第2单元 1～6的表内乘法-【数感计算天天练】二年级上册数学（人教版·新教材）

第一单元 分类与整理 1分类与整理(1) -、1.30584265 63785960 6734 1718 28365037 2.2993 44 竖式略 二4663 Q Q 命 蟮 2分类与整理(2) -、1.54482418 75263049 65 5059 33 70465529 2.918170341836 竖式略 类别 涂色 未涂色 数量 4 5 类别正方形三角形张方形圆 数量 2 3 2 2 3分类与整理(3) -、1.65218562 77246316 叁考答案 参考答案 39455645 2 2.9054 9竖式略 二、1. 形状 正方形 圆 00000 个数 5 5 5×3=15 2.有，按卡片中小动物的种 2乘法的初步认识(2) 类分。 一、353+3+3+3+3=15 种类 小猫 小狗 3×5=15 个数 6 4 535+5+5=15 第一单元学情检测 5×3=15 一、1.85939竖式略 5335 2.>=<>> 二、1.42736427 >=< 2.433+3+3+3=12 二、示例： 3×4=12(答案不唯一) 1. 三、3435 算式 加法 减法 道数 2 5 1657 35的乘法口诀(1) 2.还可以按照卡片上方的动 物是否会飞进行分类。 一、》06市品尚流流 一十十五二十二十五 是否会飞 会飞不会飞 二、1.5151025 只数 3 4 10201520 3.加法算式比减法算式少多 2.5×2=10二五一十 少道？ 5×5=25五五二十五 第二单元1~6的表内乘法 三、53 1乘法的初步认识(1) 45的乘法口诀(2) -、36 -、一十2×5=105×2=10 6+6+6=186×3=18 二十4×5=205×4=20 二、1.33724526 三 3×5=155×3=15 69 数感计簟天天练数学二年级上册 二、1.5×3=155×4=20 8乘加、乘减(2) 664830 2.<><>= -、151512122525 2.= <> < << 88991616 三、263236 三、10 二、1.122511132623 236 52、3、4的乘法口诀(1) 3966314 116的乘法口诀(3) 一、二四三二九 2.<=> -、242424 一 四四四 三、345354 121212 二、1.95210 96的乘法☐诀(1) 303030 1516156 -、61218243036 相等 81049 六十二十八二十四 二、1.×++× 26124 三十三十六 + 34128 二、1.1261824 2.3×5+2=17 72537 24363018 3×6-1=17 2.2×4=84×3=12 89611 三、1.62.614 三、612 121557 12解决问题(1) 412930 62、3、4的乘法口诀(2) 、○○ 2.6×5=30(颗) 88a -、十二3×4=124×3=12 6×3=18(个) 二 2×3=63×2=6 三、4×6=242×4=8 二、1.1271210 四2×4=84×2=8 (答案不唯一) 3624126 二、1.4×3=123×3=9 106的乘法口诀(2) 3031520 2.<=>=> 96188 、六6×6=36 三、345 416115 二十四 4×6=246×4=24 7乘加、乘减(1) 2.×+-×× 二 2×6=126×2=12 一、3×3+2=113×4-1=11 二、1.12968 三、6×3=18（颗）6+3=9（朵） 21 18301610 13解决问题(2) 二、1.71410141826 20253612 -、35 1879111015 1224610 5+5+5=15(元) 2.>= = <>< 73012 5×3=15(元) 三、212 171027 二、1.1262512627 70 叁考答案 33242915284 2.56646546 三、4 2.<> > = (部分答案不唯一) 5除法(2) 三、方法1： 三、()（√） -、440433 6+6+6+6+6=30(人) 2平均分(2) 312÷4=31243 方法2： -、2054 二、1.4183611 6×5=30(人) 二、1.642420 6163019 主题情境 36 102030 2.=<=<>> -、4×6=24(个) 27923234 三、12÷2=612÷3=4 二、5×3=15（幅） 4×4=16(幅) 84621230 12÷4=3 12÷6=2 15<16,二年级展出的作品多。 2.4×5+2=22 6除法(3) 三、1.5×3=15（画） 5×5-3=22 -、1.5 2.5×4+1=21(画) 4×3+2=14 2.4 第二单元学情检测 4×4-2=14 二、1.1524620 一、1881236 三、962 2092630 630203 3平均分(3) 651528 12495 -、3333 412202 6102524 二、1.95108 2.2×4=88÷2=4 12122420 2030425 8÷4=2 20829 85327 29 784118 2.556 8888 162133 三、1.5 (答案不唯一) 二<<> <=< 2.3 7用26的乘法口诀求商(1) >> 4除法(1) 一、6六6六4四 三、554641 、33330 3三4四6六 四、4+1=5（人）6×5=30（个） 515÷3=515除以3等于5 二、1.4332 第三单元1~6的表内除法 二、1.38 23129 5435 1平均分(1) 975153 2625 -、()()(√) 60808 25 6255 二、1.158469 2.625734 2.<>><< 4757667 5462 ><第二单元1~6的表内乘法 1乘法的初步认识(1) 计管通关 一、算理探究。 )个（ )相加 第二单元 列加法算式是： 列乘法算式是： ☐+□+□-□ □□=□ 归纳：求几个相同加数的和，可以用乘法计算。 二、巧思妙算。 1.把加法算式写成乘法算式。 3+3+3=( )×( )7+7=( )×( 4+4+4+4+4=( )×( 2+2+2+2+2+2=( )×( 2.连一连。 2+2+2+2 4×2 2个3相加 +++ =十一十 3×2 3×5 2×4 中十 十十十十十中 十十”十 十一十一十 3+3+3+3+3 2×3 乘数是3和5 十十+n十++n+十++ 十十十+十++十+ 数感训练 三、中间再画几个，就能写出乘法算式？ 画一画，写一写。 O0000 O0000 乘法算式是 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时： 分 秒 数感计簟天天练数学二年级上册 2 乘法的初步认识(2) 计管通关 一、算理探究。 一共有多少个气球？ 第 单元 竖着看，每列有( )个，有这样的( )列，列 加法算式是( ),列乘法算式是( )。 横着看，每行有( )个，有这样的( )行，列加 法算式是( ),列乘法算式是( )。 我发现：( )个( )相加与( )个( )相加 的计算结果是一样的。 二、巧思妙算。 1.把加法算式写成乘法算式。 4+4=( )×( ) 7+7+7=( )×( 6+6+6+6=( )×( ) 2+2+2+2+2+2+2=( )×( 2.一共有多少个？ ☆☆☆☆ )个( )相加 ☆☆☆☆ 加法算式： ☆☆☆☆ 乘法算式： 数感训练 三、填一填。 3×4-3=( )×3 3×4+4=( )×4 5×4-5=5×( ) 6×4+6=( )×6 2×6-6=( )×( 4×7+7=( )×( 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时： 秒 35的乘法☐决(1) 计管通关 一、算理探究。 画一画，并补全口诀。 LL1LLLL上L11111上LL上L1LL 012345678910111213141516171819202122232425 第二单元 一五得五 二五( ) 三五( ) 四五( ) 五五( 二、巧思妙算。 1.直接写得数。 5×1= 3×5= 2×5= 5×5= 5×2= 4×5= 5×3= 5×4= 2.看图列式计算并填一填。 9平壁明 ?个 ?个 □×□□ □x□=☐ 口诀： 口诀： 数感训练 三、猜一猜。 呼+呼+界+界=20 猜一猜，它们 分别是几？ 产×野=15 界=( 产=( 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时： 秒 数感计管天天练数学二年级上册 45的乘法☐诀(2) 计管通关 一、算理探究。 第 补充口诀并写出对应的乘法算式。 单元 二五( ) 四五( ) ()五十五 二、巧思妙算。 1.看图列式计算。 物动勤动 ☐×■=■ 2.在 里填上“>”“<”或“=”。 1×5 1+5 3×5 3+5 5-4 5×4 2×5 2+5 4×5 5×4 5+5 5×5 5-2 1×5 4+5 5×2 5×3 7+8 《数感训练 三、想一想，填一填。 △+△+△+△+△=△×△ ☐+☐=4 △×☐=( 8 自我评价：☆☆☆☆☆ 用时：分秒 52、3、4的乘法☐诀(1) 计管通关 一 算理探究。 将口诀补充完整。 一( )得二 二二得( ) 一三得( ) 第二单元 ( )三得六 三三得( ) ( )四得四 二( )得八 三( )十二 四( )十六 二、巧思妙算。 1.直接写得数。 5+4= 3+2= 2×1= 5×2= 3×5= 4×4= 5×3= 3×2= 4×2= 2×5= 1×4= 3×3= 1×2= 2×3= 3×4= 4×1= 3×1= 2×2= 4×3= 2×4= 4+3= 5×5= 1×3= 2+5= 2.看图列式计算。 华 □×□-□ 数感训练 三、找规律填数。 2 3 4 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时：分 秒 9 数感计管天天练数学二年级上册 62、3、4的乘法☐诀(2) 计管通关 一、算理探究。 第 补充口诀并写出对应的乘法算式。 单元 三四( ) )三得六 二( )得八 二、巧思妙算。 1.看图列式计算。 888888 9 2 羽 ?个 ?只 □○■-☐ ■○■=☐ 2.在( 里填上“>”“<”或“=” 3×1 ()3+1 2+2 ()2×2 2×4 4+2 4×3 3×4 3×3 3+3 3×2 3+2 数感训练 三、、 各代表几？ +++-12+=8++-12 别=( =( 10 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时： 分 秒 7乘加、乘减(1) 计管通关 一 算理探究。 一共有多少只小鸡？ □×□+□=■ ①时 29 9⊙2 22 ☐×□-☐=□ 第二单元 上图中的小鸡只数比“3个3”多( );比“4个3”少( 二、巧思妙算。 1.直接写得数。 3×2+1= 3×3+5= 2×2+6= 5×2+4= 6+3×4= 3×5+11= 4×5-2= 3×4-5= 4×4-7= 5×3-4= 3×5-5= 5×4-5= 2.在 里填上“>”“<”或“=”。 5×5+13 32 3×5+16 60-29 5×4 5×3+5 4×5-10 20 2×5+3 3×3+2 4×3+12 25 数感训练 三、找规律，填一填。 13 3 5 5 3 5 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时：分 数感计管天天练数学二年级上册 8 乘加、乘减(2) 计管通关 一、算理探究。 比一比，算一算。 一单元 5×2+5= 2×4+4= 5×3+10= 5×3= 4×3= 5×5= 十w十+十十十”十十十十 4×3-4= 3×5-6= 4×5-4= 4×2= 3×3= 4×4= 二、巧思妙算。 1.直接写得数。 1×5+7= 4×3+13= 3×3+2= 2×5+3= 5×4+6= 3×4+11= 3×2-3= 4×3-3= 5×3-9= 2×5-4= 4×2-5= 5×5-11= 2.在（ 里填上“>”“<”或“=”。 4×3+1 3×5 4+4×2 4×3 15 5×3-1 5×5-5 20 数感训练 三、在每道算式中填上3、4、5这三个数，使算式成立。 )×( )+( )=17 )×( )+( )=19 12 自我评价：☆☆☆☆☆ 用时：分秒 96的乘法☐决(1) 计管通关 一 、算理探究。 1个豆荚有6颗豆子，2个豆荚有多少颗？3个、4个、5个、6个呢？ 豆荚个数 1 2 3 4 5 6 第二单元 豆子颗数 一六得( 二六( 三六( ) 四六( ) 五六( 六六( ) 二、巧思妙算 1.直接写得数。 6×2= 1×6= 3×6= 6×4= 4×6= 6×6= 5×6= 6×3= 4×2= 3+6= 3×2= 5+6= 2×6= 3×5= 1×5= 6+1= 2×2= 3×4= 3×3= 6×5= 2.看图列式计算。 界界哦 哦界界 界界界 界界 界界界 界界界 ?颗 ?个 ☐○□=□ 数感训练 三、从2、4、6、8、24中选三个数写出两道乘法算式。 ☐○☐=■ 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时： 秒 13 数感计簟天天练数学二年级上册 106的乘法☐决(2) 计管通关 、算理探究。 补充口诀并写出对应的乘法算式。 一单元 六( )三十六 四六( )六十二 二、巧思妙算。 1.直接写得数。 2×6= 6+3= 3×2= 2+6= 3×6= 6×5= 4×4= 5×2= 4×5= 5×5= 6×6= 4×3= 6+6= 6×4= 6×1= 6+4= 1×6+1= 6×6-6= 5×6-18= 2×6+5= 6×3-8= 6×2+15= 6×5+36= 4×6+24= 3×6+12= 2.在 里填上“>”“<”或“=”。 3×6 9+9 6×6 )70-24 5×3 2×6 4×6 5×5 3×4 6×2 3×6 5×4 数感训练 三、把2、3、6这三个数填在合适的位置，使算式成立。 ×☐+☐=15 ×+ =12 =0 自我评价：☆☆☆☆☆ 用时： 分 秒 116的乘法☐诀(3) 计簟通关】 一、算理探究。 比一比，算一算。 十"十十十 十十十十十 5×6-6= 1×6+6= 6×6-6= 第二单元 3×6+6= 3×6-6= 4×6+6= 4×6= 2×6= 5×6= 我发现：每组中三个算式的计算结果( 二、巧思妙算。 1.在 里填上“+”“一”或“X” 6 3=18 6 6=12 30 6=6 6 3 4=7 6=24 25 5=5 2.看图列式计算。 ☐×☐+☐=□（桑） ?朵 或□×□-☐=☐（朵） 数感训练 三、想一想，填一填。 1.36=□+☐+☐+□+☐+☐ ☐=( 2.△+△+△=18 △+○=20 ∧=( ○=( 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时： 行 秒 15 数感计管天天练数学二年级上册 12解决问题(1) 计管通关 一、算理探究。 画一画，体会2×3和2+3的不同。 第二单元 2×3(画○) 2+3(画○)》 二、巧思妙算。 1.直接写得数。 6×2= 6+1= 3×4= 5×2= 6×6= 4×6= 5+7= 1×6= 6×5= 3×1= 5×3= 5×4= 3×3= 2×3= 6×3= 2×4= 4×1= 4×4= 6+5= 5×1= 2.在 里填上“+”“一”或“X” 3 5=15 5 4=9 10 5=5 4 5=20 5 5=25 5 1=4 数感训练 三、手工小组的同学剪了两种不同的花，一种有6朵，另一种有3朵。还 剪了3种不同的星星，每种有6颗。同学们剪了多少颗星星？剪了 多少朵花？ 16 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时：分 秒 13解决问题(2) 计管通关 一、算理探究。 1盒水彩笔5元，买3盒水彩笔，一共多少钱？ 1盒水彩笔5元，要求买3盒水彩笔一共 ® 第二单元 多少钱，就是求( )个( )元是多 5元 5元 5元 共？元 少元，用加法计算是( ), 用乘法计算是( )。 二、巧思妙算。 1.直接写得数。 3×4= 1×6= 5×5= 6×2= 2×2+2= 15+3×4= 5×3-12= 4×5+12= 2×4-4= 6×6-7= 10+1×5= 6×2+16= 4×4-12= 2.在（) 里填上“>”“<”或“=”。 2×4 3×3 6×3 6+3 3×2 5×1 6+6 4×3 5×2 4×6 4×4 4×5 数感训练 三、二(1)班同学去郊游，租了5辆面包车，每辆面包车坐6人，正好坐 满。这次一共去了多少人？（用两种方法计算） 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时：分 秒 数感计管天天练数学 二年级上 主题情境 汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为“无言的诗、无形的舞、无 图的画、无声的乐”。汉字书法艺术代代相传，推陈出新，汇成了我国浩 第 如烟海的书法艺术宝库，成为中华民族文化的瑰宝和民族的骄傲。 元 一、王阿姨是书法爱好者，下面是她写的一幅作品，请你帮她算一算，一 共有多少个字？ 和风细雨 朝霞夕阳春暖秋凉 严寒酷暑莺歌燕舞 鸟语花香 二、学校举办书法作品展，哪个年级展出的作品多？请计算说明理由。 一年级展出3行 二年级展出4行 作品，每行5幅。 作品，每行4幅。 三、汉字中还存在着对数学元素和数学符号的运用。让我们一起来探究 汉字与乘法的联系吧！汉字“石”的笔画是5画。 1.汉字“磊”的笔画是多少画？ 2.有个小朋友叫“石一磊”，他的姓名笔画一共是多少画？ 8 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时：分秒 第二单元学情检测 一、直接写得数。 3×6= 4×2= 3×4= 6×6= 1×6= 5×6= 4×5= 1×3= 2×6= 4×1= 3×3= 5×1= 第二单元 2×3= 5×2= 5×5= 6×4= 4×3= 6×2= 4×6= 5×4= 6×4-4= 6×6-28= 2×2+25= 5×6+48= 3×3+32= 6×6-18= 5×5-9= 2×6+9= 2×4+25= 二、在 里填上“>”“<”或“=”。 3×6 36 5+2 2×5 4×5 5+4 4×1 14 2×5 5×2 5+5+5+5 25 5×5 5+5 4×4 3×5 5+1 ()2×3 三、在 里填上合适的数。 2× 10 4× =20 ×6=24 +3=9 ×4=16 5×☐=5 四、优优和她的4个同学每人写了6个大字，他们一共写了多少个大字？ 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时：分秒 19