第27练（基础练习）《北斗，每一颗星都在闪亮》语文职业模块（高教版）四川省《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 《北斗，每一颗星都在闪亮》同步练以基础练习为核心，通过语言基础-阅读理解-综合运用三阶设计，实现从单一知识点到综合能力的巩固，适配中职复习需求，强化文化自信与语言运用素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练习|语言文字运用（字音、字形等单一知识点）、阅读理解（内容理解到深层分析）、语言综合运用（文段逻辑补写）|选择题夯实基础考点，问答/补写题提升分析与表达能力，结合北斗主题强化文化自信与思维能力|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理四川对口招生语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与四川对口招生语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 四川省《语文》职业模块（高教版）第27练 第七单元 第5课 北斗，每一颗星都在闪亮 基础练习 一、语言文字运用 1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．北斗（dǒu） 覆盖（fú） 收官（shōu） 沧海桑田（cāng） B．铷钟（lǔ） 链路（liàn） 异曲同工（cù） 授时（shòu） C．信号（xìn） 测量（liáng） 铯钟（sè） 精度（jīng） D．传输（zhuàn） 反演（yǎn） 气象（qì） 自主可控（kě） 【答案】C 【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。A.“覆盖”的“覆”应读作fù，不是fú；B.“铷钟”的“铷”应读作rú，不是lǔ，“异曲同工”的“曲”应读作qū，不是qǔ；D.“传输”的“传”应读作chuán，不是zhuàn。故选C。 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．突破 攻关 精准 星罗旗布 B．氢钟 汇聚 蜚声中外 攻坚克难 C．服役 成孰 家喻户晓 独树一帜 D．战略 国产 改弦更章 发奋图强 【答案】B 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A.“星罗旗布”应写作“星罗棋布”；C.“成孰”应写作“成熟”；D.“改弦更章”应写作“改弦更张”，“发奋图强”应写作“发愤图强”。故选B。 3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 北斗系统的建设者们______了无数技术难关，经过反复试验与______，最终______了星载原子钟等核心器件的国产化，使北斗系统在导航定位精度上实现了重大______。 A．攻克 验证 实现 跨越 B．攻破 检验 完成 冲破 C．攻克 检验 完成 跨越 D．攻破 验证 实现 冲破 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。第一空：“攻克”侧重战胜困难，搭配“难关”恰当；“攻破”侧重突破防线，不如“攻克”贴切。第二空：“验证”侧重通过实验证实，贴合科研语境；“检验”侧重检查核对，不如“验证”严谨。第三空：“实现”侧重使之成为现实，搭配“国产化”恰当；“完成”侧重做完，语义较轻。第四空：“跨越”侧重越过障碍迈上新台阶，搭配“重大”恰当；“冲破”侧重冲越障碍，语体不合。故选A。 4.下列成语使用有误的一项是（ ） A．北斗系统从无到有，从弱到强，其发展历程可谓筚路蓝缕，凝聚了几代航天人的心血。 B．中国航天人厚积薄发，经过数十年默默耕耘，终于让北斗系统走向世界。 C．卫星导航系统的应用前景广阔，随着北斗建成，其应用领域首当其冲地将不断扩大。 D．北斗科研团队栉风沐雨，在艰苦条件下完成了星载原子钟等核心技术的攻关。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。A.“筚路蓝缕”形容创业艰辛，用于北斗发展历程正确。B.“厚积薄发”指长期积累后突然爆发，用于航天人数十年耕耘终获成果正确。C.“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，不能用来表示“首先”或“领先”，属于望文生义，使用有误。D.“栉风沐雨”形容奔波劳碌不避风雨，用于科研团队艰苦攻关正确。故选C。 5.下列句子没有语病的一项是（ ） A．北斗三号系统的建成，不仅提升了我国的导航定位能力，还为全球用户提供了更优质的服务。 B．北斗系统是否能够实现全球覆盖，是衡量我国卫星导航技术水平的标志。 C．通过北斗系统的精准授时功能，使金融、电力等行业实现了高精度的时间同步。 D．为了推动北斗系统走向世界，我国加快了国际合作的步伐，广泛开展了与多个国家和地区的。 【答案】A 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。B.两面对一面，“是否”是两面词，“标志”是一面词，删去“是否”；C.成分残缺，“通过”和“使”同时使用导致主语缺失，删去其一；D.成分残缺，“开展了”后缺少宾语，应补充“合作”。故选A。 6.下列标点符号使用正确的一项是（ ） A．文中说“卫星导航定位系统的应用，只受制于人们的想象力。”这句话揭示了北斗应用的广阔前景。 B．北斗系统的名字来源于北斗七星，它是中华民族的指极星、也是导航星。 C．北斗系统提供的服务包括：导航、定位、授时……等，覆盖面极广。 D．北斗系统是全世界第三个建成的卫星导航定位系统，其应用已深入到日常生活的方方面面。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。A.引文作为句子的局部成分，句号应放在引号外；B.“指极星”后的顿号应改为逗号，因为“指极星”和“导航星”是分句关系而非并列词语；C.省略号和“等”不能同时使用，删去其一。故选D。 7.下列对《北斗，每一颗星都在闪亮》的分析不正确的一项是（ ） A．文章开头以2020年中国航天的重大成就引入，引出北斗系统的收官之战，自然引出下文。 B．文章在介绍北斗系统建设过程时，完全按照时间先后顺序展开，没有使用任何其他说明顺序。 C．文中引用“养在深闺人未识”“一朝名动天下知”，生动形象地说明了GPS在海湾战争前后世人对其认知的巨大变化。 D．文章结尾指出北斗系统“不仅是中国的北斗，也是世界的北斗”，体现了科普文章的开放视野。 【答案】B 【详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。B.“完全按照时间先后顺序展开，没有使用任何其他说明顺序”错误。文章在以时间顺序介绍三步走的同时，还运用了逻辑顺序，如由整体到局部、由原理到应用的说明顺序，并非只用时间顺序。故选B。 二、阅读理解 北斗系统是在1983年，基于“两弹一星”元勋陈芳允院士提出的双星定位思想开始构建的，但是，北斗系统的建设并不是一蹴而就的。 北斗系统建设分为三步走：第一步是在2000年左右建成北斗一号系统（也叫作北斗双星系统），主要解决我国卫星导航定位系统的有无问题；第二步是在2012年建成北斗二号系统（也叫作北斗区域系统），主要是把北斗一号系统的有源定位的方式变成无源定位的方式，同时把服务区域从我国领土扩展到亚太地区，为亚太地区提供了准确的导航定位和授时服务；第三步是在2020年建成北斗三号系统（也叫作北斗全球系统），主要是把一个区域系统变成了全球系统，并在此基础上开发出很多新技术，比如星间链路系统、高精度的氢原子钟系统，所以北斗三号系统真正实现了——不仅是中国的“北斗”，也是世界的“北斗”。 其实，北斗系统还有一个隐藏的授时功能，也就是时间同步。北斗系统既拥有高精度时钟，也可以给其他的系统做精准的时间同步。目前在电力系统、金融系统、通信系统等这些关系国计民生的行业当中，都有北斗系统提供的精准的时间服务。 （选自《北斗，每一颗星都在闪亮》，作者：徐颖） 8.下列对选文内容的理解正确的一项是（ ） A．北斗一号系统的主要目标是为亚太地区提供导航定位和授时服务。 B．北斗二号系统将北斗一号的无源定位方式变为有源定位方式。 C．北斗三号系统于2012年建成，实现了全球覆盖。 D．北斗系统的授时功能已在电力、金融、通信等关键行业得到应用。 【答案】D 【详解】本题考查学生对文本内容的理解能力。A.为亚太地区提供服务的是北斗二号系统，不是北斗一号；B.北斗二号是将“有源定位”变为“无源定位”，选项说反了；C.北斗三号是2020年建成，2012年建成的是北斗二号。故选D。 9.选文第二段介绍北斗系统“三步走”战略时运用了什么说明方法？有什么作用？ 【答案】运用了分类别（分项说明）的说明方法。将北斗系统建设分为三个阶段逐一说明，条理清晰地展现了北斗系统从区域到全球、从有源到无源、从单一功能到多功能的发展历程，使读者对北斗系统的发展脉络一目了然。 【详解】本题考查学生对说明方法及其作用的分析能力。说明方法1分（分类别），作用2分：①条理清晰1分；②展现发展历程1分。 10.选文第三段提到北斗系统的“授时功能”是“隐藏的”，如何理解“隐藏”一词的含义？ 【答案】“隐藏”一词表明授时功能不像导航定位那样为人熟知，它是一种不易被察觉但实际应用广泛的功能。北斗系统的授时功能虽不像导航定位那样直接面向普通用户，却在电力、金融、通信等关键行业发挥着不可或缺的作用，看似“隐藏”，实则影响深远。 【详解】本题考查学生对关键词语含义的理解能力。含义1分（不易被察觉/不为人熟知），分析2分：①应用广泛但不直接面向普通用户1分；②在关键行业发挥不可或缺作用1分。 11.选文最后一句说北斗系统“不仅是中国的北斗，也是世界的北斗”，这句话有何深层含义？ 【答案】这句话的深层含义是：北斗系统既是中国自主研制、服务于国家战略需求的卫星导航系统，体现了中国的科技实力和自主创新精神；同时，北斗系统也面向全球提供服务，造福世界人民，体现了中国科技发展的开放共享理念和构建人类命运共同体的大国担当。 【详解】本题考查学生对关键语句深层含义的理解能力。国内层面1分（自主创新/国家战略），国际层面2分：①面向全球服务1分；②开放共享/大国担当1分。 三、语言综合运用 请在文中横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分） 北斗卫星导航系统是我国自主建设、独立运行的卫星导航系统。从1994年启动研制，到2020年完成全球组网，① 。第一步建成北斗一号系统，解决了有无问题；第二步建成北斗二号系统，② ；第三步建成北斗三号系统，实现了全球覆盖。如今，北斗系统已广泛应用于交通运输、气象预报、公共安全等领域， ③ ，真正做到了“中国的北斗，世界的北斗”。 【答案】①北斗系统走过了三步走的发展历程 ②实现了区域服务能力的提升 ③其应用范围仍在不断拓展 【详解】①处：前文提到“从1994年到2020年”，后文说“第一步”“第二步”“第三步”，可知此处应总起概括三步走的历程。②处：前文第一步解决“有无问题”，后文第三步“全球覆盖”，此处第二步应承接“区域系统”的特点。③处：前文列举应用领域，后文总结“中国的北斗，世界的北斗”，此处应表示应用还在扩展。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理四川对口招生语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与四川对口招生语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 四川省《语文》职业模块（高教版）第27练 第七单元 第5课 北斗，每一颗星都在闪亮 基础练习 一、语言文字运用 1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．北斗（dǒu） 覆盖（fú） 收官（shōu） 沧海桑田（cāng） B．铷钟（lǔ） 链路（liàn） 异曲同工（cù） 授时（shòu） C．信号（xìn） 测量（liáng） 铯钟（sè） 精度（jīng） D．传输（zhuàn） 反演（yǎn） 气象（qì） 自主可控（kě） 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．突破 攻关 精准 星罗旗布 B．氢钟 汇聚 蜚声中外 攻坚克难 C．服役 成孰 家喻户晓 独树一帜 D．战略 国产 改弦更章 发奋图强 3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 北斗系统的建设者们______了无数技术难关，经过反复试验与______，最终______了星载原子钟等核心器件的国产化，使北斗系统在导航定位精度上实现了重大______。 A．攻克 验证 实现 跨越 B．攻破 检验 完成 冲破 C．攻克 检验 完成 跨越 D．攻破 验证 实现 冲破 4.下列成语使用有误的一项是（ ） A．北斗系统从无到有，从弱到强，其发展历程可谓筚路蓝缕，凝聚了几代航天人的心血。 B．中国航天人厚积薄发，经过数十年默默耕耘，终于让北斗系统走向世界。 C．卫星导航系统的应用前景广阔，随着北斗建成，其应用领域首当其冲地将不断扩大。 D．北斗科研团队栉风沐雨，在艰苦条件下完成了星载原子钟等核心技术的攻关。 5.下列句子没有语病的一项是（ ） A．北斗三号系统的建成，不仅提升了我国的导航定位能力，还为全球用户提供了更优质的服务。 B．北斗系统是否能够实现全球覆盖，是衡量我国卫星导航技术水平的标志。 C．通过北斗系统的精准授时功能，使金融、电力等行业实现了高精度的时间同步。 D．为了推动北斗系统走向世界，我国加快了国际合作的步伐，广泛开展了与多个国家和地区的。 6.下列标点符号使用正确的一项是（ ） A．文中说“卫星导航定位系统的应用，只受制于人们的想象力。”这句话揭示了北斗应用的广阔前景。 B．北斗系统的名字来源于北斗七星，它是中华民族的指极星、也是导航星。 C．北斗系统提供的服务包括：导航、定位、授时……等，覆盖面极广。 D．北斗系统是全世界第三个建成的卫星导航定位系统，其应用已深入到日常生活的方方面面。 7.下列对《北斗，每一颗星都在闪亮》的分析不正确的一项是（ ） A．文章开头以2020年中国航天的重大成就引入，引出北斗系统的收官之战，自然引出下文。 B．文章在介绍北斗系统建设过程时，完全按照时间先后顺序展开，没有使用任何其他说明顺序。 C．文中引用“养在深闺人未识”“一朝名动天下知”，生动形象地说明了GPS在海湾战争前后世人对其认知的巨大变化。 D．文章结尾指出北斗系统“不仅是中国的北斗，也是世界的北斗”，体现了科普文章的开放视野。 二、阅读理解 北斗系统是在1983年，基于“两弹一星”元勋陈芳允院士提出的双星定位思想开始构建的，但是，北斗系统的建设并不是一蹴而就的。 北斗系统建设分为三步走：第一步是在2000年左右建成北斗一号系统（也叫作北斗双星系统），主要解决我国卫星导航定位系统的有无问题；第二步是在2012年建成北斗二号系统（也叫作北斗区域系统），主要是把北斗一号系统的有源定位的方式变成无源定位的方式，同时把服务区域从我国领土扩展到亚太地区，为亚太地区提供了准确的导航定位和授时服务；第三步是在2020年建成北斗三号系统（也叫作北斗全球系统），主要是把一个区域系统变成了全球系统，并在此基础上开发出很多新技术，比如星间链路系统、高精度的氢原子钟系统，所以北斗三号系统真正实现了——不仅是中国的“北斗”，也是世界的“北斗”。 其实，北斗系统还有一个隐藏的授时功能，也就是时间同步。北斗系统既拥有高精度时钟，也可以给其他的系统做精准的时间同步。目前在电力系统、金融系统、通信系统等这些关系国计民生的行业当中，都有北斗系统提供的精准的时间服务。 （选自《北斗，每一颗星都在闪亮》，作者：徐颖） 8.下列对选文内容的理解正确的一项是（ ） A．北斗一号系统的主要目标是为亚太地区提供导航定位和授时服务。 B．北斗二号系统将北斗一号的无源定位方式变为有源定位方式。 C．北斗三号系统于2012年建成，实现了全球覆盖。 D．北斗系统的授时功能已在电力、金融、通信等关键行业得到应用。 9.选文第二段介绍北斗系统“三步走”战略时运用了什么说明方法？有什么作用？ 10.选文第三段提到北斗系统的“授时功能”是“隐藏的”，如何理解“隐藏”一词的含义？ 11.选文最后一句说北斗系统“不仅是中国的北斗，也是世界的北斗”，这句话有何深层含义？ 三、语言综合运用 请在文中横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分） 北斗卫星导航系统是我国自主建设、独立运行的卫星导航系统。从1994年启动研制，到2020年完成全球组网，① 。第一步建成北斗一号系统，解决了有无问题；第二步建成北斗二号系统，② ；第三步建成北斗三号系统，实现了全球覆盖。如今，北斗系统已广泛应用于交通运输、气象预报、公共安全等领域， ③ ，真正做到了“中国的北斗，世界的北斗”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $