．春来了 6．春的味道 …… 三、阅读与思考 材料一： 猫中贤士（节选） ①黑弟弟是院猫中最古怪的一只猫。它形美如小豹，眉宇间透着一股凛然之气，但不威严，也不蛮横。 ②黑弟弟在半岁时就显示了与年龄不符的沉稳大气，它淡定随和、大度谦让、内敛自持，有时也有点漫不经心，家人笑称它是“猫中贤士”。偶尔我来不及往每只猫碗里放食，随手倒进大盆里，群猫便脑袋蹭脑袋地抢吃。黑弟弟从不挤进去，它安静地趴在一边，等它们吃好才过去。 ③这样的圣贤啊，也有胆小如鼠的时候呢！当蛮横的矮脚黄虎斑闯进院子，其他所有的猫都吓得逃开时，黑弟弟立即停止正在进行的活动，模仿成一尊雕像，哪怕前脚已经跨出后脚还未收回，它也能保持那中间的状态一动不动。黄虎斑踱进院子后，其他猫都不敢乱说乱动，黑弟弟却会从它面前画半个圈慢慢走过，然后跑出院子。只是它的避让像表演，没见过的人大概无法想象一只猫刹那就成机器猫，它扭着头，把后脑对着黄虎斑，全身骨节僵化，极其缓慢地抬腿落地，我似乎能听到咔咔咔的机械化声响。 ④不屑与院猫玩耍的黑弟弟，对我却十分亲近。它总是在院门外迎接我回家，一见我就把脸贴到地上，恳切地表达着思念之苦。我只在它屁股上拍打两下，它就扑通在了地上，快乐地打起滚来。晚上我和院猫们道声晚安，黑弟弟执意送我上台阶。它一步一倒，每一级台阶都要用腮帮蹭擦一下或几下，一路激动到门口，知道我要开门去了，便毅然地横倒在地，用整个身子挡住门槛。它仰望着我，两颗黄中透绿的眼睛像星星一样闪光。等我关了门，它还要隔着玻璃门站一会儿。如此可爱的猫儿，谁会不喜欢呢？ （作者姚育明，选文有改动） 12. 通过阅读可知，“猫中贤士”指的是________________。 13. 作者用不同的事例描绘了“黑弟弟”不同方面的性格特点。请你借助下面的表格将第2-4自然段的内容梳理清楚。 性格特点 事例 懂谦让 ________________ __________ 黄虎斑闯进园子，黑弟弟全身骨节僵化，极其缓慢移动。 __________ __________ 14. 第三自然段的这句话中，加点的语气词有怎样的表达效果？你从中体会到了作者怎样的情感？ 这样的圣贤啊，也有胆小如鼠的时候呢！ _________________ 15. 下面句子中的加点部分，与文章第④自然段加点部分表达的情感相同的一项是（ ） A. 妹妹跑起来时，小辫子摇摇摆摆的，活像一只可爱的小鸭子。 B. 他上课总是很不安分，就像猴子一样上蹿下跳。 C. 这个人性格暴躁，尤其是耍酒疯的时候，如同一头残暴的野兽。 D. 你就是一只骄傲的公鸡，以为天下就你最了不起。 16. 根据短文内容，下列说法正确的选项是（ ）（多选） A. 文中“淡定随和、大度谦让、内敛自持”赋予了黑弟弟人的性格特质，易与读者产生共鸣。 B. 第2自然段采用了对比的手法，将黑弟弟谦让的性格特点刻画得更加生动。 C. “黑弟弟是院猫中最古怪的一只猫”这句话总起全文，“古怪”一词暗含作者对黑弟弟的憎恶。 D. 联系全文可知，作者使用了明贬实褒的表现手法，表面在抱怨黑弟弟古怪，其实乐在其中。 材料二： 汗水浇开“冠军之花” ①2021年8月5日下午，东京奥运会体育场跳水女子单人10米跳台上，14岁的中国选手全红婵正在迎接她的决赛。这是她第一次参加国际比赛，但她看起来却有着与年龄不相仿的镇定。只见她调整呼吸，起跳、腾空、翻转、入水……四个动作一气呵成，在进水的那一刻，恍如一条小鱼钻进碧波里，几乎没有激起水花。人们惊呼：“这简直是水花消失术呀，太神奇了！”最终，全红婵以破世界纪录的高分夺得了金牌。 ②全红婵是如何取得这样的成就的呢？ ③她7岁就被选中参加跳水训练。一开始登上高台的时候，小小的她只要一往下看游泳池，腿就不受控制地发抖，她太小了！陈教练看出她的害怕，让她在陆地上练，并不断地鼓励她：“你是跳水的苗子，慢慢练，会好的！”无数次练习让小红婵克服了登高的恐惧。每一次，从泳池上来，她的耳朵是堵的，眼睛是涩的，头有点儿晕痛。但她从不叫苦叫痛，用手抹一把脸，爬上跳台，又跳下泳池……“练，慢慢练！我能吃苦，我一定能克服困难练下去！”小红婵渐渐练出了胆量。 ④2018年3月，全红婵因表现出色被输送到省跳水队。这时，她刚满十一岁。不久，全红婵有了新的苦恼——顶级难度207C动作老是练不好。当她看到队友们在练这个动作时扭伤了腰，磕破了头，还流了很多血，她退缩了，莫大的压力如潮水一般淹没了她！她张开的双手如僵硬的树枝，入水时像“炸鱼”，溅起很高的水花。她练了很久都没能摆脱心理包袱，情绪非常低落。 ⑤“207C是顶级难度，你能练到这个程度已经很不错了！练，慢慢练，不要心急。”何威仪教练的鼓励又给了她继续向前的力量。她给自己定下目标，每天在陆地上跳两三百个动作，每天要从高台上跳一百二十多次，几乎每3分钟就要从十米的高台上跳下一次！“练，慢慢练，一日一日反复练！”成了她那段时间最坚定的信念，渐渐地，她失误的次数越来越少。终于有一天，她压住了水花，如一条轻盈顺溜的小鱼，滑进一潭碧波中，神奇的水花消失术练成了！ ⑥“人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这是著名作家冰心写的《成功的花》中的诗句，也是全红婵的生动写照！ （选自《儿童文学》，有删改） 17. 文章第3-5自然段回顾了全红婵成长路上的两件事，请列出小标题。 第1自然段 第3自然段 第4-5自然段 夺得奥运金牌 ________________ ___________________ 18. 第3自然段画横线的语句属于对全红婵的___________和__________描写，表现出了全红婵_________的品质。 19. “练，慢慢练”这一关键句在文中反复出现，这一句表达的情感不恰当的是（ ） A. 这是全红婵心里的真实想法，它心中有一个坚定的信念：一定能练好。 B. 这句话反映出全红婵在教练鼓励下，不断克服困难，逐步成长心态。 C. 要练成水花消失术，不是一朝一夕能练就的，需要长年累月的训练。 D. 全红婵用这句话在安慰自己，今天练不好就先不练，明天可以再练。 四、习作与表达 20. 习作与表达 题目：《哇，_____________》 “哇，多美的日出！”“哇，我学会了游泳！”生活中总有许多有趣的经历，你是否也曾因为见到某处美景或经历了某件事情发出过这样的感叹？请你先把题目补充完整，然后和大家分享吧。 要求：①先把题目补充完整；②如果你想写看到的、游过的“景”，请按游览的顺序把游览的过程写清楚，注意写出景物的特点；如果你想写生活中经历的趣“事”，请把这件事的经历和自己的体会写清楚。③语句通顺，内容具体，如需修改，正确使用修改符号。④不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $