2.1 人的社会化 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“人的社会化”核心知识点，以印度狼孩卡拉玛案例导入，通过“是否为真正意义上的人”等问题链引发思考，结合自主学习问题搭建支架，引导学生理解从生物个体到社会人的转化过程。 其亮点在于以案例教学和探究活动为主线，通过狼孩案例、小阳与小谢对比案例等，融合“健全人格”（理解个人与社会关系）和“责任意识”（主动参与社会生活）核心素养，采用小组合作、成果展示等方法，帮助学生掌握社会化表现及重要性。学生能提升社会适应能力，教师可借助完整资源提高教学效率。

印度狼孩卡玛拉 从外表看她是人类吗？为何叫她狼孩？ 狼孩是从小由狼抚育起来的幼童，世界上已经知道的狼孩有十多个。狼孩和其他被野兽抚育的幼童统称为野孩。印度狼孩卡玛拉刚被发现时，生活习性与狼一样；用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的，吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿，放在地上用牙齿撕开吃）不会讲话，每到午夜后像狼似的引颈长啸。经过7年的教育，才掌握4、5个词，勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已有16岁左右，但其智力只相当3、4岁的孩子。 第一单元 走进社会生活 第二课 在社会中健康成长 2.1 人的社会化 办图网QQF4D2CD6C74639原创 核心素养目标 了解家事国事天下事事事关心的道理，感知我们是国家社会的一份子，要热爱家乡，融入社会。（政治认同） 能够了解个人生活和公共生活的基本道德要求和行为规范，形成初步的道德认知和判断。（道德修养） 理解个人和社会的关系、学会处理与社会的关系；热爱社会、热爱生活。（健全人格） 关心社会，主动参与社会生活，树立主人翁意识。（责任意识） 1.社会化的含义 2.如何理解人的成长是不断社会化的过程（途径、表现） 自主学习 3.社会生活对个人成长的重要性 思考并回答：阅读教材P5-12页，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。 1.社会化的含义 2.如何理解人的成长是不断社会化的过程（途径、表现） 成果展示 3.社会生活对个人成长的重要性 思考 “狼孩”是人吗？ 是一个真正意义上的人吗？ 每个人的生存和发展都离不开社会，人的成长是不断社会化的过程。只有社会化的人才是真正意义上的人，只有在与社会其他人的交往中，人才能真正地成长和发展起来。 1.什么是“社会化” 课堂笔记归纳 自然人 社会人 【社会化】是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 我们呱呱坠地时，只是生物学意义上的人，仅仅依靠自己的生物本能无法在社会中生存。在社会生活中，我们学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式。家庭、学校、同伴、大众传媒等在人的社会化过程中都发挥着重要作用。 如何理解社会化？ 自然生物个体 社会人 必要途径 社区志愿者教他垃圾分类。 父母教他系鞋带、穿衣服，过马路看红绿灯 老师教他读书写字、遵守课堂纪律 同学在他受伤时帮忙扶他去医务室，一起完成值日 父母的抚育 老师的教诲 同伴的帮助 社会的关爱 社会化的途径 我们的成长是不断社会化的过程 生物个体 社会人 学习知识 提升能力 锤炼品格 婴儿 父母的抚养 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 国家的培养 逐步成长为一名合格的社会成员 你是如何从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一名自立自强的中学生？ 新课讲授 2.为什么说“我们的成长是不断社会化的过程”？ 课堂笔记归纳 ①人的成长是不断社会化的过程。父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。 ②在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成为合格的社会成员。 小组合作 （5分钟） 社会生活对个人成长的重要性 案例一：小阳从小被父母过度保护，日常起居全由父母操办。上初中住宿后，他不会洗衣服导致衣物发臭，不懂整理内务常被扣分，甚至因不会订外卖饿肚子，生活处处碰壁，难以适应集体生活。 案例二：小琳父母从小培养她的动手能力。她不仅能熟练打理个人生活还常帮父母做家务。参加社区志愿活动时，她独立完成物资整理、人员协调等工作，独立生活与社会适应能力出色。 1、学习生活技能对社会化有何意义？ 2、社会生活对个人成长的重要性？ 展示成果 （3分钟） 社会生活对个人成长的重要性 案例一：小阳从小被父母过度保护，日常起居全由父母操办。上初中住宿后，他不会洗衣服导致衣物发臭，不懂整理内务常被扣分，甚至因不会订外卖饿肚子，生活处处碰壁，难以适应集体生活。 案例二：小琳父母从小培养她的动手能力。她不仅能熟练打理个人生活还常帮父母做家务。参加社区志愿活动时，她独立完成物资整理、人员协调等工作，独立生活与社会适应能力出色。 1、学习生活技能对社会化有何意义？ 2、社会生活对个人成长的重要性？ 课堂笔记 （1）在社会生活中，我们学习生活技能。 出生后，在父母或其他监护人的教育和指导下，我们逐渐学会吃饭、说话、走路、穿衣等基本的生活技能。上学后，在老师和同学的帮助下，我们学习各种科学文化知识和劳动技能。 意义：随着学习能力不断增强、学习内容不断丰富，我们不仅能够照顾自己，而且能够为他人做力所能及的事情，为将来服务社会打下基础。 3、社会化对个人成长的重要性 在家里，学会做力所能及的事，为父母分忧，努力做个好孩子。 在社会，学会尊法，努力做个好公民。 在学校，学会学习，努力做个好学生。 在社区，学会互帮互助，努力做个好居民。 探究与分享 3.★人的社会化的具体表现？P11-12 ②在社会生活中，我们学习行为规范。 “人不学，不知义。”在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活。 探究与分享： 学习扮演社会角色 填写并回答：扮演好这些社会角色，对我们的成长有哪些帮助？ 3.★人的社会化的具体表现？P11-12 ③在社会生活中，我们学习扮演社会角色。 在不同的人生阶段和社会情境中，我们通过参与社会生活，学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动，从而胜任多种社会角色。 保持环境卫生， 市民 公共场所 遵守公共秩序， 参与社区服务活动 讲文明懂礼貌 与同学和睦相处， 遵守校纪校规 辨一辨： 小北老师作为985毕业的优秀大学生，并且工作了很多年。小李认为老师如此优秀，没有必要继续学习了。你认为呢？ 你认为小李同学的观点正确吗，为什么。 ④社会化伴随我们一生。 今天，知识更新不断加快，社会分工日益精细，新技术新事物层出不穷，这为我们的成长提供了更好的条件。我们要通过持续不断地学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。 探究与分享 这些“新生事物”你了解吗？说明什么道理？ 今天，知识更新不断加快，社会分工日益精细，新技术新事物层出不穷，这为我们的成长提供了更好的条件。我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。 （4） 终身社会化 笔记整理 【笔记】 3.社会化的表现P11-12 （1）在社会生活中，我们学习生活技能。 （2）在社会生活中，我们学习行为规范。 （3）在社会生活中，我们学习扮演社会角色。 （4）社会化伴随我们一生。我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。 人的社会化 认识社会化 社会化的含义 社会化的重要性 学习生活技能 学习行为规范 学习扮演社会角色 社会化伴随我们一生。 在社会化中成长 课堂小结 【课堂训练】 １.“家事国事天下事事事关心”是想告诉我们，青少年要（　　） ①主动了解社会　　　 ②积极投身于社会实践 ③亲自参与国家管理　 ④热心帮助他人　　 Ｂ Ａ①②③　　Ｂ①②④　　Ｃ①③④　　Ｄ②③④ 2．在家里，有父母对我们的悉心照顾；在学校，有老师对我们的谆谆教导；在餐厅，有服务员为我们热情服务等。这一切结果表明（　） ①我们生活在社会中，和不同关系的人打交道②我们离不开社会生活 ③社会生活对个人成长有重要的意义④我们只在自己熟悉的场景中生活 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ Ｄ 3．人的成长是不断社会化的过程。为成长为一名合格的社会成员，我们需要（　　） ①不断丰富知识 ②不断提高能力 ③不断增强规则意识 ④日渐养成价值观念 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ Ｄ $