专题12 连词与名词性从句（教师讲解卷）-广东省（“3+证书”考试）《英语真题同源卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 立足广东职教高考英语考纲，以“概念-真题-迁移-提升”逻辑构建连词与名词性从句专项训练，系统提炼从句成分分析、语序判断等可迁移解题方法，助力语言能力与思维品质提升。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考点解读|4趋势+5策略|并列连词语境逻辑分析、名词性从句引导词成分判定法|从考情趋势到备考策略，构建“考什么-怎么备”逻辑| |概念回顾|3分类表+2核心点|连词功能分类记忆法、从句类型位置判定法|从连词分类到名词性从句类型、引导词、语序，形成“概念-规则”递进链条| |真题精讲|13题|从句成分分析法、陈述语序转换法|精选近4年真题，覆盖语法填空、完成句子等题型，以题载法| |举一反三|10题|引导词选择“成分-词义”双维判断法|针对核心考点设计变式练习，强化方法迁移| |拓展提升|5题型|语篇语境综合应用法|从单句到语篇，实现知识应用从基础到高阶的拓展|

编写说明：广东省（“3+证书”考试）《英语真题同源卷》，立足广东省职教高考英语真题深度研究，严格对标考纲要求、深挖核心考点。每份试卷聚焦一个专题，精选近三年高考真题，按“概念回顾+真题精讲+举一反三+拓展提升”的逻辑体系编写，每个专题配套两份试卷，分别为教师讲解卷与学生练习卷，且均配备PPT课件，方便教师开展课堂教学。助力师生夯实核心能力、贯通解题思路，达成精准对接考点、高效突破备考难点的目标。 广东省（“3+证书”考试）《英语真题同源卷》 专题12 连词与名词性从句 教师讲解卷 【考点解读】 连词是连接单词、短语、从句或句子的词类，分为并列连词和从属连词。名词性从句是在句子中起名词作用的从句，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。在广东省“3+证书”考试中，连词与名词性从句的考查贯穿于语法填空、完成句子、阅读理解等题型，是语法体系中的重要组成部分。 【考查趋势】 近四年真题显示，该专题的考查呈现以下特点： 并列连词考查语境逻辑关系：如 and（并列）、but（转折）、or（选择）、so（因果）等，要求考生根据前后句的逻辑关系选择正确的连词。 从属连词引导状语从句：如 when, while, because, if, although 等，在语法填空和阅读理解中频繁出现，考查对从句与主句逻辑关系的理解。 名词性从句引导词的选择：高频考点包括 what（什么，所…… 的）、that（无词义）、whether/if（是否）、who（谁）、which（哪个）、when（何时）、where（何地）、why（为什么）、how（如何）。要求考生分析从句中缺失的成分，从而确定引导词。 名词性从句的语序：从句必须使用陈述语序，这是完成句子和改错题的常见考点。 it 作形式主语 / 宾语的句型：如 It is + adj. + that 从句，I think it + adj. + to do 等，与名词性从句密切相关。 备考策略： · 掌连词分类：熟记并列连词（and, but, or, for, so, yet, nor）和从属连词（when, while, as, because, if, though, although, since, until, unless 等）的基本用法。 · 区分名词性从句类型：根据从句在句中的位置（主语位置、宾语位置、表语位置、同位语位置）判断从句类型。 · 掌握引导词用法：that 在名词性从句中不充当成分，只起连接作用；what 在从句中必须充当成分（主语、宾语、表语）；whether/if 表示 “是否”；疑问词保留疑问含义并在从句中充当成分。 · 牢记陈述语序：名词性从句必须使用 “引导词 + 主语 + 谓语” 的语序。 · 注意 it 句型：掌握 It is + adj./n. + that 从句，I think/believe/suppose + that 从句等结构。 【概念回顾】 一、连词分类 类别 功能 常见连词 并列连词 连接并列的单词、短语、从句或句子 and, but, or, nor, for, so, yet, both...and, not only...but also, either...or, neither...nor 从属连词 引导状语从句 when, while, as, before, after, until, because, since, if, unless, though, although, even if, so that, in order that, as...as, than 二、名词性从句分类 类型 功能 例句 主语从句 在整个句子中作主语 What he said is true. 宾语从句 在整个句子中作宾语 I know that he is honest. 表语从句 在系动词后作表语 The truth is that he is honest. 同位语从句 对前面的名词进行解释说明 The fact that he is honest is known to all. 三、名词性从句引导词 引导词 用法 是否充当成分 that 无词义，只起连接作用 不充当成分 whether/if 是否 不充当成分 who 谁 作主语、宾语、表语 whom 谁（宾格） 作宾语 whose 谁的 作定语 which 哪一个 作主语、宾语、定语 what 什么；所…… 的 作主语、宾语、表语、定语 when 何时 作时间状语 where 何地 作地点状语 why 为什么 作原因状语 how 如何 作方式状语 四、名词性从句的语序 所有名词性从句都必须使用陈述语序，即 “引导词 + 主语 + 谓语 + 其他成分”。 五、it 作形式主语 / 宾语 · 形式主语：It is important that we learn English well. · 形式宾语：I think it necessary that we learn English well. 【真题精讲】 1.(2024 年真题・语法填空第 54 题) “Look,” Carol said, “we cook them in the same water, ______ the results are different.” 【答案】but 【详解】考查并列连词。句意：“看，” 卡罗尔说，“我们用同样的水煮它们，但是结果不同。” 前后两个分句之间是转折关系，故用 but。 【命题思路剖析】 核心考点： 并列连词表示转折关系。 命题逻辑： 根据句意逻辑，前后形成对比，需要转折连词。 考情指向： 并列连词在语篇中的运用，要求考生理解上下文逻辑。 2.(2026 年真题・语法填空第 47 题) Karen had to consider ______ she could do next. 【答案】what 【详解】 考查名词性从句（宾语从句）引导词。句意：凯伦不得不考虑接下来什么她能做。consider 后接宾语从句，从句中 do 缺少宾语，需用 what 引导并在从句中作宾语。 【命题思路剖析】 核心考点： what 引导宾语从句并在从句中作宾语。 命题逻辑： 分析从句结构，动词 do 后缺宾语，故用 what。 考情指向： 名词性从句引导词的选择，需结合从句成分分析。 3.(2025 年真题・完成句子第 56 题) ______ (我们什么时候开会) is still under discussion. 【答案】When we will have the meeting 【详解】考查名词性从句（主语从句）。句意：我们什么时候开会还在讨论中。汉语 “我们什么时候开会” 在句中作主语，需用 when 引导的主语从句，注意从句用陈述语序 when we will have the meeting。 【命题思路剖析】 核心考点： 疑问词 when 引导主语从句及陈述语序。 命题逻辑： 将汉语疑问句转换为英语主语从句，必须调整语序。 考情指向： 名词性从句的语序是高频易错点。 4.(2026 年真题・完成句子第 57 题) Could you tell me ______ (图书馆在哪里)? 【答案】where the library is 【详解】考查名词性从句（宾语从句）。句意：你能告诉我图书馆在哪里吗？tell me 后接宾语从句，where 引导并在从句中作地点状语，从句用陈述语序 where the library is。 【命题思路剖析】 核心考点： where 引导宾语从句及陈述语序。 命题逻辑： 疑问句作宾语时，从句必须改为陈述语序。 考情指向： 宾语从句的语序是完成句子常考点。 5.(2023 年真题・完成句子第 3 题) What they are doing ______ (跟我没有多大关系). 【答案】has nothing to do with me 【详解】本句主语是 What they are doing（主语从句），谓语部分需与主语保持一致。what 从句作主语，谓语通常用单数，故填 has nothing to do with me。 【命题思路剖析】 核心考点： 主语从句的主谓一致。 命题逻辑： what 从句作主语，视为单数，谓语用单数形式。 考情指向： 主语从句后的主谓一致是语法隐性考点。 6.(2023 年真题・阅读理解 A 篇第 31 题) According to Paragraph 1, illegal cutting of forest trees leads to ______. A. the disappearance of rainfalls B. the increase of forest guards C. the decrease of human activities D. the destruction of animal homes 【解析】 题干是特殊疑问句，但选项是名词短语。本题考查细节理解，但其中不涉及名词性从句。 7.(2024 年真题・阅读理解 B 篇第 40 题) ...So, live your present life well while you work for a better tomorrow. 【解析】 句中 while 是从属连词，引导时间状语从句，表示 “在…… 期间”。虽然不直接设题，但理解 while 的用法有助于把握句意。 【命题思路剖析】 核心考点： 从属连词 while 引导时间状语从句。 命题逻辑： 在阅读中理解从句与主句的时间关系。 考情指向： 从属连词在语篇中的理解。 8.(2025 年真题・阅读理解 B 篇第 37 题) How do goats help villagers prevent wildfires? A. By carrying water. B. By clearing the plants. C. By making the soil loose. D. By warning the villagers. 【解析】 题干是特殊疑问句，选项是 by doing 短语，不涉及名词性从句。 9.(2023 年真题・阅读理解 C 篇选句填空第 41 题) Nowadays there are still thousands of cowboys in the American West. People may think cowboys in the modern age are completely different from what they used to be. ______ A. Cowboys are working men. B. Besides, it is not well paid. C. It is not possible to use a car, not even motorcycle. D. Yet, the difference may not be as big as people think. E. Nevertheless, it is useful to have a gun, just in case. 【解析】 第 41 空应选择与上文衔接的句子。上文提到人们可能认为现代牛仔与过去完全不同，D 选项 “然而，差异可能没有人们想象的那么大” 形成转折，符合逻辑。其中 what they used to be 是宾语从句，what 在从句中作表语。 【命题思路剖析】 核心考点： 宾语从句 what they used to be 的理解。 命题逻辑： 选句填空需理解前文中的从句含义。 考情指向： 名词性从句在语篇中的理解。 10.(2023 年真题・阅读理解 C 篇) ...The only ways to travel the long distance in such areas are on horseback, or on foot; and you can’t chase cattle on foot! 【解析】 本句是并列句，由 and 连接，理解并列关系有助于把握文意。 11.(2026 年真题・阅读理解 B 篇第 37 题) To study the learning behavior of young songbirds, the researchers did an experiment on 51 pairs of songbird parents and their 229 kids. 【解析】 本句是简单句，句首不定式作状语，没有连词或从句。 12.(2024 年真题・语法填空第 51 题) Mary told Carol ______ had happened. 【答案】what 【详解】 考查名词性从句（宾语从句）。句意：玛丽告诉卡罗尔发生了什么。told 后接宾语从句，从句中 had happened 缺少主语，需用 what 引导并在从句中作主语。 【命题思路剖析】 核心考点： what 引导宾语从句并在从句中作主语。 命题逻辑： 分析从句结构，缺少主语，故用 what。 考情指向： 名词性从句引导词的选择。 13.(2025 年真题・语法填空第 50 题) At a school, they met a kind young teacher, ______ showed them around. 【答案】who 【详解】 考查定语从句关系词。本专题主要讲名词性从句，定语从句≠名词性从句，注意引导词用法差异。 【举一反三】 1. 并列连词 Hurry up, ______ you will miss the train. A. and B. or C. but D. so 2. 宾语从句引导词 I wonder ______ he will come to the party. A. that B. what C. if D. which 3. 主语从句引导词 ______ he said at the meeting surprised us all. A. That B. What C. Which D. Whether 4. 表语从句引导词 The reason for his absence was ______ he was ill. A. because B. that C. why D. what 5. 同位语从句引导词 The news ______ our team won the game made us excited. A. that B. what C. which D. whether 6. 宾语从句语序 Could you tell me ______? A. where is the nearest hospital B. where the nearest hospital is C. the nearest hospital is where D. where was the nearest hospital 7. 主语从句主谓一致 What we need ______ more time. A. is B. are C. were D. be 8. it 作形式主语 ______ is known to all that the earth moves around the sun. A. It B. That C. What D. As 9. 从属连词 ______ it rains tomorrow, we will stay at home. A. If B. Because C. So D. But 10. 并列连词 He is rich, ______ he is not happy. A. and B. or C. but D. so 【拓展提升】 1. 语篇型语法填空 阅读下面短文，在空白处填入 1 个适当的单词或括号内单词的正确形式。 I have a good friend (1)______ name is Li Ming. He often tells me (2)______ he wants to be a doctor when he grows up. The reason (3)______ he chooses this job is (4)______ he wants to help sick people. I believe (5)______ he will succeed. One day, he asked me (6)______ I could go to the library with him. I said yes. (7)______ we were reading, we saw a little boy crying. We asked him (8)______ he was lost. He said he couldn’t find his mother. We decided to help him. (9)______ a kind boy Li Ming is! I think (10)______ important to have such a friend. 2. 改错题 下列句子中各有一处连词或名词性从句错误，请找出并改正。 (1) I don‘t know that he will come or not. (2) That he needs is more money. (3) The question is if he can finish it on time. (4) He told me the news which our team won. (5) Could you tell me where is the post office? (6) It is important that we must learn English well. (7) He was late, and he didn’t catch the bus. (8) If you work hard, or you will succeed. (9) This is the book what I bought yesterday. (10) I think that important to learn English. 3. 阅读理解・长难句分析 阅读短文，回答问题。 Scientists have discovered that what we eat affects how we sleep. A recent study shows that people who eat more fruits and vegetables sleep better than those who eat a lot of junk food. Question: What does the word “that” in the first sentence refer to? A. Scientists B. What we eat affects how we sleep C. A recent study D. How we sleep 4. 翻译题 根据汉语提示，完成句子（注意连词和名词性从句的正确使用）。 (1) 我不知道他为什么生气。 I don’t know ______ ______ angry. (2) 她所说的话让我很感动。 ______ ______ ______ moved me deeply. (3) 问题是我们是否能按时到达那里。 The question is ______ ______ can get there on time. (4) 他一到上海就给我打了电话。 He called me ______ ______ as he arrived in Shanghai. (5) 努力学习，否则你会失败。 Study hard, ______ you will fail. 5. 写作提升 假设你是李华，请用英语写一篇短文介绍你的梦想。要求至少使用 3 个名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句等）和 2 个连词（并列连词、从属连词），并在文中标注出来。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：广东省（“3+证书”考试）《英语真题同源卷》，立足广东省职教高考英语真题深度研究，严格对标考纲要求、深挖核心考点。每份试卷聚焦一个专题，精选近三年高考真题，按“概念回顾+真题精讲+举一反三+拓展提升”的逻辑体系编写，每个专题配套两份试卷，分别为教师讲解卷与学生练习卷，且均配备PPT课件，方便教师开展课堂教学。助力师生夯实核心能力、贯通解题思路，达成精准对接考点、高效突破备考难点的目标。 广东省（“3+证书”考试）《英语真题同源卷》 专题12 连词与名词性从句 教师讲解卷 【考点解读】 连词是连接单词、短语、从句或句子的词类，分为并列连词和从属连词。名词性从句是在句子中起名词作用的从句，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。在广东省“3+证书”考试中，连词与名词性从句的考查贯穿于语法填空、完成句子、阅读理解等题型，是语法体系中的重要组成部分。 【考查趋势】 近四年真题显示，该专题的考查呈现以下特点： 并列连词考查语境逻辑关系：如 and（并列）、but（转折）、or（选择）、so（因果）等，要求考生根据前后句的逻辑关系选择正确的连词。 从属连词引导状语从句：如 when, while, because, if, although 等，在语法填空和阅读理解中频繁出现，考查对从句与主句逻辑关系的理解。 名词性从句引导词的选择：高频考点包括 what（什么，所…… 的）、that（无词义）、whether/if（是否）、who（谁）、which（哪个）、when（何时）、where（何地）、why（为什么）、how（如何）。要求考生分析从句中缺失的成分，从而确定引导词。 名词性从句的语序：从句必须使用陈述语序，这是完成句子和改错题的常见考点。 it 作形式主语 / 宾语的句型：如 It is + adj. + that 从句，I think it + adj. + to do 等，与名词性从句密切相关。 备考策略： · 掌连词分类：熟记并列连词（and, but, or, for, so, yet, nor）和从属连词（when, while, as, because, if, though, although, since, until, unless 等）的基本用法。 · 区分名词性从句类型：根据从句在句中的位置（主语位置、宾语位置、表语位置、同位语位置）判断从句类型。 · 掌握引导词用法：that 在名词性从句中不充当成分，只起连接作用；what 在从句中必须充当成分（主语、宾语、表语）；whether/if 表示 “是否”；疑问词保留疑问含义并在从句中充当成分。 · 牢记陈述语序：名词性从句必须使用 “引导词 + 主语 + 谓语” 的语序。 · 注意 it 句型：掌握 It is + adj./n. + that 从句，I think/believe/suppose + that 从句等结构。 【概念回顾】 一、连词分类 类别 功能 常见连词 并列连词 连接并列的单词、短语、从句或句子 and, but, or, nor, for, so, yet, both...and, not only...but also, either...or, neither...nor 从属连词 引导状语从句 when, while, as, before, after, until, because, since, if, unless, though, although, even if, so that, in order that, as...as, than 二、名词性从句分类 类型 功能 例句 主语从句 在整个句子中作主语 What he said is true. 宾语从句 在整个句子中作宾语 I know that he is honest. 表语从句 在系动词后作表语 The truth is that he is honest. 同位语从句 对前面的名词进行解释说明 The fact that he is honest is known to all. 三、名词性从句引导词 引导词 用法 是否充当成分 that 无词义，只起连接作用 不充当成分 whether/if 是否 不充当成分 who 谁 作主语、宾语、表语 whom 谁（宾格） 作宾语 whose 谁的 作定语 which 哪一个 作主语、宾语、定语 what 什么；所…… 的 作主语、宾语、表语、定语 when 何时 作时间状语 where 何地 作地点状语 why 为什么 作原因状语 how 如何 作方式状语 四、名词性从句的语序 所有名词性从句都必须使用陈述语序，即 “引导词 + 主语 + 谓语 + 其他成分”。 五、it 作形式主语 / 宾语 · 形式主语：It is important that we learn English well. · 形式宾语：I think it necessary that we learn English well. 【真题精讲】 1.(2024 年真题・语法填空第 54 题) “Look,” Carol said, “we cook them in the same water, ______ the results are different.” 【答案】but 【详解】考查并列连词。句意：“看，” 卡罗尔说，“我们用同样的水煮它们，但是结果不同。” 前后两个分句之间是转折关系，故用 but。 【命题思路剖析】 核心考点： 并列连词表示转折关系。 命题逻辑： 根据句意逻辑，前后形成对比，需要转折连词。 考情指向： 并列连词在语篇中的运用，要求考生理解上下文逻辑。 2.(2026 年真题・语法填空第 47 题) Karen had to consider ______ she could do next. 【答案】what 【详解】 考查名词性从句（宾语从句）引导词。句意：凯伦不得不考虑接下来什么她能做。consider 后接宾语从句，从句中 do 缺少宾语，需用 what 引导并在从句中作宾语。 【命题思路剖析】 核心考点： what 引导宾语从句并在从句中作宾语。 命题逻辑： 分析从句结构，动词 do 后缺宾语，故用 what。 考情指向： 名词性从句引导词的选择，需结合从句成分分析。 3.(2025 年真题・完成句子第 56 题) ______ (我们什么时候开会) is still under discussion. 【答案】When we will have the meeting 【详解】考查名词性从句（主语从句）。句意：我们什么时候开会还在讨论中。汉语 “我们什么时候开会” 在句中作主语，需用 when 引导的主语从句，注意从句用陈述语序 when we will have the meeting。 【命题思路剖析】 核心考点： 疑问词 when 引导主语从句及陈述语序。 命题逻辑： 将汉语疑问句转换为英语主语从句，必须调整语序。 考情指向： 名词性从句的语序是高频易错点。 4.(2026 年真题・完成句子第 57 题) Could you tell me ______ (图书馆在哪里)? 【答案】where the library is 【详解】考查名词性从句（宾语从句）。句意：你能告诉我图书馆在哪里吗？tell me 后接宾语从句，where 引导并在从句中作地点状语，从句用陈述语序 where the library is。 【命题思路剖析】 核心考点： where 引导宾语从句及陈述语序。 命题逻辑： 疑问句作宾语时，从句必须改为陈述语序。 考情指向： 宾语从句的语序是完成句子常考点。 5.(2023 年真题・完成句子第 3 题) What they are doing ______ (跟我没有多大关系). 【答案】has nothing to do with me 【详解】本句主语是 What they are doing（主语从句），谓语部分需与主语保持一致。what 从句作主语，谓语通常用单数，故填 has nothing to do with me。 【命题思路剖析】 核心考点： 主语从句的主谓一致。 命题逻辑： what 从句作主语，视为单数，谓语用单数形式。 考情指向： 主语从句后的主谓一致是语法隐性考点。 6.(2023 年真题・阅读理解 A 篇第 31 题) According to Paragraph 1, illegal cutting of forest trees leads to ______. A. the disappearance of rainfalls B. the increase of forest guards C. the decrease of human activities D. the destruction of animal homes 【解析】 题干是特殊疑问句，但选项是名词短语。本题考查细节理解，但其中不涉及名词性从句。 7.(2024 年真题・阅读理解 B 篇第 40 题) ...So, live your present life well while you work for a better tomorrow. 【解析】 句中 while 是从属连词，引导时间状语从句，表示 “在…… 期间”。虽然不直接设题，但理解 while 的用法有助于把握句意。 【命题思路剖析】 核心考点： 从属连词 while 引导时间状语从句。 命题逻辑： 在阅读中理解从句与主句的时间关系。 考情指向： 从属连词在语篇中的理解。 8.(2025 年真题・阅读理解 B 篇第 37 题) How do goats help villagers prevent wildfires? A. By carrying water. B. By clearing the plants. C. By making the soil loose. D. By warning the villagers. 【解析】 题干是特殊疑问句，选项是 by doing 短语，不涉及名词性从句。 9.(2023 年真题・阅读理解 C 篇选句填空第 41 题) Nowadays there are still thousands of cowboys in the American West. People may think cowboys in the modern age are completely different from what they used to be. ______ A. Cowboys are working men. B. Besides, it is not well paid. C. It is not possible to use a car, not even motorcycle. D. Yet, the difference may not be as big as people think. E. Nevertheless, it is useful to have a gun, just in case. 【解析】 第 41 空应选择与上文衔接的句子。上文提到人们可能认为现代牛仔与过去完全不同，D 选项 “然而，差异可能没有人们想象的那么大” 形成转折，符合逻辑。其中 what they used to be 是宾语从句，what 在从句中作表语。 【命题思路剖析】 核心考点： 宾语从句 what they used to be 的理解。 命题逻辑： 选句填空需理解前文中的从句含义。 考情指向： 名词性从句在语篇中的理解。 10.(2023 年真题・阅读理解 C 篇) ...The only ways to travel the long distance in such areas are on horseback, or on foot; and you can’t chase cattle on foot! 【解析】 本句是并列句，由 and 连接，理解并列关系有助于把握文意。 11.(2026 年真题・阅读理解 B 篇第 37 题) To study the learning behavior of young songbirds, the researchers did an experiment on 51 pairs of songbird parents and their 229 kids. 【解析】 本句是简单句，句首不定式作状语，没有连词或从句。 12.(2024 年真题・语法填空第 51 题) Mary told Carol ______ had happened. 【答案】what 【详解】 考查名词性从句（宾语从句）。句意：玛丽告诉卡罗尔发生了什么。told 后接宾语从句，从句中 had happened 缺少主语，需用 what 引导并在从句中作主语。 【命题思路剖析】 核心考点： what 引导宾语从句并在从句中作主语。 命题逻辑： 分析从句结构，缺少主语，故用 what。 考情指向： 名词性从句引导词的选择。 13.(2025 年真题・语法填空第 50 题) At a school, they met a kind young teacher, ______ showed them around. 【答案】who 【详解】 考查定语从句关系词。本专题主要讲名词性从句，定语从句≠名词性从句，注意引导词用法差异。 【举一反三】 1. 并列连词 Hurry up, ______ you will miss the train. A. and B. or C. but D. so 【答案】B 【详解】 句意：快点，否则你会错过火车。“祈使句 + or + 陈述句”表示“否则”，or 表示选择或否定条件。 2. 宾语从句引导词 I wonder ______ he will come to the party. A. that B. what C. if D. which 【答案】C 【详解】 wonder 表示“想知道”，后接 whether/if 引导的宾语从句，意为“是否”。 3. 主语从句引导词 ______ he said at the meeting surprised us all. A. That B. What C. Which D. Whether 【答案】B 【详解】主语从句中 said 缺少宾语，需用 what 引导，what 在从句中作宾语。 4. 表语从句引导词 The reason for his absence was ______ he was ill. A. because B. that C. why D. what 【答案】B 【详解】The reason...is that... 是固定句型，表语从句用 that 引导，不用 because。 5. 同位语从句引导词 The news ______ our team won the game made us excited. A. that B. what C. which D. whether 【答案】A 【详解】 news 后接同位语从句，说明 news 的内容，从句不缺成分，用 that 引导。 6. 宾语从句语序 Could you tell me ______? A. where is the nearest hospital B. where the nearest hospital is C. the nearest hospital is where D. where was the nearest hospital 【答案】B 【详解】宾语从句用陈述语序，即 where + 主语 + 谓语。 7. 主语从句主谓一致 What we need ______ more time. A. is B. are C. were D. be 【答案】A 【详解】 what 从句作主语，谓语通常用单数，且 time 不可数，故用 is。 8. it 作形式主语 ______ is known to all that the earth moves around the sun. A. It B. That C. What D. As 【答案】A 【详解】 it 作形式主语，真正的主语是 that 从句。 9. 从属连词 ______ it rains tomorrow, we will stay at home. A. If B. Because C. So D. But 【答案】A 【详解】条件状语从句用 if 引导。 10. 并列连词 He is rich, ______ he is not happy. A. and B. or C. but D. so 【答案】C 【详解】前后转折，用 but。 【拓展提升】 1. 语篇型语法填空 阅读下面短文，在空白处填入 1 个适当的单词或括号内单词的正确形式。 I have a good friend (1)______ name is Li Ming. He often tells me (2)______ he wants to be a doctor when he grows up. The reason (3)______ he chooses this job is (4)______ he wants to help sick people. I believe (5)______ he will succeed. One day, he asked me (6)______ I could go to the library with him. I said yes. (7)______ we were reading, we saw a little boy crying. We asked him (8)______ he was lost. He said he couldn’t find his mother. We decided to help him. (9)______ a kind boy Li Ming is! I think (10)______ important to have such a friend. 【答案】(1)whose (2)that (3)why (4)that (5)that (6)if/whether (7)When/While (8)if/whether (9)What (10)it 【导语】本文主要介绍了我的好朋友李明，他梦想成为医生，并且讲述了我们在图书馆帮助迷路小男孩的一件小事。 (1)考查定语从句关系词。句意：我有一个名叫李明的好朋友。先行词 friend，关系词在从句中修饰 name，表示所属关系，用 whose。故填 whose。 (2)考查宾语从句引导词。句意：他经常告诉我他长大后想成为一名医生。宾语从句句意完整、不缺成分，用 that 引导，that 可省略。故填 that。 (3)考查定语从句关系词。句意：他选择这份工作的原因是他想帮助病人。先行词 the reason，从句表原因，用关系副词 why。故填 why。 (4)考查表语从句引导词。句意：他选择这份工作的原因是他想帮助病人。固定句型 The reason is that…，that 引导表语从句，无词义不作成分。故填 that。 (5)考查宾语从句引导词。句意：我相信他会成功。宾语从句句意完整，用 that 引导。故填 that。 (6)考查宾语从句引导词。句意：有一天，他问我是否能和他一起去图书馆。此处表示 “是否”，用 if 或 whether。故填 if/whether。 (7)考查时间状语从句连词。句意：当我们看书的时候，我们看见一个小男孩在哭。表示 “当…… 时”，从句为进行时，可用 When 或 While。故填 When/While。 (8)考查宾语从句引导词。句意：我们问他是不是迷路了。此处表示 “是否”，用 if 或 whether。故填 if/whether。 (9)考查感叹句引导词。句意：李明是一个多么善良的男孩啊！中心词是可数名词单数 boy，用 What 引导感叹句。故填 What。 (10)考查形式宾语。句意：我认为拥有这样一位朋友是很重要的。固定结构 think it + 形容词 + to do sth.，it 作形式宾语，真正宾语是后面不定式。故填 it。 2. 改错题 下列句子中各有一处连词或名词性从句错误，请找出并改正。 (1) I don‘t know that he will come or not. (2) That he needs is more money. (3) The question is if he can finish it on time. (4) He told me the news which our team won. (5) Could you tell me where is the post office? (6) It is important that we must learn English well. (7) He was late, and he didn’t catch the bus. (8) If you work hard, or you will succeed. (9) This is the book what I bought yesterday. (10) I think that important to learn English. 【答案】 (1) that → whether (与 or not 连用，用 whether) (2) That → What (从句中 needs 缺少宾语，用 what) (3) if → whether (表语从句中不用 if，用 whether) (4) which → that (同位语从句用 that，不用 which) (5) where is → where the post office is (宾语从句用陈述语序) (6) 去掉 must (It is important that 从句用 should do 或动词原形，此处可用 should learn 或 learn) (7) and → so (因果) (8) or → and (条件句 + and + 结果) (9) what → that/which (定语从句用 that/which，what 不引导定语从句) (10) that → it (形式宾语用 it) 3. 阅读理解・长难句分析 阅读短文，回答问题。 Scientists have discovered that what we eat affects how we sleep. A recent study shows that people who eat more fruits and vegetables sleep better than those who eat a lot of junk food. Question: What does the word “that” in the first sentence refer to? A. Scientists B. What we eat affects how we sleep C. A recent study D. How we sleep 【答案】B 【详解】 that 引导宾语从句，整个 that what we eat affects how we sleep 作 discovered 的宾语，其中 that 无实义，只起连接作用。从句中又包含 what 引导的主语从句 what we eat 和 how 引导的宾语从句 how we sleep。 4. 翻译题 根据汉语提示，完成句子（注意连词和名词性从句的正确使用）。 (1) 我不知道他为什么生气。 I don’t know ______ ______ angry. (2) 她所说的话让我很感动。 ______ ______ ______ moved me deeply. (3) 问题是我们是否能按时到达那里。 The question is ______ ______ can get there on time. (4) 他一到上海就给我打了电话。 He called me ______ ______ as he arrived in Shanghai. (5) 努力学习，否则你会失败。 Study hard, ______ you will fail. 【答案】 (1) why he is (2) What she said (3) whether we (4) as soon (5) or 5. 写作提升 假设你是李华，请用英语写一篇短文介绍你的梦想。要求至少使用 3 个名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句等）和 2 个连词（并列连词、从属连词），并在文中标注出来。 【参考范文】 (1) What I want to be in the future is a teacher. (主语从句) I believe (2) that teaching is a meaningful job. (宾语从句) The reason is (3) that I can help students grow. (表语从句) (4) If I become a teacher, I will try my best to make my classes interesting. (条件状语从句) (5) Teaching is not easy, but I will work hard. (并列连词) I hope (6) that one day I can realize my dream. (宾语从句) 【标注】 (1) What I want to be in the future (主语从句) (2) that teaching is a meaningful job (宾语从句) (3) that I can help students grow (表语从句) (4) If I become a teacher (条件状语从句) (5) but (并列连词) (6) that one day I can realize my dream (宾语从句) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $