精品解析：贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县往洞中学2024-2025学年八年级下学期6月月考道德与法治试题

贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县往洞中学2024-2025 学年八年级下学期6月月考道德与法治试题 第Ⅰ卷（选择题 共28分） 一、选择题：第1—8小题，每小题2分，第9—12小题，每小题3分，共28分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1. 围绕“自由”这个话题，小蕊、大海、阿梅、小严四名同学表达了各自的观点，你同意谁的观点（ ） 小蕊：自由会导致混乱与伤害。 大海：拥有自由能增强个人的幸福感。 阿梅：自由就是想干什么就干什么。 小严：自由都是法律之内的自由。 A. 小蕊和大海 B. 小蕊和阿梅 C. 大海和小严 D. 阿梅和小严 【答案】C 【解析】 【详解】A：小蕊认为自由会导致混乱与伤害，忽视了自由对个人的积极意义，故A说法错误； BD：阿梅认为自由是想干什么就干什么，没有正确认识法治和自由的关系，故BD说法错误； C：大海指出自由能增强幸福感，小严强调自由是法律之内的自由，二者均正确认识了自由的价值与界限，故C说法正确。 2. 下面是《国务院关于渐进式延迟法定退休年龄的办法》第八条的相关内容这一规定（ ） 国家规范完善特殊工种等提前退休政策。从事井下、高空、高温、特别繁重体力劳动等国家规定的特殊工种，以及在高海拔地区工作的职工，符合条件的可以申请提前退休。 A. 体现了不同情况要差别对待 B. 违背了平等的社会主义法治原则 C. 保障了特殊工种拥有的特权 D. 鼓励大家都成为特殊工种劳动者 【答案】A 【解析】 【详解】A：平等在法律意义上包含同等情况同等对待，不同情况差别对待。特殊工种因工作环境特殊，允许提前退休体现了不同情况差别对待，故 A 符合题意； B：该规定是基于职业危害程度的合理区分，旨在保护劳动者健康，体现了实质平等，并未违背平等原则，故 B 说法错误； C：这是法律赋予特定群体的合法权益，而非凌驾于法律之上的“特权”，故 C 说法错误； D：该政策旨在保障从事特殊工种人员的权益，而非鼓励更多人从事高风险工作，故 D 说法错误。 3. 在上某一节课时，老师以“公职人员付某某违法乱纪被处罚之事”作为课堂案例。据此推测，本课的学习主题最有可能是（ ） A. 国家权力属于人民 B. 法律面前人人平等 C. 依照法定程序维权 D. 宪法具有最高效力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律面前人人平等。 B：“公职人员付某某违法乱纪被处罚之事”，体现了法律面前人人平等，任何人都没有超越法律的特权，每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务，故B说法正确； ACD：材料未体现国家权力属于人民，依照法定程序维权，宪法具有最高效力，故ACD不符合题意； 故本题选B。 4. 下列漫画寓意符合珍视自由要求的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查珍视自由。 C：珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，就要依法行使权利。维权不能违法体现了采用合法手段维权，说明我们要依法行使自己的权利，符合珍视自由的要求，C符合题意； B：生产者造假是违法行为；获取他人的账号信息侵犯他人隐私权，是违法行为；举报箱变成马蜂窝属于对举报者的打击报复，是违法行为，ABD说法错误； 故本题选C。 5. 足球绕杆项目测试时，要求考生在起点线后站立，听到出发口令后，考生依次带球绕过所有的杆并顺利越过终点线即为完成。这体现（ ） A. 权利公平 B. 规则公平 C. 机会公平 D. 结果公平 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公平的内涵。 B：规则公平:规则公平，是指按照规则，每个人依法平等地从事各种社会活动。题干中，考生在起点线后站立，听到出发口令后，考生依次带球绕过所有的杆并顺利越过终点线即为完成，这体现的是规则公平。故B符合题意； A：权利公平，是指在社会生活中每个人依法平等地享有权利。故A不符合题意； C：机会公平，是指社会经济活动中，任何人在同等条件下都拥有同等的发展机会，获得同等的社会待遇。故C不符合题意； D：结果公平，是指在社会生活中，每个人依法平等地享受权利和承担义务，每个人享有同样的发展机会，并得到同等的发展结果。结果公平不属于公平的内涵。故D不符合题意； 故本题选B。 6. 孔子认为： “不患寡而患不均，不患贫而患不安”。“均”是“安”的基础，“不均”是“不安”的隐患。对此理解正确的是（ ） A. 公平是社会稳定和进步的重要基础 B. 维护社会稳定必须平均分配财富 C. 社会出现贫困现象是不需要忧虑的 D. 只有消除贫富差距社会才能稳定 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公平的重要性。 A：孔子的话强调了公平的重要性，因为公平是社会稳定和进步的重要基础。A说法正确，符合题意； B：错误，平均分配财富是不合理的，对于贡献大的人来说是不公平的。排除； C：错误，社会出现贫困现象会导致社会动荡，是需要忧虑的。排除； D：错误，“只有……才”的说法过于绝对了。排除； 故本题选A。 7. 2024年5月16日，一网民发布视频称，在连云港海州区某市场购物时发现一商户短斤少两，并被市场主办方工作人员抢夺手机。海州区立即成立联合调查组开展调查。初步查明，涉事商户许某存在短斤少两行为。事后，市场主办方将涉事商户清理出场，对工作人员曹某予以辞退。这启示公民要（ ） A. 开展执法调查，努力营造公平的环境 B. 多一份理解和宽容，没必要小题大做 C. 坚守原则立场，敢于对不公平说“不” D. 采用一切方式，谋求最大限度的公平 【答案】C 【解析】 【详解】A：公民不具备执法权，开展执法调查属于政府有关部门的职权，故 A 说法错误； B：面对侵权行为和不公平现象，一味宽容会纵容违法失信行为，不利于维护社会公平，故 B 说法错误； C：网民曝光真相体现了坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，积极维护社会公平，故 C 符合题意； D：公民维权必须采用合理合法的方式，“一切方式”包含非法手段，表述过于绝对，故 D 说法错误； 8. 在道德与法治课堂上，同学们分享了以下三个人物的事迹。对此，下列解读正确的是（ ） 狄仁杰：不畏权贵、断案如神 包拯：铁面无私、执法如山 海瑞：打击贪官污吏、冒死谏言 A. 中华传统文化是世界上最优秀的文化 B. 我国法律是统治阶级共同意志的体现 C. 我国古代官员都能做到依法行使权力 D. 公平正义是我国自古以来追求的目标 【答案】D 【解析】 【详解】A：文化具有多样性和丰富性，各民族文化一律平等，不存在“世界上最优秀”的说法，故A说法错误； B：我国社会主义法律是广大人民意志和利益的体现，故B说法错误； C：我国古代也存在贪官污吏，并非所有官员都能做到依法行使权力，该说法过于绝对，故C说法错误； D：题干中狄仁杰、包拯、海瑞的事迹体现了古人对于公正执法、惩恶扬善的追求，说明公平正义是我国自古以来追求的目标，故D说法正确。 9. 某求职网站对求职人员就“你遭遇过就业歧视吗？”这一问题展开调查，调查结果如下图所示。对此，下列认识正确的是（ ） ①社会上不存在就业歧视的现象 ②国家应加强对就业歧视的监管 ③我们要坚决抵制不平等的行为 ④部分人面对歧视不会依法维权 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：调查结果显示36%的求职人员遭遇过就业歧视，说明社会上存在就业歧视现象，故①说法错误； ②：就业歧视侵犯公民平等就业的合法权利，针对现存的就业歧视问题，国家应当加强监管，规范就业市场秩序，故②符合题意； ③：就业歧视属于不平等的违法行为，我们践行平等就要坚决抵制这类不平等行为，维护公平正义，故③符合题意； ④：题干中的调查仅统计了求职人员是否遭遇过就业歧视，没有涉及遭遇歧视后的维权相关内容，无法得出“部分人面对歧视不会依法维权”的结论，故④不符合题意； 10. 从制定出台《保障农民工工资支付条例》等法规，到加强农民工工资支付监控预警平台建设，从建立健全农民工实名制管理等制度，到实行“黑名单”管理制度和联合惩戒机制。近年来，我国不断完善治理欠薪的长效机制，欠薪问题增长态势得到扭转。这表明（ ） ①制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义 ②坚持全面推进科学立法有助于保障社会公平正义 ③要加强法治建设，推动基本公共法律服务均等化 ④制定相关法律是我国根治欠薪问题的重要手段 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：我国不断完善治理欠薪的长效机制，保障农民工合法权益，体现了制度对正义的保障，说明制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义，故①符合题意； ②：制定出台《保障农民工工资支付条例》等法规属于科学立法，完善治理机制有助于维护农民工权益，保障社会公平正义，故②符合题意； ③：题干主要强调通过立法和制度建设治理欠薪问题，未涉及基本公共法律服务均等化的内容，故③不符合题意； ④：制定相关法律能够为治理欠薪提供法律依据和强制力保障，是根治欠薪问题的重要手段，故④符合题意； 11. 中学生小明放学后，看到高年级的同学在勒索本班同学。他本想冲上去制止，但想到自己势单力薄，于是找到老师，老师赶到现场后制止了高年级同学。学校对该同学作出了处分，并进行了批评教育。小明此举（ ） ①是见义“智”为，具有正义感的行为②容易遭到报复，不该多管闲事 ③是关爱同学，履行基本义务的表现④是敢于同非正义行为斗争的体现 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人守护正义。 ①④：材料中，中学生小明看到高年级的同学在勒索本班同学，他的做法是见义“智”为，具有正义感的行为；是敢于同非正义行为斗争的体现，故①④说法正确； ②：这是缺乏正义感的表现，故②说法错误； ③：这是履行道德义务的表现，故③说法错误； 故本题选C。 12. 面对醉酒后在公共场所殴打女性的丁某，途经群众杨某上前劝阻，却遭到丁某追打。在双方扭打过程中，丁某受伤，加之醉酒、自伤等原因，送医院抢救无效死亡。人民法院认定杨某的行为系正当防卫，依法宣告其无罪。该判决（ ） ①表明维护社会公平正义是法治的价值追求 ②彰显了“法不能向不法让步”的法治精神 ③体现了司法机关公正司法，维护公平正义 ④说明人民法院行使检察权，追诉违法犯罪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查司法维护正义。 ①②③：人民法院认定见义勇为的杨某无罪，表明维护社会公平正义是法治的价值追求，彰显了“法不能向不法让步”的法治精神，体现了司法机关公正司法，维护公平正义，故①②③说法正确； ④：人民检察院行使检察权，追诉违法犯罪，故④说法错误； 故本题选A。 第Ⅱ卷（非选择题 共42分） 二、非连续性文本：第13题，本题6分。根据图表，回答问题。 13. 某校关于“公平正义”相关问题的调查结果。 调查人数 自己受到不公平的待遇时能够予以维护 能够同破坏社会公平的行为作斗争 对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争 能够做到见义勇为，匡扶正义 2500人 2250人 375人 2200人 250人 仔细观察上表，联系所学知识，回答问题： （1）上表反映了什么现象？ （2）针对上述问题，作为中学生，我们应怎样携手共建公平正义的美好社会？ 【答案】（1）大部分同学能够同发生在自己身上的不公平和非正义行为作斗争，但是缺乏维护社会公平与正义的责任感。 （2）①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。②面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查公平正义的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 某校关于“公平正义”的调查中，自己受到不公平的待遇能够给予维护、同破坏社会公平行为作斗争、对非正义行为能够奋起抗争、能够见义勇为的人数比例，可知大部分同学能够同发生在自己身上的不公平和非正义行为作斗争，但缺乏维护社会公平正义的责任感。 【小问2详解】 略。 三、阅读与思考：第14题，本题8分。阅读材料，简明扼要回答问题。 14. 材料一 《中共中央国务院关于实施就业优先战略促进高质量充分就业的意见》（以下简称《意见》）于2024年9月25日发布，这是新时代以来，首次从中央层面出台的促就业指导性文件。《意见》明确，坚决破除影响劳动力、人才流动的体制机制障碍，同步推进户籍、用人、档案等服务改革，消除地域、身份、性别、年龄等影响平等就业的不合理限制和就业歧视，畅通社会流动渠道。 材料二 2024年7月，中央纪委国家监委网站公布了“打虎”成绩单，41名省部级干部被立案调查，25名省部级干部被处分。这些落马干部大部分涉嫌贪污贿赂、滥用职权、利益输送等职务违法和职务犯罪行为。检察机关为了动员群众积极举报，为查办职务犯罪工作提供充足的案源，开通了12309举报电话，这些官员中有一部分就是因群众举报而落马的。 阅读上述材料，结合所学知识，思考回答： （1）请从平等的角度，简要说明材料一中《意见》部署保障平等就业权利的举措的依据。（两点即可） （2）结合材料二，说说“打虎”成绩单给我们每个人践行平等以怎样的启示。 【答案】（1）①我国宪法明确规定，中华人民共和国公民在法律面前一律平等。②任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利。③我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护。 （2）①践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。②践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对贪污贿赂等职务违法和职务犯罪等不平等现象，要积极行使监督权，必要时依法维权。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查平等的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 坚决破除影响劳动力、人才流动的体制机制障碍；消除地域、身份、性别、年龄等影响平等就业的不合理限制和就业歧视，畅通社会流动渠道，这是因为中华人民共和国公民在法律面前一律平等；任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时一律平等地受到法律保护。 【小问2详解】 从设问中可知要考查践行平等的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 中央纪委国家监委网站公布了“打虎”成绩单，41名省部级干部被立案调查，25名省部级干部被处分，这启示我们践行平等，就要反对特权，就要敢于抵制不平等的行为。 四、判断与分析：第15题，本题8分。联系材料，判断分析。 15. 近年来，越来越多的人喜欢上了露营，同时，一些不文明的现象也随之出现：破坏草地、乱丢垃圾、违规搭建帐篷……对此，各地相关管理部门依法出台了管理规定，但有些游客仍我行我素。 法律链接 禁止焚烧秸秆、枯枝落叶等产生烟尘的物质。鼓励推广采用电等清洁能源的烤炉。在饮用水水源保护区内开展露营活动，禁止烧烤、清洗车辆等排放污染物的行为，禁止随意丢弃露营垃圾。 ——《上海市帐篷露营地管理办法（试行）》 阅读材料，结合所学知识，判断分析：我国公民享有广泛的自由和权利，不应该限制公民露营的自由。 【答案】这一观点是错误的。公民享有广泛的自由和权利，但公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，是自由的保障。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。出台法律法规并不是为了限制公民露营的自由，而是为了规范露营行为，保障大家露营的自由。不文明露营扰乱了公共秩序，破坏了生态环境，需要出台法律法规予以约束。综上所述，公民享有露营的自由和权利，但应该珍视自由，依法行使权利，做到自觉遵守露营地规定，文明露营。 【解析】 【详解】该观点错误。公民行使权利不能损害国家、社会、集体与他人合法权益；法治划定自由边界、保障自由，自由有边界；露营法规意在规范不文明露营、维护环境与秩序，而非限制露营自由；我们要依法行使权利，文明合规露营。 五、实践与探究：第16题，本题20分。联系材料，按要求完成任务。 16. 2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日。为进一步加强对未成年人的法治教育，营造文明、安全的法治校园环境，贵阳某中学开展“预防校园欺凌共建和谐校园”活动，请你参与。 【新闻播报】 学校广播站播报了下面一则新闻。 八年级学生薛某、耿某、赵某长期对六年级学生吴某进行欺凌，不仅给吴某造成身体上的伤害，更使吴某出现了不愿交流、不敢出门等创伤后应激障碍和脑外伤后综合征。吴某的父母将薛某、耿某、赵某及其监护人起诉到人民法院。最终，人民法院依法判决三名施暴者的监护人对受害人的损失承担连带赔偿责任。 （1）从正义的角度，谈谈你对人民法院行为的认识。 【献计献策】 学校打算在校园里选一处地方用于宣传“预防校园欺凌”的知识。 （2）根据题意，你会选择哪里？请对比其他地方，说明该选择的优势。 【共治共建】 学校邀请你撰写宣誓词，供活动后组织同学们进行宣誓仪式使用。 （3）根据题意，请你把下面宣誓词内容补充完整。 宣誓词 我宣誓： ①坚决不做残忍的施暴者，_________________； ②坚决不做_________________； ③坚决不做_________________； 尊重他人，团结同学，友善待人，坚决抵制欺凌行为。 宣誓人：××× 【答案】（1）①人民法院依法判决，是司法维护正义的表现。②人民法院的行为能够保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。③人民法院的行为有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境。 （2）选D活动广场。优势：这是学生的专门活动场所，能更好地保障学生安全；人流量大，宣传范围更广，有利于扩大影响力；不影响学校其他工作的开展，不扰乱正常的学校秩序。 （3） ①. 坚决不做残忍的施暴者，不施恶于人 ②. 坚决不做冷酷的旁观者，勇于维护正义 ③. 坚决不做沉默的受害者，敢于捍卫自身权益 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查人民法院的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 人民法院依法判决三名施暴者的监护人对受害人的损失承担连带赔偿责任，这表明人民法院依法判决，是公正司法的表现；同时人民法院的行为能够保障受害者的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，该行为有利于营造和谐、稳定、安宁的校园环境。 【小问2详解】 从设问中可知要考查增强自我保护意识、自我保护的方法的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 学校打算在校园里选一处地方用于宣传“预防校园欺凌”的知识，这时可以选D活动广场；专用场所+人流量大影响力大+有利于维护秩序。 【小问3详解】 本题考查补充完整宣誓词内容，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县往洞中学2024-2025 学年八年级下学期6月月考道德与法治试题 第Ⅰ卷（选择题 共28分） 一、选择题：第1—8小题，每小题2分，第9—12小题，每小题3分，共28分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1. 围绕“自由”这个话题，小蕊、大海、阿梅、小严四名同学表达了各自的观点，你同意谁的观点（ ） 小蕊：自由会导致混乱与伤害。 大海：拥有自由能增强个人的幸福感。 阿梅：自由就是想干什么就干什么。 小严：自由都是法律之内的自由。 A. 小蕊和大海 B. 小蕊和阿梅 C. 大海和小严 D. 阿梅和小严 2. 下面是《国务院关于渐进式延迟法定退休年龄的办法》第八条的相关内容这一规定（ ） 国家规范完善特殊工种等提前退休政策。从事井下、高空、高温、特别繁重体力劳动等国家规定的特殊工种，以及在高海拔地区工作的职工，符合条件的可以申请提前退休。 A. 体现了不同情况要差别对待 B. 违背了平等的社会主义法治原则 C. 保障了特殊工种拥有的特权 D. 鼓励大家都成为特殊工种劳动者 3. 在上某一节课时，老师以“公职人员付某某违法乱纪被处罚之事”作为课堂案例。据此推测，本课的学习主题最有可能是（ ） A. 国家权力属于人民 B. 法律面前人人平等 C. 依照法定程序维权 D. 宪法具有最高效力 4. 下列漫画寓意符合珍视自由要求的是（ ） A. B. C. D. 5. 足球绕杆项目测试时，要求考生在起点线后站立，听到出发口令后，考生依次带球绕过所有的杆并顺利越过终点线即为完成。这体现（ ） A. 权利公平 B. 规则公平 C. 机会公平 D. 结果公平 6. 孔子认为： “不患寡而患不均，不患贫而患不安”。“均”是“安”的基础，“不均”是“不安”的隐患。对此理解正确的是（ ） A. 公平是社会稳定和进步的重要基础 B. 维护社会稳定必须平均分配财富 C. 社会出现贫困现象是不需要忧虑的 D. 只有消除贫富差距社会才能稳定 7. 2024年5月16日，一网民发布视频称，在连云港海州区某市场购物时发现一商户短斤少两，并被市场主办方工作人员抢夺手机。海州区立即成立联合调查组开展调查。初步查明，涉事商户许某存在短斤少两行为。事后，市场主办方将涉事商户清理出场，对工作人员曹某予以辞退。这启示公民要（ ） A. 开展执法调查，努力营造公平的环境 B. 多一份理解和宽容，没必要小题大做 C. 坚守原则立场，敢于对不公平说“不” D. 采用一切方式，谋求最大限度的公平 8. 在道德与法治课堂上，同学们分享了以下三个人物的事迹。对此，下列解读正确的是（ ） 狄仁杰：不畏权贵、断案如神 包拯：铁面无私、执法如山 海瑞：打击贪官污吏、冒死谏言 A. 中华传统文化是世界上最优秀的文化 B. 我国法律是统治阶级共同意志的体现 C. 我国古代官员都能做到依法行使权力 D. 公平正义是我国自古以来追求的目标 9. 某求职网站对求职人员就“你遭遇过就业歧视吗？”这一问题展开调查，调查结果如下图所示。对此，下列认识正确的是（ ） ①社会上不存在就业歧视的现象 ②国家应加强对就业歧视的监管 ③我们要坚决抵制不平等的行为 ④部分人面对歧视不会依法维权 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 从制定出台《保障农民工工资支付条例》等法规，到加强农民工工资支付监控预警平台建设，从建立健全农民工实名制管理等制度，到实行“黑名单”管理制度和联合惩戒机制。近年来，我国不断完善治理欠薪的长效机制，欠薪问题增长态势得到扭转。这表明（ ） ①制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义 ②坚持全面推进科学立法有助于保障社会公平正义 ③要加强法治建设，推动基本公共法律服务均等化 ④制定相关法律是我国根治欠薪问题的重要手段 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 中学生小明放学后，看到高年级的同学在勒索本班同学。他本想冲上去制止，但想到自己势单力薄，于是找到老师，老师赶到现场后制止了高年级同学。学校对该同学作出了处分，并进行了批评教育。小明此举（ ） ①是见义“智”为，具有正义感的行为②容易遭到报复，不该多管闲事 ③是关爱同学，履行基本义务的表现④是敢于同非正义行为斗争的体现 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 12. 面对醉酒后在公共场所殴打女性的丁某，途经群众杨某上前劝阻，却遭到丁某追打。在双方扭打过程中，丁某受伤，加之醉酒、自伤等原因，送医院抢救无效死亡。人民法院认定杨某的行为系正当防卫，依法宣告其无罪。该判决（ ） ①表明维护社会公平正义是法治的价值追求 ②彰显了“法不能向不法让步”的法治精神 ③体现了司法机关公正司法，维护公平正义 ④说明人民法院行使检察权，追诉违法犯罪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷（非选择题 共42分） 二、非连续性文本：第13题，本题6分。根据图表，回答问题。 13. 某校关于“公平正义”相关问题的调查结果。 调查人数 自己受到不公平的待遇时能够予以维护 能够同破坏社会公平的行为作斗争 对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争 能够做到见义勇为，匡扶正义 2500人 2250人 375人 2200人 250人 仔细观察上表，联系所学知识，回答问题： （1）上表反映了什么现象？ （2）针对上述问题，作为中学生，我们应怎样携手共建公平正义的美好社会？ 三、阅读与思考：第14题，本题8分。阅读材料，简明扼要回答问题。 14. 材料一 《中共中央国务院关于实施就业优先战略促进高质量充分就业的意见》（以下简称《意见》）于2024年9月25日发布，这是新时代以来，首次从中央层面出台的促就业指导性文件。《意见》明确，坚决破除影响劳动力、人才流动的体制机制障碍，同步推进户籍、用人、档案等服务改革，消除地域、身份、性别、年龄等影响平等就业的不合理限制和就业歧视，畅通社会流动渠道。 材料二 2024年7月，中央纪委国家监委网站公布了“打虎”成绩单，41名省部级干部被立案调查，25名省部级干部被处分。这些落马干部大部分涉嫌贪污贿赂、滥用职权、利益输送等职务违法和职务犯罪行为。检察机关为了动员群众积极举报，为查办职务犯罪工作提供充足的案源，开通了12309举报电话，这些官员中有一部分就是因群众举报而落马的。 阅读上述材料，结合所学知识，思考回答： （1）请从平等的角度，简要说明材料一中《意见》部署保障平等就业权利的举措的依据。（两点即可） （2）结合材料二，说说“打虎”成绩单给我们每个人践行平等以怎样的启示。 四、判断与分析：第15题，本题8分。联系材料，判断分析。 15. 近年来，越来越多的人喜欢上了露营，同时，一些不文明的现象也随之出现：破坏草地、乱丢垃圾、违规搭建帐篷……对此，各地相关管理部门依法出台了管理规定，但有些游客仍我行我素。 法律链接 禁止焚烧秸秆、枯枝落叶等产生烟尘的物质。鼓励推广采用电等清洁能源的烤炉。在饮用水水源保护区内开展露营活动，禁止烧烤、清洗车辆等排放污染物的行为，禁止随意丢弃露营垃圾。 ——《上海市帐篷露营地管理办法（试行）》 阅读材料，结合所学知识，判断分析：我国公民享有广泛的自由和权利，不应该限制公民露营的自由。 五、实践与探究：第16题，本题20分。联系材料，按要求完成任务。 16. 2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日。为进一步加强对未成年人的法治教育，营造文明、安全的法治校园环境，贵阳某中学开展“预防校园欺凌共建和谐校园”活动，请你参与。 【新闻播报】 学校广播站播报了下面一则新闻。 八年级学生薛某、耿某、赵某长期对六年级学生吴某进行欺凌，不仅给吴某造成身体上的伤害，更使吴某出现了不愿交流、不敢出门等创伤后应激障碍和脑外伤后综合征。吴某的父母将薛某、耿某、赵某及其监护人起诉到人民法院。最终，人民法院依法判决三名施暴者的监护人对受害人的损失承担连带赔偿责任。 （1）从正义的角度，谈谈你对人民法院行为的认识。 【献计献策】 学校打算在校园里选一处地方用于宣传“预防校园欺凌”的知识。 （2）根据题意，你会选择哪里？请对比其他地方，说明该选择的优势。 【共治共建】 学校邀请你撰写宣誓词，供活动后组织同学们进行宣誓仪式使用。 （3）根据题意，请你把下面宣誓词内容补充完整。 宣誓词 我宣誓： ①坚决不做残忍的施暴者，_________________； ②坚决不做_________________； ③坚决不做_________________； 尊重他人，团结同学，友善待人，坚决抵制欺凌行为。 宣誓人：××× 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $