第四单元 遵守法律规范 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 中职思想政治第四单元“遵守法律规范”单元卷，聚焦法治观念培养，通过选择、简答、材料分析等题型系统考查法律特征、权益维护等核心知识，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|10题/20分|法律权威、本质、特征等基础概念|直接考查核心定义，强化认知| |多项选择|5题/15分|法律特征、违法行为分类|区分易混点，提升辨识能力| |填空/判断|10题/20分|宪法地位、法治素养要求|巩固关键知识，纠正错误认知| |简答/材料分析|4题/45分|法律作用、中职生守法实践|结合校园欺凌、网络行为等情境，引导联系实际，体现法治观念与责任意识|

第四单元 遵守法律规范 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 现代社会维系社会秩序、规范人们行为的最权威准则是（ ） A. 个人喜好 B. 法律规范 C. 风俗习惯 D. 社会舆论 2. 我国法律的本质是（ ） A. 统治阶级个人意志的体现 B. 国家意志和人民意志的统一体现 C. 随意制定的行为条文 D. 只约束普通民众的规则 3. 法律区别于道德、纪律等其他行为规范的最主要特征是（ ） A. 依靠舆论约束 B. 由国家强制力保证实施 C. 依靠自觉遵守 D. 约束范围有限 4. 下列属于最严厉的法律制裁方式的是（ ） A. 批评教育 B. 刑事处罚 C. 民事赔偿 D. 行政警告 5. 中职生遵守法律规范的根本目的是（ ） A. 被动服从管理 B. 保护自身合法权益、维护社会秩序 C. 应付学校检查 D. 避免他人指责 6. 调整平等主体之间人身关系和财产关系的法律是（ ） A. 刑法 B. 民法典 C. 行政法 D. 宪法 7. 我国的根本大法、具有最高法律效力的是（ ） A. 民法典 B. 宪法 C. 劳动法 D. 治安管理处罚法 8. 下列行为属于违法行为的是（ ） A. 遵守交通规则 B. 私自损毁公共设施 C. 依法纳税 D. 遵纪守法学习 9. 公民维护自身合法权益最正规、最权威的途径是（ ） A. 忍气吞声 B. 诉讼途径 C. 暴力维权 D. 私下报复 10. 新时代青少年法治素养的核心要求是（ ） A. 尊法、学法、守法、用法 B. 只懂不学、漠视法律 C. 知法犯法、投机取巧 D. 消极应付、无视法规 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，多选、少选、错选均不得分） 11. 法律的基本特征包括（ ） A. 由国家制定或认可 B. 由国家强制力保证实施 C. 对全体社会成员具有普遍约束力 D. 只约束未成年人 12. 下列属于违法行为分类的有（ ） A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 刑事违法行为 D. 轻微违纪行为 13. 中职生增强法治意识的积极意义有（ ） A. 规范自身日常行为 B. 预防违法犯罪行为 C. 维护自身合法权益 D. 扰乱社会公共秩序 14. 青少年日常生活中常见的守法行为有（ ） A. 遵守交通法规 B. 尊重他人隐私 C. 杜绝校园欺凌 D. 依法规范网络言行 15. 当合法权益受到侵害时，正确的维权方式有（ ） A. 协商和解 B. 寻求调解 C. 申请仲裁 D. 依法提起诉讼 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. ________是治国安邦的总章程，是我国的根本大法。 17. 违法行为中，情节最严重、处罚最严厉的是________违法行为。 18. 法律具有规范作用和________作用，保护公民的合法权益。 19. 法治素养的养成，需要做到尊法、学法、守法、________。 20. 一切组织和个人都必须在________范围内活动，没有超越法律的特权。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 法律只约束普通百姓，国家公职人员可以不受法律约束。（ ） 22. 任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到法律制裁。（ ） 23. 遵守法律规范，既是公民的权利，也是公民的法定义务。（ ） 24. 生活中轻微的违法行为不会造成危害，无需承担责任。（ ） 25. 增强法治意识、遵守法律规范是中职生健康成长的重要保障。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述法律对个人和社会的重要作用。 27. 结合自身实际，说说中职生如何自觉遵守法律规范，提升法治素养。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分） 28. 阅读材料，回答问题 材料：部分青少年由于法治意识淡薄，对法律规范缺乏敬畏，认为小错无伤大雅。有的学生随意参与校园欺凌、网络造谣、损坏公共财物，认为只是小事，不用承担法律责任。殊不知，不良行为若不及时纠正，会逐步发展为违法行为，最终受到法律的制裁。而法治意识较强的学生，能够自觉规范自身言行，分清是非对错，主动规避不良行为，懂得用法律保护自己，始终在法治轨道上健康成长。 结合材料，分析青少年树立法治意识、遵守法律规范的必要性。（15分） 29. 阅读材料，回答问题 材料：法治是现代社会文明进步的重要标志，遵守法律规范是每个公民的基本义务。法律无处不在，贯穿于我们的学习、生活和未来职业当中。作为新时代中职生，不仅要学习法律知识、认清法律底线，更要将守法内化于心、外化于行，自觉抵制不良诱惑，杜绝违法违规行为，学会依法维权、依法办事，养成尊法学法守法用法的良好习惯，成长为遵纪守法的新时代技能人才。 结合材料和单元知识，谈谈中职生应如何践行法治理念，自觉遵守法律规范。（16分） 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B 10.A 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.ABC 12.ABC 13.ABC 14.ABCD 15.ABCD 三、填空题（每小题2分，共10分） 16. 宪法 17. 刑事 18. 保护 19. 用法 20. 法律 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.√ 23.√ 24.× 25.√ 五、简答题（每小题7分，共14分，言之有理即可酌情给分） 26. 参考答案： ① 对个人：规范个人言行举止，明确行为边界，杜绝违法违规行为；保护个人人身、财产等合法权益，为个人成长保驾护航；帮助个人明辨是非，树立正确的价值观和行为准则。② 对社会：维护社会公共秩序，保障社会稳定和谐；化解社会矛盾，调节社会关系；维护社会公平正义，推动社会文明有序发展，为社会发展提供法治保障。 27. 参考答案： ① 主动学习法律基础知识，了解宪法、民法典等常用法律条文，明确法律底线；② 树立法治敬畏之心，摒弃“法不责众”“小错没事”的错误思想，自觉敬畏法律；③ 日常规范自身言行，遵守校规校纪、社会公德和法律法规，杜绝不良行为；④ 学会明辨是非，自觉抵制网络不良信息、校园欺凌等违法不良现象；⑤ 掌握基本维权方法，合法权益受损时通过正当法律途径维权，不冲动行事；⑥ 主动宣传法治知识，带动身边同学共同遵纪守法，养成守法好习惯。 六、材料分析题（共31分，言之有理即可酌情给分） 28. 参考答案（15分）： ① 法治意识是青少年健康成长的保障。法治意识淡薄会导致是非观念模糊，轻视小的不良行为，逐步放松自我要求，最终从不良行为演变为违法行为，受到法律制裁，耽误个人成长前途。② 遵守法律规范能够规范日常行为，帮助青少年树立正确的行为准则，自觉规避欺凌、造谣、损公利己等错误行为，养成良好行为习惯。③ 法治素养能够提升自我保护能力，让青少年懂得辨别违法危害，远离违法犯罪，同时学会运用法律武器维护自身合法权益。④ 遵纪守法是公民的基本义务，青少年自觉守法能够维护校园秩序和社会稳定，营造良好的成长环境。⑤ 新时代青少年必须树立正确法治观念，防微杜渐，杜绝侥幸心理，在法治框架内健康成长。 29. 参考答案（16分）： ① 夯实法律知识基础，主动学习宪法、民法典、治安管理处罚法等与生活、职业相关的法律知识，明晰权利与义务；② 树立正确法治理念，坚持法律面前人人平等，摒弃特权思想和侥幸心理，敬畏法律、尊重法治；③ 坚持依法规范行为，将法律要求融入日常学习生活，严守纪律底线，杜绝校园不良行为和违法行为；④ 提升是非辨别能力，自觉抵制不良诱惑，远离网络违法、暴力欺凌、侵权违规等行为；⑤ 掌握依法维权方法，遇到权益侵害时，通过协商、调解、仲裁、诉讼等合法途径解决问题，拒绝暴力维权；⑥ 坚持知行合一，把守法意识转化为自觉行动，做到自觉尊法、学法、守法、用法；⑦ 主动践行法治责任，积极传播法治正能量，自觉维护社会和校园法治秩序，成长为遵纪守法的新时代技能人才。 学科网（北京）股份有限公司 $