第一单元 感悟道德力量 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 中职思想政治第一单元“感悟道德力量”单元卷，通过基础认知与情境应用结合，强化道德修养与责任意识培养，适配单元复习巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|10题/30分|道德定义、核心、社会公德基本要求等|聚焦基础概念辨析，如道德与法律区别| |多项选择|5题/20分|道德特征、公民道德建设领域等|考查知识系统性，如社会公德规范内容| |材料分析|2题/20分|社会公德价值、道德践行路径|结合生活情境（如小宇道德实践），引导知行合一，体现责任意识培养|

第一单元 感悟道德力量 单元测试 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项序号填在括号内） 1. 调节人与人、人与社会、人与自然之间关系的行为规范总和是（） A. 法律 B. 道德 C. 制度 D. 纪律 2. 道德区别于法律的突出特点是（） A. 依靠国家强制力保障实施 B. 依靠社会舆论、内心信念维系 C. 具有普遍约束力 D. 条文明确规范 3. 中华民族道德的核心是（） A. 利己主义 B. 集体主义 C. 个人主义 D. 自由主义 4. 做人立身之本、道德修养的基础是（） A. 诚信 B. 勇敢 C. 张扬 D. 随性 5. 社会公德最基本的要求是（） A. 文明礼貌 B. 爱护公物 C. 遵纪守法 D. 助人为乐 6. 职业道德是所有从业人员在（）中应当遵循的行为准则 A. 日常生活 B. 职业活动 C. 网络生活 D. 社交活动 7. 面对他人困难主动伸出援手，体现的道德品质是（） A. 自私自利 B. 助人为乐 C. 冷漠旁观 D. 斤斤计较 8. 新时代公民道德建设的着力点不包括（） A. 社会公德 B. 职业道德 C. 个人私德 D. 家庭美德 9. 道德修养的最终目的是（） A. 应付考试考核 B. 提升自我品德，服务社会 C. 博取他人夸赞 D. 获得名利回报 10. 良好道德对社会发展的主要作用是（） A. 阻碍社会进步 B. 维系社会秩序、促进社会和谐 C. 约束个人自由 D. 降低社会活力 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的选项中，有多项符合题目要求，多选、少选、错选均不得分） 11. 道德的主要特征包括（） A. 社会性 B. 历史性 C. 自律性 D. 强制性 12. 新时代公民道德建设涵盖的三大道德领域是（） A. 社会公德 B. 职业道德 C. 家庭美德 D. 网络美德 13. 下列属于社会公德规范内容的有（） A. 文明礼貌 B. 助人为乐 C. 爱护公物 D. 保护环境 14. 道德对个人成长的重要作用体现在（） A. 塑造健全人格 B. 规范自身行为 C. 提升个人修养 D. 助力人生发展 15. 中职学生提升道德修养的正确方式有（） A. 知行合一，躬身践行 B. 从小事做起，持之以恒 C. 自我反省，改正不足 D. 漠视道德规范，随性而为 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。请将答案填写在横线上） 16. ________是人类社会特有的意识形态，是调整社会关系的行为规范。 17. 社会主义道德以________为核心。 18. 社会公德是全体社会成员在社会公共生活中应当遵守的________。 19. 道德修养贵在坚持，重在________。 20. ________是维系家庭和睦、传承优良家风的重要基石。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 道德依靠国家强制力来约束人们的行为。（） 22. 良好的道德修养是个人立身成才的重要基础。（） 23. 社会公德只需要成年人遵守，青少年无需遵守。（） 24. 社会主义道德坚持为人民服务的核心要求。（） 25. 道德修养是一个循序渐进、长期坚持的过程。（） 五、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 26. 简述道德与法律的主要区别。 27. 简述中职学生加强道德修养的重要意义。 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 在日常生活中，有的人主动帮扶老人、捡拾路边垃圾、文明礼让出行，自觉遵守公共秩序；也有部分人随地吐痰、损坏公共设施、公共场所大声喧哗，漠视社会公德，影响公共生活秩序。道德看似是无形的规范，却时刻影响着个人生活与社会风貌。 结合材料，谈谈遵守社会公德对个人和社会的重要价值。 29. 中职学生小宇始终注重自身道德修养，在校尊敬师长、团结同学、遵守校规校纪，主动帮助学习困难的同学；在家孝顺父母、主动承担家务；在公共场合文明有礼、爱护公共财物，用一言一行践行道德规范，得到了老师和同学的一致认可。 结合材料，说说新时代中职学生应如何自觉践行道德规范、提升道德素养。 参考答案 一、单项选择题（每题3分，共30分） 1.B 2.B 3.B 4.A 5.C 6.B 7.B 8.C 9.B 10.B 二、多项选择题（每题4分，共20分） 11.ABC 12.ABC 13.ABCD 14.ABCD 15.ABC 三、填空题（每题2分，共10分） 16. 道德 17. 为人民服务 18. 行为准则 19. 践行 20. 家庭美德 四、判断题（每题2分，共10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题（每题5分，共10分） 26. ①实施方式不同：道德依靠社会舆论、内心信念、风俗习惯维系，无强制力；法律依靠国家强制力保障实施。②规范形式不同：道德内容宽泛、无明文条文；法律条文明确、规范具体。③约束范围不同：道德约束范围更广，涵盖生活方方面面；法律仅约束违法行为。④评价标准不同：道德以善恶为标准，法律以合法违法为标准。 27. ①有利于塑造健全人格，培养良好品行；②有利于规范自身言行，树立正确三观；③有利于融洽人际关系，适应集体生活；④有利于提升个人综合素养，助力职业发展；⑤有利于传承优良道德，争做新时代合格青少年。 六、材料分析题（每题10分，共20分） 28. 对个人：能够规范自身公共行为，养成文明素养；树立良好个人形象，收获他人认可；提升自我道德修养，完善个人品格。对社会：维护公共生活秩序，营造文明和谐的社会氛围；减少不文明行为，提升社会整体文明程度；凝聚社会正能量，推动社会文明进步，助力和谐社会建设。 29. ①立足日常小事，从校园、家庭、社会生活点滴做起，规范自身言行；②遵守社会公德、校规校纪和家庭美德，做到文明有礼、团结友善、孝顺尽责；③坚持知行合一，将道德认知转化为实际行动，主动践行善行义举；④坚持自我反省，及时纠正自身不文明、不道德行为；⑤长期坚持、持之以恒，自觉抵制不良风气，不断提升自身道德修养。 学科网（北京）股份有限公司 $