第三单元 增强法治意识 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 中职思想政治第三单元“增强法治意识”单元卷，通过基础巩固与情境应用结合的题型设计，全面覆盖法治观念核心知识点，适配单元复习需求，强化学生法治认同与责任意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|10/20|法治社会保障、法治意识核心等基础概念|聚焦核心概念辨析，夯实法治认知| |多项选择|5/15|法治意识内容、法律作用等要素|考查知识体系完整性，强化权利义务统一认知| |材料分析|2/31|校园违规、职业法治等情境|结合中职生生活与职业实际，引导法治实践，体现责任意识|

第三单元 增强法治意识 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 法治社会运行的根本保障是（） A. 个人自觉 B. 法律制度 C. 社会舆论 D. 道德约束 2. 法治意识的核心是（） A. 尊崇法律、敬畏法律、遵守法律 B. 了解法律条文即可 C. 利用法律谋取私利 D. 只在犯错时遵守法律 3. 我国治国的基本方略是（） A. 以德治国 B. 依法治国 C. 人治为主 D. 习惯治理 4. 法律最主要的特征是（） A. 依靠舆论约束 B. 由国家强制力保证实施 C. 自发形成 D. 可随意更改 5. 公民行使权利、履行义务的根本准则是（） A. 校规校纪 B. 单位制度 C. 宪法和法律 D. 风俗习惯 6. 中职生增强法治意识的基础是（） A. 学好法律知识 B. 无视法律法规 C. 只看案例不学法 D. 依靠他人普法 7. 当个人合法权益受到侵害时，正确的做法是（） A. 忍气吞声 B. 以暴制暴 C. 依法维权 D. 私下报复 8. 法治与德治的关系是（） A. 相互对立、互不相关 B. 相辅相成、相得益彰 C. 法治可以替代德治 D. 德治可以替代法治 9. 下列属于违法行为的是（） A. 遵守交通规则 B. 谎报险情、扰乱公共秩序 C. 文明礼貌待人 D. 认真遵纪守法 10. 建设法治中国的基础是（） A. 全民守法 B. 严格执法 C. 公正司法 D. 科学立法 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，多选、少选、错选均不得分） 11. 法治意识的基本内容包括（） A. 规则意识 B. 权利意识 C. 义务意识 D. 程序意识 12. 下列属于法律作用的有（） A. 规范作用 B. 保护作用 C. 惩罚作用 D. 随意约束作用 13. 中职生践行法治的正确行为有（） A. 自觉遵纪守法 B. 主动学习法律知识 C. 抵制违法言行 D. 包庇他人违法行为 14. 公民维护合法权益的合法途径包括（） A. 协商和解 B. 调解仲裁 C. 诉讼维权 D. 暴力解决纠纷 15. 增强法治意识对中职生的意义在于（） A. 规范自身行为，预防违法犯罪 B. 依法维护自身合法权益 C. 提升职业法治素养 D. 杜绝一切生活纠纷 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. ________是我国的根本大法，具有最高的法律效力。 17. 法律对全体社会成员具有普遍________，任何人没有超越法律的特权。 18. 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和________。 19. 公民在行使权利的同时，必须自觉________法定义务。 20. 坚持依法治国和________相结合，是我国治国理政的重要原则。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 只要不犯罪，轻微的违法行为可以不用在意。（） 22. 法律面前人人平等，是法治的基本原则。（） 23. 法治意识是与生俱来的，不需要后天学习培养。（） 24. 遵守法律既是公民的权利，也是公民的法定义务。（） 25. 青少年增强法治意识，能够有效预防违法犯罪行为的发生。（） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述中职生增强法治意识的重要意义。 27. 简述青少年培养法治意识、践行法治行为的具体做法。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分） 28. 材料：部分中职学生法治意识淡薄，认为法律离自己的生活很远。有的学生随意翻越护栏、闯红灯，无视交通法规；有的学生参与校园欺凌、恶意辱骂同学，触碰行为底线；还有的学生轻信网络谣言，随意转发不实信息，甚至参与网络违规行为。这些行为看似小事，实则反映出法治观念缺失，极易一步步走向违法违规的深渊。 结合材料，分析青少年法治意识淡薄的危害，并说明中职生应如何树立正确的法治观念。 29. 材料：法治是社会文明进步的标志，也是职业发展的底线保障。在职场中，无论是企业员工、技术从业者还是服务行业人员，都必须遵守行业法规、职业法律。遵守法律的从业者，能够规范履职、坚守底线，维护自身和单位权益；而缺乏法治意识的从业者，容易出现违规操作、违约失信、侵权违法等行为，不仅会给单位造成损失，还会承担法律责任，影响个人职业发展。 结合“增强法治意识”相关知识，谈谈法治意识对中职生未来职业发展的重要作用。 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.B 2.A 3.B 4.B 5.C 6.A 7.C 8.B 9.B 10.A 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.ABCD 12.ABC 13.ABC 14.ABC 15.ABC 三、填空题（每小题2分，共10分） 16. 宪法 17. 约束力 18. 服从 19. 履行 20. 以德治国 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题（每小题7分，共14分） 26. ①有利于规范自身日常行为，明辨是非对错，自觉抵制不良诱惑，预防违法犯罪；②有利于掌握合法维权方式，在权益受损时依法保护自己，维护自身合法利益；③有利于提升个人综合素质，塑造遵纪守法的良好品格，成长为合格公民；④有利于适应社会法治环境，契合依法治国的社会发展要求；⑤有利于夯实职业法治基础，为未来职场合规从业、合法履职提供保障。 27. ①主动学习法律知识，学习宪法、未成年人保护法、职业相关法律法规，夯实法治基础；②树立法律敬畏之心，自觉遵守法律、校规、行业规范，不触碰法律底线；③培养规则意识，从小事做起，规范日常言行，养成遵纪守法的行为习惯；④学会依法维权，掌握合法维权途径，遇到纠纷通过法律方式解决；⑤主动宣传法治知识，抵制违法违规行为，敢于同不良违法行为作斗争。 六、材料分析题（共31分） 28. 危害：对个人而言，法治意识淡薄会导致行为失范，漠视规则、肆意违规，容易沾染不良习气，从轻微违规逐步走向违法犯罪，影响个人身心健康和成长前途；对校园而言，学生违规违法行为会扰乱校园秩序，破坏校园安全稳定，败坏校风学风；对社会而言，青少年法治观念缺失，会影响社会法治建设进程，不利于法治社会的构建。 树立法治观念的做法：①主动学法懂法，系统学习基础法律知识，明确行为边界，知晓违法后果；②心存敬畏、严守底线，自觉遵守法律法规和校园规章制度，杜绝各类违规违纪行为；③树立正确是非观，明辨不良行为和违法行为，主动抵制校园欺凌、网络违规等不良现象；④从小事规范自我，养成遵纪守法的行为习惯，做到知行合一；⑤增强责任意识，主动践行法治精神，争做守法懂法的新时代中职学生。（15分） 29. ①筑牢职业从业底线。法治意识是职场从业的基本准则，具备良好法治意识，能够帮助中职生明确职业法律边界，杜绝违规操作、违法履职等行为，规避职业法律风险。②规范职业行为操守。清晰的法治观念可以引导从业者严格遵守行业法规、职业制度和劳动合同要求，做到依法履职、依规从业，养成规范、严谨的职业习惯。③保障职业合法权益。拥有法治意识，能够让中职生在未来职场中清晰知晓自身权利与义务，当遭遇薪资纠纷、权益侵害等问题时，通过合法途径维护自身权益。④提升职业核心素养。法治素养是职业素养的重要组成部分，遵纪守法、合规从业的员工更受企业认可，能够提升个人职场竞争力，助力职业稳定发展。⑤适应行业法治发展。当今各行各业法治化、规范化程度不断提升，具备良好法治意识，能够帮助从业者适配行业发展要求，避免因违法违规被行业淘汰，实现长期稳定的职业发展。（16分） 学科网（北京）股份有限公司 $