专题11 句子的结构和种类（教师讲解卷）-广东省（“3+证书”考试）《英语真题同源卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 立足广东省职教高考英语考纲，以“概念回顾+真题精讲+举一反三+拓展提升”为逻辑体系，系统构建句子结构与种类的方法体系，助力学生贯通解题思路，提升语言理解与表达能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考点解读|5大考查趋势|按用途/结构分类句子，掌握从句与特殊句型|从基础分类到复杂句型，构建“概念-应用”逻辑链| |真题精讲|15道近四年真题|长难句分析“抓主干-析成分-理逻辑”法|结合题型（补全对话/阅读/语法填空）解析考点应用| |举一反三|10道基础题|句型转换“结构对应”法，连词选择“逻辑匹配”法|从单一句型到复合结构，强化知识迁移| |拓展提升|5类综合题|语篇语法填空“语境分析”法，长难句“成分划分”法|整合多种句型，提升语篇层面的思维品质|

编写说明：广东省（“3+证书”考试）《英语真题同源卷》，立足广东省职教高考英语真题深度研究，严格对标考纲要求、深挖核心考点。每份试卷聚焦一个专题，精选近三年高考真题，按“概念回顾+真题精讲+举一反三+拓展提升”的逻辑体系编写，每个专题配套两份试卷，分别为教师讲解卷与学生练习卷，且均配备PPT课件，方便教师开展课堂教学。助力师生夯实核心能力、贯通解题思路，达成精准对接考点、高效突破备考难点的目标。 广东省（“3+证书”考试）《英语真题同源卷》 专题11 句子的结构和种类 教师讲解卷 【考点解读】 句子是语言表达的基本单位。在广东省“3+证书”考试中，句子结构和种类不是直接考查的内容，但它们是渗透于各大题型之中，是理解语篇、完成交际、构建正确表达的基础。 【考查趋势】 近四年真题显示，句子结构和种类的考查主要体现在以下几个方面： · 补全对话中考查不同句子种类的交际功能：如陈述句表达观点、疑问句提问信息、祈使句发出指令、感叹句表达情感等。要求考生根据语境选择恰当的句子类型。 · 阅读理解中考查长难句的理解：复合句（定语从句、名词性从句、状语从句）的理解直接影响文章细节和主旨的把握。题干中常涉及对句子结构分析的隐含要求。 · 完成句子中考查各种句型的转换和构建：如感叹句、祈使句、there be句型、强调句、倒装句等，要求考生根据汉语提示写出正确的英语句子。 · 语法填空中考查从句引导词：实际上是对复合句结构的考查，要求考生识别从句类型并选择正确的连接词。 · 完形填空中通过上下文逻辑考查句子间的衔接：需要理解前后句的逻辑关系（因果、转折、条件等），这属于句子种类（并列句、复合句）的范畴。 备考策略： · 掌握句子基本分类：按用途分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句；按结构分为简单句、并列句、复合句。 · 熟悉各种从句：名词性从句（主语、宾语、表语、同位语）、定语从句、状语从句的引导词和语序。 · 掌握特殊句型：there be句型、强调句、倒装句、祈使句、感叹句的结构。 · 强化长难句分析能力：在阅读中学会抓主干、析成分、理逻辑。 · 注重交际功能：在补全对话中，根据交际目的选择合适的句子种类。 【概念回顾】 一、句子的种类（按用途） 种类 功能 例句 陈述句 陈述事实或观点 I like English. The room was not made to be a gift. 疑问句 提出问题 Do you like English? What does your father do? 祈使句 发出命令、请求、建议 Open the door, please. Don’t take photos here. 感叹句 表达强烈情感 What a beautiful day! How interesting it is! 二、句子的结构（按结构） 结构 定义 例句 简单句 只有一个主谓结构 He works hard. They lived in a small village. 并列句 由并列连词连接两个或以上简单句 He works hard, but he never feels tired. She likes singing, and she often performs at school parties. 复合句 包含一个主句和一个或多个从句 I know that he works hard. Do you know the man who is standing there? 三、常用句型 1.There be句型：表示 “某处有某物”。结构：There be + 名词 + 地点状语。be 的单复数与最近的名词一致（就近原则）。 2.感叹句： · What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主谓！ · How + 形容词 / 副词 + 主谓！ 3.祈使句：动词原形开头，否定式 Don’t + 动词原形。 4.强调句：It is/was + 被强调部分 + that/who + 其余部分。 5.倒装句：出于语法或修辞需要，将谓语全部或部分提到主语前。如：Here comes the bus. 四、复合句类型 · 名词性从句：在句中起名词作用，可作主语、宾语、表语、同位语。引导词：that, whether, if, 疑问词（what, who, which, when, where, why, how）。 · 定语从句：修饰名词或代词，由关系代词（who, whom, whose, which, that）或关系副词（when, where, why）引导。 · 状语从句：修饰主句的动词、形容词或副词，表示时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、比较、方式等。 五、并列句的并列连词 · 表并列：and, both...and, not only...but also · 表转折：but, yet, however · 表选择：or, either...or · 表因果：for, so 【真题精讲】 1.(2023 年真题・补全对话第 1 题) W: Would you like me to open the window? M: ______. A. It doesn’t matter B. Yes, please C. Never mind D. I don’t know 【答案】B 【详解】考查疑问句的回答。上句是一般疑问句 Would you like me to...? 表示主动提供帮助，肯定回答常用 Yes, please. 否定回答常用 No, thanks. 此处 B 符合语境。 【命题思路剖析】 核心考点： 一般疑问句的应答。 命题逻辑： 根据交际功能，对提供帮助的回应应选择礼貌接受的表达。 考情指向： 句子种类在交际中的运用。 2.(2024 年真题・补全对话第 3 题) W: Would you like to go to the beach this weekend? M: ______ The weather is lovely. A. It depends. B. I’m afraid not. C. I don’t care. D. Sounds great. 【答案】D 【详解】 考查建议的应答。上句 Would you like to...? 表示建议，根据后文 “天气很好” 可知接受建议，Sounds great 表示 “听起来很棒”。 【命题思路剖析】 核心考点： 建议句的应答。 命题逻辑： 结合后文信息，选择肯定接受的表达。 考情指向： 交际中句子种类的选择。 3.(2025 年真题・补全对话第 1 题) W: Hello! My name is Lily. M: Hi, Lily. I’m Tom. ______ A. Come on. B. My pleasure. C. Go ahead. D. Glad to meet you. 【答案】D 【详解】 考查问候语。初次见面，自我介绍后应说 Glad to meet you.（很高兴认识你）。其他选项均不符合初次见面的语境。 【命题思路剖析】 核心考点： 陈述句（问候语）的使用。 命题逻辑： 社交场合中的固定表达。 考情指向： 句子种类在日常交际中的固定用法。 4.(2026 年真题・补全对话第 5 题) W: I‘m nervous about giving a speech in class. M: ______ You can do it well. A. Don’t worry B. Good job C. Probably not D. Sounds great 【答案】A 【详解】 考查祈使句的安慰功能。对方表达紧张，应安慰对方 Don’t worry（别担心）。 【命题思路剖析】 核心考点： 祈使句表示安慰。 命题逻辑： 根据情绪反应选择恰当的祈使句。 考情指向： 祈使句的交际功能。 5.(2023 年真题・完成句子第 1 题) ______ (昨天看的电影) is very interesting. 【答案】The movie (that/which) we watched yesterday 【详解】 考查复合句中的定语从句。汉语 “昨天看的电影” 在句中作主语，中心词是 “电影”，后跟定语从句修饰。用 that/which 引导定语从句，并在从句中作宾语，可省略。 【命题思路剖析】 核心考点： 定语从句的结构。 命题逻辑： 将名词短语扩展为含有定语从句的复合句。 考情指向： 句子结构在完成句子中的综合运用。 6.(2025 年真题・完成句子第 56 题) ______ (我们什么时候开会) is still under discussion. 【答案】When we will have the meeting 【详解】 考查名词性从句作主语。汉语 “我们什么时候开会” 是一个完整的疑问概念，在句中作主语，需用 when 引导的主语从句，注意从句用陈述语序。 【命题思路剖析】 核心考点： 主语从句的结构。 命题逻辑： 疑问词引导的从句作主语，考查名词性从句的语序。 考情指向： 复合句在主语位置的应用。 7.(2024 年真题・阅读理解 A 篇第 31 题) As a fifth grade math teacher, Jenny met a problem in teaching. She noticed that some students entered her classroom at the second grade level, some were already at the eighth grade level, and then there were others in between. 【解析】 这是一个含有宾语从句的复合句，宾语从句中又包含并列句（some... some... and... others...）。理解这种复杂结构有助于把握 Jenny 面临的问题。 【命题思路剖析】 核心考点： 复合句与并列句的嵌套结构。 命题逻辑： 长难句的理解是阅读理解的基础。 考情指向： 对复杂句子结构的分析能力。 8.(2026 年真题・阅读理解 B 篇第 37 题) To study the learning behavior of young songbirds, the researchers did an experiment on 51 pairs of songbird parents and their 229 kids. 【解析】 这是一个简单句，但句首的不定式短语 To study... 作目的状语。理解这种非谓语动词短语作状语的结构有助于把握实验目的。 【命题思路剖析】 核心考点： 不定式短语作状语。 命题逻辑： 句子成分分析对理解句意的作用。 考情指向： 句子结构的扩展形式。 9.(2023 年真题・阅读理解 C 篇) Nowadays there are still thousands of cowboys in the American West. People may think cowboys in the modern age are completely different from what they used to be. 【解析】 第一句是 There be 句型，第二句含宾语从句（省略 that）和 what 引导的表语从句。句子结构多样。 【命题思路剖析】 核心考点： There be 句型与复合句。 命题逻辑： 多种句型交织，考查综合理解能力。 考情指向： 句子种类的综合运用。 10.(2024 年真题・语法填空第 54 题) “Look,” Carol said, “we cook them in the same water, ______ the results are different.” 【答案】but 【详解】 考查并列句。前后两个分句 “我们用同样的水煮它们” 和 “结果不同” 之间是转折关系，需用并列连词 but。 【命题思路剖析】 核心考点： 并列句中的转折连词。 命题逻辑： 根据句意逻辑选择正确的并列连词。 考情指向： 并列句的构成。 11.(2025 年真题・阅读理解 B 篇第 40 题) Where is this passage most likely taken from? A. A science magazine. B. A sports website. C. A learner’s dictionary. D. A music textbook. 【解析】 题干是特殊疑问句，考查对文章来源的推断。特殊疑问句是疑问句的一种，在阅读题干中常见。 【命题思路剖析】 核心考点： 特殊疑问句的运用。 命题逻辑： 题干以疑问句形式呈现，要求考生理解问题并定位信息。 考情指向： 疑问句在阅读理解中的功能。 12.(2026 年真题・完成句子第 59 题) ______ (你最好) think carefully before making a decision. 【答案】You’d better 【详解】 考查祈使句的变体 had better 结构。You’d better 表示建议，后接动词原形，相当于一种委婉的祈使句。 【命题思路剖析】 核心考点： 表示建议的句型。 命题逻辑： had better 是常见的建议表达，属于广义的祈使句范畴。 考情指向： 祈使句的扩展形式。 13.(2023 年真题・阅读理解 A 篇第 35 题) What is the purpose of the Passage? A. To describe a forest guard’s job. B. To share an adventure in the rain forest. C. To explain the importance of forest protection. D. To introduce an invention for forest protection. 【解析】 题干是特殊疑问句，选项都是不定式短语，说明文章的目的。这种设问方式在阅读理解中常见。 【命题思路剖析】 核心考点： 特殊疑问句对主旨的提问。 命题逻辑： 通过疑问句引导考生思考文章写作目的。 考情指向： 疑问句在阅读理解题干中的作用。 14.(2024 年真题・完成句子第 58 题) What you said ______ (使他很伤心). 【答案】made him very sad 【详解】 考查简单句的谓语部分。what you said 是主语从句，系动词或谓语动词需与主语一致。此处填 made him very sad 构成完整的主谓宾补结构。 【命题思路剖析】 核心考点： 主语从句后的谓语搭配。 命题逻辑： 句子结构分析：主语从句作主语，后接谓语。 考情指向： 复合句中的主谓一致。 15.(2025 年真题・阅读理解 C 篇选句填空第 41-45 题) Winter might seem like a time to rest and take a break from garden work. But experts say winter is the best time to look after your garden for the next growing season. ______ A. And don’t forget the birds. B. Store seeds for the future in glass containers. C. It can help limit the damaging effects of wind. D. The cold winter months also influence houseplants. E. There is much to do for both outdoor and indoor plants. 【解析】 选句填空题考查句子间的逻辑衔接。第 41 空位于段末，前文说冬天是照顾花园的最佳时间，后文应总领下文，E 选项 “对于户外和室内植物都有很多事情要做” 符合承上启下的功能。 【命题思路剖析】 核心考点： 句子在语篇中的衔接功能。 命题逻辑： 根据上下文逻辑选择恰当的句子，考查对句子种类和功能的理解。 考情指向： 句子在语篇中的连贯作用。 【举一反三】 1. 陈述句变一般疑问句 He has finished his homework. (改为一般疑问句) ______ he ______ his homework? 2. 陈述句变特殊疑问句 They will leave for Beijing tomorrow. (对划线部分提问) ______ ______ they leave for Beijing? 3. 祈使句的否定形式 ______ (not be) late for school again. 4. 感叹句 ______ interesting story it is! A. What B. What an C. How D. How an 5. There be 句型 ______ a book and two pens on the desk. A. There is B. There are C. There have D. There has 6. 并列句连词选择 Hurry up, ______ you will miss the bus. A. and B. or C. but D. so 7. 复合句连接词 I don’t know ______ he will come or not. A. if B. whether C. that D. when 8. 定语从句关系词 The man ______ spoke at the meeting is our headmaster. A. which B. who C. whom D. whose 9. 状语从句连接词 ______ it rains tomorrow, we will stay at home. A. If B. Because C. So D. But 10. 强调句型 It was in the park ______ I met my old friend. A. that B. where C. which D. when 【拓展提升】 1. 语篇型语法填空 阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 Last Sunday, I went to the park with my friends. (1)______ beautiful day it was! We played games and flew kites. Suddenly, (2)______ started to rain. We ran to a shelter. (3)______ we were waiting, we saw a rainbow. (4)______ amazing! We all felt very happy. (5)______ a wonderful experience! 2. 改错题 下列句子中各有一处句子结构错误，请找出并改正。 (1) I want to know when will they arrive. (2) The book that I bought it yesterday is very interesting. (3) There are an orange and two apples on the table. (4) What a beautiful weather it is! (5) If you will work hard, you will succeed. (6) It was yesterday when I met him. (7) He didn’t go to school because he was ill. (正确，无需改) (8) The reason why he was late is because he got up late. (9) Not until midnight he came back. (10) He asked me that I could help him. 3. 阅读理解·长难句分析 阅读短文，回答问题。 The fact that many people still choose to travel by train, even though it takes longer than flying, shows that the journey itself can be as enjoyable as the destination. Question: What does the word “that” in the first line refer to? A. The fact B. Many people C. Travel by train D. The journey 4. 翻译题 根据汉语提示，完成句子（注意句子结构的正确性）。 (1) 多么令人兴奋的消息啊！ ______ ______ news it is! (2) 直到他回来我才离开。 I ______ leave ______ he came back. (3) 这就是我昨天买的那本书。 This is the book ______ I bought yesterday. (4) 我不知道他是否来了。 I don‘t know ______ he has come. (5) 我们正在吃晚饭的时候，电话响了。 ______ we were having dinner, the telephone rang. 5. 写作提升 假设你是李华，请用英语写一篇短文介绍你的家乡。要求至少使用5种不同的句子结构（简单句、并列句、复合句、感叹句、祈使句、There be 句型等），并在文中标注出来。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：广东省（“3+证书”考试）《英语真题同源卷》，立足广东省职教高考英语真题深度研究，严格对标考纲要求、深挖核心考点。每份试卷聚焦一个专题，精选近三年高考真题，按“概念回顾+真题精讲+举一反三+拓展提升”的逻辑体系编写，每个专题配套两份试卷，分别为教师讲解卷与学生练习卷，且均配备PPT课件，方便教师开展课堂教学。助力师生夯实核心能力、贯通解题思路，达成精准对接考点、高效突破备考难点的目标。 广东省（“3+证书”考试）《英语真题同源卷》 专题11 句子的结构和种类 教师讲解卷 【考点解读】 句子是语言表达的基本单位。在广东省“3+证书”考试中，句子结构和种类不是直接考查的内容，但它们是渗透于各大题型之中，是理解语篇、完成交际、构建正确表达的基础。 【考查趋势】 近四年真题显示，句子结构和种类的考查主要体现在以下几个方面： · 补全对话中考查不同句子种类的交际功能：如陈述句表达观点、疑问句提问信息、祈使句发出指令、感叹句表达情感等。要求考生根据语境选择恰当的句子类型。 · 阅读理解中考查长难句的理解：复合句（定语从句、名词性从句、状语从句）的理解直接影响文章细节和主旨的把握。题干中常涉及对句子结构分析的隐含要求。 · 完成句子中考查各种句型的转换和构建：如感叹句、祈使句、there be句型、强调句、倒装句等，要求考生根据汉语提示写出正确的英语句子。 · 语法填空中考查从句引导词：实际上是对复合句结构的考查，要求考生识别从句类型并选择正确的连接词。 · 完形填空中通过上下文逻辑考查句子间的衔接：需要理解前后句的逻辑关系（因果、转折、条件等），这属于句子种类（并列句、复合句）的范畴。 备考策略： · 掌握句子基本分类：按用途分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句；按结构分为简单句、并列句、复合句。 · 熟悉各种从句：名词性从句（主语、宾语、表语、同位语）、定语从句、状语从句的引导词和语序。 · 掌握特殊句型：there be句型、强调句、倒装句、祈使句、感叹句的结构。 · 强化长难句分析能力：在阅读中学会抓主干、析成分、理逻辑。 · 注重交际功能：在补全对话中，根据交际目的选择合适的句子种类。 【概念回顾】 一、句子的种类（按用途） 种类 功能 例句 陈述句 陈述事实或观点 I like English. The room was not made to be a gift. 疑问句 提出问题 Do you like English? What does your father do? 祈使句 发出命令、请求、建议 Open the door, please. Don’t take photos here. 感叹句 表达强烈情感 What a beautiful day! How interesting it is! 二、句子的结构（按结构） 结构 定义 例句 简单句 只有一个主谓结构 He works hard. They lived in a small village. 并列句 由并列连词连接两个或以上简单句 He works hard, but he never feels tired. She likes singing, and she often performs at school parties. 复合句 包含一个主句和一个或多个从句 I know that he works hard. Do you know the man who is standing there? 三、常用句型 1.There be句型：表示 “某处有某物”。结构：There be + 名词 + 地点状语。be 的单复数与最近的名词一致（就近原则）。 2.感叹句： · What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主谓！ · How + 形容词 / 副词 + 主谓！ 3.祈使句：动词原形开头，否定式 Don’t + 动词原形。 4.强调句：It is/was + 被强调部分 + that/who + 其余部分。 5.倒装句：出于语法或修辞需要，将谓语全部或部分提到主语前。如：Here comes the bus. 四、复合句类型 · 名词性从句：在句中起名词作用，可作主语、宾语、表语、同位语。引导词：that, whether, if, 疑问词（what, who, which, when, where, why, how）。 · 定语从句：修饰名词或代词，由关系代词（who, whom, whose, which, that）或关系副词（when, where, why）引导。 · 状语从句：修饰主句的动词、形容词或副词，表示时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、比较、方式等。 五、并列句的并列连词 · 表并列：and, both...and, not only...but also · 表转折：but, yet, however · 表选择：or, either...or · 表因果：for, so 【真题精讲】 1.(2023 年真题・补全对话第 1 题) W: Would you like me to open the window? M: ______. A. It doesn’t matter B. Yes, please C. Never mind D. I don’t know 【答案】B 【详解】考查疑问句的回答。上句是一般疑问句 Would you like me to...? 表示主动提供帮助，肯定回答常用 Yes, please. 否定回答常用 No, thanks. 此处 B 符合语境。 【命题思路剖析】 核心考点： 一般疑问句的应答。 命题逻辑： 根据交际功能，对提供帮助的回应应选择礼貌接受的表达。 考情指向： 句子种类在交际中的运用。 2.(2024 年真题・补全对话第 3 题) W: Would you like to go to the beach this weekend? M: ______ The weather is lovely. A. It depends. B. I’m afraid not. C. I don’t care. D. Sounds great. 【答案】D 【详解】 考查建议的应答。上句 Would you like to...? 表示建议，根据后文 “天气很好” 可知接受建议，Sounds great 表示 “听起来很棒”。 【命题思路剖析】 核心考点： 建议句的应答。 命题逻辑： 结合后文信息，选择肯定接受的表达。 考情指向： 交际中句子种类的选择。 3.(2025 年真题・补全对话第 1 题) W: Hello! My name is Lily. M: Hi, Lily. I’m Tom. ______ A. Come on. B. My pleasure. C. Go ahead. D. Glad to meet you. 【答案】D 【详解】 考查问候语。初次见面，自我介绍后应说 Glad to meet you.（很高兴认识你）。其他选项均不符合初次见面的语境。 【命题思路剖析】 核心考点： 陈述句（问候语）的使用。 命题逻辑： 社交场合中的固定表达。 考情指向： 句子种类在日常交际中的固定用法。 4.(2026 年真题・补全对话第 5 题) W: I‘m nervous about giving a speech in class. M: ______ You can do it well. A. Don’t worry B. Good job C. Probably not D. Sounds great 【答案】A 【详解】 考查祈使句的安慰功能。对方表达紧张，应安慰对方 Don’t worry（别担心）。 【命题思路剖析】 核心考点： 祈使句表示安慰。 命题逻辑： 根据情绪反应选择恰当的祈使句。 考情指向： 祈使句的交际功能。 5.(2023 年真题・完成句子第 1 题) ______ (昨天看的电影) is very interesting. 【答案】The movie (that/which) we watched yesterday 【详解】 考查复合句中的定语从句。汉语 “昨天看的电影” 在句中作主语，中心词是 “电影”，后跟定语从句修饰。用 that/which 引导定语从句，并在从句中作宾语，可省略。 【命题思路剖析】 核心考点： 定语从句的结构。 命题逻辑： 将名词短语扩展为含有定语从句的复合句。 考情指向： 句子结构在完成句子中的综合运用。 6.(2025 年真题・完成句子第 56 题) ______ (我们什么时候开会) is still under discussion. 【答案】When we will have the meeting 【详解】 考查名词性从句作主语。汉语 “我们什么时候开会” 是一个完整的疑问概念，在句中作主语，需用 when 引导的主语从句，注意从句用陈述语序。 【命题思路剖析】 核心考点： 主语从句的结构。 命题逻辑： 疑问词引导的从句作主语，考查名词性从句的语序。 考情指向： 复合句在主语位置的应用。 7.(2024 年真题・阅读理解 A 篇第 31 题) As a fifth grade math teacher, Jenny met a problem in teaching. She noticed that some students entered her classroom at the second grade level, some were already at the eighth grade level, and then there were others in between. 【解析】 这是一个含有宾语从句的复合句，宾语从句中又包含并列句（some... some... and... others...）。理解这种复杂结构有助于把握 Jenny 面临的问题。 【命题思路剖析】 核心考点： 复合句与并列句的嵌套结构。 命题逻辑： 长难句的理解是阅读理解的基础。 考情指向： 对复杂句子结构的分析能力。 8.(2026 年真题・阅读理解 B 篇第 37 题) To study the learning behavior of young songbirds, the researchers did an experiment on 51 pairs of songbird parents and their 229 kids. 【解析】 这是一个简单句，但句首的不定式短语 To study... 作目的状语。理解这种非谓语动词短语作状语的结构有助于把握实验目的。 【命题思路剖析】 核心考点： 不定式短语作状语。 命题逻辑： 句子成分分析对理解句意的作用。 考情指向： 句子结构的扩展形式。 9.(2023 年真题・阅读理解 C 篇) Nowadays there are still thousands of cowboys in the American West. People may think cowboys in the modern age are completely different from what they used to be. 【解析】 第一句是 There be 句型，第二句含宾语从句（省略 that）和 what 引导的表语从句。句子结构多样。 【命题思路剖析】 核心考点： There be 句型与复合句。 命题逻辑： 多种句型交织，考查综合理解能力。 考情指向： 句子种类的综合运用。 10.(2024 年真题・语法填空第 54 题) “Look,” Carol said, “we cook them in the same water, ______ the results are different.” 【答案】but 【详解】 考查并列句。前后两个分句 “我们用同样的水煮它们” 和 “结果不同” 之间是转折关系，需用并列连词 but。 【命题思路剖析】 核心考点： 并列句中的转折连词。 命题逻辑： 根据句意逻辑选择正确的并列连词。 考情指向： 并列句的构成。 11.(2025 年真题・阅读理解 B 篇第 40 题) Where is this passage most likely taken from? A. A science magazine. B. A sports website. C. A learner’s dictionary. D. A music textbook. 【解析】 题干是特殊疑问句，考查对文章来源的推断。特殊疑问句是疑问句的一种，在阅读题干中常见。 【命题思路剖析】 核心考点： 特殊疑问句的运用。 命题逻辑： 题干以疑问句形式呈现，要求考生理解问题并定位信息。 考情指向： 疑问句在阅读理解中的功能。 12.(2026 年真题・完成句子第 59 题) ______ (你最好) think carefully before making a decision. 【答案】You’d better 【详解】 考查祈使句的变体 had better 结构。You’d better 表示建议，后接动词原形，相当于一种委婉的祈使句。 【命题思路剖析】 核心考点： 表示建议的句型。 命题逻辑： had better 是常见的建议表达，属于广义的祈使句范畴。 考情指向： 祈使句的扩展形式。 13.(2023 年真题・阅读理解 A 篇第 35 题) What is the purpose of the Passage? A. To describe a forest guard’s job. B. To share an adventure in the rain forest. C. To explain the importance of forest protection. D. To introduce an invention for forest protection. 【解析】 题干是特殊疑问句，选项都是不定式短语，说明文章的目的。这种设问方式在阅读理解中常见。 【命题思路剖析】 核心考点： 特殊疑问句对主旨的提问。 命题逻辑： 通过疑问句引导考生思考文章写作目的。 考情指向： 疑问句在阅读理解题干中的作用。 14.(2024 年真题・完成句子第 58 题) What you said ______ (使他很伤心). 【答案】made him very sad 【详解】 考查简单句的谓语部分。what you said 是主语从句，系动词或谓语动词需与主语一致。此处填 made him very sad 构成完整的主谓宾补结构。 【命题思路剖析】 核心考点： 主语从句后的谓语搭配。 命题逻辑： 句子结构分析：主语从句作主语，后接谓语。 考情指向： 复合句中的主谓一致。 15.(2025 年真题・阅读理解 C 篇选句填空第 41-45 题) Winter might seem like a time to rest and take a break from garden work. But experts say winter is the best time to look after your garden for the next growing season. ______ A. And don’t forget the birds. B. Store seeds for the future in glass containers. C. It can help limit the damaging effects of wind. D. The cold winter months also influence houseplants. E. There is much to do for both outdoor and indoor plants. 【解析】 选句填空题考查句子间的逻辑衔接。第 41 空位于段末，前文说冬天是照顾花园的最佳时间，后文应总领下文，E 选项 “对于户外和室内植物都有很多事情要做” 符合承上启下的功能。 【命题思路剖析】 核心考点： 句子在语篇中的衔接功能。 命题逻辑： 根据上下文逻辑选择恰当的句子，考查对句子种类和功能的理解。 考情指向： 句子在语篇中的连贯作用。 【举一反三】 1. 陈述句变一般疑问句 He has finished his homework. (改为一般疑问句) ______ he ______ his homework? 【答案】Has; finished 2. 陈述句变特殊疑问句 They will leave for Beijing tomorrow. (对划线部分提问) ______ ______ they leave for Beijing? 【答案】When will 3. 祈使句的否定形式 ______ (not be) late for school again. 【答案】Don’t be 4. 感叹句 ______ interesting story it is! A. What B. What an C. How D. How an 【答案】B（story 可数，interesting 以元音音素开头，用 What an） 5. There be 句型 ______ a book and two pens on the desk. A. There is B. There are C. There have D. There has 【答案】A（就近原则，a book 是单数，用 There is） 6. 并列句连词选择 Hurry up, ______ you will miss the bus. A. and B. or C. but D. so 【答案】B（祈使句 + or + 陈述句，表示“否则”） 7. 复合句连接词 I don’t know ______ he will come or not. A. if B. whether C. that D. when 【答案】B（与 or not 连用，常用 whether） 8. 定语从句关系词 The man ______ spoke at the meeting is our headmaster. A. which B. who C. whom D. whose 【答案】B（先行词 man，在从句中作主语，用 who） 9. 状语从句连接词 ______ it rains tomorrow, we will stay at home. A. If B. Because C. So D. But 【答案】A（条件状语从句） 10. 强调句型 It was in the park ______ I met my old friend. A. that B. where C. which D. when 【答案】A（强调句型 It is/was + 被强调部分 + that...） 【拓展提升】 1. 语篇型语法填空 阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 Last Sunday, I went to the park with my friends. (1)______ beautiful day it was! We played games and flew kites. Suddenly, (2)______ started to rain. We ran to a shelter. (3)______ we were waiting, we saw a rainbow. (4)______ amazing! We all felt very happy. (5)______ a wonderful experience! 【答案】 (1) What a (感叹句，day 可数) (2) it (代词，指天气) (3) While/When (时间状语从句) (4) How (感叹句，形容词 amazing) (5) What (感叹句，名词 experience) 2. 改错题 下列句子中各有一处句子结构错误，请找出并改正。 (1) I want to know when will they arrive. (2) The book that I bought it yesterday is very interesting. (3) There are an orange and two apples on the table. (4) What a beautiful weather it is! (5) If you will work hard, you will succeed. (6) It was yesterday when I met him. (7) He didn’t go to school because he was ill. (正确，无需改) (8) The reason why he was late is because he got up late. (9) Not until midnight he came back. (10) He asked me that I could help him. 【答案】 (1) when will they arrive → when they will arrive (宾语从句用陈述语序) (2) that I bought it → that I bought (定语从句中 that 代替宾语，it 多余) (3) There are → There is (就近原则，two apples 虽复数，但就近原则是看最近的名词，an orange 是单数，应用 There is) (4) What a beautiful weather → What beautiful weather (weather 不可数，不用 a) (5) If you will work → If you work (条件状语从句用一般现在时) (6) It was yesterday when → It was yesterday that (强调句用 that) (7) 正确 (8) because he got up late → that he got up late (The reason why... is that... 是固定句型) (9) he came back → did he come back (Not until 置于句首，主句部分倒装) (10) that I could help → if/whether I could help (ask 后接 if/whether 表示“是否”) 3. 阅读理解·长难句分析 阅读短文，回答问题。 The fact that many people still choose to travel by train, even though it takes longer than flying, shows that the journey itself can be as enjoyable as the destination. Question: What does the word “that” in the first line refer to? A. The fact B. Many people C. Travel by train D. The journey 【答案】A 【详解】 that 引导同位语从句，说明 fact 的内容。第一个 that 是同位语从句的引导词，第二个 that 是 shows 的宾语从句的引导词。 4. 翻译题 根据汉语提示，完成句子（注意句子结构的正确性）。 (1) 多么令人兴奋的消息啊！ ______ ______ news it is! (2) 直到他回来我才离开。 I ______ leave ______ he came back. (3) 这就是我昨天买的那本书。 This is the book ______ I bought yesterday. (4) 我不知道他是否来了。 I don‘t know ______ he has come. (5) 我们正在吃晚饭的时候，电话响了。 ______ we were having dinner, the telephone rang. 【答案】 (1) What exciting (2) didn’t; until (3) that/which (4) whether/if (5) When/While 5. 写作提升 假设你是李华，请用英语写一篇短文介绍你的家乡。要求至少使用5种不同的句子结构（简单句、并列句、复合句、感叹句、祈使句、There be 句型等），并在文中标注出来。 【参考范文】 (1) There is a small village in the south of China. (There be 句型) (2) It is my hometown. (简单句) (3) The mountains are green, and the water is clear. (并列句) (4) What a beautiful place it is! (感叹句) (5) If you come to visit, you will fall in love with it. (复合句，条件状语从句) (6) Please come and enjoy the natural scenery. (祈使句) (7) I believe that you will have a wonderful time here. (复合句，宾语从句) 【标注】 (1) There be 句型 (2) 简单句 (3) 并列句 (4) 感叹句 (5) 复合句（条件状语从句） (6) 祈使句 (7) 复合句（宾语从句） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $