第37卷 等比数列(一)-考点训练卷 2027年天津市(春季高考)《数学考纲百套卷》(原卷版+解析版)
2026-06-22
|
2份
|
11页
|
55人阅读
|
0人下载
摘要:
**基本信息**
三阶递进式训练体系中基础层考点训练卷,聚焦等比数列核心概念与运算,通过分层题型构建从概念理解到综合应用的逻辑链条,培养运算能力与推理意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|8题|考查通项公式、公比计算、等比中项判定|从等比数列定义出发,逐步深化基本量运算|
|填空题|6题|涉及等比中项、前n项和公式直接应用|强化概念与公式的直接关联,巩固基础运算|
|解答题|4题|综合求解通项公式与前n项和,结合等差数列简单综合|构建“概念-运算-综合应用”递进逻辑,提升推理能力|
内容正文:
编写说明:2027年天津市春季高考《数学考纲百套卷》,依据《中等职业学校数学课程标准》及最新的考试要求,在历年数学真题分析的基础上进行编写。本专辑试卷采用三阶递进式训练体系:基础层拆解考点为微目标,紧扣考纲中考查内容及考查要求编写考点训练卷;巩固层强化知识综合,按考纲专题编写专题训练卷;应用层聚焦真题突破,结合考纲与真题编写综合模拟卷。
2027年天津市春季高考《数学考纲百套卷》 第37卷
等比数列(一) 考点训练卷
考试时间:90分钟 满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题:本大题共8小题,每小题4分,共32分.在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的,请将其选出.
1.数列4,2,1,的通项公式是( )
A. B. C. D.
2.在等比数列中,,,则( )
A.64 B.32 C.28 D.12
3.已知数列为等比数列,,,则公比( )
A.4 B.2 C.1 D.3
4.在等比数列{}中,已知,,则公比的值为( )
A.或 B.或4 C.或3 D.4 或3
5.在等比数列中,,,则( ).
A. B.4 C. D.16
6.等比数列中,,,则( )
A.15 B.16 C.31 D.32
7.已知等比数列的前项和为,则( )
A.14 B.18 C.20 D.30
8.已知1,,,,3构成等比数列,则实数的值是( )
A.2 B. C.或2 D.或
二、填空题:本大题共6小题,每小题4分,共24分.
9.已知数列,a,b,成等差数列,,,成等比数列,则的值是_______
10.与的等比中项是__________
11.已知等比数列中,首项,公比,则第2项 __________.
12.在等比数列中,首项,公比,则前2项和 __________.
13.已知数列 的通项公式为 ,则数列 的前6项和 _____.
14.在等比数列中,,,则__________.
三、解答题:本大题共4小题,第15、16题每题10分,第17、18题每题12分,共44分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15.已知等比数列满足,.求:
(1)数列的通项公式;
(2)前4项的和.
16.已知等比数列的前项和为,且 ,公比 .
(1)求数列的通项公式;
(2)求的值.
17.已知为等比数列且,.
(1)求数列的通项公式;
(2)记为的前项和,求.
18.已知等差数列的前项和为,等比数列的前项和为,.
(1)若,求的通项公式;
(2)若,求.
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$
编写说明:2027年天津市春季高考《数学考纲百套卷》,依据《中等职业学校数学课程标准》及最新的考试要求,在历年数学真题分析的基础上进行编写。本专辑试卷采用三阶递进式训练体系:基础层拆解考点为微目标,紧扣考纲中考查内容及考查要求编写考点训练卷;巩固层强化知识综合,按考纲专题编写专题训练卷;应用层聚焦真题突破,结合考纲与真题编写综合模拟卷。
2027年天津市春季高考《数学考纲百套卷》 第37卷
等比数列(一) 考点训练卷
考试时间:90分钟 满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题:本大题共8小题,每小题4分,共32分.在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的,请将其选出.
1.数列4,2,1,的通项公式是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据等比数列的通项公式即可求解.
【详解】因为,
所以该数列为以4为首项,为公比的等比数列,
所以.
故选:A.
2.在等比数列中,,,则( )
A.64 B.32 C.28 D.12
【答案】A
【分析】设等比数列的公比为,根据等比数列的通项公式结合已知条件求出公比,再利用等比数列的通项公式即可求解.
【详解】设等比数列的公比为,因为,,
解得,所以.
故选:A.
3.已知数列为等比数列,,,则公比( )
A.4 B.2 C.1 D.3
【答案】D
【分析】根据等比数列的通项公式求值即可.
【详解】已知数列为等比数列,
由,,得,
解得,
故选:D.
4.在等比数列{}中,已知,,则公比的值为( )
A.或 B.或4 C.或3 D.4 或3
【答案】C
【分析】设公比为,根据等比数列的通项公式结合题意列式即可求解.
【详解】设公比为,因为,,
即,整理得,解得或,
所以公比的值为或3.
故选:C.
5.在等比数列中,,,则( ).
A. B.4 C. D.16
【答案】B
【分析】根据等比数列的性质即可求解.
【详解】在等比数列中为和的等比中项,
所以,解得,
又,,
所以,则.
故选:B.
6.等比数列中,,,则( )
A.15 B.16 C.31 D.32
【答案】A
【分析】根据等比数列前项和公式进行计算.
【详解】已知在等比数列中,,,
所以,
故选:A.
7.已知等比数列的前项和为,则( )
A.14 B.18 C.20 D.30
【答案】D
【分析】根据等比数列的前项和的片段和性质得到新的等比数列即可求解.
是等比数列,,
成首项为2,公比为2的等比数列,
,故.
故选:D.
8.已知1,,,,3构成等比数列,则实数的值是( )
A.2 B. C.或2 D.或
【答案】B
【分析】根据题意结合等比数列的性质即可得解.
【详解】1,,,,3构成等比数列,
则,解得或,
又,,
即,
故选:B.
二、填空题:本大题共6小题,每小题4分,共24分.
9.已知数列,a,b,成等差数列,,,成等比数列,则的值是_______
【答案】/
【分析】根据等差数列的性质可得,由等比中项的性质可得,据此可求解.
【详解】因为数列,a,b,成等差数列,所以;
又,,成等比数列,所以.
所以.
故答案为:
10.与的等比中项是__________
【答案】或1
【分析】根据等比中项的定义求解即可.
【详解】设与的等比中项是,
则,解得或.
故答案为:或1.
11.已知等比数列中,首项,公比,则第2项 __________.
【答案】6
【分析】根据等比数列的通项公式求值即可.
【详解】,
故答案为:6.
12.在等比数列中,首项,公比,则前2项和 __________.
【答案】8
【分析】根据等比数列的通项公式计算即可求解.
【详解】因为在等比数列中,首项,公比,
所以,
则前2项和.
故答案为:8.
13.已知数列 的通项公式为 ,则数列 的前6项和 _____.
【答案】120
【分析】根据通项公式求出前6项的值,再利用等比数列前项和公式求解即可.
【详解】
.
故答案为:.
14.在等比数列中,,,则__________.
【答案】
【分析】根据题意结合等比数列的性质即可得解.
【详解】在等比数列中,,因为,
所以,又因为,从而得=,
故答案为:.
三、解答题:本大题共4小题,第15、16题每题10分,第17、18题每题12分,共44分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15.已知等比数列满足,.求:
(1)数列的通项公式;
(2)前4项的和.
【答案】(1)()
(2)15
【分析】(1)根据等比数列的通项公式即可求解.
(2)根据等比数列的前项和公式即可求解.
【详解】(1)依题意得,,等比数列中,又,解得,
所以数列的通项公式为().
(2)由题意得,等比数列前四项和为.
16.已知等比数列的前项和为,且 ,公比 .
(1)求数列的通项公式;
(2)求的值.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据等比数列的通项公式即可求解.
(2)根据等比数列的前项和公式即可求解.
【详解】(1)由题意得,等比数列 ,公比,
所以等比数列的通项公式为 .
(2)因为等比数列 ,公比,
所以 .
17.已知为等比数列且,.
(1)求数列的通项公式;
(2)记为的前项和,求.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)首先求出等比数列的公比,再根据等比数列的通项公式求解即可.
(2)根据等比数列的前n项和公式求解即可.
【详解】(1)因为为等比数列且,
所以,可得,即,
所以.
(2)由(1)得,,
所以.
18.已知等差数列的前项和为,等比数列的前项和为,.
(1)若,求的通项公式;
(2)若,求.
【答案】(1)
(2)答案见解析
【分析】设的公差为d,的公比为q,
(1)由条件可得和,解方程得,进而可得通项公式;
(2)由条件得,解得,分类讨论即可得解.
设的公差为d,的公比为q,则,.
由得.①
(1)由得②
联立①和②解得(舍去),
因此的通项公式为.
(2)由得.
解得.
当时,由①得,则.
当时,由①得,则.
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。