第二单元 中古时期的世界 单元检测（一）--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

**基本信息** 高中历史暑假单元卷，聚焦中古时期世界文明（含非洲诺克文化、美洲印第安文明、欧亚封建制度等），通过单选与材料题结合，强化唯物史观与时空观念，适配世界古代史单元复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|12题|非洲冶铁技术、美洲农作物、日本幕府政治、西欧封君封臣制等|以考古遗存（如第1题诺克遗址）、制度比较（如第4题御家人制度）考查时空观念| |材料题|1题|西欧手工业行会兴衰|两则材料对比分析行会职能与衰落，体现史料实证与历史解释|

暑假作业3 完成时间： 一、单选题 1．考古人员在尼日利亚诺克文化遗址（公元前1500—100年）进行发掘，出土了160余件与真人等大的赤陶雕像，同时出土了大量石斧、研磨石、石英锤石，以及铁锄、铁刀、铁箭头，还发现了13座冶铁炉遗迹。据此可知，该时期（   ） A．早期国家开始形成 B．冶铁技术源自本土积累 C．阶层分化已经出现 D．生产工具有了质的突破 2．古代美洲印第安文明发展过程中，服务宗教祭祀的各类技艺成就突出，服务社会生产与民众生活的实用技术发展缓慢。西方殖民者到来之前，美洲多数印第安部落长期处于原始粗放的石器时代。这说明（   ） A．西欧的殖民中断了美洲文明 B．古代美洲未出现文明的曙光 C．基督教会阻碍了文明的进步 D．生产力水平影响了文明程度 3．古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，独立培育出的其他大陆没有的农作物是（   ） A．水稻 B．粟 C．玉米 D．小麦 4．古代日本的御家人制度是将军和御家人结成的主从关系制，将军赐予御家人官职和土地并保护其既得利益，称为“御恩”。御家人对将军宣誓效忠，承担纳贡和服军役义务，称为“奉公”。这反映出（   ） A．中央集权的加强 B．庄园经济的衰退 C．幕府政治的特点 D．中华文化的影响 5．历史兴趣小组以“中古时期的世界”为主题进行课题研究，搜集了如下部分素材。 1. 朝鲜在15世纪以前使用的文字是汉字，读的是中国的“四书”“五经”。到了15世纪中叶，朝鲜才创造了自己的文字“谚文”。“谚文”根据朝鲜语音再参考中国的韵书，制成28个字母 2. 日本人借用了汉字，但发展了他们自己的书写体系；借鉴了儒家学说，但更改了它的道德标准；调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构 3. 俄罗斯国徽（右），继承并发展了拜占庭帝国双头鹰标志（左） 该历史兴趣小组研究的方向最有可能是（   ） A．区域文明渐趋平衡 B．东亚文化体系的构建 C．文明的传播与发展 D．不同文明的双向交融 6．下面两幅图反映出（   ） A．两国的兴起具有相同的历史背景 B．两国之间存在着直接的继承关系 C．文化传承与发展的特点 D．世界文化在交往交流中不断发展 7．有学者指出，中古西欧的封君封臣制度具有下图所示的特征。据此可知，在封君封臣制下（     ） A．建立常备军队维护中央集权 B．封臣仅获得土地的使用权 C．通过双向契约实现相互联结 D．封君对封臣形成绝对控制 8．7世纪初，随着佛教传入与中国文化的冲击，日本开始意识到部落割据对国家安全的威胁。为了解决这一问题，孝德天皇于645年发动政变，推行一系列改革，废除了旧有的贵族世袭制，建立了新的行政区划及官僚机构，试图实现一个强大的中央集权国家。然而，直到12世纪末期，经过长时间的内战和动荡，社会秩序才得以重建。1200年代后期，德川家康利用武力统一全国，建立了江户幕府。尽管幕府形式上尊奉皇室，但实际上是通过严格控制各地大名，实施严密的法律法规，以维护国内和平与稳定。阅读上述材料，以下哪项最能概括大化改新与德川幕府这两个不同时期的共同特征是（   ） A．削弱贵族势力，强化中央集权 B．军事扩张 C．废除所有等级制度 D．推行民主选举 9．7—8世纪，拜占庭法律文本用希腊语写成，政府致力于将拉丁法律术语转译为希腊语，同时吸收古希腊法理念。9世纪之后，拜占庭继续推进法律条款的“希腊语翻译运动”，甚至杜撰故事称罗马法最初就是用希腊语写成的。这（   ） A．得益于亚历山大的东征 B．说明罗马法传统已断裂 C．表明拉丁文化全面复兴 D．反映出文化认同的重塑 10．14—15世纪，在英格兰的庄园里，农奴逃离庄园的现象非常普遍。而留下的农奴也不再甘心在领主自营地上无偿劳役，他们要求向领主支付货币地租或向领主支付赎金换取自己的自由。这体现了（   ） ①人文主义精神的萌发        ②农业经营方式的转型 ③人身依附关系的弱化        ④旧有社会结构的崩溃 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 11．穆罕默德·杜尔（1443—1538年）夺取了桑海帝国王位后，建立了阿斯基亚王朝。之后，杜尔建造了天文台，还雇佣了天文学家；在各地修建学校，廷巴克图的桑科尔大学得到了扩建；确立伊斯兰教为国教，厚待伊斯兰学者。这表明穆罕默德·杜尔（   ） A．注重学术交流 B．强化中央集权 C．重视发展文化 D．实行宗教宽容 12．16世纪中期，英国议会相继出台多项法令，正式确立国王为本国教会最高首领，严禁民众质疑国王宗教权威，同时规定，将原本上交罗马教廷的各类宗教税收统一划归王室所有。这反映出当时英国（   ） A．世俗王权得到加强 B．君主立宪制亟待完善 C．民主革命迫在眉睫 D．基督教神权统治瓦解 二、材料题 13．阅读材料，完成下列要求。 材料一  11-13世纪，大量手工业者聚集城市。为避免无序竞争、保障行业共同利益，手工业行会应运而生。行会规定，本行工匠生产工具、工艺流程、产品规格须统一；禁止私自压低价格、恶意竞争；学徒入行须经过严格年限培训，师傅资格由行会审核认定。行会还承担城市救济、公共治安、宗教节庆等社会事务。13-14世纪，西欧主要工商业城市普遍建立行会组织。 ——摘编自马克垚《西欧封建经济形态研究》 材料二  中古晚期，行会实行严格的排他制度，限制外来工匠入城从业，严控行业人数，固化生产规模。行会固守传统手工技艺，排斥新技术、新生产方式；产品标准僵化，难以适应不断扩大的市场需求。15世纪以后，随着商品经济快速发展、资本原始积累推进，分散的手工工场逐渐出现，行会保守、封闭的弊端日益凸显，逐步走向衰落。 ——摘编自侯建新《西欧中世纪城市与市民阶层》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括中古时期西欧手工业行会兴起的历史背景。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，归纳中古时期西欧行会的主要特点，并简析其衰落的原因。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《暑假作业3》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D C C C D C A D B 题号 11 12 答案 C A 1．D 【详解】A.材料未涉及城市、礼制、文字、大型公共建筑等早期国家形成的标志性要素，无法得出“早期国家开始形成”的结论，错误。 B.遗址中虽发现了冶铁炉遗迹，但无法直接证明冶铁技术是源自本土积累，错误。 C.赤陶雕像和工具的出土，不足以直接推断出阶层分化已经出现，错误。 D.遗址中出土了大量铁锄、铁刀、铁箭头，还发现了冶铁炉遗迹，说明当时已进入铁器时代，生产工具从石器、木器为主发展到铁器为主，发生了质的突破，正确。 故选D项。 2．D 【详解】A.材料指出西方殖民者到来之前，美洲多数部落已长期处于石器时代，说明文明发展缓慢是自身生产力问题，而非殖民中断导致，错误。 B.美洲曾出现玛雅、阿兹特克、印加等高度发达的文明，并非未出现文明曙光，错误。 C.基督教会是欧洲殖民者带来的，而美洲文明的滞后发生在基督教传入之前，二者无直接因果关系，错误。 D.古代美洲实用技术（如金属工具、农业技术）发展缓慢，生产力水平较低，制约了社会整体文明程度的发展，正确。 故选D项。 3．C 【详解】本题主要考查的是美洲的原始农作物，玉米原产于美洲，是经过美洲印第安人独立培育出来的特有农作物，故选C项。 4．C 【详解】A.这种主从关系下地方御家人具有一定的独立性和自主性，并非中央集权加强的表现，错误。 B.御家人制度是将军赐予御家人官职和土地并保护其既得利益，导致了庄园经济的发展，错误。 C.御家人制度中将军与御家人形成主从关系，将军通过给予御家人官职和土地等利益来换取他们的效忠和承担相应义务。这是幕府统治时期特有的一种政治组织形式和权力结构模式。幕府将军凭借这种主从关系来掌控和管理地方势力，维持自己的统治地位，体现了幕府政治的特点，正确。 D.御家人制度是自身制度发展的结果，并没有学习中国的制度，错误。 故选C项。 5．C 【详解】A.材料仅体现文明传播、本土化改造，未对比各地文明发展水平，无法说明区域文明渐趋平衡，错误。 B.此选项只能概括中日朝东亚相关素材，无法涵盖俄罗斯继承拜占庭文化的内容，错误。 C.中国文字、儒学传入朝鲜、日本并被改造，拜占庭双头鹰标志传入俄罗斯并被继承发展，均体现文明向外传播、外来文明被本土吸收发展，正确。 D.材料只有单向的文化输出与吸收，不存在文明之间双向交融，错误。 故选C项。 6．D 【详解】A.拜占庭起源于罗马帝国的分裂（公元4世纪），而俄罗斯起源于斯拉夫部落和基辅罗斯（公元9世纪），错误。 B.拜占庭帝国在1453年被奥斯曼帝国灭亡，俄罗斯并没有直接继承其政治体系或领土，虽然俄罗斯在文化上受到了拜占庭的影响，但这种影响更多的是间接的文化传承而不是直接的政治继承，错误。 C.拜占庭帝国的发展主要受罗马、希腊、波斯和阿拉伯文化的影响，而不是俄罗斯，实际上，拜占庭对俄罗斯的影响更大，错误。 D.俄罗斯国徽中的双头鹰设计源自拜占庭国徽，这反映了文化在交流中的传承和发展，不同文明通过交流互相影响，推动了文化的不断进步，正确。 故选D项。 7．C 【详解】A.中古西欧封君封臣制度盛行于8—11世纪，该时期并未建立常备军队，且地方贵族势力强大，未形成中央集权，错误。 B.材料仅体现封君为封臣提供土地与保护，未体现封臣仅拥有土地使用权的相关内容，错误。 C.封君向封臣提供土地、保护并尊重契约惯例，封臣向封君效忠、提供军事与财务支持，双方权利义务双向对应，通过双向契约实现相互联结，正确。 D.封君与封臣以契约维系关系，封君不能随意干预封臣内部事务，无法对封臣形成绝对控制，错误。 故选C项。 8．A 【详解】A.大化改新废除贵族世袭制、建立官僚机构，旨在强化中央集权；德川幕府通过控制各地大名、颁布严密法规，削弱地方势力，同样强化了中央集权，二者共同特征是削弱贵族势力、强化中央集权，正确。 B.材料未提及两个时期有军事扩张行为，错误。 C.大化改新和德川幕府时期均存在等级制度（如武士、平民等级），并未废除所有等级制度，错误。 D.大化改新和德川幕府时期均为封建专制体制，未推行民主选举，错误。 故选A项。 9．D 【详解】A.亚历山大东征发生在公元前4世纪，与题干7—9世纪的时间背景完全不符，错误。 B.拜占庭即东罗马帝国，本身继承了罗马法的核心传统，只是对法律文本进行语言转译改造，未断裂罗马法传统，错误。 C.材料反映的是拜占庭推进法律的希腊化改造，而非推崇拉丁文化，错误。 D.7—9世纪拜占庭帝国逐渐形成以希腊文化为主体的统治特色，将拉丁语罗马法转译为希腊语、吸纳希腊法理念，甚至杜撰罗马法源自古希腊，本质是为了重塑适应自身统治的文化认同，正确。 故选D项。 10．B 【详解】AC.②题干仅体现农奴与领主关系的变化，未涉及农业经营方式（如庄园制向租地农场转型）的内容，错误。 B.①农奴逃离庄园、用赎金换取自由、不再无偿劳役，体现了对自身价值和自由的追求，是人文主义精神在社会底层的萌发，正确。③农奴不再依附于领主，通过货币地租或赎金获得自由，说明人身依附关系在弱化，正确。 D.④14—15世纪，英格兰旧的社会结构（封建等级制）并未完全崩溃，只是开始瓦解，表述过于绝对，错误。 故选B项。 11．C 【详解】A.材料更强调的是他本人推动建设学校和学术机构，而非单纯促进已有学者之间的交流，错误。 B.题干所述均为文化与宗教举措，没有涉及中央集权的制度建设或行政控制，错误。 C.无论是建天文台、修学校、扩建大学，还是确立国教、厚待学者，都集中体现了他对文化教育和宗教学术的重视，属于“重视发展文化”的范畴，正确。 D.而材料明确说“确立伊斯兰教为国教”，体现的是宗教统一与支持，而非宽容多元，错误。 故选C项。 12．A 【详解】A.英国议会通过相关法案承认国王为英格兰教会的领袖，并通过法律规定英格兰教会向王室缴税，这说明当时英国世俗王权得到加强，正确。 B.英国君主立宪制的确立是1688年光荣革命之后的事，16世纪中期还未出现君主立宪制，错误。 C.英国资产阶级民主革命爆发于1640年，16世纪中期的宗教改革是强化王权，并未推动民主革命的形势，错误。 D.英国宗教改革只是脱离罗马教廷，建立了隶属于国王的英国国教，仍属于基督教体系，神权统治并未瓦解，只是从属于王权，错误。 故选A项。 13．(1)背景：西欧商品经济发展；工商业城市兴起；中世纪市场混乱无序；城市自治运动发展；市民阶层力量壮大。 (2)特点：管理规范严格；等级分明；具有封闭性、排他性；兼具经济职能与公共管理职能。 原因：资本主义经济产生并发展；原有体制的僵化。 【详解】（1）背景：本小问可从经济基础、城市发展、市场状况、政治变革、社会力量等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 背景 结合所学：10世纪以后西欧农业剩余产品增加，商业活动复苏，长途贸易逐步恢复。 商业复苏为手工业聚集提供前提→经济动力 西欧商品经济发展 大量手工业者聚集城市 手工业者向城市集中→城市兴起 工商业城市兴起 为避免无序竞争、保障行业共同利益，手工业行会应运而生。 市场缺乏秩序，行业自发组织→市场规制 中世纪市场混乱无序 行会还承担城市救济、公共治安、宗教节庆等社会事务；结合所学：城市通过斗争获得自治权，行会参与城市管理。 行会参与公共事务，反映城市自治发展→自治参与 城市自治运动发展 大量手工业者聚集城市；行会规定本行工匠资格由行会审核认定；结合所学：手工业者形成独立阶层，参与市政管理。 手工业者群体壮大并组织化→阶层形成 市民阶层力量壮大 （2）特点：本小问可从制度规范、成员结构、行业边界、职能范围等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 行会规定，本行工匠生产工具、工艺流程、产品规格须统一；禁止私自压低价格、恶意竞争；学徒入行须经过严格年限培训，师傅资格由行会审核认定。 生产标准、竞争规则、入行程序均有严格规定→制度严密 管理规范严格 学徒入行须经过严格年限培训，师傅资格由行会审核认定 有明确的学徒、师傅等级划分→层级分明 等级分明 行会实行严格的排他制度，限制外来工匠入城从业，严控行业人数，固化生产规模。 排斥外来者，控制人数和生产规模→对外封闭 具有封闭性、排他性 行会还承担城市救济、公共治安、宗教节庆等社会事务。 除经济管理外还承担公共职责→多重职能 兼具经济职能与公共管理职能 衰落原因：本小问可从经济转型、体制缺陷等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 15世纪以后，随着商品经济快速发展，资本原始积累推进，分散的手工工场逐渐出现 工场制兴起冲击行会体制→生产方式变革 资本主义经济产生并发展 行会固守传统手工技艺，排斥新技术、新生产方式；产品标准僵化，难以适应不断扩大的市场需求。 拒绝变革，无法适应市场变化→自身局限 原有体制的僵化 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $