职业道德与法治 期末检测题-2025-2026学年中职政治高教版（2023）

**基本信息** 中职《职业道德与法治》期末检测题，通过单选、判断等题型系统考查道德规范与法律常识，材料分析题以汽修专业案例融合职业道德与法治实践，强化道德修养与法治观念培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20/60|社会主义道德原则、国家权力机关、违法行为分类等|选项正反对比，强化核心价值观认知| |判断题|10/10|集体主义、工匠精神、法治平等原则等|辨析易混点，巩固基础观念| |简答题|3/18|工匠精神内涵、道德与法律区别、劳动权利|直接考查核心知识，培养规范表述能力| |材料分析题|1/12|职业道德缺失行为、违法后果及从业启示|结合汽修职业情境，理论联系实际，提升责任意识|

职业道德与法治 期末检测题 一、单项选择题（共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分） 1.社会主义道德建设的原则是（） A. 个人主义 B. 集体主义 C. 享乐主义 D. 功利主义 2.调节职业活动中人与人、企业与客户关系的基础道德规范是（） A. 诚实守信 B. 自由散漫 C. 唯利是图 D. 敷衍应付 3.我国最高国家权力机关是（） A. 国务院 B. 全国人民代表大会 C. 监察委员会 D. 人民法院 4.从业人员对待本职工作忠于职守、认真负责体现（） A. 爱岗敬业 B. 好逸恶劳 C. 投机取巧 D. 推诿扯皮 5.下列属于行政违法行为的是（） A. 故意杀人 B. 酒后驾驶机动车 C. 盗窃巨额财物 D. 故意伤害致人重伤 6.服务群众的核心要求是（） A. 区别对待客户，看人下菜碟 B. 热情礼貌，满足群众合理需求 C. 态度冷淡，拖延办事 D. 只为付费高的人提供服务 7.宪法规定公民享有平等权，其含义是（） A. 所有人享有完全一样的生活条件 B. 法律面前人人平等，不受身份歧视 C. 公职人员拥有特殊权利 D. 普通人不用履行法定义务 8.职业纪律与职业道德的关系是（） A. 纪律是道德的硬性约束保障 B. 二者毫无关联 C. 道德可以替代纪律管理员工 D. 遵守道德就不用遵守纪律 9.奉献社会的根本落脚点是（） A. 立足本职岗位创造价值 B. 只参与大型公益活动 C. 放弃工作专门做志愿 D. 追求高额回报再奉献 10.《民法典》主要调整的关系是（） A. 民事人身、财产关系 B. 国家行政机关管理关系 C. 刑事犯罪处罚关系 D. 国家根本制度问题 11.办事公道要求从业者在工作中（） A. 偏袒亲友，优先照顾熟人 B. 公平公正，不徇私情 C. 依靠人情处理业务 D. 利用职权谋取私利 12.犯罪的三个基本特征不包含（） A. 严重社会危害性 B. 刑事违法性 C. 应受刑罚处罚性 D. 轻微违规性 13.中职生在校养成职业品德的主要途径是（） A. 专业实训、校园实践、日常行为规范 B. 只靠背诵课本理论 C. 完全等待进入企业再学习 D. 依靠网络碎片化信息 14.劳动者单方解除劳动合同合法方式是（） A. 擅自离岗直接消失 B. 提前依法提交离职申请 C. 破坏公司设备再离职 D. 带走客户资料跳槽 15.全面依法治国的主体是（） A. 政府官员 B. 人民群众 C. 司法机关 D. 企业老板 16.下列行为符合诚信从业要求的是（） A. 隐瞒产品缺陷欺骗顾客 B. 如实告知产品优缺点，不夸大宣传 C. 伪造业绩、虚报工作量 D. 拖欠合作方货款拒不支付 17.人身自由权不包括（） A. 非法拘禁、搜查他人身体 B. 公民人身不受非法限制 C. 住宅不受非法侵入 D. 通信自由受法律保护 18.新时代产业工人的职业追求是（） A. 精益求精，追求工匠精神 B. 完成基础工作即可，不用提升技艺 C. 简化操作流程，降低工作标准 D. 排斥新技术、新工艺 19.道德发挥作用依靠的力量是（） A. 国家强制力 B. 社会舆论、内心信念、传统习俗 C. 法院判决 D. 行政处罚 20.中职生预防违法犯罪最关键的是（） A. 杜绝不良行为，树立法治底线思维 B. 只要不触犯刑法就无需约束自身 C. 依靠他人监督，自身不用自律 D. 小事无所谓，不用严格要求自己 二、判断题（共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分，正确打√，错误打 ×） 1.集体主义要求个人利益服从国家、集体利益。（） 2.工匠精神就是爱岗敬业、精益求精、持之以恒。（） 3.任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。（） 4.服务群众只适用于服务业岗位，生产岗位不需要。（） 5.一般违法行为社会危害较轻，不用承担法律责任。（） 6.诚实守信既是道德要求，也是民事法律规定的基本准则。（） 7.公民在行使权利时，不得损害国家、集体、他人合法权益。（） 8.职业纪律只约束基层员工，管理人员不受限制。（） 9.奉献社会不求对等物质回报，是高层次道德追求。（） 10.青少年沾染逃课、打架、网络沉迷等不良行为容易滑向违法犯罪。（） 三、简答题（共 3 小题，每小题 6 分，共 18 分） 1.简述工匠精神的内涵。 2.简述道德与法律的区别。 3.劳动者享有哪些基本劳动权利？ 四、材料分析题（1 小题，12 分） 材料： 汽修专业毕业生小王入职汽车维修门店，工作踏实严谨，严格按照维修标准操作，不夸大车辆故障骗取客户维修费，对待每一位车主一视同仁；利用休息时间钻研新能源汽车维修技术，主动参与社区车辆安全公益检修。 同店员工小赵工作敷衍，维修偷工减料，虚报故障漫天要价；私自挪用门店维修配件变卖，多次无故旷工，无视门店规章制度，后期因侵占财物被公安机关处罚，门店与其解除劳动关系。 结合《职业道德与法治》知识作答： 1.小赵存在哪些职业道德缺失行为与违法行为，会造成哪些不良后果？（6 分） 2.小王的做法给中职生今后从业带来哪些道德与法治方面的启示？（6 分） 参考答案 一、单项选择题（每题 3 分，共 60 分） 1.B 2.A 3.B 4.A 5.B 6.B 7.B 8.A 9.A 10.A 11.B 12.D 13.A 14.B 15.B 16.B 17.A 18.A 19.B 20.A 二、判断题（每题 1 分，共 10 分） 1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 三、简答题（每题 6 分，共 18 分） 1.答： ①爱岗敬业，热爱自身职业，坚守岗位； ②精益求精，严格标准，打磨专业技艺； ③专注执着，持之以恒深耕专业； ④创新进取，主动学习新技术新工艺； ⑤诚信尽责，对工作、服务对象负责。 2.答： ①实施手段不同：法律依靠国家强制力保障；道德依靠舆论、内心自觉约束； ②规范内容不同：法律是最低行为底线；道德是更高层次价值追求； ③表现形式不同：法律以成文法条存在；道德存在于观念、习俗之中； ④调整范围不同：法律约束严重危害社会行为；道德覆盖全部日常言行。 3.答： ①平等就业、自主选择职业的权利； ②按时足额获取劳动报酬的权利； ③休息休假、获得劳动安全保护的权利； ④接受职业技能培训的权利； ⑤劳动争议依法申请调解、仲裁、诉讼维权的权利。 四、材料分析题（12 分） 1.问题与后果（6 分） 职业道德缺失：缺乏爱岗敬业精神，违反岗位操作规范；违背诚信，欺骗客户；无视办事公道，唯利是图；漠视职业纪律，无故旷工。 违法行为：私自变卖门店配件属于侵占他人财物，违反治安管理法律。 后果：丢失工作，受到法律处罚，个人职业口碑受损，难以再次从事服务、技术类岗位，留下违法记录。 2.从业启示（6 分） 道德层面：树立工匠精神，严谨规范完成工作；坚守诚实守信，不欺骗消费者；坚持办事公道，平等对待所有服务对象；主动学习新技术，提升专业能力，积极服务社会。 法治层面：树立法治意识，不侵占公私财物；自觉遵守企业规章制度与行业规范；清楚劳动者权利义务，依法处理职场问题；守住法律底线，杜绝各类违法行为。 学科网（北京）股份有限公司 $