八年级物理下学期期末考试模拟试题01[北师大版（北京）]

**基本信息** 2025-2026学年八年级下学期期末物理模拟试题，涵盖压强、浮力、力学、能量等核心知识，通过生活实例、科技情境（如水翼船）及探究实验，考查物理观念、科学思维与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|12|压强（第1题吸管斜口）、杠杆（第6题古代搬运）、机械能（第4题跳伞）|结合生活场景，强化物理观念应用| |实验题|5|浮力影响因素（第22题）、阻力对运动影响（第20题）|设计控制变量实验，培养科学探究与模型建构| |科普阅读题|1|流体压强（水翼船）|联系科技前沿，渗透科学态度与社会责任|

2025—2026学年下学期八年级期末考试模拟试题01 物理 一、单选题 1．下列实例中，目的是为了增大压强的是（　　） A．书包带做得较宽 B．把酸奶吸管的一端切成斜口 C．载重汽车装有很多车轮 D．图钉帽的面积做得较大 2．关于图所示的四个实验，下列说法正确的是（　　） A．图甲中，保持静止的气球，左侧形变明显，是由于气球左侧受到的压力较大 B．图乙中，沿纸条上方向前吹气，纸条向上飘起，是由于纸条上方的气体压强大 C．图丙中，用纸片盖住装满水的杯子，倒立后纸片不掉落，是由于纸片被水粘住了 D．图丁中，向细管中倒入几杯水，木桶就被撑裂了，是由于液体深度越大压强越大 3．如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是（　　） A．A和B之间的摩擦力为0 B．地面对B的摩擦力为0 C．地面对B的摩擦力为，方向水平向左 D．地面对B的摩擦力为，方向水平向右 4．跳伞运动员和伞在空中匀速竖直下降过程中，下列关于其机械能变化的说法中正确的是（　　） A．动能减少，重力势能减少，机械能减少 B．动能不变，重力势能减少，机械能减少 C．动能减少，重力势能不变，机械能减少 D．动能不变，重力势能减少，机械能不变 5．如图所示的实例，为了增大压强的是（　　） A．螺母下面放置垫圈 B．压路机装有很重的碾轮 C．书包带做得较宽 D．图钉帽做得面积较大 6．图1是我国古代劳动人民搬运巨木时的场景，简化装置如图2所示，则下列杠杆中与之同类的是（　　）    A．夹起食物的筷子 B．拔钉子的羊角锤 C．托盘天平 D．钓鱼竿 7．如图所示，小球从A点出发，先后经过轨道上的B、C、D、E各点。则下列说法正确的是（　　） A．小球在B点的机械能大于它在D点的机械能 B．从B点到E点的过程中，小球的机械能守恒 C．到D点时，若小球所受的力全部消失，它将保持静止 D．从D点到E点的过程中，小球的动能增大、重力势能减小、机械能保持不变 8．水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积均相同的薄壁容器，容器内分别装有质量相等的不同液体，液面处于同一高度，如图所示。下列说法不正确的是（     ） A．液体甲的密度大于液体乙的密度 B．液体对甲容器底部的压强大于液体对乙容器底部的压强 C．甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力 D．液体对甲容器底部的压力大于液体对乙容器底部的压力 9．如图所示，两个圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，甲容器底面积大于乙容器底面积，它们分别装有体积相等的液体，甲容器中液体的密度为ρ甲，乙容器中液体的密度为ρ乙，两容器底部受到液体压强分别为p甲和p乙。已知A、B两点到容器底部的距离相等，其压强分别为pA、pB且pA=pB，则下列判断正确的是（　　） A．ρ甲＜ρ乙　p甲＜p乙 B．ρ甲＜ρ乙　p甲>p乙 C．ρ甲>ρ乙　p甲>p乙 D．ρ甲>ρ乙　p甲＜p乙 10．如图所示，水平台面的粗糙程度均匀，在它上面放着质量为m1的木块，将木块用轻绳跨过定滑轮与质量为m2的钩码相连。木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动，运动一段时间，钩码触地后立即静止，木块继续滑动一段距离后停在台面上。轮与轴的摩擦忽略不计。下列说法正确的是（　　） A．木块匀速运动时，木块和钩码所受的重力都不做功 B．木块匀速运动时，木块受到的拉力大于其受到的摩擦力 C．钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块所受摩擦力大小为 D．钩码触地后，木块受到的合力为零 11．如图所示的四种工具中，正常使用时属于省力杠杆的是（　　） A．食品夹 B．船桨 C．托盘天平 D．核桃夹 12．甲、乙两物体重叠并置于水平面上，当它们分别受到和的水平拉力时保持静止，如图所示，已知甲的底面积为，重为；乙的底面积为，重为。下列说法正确的是（　　） A．甲对乙的压强为 B．乙对地面的压力为 C．甲对乙的摩擦力为 D．乙对地面的摩擦力为 二、多选题 13．用力压橡皮泥，如图甲所示；在弹簧的弹性限度内，用力压或拉弹簧，如图乙所示。以下说法正确的是（   ） A．图甲中，手对橡皮泥的压力是弹力 B．图乙中，用力压弹簧，弹簧对手没有产生弹力 C．图乙中，只有用力拉弹簧才能说明力可以使物体发生形变 D．图乙中用力拉弹簧，两手拉开的距离越大感到越费力，是因为弹簧的伸长量变大 14．如图所示为滚摆正在竖直方向运动的情境。在滚摆运动的过程中，下列说法正确的是（　　） A．滚摆在向上运动的过程中，滚摆的动能增大，重力势能增大 B．滚摆在向上运动的过程中，滚摆的重力势能由动能转化而来 C．滚摆在向下运动的过程中，重力势能减小，动能增大 D．滚摆在运动的过程中机械能守恒 15．利用鸭蛋、刻度尺、塑料小碗、底面积为S的柱形容器做了如下实验。他先向容器内倒入适量的水，再放入塑料小碗使其漂浮，如图甲所示，用刻度尺测出水面到杯底的竖直高度；将鸭蛋放入小碗中，小碗仍漂浮，如图乙所示，用刻度尺测出水面到杯底的竖直高度；将鸭蛋从小碗中取出放入水中，鸭蛋沉底，如图丙所示，用刻度尺测出水面到杯底的竖直高度。水的密度用表示，下列说法正确的是（　　） A．甲、丙两图容器对桌面的压力差是 B．丙图中容器底对鸭蛋的支持力是 C．乙、丙两图中水对塑料小碗压力的变化量是 D．此鸭蛋的密度表达式是 三、填空题 16．当你在安静地考试的2h内，若心脏推动血液流动做的功为11520J，则心脏做功的功率为___________。 17．入春以来气候干燥，某地区多处发生火灾，产生大量有毒有害气体，污染环境，如若被困火灾现场，因为燃烧产生的有毒有害气体与一般空气相比，温度较________，密度较________，（均选填“大”或“小”）将会大量聚集在房间________（选填“上方”或“下方”），建筑物内的受困人员应捂鼻、弯腰迅速撤离。 四、作图题 18．一辆小汽车陷入泥中，请你画出图中滑轮组最省力的绕法。 五、实验题 19．在实验桌上提供了以下实验器材：如图所示的两个密度、底面积已知且体积相同的实心圆柱体A和B，圆柱体上每格长度均为2cm，已调零的弹簧测力计1个，装有适量水的烧杯1个，装有适量酒精的烧杯1个，细线若干。已知圆柱体A、B、水和酒精的密度分别为、、和，且。小明选用其中部分实验器材，设计实验验证“物体所受浮力的大小与物体的密度无关”。 (1)以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整： ①将圆柱体A、B的密度记录在表格中； ②用弹簧测力计分别测量圆柱体A、B受到的重力G，并将G的数据记录在表格中； ③将挂在弹簧测力计下的圆柱体A浸没在烧杯内的水中，且不接触烧杯，静止时，读出弹簧测力计的示数F，并将F的数据记录在表格中； ④______静止时，读出弹簧测力计的示数F，并将F的数据记录在表格中； ⑤利用公式F浮=______，分别计算出圆柱体A、B受到的浮力，并将的数据记录在表格中； (2)请画出实验数据记录表格。______ G/N F/N A B G/N F/N A B 20．小明在“探究阻力对物体运动的影响”实验中进行了下列操作： a.让小车从同一斜面的同一位置静止释放； b.分别让小车在平铺毛巾、棉布、平整木板的水平面上运动； c.记录小车分别在毛巾、棉布、平整木板上停止运动的位置。 (1)实验需要让小车从同一斜面的同一位置开始由静止下滑，目的是使小车到水平面时的 _______ 相同。 (2)实验发现，小车受到的阻力越小，则小车能运动的距离越 _____ ； (3)可以推理：若小车受到的阻力为零时，则小车 _________ 。 21．小东想探究滑动摩擦力的大小跟接触面的面积大小是否有关。他利用符合要求的定滑轮、木板、带挂钩的长方体木块A和B、已调零的弹簧测力计和细线等器材设计实验，其中木块A和B的底面积不同，但高度、材料、表面粗糙程度均相同。主要实验步骤如下，请你补充完整： (1)如图所示组装器材，水平拉动木板，当________时读出弹簧测力计示数F，记录F和接触面积S。 (2)____________。 22．某同学用弹簧测力计、铁圆柱体、两个相同的大烧杯做“探究影响浮力大小的因素”实验，其实验步骤和弹簧测力计的示数如图所示。 (1)由图可知：铁圆柱体浸没在水中所受浮力为______N； (2)由图甲、乙、丁可探究的问题是_________________； (3)由图甲、丁、戊可以初步得出的结论是__________________； (4)某同学猜想浮力大小可能与物体的质量有关。请你在上述实验的基础上添加合适的实验器材，简要设计实验步骤来证明他的猜想是否正确。 23．如图所示，小明发现橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋就越长。根据这一现象小明猜想：在弹性限度内，橡皮筋的伸长量跟它所受的拉力成正比（即橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量的比值是定值）。请你设计实验验证其猜想。 （1）实验器材：橡皮筋、刻度尺、铁架台、___________（若需要，请补充器材） （2）实验步骤（可以用文字或画图表达）：___________ 六、计算题 24．将一圆柱形薄壁杯子倒置并竖直压入水中静止时，杯口浸入深度h=10cm，杯内水面与杯外水面相差Δh=8cm，如图所示。已知杯子底部面积S=100cm2，外界大气压p0=1×105Pa。水的密度为，杯子重G=2N，杯壁厚度忽略不计。杯内空气质量忽略不计，求：（g取10N/ kg） (1)水在杯口处产生的液体压强； (2)压力F的大小。 25．在物理学中，经常把实物抽象成模型进行研究，图甲是自行车手闸在工作时的状态，图乙是其简化示意图，手对手闸的作用力为F。 (1)根据所学，手闸可以看作哪种模型? (2)若保持不变，静止时，则刹车拉线受到力的大小为多少? 七、科普阅读题 26．请阅读《水上之翼》并回答问题。 水上之翼 水翼船是一种水上运输工具，是航空机翼理论在船舶上的推广应用。几乎在飞机发展的同时，就有人研究水翼船。 将类似于飞机机翼的水翼装在船身底下，一般有前、后水翼各一只。当船在水中高速航行时，水翼会让经过自己的水流向下偏转，水流就会反过来向上推动水翼，将沉重的船体部分或全部抬到水面之上，只有水翼、螺旋桨和舵等在水下，从而减少船在行驶过程中受到的阻力，提高船速。20世纪90年代，国产水翼船已成功投入水运行业，并以固定航线航行。 水翼船通常有浮航、起飞和翼航三个航态。每个航态对应不同的速度范围，相应有不同的阻力。浮航航态与普通船基本相同，只有靠、离码头和特大风浪中才处于此航态。起飞航态是短时间的过渡航态。当船体离开水面进入翼航状态后，随着航速的提高，水翼受到的水阻力和船身受到的空气阻力不断增加，当总阻力增大至与螺旋桨的推力相等，即达到翼航状态的最大航速。 与普通民用客货船相比，水翼船速度快，且耐风浪性能较好，有着多方面的显著优势。但现今存在的水翼船排水量大多不超过1000吨，并以近海航行为主，原因是要制造大型的水翼船或进一步提高船速，还存在困难，比如在制造船体和水翼的材料、功率大且经济性好的动力装置等方面还存在技术难题。 请根据上述材料，回答下列问题 （1）文中画横线语句的描述对应的物理规律是______； （2）水翼船在翼航航态下，达到最大航速时，其受到的总阻力______（选填“大于”“等于”或“小于”）螺旋桨的推力； （3）有人设计了一款水翼船模型，如图所示，其水翼安装正确的是______； A．B． C．D． （4）若想建造载货量更大的水翼船，可以从哪些方面进行改进，请你提出一条改进建议______。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年下学期八年级期末考试模拟试题01 物理 一、单选题 1．下列实例中，目的是为了增大压强的是（　　） A．书包带做得较宽 B．把酸奶吸管的一端切成斜口 C．载重汽车装有很多车轮 D．图钉帽的面积做得较大 【答案】B 【详解】A．书包带做得较宽，是通过增大受力面积来减小压强的，故A不符合题意； B．把酸奶吸管的一端切成斜口，是通过减小受力面积来增大压强的，故B符合题意； C．重汽车装有很多车轮，是通过增大受力面积来减小压强的，故C不符合题意； D．图钉帽的面积做得较大，是通过增大受力面积来减小压强的，故D不符合题意。 故选B。 2．关于图所示的四个实验，下列说法正确的是（　　） A．图甲中，保持静止的气球，左侧形变明显，是由于气球左侧受到的压力较大 B．图乙中，沿纸条上方向前吹气，纸条向上飘起，是由于纸条上方的气体压强大 C．图丙中，用纸片盖住装满水的杯子，倒立后纸片不掉落，是由于纸片被水粘住了 D．图丁中，向细管中倒入几杯水，木桶就被撑裂了，是由于液体深度越大压强越大 【答案】D 【详解】A．图甲中，气球保持静止，左右两侧对气球的压力是一对平衡力，大小相等，左侧手指压气球，受力面积小，右侧手掌压气球，受力面积大，据得左侧形变明显，是由于气球左侧受到的压强较大，故A错误； B．沿纸条上方向前吹气，纸条上方空气流速大，压强小，纸条下方空气流速小压强大，故纸条会向上飘起，故B错误； C．装满水的杯子倒立后纸板不掉下，是因为纸片受到大气压的作用，故C错误； D．据可知，木桶被撑裂是由于水深度增加，导致桶受到的压强明显增大，故D正确。 故选D。 3．如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是（　　） A．A和B之间的摩擦力为0 B．地面对B的摩擦力为0 C．地面对B的摩擦力为，方向水平向左 D．地面对B的摩擦力为，方向水平向右 【答案】B 【详解】A受力平衡，说明A除了受到水平向左、大小为2N的拉力之外，还受到B给的水平向右、大小为2N的摩擦力，因力的作用的相互的，所以A给B一个水平向左、大小为2N的反作用力，B又受到水平向右、大小为2N的拉力，此时B受力平衡，所以地面没有给B摩擦力。 故选B。 4．跳伞运动员和伞在空中匀速竖直下降过程中，下列关于其机械能变化的说法中正确的是（　　） A．动能减少，重力势能减少，机械能减少 B．动能不变，重力势能减少，机械能减少 C．动能减少，重力势能不变，机械能减少 D．动能不变，重力势能减少，机械能不变 【答案】B 【详解】跳伞运动员受平衡力作用，在空中匀速降落时，质量不变，速度不变，所处的高度越来越小，则跳伞运动员的动能不变，重力势能减少，故机械能减小，故ACD错误、 B正确。 故选B。 5．如图所示的实例，为了增大压强的是（　　） A．螺母下面放置垫圈 B．压路机装有很重的碾轮 C．书包带做得较宽 D．图钉帽做得面积较大 【答案】B 【详解】A．螺母下垫垫圈，压力一定时，增大受力面积S，压强减小，防止压坏接触面，故A不符合题意； B．压路机碾轮很重，受力面积一定时，增大对路面的压力F，压强增大，压实路面，故B符合题意； C．书包带较宽，书包对肩膀的压力一定，增大受力面积S，压强减小，故C不符合题意； D．图钉帽面积大，手对图钉的压力一定，增大受力面积S，对手的压强减小，故D不符合题意。 故选B。 6．图1是我国古代劳动人民搬运巨木时的场景，简化装置如图2所示，则下列杠杆中与之同类的是（　　）    A．夹起食物的筷子 B．拔钉子的羊角锤 C．托盘天平 D．钓鱼竿 【答案】B 【详解】由图知道，横杆在使用的过程中，动力臂大于阻力臂，为省力杠杆。 AD．夹起食物的筷子、钓鱼竿的动力臂比阻力臂短，属于费力杠杆，故AD不符合题意； B．拔钉子的羊角锤动力臂比阻力臂长，属于省力杠杆，故B符合题意； C．托盘天平使用时动力臂等于阻力臂是等臂杠杆，故C不合题意。 故选B。 7．如图所示，小球从A点出发，先后经过轨道上的B、C、D、E各点。则下列说法正确的是（　　） A．小球在B点的机械能大于它在D点的机械能 B．从B点到E点的过程中，小球的机械能守恒 C．到D点时，若小球所受的力全部消失，它将保持静止 D．从D点到E点的过程中，小球的动能增大、重力势能减小、机械能保持不变 【答案】A 【详解】A．由于小球运功过程中要克服摩擦做功，部分机械能转化为内能，小球从B点到D点过程中，小球的机械能减小，故A正确； B．小球运功过程中克服摩擦做功，部分机械能转化为内能，所以小球的机械能会不断的减小，故B错误； C．小球到达D点时，竖直方向的速度为零，水平方向速度不为0，由牛顿第一定律可知，小车运动到D点时，假若它受到的所有力全部消失，则小车将做匀速直线运动，故C错误； D．小球运功过程中克服摩擦做功，部分机械能转化为内能，机械能减小；从D点到E点的过程中，动能转化成重力势能，小球的动能增大、重力势能减小。故D错误。 故选A。 8．水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积均相同的薄壁容器，容器内分别装有质量相等的不同液体，液面处于同一高度，如图所示。下列说法不正确的是（     ） A．液体甲的密度大于液体乙的密度 B．液体对甲容器底部的压强大于液体对乙容器底部的压强 C．甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力 D．液体对甲容器底部的压力大于液体对乙容器底部的压力 【答案】C 【详解】A．液体质量相同，，由，得，故A正确； B．液体对容器底的压强用 分析，液面高度相同，，因此 ，故B正确； C．水平桌面上，容器对桌面的压力等于容器和液体的总重力。容器质量相等，液体质量相等，因此总重力相等，对桌面的压力相等，故C错误； D．液体对容器底的压力 ，底面积相同，，因此 ，故D正确。 本题要求选择错误选项，故选C。 9．如图所示，两个圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，甲容器底面积大于乙容器底面积，它们分别装有体积相等的液体，甲容器中液体的密度为ρ甲，乙容器中液体的密度为ρ乙，两容器底部受到液体压强分别为p甲和p乙。已知A、B两点到容器底部的距离相等，其压强分别为pA、pB且pA=pB，则下列判断正确的是（　　） A．ρ甲＜ρ乙　p甲＜p乙 B．ρ甲＜ρ乙　p甲>p乙 C．ρ甲>ρ乙　p甲>p乙 D．ρ甲>ρ乙　p甲＜p乙 【答案】C 【详解】由题图可知，A点的深度小于B点的深度，即，A、B两点所受的压强pA=pB，根据p=ρgh可知，甲容器中液体的密度大于乙容器中液体的密度，即ρ甲>ρ乙；A、B两点到容器底部的距离相等，根据p=ρgh可知，A点以下部分液体的压强大于B点以下部分液体的压强，即；甲容器底部受到液体压强为 乙容器底部受到液体压强为 所以，；故C正确，ABD错误。 故选C。 10．如图所示，水平台面的粗糙程度均匀，在它上面放着质量为m1的木块，将木块用轻绳跨过定滑轮与质量为m2的钩码相连。木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动，运动一段时间，钩码触地后立即静止，木块继续滑动一段距离后停在台面上。轮与轴的摩擦忽略不计。下列说法正确的是（　　） A．木块匀速运动时，木块和钩码所受的重力都不做功 B．木块匀速运动时，木块受到的拉力大于其受到的摩擦力 C．钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块所受摩擦力大小为 D．钩码触地后，木块受到的合力为零 【答案】C 【详解】A．木块匀速运动时，木块和钩码所受的重力方向竖直向下，木块运动的方向为水平方向，根据做功的定义，木块重力不做功，钩码运动的方向竖直向下，钩码重力做了功，故A错误； BC．木块匀速直线运动时，木块受平衡力作用，处于二力平衡状态，受到的拉力等于其受到的摩擦力，木块所受摩擦力大小为，触地后木块继续滑动的过程中，由于接触面粗糙程度不变，压力不变，滑动摩擦力不变，故木块所受摩擦力大小为，故B错误，C正确； D．钩码触地后，木块由于惯性继续在水平面运动，在水平方向仅受到摩擦力作用，做减速运动，处于非平衡状态，受到的合力不为零，故D错误。 故选C。 11．如图所示的四种工具中，正常使用时属于省力杠杆的是（　　） A．食品夹 B．船桨 C．托盘天平 D．核桃夹 【答案】D 【详解】A．使用食品夹时，支点在夹子的一端，手施加的动力作用点靠近支点，夹取食物时阻力作用点在夹子的另一端，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A不符合题意；   B．船桨的支点在船桨与船的连接处，手施加的动力作用点在船桨的中间位置，水对船桨的阻力作用点在船桨的末端，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故B不符合题意； C．托盘天平的支点在横梁的中间位置，左右两个托盘到支点的距离相等，即动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，既不省力也不费力，故C不符合题意； D．使用核桃夹时，支点在夹子的一端，手施加的动力作用点在夹子的另一端，夹核桃时阻力作用点在夹子中间靠近核桃的位置，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故D符合题意； 故选D。 12．甲、乙两物体重叠并置于水平面上，当它们分别受到和的水平拉力时保持静止，如图所示，已知甲的底面积为，重为；乙的底面积为，重为。下列说法正确的是（　　） A．甲对乙的压强为 B．乙对地面的压力为 C．甲对乙的摩擦力为 D．乙对地面的摩擦力为 【答案】D 【详解】A．甲、乙两物体重叠并置于水平面上，所以由压强公式可得甲对乙的压强 故A错误； B．乙对地面的压力F乙=G甲+G乙=10N+20N=30N 故B错误； C．甲静止，受力平衡，受到向右5N的拉力，所以受到乙对其向左5N的摩擦力，力的作用是相互的，所以甲对乙的摩擦力为5N，方向水平向右，故C错误； D．乙静止，受力平衡，受到甲对其向右5N的摩擦力、向左8N的拉力和地面对其的摩擦力，根据力的平衡条件可知地面对乙的摩擦力水平向右，大小为f地=F2-f甲=8N-5N=3N 因为力的作用是相互的，所以乙对地面的摩擦力为3N，方向水平向左，故D正确。 故选D。 二、多选题 13．用力压橡皮泥，如图甲所示；在弹簧的弹性限度内，用力压或拉弹簧，如图乙所示。以下说法正确的是（   ） A．图甲中，手对橡皮泥的压力是弹力 B．图乙中，用力压弹簧，弹簧对手没有产生弹力 C．图乙中，只有用力拉弹簧才能说明力可以使物体发生形变 D．图乙中用力拉弹簧，两手拉开的距离越大感到越费力，是因为弹簧的伸长量变大 【答案】AD 【详解】A．题图甲中，手对橡皮泥的压力是手发生弹性形变产生的，因此手对橡皮泥的压力是弹力，故A正确； B．题图乙中，力的作用是相互的，用力压弹簧的同时，弹簧也在对手施加力，弹簧由于发生弹性形变而产生弹力，所以弹簧对手产生了弹力，故B错误； C．题图乙中，对弹簧施加拉力或者压力都可以使弹簧发生形变，故C错误； D．在弹性范围内，弹簧的伸长量与拉力成正比，所以弹簧被拉的越长，施加的拉力越大，故D正确。 故选AD。 14．如图所示为滚摆正在竖直方向运动的情境。在滚摆运动的过程中，下列说法正确的是（　　） A．滚摆在向上运动的过程中，滚摆的动能增大，重力势能增大 B．滚摆在向上运动的过程中，滚摆的重力势能由动能转化而来 C．滚摆在向下运动的过程中，重力势能减小，动能增大 D．滚摆在运动的过程中机械能守恒 【答案】BC 【详解】AB．滚摆在向上运动的过程中，速度变小，滚摆的动能减小；高度变高，重力势能增大；动能转化为重力势能，故A错误，B正确； C．滚摆在向下运动的过程中，高度变小，重力势能减小；速度变大，动能增大，故C正确； D．滚摆在运动的过程中，由于受到空气阻力，部分机械能转化为内能，机械能减小，故D错误。 故选BC。 15．利用鸭蛋、刻度尺、塑料小碗、底面积为S的柱形容器做了如下实验。他先向容器内倒入适量的水，再放入塑料小碗使其漂浮，如图甲所示，用刻度尺测出水面到杯底的竖直高度；将鸭蛋放入小碗中，小碗仍漂浮，如图乙所示，用刻度尺测出水面到杯底的竖直高度；将鸭蛋从小碗中取出放入水中，鸭蛋沉底，如图丙所示，用刻度尺测出水面到杯底的竖直高度。水的密度用表示，下列说法正确的是（　　） A．甲、丙两图容器对桌面的压力差是 B．丙图中容器底对鸭蛋的支持力是 C．乙、丙两图中水对塑料小碗压力的变化量是 D．此鸭蛋的密度表达式是 【答案】ACD 【详解】AB．由甲、乙两图相比可知，鸭蛋在塑料小碗时增加排开水的体积为 在乙中所受浮力为 甲、丙两图容器对桌面的压力差等于鸭蛋的重力，甲、丙两图容器对桌面的压力差为 在丙中所受浮力为 鸭蛋在丙中受到三个力，重力、支持力和浮力，在三个力的作用下处于平衡状态，故鸭蛋所受支持力为 故A正确，B错误； C．乙、丙两图中水对塑料小碗压力的变化量是 故C正确； D．鸭蛋质量为 鸭蛋体积为 鸭蛋的密度 故D正确。 故选ACD。 三、填空题 16．当你在安静地考试的2h内，若心脏推动血液流动做的功为11520J，则心脏做功的功率为___________。 【答案】1.6W 【详解】由题意可知，时间为 根据 可得，心脏做功的功率为 17．入春以来气候干燥，某地区多处发生火灾，产生大量有毒有害气体，污染环境，如若被困火灾现场，因为燃烧产生的有毒有害气体与一般空气相比，温度较________，密度较________，（均选填“大”或“小”）将会大量聚集在房间________（选填“上方”或“下方”），建筑物内的受困人员应捂鼻、弯腰迅速撤离。 【答案】 大 小 上方 【详解】[1][2][3]物体一般有热胀冷缩的性质，温度升高时，气体体积会变大，它的密度会变小。建筑物内起火后，燃烧产生的有毒有害气体由于温度较高，体积膨胀，密度减小，会上升至房间的上方，所以受困人员应捂鼻、弯腰迅速撤离火场。 四、作图题 18．一辆小汽车陷入泥中，请你画出图中滑轮组最省力的绕法。 【答案】 【详解】只有一个动滑轮，要求最省力，动滑轮绕3段绳，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后绕过左边的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示： 五、实验题 19．在实验桌上提供了以下实验器材：如图所示的两个密度、底面积已知且体积相同的实心圆柱体A和B，圆柱体上每格长度均为2cm，已调零的弹簧测力计1个，装有适量水的烧杯1个，装有适量酒精的烧杯1个，细线若干。已知圆柱体A、B、水和酒精的密度分别为、、和，且。小明选用其中部分实验器材，设计实验验证“物体所受浮力的大小与物体的密度无关”。 (1)以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整： ①将圆柱体A、B的密度记录在表格中； ②用弹簧测力计分别测量圆柱体A、B受到的重力G，并将G的数据记录在表格中； ③将挂在弹簧测力计下的圆柱体A浸没在烧杯内的水中，且不接触烧杯，静止时，读出弹簧测力计的示数F，并将F的数据记录在表格中； ④______静止时，读出弹簧测力计的示数F，并将F的数据记录在表格中； ⑤利用公式F浮=______，分别计算出圆柱体A、B受到的浮力，并将的数据记录在表格中； (2)请画出实验数据记录表格。______ 【答案】(1) 将挂在弹簧测力计下的圆柱体B浸没在烧杯内的水中，且不接触烧杯 G-F (2) G/N F/N A B 【详解】（1）[1]实验要验证物体所受浮力的大小与物体的密度无关，所以要选择密度不同的物体进行实验，根据控制变量法可知，同时要控制物体浸入液体的体积及液体的密度不变，根据步骤②③能求出圆柱体A浸入水中的浮力，接下来应求出圆柱体B浸入水中相同的体积时的浮力，所以步骤④应该模仿步骤③去写，将挂在弹簧测力计下的圆柱体B浸没在烧杯内的水中，且不接触烧杯，静止时，读出弹簧测力计的示数F，并将F的数据记录在表格中。 [2]根据称重法可知，浮力的大小为 （2）实验要探究浮力与物体密度的关系，根据（1）中的5个步骤可得，要在表格中记录圆柱体的密度，并标注其单位kg/m3，以及圆柱体A、B的重力G、浸入水中的拉力F和所受的浮力F浮，并标出它们的单位N，如下表所示： G/N F/N A B 20．小明在“探究阻力对物体运动的影响”实验中进行了下列操作： a.让小车从同一斜面的同一位置静止释放； b.分别让小车在平铺毛巾、棉布、平整木板的水平面上运动； c.记录小车分别在毛巾、棉布、平整木板上停止运动的位置。 (1)实验需要让小车从同一斜面的同一位置开始由静止下滑，目的是使小车到水平面时的 _______ 相同。 (2)实验发现，小车受到的阻力越小，则小车能运动的距离越 _____ ； (3)可以推理：若小车受到的阻力为零时，则小车 _________ 。 【答案】(1)速度 (2)远 (3)做匀速直线运动 【详解】（1）实验让小车从同一斜面同一位置由静止下滑，是为了控制小车到达水平面时的速度相同。因为小车在斜面上的高度决定了它到达水平面时的初始速度，同一位置下滑，初始速度就相同，这样才能保证后续探究阻力对运动的影响时，只有阻力这一个变量不同。 （2）从实验现象看，毛巾表面最粗糙，阻力最大，小车运动距离最短；木板表面最光滑，阻力最小，小车运动距离最长。所以小车受到的阻力越小，能运动的距离越远。 （3）由前面的实验现象可知，小车受到的阻力越小，运动的距离越远。当小车受到的阻力为零时，即没有力来改变小车的运动状态，根据牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，由于小车一开始是运动的，所以小车将做匀速直线运动。 21．小东想探究滑动摩擦力的大小跟接触面的面积大小是否有关。他利用符合要求的定滑轮、木板、带挂钩的长方体木块A和B、已调零的弹簧测力计和细线等器材设计实验，其中木块A和B的底面积不同，但高度、材料、表面粗糙程度均相同。主要实验步骤如下，请你补充完整： (1)如图所示组装器材，水平拉动木板，当________时读出弹簧测力计示数F，记录F和接触面积S。 (2)____________。 【答案】(1)弹簧测力计示数稳定 (2)将木块A叠放在木块B上方，使B与木板接触，改变接触面面积，保持压力和接触面粗糙程度不变，重复步骤(1)，记录此时测力计示数和接触面积； 若，说明滑动摩擦力的大小跟接触面的面积大小无关；若，说明滑动摩擦力的大小跟接触面的面积大小有关。 【详解】（1）组装好器材，水平拉动木板时，长方体木块A和B始终保持静止，受力平衡，滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的拉力，因此待弹簧测力计示数稳定后就可以读数，不需要匀速拉动木板。 （2）见答案。 22．某同学用弹簧测力计、铁圆柱体、两个相同的大烧杯做“探究影响浮力大小的因素”实验，其实验步骤和弹簧测力计的示数如图所示。 (1)由图可知：铁圆柱体浸没在水中所受浮力为______N； (2)由图甲、乙、丁可探究的问题是_________________； (3)由图甲、丁、戊可以初步得出的结论是__________________； (4)某同学猜想浮力大小可能与物体的质量有关。请你在上述实验的基础上添加合适的实验器材，简要设计实验步骤来证明他的猜想是否正确。 【答案】(1)4 (2)见详解 (3)见详解 (4)见详解 【详解】（1）由甲可知，圆柱体重力为，由图丙或者丁可知，铁圆柱体浸没在水中所受浮力为 （2）图甲、乙、丁中液体都是水（即液体密度相同 ），铁圆柱体排开液体的体积不同（乙图部分浸入，丁图完全浸入 ），弹簧测力计示数不同，即浮力不同，所以可探究的问题是：浮力大小与物体排开液体体积的关系 。 （3）图甲、丁、戊中，铁圆柱体排开液体的体积相同（都浸没 ），液体分别是水和盐水（液体密度不同 ），弹簧测力计示数不同，即浮力不同，所以初步结论是：当物体排开液体体积相同时，浮力大小与液体密度有关 。 （4）实验器材：添加与铁圆柱体体积相同的铝圆柱体、铜圆柱体，弹簧测力计，大烧杯，水 。 实验步骤： 1.用弹簧测力计分别测出铁圆柱体、铝圆柱体、铜圆柱体的重力G铁、G铝、G铜。 2.在大烧杯中装满水，分别将铁圆柱体、铝圆柱体、铜圆柱体浸没在水中，读出弹簧测力计的示数F铁、F铝、F铜。 3.根据称重法分别计算出铁圆柱体、铝圆柱体、铜圆柱体受到的浮力 F浮铁=G铁-F铁，F浮铝=G铝-F铝，F浮铜=G铜-F铜。 4.比较F浮铁、F浮铝、F浮铜的大小，若相等，则浮力大小与物体质量无关；若不相等，则浮力大小与物体质量有关。 23．如图所示，小明发现橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋就越长。根据这一现象小明猜想：在弹性限度内，橡皮筋的伸长量跟它所受的拉力成正比（即橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量的比值是定值）。请你设计实验验证其猜想。 （1）实验器材：橡皮筋、刻度尺、铁架台、___________（若需要，请补充器材） （2）实验步骤（可以用文字或画图表达）：___________ 【答案】 弹簧测力计 见解析 【详解】（1）[1]要完成该实验，还需要知道橡皮筋的长度和拉力，已有测量长度的器材：刻度尺，因而需要测量拉力的弹簧测力计。 （2）[2]实验步骤： ①将橡皮筋悬挂在铁架台的支架上，用刻度尺测量橡皮筋的长度L0； ②用弹簧测力计拉长橡皮筋读数拉力，用刻度尺测量橡皮筋此时的长度L； ③仿照步骤②，多次改变拉力大小进行实验； ④计算每次的拉力F与（L-L0）比值，比值不变，说明猜想正确，否则错误。 六、计算题 24．将一圆柱形薄壁杯子倒置并竖直压入水中静止时，杯口浸入深度h=10cm，杯内水面与杯外水面相差Δh=8cm，如图所示。已知杯子底部面积S=100cm2，外界大气压p0=1×105Pa。水的密度为，杯子重G=2N，杯壁厚度忽略不计。杯内空气质量忽略不计，求：（g取10N/ kg） (1)水在杯口处产生的液体压强； (2)压力F的大小。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）杯口处深度h=10cm=0.1m 水在杯口处产生的液体压强 （2）杯子内外水面的高度差 水在杯内水面处产生的压强 水对杯内水面产生竖直向上的压力大小     把杯子与内部的空气作为整体，由杯子静止可知整体受力平衡，所以 解得压力F的大小为 25．在物理学中，经常把实物抽象成模型进行研究，图甲是自行车手闸在工作时的状态，图乙是其简化示意图，手对手闸的作用力为F。 (1)根据所学，手闸可以看作哪种模型? (2)若保持不变，静止时，则刹车拉线受到力的大小为多少? 【答案】(1)杠杆； (2)100N 【详解】（1）由图知道，手闸是一个可绕固定点转动的机械，其名称叫杠杆。 （2）依据题意知道，动力F＝25N，动力臂l1＝12cm，阻力臂l2＝3cm，由杠杆平衡条件知道 七、科普阅读题 26．请阅读《水上之翼》并回答问题。 水上之翼 水翼船是一种水上运输工具，是航空机翼理论在船舶上的推广应用。几乎在飞机发展的同时，就有人研究水翼船。 将类似于飞机机翼的水翼装在船身底下，一般有前、后水翼各一只。当船在水中高速航行时，水翼会让经过自己的水流向下偏转，水流就会反过来向上推动水翼，将沉重的船体部分或全部抬到水面之上，只有水翼、螺旋桨和舵等在水下，从而减少船在行驶过程中受到的阻力，提高船速。20世纪90年代，国产水翼船已成功投入水运行业，并以固定航线航行。 水翼船通常有浮航、起飞和翼航三个航态。每个航态对应不同的速度范围，相应有不同的阻力。浮航航态与普通船基本相同，只有靠、离码头和特大风浪中才处于此航态。起飞航态是短时间的过渡航态。当船体离开水面进入翼航状态后，随着航速的提高，水翼受到的水阻力和船身受到的空气阻力不断增加，当总阻力增大至与螺旋桨的推力相等，即达到翼航状态的最大航速。 与普通民用客货船相比，水翼船速度快，且耐风浪性能较好，有着多方面的显著优势。但现今存在的水翼船排水量大多不超过1000吨，并以近海航行为主，原因是要制造大型的水翼船或进一步提高船速，还存在困难，比如在制造船体和水翼的材料、功率大且经济性好的动力装置等方面还存在技术难题。 请根据上述材料，回答下列问题 （1）文中画横线语句的描述对应的物理规律是______； （2）水翼船在翼航航态下，达到最大航速时，其受到的总阻力______（选填“大于”“等于”或“小于”）螺旋桨的推力； （3）有人设计了一款水翼船模型，如图所示，其水翼安装正确的是______； A．B． C．D． （4）若想建造载货量更大的水翼船，可以从哪些方面进行改进，请你提出一条改进建议______。 【答案】 力的作用是相互的 等于 D 见解析 【详解】（1）[1]水翼会让经过自己的水流向下偏转，此时水翼给水流一个作用力，水流就会反过来向上推动水翼，说明力的作用是相互的。 （2）[2]由“当船体离开水面进入翼航状态后，随着航速的提高，水翼受到的水阻力和船身受到的空气阻力不断增加，当总阻力增大至与螺旋桨的推力相等，即达到翼航状态的最大航速”可知，水翼船在翼航状态下，达到最大航速时，其受到的总阻力等于螺旋桨的推力。 （3）[3]水翼上方向上凸起，水流的流速大，压强小，船受到一个向上的升力。 故选D。 （4）[4]若想建造载货量更大的水翼船，可以采用密度更小的材料来建造船身，减轻自身重力，在浮力一定时，可以装载质量更大的货物。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $