专题08 词语积累与运用专项训练四年级下册期末复习2025-2026学年语文（ 统编版 ）

**基本信息** 本专项以“基础识记—语境运用—成语辨析—综合实操”四层递进框架，实现词语从识记到活用的能力跨越，融合传统文化与生活情境，培养语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础识记|9题语境写字词|语境辨音形法|从单字识记到语段应用，夯实基础| |成语积累|4组补全练习|分类梳理法|按主题归类成语，强化场景匹配能力| |词语辨析|28道选择|细节对比法|聚焦多义字、近反义等易错点，训练逻辑判断| |综合应用|4组选词填空|情境迁移法|结合民俗、科技等素材，提升读写输出能力|

2025-2026学年四年级语文下册期末复习 专题08 词语与运用专项训练（含答案） （第1至8单元常考题型及易错词语知识点） 【卷首语】 本套《词语与运用专项训练》紧扣统编版四年级下册 1—8 单元全部核心字词考点，深度契合 2025-2026 学年四年级下册期末考试命题趋势。试卷精心搭建了“基础识记—语境运用—成语辨析—综合实操”四层递进式题型框架，旨在帮助同学们分层突破词语类重难点，实现从“死记硬背”到“灵活运用”的跨越。 基础识记类（选择题、看拼音写词语）：立足语境，辨音辨形 不局限于单纯的字音、生字默写，而是将易错字、多音字、课文特色词语（如京味儿语言）、文言实词等置入具体语段和生活场景中。拒绝机械记忆，要求同学们结合词义和句子语境进行准确判断与书写，夯实字词基础。 成语积累类（四字词语补全与练习）：分类梳理，精准活用 精选人物神态、精神品质、节日场面、科学探索、传统风俗等课内高频成语。题型涵盖补全词语、词义归类、情境选词、近反义词拓展等，重点检验同学们对成语含义的理解及适用场景的辨析能力。 词语辨析选择题：深挖细节，规避命题陷阱 作为本卷的提分核心板块，覆盖字形正误、近义词语区分、多义字释义、文言字词对比、俗语成语匹配、固定搭配、关联词辨析等易错点。题目融合了民俗文化、艺术戏曲、红色革命等多元素材，兼顾课内知识与传统文化积累，着重训练逻辑判断能力。 综合实操应用题（选词填空）：内化词汇，灵活输出 题型包含近义词选词、“严”“然”组词填空、按特征仿写词语、俗语匹配、语境同义替换等。不再局限于单一词语的识记，而是侧重考查同学们的词汇储备量与读写输出能力，全面适配期末阅读理解与写作表达的实战需求。侧重考查词汇储备量与读写输出能力，全面适配期末阅读、写作答题需求。 2026年春季学期四年级下册词语积累与运用期末复习专项训练饭 一、选择题。 1.依次填入语段横线处的词语,最恰当的一项是（ ） 唐诗宋词是一座座巍巍丰碑。在这里，你能找到“大江东去”的豪放，也能找到“人比黄花瘦”的婉约,能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑(mèn)呐喊，也能听到“杨柳岸，晓风残月”的浅吟低唱。在这里,有“ ”的报国志,也有“ ”的故乡情;有“ ”的江南春景,也有“独上西楼”的凄清秋色…… A.床前明月 怒发冲冠 草长莺飞 B.怒发冲冠 草长莺飞 床前明月 C.床前明月 草长莺飞 怒发冲冠 D.怒发冲冠 床前明月 草长莺飞 2.下列句子中,加点部分使用有误的一项是（ ） A.傍晚时分,乡下人家炊烟袅袅,一片祥和、安静。 B.别看爸爸表面凶巴巴的,其实是只纸老虎。 C.想要取得好成绩,我们要拿出悬梁刺股的精神。 D.看着歌手在台上尽情歌唱,我们不禁感叹:“真是‘无限风光尽被占’啊!” 3.下列词句中,加点字的意思不同的一项是（ ） A.以夜继日焉 前赴后继 B.儿童急走追黄蝶 诸儿竞走取之 C.家贫不常得油 冀复得兔 D.最喜小儿亡赖 亡羊补牢 4.依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( ) 雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强，只要在被折断后仍能 不停地 ,使翅膀不断地充血,不久便能痊愈,而痊愈后的翅膀则似神话中的凤凰 一样,将长得更加______。 A.振翅飞翔 死后重生 忍着剧痛 强健有力 B.忍着剧痛 振翅飞翔 死后重生 自由翱翔 C.强健有力 忍着剧痛 自由翱翔 死后重生 D.忍着剧痛 振翅飞翔 死后重生 强健有力 5.下列词语中,加点字的意思不同的一项是（ ） A.稀奇一稀客 B.急促一促进 C.解答一解说 D.图书馆一博物馆 6.观看了“神舟十九号”载人飞船发射的直播，同学们写下了感言,其中加点词句使用不恰当的一项是( ) A.云技术可真神奇!它让我们足不出户,就能观看发射的现场实况。 B.中国航天技术目前已经领先国际,成为世界航天事业的领头羊。 C.实现“飞天梦”的过程困难重重,但中国科学家们不怨天,不尤人,创造了一个 又一个奇迹。 D.作为新时代的少年,我们要学习航天员们程门立雪、奋发图强的精神。 7.下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是（ ） A.作为小学生,我们待人接物应该具有彬彬有礼的君子之风。 B.听到姐姐顺利考上大学的消息,妈妈欣喜若狂。 C.我们商量好周日到公园游玩,果然周日那天,我们不约而同地见面了。 D.置身于天高地阔的大自然中,你能领略到无与伦比的壮观景色,感受到生命的美好。 8.下列句子中,加点字词的意思相同的一项是（ ） A.①他的桌面乱糟糟的,摆满了各种玩具。 ②他把电影下载到桌面上,轻轻一点就可以播放了。 B.①风雨交加的夜晚总是让人心惊胆战。 ②成长的路上总会遇到风雨,不要害怕,勇敢面对就好。 C.①过是溪,逢老媪方磨铁杵。 ②来日方长,我们总有一天还会相见的。 D.①弟弟很乖,从不做让妈妈生气的事。 ②他生气了,头也不回地走开。 9.列句子中,加点词语表达的情感与其他三项不同的一项是（ ） A.狐狸真是太狡猾了,居然借助老虎的威风吓跑森林里大大小小的动物。 B.这猴子倒挂在树枝上,伸手从游客手中抢走一根香蕉,可真是淘气! C.你可真是个自私自利的家伙,总把所有痛苦和灾难都留给自己。 D.四年级(1)班辩论团队在比赛中表现优秀,取得了令人骄傲的成绩。 10.动物拥有有趣的妙喻。请你选择合适的词语填入下列乡村文化标语中。 A.领头羊 B.哈巴狗 C.铁公鸡 D.百灵鸟 E.老黄牛 标语一:探索乡村发展新路径,甘当艰苦奋斗( )。 标语二:打响美丽乡村知名度,争做乡村振兴( )。 标语三:歌唱浙里乡村新风貌,争当文化传播( )。 11.依次填入语段横线处的词语,最恰当的一项是( ) 《安徒生经典童话与故事》经过多重改编,以绘本、舞台剧、电影等多种形式 在人们眼前。其永恒的价值,在于给人 和警醒的人物形象;在于给人无限希望的思想;在于或优雅温润,或震撼心灵的语言;在于对后人道德情操的____;更在于它历经大浪淘沙还能千古流芳,代代 且历久弥新。 A.呈现 启迪 熏陶 传承 B.出现 启发 陶冶 传播 C.出现 启迪 陶冶 传承 D. 呈现 启发 熏陶 传播 12.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( ) A.小猫守着洞口,屏息凝视,等待着老鼠出来。 B.这条街道上,霓虹灯五彩斑斓,好一派热闹繁华的景象。 C.我的同桌为人热情，总是不胜其烦地为我讲解难题,我非常感激他。 D.不管遇到什么问题,爸爸总能从容不迫地应对,我真佩服他。 13.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是（ ） A.革命者临危不惧的精神深深地感动了我们。 B.中国抗美援朝志愿军的光辉事迹不容我们忘记。 C.任岁月流逝,不能忘怀的,永远是他们坚毅的神情。 D.黄继光和杨根思都是特级战斗英雄,我们不能拿他们相提并论。 14.依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( ) 老人离开故乡五十多年了，他常说,年纪越来越大,许多事情都___了，但是童年的美好时光是永远难以 的。如今,老人只能看着几张泛黄的照片，聊以___。 A.忘记 忘怀 慰藉 B.忘怀 忘记 慰藉 C.忘记 忘怀 安慰 D.忘怀 忘记 安慰 15.下列词语中结构不同的一项是（ ） A. 结出果子 提出要求 B. 光滑柔嫩 飞舞歌唱 C. 歌声动听 走进花园 D. 明亮的玻璃 奇特的景象 16.下列句子中，加点词语的意思与其他三项不同的一项是（ ） A.《小学生日常行为规范》为我们提供了一些生活与学习的规矩。 B. 这孩子在客人面前表现得非常规矩。 C. 他还是个小孩子，不懂里头的规矩。 D. 凡事都要按规矩办，不能胡作非为。 17.依次填入横线处的动词，最恰当的一项是（ ） 小牧童高高地______柳条______“春牛”，待主事把五谷种子______田间，再把白菜青苗______到田里，表示春耕开始。小牧童驾轻就熟地______起《鞭春喝彩歌谣》，接着______道：“这是充满生机和希望的季节！” A. 挥起 鞭打 播向 移种 吟唱 感慨 B. 拿起 抽打 播撒 移种 哼唱 伤感 C. 扬起 鞭打 播向 搬运 吆喝 感慨 D. 举起 抽打 播向 搬运 吟唱 感叹 18.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 他做事总是小心翼翼的，不敢疏忽，生怕出错。 B. 面对突发火灾，消防队员们临危不惧，义无反顾地冲向了火海。 C. 凡事都有特殊性，不能相提并论。 D. 他心急如焚，好像热锅上的蚂蚁，在屋子里团团转。 19.依次填入横线处的词语，最恰当的一项是 （ ） 傍晚的古镇 ____，与古老的石板路、木建筑构成了一幅迷人的水墨画。此时，辛勤劳作了一天的人们正 ____地坐在岸边休息，与家人交谈着一日的工作。古镇在黑暗中睡去，只剩小船在诉说夜色，____中透着一股祥和。 A. 张灯结彩 清闲 静谧 B. 炊烟袅袅 悠闲 静谧 C. 华灯初上 清闲 繁华 D. 灯火辉煌 悠闲 繁华 20.下列句子中，加点词语使用了新含义的一项是 （ ） A. 电脑屏幕上的文件夹太多了，我们需要及时清理。 B. 互联网把世界变成了一个大家庭，让我们更加了解彼此。 C. 潜水是一项极具挑战性的运动，需要严格的训练和充分的准备。 D. 自从第一只克隆羊诞生以来，关于克隆技术的争议就从未停止过。 21.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是 （ ） A. 听到中国代表团夺得巴黎奥运会首金这一消息，人们欣喜若狂。 B. 文章最后一句是点睛之笔，使文章读起来更烦琐了。 C. 成千上万的革命志士为了中华人民共和国的成立献出了生命。 D. 我很想帮助小东摆脱困境，却无能为力。 22.下面的语段中，加点词语使用不恰当的一项是 （ ） 乡村风景如画，让人心旷神怡。纵然没有大城市的鸡犬相闻，却有着依山傍水的农舍、炊烟袅袅的村落；现代化的互联网已经通达万家，乡村学校也都用上了多媒体。 A. 心旷神怡 B. 鸡犬相闻 C. 炊烟袅袅 D. 多媒体 23.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是 （ ） A. 在盛夏的尾声中，几朵姗姗来迟的荷花带来了些许凉意。 B. 冬天的北方，到处白雪皑皑，仿佛一个冰雪世界。 C. 院前的桂花树已是枝繁叶茂，引来了不少鸟雀。 D. 我们在学习时应当一曝十寒，才能取得成功。 24. 依次填入句中横线处的关联词，最恰当的一项是 （ ） 现代诗 ____精练优美，____有利于情感的抒发。创作现代诗，____形式比较自由，又没有押韵的要求，____读起来要朗朗上口。 A. 不仅 而且 因为 所以 B. 虽然 但是 不仅 而且 C. 不仅 而且 虽然 但是 D. 因为 所以 即使 也 25.下列句子中，加点词语不能用括号里的词语代替的一项是 （ ） A. 母鸡有时候欺侮最忠厚的鸭子。（厚道） B. 每逢鹅吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。（窥视） C. 狗敏捷地跑上来，把鹅的饭吃完，扬长而去。（敏锐） D. 白鹅径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里，有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。（直接） 26.填入句中横线处的词语，最恰当的一项是 （ ） 2024年6月25日，“嫦娥六号”探测器实现世界首次月球背面采样返回。此次任务的难度与风险系数高，它的成功标志着中国在此项技术上是______。 A. 千里马 B. 小蜜蜂 C. 老黄牛 D. 领头羊 27.下列词语中的“疏”和诗句“篱落疏疏一径深”中的“疏”意思相同的一项是 （ ） A. 疏导交通 B. 志大才疏 C. 古书注疏 D. 疏密有致 28. 依次填入横线处的词语，最恰当的一项是 （ ） 在国家精准扶贫政策的帮扶下，广大干部作为______，带领乡亲们发挥不怕苦不怕累的______精神，努力发展富牧产业，脱贫致富，把______的家乡建设得更加美好。 A. 老黄牛 领头羊 高楼林立 B. 百灵鸟 老黄牛 山清水秀 C. 领头羊 小蜜蜂 鸡犬相闻 D. 领头羊 老黄牛 山清水秀 28.下列句子中，加点的关联词使用不恰当的一项是 （ ） A. 因为天边有黑云，而且云片很厚，所以太阳出来，人眼还看不见。 B. 在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。 C. 不但工人提着汽油灯，而且只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗。 D. 虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。 2、 根据语境，读拼音写词语。 1.五一假期，我去奶奶家玩。一进门，大白鹅就想对我 xià dú shǒu（ ），niǎn（ ）得我摔了一跤，裤子破了个大 kū long（ ）。我 fā nù（ ）了，dà hǒu（ ）道：“看我怎么收拾你！”我找来一根竹竿，像孙大圣一样 huī wǔ（ ）着“金箍 bàng（ ）”追赶它，它 jí bù（ ）蹿进窝里，duǒ（ ）着不出来了。看来，鹅表面 gāo ào（ ），实则欺软怕硬；面对 bà líng（ ），一味忍让不是正确的做法。 2.“劳动是一切 xìng fú（ ）的源泉。”劳动教育的春风像一支醉人的歌曲飞进校园，同学们积极参与劳动 shí jiàn（ ）：走进农场，种下绿色 shū cài（ ）；进入田间，guān shǎng（ ）、fēn biàn（ ）各类农作物，采摘 fēng shuò（ ）果实；走进厨房，制作各种 měi cān（ ）……同学们在劳动中展现风采，感受 tián mì（ ）生活，用劳动开辟更好、更 càn làn（ ）的未来。 3.今天，我对祖国许下誓言：强国有我，满怀 bó bó（ ）生机，心似骄阳 càn làn（ ）；强国有我，胸有 líng yún（ ）壮志，yǔ yì（ ）日渐丰满；强国有我，qín xué（ ）苦练增智，nǔ lì（ ）奋斗不息；强国有我，jiān（ ）扛使命担当，满 qiāng（ ）热血报国。 4.每个人的成长都充满挑战。当 zāo（ ）遇挫折时，你会感到 yōu lǜ（ ）和迷茫。这时，你不要害怕，也不要 huāng（ ）张，要像向日 kuí（ ）一样，让心灵朝向太阳。听听音乐、看看电影给自己 jiě mèn（ ），跑跑步、读读书来 tiáo jié（ ）身心，这样会让你 jiàn kāng（ ）成长。 5.旅行中，总有一些 dú tè（ ）的风景值得期待。到江南，听dù juān（ ）的鸣叫；到西北，看 shǎn shuò（ ）的点点 fán xīng（ ）；宿乡下，看 shū cài（ ）生长，品乡野 měi cān（ ）；穿越港珠澳大桥海底 suì dào（ ），去香港看璀璨的灯火……每一段旅途，都留下了我们的 zōng jì（ ），给心灵带来了 wèi jiè（ ）。 6.líng chén（ ）的海边，天色 méng lóng（ ），海风温柔地拂过我的 liǎn jiá（ ），椰子树的枝叶随风轻轻 yáo huàng（ ）。不远处的海面上 bō tāo（ ）qǐ fú（ ），翻涌着 zī tài（ ）万千的浪花。半明半昧的光影和忽远忽近的声响，让人一时难以 fēn biàn（ ）这情景是现实还是梦境。 7.好的榜样能 yíng zào（ ）良好的社会氛围，让我们 chí xù（ ）前行。 书中的榜样：zhàn chǎng（ ）上，黄继光为了完成哪项 guāng róng（ ）而 jiān jù（ ）的任务，扑向火力点，用胸膛堵住了敌人的枪口。这是多么 jīng tiān dòng dì（ ）的壮举！hùn luàn（ ）中，哈尔威船长临危不惧，shǐ zhōng（ ）坚守 gǎng wèi（ ），尽力维持 zhì xù（ ）。最终，他随着轮船沉入了大海，践行了一次英雄的壮举。 生活中的榜样：有为敦煌 wú sī（ ）奉献一生的樊锦诗，有带领团队取得 fēng shuò（ ）科研成果的屠呦呦，有不断给我们带来好 xiāo xī（ ）的奥运健儿们…… 8.童话世界里，一切都很奇妙：xiàng rì kuí（ ）能长得很高很大，小精灵可以光着 jiǎo yā（ ）在它 shuò dà（ ）的花盘上跳舞；小 yāo guài（ ）会变得很 guāi（ ），他们会很守 guī ju（ ）地坐在教室里学习；果园里的果树最有趣了，他们有的会冲着花儿们调皮地做鬼脸，有的 yǔn xǔ（ ）孩子们坐在树枝上荡秋千；小动物们会举行选美比赛，获胜者可赢得 jīn pái（ ）…… 9.在 wǎn xiá（ ）的映衬下，亭亭玉立的 bái huà（ ）仿佛披上了一层金色的轻纱，十分 xiāo sǎ（ ）挺拔。渐渐地，天空中洒满 fán xīng（ ）。孩子们听着 cuī mián（ ）曲，进入了 tián mì（ ）的梦乡。jì jìng（ ）的树林中掠过几道黑影，我想也许是 biān fú（ ）正在寻找 měi cān（ ）吧。 三、将四字词语补充完整，并完成练习。 （一） ①悬（ ）刺骨 ②焦（ ）不安 ③手不释（ ） ④临（ ）不惧 ⑤依山（ ）水 ⑥（ ）火辉煌 1.当乡下人家伴着虫鸣蛙声入睡时,城市里依然 ,热闹无比。（选词填空） 2.洪水来袭,民众 ,人民子弟兵则 ,始终坚守在抗洪一线。(选词填空） （二） ①临（ ）不（ ） ②凿壁（ ）（ ） ③手不（ ）（ ） ④依（ ）傍（ ） ⑤相提（ ）（ ） ⑥焦躁（ ）（ ） ⑦心（ ）如（ ） ⑧姗姗（ ）（ ） ⑨（ ）（ ）如也 ⑩腾云（ ）（ ） ⑪井然（ ）（ ） ⑫一丝（ ）（ ） 1.词语①是表现人物品质的，这样的词语我还知道： 、 。 2.词语②与人物 有关，词语③与人物 有关。（填人名） 3.仿照词语⑦，写两个含比喻的词语： 、 。仿照词语⑧和⑨，写两个结构相同的词语： 、 。 4.选词填空。（填序号） (1) 一个榴莲顶三只鸡？该说法不靠谱，一个是水果，一个是荤食，这样的比较没有意义，二者的营养也不能______。 (2) 整理师这一新职业悄然兴起，被整理师收拾过的房间______，令人感到十分舒适。 （三） ①变化多（ ） ②五（ ）斑斓 ③神（ ）气（ ） ④金（ ）辉煌 ⑤绚丽（ ）目 ⑥隐隐（ ）（ ） 1.词语①中所填字的意思是________。 2.词语⑥的反义词是________。 3.夏日雨后的八大关更显避暑胜地的魅力，让徜徉其中的游人________，流连忘返。（选词填空，填序号） （四） ( )花( )水 ( )( )水秀 水滴( )( ) 水天( )( ) ( )( )傍水 车水( )( ) 1. 上述词语中可以用来形容乡村环境的是 、 。 2. “超级工程”深中通道刚通车，便迎来 。（选词填空） 3. 本学期我们所学习的课文中，有一篇与画“——”的词语寓意相同，这篇课文是《 》，告诉我们 _的道理。 四、选词填空。 老黄牛 领头羊 夜猫子 井底蛙 应声虫 1.我们作为新时代的少年，长大以后要努力成为各行各业的（ ）；要视野开阔，不做（ ）；要有主见，不做（ ）。 老黄牛 铁公鸡 变色龙 领头羊 纸老虎 2.点点作为班委，始终发挥着（ ）的作用，协助班主任管理班级。班主任工作就兢兢业业、任劳任怨，就像（ ）一样为同学们服务。 3. 遇到困难要勇敢，不能像（ ）一样外强中干；原则问题要坚定立场，不能像（ ）一样，随时改变自己来迎合他人。 2026年春季学期四年级下册期末词语积累与运用专项训练 参考答案 一、选择题。 1.依次填入语段横线处的词语,最恰当的一项是（ D ） 唐诗宋词是一座座巍巍丰碑。在这里，你能找到“大江东去”的豪放，也能找到“人比黄花瘦”的婉约,能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑(mèn)呐喊，也能听到“杨柳岸，晓风残月”的浅吟低唱。在这里,有“ ”的报国志,也有“ ”的故乡情;有“ ”的江南春景,也有“独上西楼”的凄清秋色…… A.床前明月 怒发冲冠 草长莺飞 B.怒发冲冠 草长莺飞 床前明月 C.床前明月 草长莺飞 怒发冲冠 D.怒发冲冠 床前明月 草长莺飞 2.下列句子中,加点部分使用有误的一项是（ D ） A.傍晚时分,乡下人家炊烟袅袅,一片祥和、安静。 B.别看爸爸表面凶巴巴的,其实是只纸老虎。 C.想要取得好成绩,我们要拿出悬梁刺股的精神。 D.看着歌手在台上尽情歌唱,我们不禁感叹:“真是‘无限风光尽被占’啊!” 3.下列词句中,加点字的意思不同的一项是（ D ） A.以夜继日焉 前赴后继 B.儿童急走追黄蝶 诸儿竞走取之 C.家贫不常得油 冀复得兔 D.最喜小儿亡赖 亡羊补牢 4.依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( D ) 雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强，只要在被折断后仍能 不停地 ,使翅膀不断地充血,不久便能痊愈,而痊愈后的翅膀则似神话中的凤凰 一样,将长得更加______。 A.振翅飞翔 死后重生 忍着剧痛 强健有力 B.忍着剧痛 振翅飞翔 死后重生 自由翱翔 C.强健有力 忍着剧痛 自由翱翔 死后重生 D.忍着剧痛 振翅飞翔 死后重生 强健有力 5.下列词语中,加点字的意思不同的一项是（ B ） A.稀奇一稀客 B.急促一促进 C.解答一解说 D.图书馆一博物馆 6.观看了“神舟十九号”载人飞船发射的直播，同学们写下了感言,其中加点词句使用不恰当的一项是( D ) A.云技术可真神奇!它让我们足不出户,就能观看发射的现场实况。 B.中国航天技术目前已经领先国际,成为世界航天事业的领头羊。 C.实现“飞天梦”的过程困难重重,但中国科学家们不怨天,不尤人,创造了一个又一个奇迹。 D.作为新时代的少年,我们要学习航天员们程门立雪、奋发图强的精神。 7.下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是（ C ） A.作为小学生,我们待人接物应该具有彬彬有礼的君子之风。 B.听到姐姐顺利考上大学的消息,妈妈欣喜若狂。 C.我们商量好周日到公园游玩,果然周日那天,我们不约而同地见面了。 D.置身于天高地阔的大自然中,你能领略到无与伦比的壮观景色,感受到生命的美好。 8.下列句子中,加点字词的意思相同的一项是（ D ） A.①他的桌面乱糟糟的,摆满了各种玩具。 ②他把电影下载到桌面上,轻轻一点就可以播放了。 B.①风雨交加的夜晚总是让人心惊胆战。 ②成长的路上总会遇到风雨,不要害怕,勇敢面对就好。 C.①过是溪,逢老媪方磨铁杵。 ②来日方长,我们总有一天还会相见的。 D.①弟弟很乖,从不做让妈妈生气的事。 ②他生气了,头也不回地走开。 9.列句子中,加点词语表达的情感与其他三项不同的一项是（ A ） A.狐狸真是太狡猾了,居然借助老虎的威风吓跑森林里大大小小的动物。 B.这猴子倒挂在树枝上,伸手从游客手中抢走一根香蕉,可真是淘气! C.你可真是个自私自利的家伙,总把所有痛苦和灾难都留给自己。 D.四年级(1)班辩论团队在比赛中表现优秀,取得了令人骄傲的成绩。 10.动物拥有有趣的妙喻。请你选择合适的词语填入下列乡村文化标语中。 A.领头羊 B.哈巴狗 C.铁公鸡 D.百灵鸟 E.老黄牛 标语一:探索乡村发展新路径,甘当艰苦奋斗( E )。 标语二:打响美丽乡村知名度,争做乡村振兴( A )。 标语三:歌唱浙里乡村新风貌,争当文化传播( D )。 11.依次填入语段横线处的词语,最恰当的一项是( A ) 《安徒生经典童话与故事》经过多重改编,以绘本、舞台剧、电影等多种形式 在人们眼前。其永恒的价值,在于给人 和警醒的人物形象;在于给人无限希望的思想;在于或优雅温润,或震撼心灵的语言;在于对后人道德情操的____;更在于它历经大浪淘沙还能千古流芳,代代 且历久弥新。 A.呈现 启迪 熏陶 传承 B.出现 启发 陶冶 传播 C.出现 启迪 陶冶 传承 D. 呈现 启发 熏陶 传播 12.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( C ) A.小猫守着洞口,屏息凝视,等待着老鼠出来。 B.这条街道上,霓虹灯五彩斑斓,好一派热闹繁华的景象。 C.我的同桌为人热情，总是不胜其烦地为我讲解难题,我非常感激他。 D.不管遇到什么问题,爸爸总能从容不迫地应对,我真佩服他。 13.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是（ D ） A.革命者临危不惧的精神深深地感动了我们。 B.中国抗美援朝志愿军的光辉事迹不容我们忘记。 C.任岁月流逝,不能忘怀的,永远是他们坚毅的神情。 D.黄继光和杨根思都是特级战斗英雄,我们不能拿他们相提并论。 14.依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( A ) 老人离开故乡五十多年了，他常说,年纪越来越大,许多事情都___了，但是童年的美好时光是永远难以 的。如今,老人只能看着几张泛黄的照片，聊以___。 A.忘记 忘怀 慰藉 B.忘怀 忘记 慰藉 C.忘记 忘怀 安慰 D.忘怀 忘记 安慰 15.下列词语中结构不同的一项是（ C ） A. 结出果子 提出要求 B. 光滑柔嫩 飞舞歌唱 C. 歌声动听 走进花园 D. 明亮的玻璃 奇特的景象 16.下列句子中，加点词语的意思与其他三项不同的一项是（ B ） A.《小学生日常行为规范》为我们提供了一些生活与学习的规矩。 B. 这孩子在客人面前表现得非常规矩。 C. 他还是个小孩子，不懂里头的规矩。 D. 凡事都要按规矩办，不能胡作非为。 17.依次填入横线处的动词，最恰当的一项是（ D ） 小牧童高高地______柳条______“春牛”，待主事把五谷种子______田间，再把白菜青苗______到田里，表示春耕开始。小牧童驾轻就熟地______起《鞭春喝彩歌谣》，接着______道：“这是充满生机和希望的季节！” A. 挥起 鞭打 播向 移种 吟唱 感慨 B. 拿起 抽打 播撒 移种 哼唱 伤感 C. 扬起 鞭打 播向 搬运 吆喝 感慨 D. 举起 抽打 播向 搬运 吟唱 感叹 18.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ C ） A. 他做事总是小心翼翼的，不敢疏忽，生怕出错。 B. 面对突发火灾，消防队员们临危不惧，义无反顾地冲向了火海。 C. 凡事都有特殊性，不能相提并论。 D. 他心急如焚，好像热锅上的蚂蚁，在屋子里团团转。 19.依次填入横线处的词语，最恰当的一项是 （ B ） 傍晚的古镇 ____，与古老的石板路、木建筑构成了一幅迷人的水墨画。此时，辛勤劳作了一天的人们正 ____地坐在岸边休息，与家人交谈着一日的工作。古镇在黑暗中睡去，只剩小船在诉说夜色，____中透着一股祥和。 A. 张灯结彩 清闲 静谧 B. 炊烟袅袅 悠闲 静谧 C. 华灯初上 清闲 繁华 D. 灯火辉煌 悠闲 繁华 20.下列句子中，加点词语使用了新含义的一项是 （ A ） A. 电脑屏幕上的文件夹太多了，我们需要及时清理。 B. 互联网把世界变成了一个大家庭，让我们更加了解彼此。 C. 潜水是一项极具挑战性的运动，需要严格的训练和充分的准备。 D. 自从第一只克隆羊诞生以来，关于克隆技术的争议就从未停止过。 21.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是 （ B ） A. 听到中国代表团夺得巴黎奥运会首金这一消息，人们欣喜若狂。 B. 文章最后一句是点睛之笔，使文章读起来更烦琐了。 C. 成千上万的革命志士为了中华人民共和国的成立献出了生命。 D. 我很想帮助小东摆脱困境，却无能为力。 22.下面的语段中，加点词语使用不恰当的一项是 （ B ） 乡村风景如画，让人心旷神怡。纵然没有大城市的鸡犬相闻，却有着依山傍水的农舍、炊烟袅袅的村落；现代化的互联网已经通达万家，乡村学校也都用上了多媒体。 A. 心旷神怡 B. 鸡犬相闻 C. 炊烟袅袅 D. 多媒体 23.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是 （ D ） A. 在盛夏的尾声中，几朵姗姗来迟的荷花带来了些许凉意。 B. 冬天的北方，到处白雪皑皑，仿佛一个冰雪世界。 C. 院前的桂花树已是枝繁叶茂，引来了不少鸟雀。 D. 我们在学习时应当一曝十寒，才能取得成功。 24. 依次填入句中横线处的关联词，最恰当的一项是 （ C ） 现代诗 ____精练优美，____有利于情感的抒发。创作现代诗，____形式比较自由，又没有押韵的要求，____读起来要朗朗上口。 A. 不仅 而且 因为 所以 B. 虽然 但是 不仅 而且 C. 不仅 而且 虽然 但是 D. 因为 所以 即使 也 25.下列句子中，加点词语不能用括号里的词语代替的一项是 （ C ） A. 母鸡有时候欺侮最忠厚的鸭子。（厚道） B. 每逢鹅吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。（窥视） C. 狗敏捷地跑上来，把鹅的饭吃完，扬长而去。（敏锐） D. 白鹅径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里，有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。（直接） 26.填入句中横线处的词语，最恰当的一项是 （ D ） 2024年6月25日，“嫦娥六号”探测器实现世界首次月球背面采样返回。此次任务的难度与风险系数高，它的成功标志着中国在此项技术上是______。 B. 千里马 B. 小蜜蜂 C. 老黄牛 D. 领头羊 27.下列词语中的“疏”和诗句“篱落疏疏一径深”中的“疏”意思相同的一项是 （ D ） A. 疏导交通 B. 志大才疏 C. 古书注疏 D. 疏密有致 28. 依次填入横线处的词语，最恰当的一项是 （ D） 在国家精准扶贫政策的帮扶下，广大干部作为______，带领乡亲们发挥不怕苦不怕累的______精神，努力发展富牧产业，脱贫致富，把______的家乡建设得更加美好。 A. 老黄牛 领头羊 高楼林立 B. 百灵鸟 老黄牛 山清水秀 C. 领头羊 小蜜蜂 鸡犬相闻 D. 领头羊 老黄牛 山清水秀 28.下列句子中，加点的关联词使用不恰当的一项是 （ C ） A. 因为天边有黑云，而且云片很厚，所以太阳出来，人眼还看不见。 B. 在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。 C. 不但工人提着汽油灯，而且只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗。 D. 虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。 3、 根据语境，读拼音写词语。 1.五一假期，我去奶奶家玩。一进门，大白鹅就想对我 xià dú shǒu（ 下毒手 ），niǎn（ 撵 ）得我摔了一跤，裤子破了个大 kū long（ 窟窿 ）。我 fā nù（ 发怒 ）了，dà hǒu（ 大吼 ）道：“看我怎么收拾你！”我找来一根竹竿，像孙大圣一样 huī wǔ（ 挥舞 ）着“金箍 bàng（ 棒 ）”追赶它，它 jí bù（ 急步 ）蹿进窝里，duǒ（ 躲 ）着不出来了。看来，鹅表面 gāo ào（ 高傲 ），实则欺软怕硬；面对 bà líng（ 霸凌 ），一味忍让不是正确的做法。 2.“劳动是一切 xìng fú（ 幸福 ）的源泉。”劳动教育的春风像一支醉人的歌曲飞进校园，同学们积极参与劳动 shí jiàn（ 实践 ）：走进农场，种下绿色 shū cài（ 蔬菜 ）；进入田间，guān shǎng（ 观赏 ）、fēn biàn（ 分辨 ）各类农作物，采摘 fēng shuò（ 丰硕 ）果实；走进厨房，制作各种 měi cān（ 美餐 ）……同学们在劳动中展现风采，感受 tián mì（ 甜蜜 ）生活，用劳动开辟更好、更 càn làn（ 灿烂 ）的未来。 3.今天，我对祖国许下誓言：强国有我，满怀 bó bó（ 勃勃 ）生机，心似骄阳 càn làn（ 灿烂 ）；强国有我，胸有 líng yún（ 凌云 ）壮志，yǔ yì（ 羽翼 ）日渐丰满；强国有我，qín xué（ 勤学 ）苦练增智，nǔ lì（ 努力 ）奋斗不息；强国有我，jiān（ 肩 ）扛使命担当，满 qiāng（ 腔 ）热血报国。 4.每个人的成长都充满挑战。当 zāo（ 遭 ）遇挫折时，你会感到 yōu lǜ（ 忧虑）和迷茫。这时，你不要害怕，也不要 huāng（ 慌 ）张，要像向日 kuí（ 葵 ）一样，让心灵朝向太阳。听听音乐、看看电影给自己 jiě mèn（ 解闷 ），跑跑步、读读书来 tiáo jié（ 调节 ）身心，这样会让你 jiàn kāng（ 健康 ）成长。 5.旅行中，总有一些 dú tè（ 独特 ）的风景值得期待。到江南，听dù juān（ 杜鹃 ）的鸣叫；到西北，看 shǎn shuò（ 闪烁 ）的点点 fán xīng（ 繁星 ）；宿乡下，看 shū cài（ 蔬菜 ）生长，品乡野 měi cān（ 美餐 ）；穿越港珠澳大桥海底 suì dào（ 隧道 ），去香港看璀璨的灯火……每一段旅途，都留下了我们的 zōng jì（ 踪迹 ），给心灵带来了 wèi jiè（ 慰藉 ）。 6.líng chén（ 凌晨 ）的海边，天色 méng lóng（ 朦胧 ），海风温柔地拂过我的 liǎn jiá（ 脸颊 ），椰子树的枝叶随风轻轻 yáo huàng（ 摇晃 ）。不远处的海面上 bō tāo（ 波涛 ）qǐ fú（ 起伏 ），翻涌着 zī tài（ 姿态 ）万千的浪花。半明半昧的光影和忽远忽近的声响，让人一时难以 fēn biàn（ 分辨 ）这情景是现实还是梦境。 7.好的榜样能 yíng zào（ 营造 ）良好的社会氛围，让我们 chí xù（ 持续 ）前行。 书中的榜样：zhàn chǎng（ 战场 ）上，黄继光为了完成哪项 guāng róng（ 光荣 ）而 jiān jù（ 艰巨 ）的任务，扑向火力点，用胸膛堵住了敌人的枪口。这是多么 jīng tiān dòng dì（ 惊天动地 ）的壮举！hùn luàn（ 混乱 ）中，哈尔威船长临危不惧，shǐ zhōng（ 始终 ）坚守 gǎng wèi（ 岗位 ），尽力维持 zhì xù（ 秩序 ）。最终，他随着轮船沉入了大海，践行了一次英雄的壮举。 生活中的榜样：有为敦煌 wú sī（ 无私 ）奉献一生的樊锦诗，有带领团队取得 fēng shuò（ 丰硕 ）科研成果的屠呦呦，有不断给我们带来好 xiāo xī（ 消息 ）的奥运健儿们…… 8.童话世界里，一切都很奇妙：xiàng rì kuí（ 向日葵 ）能长得很高很大，小精灵可以光着 jiǎo yā（ 脚丫 ）在它 shuò dà（ 硕大 ）的花盘上跳舞；小 yāo guài（ 妖怪 ）会变得很 guāi（ 乖 ），他们会很守 guī ju（ 规矩 ）地坐在教室里学习；果园里的果树最有趣了，他们有的会冲着花儿们调皮地做鬼脸，有的 yǔn xǔ（ 允许 ）孩子们坐在树枝上荡秋千；小动物们会举行选美比赛，获胜者可赢得 jīn pái（ 金牌 ）…… 9.在 wǎn xiá（ 晚霞 ）的映衬下，亭亭玉立的 bái huà（ 白桦 ）仿佛披上了一层金色的轻纱，十分 xiāo sǎ（ 潇洒 ）挺拔。渐渐地，天空中洒满 fán xīng（ 繁星 ）。孩子们听着 cuī mián（ 催眠 ）曲，进入了 tián mì（ 甜蜜 ）的梦乡。jì jìng（ 寂静 ）的树林中掠过几道黑影，我想也许是 biān fú（ 蝙蝠 ）正在寻找 měi cān（ 美餐 ）吧。 三、将四字词语补充完整，并完成练习。 （一） ①悬（ 梁 ）刺骨 ②焦（ 躁 ）不安 ③手不释（ 卷 ） ④临（ 危 ）不惧 ⑤依山（ 傍 ）水 ⑥（ 灯 ）火辉煌 1.当乡下人家伴着虫鸣蛙声入睡时,城市里依然 灯火辉煌 ,热闹无比。（选词填空） 2.洪水来袭,民众 焦躁不安 ,人民子弟兵则 临危不惧 ,始终坚守在抗洪一线。(选词填空） （二） ①临（ 危 ）不（ 惧 ） ②凿壁（ 偷 ）（ 光 ） ③手不（ 释 ）（ 卷 ） ④依（ 山 ）傍（ 水 ） ⑤相提（ 并 ）（ 论 ） ⑥焦躁（ 不 ）（ 安 ） ⑦心（ 急 ）如（ 焚 ） ⑧姗姗（ 来 ）（ 迟 ） ⑨（ 空 ）（ 空 ）如也 ⑩腾云（ 驾 ）（ 雾 ） ⑪井然（ 有 ）（ 序 ） ⑫一丝（ 不 ）（ 苟 ） 1.词语①是表现人物品质的，这样的词语我还知道： 视死如归 、 大义凛然 。 2.词语②与人物 匡衡 有关，词语③与人物 吕蒙 有关。（填人名） 3.仿照词语⑦，写两个含比喻的词语： 骨瘦如柴 、 挥金如土 。仿照词语⑧和⑨，写两个结构相同的词语： 欣欣向荣 、 滔滔不绝 。 4.选词填空。（填序号） (1) 一个榴莲顶三只鸡？该说法不靠谱，一个是水果，一个是荤食，这样的比较没有意义，二者的营养也不能__⑤___。 (2) 整理师这一新职业悄然兴起，被整理师收拾过的房间___⑪___，令人感到十分舒适。 （三） ①变化多（ 端 ） ②五（ 彩 ）斑斓 ③神（ 清 ）气（ 爽 ） ④金（ 碧 ）辉煌 ⑤绚丽（ 夺 ）目 ⑥隐隐（ 约 ）（ 约 ） 1.词语①中所填字的意思是__ 方面、项目______。 2.词语⑥的反义词是___清清楚楚_____。 3.夏日雨后的八大关更显避暑胜地的魅力，让徜徉其中的游人__③__，流连忘返。（选词填空，填序号） （四） ( 依 )花( 傍 ) 水( 山 )( 清 )水秀 水滴( 石 )( 穿 ) 水天( 相 )( 接 ) ( 依 )( 山 )傍水 车水( 马 )( 龙 ) 上述词语中可以用来形容乡村环境的是 依花傍水 、 依山傍水 。 4. “超级工程”深中通道刚通车，便迎来 车水马龙 。（选词填空） 5. 本学期我们所学习的课文中，有一篇与画“——”的词语寓意相同，这篇课文是《 铁杵成针 》，告诉我们 只要有毅力、肯下苦功，事情就能成功 的道理。 四、选词填空。 老黄牛 领头羊 夜猫子 井底蛙 应声虫 我们作为新时代的少年，长大以后要努力成为各行各业的（ 领头羊 ）；要视野开阔，不做（ 井底蛙 ）；要有主见，不做（ 应声虫 ）。 老黄牛 铁公鸡 变色龙 领头羊 纸老虎 2. 点点作为班委，始终发挥着（ 领头羊 ）的作用，协助班主任管理班级。班主任工作就兢兢业业、任劳任怨，就像（ 老黄牛 ）一样为同学们服务。 3.遇到困难要勇敢，不能像（ 纸老虎 ）一样外强中干；原则问题要坚定立场，不能像（ 变色龙 ）一样，随时改变自己来迎合他人。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 $