第三单元 增强法治意识 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 中职思想政治第三单元“增强法治意识”单元卷，通过多样化题型全面覆盖法治核心知识点，注重法治观念与责任意识培养，适配单元复习巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|10/30|法治根本标志、治国方略等基础概念|聚焦核心概念辨析，强化法律至上等认知| |多项选择|5/20|法治意识内容、法律规范作用等|考查知识体系完整性，体现权利义务统一| |材料分析|2/16|结合中职学生违法案例与法治建设要求|情境真实贴近学生生活，培养守法用法与责任担当能力|

第三单元 增强法治意识 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 法治区别于人治的根本标志是（） A. 个人意志至上 B. 法律至上 C. 人情关系至上 D. 道德约束为主 2. 我国治国的基本方略是（） A. 以德治国 B. 依法治国 C. 从严治国 D. 人情治国 3. 法律最主要的特征是（） A. 依靠社会舆论约束 B. 依靠国家强制力保证实施 C. 依靠个人自觉遵守 D. 依靠传统习惯维系 4. 公民最基本、最重要的权利是（） A. 人身权利 B. 财产权利 C. 政治权利 D. 文化权利 5. 下列行为属于自觉守法的是（） A. 闯红灯过马路 B. 按时依法纳税 C. 恶意拖欠他人财物 D. 扰乱公共秩序 6. 增强法治意识的核心是树立正确的（） A. 金钱观念 B. 法治观念 C. 享乐观念 D. 自由观念 7. 依法治国的主体是（） A. 国家干部 B. 广大人民群众 C. 司法机关 D. 行政机关 8. 当自身合法权益受到侵害时，中职学生正确的做法是（） A. 忍气吞声 B. 以暴制暴 C. 运用法律途径维权 D. 私下报复 9. 自由与法律的关系说法正确的是（） A. 自由不受任何约束 B. 法律划定自由的边界 C. 法律限制所有自由 D. 自由可以凌驾法律 10. 建设法治中国的基础是（） A. 全民守法 B. 科学立法 C. 严格执法 D. 公正司法 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，多选、少选、错选均不得分） 11. 法治意识的基本内容包括（） A. 法律至上 B. 权力制约 C. 公平正义 D. 权利义务统一 12. 法律的规范作用主要有（） A. 指引作用 B. 评价作用 C. 预测作用 D. 强制作用 13. 中职学生增强法治意识的意义在于（） A. 规范自身行为 B. 维护自身合法权益 C. 规避一切社会规则 D. 助力法治社会建设 14. 公民在行使权利时应当遵循的原则有（） A. 尊重他人权利 B. 不得损害国家利益 C. 随意行使不受限 D. 合法合规行使权利 15. 下列属于法治社会基本要求的有（） A. 全民尊法 B. 全民学法 C. 全民守法 D. 全民用法 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. ________是治国理政的基本方式。 17. 法律对全体社会成员具有普遍________。 18. 权利与义务是________的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 19. 法治的价值追求是________。 20. 青少年树立法治意识，要做到尊法、学法、守法、________。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 法律只约束普通公民，不约束国家公职人员。（） 22. 增强法治意识是中职学生健康成长、融入社会的必备素养。（） 23. 只要不违法犯罪，就不需要学习法律知识。（） 24. 合法的自由和权利受到国家法律的保护。（） 25. 法治能够有效维护社会秩序、保障社会公平正义。（） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述中职学生增强法治意识的重要意义。 27. 简述青少年践行法治、遵纪守法的具体做法。 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题8分，共16分） 28. 材料：中职学生小吴平时不重视法律知识学习，认为法律离自己的生活很远。在校期间多次无视校规校纪，外出时随意横穿马路、骑电动车逆行，还跟风参与网络造谣，最终违反相关法律法规，受到相关部门的批评教育，给自己的成长带来不良影响。 结合材料，分析小吴出现违法行为的原因，并说明青年学生树立法治意识的必要性。 29. 材料：法治是社会文明进步的重要标志。当下，国家全面推进依法治国，无论是日常生活、校园学习，还是未来职场工作，处处都离不开法律规范。作为新时代中职学生，只有主动学习法律、敬畏法律、遵守法律、运用法律，才能规范自身行为、保护自身权益，成长为合格的新时代劳动者。 结合所学知识，谈谈中职学生应如何主动增强法治意识，争做守法公民。 参考答案 一、单项选择题（每小题3分，共30分） 1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B 7.B 8.C 9.B 10.A 二、多项选择题（每小题4分，共20分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABD 14.ABD 15.ABCD 三、填空题（每小题2分，共10分） 16.法治 17.约束力 18.统一相辅相成 19.公平正义 20.用法 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题（每小题7分，共14分） 26.①有利于规范自身言行，约束不良行为，杜绝违法违纪现象，保障自身健康成长；②有助于明确自身权利与义务，学会运用法律武器维护自身合法权益；③能够提升个人综合素养，塑造遵纪守法的良好形象，适应社会发展要求；④为未来职业生活保驾护航，遵守职业法律法规，规范职业行为；⑤助力法治社会建设，自觉传播法治正能量，做新时代守法青年。 27.①主动学习法律基础知识、校园规章制度，树立基本法治认知；②树立法律至上理念，敬畏法律，自觉坚守法律底线；③从小事做起，规范日常行为，自觉遵守交通法规、网络法规等各类规则；④明确权利与义务，依法行使权利，自觉履行法定义务；⑤遇到矛盾纠纷依法处理，拒绝暴力维权、私自报复等错误方式；⑥主动宣传法治知识，带动身边同学共同遵纪守法。 六、材料分析题（每小题8分，共16分） 28.原因：小吴法治观念淡薄，忽视法律知识学习，错误认为法律与青少年无关；缺乏规则意识和自律意识，无视校规校纪和社会法律法规；没有树立正确的权利义务观念，不懂得规范自身行为、敬畏法律。 必要性：①青少年阶段是价值观、法治观形成的关键时期，增强法治意识是身心健康成长的保障；②能够帮助学生明辨是非，杜绝不良行为和违法行为；③能够引导学生规范日常行为，养成遵纪守法的良好习惯；④能够提升自我保护能力，依法维护自身合法权益；⑤是新时代青少年成长成才、适应社会、服务社会的必备素养。 29.①主动学法懂法，认真学习宪法、民法典等基础法律知识，了解法律基本内容和要求；②坚定法律至上理念，敬畏法律、尊重法律，摒弃法律无用的错误观念；③坚持自觉守法，将法律规范融入日常学习、生活、网络行为中，做到知行合一；④学会依法用法，遇到侵权、纠纷等问题，通过合法途径维护自身权益；⑤时刻自省自律，抵制不良诱惑，杜绝不良行为，远离违法犯罪；⑥积极传播法治理念，主动参与法治宣传，自觉践行法治精神，争做新时代合格守法公民。 学科网（北京）股份有限公司 $