第4讲 西汉与东汉——统一多民族封建国家巩固 知识清单--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

2026-06-22
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高三
章节 第4课 西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固
类型 学案-知识清单
知识点 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 340 KB
发布时间 2026-06-22
更新时间 2026-06-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-22
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来源 学科网

摘要:

该高中历史高考复习知识清单聚焦西汉与东汉统一多民族封建国家巩固专题,涵盖政治制度(推恩令、中外朝等)、经济措施(盐铁官营、丝绸之路)、文化政策(尊崇儒术)、民族关系(西域都护府)及两汉兴衰脉络,整合课标要求与阶段特征。 清单采用“主干知识+模块链接”架构,将选必1地方行政、选官制度与主干政治内容关联,标注“易错点”(如推恩令未改变郡国并行制)和“概念阐释”(屯田作用),培养时空观念与史料实证素养。设“高考真题关联”提示,如丝绸之路路线与中外交流影响,助力学生构建体系,教师可精准指导复习。

内容正文:

第4讲 西汉与东汉——统一多民族封建国家巩固 【课标要求】: 1.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家巩固在中国历史上意义; 2.通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义,认识两汉衰亡的原因。 【阶段特征】 总体特征:秦汉时期(公元前221年—公元220年)是统一多民族封建国家的形成时期,奠定了大一统中央集权的基本模式。 政治: ①封建大一统局面出现;专制主义中央集权制度确立,官僚政治取代贵族政治; ②“汉承秦制”且有创新,中央集权不断加强,东汉尚书台的权力增强。 经济: ①铁犁牛耕推广,封建经济初步发展,封建土地私有制和租佃关系发展,汉代田庄经济兴起; ②手工业较发达,领先世界;商业发展,政府对市有时间和空间的限制,重农抑商政策强化; ③陆上和海上丝绸之路的开辟,沟通了中西方的贸易往来; 文化: ①从推崇法家学说到奉行黄老无为思想再到汉武帝尊崇儒术、儒学正统地位确立; ②科技发展领先世界,尤其是造纸术的发明; ③佛教传入,道教兴起,中外文化交流频繁; 民族:①加强对边疆少数民族的有效管辖,拓展了疆域; ②加强内地同边疆的经济文化交流,统一多民族国家形成并不断发展。 对外关系:陆上和海上丝绸之路的开辟,沟通了中西方的贸易往来; 【时空观念】 主干1:两汉兴衰 1.西汉建立: 时间:公元前202年 国号:汉 都城:长安 建立者:刘邦(汉高祖) (1)背景:①社会经济凋敝;②吸取秦亡的教训; (2)表现:①思想:黄老无为思想(无为而治)②经济:采取“与民休息” 政策;③政治:汉承秦制;中央上,皇帝制、三公九卿制;地方上:郡国并行制。 (3)结果: 消极:对内:王国问题、土地兼并、豪强坐大;对外:匈奴问题 积极:文帝、景帝期间,经济明显恢复,社会稳定,史称“文景之治”。 主干2:巩固大一统——西汉的强盛 1. 政治: ⑴地方:推恩令 ——削弱诸侯王的势力,加强中央集权(易错:推恩令只是分割了封国土地,没有从本质上改变郡国并行制。) 配套措施: 左官律:左官即诸侯的下属官僚,有诸多限制,削弱诸侯的私属幕僚,以视歧视。 附益法:禁止诸侯贿赂、勾结中央官僚;禁止为诸侯敛财。 酎金夺爵:元鼎五年,武帝为祭祀宗庙,要列侯献酎金助祭,以所献酎金不足或成色不足为借口,废列侯106人,基本解决了离心诸侯。 阿党法:中央派官僚(中央为其置吏)辅助诸侯(实为监视),诸侯犯法,必须举报,否则同罪。 私出界罪:禁止诸侯私自离开封地。 严格执行嫡长子制:正妻无子则废国号。 ⑵中央:中外朝制度:①加强皇权,削弱丞相权力;②尚书令的作用开始提升;(西汉晚期,中朝尚书的权力逐渐增大) ⑶选官:察举制、征辟制 标准:“孝廉”(品行); 方式:先考察而后推举(自下而上) 作用:①为两汉选拔了大批人才;②后期任人唯亲,豪强大族把持察举; 【概念阐释】察举制、征辟制 察举制是各郡县向国家推荐人才,举孝、廉; 选官过程是先由地方长官在辖区内进行考察,选取合适的人才推荐给上级或中央,最后经中央考核合格后再任命。 征辟制是国家遇见大事,需要专门人才而招致俊才(征,是皇帝征聘社会知名人士到朝廷充任要职。辟,是中央官署的高级官僚或地方政府的官吏任用属吏,再向朝廷推荐)。 ⑷监察制度:刺史制度——将全国划分为13个州部,设刺史进行巡视监察; ⑸地方治理:任用酷吏治理地方,严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为 模块链接·选必1 1.地方行政制度的调整 ⑴西汉:①汉初:实行郡国并行制和郡、县二级制;②西汉武帝实行推恩令,设刺史,加强中央集权; ⑵东汉:①东汉晚期: 形成州、郡、县三级;②刺史有行政权和领兵权,形成内轻外重、干弱枝强的局面。 2.选官制度:察举制、征辟制 ⑴形成:汉武帝,先考察而后推举,再提拔任用; ⑵内容:常科(岁举):有人数规定,具体标准,如孝廉、茂才(秀才)等;特科: 有具体标准但无固定时间,如贤良方正,贤良文学,明经等; ⑶作用:①为两汉选拔了大批人才;②后期任人唯亲,豪强大族把持察举; 3.汉代的法律:沿袭秦律,制《九章律》,秦汉律令并行。 自汉代春秋决狱开始,中国法律走上了儒家化的道路。所谓法律的儒家化,是指将儒家的道德精神注入法律、法令,使封建法律具有了伦理法的性质,形成了礼法合一的特色。 4.两汉的民族关系: (1)管理机构:设大鸿胪管理民族事务 (2)民族治理:①和亲、军事打击:北击匈奴②行政管辖:设“河西四郡”、 西域都护府和护乌桓校尉(东北)。 (3)边疆政策:屯戍政策:开发边疆,移民屯田;在西域设置田官,戍卒屯田 【概念阐释】屯田:西汉的屯田,是巩固新拓疆土的重要措施之一。屯田卒本身,也是边塞防御的手段之一,同时屯田区又为徙民、设县做好了基础准备。……西方的屯田卒,不仅从事农业生产,而且在有战事时参加战争。他们在西域且耕且战,对确立汉朝在西域的统治,起到了重要的作用。 ——刘永强《两汉西域经济研究》 屯田的作用 军事:有利于抵御匈奴的入侵;降低了军费开支,在一定程度上减轻了人民负担; 对边疆:有利于边疆的开发; 民族间:推动了民族经济、文化交流,促进了民族交融; 国家:有利于统一多民族国家的巩固和发展; 后世:为曹魏屯田制奠定了基础。 5.赋役制度:田赋(轻)、人头税(重)和徭役,征收财产税。 6.户籍制度: ①丞相主管全国户籍工作,各地有专人主管; ②百姓成为“编户齐民”; ③定期人口调查; ④东汉末年,户籍散乱。 7.基层治理:县下设乡、里、亭;建立什伍组织,互相监督 8.社会救济:建立常平仓制度,积谷备仓,调节粮价 秦汉时期: ①县下设乡和里,乡里之外有亭。 ②乡设三老,掌教化,设啬夫,掌讼狱、赋税;设游徼,掌捕盗。里设里正。乡、里之外有亭,亭设亭长,负责传递政令和维护治安。 ③乡官、里正、亭长都由本地有产业,有德行的人担任 以五家为伍,十家为什,百家为里,互相监督。 9.经济 ①改革币制,将铸币权收归中央; ②盐铁官营:政府垄断盐和铁生产与销售; ③均输平准——国家插手并经营商业贸易; ④抑制工商者——征收财产税; 重农抑商,抑制富商大贾实力,增加国家财政收入,强化中央集权 (1)农业: 耕作方式:精耕细作; 生产工具:耦犁、犁壁、耧车(播种); 水利设施:漕渠、白渠、龙首渠、坎儿井(边疆地区); 土地制度:土地私有,土地兼并。 (2)手工业: ①使用纺车纺纱; ②使用提花机; ③东汉杜诗发明水力鼓风冶铁工具(水排)。 (3)疫病防治:西汉对疫病患者进行隔离; (4)中医药:战国至西汉:《黄帝内经》是一部重要的中医基础理论著作;东汉晚期:①华佗: “麻沸散” 、“五禽戏”;②“医圣”张仲景提出辨证施治的原则,著成《伤寒杂病论》, 奠定了中医临床学的基础。 10.文化 接受董仲舒建议,尊崇儒术;理论来源:依据《公羊春秋》学说,融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成的新的思想体系,著有《春秋繁露》。 董仲舒的学说 目的 特点 (1)“春秋大一统”①儒学独尊; ②外儒内法, 兼采各家; ③思想专制; ④具有神学色彩。 “罢黜百家,独尊儒术” 加强中央集权 (2)“天人感应”“君权神授” 加强、限制君权 (3)“三纲五常” 稳定统治秩序 (4)“施行仁政”“德刑并用” 缓和阶级矛盾 罢黜百家≠禁绝百家 董仲舒新儒学≠先秦儒学 意义:儒学成为我国封建社会主流意识形态。 11.开拓疆域 ①北击匈奴,设置河西四郡(武威、张掖、酒泉、敦煌); ②张骞出使西域:开通“丝绸之路”; 目的:配合对匈奴的战争 影响:开辟了中西交通道路,促进了西域与中原政治、经济、文化联系。 ③前60年,设置西域都护府,作为管理的军政机构; ④加强对东南沿海和西南少数民族地区的控制 主干3:延续大一统——东汉兴衰 1.王莽改制: ⑴背景:西汉末年政治黑暗,土地兼并严重,赋役沉重,社会动荡不安 ⑵建立:公元9年,外戚王莽夺取皇位,改国号新,西汉灭亡。 ⑶结果:爆发了绿林、赤眉起义;公元23年绿林军攻入长安,王莽政权被推翻。 2.“光武中兴”: ⑴建立:公元25年,刘秀重建汉朝,定都洛阳,史称东汉 ⑵措施: ⑶结果:东汉光武帝时期,政治稳定,经济发展,史称“光武中兴” 3.东汉衰亡: (1)原因:①外戚宦官交替专权;②党锢之祸加剧了政治危机;③豪强地主势力发展迅速,土地兼并严重,阶级矛盾日益尖锐。 豪强地主: 追随刘秀一统天下的28员大将,成为朝廷新贵,权倾朝野并逐渐形成“累世公卿”集团,他们占有大量的土地和人口,形成自成一体、自给自足的庄园 经济上:建立自给自足的庄园 政治上:把持中央或地方政权 军事上:拥有私人武装和城堡 演变为地方割据势力,威胁中央集权。 (2)结果:黄巾大起义 概况:184年,张角率“黄巾军”,创立民间秘密宗教“太平道” 影响:①黄巾起义动摇了东汉王朝的统治基础。②地方出现了军阀割据局面,东汉政权名存实亡。 主干4:回望大一统——两汉文化 模块链接·选必3 陆海通道打通(选一 P66) (1)经河西走廊向中亚、西亚延伸 ①2世纪,有来自罗马的商人到达洛阳(纲下12); ②汉明帝,请高僧在洛阳传教,白马寺(纲上42)。 (2)合浦郡徐闻县出发,可以到印度南部;倭国使臣来朝。 ①班超派甘英出使大秦(罗马帝国); ②东汉光武帝赐“汉委(倭)奴国王”金印. 物种、技术等器物传播(选三 P52-53) ①中国丝绸不断向西出口;②漆器及技术、铁器及冶铁技术经由中亚向西传播; ③大宛国的良种“汗血马”,苜蓿,葡萄等水果胡桃、胡瓜、胡葱、胡椒、胡萝卜传入中国香料、珠宝、金银器皿等外来商品传入中国 宗教、文化艺术的传播(选三53) ①佛教传入中国,深刻影响了中国的思想、文学和艺术创作; ②(选三 P8、53)来自中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈广受欢迎 【选必链接】丝绸之路 西汉陆上丝绸之路路线:长安 —河西走廊—西域—中亚、西亚— 欧洲大秦 ; 西出 阳关 或 玉门关 后,分为南道、北道和中道。(南道和中道大体上形成于汉朝,北道是在隋唐时期新开辟的) 草原丝绸之路: ①路线:在丝绸之路北面,从漠北草原或南西伯利亚西行,经由咸海、里海以北通往欧洲或小亚细亚的商路。 ②事例:匈奴、突厥等游牧民族的西迁,很多是沿着这条商路进行的。 西南丝绸之路: ①路线:从关中平原入蜀至成都平原,沿横断山麓南下,跨越澜沧江、怒江,向西进入缅甸和印度,再通往中亚、西亚等地。 ②作用:沟通古代中国西南与东南亚、南亚联系。 海上丝绸之路: ⑴地位:古代东西方的海上交通线被称为“海上丝绸之路”,随着航海技术的发展,它在东西方交流中发挥的作用越来越重要 ⑵演变:①西汉时期:已经开辟了通往印度洋的海路。 ②宋元时期:官方使节和私人商贾出洋航海都十分频繁;中国与东南亚、南亚、西亚和东非地区建立了广泛联系;广州、泉州、明州等沿海口岸,成为海上丝绸之路的重要交易枢纽。 ③明初:郑和下西洋达到了古代“海上丝绸之路”交通的巅峰。 两汉统一多民族国家的巩固对中国历史发展的意义 1、巩固统一:汉武帝巩固边疆;公元前60年,为了管理统一后的西域,西汉建立西域都护府;东汉对西域与乌桓等地的经营等举措,对疆域拓展、巩固统一、开发边疆、推动民族交融,有重要意义。 2、制度创设:完善中央集权体制,完善官僚选拔、管理和监察体制,为后世政治体制的进一步创新和发展奠定了基础。 3、经济发展:加强了国家对经济的控制和管理,增加了政府财政收入,促进了封建经济的进一步发展;丝绸之路的形成和发展为中外经济的交流和发展提供了基础。 4、价值观念:推广儒学的价值观念及“大一统”的政治理论,冲破学派、地域、民族的藩篱,增强了国家统一意识与凝聚力。 5、民族交融:境内各民族之间的经济文化交流不断深入,出现相互交融、共同创造新文化的局面。如乐舞文化,大量部族乐器融入华夏古乐之中,丰富了乐舞的表现手段与形式。 6、统一心理:秦汉之后,统一多民族国家成为历史发展的主导模式,也成为一种人心所向的必然归宿。即使是在分裂状态下,“华夏必将走向统一”也是占据主导地位的政治意识。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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