第9练 电池分类性能指标 山东省(春季高考)《新能源汽车结构与检修》(人交版·第二版) 一课一练
2026-06-22
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2份
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6页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 新能源汽车 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 新能源汽车概述 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 126 KB |
| 发布时间 | 2026-06-22 |
| 更新时间 | 2026-06-22 |
| 作者 | xy06169 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58446023.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了山东省(春季高考)《新能源汽车结构与检修》(人交版·第二版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。
本卷是山东省(春季高考)《新能源汽车结构与检修》(人交版·第二版)一课一练的第9练,内容涵盖了解电池的分类及性能指标。
山东省(春季高考)一课一练
《新能源汽车结构与检修》(人交版·第二版)
单元二 电动汽车的能量储存装置 第9练 电池分类性能指标
一、单项选择题
1. 在新能源汽车动力系统中,用来反映电池储存电能多少的指标是( )
A. 标称容量
B. 额定电压
C. 放电倍率
D. 循环次数
【答案】A
【解析】标称容量表示电池在规定条件下能够放出的电量,常用安时表示。额定电压主要表示电池正常工作时的电压水平,不能直接表示储电多少。
2. 电池管理系统采集单体电压、温度等信息的主要目的是( )
A. 提高车身结构强度
B. 改变驱动电机转向
C. 监测电池运行状态
D. 增大整车机械制动
【答案】C
【解析】电池管理系统通过采集单体电压、温度和电流等信息,判断电池工作是否处于安全范围内。车身强度、驱动电机转向和机械制动不属于该采集功能的主要目的。
3. 车辆进行充电时,动力电池内部状态变化通常表现为( )
A. 电能转化为化学能
B. 热能转化为机械能
C. 机械能转化为电能
D. 光能转化为热能
【答案】A
【解析】充电过程是外部电源向电池输入电能,使活性物质发生可逆变化并储存能量。放电时才是电池把储存的化学能转化为电能供负载使用。
4. 一辆纯电动汽车仪表显示续驶里程明显下降,检测发现电池包总电压低于同温度下正常值,优先判断的方向是( )
A. 制动踏板回位过慢
B. 电池荷电状态偏低
C. 空调滤芯堵塞严重
D. 轮胎花纹磨损过大
【答案】B
【解析】电池包总电压偏低且续驶里程下降,通常与荷电状态偏低或电池可用容量下降有关。题干给出的电压信息直接指向电池储能状态,应优先从电池侧进行判断。
5. 某动力电池标称容量为100 Ah,若以2 C倍率放电,其理论放电电流为( )
A. 50 A
B. 100 A
C. 200 A
D. 300 A
【答案】C
【解析】放电倍率表示放电电流与标称容量的对应关系,2 C表示放电电流为标称容量数值的2倍。100 Ah电池按2 C放电时,理论放电电流为200 A。
二、简答题
6. 某维修技师在介绍动力电池时,需要从用途和特点角度说明常见电池类别。简述新能源汽车常见动力电池的分类。
【答案】(1)按电化学体系可分为铅酸蓄电池、镍氢电池和锂离子电池等类型。
(2)锂离子电池在新能源汽车中应用较广,常见类型包括磷酸铁锂电池和三元锂电池。
(3)不同类型电池在能量密度、安全性、成本和循环寿命等方面存在差异,选用时应结合车辆用途。
【解析】本题考查电池分类的基本认知。答题时应先说明常见分类依据,再结合新能源汽车常用电池类型和主要性能差异进行归纳。
7. 比较电池容量、能量密度和功率密度三个性能指标的主要区别。
【答案】(1)电池容量表示电池在规定条件下能够放出的电量,常用Ah表示。
(2)能量密度表示单位质量或单位体积电池能够储存的能量,常用于评价续驶能力。
(3)功率密度表示单位质量或单位体积电池能够输出功率的能力,常用于评价加速和大电流输出性能。
【解析】本题考查相近性能指标的辨析。容量强调可放出的电量,能量密度强调储能多少,功率密度强调输出快慢,三者不能混同。
三、计算题
8. 已知某动力电池单体标称电压为3.2 V,标称容量为50 Ah,求该单体的标称电能。
【答案】160 Wh
【解析】根据电能公式E=UQ,电能等于标称电压乘以标称容量。代入数据得电能为3.2×50 Wh。计算结果为160 Wh,因此该单体的标称电能为160 Wh。
9. 已知某动力电池包标称电能为60 kWh,电池包质量为400 kg,求该电池包的质量能量密度。
【答案】150 Wh/kg
【解析】根据质量能量密度公式e=E/m,质量能量密度等于电池电能除以质量。60 kWh换算为60000 Wh,代入数据得60000/400 Wh/kg。计算结果为150 Wh/kg,因此该电池包的质量能量密度为150 Wh/kg。
10. 某动力电池包额定电压为350 V,车辆匀速行驶时电池输出电流为80 A,连续行驶0.5 h。求:(1)电池输出功率;(2)这段时间输出的电能。
【答案】(1)28 kW
(2)14 kWh
【解析】(1)根据电功率公式P=UI,电池输出功率等于额定电压乘以输出电流。代入数据得功率为350×80 W,计算结果为28000 W,即28 kW。
(2)根据电能公式E=Pt,电能等于功率乘以时间。代入数据得电能为28×0.5 kWh,计算结果为14 kWh,因此这段时间输出的电能为14 kWh。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了山东省(春季高考)《新能源汽车结构与检修》(人交版·第二版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。
本卷是山东省(春季高考)《新能源汽车结构与检修》(人交版·第二版)一课一练的第9练,内容涵盖了解电池的分类及性能指标。
山东省(春季高考)一课一练
《新能源汽车结构与检修》(人交版·第二版)
单元二 电动汽车的能量储存装置 第9练 电池分类性能指标
一、单项选择题
1. 在新能源汽车动力系统中,用来反映电池储存电能多少的指标是( )
A. 标称容量
B. 额定电压
C. 放电倍率
D. 循环次数
2. 电池管理系统采集单体电压、温度等信息的主要目的是( )
A. 提高车身结构强度
B. 改变驱动电机转向
C. 监测电池运行状态
D. 增大整车机械制动
3. 车辆进行充电时,动力电池内部状态变化通常表现为( )
A. 电能转化为化学能
B. 热能转化为机械能
C. 机械能转化为电能
D. 光能转化为热能
4. 一辆纯电动汽车仪表显示续驶里程明显下降,检测发现电池包总电压低于同温度下正常值,优先判断的方向是( )
A. 制动踏板回位过慢
B. 电池荷电状态偏低
C. 空调滤芯堵塞严重
D. 轮胎花纹磨损过大
5. 某动力电池标称容量为100 Ah,若以2 C倍率放电,其理论放电电流为( )
A. 50 A
B. 100 A
C. 200 A
D. 300 A
二、简答题
6. 某维修技师在介绍动力电池时,需要从用途和特点角度说明常见电池类别。简述新能源汽车常见动力电池的分类。
7. 比较电池容量、能量密度和功率密度三个性能指标的主要区别。
三、计算题
8. 已知某动力电池单体标称电压为3.2 V,标称容量为50 Ah,求该单体的标称电能。
9. 已知某动力电池包标称电能为60 kWh,电池包质量为400 kg,求该电池包的质量能量密度。
10. 某动力电池包额定电压为350 V,车辆匀速行驶时电池输出电流为80 A,连续行驶0.5 h。求:(1)电池输出功率;(2)这段时间输出的电能。
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