第11练（基础练习）《简单相信，傻傻坚持》语文职业模块（高教版）四川省《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 本练习为中职语文职业模块上册第11练《简单相信，傻傻坚持》，以基础练习为核心，通过语言基础与阅读理解的梯度设计，覆盖语言运用、现代文阅读核心知识点，强化语言运用与思维能力，适配中职复习场景。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|语言文字运用（字音、字形、词语、病句等）、现代文阅读（内容理解、标题含义、启示）|以选择为主夯实基础，问答深化理解，如字音题巩固基础积累，启示题提升思维能力，体现从单一知识点到综合应用的进阶。|

本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理四川对口招生语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与四川对口招生语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》职业模块上册（高教版）第11练《简单相信，傻傻坚持》。 四川省《语文》职业模块（高教版）（第11练） 第三单元 第6课 简单相信，傻傻坚持 基础练习 一、语言文字运用 1．下列加点字注音全部正确的一项是（   ） A．笃信（dǔ）   韧性（rèn）    砥砺（dǐ）    锲而不舍（qiè） B．浮躁（zào）   热忱（chén）    怯懦（què）    拈轻怕重（niān） C．跻身（jǐ）   媲美（pì）     滂沱（pāng）   自怨自艾（ài） D．俯瞰（kàn）   粗犷（kuàng）   斡旋（wò）    殚精竭虑（dān） 2．下列词语中没有错别字的一项是（   ） A．蛰伏 涣散 言简意赅 再接再厉 B．踊跃 迁徙 迫不急待 墨守成规 C．提纲 云霄 走投无路 世外桃园 D．寒暄 松弛 谈笑风声 滥竽充数 3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） “简单相信”是对目标的_______认定，不被外界质疑干扰；“傻傻坚持”是对过程的_______付出，不为暂时挫折退缩。很多人半途而废，正是因为缺少 的纯粹，又没有 的韧劲。 A．坚定 执着 相信 坚持 B．笃定 持续 相信 坚守 C．坚定 持续 笃定 坚持 D．笃定 执着 笃定 坚守 4．下列句子没有语病的一项是（   ） A．“简单相信，傻傻坚持”不是愚笨，而是纯粹的信念，是面对困难不放弃的韧性。 B．通过学习“简单相信，傻傻坚持”的精神，使我明白：成功没有捷径，唯有执着与坚守。 C．能否做到“简单相信，傻傻坚持”，是一个人实现目标的关键因素。 D．他之所以成功，是因为他不仅“简单相信”目标，而且“傻傻坚持”过程的原因。 5．下列句子中加点的成语使用有误的是（   ） A．这是一条经典的旅游路线，既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景，又能让你领略多姿多彩的异国风景。 B．我确信勤奋刻苦是取得成功的不二法门。 C．不要怨天尤人，也不要妄自菲薄，正确认识自己，选择一条适合自己的路，走下去。 D．樊锦诗不忘初心、牢记使命，坚守的大漠50载，穷其一生致力石窟研究和保护，为世界文化遗产敦煌莫高窟文物和大遗址保护传承与利用作出了突出贡献，他的事迹家喻户晓，被誉为“敦煌的女儿”。 6．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．吴明早上跟我说：“他崴了一下脚，今天不能来上课了。” B．桂林的美可以概括为八个字：山青、水秀、石美、洞奇。 C．陆游诗云：“汝果欲学诗，功夫在诗外。” D．两条长桌，四个凳子，一副香炉烛台，一杆台秤：这是他下午拣的几样东西。 7．下列各项中，没有运用设问修辞手法的一项是（   ） A．敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？可以肯定说是一个英雄，一个大大的英雄。 B．这样做的结果如何呢？贻误工作，伤害同志，最后，自己也难免垮台。 C．那灯光跟好些年前的灯光不是一样吗？我看不出一点分别！ D．这么多的书刊，如果没有一种科学的方法来查找，要找到一部自己需要的书，岂不是 二、现代文阅读 8．阅读《简单相信，傻傻坚持》，完成下面小题。 几年前的一天，有一所商学院到敦煌考察，请我去参加他们的会议。我一到会场，就看到大屏幕上写了八个字：“简单相信，傻傻坚持。”会议还请我发言，我就说：“那屏幕上的八个字，不就是说的我嘛！”当时大家都笑了。 父亲走了以后，我们一家骨肉分离，天各一方。当时，我和老彭刚刚结婚不久，老彭在武汉，我处理完父亲的后事就回到敦煌。那段时间我比较迷茫和痛苦，感到自己一无所有，离开故乡，举目无亲，就像一个漂泊无依的流浪者。在时代和命运的激流中，从繁华的都市流落至西北的荒漠。每到心情烦闷的时候，我就一个人向莫高窟九层楼的方向走去。在茫茫的戈壁上，在九层楼窟檐的铃铎声中，远望三危山，天地间好像就我一个人。在周围没别人的时候我可以哭。哭过之后我释怀了，我没有什么可以被夺走了。 但是，应该如何生活下去呢？如何在这样一个荒漠之地，继续走下去？常书鸿先生当年为了敦煌，从巴黎来到大西北，付出了家庭离的惨痛代价。段文杰先生同样有着无法承受的伤痛。如今同样的命运也落在我的身上，这也许就是莫高窟人的宿命。这样伤痛的人生，不是我樊锦诗一人经历过。凡是历史上为一大事而来的人，无人可以幸免。 每当这时，我都会想到，过去的已经不能追回，未来根本不确定，一个人能拥有的只有现在，唯一能被人夺走的，也只有现在。如果懂这一点，就不能也不再会失去什么了，因为本来就没有拥有什么。任何一个人，过的只是他现在的生活，而不是什么别的生活，最长的生命和最短的生命都是如此。对当时那种处境下的我来说，我没有别的家了，我只有莫高窟这一个家。我能退到哪里去呢？如果是在繁华的者事市，也许还可以找个地方去躲起来，可是我已经在一个荒无人烟的地方，还有哪里可以退，还有哪里可以躲呢？退到任何一个地方，都不如退入自己的心更为安全和可靠。 那段时间我反复追问自己，余下的人生究竟要用来做什么？留下，还是离开敦煌？没有任何人能够阻止自己按照自己的意愿去生活。我应该成为一个好妻子，一个好母亲，我应该拥有一个完整的家庭，应该有权利和自己的家人吃一顿团圆的晚饭。没有我这个家就是不完整的，孩子们的成长缺失了母亲。但是，在一个人最艰难的抉择中，操纵着他的往往是隐秘的内在信念和力量。经过了突如其来的很多事情，经过了与莫高窟朝朝暮暮的相处，我已经感觉自己是长在敦煌这棵大树上的枝条。离开敦煌，就好像自己在精神上被连根砍断，就好像要和大地分离。我离不开敦煌，敦煌也需要我。最终我还是选择留在敦煌，顺从人生的必然以及我内心的意愿。 此生命定，我就是个莫高窟的守护人。 我已经习惯了和敦煌当地人一样，日出而作，日落而息，年复一年，日复一日地进洞调查、记录、研究。我习惯了每天进洞窟，习惯了洞窟里的黑暗，并享受每天清晨照入洞窟的第一缕朝阳，然后看见壁画上菩萨的脸色微红，泛出微笑。我习惯了看着洞窟前的白杨树在春天长出第一片叶子，在秋天又一片片凋落。这就是最真实的生活！直到现在，我每年过年都愿意在敦煌，只有在敦煌才觉得有回家的感觉。有时候大年初一为了躲清静，我会搬上一个小马扎，进到洞窟里去，在里面看看壁画，回到宿舍查查资料，写写文章。只要进到洞窟里，什么烦心事都消失了，我的心就踏实了。 有人问我，人生的幸福在哪里？我觉得就在人的本性要求他所做的事情里。一个人找到了自己活着的理由，有意义地活着的理由，以及促成他所有爱好行为来源的那个根本性的力量。正是这种力量，可以让他面对所有困难，让他最终可以坦然地面对时间，面对生活，面对死亡。所有的一切必然离去，而真正的幸福，就是在自己的心灵的召唤下，成为真正意义上的那个自我。 (1)下列对课文内容和特色的理解正确的一项是（   ） A．文中“简单相信”的本质，是对初心的笃定，是在纷扰的外界干扰下，依然能聚焦目标，排除杂念的清醒与坚定。 B．本文属于典型的议论文，论点是“简单相信，傻傻坚持”各有各的独立体，独立的价值，二者无直接关联。 C．本文的表达方式以议议为主，辅以抒情，文中没有出现具体的人物事例，仅靠道理论证足以支撑“简单相信，傻傻坚持”的核心观点。 D．课文在论证“坚持”的价值时，特意送取了“失败者的坚持”与“成功者的坚持”两类事例，意在说明坚持本身不分成败，重在过程的积淀。 (2)文章标题“简单相信，傻傻坚持”的含义是什么？ (3)从樊锦诗的人生经历中，你获得了什么启示？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理四川对口招生语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与四川对口招生语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》职业模块上册（高教版）第11练《简单相信，傻傻坚持》。 四川省《语文》职业模块（高教版）（第11练） 第三单元 第6课 简单相信，傻傻坚持 基础练习 一、语言文字运用 1．下列加点字注音全部正确的一项是（   ） A．笃信（dǔ）   韧性（rèn）    砥砺（dǐ）    锲而不舍（qiè） B．浮躁（zào）   热忱（chén）    怯懦（què）    拈轻怕重（niān） C．跻身（jǐ）   媲美（pì）     滂沱（pāng）   自怨自艾（ài） D．俯瞰（kàn）   粗犷（kuàng）   斡旋（wò）    殚精竭虑（dān） 2．下列词语中没有错别字的一项是（   ） A．蛰伏 涣散 言简意赅 再接再厉 B．踊跃 迁徙 迫不急待 墨守成规 C．提纲 云霄 走投无路 世外桃园 D．寒暄 松弛 谈笑风声 滥竽充数 3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） “简单相信”是对目标的_______认定，不被外界质疑干扰；“傻傻坚持”是对过程的_______付出，不为暂时挫折退缩。很多人半途而废，正是因为缺少 的纯粹，又没有 的韧劲。 A．坚定 执着 相信 坚持 B．笃定 持续 相信 坚守 C．坚定 持续 笃定 坚持 D．笃定 执着 笃定 坚守 4．下列句子没有语病的一项是（   ） A．“简单相信，傻傻坚持”不是愚笨，而是纯粹的信念，是面对困难不放弃的韧性。 B．通过学习“简单相信，傻傻坚持”的精神，使我明白：成功没有捷径，唯有执着与坚守。 C．能否做到“简单相信，傻傻坚持”，是一个人实现目标的关键因素。 D．他之所以成功，是因为他不仅“简单相信”目标，而且“傻傻坚持”过程的原因。 5．下列句子中加点的成语使用有误的是（   ） A．这是一条经典的旅游路线，既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景，又能让你领略多姿多彩的异国风景。 B．我确信勤奋刻苦是取得成功的不二法门。 C．不要怨天尤人，也不要妄自菲薄，正确认识自己，选择一条适合自己的路，走下去。 D．樊锦诗不忘初心、牢记使命，坚守的大漠50载，穷其一生致力石窟研究和保护，为世界文化遗产敦煌莫高窟文物和大遗址保护传承与利用作出了突出贡献，他的事迹家喻户晓，被誉为“敦煌的女儿”。 6．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．吴明早上跟我说：“他崴了一下脚，今天不能来上课了。” B．桂林的美可以概括为八个字：山青、水秀、石美、洞奇。 C．陆游诗云：“汝果欲学诗，功夫在诗外。” D．两条长桌，四个凳子，一副香炉烛台，一杆台秤：这是他下午拣的几样东西。 7．下列各项中，没有运用设问修辞手法的一项是（   ） A．敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？可以肯定说是一个英雄，一个大大的英雄。 B．这样做的结果如何呢？贻误工作，伤害同志，最后，自己也难免垮台。 C．那灯光跟好些年前的灯光不是一样吗？我看不出一点分别！ D．这么多的书刊，如果没有一种科学的方法来查找，要找到一部自己需要的书，岂不是 二、现代文阅读 8．阅读《简单相信，傻傻坚持》，完成下面小题。 几年前的一天，有一所商学院到敦煌考察，请我去参加他们的会议。我一到会场，就看到大屏幕上写了八个字：“简单相信，傻傻坚持。”会议还请我发言，我就说：“那屏幕上的八个字，不就是说的我嘛！”当时大家都笑了。 父亲走了以后，我们一家骨肉分离，天各一方。当时，我和老彭刚刚结婚不久，老彭在武汉，我处理完父亲的后事就回到敦煌。那段时间我比较迷茫和痛苦，感到自己一无所有，离开故乡，举目无亲，就像一个漂泊无依的流浪者。在时代和命运的激流中，从繁华的都市流落至西北的荒漠。每到心情烦闷的时候，我就一个人向莫高窟九层楼的方向走去。在茫茫的戈壁上，在九层楼窟檐的铃铎声中，远望三危山，天地间好像就我一个人。在周围没别人的时候我可以哭。哭过之后我释怀了，我没有什么可以被夺走了。 但是，应该如何生活下去呢？如何在这样一个荒漠之地，继续走下去？常书鸿先生当年为了敦煌，从巴黎来到大西北，付出了家庭离的惨痛代价。段文杰先生同样有着无法承受的伤痛。如今同样的命运也落在我的身上，这也许就是莫高窟人的宿命。这样伤痛的人生，不是我樊锦诗一人经历过。凡是历史上为一大事而来的人，无人可以幸免。 每当这时，我都会想到，过去的已经不能追回，未来根本不确定，一个人能拥有的只有现在，唯一能被人夺走的，也只有现在。如果懂这一点，就不能也不再会失去什么了，因为本来就没有拥有什么。任何一个人，过的只是他现在的生活，而不是什么别的生活，最长的生命和最短的生命都是如此。对当时那种处境下的我来说，我没有别的家了，我只有莫高窟这一个家。我能退到哪里去呢？如果是在繁华的者事市，也许还可以找个地方去躲起来，可是我已经在一个荒无人烟的地方，还有哪里可以退，还有哪里可以躲呢？退到任何一个地方，都不如退入自己的心更为安全和可靠。 那段时间我反复追问自己，余下的人生究竟要用来做什么？留下，还是离开敦煌？没有任何人能够阻止自己按照自己的意愿去生活。我应该成为一个好妻子，一个好母亲，我应该拥有一个完整的家庭，应该有权利和自己的家人吃一顿团圆的晚饭。没有我这个家就是不完整的，孩子们的成长缺失了母亲。但是，在一个人最艰难的抉择中，操纵着他的往往是隐秘的内在信念和力量。经过了突如其来的很多事情，经过了与莫高窟朝朝暮暮的相处，我已经感觉自己是长在敦煌这棵大树上的枝条。离开敦煌，就好像自己在精神上被连根砍断，就好像要和大地分离。我离不开敦煌，敦煌也需要我。最终我还是选择留在敦煌，顺从人生的必然以及我内心的意愿。 此生命定，我就是个莫高窟的守护人。 我已经习惯了和敦煌当地人一样，日出而作，日落而息，年复一年，日复一日地进洞调查、记录、研究。我习惯了每天进洞窟，习惯了洞窟里的黑暗，并享受每天清晨照入洞窟的第一缕朝阳，然后看见壁画上菩萨的脸色微红，泛出微笑。我习惯了看着洞窟前的白杨树在春天长出第一片叶子，在秋天又一片片凋落。这就是最真实的生活！直到现在，我每年过年都愿意在敦煌，只有在敦煌才觉得有回家的感觉。有时候大年初一为了躲清静，我会搬上一个小马扎，进到洞窟里去，在里面看看壁画，回到宿舍查查资料，写写文章。只要进到洞窟里，什么烦心事都消失了，我的心就踏实了。 有人问我，人生的幸福在哪里？我觉得就在人的本性要求他所做的事情里。一个人找到了自己活着的理由，有意义地活着的理由，以及促成他所有爱好行为来源的那个根本性的力量。正是这种力量，可以让他面对所有困难，让他最终可以坦然地面对时间，面对生活，面对死亡。所有的一切必然离去，而真正的幸福，就是在自己的心灵的召唤下，成为真正意义上的那个自我。 (1)下列对课文内容和特色的理解正确的一项是（   ） A．文中“简单相信”的本质，是对初心的笃定，是在纷扰的外界干扰下，依然能聚焦目标，排除杂念的清醒与坚定。 B．本文属于典型的议论文，论点是“简单相信，傻傻坚持”各有各的独立体，独立的价值，二者无直接关联。 C．本文的表达方式以议议为主，辅以抒情，文中没有出现具体的人物事例，仅靠道理论证足以支撑“简单相信，傻傻坚持”的核心观点。 D．课文在论证“坚持”的价值时，特意送取了“失败者的坚持”与“成功者的坚持”两类事例，意在说明坚持本身不分成败，重在过程的积淀。 (2)文章标题“简单相信，傻傻坚持”的含义是什么？ (3)从樊锦诗的人生经历中，你获得了什么启示？ 【答案】(1)A (2)“简单相信”是指对守护敦煌这一目标充满坚定的信念，不惧环境艰苦，不为家庭困扰，绝不轻易动摇；“傻傻坚持”是指不计较得失，持之以恒，几十年如一日坚守敦煌，投入文物保护，传承事业。 (3)①人生选择要顺从内心意愿，如樊锦诗虽面临诸多困难，但最终顺从内心留在敦煌。 ②在实现目标的过程中，会遇到各种困难，如樊锦诗面临生活艰苦，家庭离散等问题，但她坚定信念，努力克服困难。 ③找到热爱并愿意为之奉献的事业，能获得真正的幸福，如樊锦诗在敦煌的坚守让她实现了自身的价值，获得了心灵的满足。 【导语】这篇文章通过叙述作者在敦煌莫高窟生活和工作的经历，描绘了她从迷茫到坚定的心路历程。她强调了在艰难抉择中，内心信念和对敦煌的热爱促使她选择留下，并通过日复一日的工作找到了生活的真实与幸福，展现了信仰和坚持的力量。 【详解】（1）本题考查学生分析理解文章内容的能力。 B.“议论文”“二者无直接关联”错误。本文是一篇人物传记，以第一人称叙述了樊锦诗守护敦煌莫高窟的心路历程，且“简单相信”与“傻傻坚持”是相辅相成的关系，共同体现执着精神。 C.“以议议为主”“没有出现具体的人物事例”“仅靠道理论证”错误。表达方式以记叙、抒情为主。文中大量列举樊锦诗、常书鸿等人物的事例。 D.“特意送取了‘失败者的坚持’”错误。文中未提及“失败者的坚持”，而是以樊锦诗等人的成功坚守为例，强调坚持的意义。 故选A。 （2）本题考查学生分析标题的含义和作用的能力。 “简单相信”，指纯粹地信任自己的选择，由“我离不开敦煌，敦煌也需要我”可知樊锦诗对敦煌的归属感。在复杂环境中保持初心，选择自己真正喜欢的事业，单纯地坚持。 “傻傻坚持”，指不计得失地长期付出，如“年复一日进洞调查”，看似“傻”实则是执着。由“为一大事而来的人，无人可以幸免”可知，樊锦诗面对命运时的坚韧，也体现了她对文物事业的深厚感情和执着追求。 通过“简单相信，傻傻坚持”这八个字，可以清晰地看到樊锦诗单纯、善良、质朴的品质，以及她不畏艰苦、勇于担当、无私奉献的精神。这些品质和精神是她在文物保护工作中能够取得成功的重要因素，也是她受到人们尊敬和爱戴的原因。 （3）本题考查学生根据文本内容进行探究的能力。 樊锦诗在面临骨肉分离、远离故乡、漂泊无依的困境时，仍选择敦煌，启示我们找到真正热爱的事物并为之奋斗，坚守初心； 她通过自我对话化解痛苦，“退入自己的心更为安全”，说明内在信念的力量，启示我们坚定信念，直面困境； 她长期坚持琐碎工作，如“看壁画、查资料”，启示我们坚持日复一日的小事，也能成就平凡中的伟大。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $