专题13 古典园林的组成要素及构景手法 2027版浙江省（单独招生考试）《旅游服务类（旅游文化）45分钟训练卷》（原卷版+解析版）

2027版浙江省（单独招生考试）旅游服务类《旅游文化》45分钟训练卷专辑，由22份专题训练卷与5份综合训练卷组成。试卷通过具象化拆解主要考点、搭建系统知识网络、场景化训练强调知识应用，从而做到降低学习门槛、巩固知识体系、强化实战能力，全方位适配旅游服务类单独招生考试学生的备考需求。与本专辑配套的还有浙江省（单独招生考试）旅游服务类《服务礼仪》《酒店服务与管理》45分钟训练卷专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《旅游文化》 四、中国古典园林 专题13古典园林的组成要素及构景手法 时间：45分钟 总分：100分 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩________ 一、单选题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1.游人走进古典园林大门，常以假山、密林遮挡前方景致，这种造景方式（ ）采用先藏后露的思路，大幅提升游览的层次感与趣味性。 A. 抑景 B. 对景 C. 框景 D. 漏景 2.在园林主景两侧栽种高大乔木，形成狭长视觉通道，这种造景形式（ ）能够收拢游人视线，进一步突出中心景观的气势。 A. 添景 B. 夹景 C. 借景 D. 透景 3.园林河湖两岸分别修建亭台楼阁，两处景观隔水相望、互为观赏对象，这类造景手法（ ）是打造双向观景画面的主流方式。 A. 漏景 B. 对景 C. 障景 D. 分景 4.园林墙体开设镂空花窗，透过窗格只能隐约看到后方花木山石，这种艺术处理（ ）凭借半遮半掩的视觉效果，营造出朦胧含蓄的美感。 A. 框景 B. 漏景 C. 借景 D. 抑景 5.利用园林门洞、窗框将远处山水、亭台圈定在视野中，形成一幅独立画卷，这种造景手法（ ）被业内称作园林独有的 “取景艺术”。 A. 框景 B. 透景 C. 添景 D. 夹景 6.当远景画面较为单调时，在观赏者与远景之间设置石峰、矮树作为过渡，这种造景方式（ ）可以填补视觉空白，让景观层次更加丰富。 A. 借景 B. 添景 C. 漏景 D. 障景 7.把园外的远山、古塔、郊野风光纳入园内观赏视野，打破园林围墙的空间限制，这种手法（ ）有效拓展了园林的意境与视觉范围。 A. 借景 B. 分景 C. 抑景 D. 对景 8.借助墙体、假山、成片密林分割园林空间，划分出多个独立景观区域，这种造景方式（ ）能让小型园林实现移步换景、一园多境的效果。 A. 障景 B. 分景 C. 透景 D. 漏景 9.登上园林高台仰望空中云影、飞鸟或是山间高塔，这种向上观景的借景形式（ ）属于借景体系中极具特色的一类。 A. 远借 B. 仰借 C. 俯借 D. 邻借 10.中国古典园林始终遵循山水相融的思路，山水组合（ ）作为主要组成部分，构筑起整个园林的景观骨架。 A. 建筑要素 B. 山水要素 C. 植物要素 D. 匾额要素 11.园林中各类花草树木随四季更迭呈现不同风貌，植被群落（ ）凭借季相变化，为园林赋予灵动的时令美感。 A. 建筑要素 B. 植物要素 C. 山石要素 D. 水体要素 12.亭、台、楼、阁、廊、榭等构筑物分布在园林各处，园林建筑（ ）兼具休憩、观景、造景多重功能，是人文气息的主要载体。 A. 山水要素 B. 植物要素 C. 建筑要素 D. 楹联要素 13.站在园林假山顶端向下观赏池沼、曲径、花圃，这种由高望低的观景方式（ ）被归为借景里的俯借类别。 A. 仰借 B. 俯借 C. 邻借 D. 应时而借 14.依托朝暮光影、风霜雨雪、四季寒暑打造特色景致，这种结合自然时序的造景方式（ ）是应时而借的典型应用。 A. 邻借 B. 远借 C. 应时而借 D. 仰借 15.厅堂、门楼两侧悬挂的诗词、题字类文字作品，匾额楹联（ ）能够解读景观内涵，进一步升华园林的文化意境。 A. 山石摆件 B. 匾额楹联 C. 园林廊架 D. 水景雕塑 二、多选题（本大题共5小题，每题4分，共20分） 1.完整的中国古典园林，必备的传统组成要素包含（ ） A. 山水 B. 植物 C. 园林建筑 D. 匾额楹联 E. 现代艺术雕塑 2.按照观赏距离、视角与时间划分，古典园林借景手法的主要类型有（ ） A. 远借 B. 邻借 C. 仰借 D. 俯借 E. 应时而借 3.能够实现遮挡视线、引导游览路线作用的古典园林构景手法有（ ） A. 抑景 B. 障景 C. 漏景 D. 框景 E. 分景 4.古典园林内的植物要素，在造园过程中承担的主要作用包括（ ） A. 打造四季季相景观 B. 衬托山石、建筑等主景 C. 划分园林内部空间 D. 依托花木寄托人文寓意 E. 完全替代水体成为园林主景 5.古典园林开展框景创作时，可作为取景框架的载体有（ ） A. 园林门洞 B. 花窗格扇 C. 长廊立柱间隙 D. 假山天然孔洞 E. 露天平坦广场 三、判断题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 1.框景会透过镂空结构呈现朦胧碎景，漏景则借助框架展示完整规整的画面。（ ） 2.夹景需要在主景两侧预留开阔空地，依靠空旷环境放大主景的视觉表现力。（ ） 3.山水作为古典园林主要要素，造园时普遍遵循山实水虚、山水相依的营造原则。（ ） 4.添景一般设置在观赏者和远景之间，用来填补视觉空白，丰富景观的层次变化。（ ） 5.分景手法只能使用墙体、假山实现空间分割，各类植被无法用来划分园林区域。（ ） 6.仰借是游人站在低处，观赏园内池沼、花圃等低处景观的观景形式。（ ） 7.匾额楹联不只是园林的文字装饰，还能解读景观内涵，传递造园者的思想与情怀。（ ） 8.抑景大多布置在园林入口处，利用 “先藏后露” 的方式，增加游览的趣味与起伏感。（ ） 9.借景手法仅能借用园林外部的景色，园内相邻景物不能作为借景的对象。（ ） 10.园林建筑在园内仅可供游人休息停留，不会参与整体造景与构景手法运用。（ ） 四、简答题（本大题共2小题，每题8分，共16分） 1.结合造园视角、距离、时间，简述古典园林借景分类及特点。 2.简述中国古典园林中植物要素营造作用。 五、综合应用题（本大题共1小题，每题14分，共14分） 某江南古典私家园林依托自然山水布局造园，游客入园之后，首先会看到一片茂密的翠竹遮挡住园内主厅堂，绕行竹林之后，视野瞬间开阔，正中的主厅堂完整展现在眼前。厅堂左右对称栽种两排高大香樟，形成狭长通道直通湖面水阁。游人站在主厅堂内部，透过方形花窗，能清晰看到湖面荷花与对岸水榭，窗内窗外组合成一幅精美画卷。湖面南北两侧的两座水亭隔水相望，来往游客在任意一座水亭中，都可观赏对面亭台与湖景。该园林综合运用多种传统构景手法，搭配山水、建筑、植物三大主要要素，是江南园林的经典范例，每日接待大量旅游研学团队，导游需结合造园知识为游客开展专业讲解。 问题： （1） 结合材料内容，依次写出文中出现的古典园林构景手法，并简要对应说明。 （2） 结合这座江南园林实例，分析山水、建筑、植物要素是如何相互配合营造整体景观的。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027版浙江省（单独招生考试）旅游服务类《旅游文化》45分钟训练卷专辑，由22份专题训练卷与5份综合训练卷组成。试卷通过具象化拆解主要考点、搭建系统知识网络、场景化训练强调知识应用，从而做到降低学习门槛、巩固知识体系、强化实战能力，全方位适配旅游服务类单独招生考试学生的备考需求。与本专辑配套的还有浙江省（单独招生考试）旅游服务类《服务礼仪》《酒店服务与管理》45分钟训练卷专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《旅游文化》 四、中国古典园林 专题13古典园林的组成要素及构景手法 时间：45分钟 总分：100分 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩________ 一、单选题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1.游人走进古典园林大门，常以假山、密林遮挡前方景致，这种造景方式（ ）采用先藏后露的思路，大幅提升游览的层次感与趣味性。 A. 抑景 B. 对景 C. 框景 D. 漏景 【答案】A 【解析】抑景多设置在园林入口位置，依靠景物暂时遮挡主景，待游人绕行后视野豁然开朗，是传统园林入门造景的经典手法。该手法通过制造视觉悬念，让游览过程更富节奏变化。 2.在园林主景两侧栽种高大乔木，形成狭长视觉通道，这种造景形式（ ）能够收拢游人视线，进一步突出中心景观的气势。 A. 添景 B. 夹景 C. 借景 D. 透景 【答案】B 【解析】夹景依靠两侧对称的景物形成围挡效果，将观赏焦点集中在中间主景之上，皇家园林与江南私家园林均会运用此手法烘托景致。它对两侧景物的高度、布局有着较为严格的搭配要求。 3.园林河湖两岸分别修建亭台楼阁，两处景观隔水相望、互为观赏对象，这类造景手法（ ）是打造双向观景画面的主流方式。 A. 漏景 B. 对景 C. 障景 D. 分景 【答案】B 【解析】对景讲究两处景观两两对应，游人身处任意一侧都可观赏对面景致，常应用于水岸、广场、院落等开阔区域。这也是古典园林营造互动式景观的重要技艺。 4.园林墙体开设镂空花窗，透过窗格只能隐约看到后方花木山石，这种艺术处理（ ）凭借半遮半掩的视觉效果，营造出朦胧含蓄的美感。 A. 框景 B. 漏景 C. 借景 D. 抑景 【答案】B 【解析】漏景依托花窗、镂空墙体等载体透出碎片化景色，不会呈现完整画面，和取景规整的框景形成明显区别。含蓄的视觉表达也契合中国传统园林的审美追求。 5.利用园林门洞、窗框将远处山水、亭台圈定在视野中，形成一幅独立画卷，这种造景手法（ ）被业内称作园林独有的 “取景艺术”。 A. 框景 B. 透景 C. 添景 D. 夹景 【答案】A 【解析】框景以建筑构件作为天然画框，把外部景观定格为国画样式，是古典园林融合书画艺术的典型体现。不同造型的框架，也会让取景画面呈现出不一样的风格。 6.当远景画面较为单调时，在观赏者与远景之间设置石峰、矮树作为过渡，这种造景方式（ ）可以填补视觉空白，让景观层次更加丰富。 A. 借景 B. 添景 C. 漏景 D. 障景 【答案】B 【解析】添景主要作用是衔接近景与远景，补充中间层次，避免长距离观景出现画面单薄的问题。该手法常搭配小型山石、低矮灌木等体量小巧的景物使用。 7.把园外的远山、古塔、郊野风光纳入园内观赏视野，打破园林围墙的空间限制，这种手法（ ）有效拓展了园林的意境与视觉范围。 A. 借景 B. 分景 C. 抑景 D. 对景 【答案】A 【解析】借景不拘泥于园林内部空间，巧借外部自然与人文景致，是古典园林 “小中见大” 造园理念的主要体现。借景的运用水平，也是评判造园技艺高低的重要标准。 8.借助墙体、假山、成片密林分割园林空间，划分出多个独立景观区域，这种造景方式（ ）能让小型园林实现移步换景、一园多境的效果。 A. 障景 B. 分景 C. 透景 D. 漏景 【答案】B 【解析】分景通过各类实体景物拆分整体空间，重新规划游览路线与景观布局，让有限的园林面积展现出多变的游览体验。江南私家园林用地狭小，尤其擅长运用分景手法。 9.登上园林高台仰望空中云影、飞鸟或是山间高塔，这种向上观景的借景形式（ ）属于借景体系中极具特色的一类。 A. 远借 B. 仰借 C. 俯借 D. 邻借 【答案】B 【解析】仰借以仰视视角观赏高处景物，多依托楼阁、假山高台等制高点开展造景，侧重打造高空与远景结合的画面。该手法常用来营造开阔、高远的园林意境。 10.中国古典园林始终遵循山水相融的思路，山水组合（ ）作为主要组成部分，构筑起整个园林的景观骨架。 A. 建筑要素 B. 山水要素 C. 植物要素 D. 匾额要素 【答案】B 【解析】自古便有 “无园不山，无园不水” 的说法，山水是古典园林最基础、最主要的造园要素。山代表实，水代表虚，山水搭配也体现出传统阴阳虚实的哲学思想。 11.园林中各类花草树木随四季更迭呈现不同风貌，植被群落（ ）凭借季相变化，为园林赋予灵动的时令美感。 A. 建筑要素 B. 植物要素 C. 山石要素 D. 水体要素 【答案】B 【解析】植物不仅能美化环境，还可按照花期、叶色区分四季景致，是营造动态园林景观的关键要素。造园者也会结合花木寓意，传递人文内涵。 12.亭、台、楼、阁、廊、榭等构筑物分布在园林各处，园林建筑（ ）兼具休憩、观景、造景多重功能，是人文气息的主要载体。 A. 山水要素 B. 植物要素 C. 建筑要素 D. 楹联要素 【答案】C 【解析】园林建筑是游人停留休憩的场所，同时建筑本身也是景观，还可作为框景、对景等手法的载体。建筑的造型、布局也会严格契合整体园林的风格定位。 13.站在园林假山顶端向下观赏池沼、曲径、花圃，这种由高望低的观景方式（ ）被归为借景里的俯借类别。 A. 仰借 B. 俯借 C. 邻借 D. 应时而借 【答案】B 【解析】俯借以高处为观赏点，俯瞰园内低处景观，适合展现园林整体布局与细节景致。大型园林常设置多处制高点，方便游人多角度俯借观景。 14.依托朝暮光影、风霜雨雪、四季寒暑打造特色景致，这种结合自然时序的造景方式（ ）是应时而借的典型应用。 A. 邻借 B. 远借 C. 应时而借 D. 仰借 【答案】C 【解析】应时而借不依靠实体景物，而是借用不同时间、天气下的自然变化造景，让同一处园林在不同时段拥有截然不同的风貌。这也是古典园林灵动性的重要来源。 15.厅堂、门楼两侧悬挂的诗词、题字类文字作品，匾额楹联（ ）能够解读景观内涵，进一步升华园林的文化意境。 A. 山石摆件 B. 匾额楹联 C. 园林廊架 D. 水景雕塑 【答案】B 【解析】匾额楹联将文学与园林景观相结合，既起到装饰作用，又能点明造园主旨与景致意境。它也是区分传统古典园林与普通景观园林的重要标志。 二、多选题（本大题共5小题，每题4分，共20分） 1.完整的中国古典园林，必备的传统组成要素包含（ ） A. 山水 B. 植物 C. 园林建筑 D. 匾额楹联 E. 现代艺术雕塑 【答案】ABCD 【解析】山水、植物、建筑、匾额楹联是古典园林五大传统主要要素，现代雕塑属于近现代景观装饰，并不属于传统造园体系。五大要素相互配合，共同构成古典园林的景观与文化体系。 2.按照观赏距离、视角与时间划分，古典园林借景手法的主要类型有（ ） A. 远借 B. 邻借 C. 仰借 D. 俯借 E. 应时而借 【答案】ABCDE 【解析】借景是古典园林主要构景手法，五大分类分别对应远近距离、高低视角、时间变化三大维度。不同类型的借景可单独使用，也能相互搭配丰富景观。 3.能够实现遮挡视线、引导游览路线作用的古典园林构景手法有（ ） A. 抑景 B. 障景 C. 漏景 D. 框景 E. 分景 【答案】ABE 【解析】抑景、障景依靠景物遮挡视线制造游览悬念，分景通过空间划分引导游人行进路线。漏景与框景主要作用是取景造景，不具备视线遮挡与路线引导的功能。 4.古典园林内的植物要素，在造园过程中承担的主要作用包括（ ） A. 打造四季季相景观 B. 衬托山石、建筑等主景 C. 划分园林内部空间 D. 依托花木寄托人文寓意 E. 完全替代水体成为园林主景 【答案】ABCD 【解析】植物可造景、衬景、分空间、传意境，但古典园林以山水为根基，植物无法替代水体成为主要主景。造园选种花木时，也会兼顾形态与文化双重需求。 5.古典园林开展框景创作时，可作为取景框架的载体有（ ） A. 园林门洞 B. 花窗格扇 C. 长廊立柱间隙 D. 假山天然孔洞 E. 露天平坦广场 【答案】ABCD 【解析】框景需要规整或半封闭的框架来圈定画面，门洞、花窗、柱隙、假山孔洞均符合要求。露天广场无遮挡框架结构，无法完成框景的造景效果。 三、判断题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 1.框景会透过镂空结构呈现朦胧碎景，漏景则借助框架展示完整规整的画面。（ ） 【答案】× 【解析】两种手法的视觉效果恰好相反，框景呈现完整画面，漏景景色若隐若现。区分二者的主要，就是观察景观是否被完整展现。 2.夹景需要在主景两侧预留开阔空地，依靠空旷环境放大主景的视觉表现力。（ ） 【答案】× 【解析】夹景要求主景两侧设置高大、密集的景物形成通道，依靠两侧遮挡收拢视线，开阔空地无法实现夹景的造景目的。 3.山水作为古典园林主要要素，造园时普遍遵循山实水虚、山水相依的营造原则。（ ） 【答案】√ 【解析】山厚重为实，水灵动为虚，山水相融是中国传统园林的经典理念，也是中式园林区别于世界其他园林的特色。虚实结合的布局，让园林更具自然韵味。 4.添景一般设置在观赏者和远景之间，用来填补视觉空白，丰富景观的层次变化。（ ） 【答案】√ 【解析】当远景距离较远、画面单薄时，添景以小型景物作为过渡，让近、中、远景衔接更加自然。这是优化长距离观景体验的常用手法。 5.分景手法只能使用墙体、假山实现空间分割，各类植被无法用来划分园林区域。（ ） 【答案】× 【解析】分景的载体十分丰富，成片密林、高大灌木丛都可以划分空间，也是江南园林常用的柔性分景方式。造园者会根据布局灵活选择分景载体。 6.仰借是游人站在低处，观赏园内池沼、花圃等低处景观的观景形式。（ ） 【答案】× 【解析】仰借的定义是仰视高处景物，低处观景属于俯借范畴，二者的观赏视角有着明确区分。视角高低是划分两类借景的主要依据。 7.匾额楹联不只是园林的文字装饰，还能解读景观内涵，传递造园者的思想与情怀。（ ） 【答案】√ 【解析】匾额楹联融合文学、书法与园林艺术，是古典园林人文内涵的集中体现。读懂楹联题字，才能更深层次理解园林的文化价值。 8.抑景大多布置在园林入口处，利用 “先藏后露” 的方式，增加游览的趣味与起伏感。（ ） 【答案】√ 【解析】入口处设置抑景是传统造园惯例，先遮挡再展现主景，形成豁然开朗的游览体验。皇家园林与私家园林都会运用这一入门造景手法。 9.借景手法仅能借用园林外部的景色，园内相邻景物不能作为借景的对象。（ ） 【答案】× 【解析】借景包含邻借这一类型，园内亭台、山石、花木均可相互借用造景，园内园外景物都能灵活运用。借景的主要是拓展视野，不受园内外界限约束。 10.园林建筑在园内仅可供游人休息停留，不会参与整体造景与构景手法运用。（ ） 【答案】× 【解析】园林建筑本身就是重要景观，同时也是框景、对景等手法的主要载体。建筑将实用功能与造景功能融为一体，是园林不可或缺的部分。 四、简答题（本大题共2小题，每题8分，共16分） 1.结合造园视角、距离、时间，简述古典园林借景分类及特点。 【答案】 ①远借：借用园林远处的山水、古塔、村落等外部景致，最大限度延伸园林的视觉空间； ②邻借：借用园内或园旁相邻的景物，让近距离景观相互映衬、融为一体； ③仰借：游人处于低处，仰视高空、高楼、山间景物，打造高远开阔的观景画面； ④俯借：游人立于高处，俯瞰园内曲径、池沼、花木等低处景观，一览园林布局； ⑤应时而借：依托四季更迭、昼夜光影、风霜雨雪等自然时序变化造景，打造时令特色景致。 2.简述中国古典园林中植物要素营造作用。 【答案】 第一，营造季相景观，不同花木随季节开花、变色，让园林四季景致各不相同；第二，衬托主景，以花草树木搭配山石、建筑，强化主景的视觉效果；第三，划分园林空间，利用成片植被分隔区域，实现移步换景；第四，寄托人文寓意，传统花木被赋予文化内涵，传递文人情怀；第五，美化环境，为园林增添自然生机与清幽氛围。 五、综合应用题（本大题共1小题，每题14分，共14分） 某江南古典私家园林依托自然山水布局造园，游客入园之后，首先会看到一片茂密的翠竹遮挡住园内主厅堂，绕行竹林之后，视野瞬间开阔，正中的主厅堂完整展现在眼前。厅堂左右对称栽种两排高大香樟，形成狭长通道直通湖面水阁。游人站在主厅堂内部，透过方形花窗，能清晰看到湖面荷花与对岸水榭，窗内窗外组合成一幅精美画卷。湖面南北两侧的两座水亭隔水相望，来往游客在任意一座水亭中，都可观赏对面亭台与湖景。该园林综合运用多种传统构景手法，搭配山水、建筑、植物三大主要要素，是江南园林的经典范例，每日接待大量旅游研学团队，导游需结合造园知识为游客开展专业讲解。 问题： （1） 结合材料内容，依次写出文中出现的古典园林构景手法，并简要对应说明。 （2） 结合这座江南园林实例，分析山水、建筑、植物要素是如何相互配合营造整体景观的。 【答案】 （1） ①抑景：入园处茂密翠竹遮挡主厅堂，采用先藏后露的方式，属于典型的抑景手法； ②夹景：主厅堂两侧的高大香樟形成狭长通道，收拢视线指向湖面水阁，运用了夹景手法； ③框景：厅堂内的方形花窗将湖面荷花、对岸水榭圈入视野，以窗为框形成画面，属于框景； ④对景：湖面两侧水亭隔水相望、互为观赏景致，两两对应的布局运用了对景手法。 （2） ①山水为基底：园林以湖面水体与周边小型山石搭建基础景观骨架，灵动的水体搭配沉稳山石，营造出江南山水的自然意境，是整个园林的布局主要； ②建筑为骨架：厅堂、水阁、水亭分布在山水之间，既可供游客休憩观景，又依托建筑完成框景、对景等造景，衔接整片山水区域； ③植物为点缀：翠竹、香樟、荷花等植被分布在入口、通道、湖面各处，既遮挡视线、划分空间，又衬托建筑与山水，丰富景观层次与四季风貌； 三者相互依托，山水承载建筑与植物，建筑点缀山水、发挥造景功能，植物柔化硬质景观、增添生机，共同打造出移步换景、意境悠远的江南园林。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $