第18练 转速与线速度 山东省(春季高考)《汽车机械基础》(高教版·第三版) 一课一练

2026-06-22
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资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 汽车机械基础
教材版本 汽车机械基础(高教版 第2版)全一册
年级 -
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 126 KB
发布时间 2026-06-22
更新时间 2026-06-22
作者 xy06169
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2026-06-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58439706.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了山东省(春季高考)《汽车机械基础》(高教版·第三版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是山东省(春季高考)《汽车机械基础》(高教版·第三版)一课一练的第18练,内容涵盖了解转速和线速度的概念。 山东省(春季高考)一课一练 《汽车机械基础》(高教版·第三版) 第18练 第六单元 刚体定轴转动 第一节 转速与线速度 一、单项选择题 1. 在机械运动中,用来表示物体单位时间内转动圈数的物理量是( ) A. 线速度 B. 转速 C. 角速度 D. 加速度 2. 维修技师读取发动机曲轴每分钟转动圈数时,应观察的仪表是( ) A. 里程表 B. 转速表 C. 油压表 D. 水温表 3. 同一刚性圆盘匀速转动时,圆心外各点在相同时间内完成的转动圈数关系是( ) A. 各点转速相同 B. 各点半径相同 C. 各点线速相同 D. 各点方向相同 4. 用接触式转速计测量车轮转速时,显示值明显偏低且读数不稳定,最可能的原因是( ) A. 测头接触打滑 B. 轮胎气压偏高 C. 电源电压偏低 D. 制动间隙偏大 5. 某传动轮半径减为原来1/2,单位时间内转动圈数增为原来3倍,其外缘点运动快慢约( ) A. 减小为原来1/2倍 B. 保持原来的数值 C. 增大为原来1.5倍 D. 增大为原来3倍 二、简答题 6. 简述维修中测量旋转轴转速时的基本注意事项。 7. 比较转速与线速度的主要区别。 三、计算题 8. 已知某车轮半径为0.30 m,转速为400 r/min,取π为3.14,求车轮外缘点的线速度,单位用m/min表示。 9. 在发动机台架试验中,某冷却风扇叶尖的允许最大线速度为62.8 m/s。已知风扇叶尖到转轴中心的距离为0.20 m,取π为3.14,求该风扇允许的最高转速,单位用r/min表示。 10. 某带传动装置中,主动轮直径为80 mm,主动轮转速为1440 r/min,从动轮直径为240 mm。若传动过程中不打滑,取π为3.14,求:(1)带的线速度,单位用m/min表示;(2)从动轮转速,单位用r/min表示;(3)判断该传动是增速还是减速。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了山东省(春季高考)《汽车机械基础》(高教版·第三版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是山东省(春季高考)《汽车机械基础》(高教版·第三版)一课一练的第18练,内容涵盖了解转速和线速度的概念。 山东省(春季高考)一课一练 《汽车机械基础》(高教版·第三版) 第18练 第六单元 刚体定轴转动 第一节 转速与线速度 一、单项选择题 1. 在机械运动中,用来表示物体单位时间内转动圈数的物理量是( ) A. 线速度 B. 转速 C. 角速度 D. 加速度 【答案】B 【解析】转速反映旋转物体在单位时间内完成的转动圈数,常用单位有r/min。线速度反映点沿轨迹运动的快慢,二者含义不同。 2. 维修技师读取发动机曲轴每分钟转动圈数时,应观察的仪表是( ) A. 里程表 B. 转速表 C. 油压表 D. 水温表 【答案】B 【解析】转速表用于显示发动机曲轴每分钟的转动圈数,能反映发动机运转快慢。里程表、水温表和油压表分别反映行驶距离、冷却液温度和润滑系统压力。 3. 同一刚性圆盘匀速转动时,圆心外各点在相同时间内完成的转动圈数关系是( ) A. 各点转速相同 B. 各点半径相同 C. 各点线速相同 D. 各点方向相同 【答案】A 【解析】刚性圆盘整体转动时,各点随圆盘同步完成相同圈数,所以转速相同。由于各点到圆心的距离可能不同,外缘点的线速度通常大于靠近圆心处的点。 4. 用接触式转速计测量车轮转速时,显示值明显偏低且读数不稳定,最可能的原因是( ) A. 测头接触打滑 B. 轮胎气压偏高 C. 电源电压偏低 D. 制动间隙偏大 【答案】A 【解析】接触式转速计依靠测头与被测件可靠接触传递运动,若测头打滑会使测得的转动圈数偏少,读数也会波动。其他选项不能直接解释测量过程中读数偏低且不稳定的现象。 5. 某传动轮半径减为原来1/2,单位时间内转动圈数增为原来3倍,其外缘点运动快慢约( ) A. 减小为原来1/2倍 B. 保持原来的数值 C. 增大为原来1.5倍 D. 增大为原来3倍 【答案】C 【解析】外缘点的线速度与半径和转速都有关,在半径变为原来1/2且转速变为原来3倍时,线速度变为原来的1/2×3。计算结果为原来的1.5倍,因此外缘点运动快慢增大。 二、简答题 6. 简述维修中测量旋转轴转速时的基本注意事项。 【答案】(1)测量前应确认被测轴运转平稳,并选择与量程相适应的转速计。 (2)使用接触式转速计时,应使测头与轴端可靠接触,避免打滑造成读数偏差。 (3)读数时应注意单位,常见转速单位为r/min,不应与线速度单位混用。 【解析】本题考查转速测量的应用要求。答题时应围绕仪器选择、接触状态和单位识别展开,核心是保证测得的单位时间转动圈数真实可靠。 7. 比较转速与线速度的主要区别。 【答案】(1)转速表示旋转物体单位时间内完成的转动圈数,常用单位为r/min。 (2)线速度表示物体上某点沿运动轨迹单位时间内通过的路程,常用单位为m/s或m/min。 (3)同一旋转体上各点转速相同,但半径不同的点线速度不同,半径越大时线速度越大。 【解析】本题考查两个相近概念的辨析。答题时应从物理意义、常用单位和同一旋转体上的变化规律三个方面比较,避免把转动快慢和沿圆周运动快慢混为一谈。 三、计算题 8. 已知某车轮半径为0.30 m,转速为400 r/min,取π为3.14,求车轮外缘点的线速度,单位用m/min表示。 【答案】753.6 m/min 【解析】车轮外缘点的线速度可按公式计算。代入半径0.30 m、转速400 r/min和π取3.14,得。计算结果为753.6 m/min,因此车轮外缘点的线速度为753.6 m/min。 9. 在发动机台架试验中,某冷却风扇叶尖的允许最大线速度为62.8 m/s。已知风扇叶尖到转轴中心的距离为0.20 m,取π为3.14,求该风扇允许的最高转速,单位用r/min表示。 【答案】3000 r/min 【解析】风扇叶尖做圆周运动,其线速度与转速的关系为,其中先用r/s表示。代入、、,得。将换算为r/min,得。所以该风扇允许的最高转速为3000 r/min。 10. 某带传动装置中,主动轮直径为80 mm,主动轮转速为1440 r/min,从动轮直径为240 mm。若传动过程中不打滑,取π为3.14,求:(1)带的线速度,单位用m/min表示;(2)从动轮转速,单位用r/min表示;(3)判断该传动是增速还是减速。 【答案】(1)361.7 m/min (2)480 r/min (3)该传动为减速传动。 【解析】(1)带的线速度等于主动轮外缘点的线速度,可按公式计算,直径80 mm应换算为0.080 m。代入数据得,计算结果约为361.7 m/min。 (2)不打滑时,两轮外缘线速度相同,可按计算从动轮转速。代入主动轮转速1440 r/min、主动轮直径80 mm和从动轮直径240 mm,得,计算结果为480 r/min。 (3)从动轮转速480 r/min小于主动轮转速1440 r/min,说明输出转速降低。因此该带传动属于减速传动。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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