第40练 典型零件的加工方案（3） 江苏省（职教高考）机械类《金属切削加工基础》（苏教版·凤凰职教）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了江苏省（职教高考）机械类《金属切削加工基础》（苏教版·凤凰职教）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是江苏省（职教高考）机械类《金属切削加工基础》（苏教版·凤凰职教）一课一练的第40练，内容涵盖典型零件的加工方案。 江苏省（职教高考）机械类 一课一练 《金属切削加工基础》（苏教版·凤凰职教） 第40练 模块3 零件生产过程的基础知识 单元2 典型零件的加工方案（3） 一、单项选择题 1．盘类零件（如法兰盘、端盖、齿轮坯）的结构特点是（ ）。 A．长度远大于直径呈细长轴状 B．仅有一个外圆面无内孔 C．外形完全对称 D．直径大于长度呈扁盘形 【答案】D 【解析】盘类零件特征：D>L（直径大于轴向长度），有中心通孔或台阶孔，端面上常有均布螺栓孔，外圆与内孔有同轴度要求，端面与内孔轴线有垂直度要求。齿轮坯是典型盘类零件——有中心孔和轮毂端面。 2．盘类零件加工中，端面与孔的垂直度是非常重要的技术要求。保证端面与孔垂直度的最佳方案是（ ）。 A．先精加工孔再以孔定位加工端面 B．先精加工端面再以端面定位加工孔 C．在一次装夹中完成端面和孔的精加工 D．分两次装夹分别完成 【答案】C 【解析】一次装夹完成端面和内孔加工——端面和孔均由同一定位基准保证，垂直度最可靠。若必须分两次装夹：先精加工孔，再以孔为基准心轴装夹精车端面。先端面后孔的方案垂直度精度低于先孔后端面（端面面积大定位刚度好但孔定位精度更高）。 3．法兰盘端面上有6个均布螺栓孔。在单件生产中加工这6个孔的合理方法是（ ）。 A．用钻模在台钻上加工 B．划线后用台钻逐个钻孔 C．在加工中心上数控钻孔 D．在车床上用四爪卡盘分度钻孔 【答案】B 【解析】单件生产做专用钻模不经济，划线钻孔是经济方案。成批生产用钻模保证位置精度和效率。大量生产或精度要求高时用加工中心数控加工（定位精度高一致性好）。方案选择根据批量确定。 4．齿轮坯加工中，齿坯精度直接影响后续滚齿或插齿的精度。齿坯加工的关键技术条件是（ ）。 A．仅需保证外圆直径 B．仅需保证端面粗糙度 C．齿坯精度不影响齿形加工精度 D．内孔精度、外圆与内孔同轴度、端面与内孔垂直度 【答案】D 【解析】齿坯是齿形加工的基准：滚齿时齿坯内孔装在滚齿机心轴上，内孔精度决定齿轮的装配精度，外圆与内孔同轴度影响齿圈径向跳动，端面与内孔垂直度影响齿向精度。齿坯精度不合格则滚出齿形必然超差。 5．盘类零件（如端盖）的典型工艺路线中，粗基准通常选择（ ）。 A．较大的外圆端面 B．中心内孔 C．任意表面 D．端面上的螺栓孔 【答案】A 【解析】盘类粗基准选较平整的大端面和外圆——面积大定位稳定，一次装夹可加工出内孔和另一端面作为精基准。后续以已加工内孔和端面为精基准加工外圆和另一端面。先面后孔原则在盘类零件中同样适用。 6．盘类零件通常需要在其外圆或端面上加工一些螺孔或销孔。这些次要表面在工序安排上应（ ）。 A．安排在主要表面精加工之前 B．与主要表面同时加工 C．安排在主要表面精加工后 D．按生产需要随意安排 【答案】C 【解析】次要表面（螺孔、销孔、油孔等）安排在主要表面精加工之后——防止加工次要表面时产生的毛刺或夹紧力损伤已精加工的主要表面。若次要表面需淬硬则淬火前加工完成（淬硬后钻孔困难）。 7．薄壁端盖加工中防止装夹变形的措施与薄壁套类似。用三爪卡盘夹持薄端盖外圆车端面时，较合理的装夹方式是（ ）。 A．在卡爪和工件之间垫铜皮或使用软爪 B．三爪直接夹紧使工件贴实 C．夹紧力越大越好 D．用顶尖顶住中心孔 【答案】A 【解析】垫铜皮或软爪增加接触面积减小压强，降低夹紧变形。薄端盖轴向刚性弱于径向，夹紧力过大或接触面积过小会导致端面加工后松开回弹产生平面度误差。减小背吃刀量和进给量也是辅助措施。 二、填空题 8．盘类零件（齿轮坯/法兰盘/端盖）的结构特征：____大于____长度呈扁盘形，有中心____孔和端面均布____。主要技术要求：内孔____精度、外圆与内孔____度、端面与内孔____度。 【答案】直径；轴向；通；孔；尺寸；同轴；垂直 【解析】盘类工艺口诀：毛坯锻造粗车面，精车内孔定基准，心轴定位车外圆，钻削螺孔等次要，热处理后磨精面。核心是保证内孔精度和内外圆的同轴度及端面垂直度——这三项是盘类零件的技术关键。 9．齿坯精度直接影响后续____加工精度。三项关键精度：____精度影响装配基准、外圆与内孔____度影响齿圈____跳动、端面与内孔____度影响____精度。次要表面安排在____表面加工后完成避免损伤主表面。____件盘类防变形措施：垫____皮、使用____爪、减小____量。 【答案】齿形；内孔；同轴；径向；垂直；齿向；主要；薄壁；铜；软；切削 【解析】齿坯三要素：孔定心、同轴度管径向跳动、垂直度管齿向。齿坯加工是齿轮加工的前置关键工序，齿坯不合格后面滚齿插齿全部作废。次要面放最后是通用工艺原则——保护精加工表面。 三、综合分析题 10．加工一批齿轮坯（45钢模数5齿数40、外圆210mm、内孔60mm/IT6），外圆与内孔同轴度0.02mm、端面与内孔垂直度0.015mm，批量500件。请完成：（1）拟定齿坯工艺路线；（2）说明保证同轴度和垂直度的措施；（3）内孔精度对后续滚齿有何影响？ 【答案】（1）下料锻件-正火-粗车端面和外圆-粗车内孔-调质-半精车端面和内孔-精车端面精镗内孔达IT6-心轴装夹精车外圆-钻端面孔-检验。（2）同轴度：精车内孔后心轴定位车外圆。垂直度：精车内孔和端面在一次装夹中完成（同一定位基准）。（3）内孔是滚齿定位基准：内孔精度决定滚齿心轴定位精度影响齿圈径向跳动；端面垂直度影响齿向精度。齿坯不合格滚齿全部作废。 【解析】齿坯三要素管齿形精度：内孔管径向跳动、外圆同轴度管齿厚均匀、端面垂直度管齿向。三项全合格滚齿才有意义。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了江苏省（职教高考）机械类《金属切削加工基础》（苏教版·凤凰职教）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是江苏省（职教高考）机械类《金属切削加工基础》（苏教版·凤凰职教）一课一练的第40练，内容涵盖典型零件的加工方案。 江苏省（职教高考）机械类 一课一练 《金属切削加工基础》（苏教版·凤凰职教） 第40练 模块3 零件生产过程的基础知识 单元2 典型零件的加工方案（3） 一、单项选择题 1．盘类零件（如法兰盘、端盖、齿轮坯）的结构特点是（ ）。 A．长度远大于直径呈细长轴状 B．仅有一个外圆面无内孔 C．外形完全对称 D．直径大于长度呈扁盘形 2．盘类零件加工中，端面与孔的垂直度是非常重要的技术要求。保证端面与孔垂直度的最佳方案是（ ）。 A．先精加工孔再以孔定位加工端面 B．先精加工端面再以端面定位加工孔 C．在一次装夹中完成端面和孔的精加工 D．分两次装夹分别完成 3．法兰盘端面上有6个均布螺栓孔。在单件生产中加工这6个孔的合理方法是（ ）。 A．用钻模在台钻上加工 B．划线后用台钻逐个钻孔 C．在加工中心上数控钻孔 D．在车床上用四爪卡盘分度钻孔 4．齿轮坯加工中，齿坯精度直接影响后续滚齿或插齿的精度。齿坯加工的关键技术条件是（ ）。 A．仅需保证外圆直径 B．仅需保证端面粗糙度 C．齿坯精度不影响齿形加工精度 D．内孔精度、外圆与内孔同轴度、端面与内孔垂直度 5．盘类零件（如端盖）的典型工艺路线中，粗基准通常选择（ ）。 A．较大的外圆端面 B．中心内孔 C．任意表面 D．端面上的螺栓孔 6．盘类零件通常需要在其外圆或端面上加工一些螺孔或销孔。这些次要表面在工序安排上应（ ）。 A．安排在主要表面精加工之前 B．与主要表面同时加工 C．安排在主要表面精加工后 D．按生产需要随意安排 7．薄壁端盖加工中防止装夹变形的措施与薄壁套类似。用三爪卡盘夹持薄端盖外圆车端面时，较合理的装夹方式是（ ）。 A．在卡爪和工件之间垫铜皮或使用软爪 B．三爪直接夹紧使工件贴实 C．夹紧力越大越好 D．用顶尖顶住中心孔 二、填空题 8．盘类零件（齿轮坯/法兰盘/端盖）的结构特征：____大于____长度呈扁盘形，有中心____孔和端面均布____。主要技术要求：内孔____精度、外圆与内孔____度、端面与内孔____度。 9．齿坯精度直接影响后续____加工精度。三项关键精度：____精度影响装配基准、外圆与内孔____度影响齿圈____跳动、端面与内孔____度影响____精度。次要表面安排在____表面加工后完成避免损伤主表面。____件盘类防变形措施：垫____皮、使用____爪、减小____量。 三、综合分析题 10．加工一批齿轮坯（45钢模数5齿数40、外圆210mm、内孔60mm/IT6），外圆与内孔同轴度0.02mm、端面与内孔垂直度0.015mm，批量500件。请完成：（1）拟定齿坯工艺路线；（2）说明保证同轴度和垂直度的措施；（3）内孔精度对后续滚齿有何影响？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $