山东省青岛市2025-2026学年八年级下学期期末物理模拟练习卷

**基本信息** 以亚残运会吉祥物、神舟二十一号返回舱等时代情境为载体，通过滑动摩擦力探究、无人机运输等真实问题，考查力学核心知识，培养科学探究与物理观念应用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|10/20|力的作用效果、相互作用力、大气压|结合亚残运会运动造型、拔火罐等生活情境| |多选题|5/15|力与运动图像、压力作用效果、浮沉子|通过F-t/v-t图像分析摩擦力，联系浮沉子实验| |实验探究题|5/31|滑动摩擦力、液体压强、浮力、动能、杠杆|设计“加重物探究摩擦力”“机翼模型杠杆平衡”等分层实验| |填空题与作图题|3/19|阻力对运动影响、飞机升力、二力平衡|引用《关尹子》记载，结合托里拆利实验考查大气压| |计算题|2/14|压强、浮力、机械效率|以起吊装置为背景，综合浮力与滑轮组机械效率计算|

2025-2026青岛市八年级下期末物理模拟卷 （满分100分） 一、单选题(本题10题，每题2分，共20分) 1．如图是杭州亚残运会吉祥物的项目运动造型，力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A．拉弓使弓变弯 B．蹬车使车前进 C．踢球使球飞出 D．划船使船前进 2．在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（    ） A．小鸟受到的力大 B．飞机受到的力大 C．主动撞击的一方受到的力大 D．小鸟和飞机受到的力一样大 3．2025年11月14日，“神舟二十一号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，如图所示。返回舱下落过程中，降落伞和返回舱受到的重力分别为和，降落伞对返回舱的拉力为F，空气对返回舱的阻力为f。若返回舱在某段时间内沿竖直方向匀速下落，下列关系式正确的是（　　） A． B． C． D． 4．在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平木板匀速滑动，测出木块与木板之间的滑动摩擦力，如图甲所示；将铁块放在木块上，重复上述实验，如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．图甲中，弹簧测力计的示数大于滑动摩擦力的大小 B．图乙中，木块与木板之间增大的压力大小等于木块和铁块的总重力 C．甲、乙两次实验，探究的是滑动摩擦力的大小与压力是否有关 D．甲、乙两次实验，探究的是滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关 5．下列情境中，不能证明大气压存在的是（　　） A．拔火罐时罐子吸在皮肤上B．用吸管吸出饮料 C．用注射器将药液注射进人体D．硬纸片能“托住”杯中的水 6．南北朝时期的《关尹子•九药篇》记载：“瓶存二窍，以水实之，倒泻；闭一则水不下。”瓶中装满水，瓶口密封，瓶上有两个小孔，闭住一个，水就流不出来，主要是由于（　　） A．大气压的作用 B．弹力的作用 C．摩擦力的作用 D．浮力的作用 7．孔明灯是我国古代作为军事信号用的一种灯笼，如图所示，它由竹篾、纸、小碟等制成。点燃碟内的松脂，灯笼就可以升空。其主要原因是（　　） A．灯笼内气体密度大于空气密度，灯笼所受浮力大于重力 B．灯笼内气体密度小于空气密度，灯笼所受浮力大于重力 C．灯笼内气体密度等于空气密度，灯笼所受浮力大于重力 D．灯笼内气体密度小于空气密度，灯笼所受浮力小于重力 8．如图所示，放在水平桌面上的甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，三个完全相同的长方体A、B、C分别放入容器的液体中，静止时的位置如图所示，三个容器的液面刚好相平。则下列判断正确的是（    ） A．物体受到的浮力 B．容器对桌面的压力 C．液体对容器底的压强 D．物体下表面受到液体向上的压力 9．我国“低空经济”时代已经正式拉开序幕。如图为正在运输货物的无人机，下列关于无人机运输货物时的说法中正确的是（　　） A．无人机匀速上升过程中，其动能转化为机械能 B．无人机水平匀速飞行时，货物的机械能保持不变 C．无人机在某一高度悬停时，货物的机械能为零 D．无人机下降过程中，所携带货物的动能一定增大 10．如图，是古人利用龙骨水车提水灌溉的场景。提水时，用脚踩动脚踏板，拐木转动，木链条带动叶板转动，将水从低处提升至高处，实现灌溉。下列说法正确的是 （　　） A．踩动脚踏板越快，对水做功越多 B．增大拐木的长度，可以更省力 C．水在上升的过程中，机械能不变 D．使用龙骨水车提水，可以省功 二、多选题（本题5分，每题3分，共15分） 11．如图甲所示，一木块放在由同种材料制成粗糙程度均匀的水平台面上，木块受到水平向右拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体的运动速度v的大小与时间t的关系如图丙所示，6s时撤去力F，同时木块从台面滑出，忽略空气阻力，下列说法中正确的是（    ） A．0-2s，木块处于静止状态，木块所受静摩擦力为2N B．2s-4s，木块加速运动，所受滑动摩擦力为6N C．4s-6s，木块做匀速直线运动，所受滑动摩擦力为4N D．木块离开水平台面后，由于具有惯性继续做匀速直线运动 12．如图所示，小明利用以下器材探究影响压力作用效果的因素。下列说法正确的是（　　） A．本实验是通过观察海绵的形变程度比较压力作用效果的 B．比较图乙、丙，可得出：当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显 C．将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，图丙中海绵受到的压强大于图丁中木板受到的压强 D．实验后，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此可得出结论：压力的作用效果与受力面积无关 13．如图所示，装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其刚好漂浮在矿泉水瓶内的水面上，矿泉水瓶内留有少量空气，拧紧瓶盖使其密封，就制作出了一个“浮沉子”。则（    ） A．“浮沉子”在水中悬浮时重力与浮力相等 B．用力挤压矿泉水瓶，“浮沉子”中的空气压强会变大 C．“浮沉子”上浮时的浮力大于下沉时的浮力 D．“浮沉子”浮沉的原理与轮船相同 14．如图所示，用长为L的轻质细绳（绳子的形变忽略不计）系着重为G的小球A，让小球A在同一水平面做匀速圆周运动，不计空气阻力，则（    ） A．小球的重力与绳子对小球的拉力是一对平衡力 B．小球运动过程中的机械能守恒 C．绳子对小球的拉力对小球不做功 D．小球受到的合力为零 15．如图所示是力学的四个实验情景，下列关于每个实验的结果预测正确的是（　　） A．甲图中：木块与小车一起向右匀速运动，小车受阻力停止时，木块一定停止 B．乙图中：杠杆不能在水平位置保持平衡，杠杆的左端下降，杠杆的右端上升 C．丙图中：当向玻璃管中吹风时，U形管A管中的水面上升，B管中水面下降 D．丁图中：将容器侧壁的塞子同时拔出，水从a孔喷射最远，从c孔喷射最近 三、实验探究题(31分) 16．（7分）在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的活动中： (1)在水平木板上，用弹簧测力计 木块，测力计示数如图甲所示，根据________知识可知，木块所受摩擦力为________N。 (2)在木块上加一重物，重复以上实验，这是为了探究________因素对滑动摩擦力大小的影响。以下改变摩擦力大小的方法与该因素有关的是________ A．在瓶盖上做出细条纹 B．给车轮的轴加润滑油 C．用更大的力压住橡皮擦字 (3)乙、丙两次实验中铝块在水平桌面上向右匀速运动，铝块所受摩擦力大小分别为、，则________。说明滑动摩擦力与接触面面积________（“有”或“无”）关。 17．（7分）小明在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，在U形管接头处加装了一个三通接头，如图-1所示。 (1)实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置________（选填“漏气”或“不漏气”）。小明没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差，按下来的操作是________（选填字母）； A．从U形管内向外倒出适量水         B．拆除软管重新安装     C．向U形管内添加适量水 (2)装置调试完毕进行实验，比较图-2与图-3，可初步得出的结论是：___________。 较图-2与图-4，可初步得出的结论是：___________。 (3)小明发现探头所处深度较浅时，U形管两侧液面的高度差不明显，可将U形管中的水换成密度更________（选填“大”或“小”）的液体以方便读数。 (4)探究了液体压强的相关内容后，小明又设计出如图-5所示的实验器材，测量盐水的密度： ①用细线和橡皮膜把两端开口且粗细均匀的玻璃管一端扎紧，向管内倒入适量的水，橡皮膜向下凸出，如图-5甲所示，用刻度尺测出水面到下管口的距离，记为h1。 ②在烧杯中装入适量的盐水，将玻璃管缓慢浸入其中，直至橡皮膜与下管口平齐为止，如图-5乙所示，用刻度尺测出盐水面到下管口的距离，记为h2。 ③盐水密度表达式：ρ盐=_________（用ρ水、h1、h2）。用该方法测出的盐水密度将________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 18．(6分)如图，在进行“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中： (1)如图甲，用弹簧测力计测得物体所受的重力为______N。 (2)将物体逐渐浸入水中，直至浸没，如图甲、乙、丙、丁，由此可知：浮力的大小与_____________________有关，与物体_____________________无关。 (3)通过分析如图_____________________三次实验可知：其他条件一定时，液体的密度越大，物体所受的浮力_____________________。 (4)如图，能正确反映图甲、乙、丙、丁实验中物体所受浮力和物体下表面在水中的深度h关系的图像是______（填序号）。 A． B．C．D． 19．（6分）如图所示是“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图，其中，。 (1)实验中通过观察木块被钢球撞击后___________来判断钢球的动能大小； (2)比较甲、丙两图可以探究动能大小与___________的关系；让钢球从斜面的同一高度滚下，目的是使两球到达水平面时有相同的___________； (3)甲、乙两次实验中木块被撞击后滑行过程中所受摩擦力分别为、，则___________，该过程中A、B两球推动木块所做的功分别为和，则___________（两空均填“>”“=”或“<”）； (4)进行丙图实验时，钢球将木块撞出了木板。为了使木块不被撞出木板，在进行丙图实验时，下列改进措施可行的是___________（填序号）。 ①换质量更大的木块 ②增加钢球的高度 ③木板上铺毛巾 ④换质量更小的钢球 20．（6分）学习小组利用轻质杠杆、弹簧测力计、钩码进行了如下探究实验。 (1)如图甲，杠杆保持静止，此时杠杆处于___________（选填“平衡”或“不平衡”）状态。要使杠杆在水平位置平衡，需将杠杆的平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节； (2)如图乙，在杠杆A位置挂一个弹簧测力计，在B位置挂了2个钩码，每个钩码的重力为0.5N。将弹簧测力计沿D竖直向下拉，杠杆保持水平平衡，此时弹簧测力计的示数为__________N；实验中，让杠杆在水平位置平衡的目的是_________。然后沿C斜向下拉，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数___________（选填“变大”“变小”或“不变”）； (3)如图丙，将飞机机翼模型固定在杠杆上，此时杠杆在水平位置平衡。若用吹风机沿水平向右的方向吹机翼，要保持杠杆在水平位置继续平衡，弹簧测力计的示数会__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 四．填空题与作图题 21．（6分）探究阻力对物体运动的影响： (1)如上图所示，实验时每次均让小车从斜面________（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下的目的是使小车每次在水平面上开始滑行时________大小相等； (2)分析实验现象可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越________（选填“快”或“慢”），小车在水平面上运动的距离越远。如果受到的阻力为零，它将________运动； (3)实验通过观察________（选填字母）来反映阻力对物体运动的影响； A．小车滑行的距离 B．接触面的粗糙程度 (4)通过本实验推理可知________（选填“A”或“B”）观点是正确的。 A．力是维持物体运动的原因 B．物体的运动不需要力来维持 22．（6分）小王同学看到空中翱翔的飞机，他想探究飞机升力大小与哪些因素有关，和同学们讨论后，他们提出了以下三种猜想： 猜想1：上平下凸的机翼比上凸下平的机翼产生的升力大； 猜想2：升力大小与飞机的飞行速度有关； 猜想3：升力大小与飞机的迎角有关。 (1)根据所学知识，小王判断猜想1是___________（选填“正确”或“不正确”）的，判断的依据是___________。 (2)为探究猜想2，如图所示，将一架飞机模型水平固定在升力测力计上，用电风扇以不同的风速进行多次实验。测得数据如表1： 表1 风速v（m/s） 0 5 10 15 20 25 升力F（N） 0 0.5 2 4 7 11.5 分析表中数据可知，飞机升力F与飞行速度v的变化关系为：___________。 (3)在验证猜想2后，小王改变迎角（机翼轴线与水平气流方向的夹角）大小，用电风扇以相同的风速进行多次实验，测得数据如表2： 表2 迎角（°） 0 5 10 15 20 升力F（N） 2.5 5.2 7.6 10 3.5 ①分析数据可知，飞机的飞行速度一定，迎角由逐渐增大到的过程中，升力的变化特点是( ) A．逐渐变大     B．逐渐变小       C．先增大后减小       D．先减小后增大。 ②小王由此认为：相同情况下，飞机飞行时能获得最大升力的迎角为15°，你认为他的判断是___________（选填“正确”或“不正确”）的，理由是___________。 23（7分）． (1)如图1所示的实验装置“探究二力平衡的条件”，左边用细线挂一个钩码，右边用细线挂两个钩码时，木块仍然保持静止，这时木块在水平方向受到的力__________（选填“平衡”或“不平衡”）；小雅重新设计了如图2所示的改进装置，实验中将卡片扭转一个角度，是为了探究二力平衡中的两个力是否作用在__________上（选填“同一直线”或“同一物体”）。 (2)实践课上，老师用长约1m、一端封闭的玻璃管进行了托里拆利实验，分别将玻璃管竖直和倾斜放置，水银液面稳定时，管内水银柱长度如图3所示。则此时教室内的大气压相当于__________mm水银柱产生的压强；实验中若换更粗玻璃管，管中的水银柱将__________（选填“上升”、“下降”或“保持不变”）；若实验过程中玻璃管内混入少量空气，测得的大气压值将__________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 (3)如图4是某同学自制的简易气压计，将此简易气压计从1楼移到28楼过程中，发现玻璃管内水柱__________（选填“上升”、“下降”或“保持不变”），原因是大气压随高度的增加而__________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 五、计算题 24．（6分）质量为50kg的中学生，双脚站立在水平塑胶跑道上，每只脚与地面接触面积为200，g取10N/kg。求：(1)该学生自身重力大小； (2)学生双脚站立时对地面的压强； (3)若该学生漂浮在泳池水面，求他受到的浮力大小。 25．（8分）如图所示，是建造大桥时所用的起吊装置示意图，使用电动机和滑轮组将物体A从江底沿竖直方向匀速吊起。已知物体A的重力为2.4×104N，体积为1.4m3。不考虑风浪、水流等因素的影响。（，g取10N/kg） (1)求A受到的浮力大小以及钢缆绳对A的拉力； (2)若电动机对绳的拉力F大小为0.4×104N，物体A在水中沿竖直方向匀速上升1m。求： ①拉力F做的功； ②滑轮组的机械效率。 试卷第10页，共10页 试卷第9页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026青岛市八年级下期末物理模拟卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D C C C A B D B B 题号 11 12 13 14 15 答案 AC AB AB BC BC 16．(1) 水平匀速拉动 二力平衡 1.4 (2) 压力大小 C (3) =/等于 无 17．(1)不漏气 B (2)同种液体在同一深度向各个方向的压强相等 (3)小 (4) 偏小 18．(1)2.1 (2) 物体排开液体的体积 浸没在液体中的深度无关 (3) 甲、丁、戊 越大 (4)D 19．(1)移动的距离 (2) 质量 速度 (3) = > (4)④ 20．(1) 平衡 右 (2) 0.75 便于测量力臂 变大 (3)变小 21．(1) 同一 速度 (2) 慢 做匀速直线 (3)A (4)B 22．(1) 不正确 若机翼上平下凸，上方空气流速小、压强大，下方空气流速大、压强小，合力向下，无法产生升力，故猜想1不正确。 (2)飞机受到的升力随风速的增大而增大 (3) C 不正确 23．(1) 平衡 同一直线 (2) 740 保持不变 偏小 (3) 上升 减小 24．(1)500N (2) (3)500N 【详解】（1）该学生自身重力大小为 （2）学生双脚站立与地面接触面积 水平地面上，压力等于重力，即 学生双脚站立时对地面的压强 （3）物体漂浮时，浮力等于自身重力，即 4．(1)浮力，钢缆绳拉力 (2)① ② 【详解】（1）物体A浸没在水中，排开水的体积等于物体A的体积，因此 根据阿基米德原理，物体A所受浮力为 物体A沿竖直方向匀速上升，受力平衡，向上的浮力与拉力之和等于重力，钢缆绳对A的拉力 （2）由图甲可知，滑轮组承担动滑轮的绳子段数，绳子自由端移动的距离 拉力F做的总功 滑轮组的有用功为克服钢缆拉力做的功，即 滑轮组的机械效率 答案第2页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $