浙江省杭州市余杭区2025学年第二学期七年级科学期末独立作业

**基本信息** 七年级科学期末卷以生活实践（厨房物态变化）、科技前沿（钕元素应用）、文化传承（篆刻艺术）为情境，覆盖物质构成、生物生殖等多领域，通过模型建构（分子结构）、实验探究（水稻萌发温度）考查科学思维与实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15/30|物质构成、生物生殖、物态变化|分子模型（模型建构）、篆刻物理性质（物质变化观念）| |填空题|7/26|化学用语、人体生殖、植物繁殖|化学符号书写（化学用语规范）、油菜花传粉方式（生物生殖观念）| |实验与探究题|5/34|种子萌发、密度测量、α粒子实验|水稻萌发温度探究（实验设计与数据处理）、卢瑟福实验分析（推理论证）| |综合题|5/30|元素计算、沸腾实验、泡沫钢应用|杨梅花青素计算（数据分析）、泡沫钢密度计算（工程实践应用）|

七年级科学期末独立作业 选择题部分 一、选择题（本大题有15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 1．如果用“”表示氧原子，用“●”表示硫原子，则下列模型可以表示二氧化硫分子（）的是（ ▲ ） A． B． C． D． 2．下图是桃花结构示意图，图中能发育成果实的结构是（ ▲ ） A．① B．② C．③ D．④ 3．厨房不仅是加工食物的场所，也是物态变化的“实验室”。下列说法正确的是（ ▲ ） A．冻肉时，肉放入冰箱会凝华变硬 B．解冻时，冰熔化成水需要放热 C．炖菜时，锅边白气是高温水蒸气 D．收汁时，汤汁吸热汽化变浓稠 4．篆刻艺术是镌刻在中华艺术文脉上的古老印记。作为国粹之一，被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。如图所示，一位艺术家正在篆刻一枚方章，与篆刻前相比，下列说法中正确的是（ ▲ ） A．篆刻时方章的物理性质未发生改变 B．篆刻时方章的体积在逐渐减少，密度减小 C．篆刻后方章的质量减少，密度减小 D．篆刻过程中方章发生的变化是化学变化 5．生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相传，生生不息。下列是几种生物生殖和发育的示意图，相关叙述错误的是（ ▲ ） A．图甲中家蚕的发育过程属于不完全变态发育 B．图乙中的蝌蚪只能用鳃吸，成蛙用肺兼皮肤呼吸 C．图丙中胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养 D．图丁中菜豆种子萌发时营养物质来自子叶 6．如果用如图表示各种概念之间的大小及包含和并列关系，则下表选项中与图示相符的是（ ▲ ） 选项 甲 乙 丙 A 菜豆种子 胚乳 子叶 B 无性生殖 营养繁殖 孢子繁殖 C 细菌 大肠杆菌 酵母菌 D 雌蕊 花药 花丝 7．人体吸入的有2%转化为活性氧，它能加速人体衰老，被称为“夺命杀手”，我国科学家尝试用清除人体内的活性氧，中元素的化合价是（ ▲ ） A． B． C． D． 8．将原材料转化为人类所需产品的工程技术就是制造。下列选项中，不属于制造过程的是（ ▲ ） A．农田种植收获棉花 B．将处理后的棉花织成布料 C．织布机把纱线纤维纺成纱 D．裁剪并制作成衣 9．钕元素被誉为“永磁之王”，是制造许多高科技电子产品的关键。钕元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是（ ▲ ） A．钕属于非金属元素 B．钕原子内质子数为60 C．钕的相对原子质量为144.2克 D．钕原子失去3个电子后形成的离子写作Nd+3 10．小科在做海波熔化实验，测定并绘制了加热过程中海波的温度随时间的变化图像，如图所示。结合实验和图像判断，以下说法正确的是（ ▲ ） A．在BC段吸收热量但温度保持不变 B．在BC段已全部变成液态 C．在熔化过程中先变软再变成液体 D．熔化用时12分钟 11．《汉书·地理志》记载了我国西北地区的一种类似城堡的沙丘地貌（如图），后在很多干旱地区也发现了类似地貌。形成这种地貌的主要外力因素是（ ▲ ） A．风力 B．流水 C．冰川 D．海浪 12．模型建构是一种重要的科学思维，下列模型不正确的是（ ▲ ） A．物质分类模型 B．地壳元素含量模型 C．氚原子结构模型 D．氯原子结构示意图 13．骨髓移植是常见治疗白血病的方法之一。如图所示，骨髓移植是指将健康人的造血干细胞移植到患者体内，便会产生新的红细胞、白细胞以及血小板。这类形成不同形态功能新细胞的过程主要涉及（ ▲ ） A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞突变 14．如图为甲、乙两种物质的m-V图像，下列说法正确的是（ ▲ ） A．甲物质的密度与质量成正比 B．甲物质的密度比乙物质的密度小 C．当乙物质的体积为20 cm3时，质量为20 g D．甲、乙质量相同时，乙的体积是甲的2倍 15．分类是根据研究对象的共性和差异，按一定的标准将研究对象区分为若干个不同种类的科学方法。下列分类的标准与其结果对应的是（ ▲ ） A．根据是否有新物质生成，将物质的变化分为物理性质和化学性质 B．根据物质是否由同种元素组成，将其分为混合物和纯净物 C．根据有无明显的主侧根之分，植物的根系可分为直根系和须根系 D．根据受精过程是否在体内进行，将动物的生殖分为有性生殖和无性生殖 非选择题部分 二、填空题（本大题有7小题，共26分） 16．（4分）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。写出下列符号所表示的意义或用化学符号表示： （1）中的“2”表示： ▲ 。 （2）3个氢氧根离子： ▲ 。 （3）地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素组成化合物的化学式： ▲ 。 （4）2个氮气分子： ▲ 。 17．（3分）生物体都能通过不同的生殖方式来繁衍后代，这是生物的基本特征之一。如图是与人类生殖有关的示意图，根据图示回答下列问题。 （1）图甲是精子的示意图，它是由男性的睾丸产生的，其特点是 ▲ （填字母）。 A．体积大，营养多 B．体积小，能游动，有细胞核 C．体积大，不能游动 D．体积小，能游动，无细胞核 （2）图乙是卵细胞的示意图，它是由丙图中的 ▲ 产生的。（填字母，下同） （3）如图丙所示，受精卵开始分裂的部位是 ▲ 。 18．（3分）科学渗透于生活的每个角落，根据情境回答问题： （1）每年的4月份农田里可以看到成片黄色的油菜花，油菜花的传粉方式为 ▲ （填“自花”或“异花”）传粉。 （2）一个西瓜往往有多粒种子，说明其花的一个子房内有多个 ▲ 。 （3）如图，将蟹爪兰插在仙人掌上，这种繁殖方式属于 ▲ （填“压条”“扦插”或“嫁接”）。 19．（3分）玉米适宜在较干燥的旱地上生长，如果种植在水分比例过大的土壤中，会使植物的根不能正常呼吸而腐烂，从而导致“霉根”。 （1）在下面三种类型的土壤中，最不适合种植玉米的是 ▲ （填字母）。 A． B． C． （2）为使玉米茎秆健壮，应施加钾肥。下列属于钾肥的是 ▲ （填字母，可多选）。 A．KCl B．NaNO3 C．NaH2PO4 D．K2CO3 （3）若一次施肥过多，容易造成“烧苗”，其原因是根毛细胞液的浓度 ▲ （填“大于”“等于”或“小于”）土壤溶液浓度，导致根毛细胞失水。 20．（3分）人体的胃壁有多层结构。最内层是黏膜层，由一层细胞组成，能分泌胃液，具有保护作用。幽门螺杆菌是存在于胃黏膜上的细菌，会引发多种胃部疾病。临床上常吞服尿素[14CO(NH2)2]胶囊进行诊断。其中的14C表示原子核中有6个质子和8个中子的碳原子，而自然界中的碳原子绝大多数是以12C形式存在。请回答： （1）黏膜层属于 ▲ 组织。 （2）人体的胃由多种组织按照一定次序组合在一起，并行使一定的功能。胃属于 ▲ （填生物体结构层次）。 （3）“14C”和“12C”的质子数相同，中子数不同，可以互称为 ▲ 原子。 21．（4分）小科在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃，碘的熔点为113.7℃。采用图中的两种装置进行加热，为了更好观察碘的升华现象，小科应该选择哪个装置并说明理由： ▲ 。观察到 ▲ 现象可知碘发生了升华。 22．（6分）如图是电解水的装置和微观模型，请根据该图回答。 （1）图一b试管中得到的是 ▲ （填气体名称）。 （2）图二中的甲、乙、丙代表水电解过程中的微粒模型，此过程的正确顺序是 ▲ 。 （3）查阅资料得知，同温同压下，气体的体积比等于气体的分子个数比，则该实验中能够说明水分子中氢、氧原子个数比为2∶1的实验现象是 ▲ 。 三、实验与探究题（本大题有5小题，共34分） 23．（6分）二十四节气是中华传统文化瑰宝，它既反映了自然界变化的规律，又能指导农作物种植和管理。小科为探究水稻萌发的最适宜温度，设计实验如下： 材料：选取饱满水稻种子100粒，清水浸泡后随机分成4组。 处理： Ⅰ．取4个培养皿，标为A、B、C、D四组，在每个培养皿中放入湿润滤纸，将水稻种子放入后再盖上一层湿润滤纸。 Ⅱ．将A、B、C、D四个培养皿分别放入10℃、20℃、30℃、40℃恒温箱中培养。 记录：每天补充蒸馏水保持适量水分，在第2、4、6天统计种子萌发数。 组别 温度 第2天萌发率 第4天萌发率 第6天萌发率 A 10℃ 0% 5% 12% B 20℃ 18% 65% 88% C 30℃ 52% 93% 97% D 40℃ 24% 43% 51% 请回答： （1）小科分析实验数据，得出结论：30℃是水稻种子萌发的最适宜温度。请你判断小科结论是否合理，并说明理由： ▲ 。 （2）小科在某次实验中发现种子萌发到第2天时，根的长度竟然达到10 mm（正常值约为3～5 mm），小科在后续实验中应该做的是 ▲ （填字母，可多选）。 A．偷偷删除该组实验数据 B．重复实验继续收集数据 C．如实地记录并分析原因 D．将实验数据改为正常值 （3）长江流域早稻育苗常遇“倒春寒”（气温骤降至10℃以下），为维持种子萌发温度，小科利用塑料薄膜紧密覆盖地表（如图）进行保温并达到种子萌发的适宜温度，结果发现大部分种子都未萌发，你认为可能的原因是 ▲ 。 24．（8分）小科同学利用托盘天平和图甲所示的注射器测量鸡蛋清的密度。 （1）在调节天平平衡时，分度盘指针如图乙所示，接下来应将平衡螺母向 ▲ （填“左”或“右”）调节，直至天平平衡。 （2）接下来进行了如下操作： ①用注射器吸取20毫升蛋清，测出蛋清和注射器的总质量为30.8克； ②缓慢推出注射器内的部分蛋清，直到注射器活塞对应示数为15毫升； ③用天平测出剩余蛋清和注射器的总质量为 ▲ ，如图丙所示。 （3）根据以上数据可知，蛋清的密度为 ▲ 克/厘米3。 （4）本实验使用注射器的优点是 ▲ （写出一点即可）。 25．（6分）1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的粒子轰击金箔实验。实验做法如图甲所示。 【收集证据】 ①绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进； ②只有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来。 【猜想与假设】 α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样，运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的。 【解释与结论】 （1）要发生大角度的散射，能说明原子的大部分质量集中到了一个很小的结构，且该结构带有与α粒子电性相同的电荷，这个很小的结构指的是 ▲ 。 （2）能说明原子内部绝大部分是空的证据是 ▲ （填序号）。 （3）根据卢瑟福的实验产生的现象，能够获得的结论是 ▲ （填字母，可多选）。 A．原子核体积很小 B．原子核带正电 C．核外电子带负电 D．原子核质量较大 26．（8分）小科为了验证水分和无机盐在茎木质部的导管中运输，设计了如下实验。 实验组别 实验现象 A．除去下半部分木质部和髓的带叶枝条，只留下树皮 B．剥去下半部分树皮的带叶枝条 C．自然状态的带叶枝条（不作处理） 步骤一：他选取如图甲所示的粗细相似、叶片数量相同的同种木本植物枝条3根，将每根枝条的下端用刀片削成形状相似、面积相近的斜面。 步骤二：将枝条按要求处理好后，再将它们插入一瓶盛有一定量红墨水的烧杯中固定（如图乙），置于温暖、光照充足的地方，一段时间后取出枝条，用刀片横切枝条中上部，用放大镜观察横切面的染色部位，并将实验现象记录在表格中。 （1）将每根枝条的下端用刀片削成斜面的目的 ▲ 。 （2）将处理好的枝条置于温暖、光照充足的地方的原因是 ▲ 。 （3）若实验结论成立，则 ▲ 组实验现象不变红。 （4）若将C组枝条进行纵切，依据 ▲ 的现象，还可说明茎对水和无机盐的运输方向是自下而上的。 27．（6分）某研习小组为探究植被覆盖对水土流失的影响，设计了如图所示的模拟实验装置（两木盒规格相同，倾斜角度均为30°）。 【实验步骤】 ①甲盒铺设带草皮的表土，乙盒铺设等量裸土； ②固定木盒倾斜角度，下端放置收集盆； ③用相同喷壶在距土体相同高度处，以相同流量洒水5分钟； ④测量并收集数据。 【问题分析】 （1）步骤③中强调“相同喷壶”“相同高度”“相同流量”的目的是 ▲ 。 （2）若测得甲组收集盆中泥沙质量显著小于乙组，则可得实验结论是 ▲ 。 【拓展探究】 （3）为探究“坡度对水土流失的影响”，需增设丙组实验： ▲ 。 四、综合题（本大题有5小题，共30分） 28．（6分）杨梅（图甲）富含花青素、叶酸，及钾、钙、铁等金属元素，因其营养丰富、口感佳，深受人们喜爱。杨梅每年4月开花，花朵细小，直径约2～3毫米，无显著花瓣，花粉多而轻。 （1）根据上述材料，写出杨梅中含有的一种金属元素的元素符号： ▲ 。 （2）丁番杨梅因富含大量花青素（化学式为）而呈紫红色，花青素具有保护视力和抗氧化等功能。 ①分子中碳、氢、氧三种原子的个数比为 ▲ 。 ②28.7克中氢元素的质量为 ▲ 。 （3）杨梅是雌雄异株的植物，即雌性杨梅只开雌花，雄性杨梅只开雄花。图乙为杭州某杨梅果园，其中箭头表示4月风向，“”表示雌性杨梅。为使杨梅结果率最高，选择雄性杨梅应种植的区域并说明理由。 29．（8分）某同学做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验如下： （1）在安装器材时出现图1所示的情形，应调节 ▲ （填“铁杆a”或“铁杆b”）更合理。 （2）从水温达到开始，每隔1 min记录一次水的温度，数据记录如下表，请在图2中绘制出水温随时间变化的图像。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 水温/ 90 92 94 96 98 98 98 98 （3）水沸腾时，气泡现象为图3中的 ▲ （填“①”或“②”），该同学在沸腾的水中撒了少量食盐，发现水停止了沸腾，你认为其中的原因是 ▲ 。 30．（6分）浙籍博士生陈松灿在国际顶级学术刊物《Nature》上发表了关于乙烷厌氧微生物氧化的研究论文，该课题整合了三代人、国内外两个团队数十年的努力。微生物通常指细菌和真菌，请回答： （1）酵母菌与细菌的主要区别在于酵母菌细胞内有 ▲ 。 （2）生活中将“干酵母”与“干面粉”混在一起，面粉不会“发”起来，此现象说明酵母菌的生活需要 ▲ 。 （3）某科研人员取不同浓度大蒜汁对大肠杆菌、酵母菌、曲霉进行“抑菌效果对比”实验，数据记录如图所示。已知抑菌圈越大，抑菌效果越好。分析可知大蒜汁对 ▲ 的抑菌效果最好。 31．（6分）人们常说：“被100℃的水蒸气烫伤，要比被100℃的开水烫伤严重。”小金认为等质量条件下，100℃的水蒸气和100℃的开水温度虽然一样，但100℃的水蒸气液化成100℃的热水时，会放出热量。对此，小科设计了以下实验证明自己的观点。 【实验过程】（实验中的热损失及热胀冷缩对实验的影响忽略不计） ①将一定质量温度为的冷水装入一个双层玻璃真空保温杯中，液面如图甲位置，标记为A； ②向杯中插入导管，将100℃的水蒸气通入保温杯的冷水中（水蒸气全部被液化），发现杯中水面明显上升； ③一段时间后，停止通水蒸气，移出导管后，杯中液面位置如图乙，标记为B，摇匀后测出此时杯中水的温度为，比较发现高于。 （1）仅凭“高于”的证据还不足以支持小科的观点，因为 ▲ 。 （2）小科的补充步骤如下，请帮他补充完整： ①再取一个相同的保温杯，在保温杯中倒入温度为的冷水至与液面A等高； ②然后向杯中倒入 ▲ ； ③摇匀后测出此时保温杯中的水温，若 ▲ ，则可以支持小科的观点。 32．（4分）泡沫钢是一种多孔钢材（如图甲），它具有轻质、吸音和吸能等特性。 （1）将钢材 ▲ （填物态变化名称）成钢水，向其中注入气体，控制冷却速度形成均匀气孔。 （2）利用泡沫钢轻质和吸能的特点可以通过冲压的方法（如图乙）制作成汽车防撞钢梁。冲压属于金属制造技术中的 ▲ （填“成型技术”或“铸造技术”）。 （3）气泡体积分数（气泡体积占材料总体积的比例）会影响材料的主导性能，气泡体积分数在60%～80%范围内时，强度和吸能达到较好的平衡，适合应用在汽车防撞梁。现裁取一块长为20 cm、宽为10 cm、厚为5 cm的泡沫钢，称得质量为4.29 kg，请通过计算判断这种泡沫钢是否适合用在汽车防撞梁的制作上。（普通钢材的密度为7.8 g/cm3，充入的气体质量忽略不计） 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级科学期末独立作业参考答案 2026.06 一、选择题（本大题有15小题，每小题2分，共30分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D D A A B B A B A 11 12 13 14 15 A A B D C 二、填空题（本大题有7小题，共26分） 16．（4分）（1）1个二氧化碳分子中含有2个氧原子 （2） （3） （4） 17．（3分）（1）B （2）A （3）B 18．（3分）（1）异花 （2）胚珠 （3）嫁接 19．（3分）（1）C （2）AD （3）小于 20．（3分）（1）上皮 （2）器官 （3）同位素 21．（4分）甲，防止碘先熔化再汽化成碘蒸气 紫色碘蒸气 22．（6分）（1）氢气 （2）丙、甲、乙 （3）b试管和a试管中的气体体积比约为2∶1 三、实验与探究题（本大题有5小题，共34分） 23．（6分）（1）不合理，未进行20℃～40℃间其他温度的实验 （2）BC （3）缺少空气 24．（8分）（1）左 （2）25.6克 （3）1.04 （4）方便吸取蛋清（合理即可） 25．（6分）（1）原子核 （2）① （3）ABD 26．（8分）（1）增大吸收的面积 （2）促进蒸腾作业，在较短时间内产生明显的实验现象 （3）A （4）纵切面上越靠近枝条的顶端，染色变得越来越浅 27．（6分）（1）确保实验结果的差异仅由植被覆盖（自变量）引起，排除洒水差异，对结果的干扰，遵循单一变量原则 （2）植被覆盖能有效减少水土流失 （3）改变木盒倾斜角度（如设置45°），其他条件与操作同甲组（或乙组）相同，测量收集盆泥沙质量 四、综合题（本大题有5小题，共30分） 28．（6分）（1）K（或Ca或Fe） （2）①15∶11∶6 ②1.1 g （3）D，为使杨梅结果率最高，应选择雌性杨梅的上风处种植雄性杨梅，因为雄花的花粉多而轻，容易被风吹到雌花上，从而提高授粉的成功率，进而提高结果率。 29．（8分）（1）铁杆a （2） （3）② 撒盐后使液体的沸点升高 30．（6分）（1）成形的细胞核 （2）水分 （3）酵母菌 31．（6分）（1）水蒸气液化后和冷水混合也会使原水温升高 （2）②一定质量温度为的热水至液面B ③ 32．（4分）（1）熔化（1分） （2）成型技术（1分） （3）泡沫钢总体积： 钢的体积： 气泡体积： 气泡的体积分数： 气泡体积分数为45%，不在60%～80%范围内，所以不适合用在汽车防撞梁的制作上。 学科网（北京）股份有限公司 $